Kesimpulan
Keseluruhannya, Perkembangan Sistem Pendidikan di Malaysia pada zaman kini telah
dipengaruhi perkembangan Sistem Pendidikan sebelum kemerdekaan. Sejak negara kita
menyaksikan evolusi perkembangan dengan cabaran dan rintangan yang pelbagai, perkara ini
perlu dijadikan iktibar kepada semua masyarakat di negara kita terutama untuk generasi pada
hari ini. Oleh itu, semua masyarakat haruslah memain peranan terutama guru untuk
merealisasikan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru
dapat dicapai sepenuhnya dan meningkatkan lagi sistem pendidikan di negara kita.
Sumber Rujukan
Aisyah Ab Rahima & Mohd Roslan Mohd Nora. (2020) Institusi Pengajian Pondok di Selangor: Kajian
terhadap Sejarah dan Perkembangan. Online Journal of Research in Islamic Studies . 7(2) (2020): 1-20
https://ejournal.um.edu.my/index.php/RIS/article/download/27350/12396/61511
Faridah Mohd Sopah, Mat Ali bin Abdul Ghani, Kamisah Buang dan Rosly Kayar. (2022). Falsafah Dan
Perkembangan Pendidikan Di Malaysia. Local Publications (M) SDN BHD.
Institut Pendidikan Guru Malaysia. (2017). Modul Pembelajaran EDUP2013 Falsafah dan Pendidikan di
Malaysia. Kementerian Pendidikan Malaysia. https://fliphtml5.com/onfjy/dozy/basic
Naimah Sulaiman. (2017). Banding beza Akta 1961 dan 1996.
https://www.academia.edu/6087851/Banding_beza_akta_1961_dan_1996
KPM Gubal Dasar Pendidikan Digital. (2021, Oktober 7). Berita Harian.
https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2021/10/873602/kpm-gubal-dasar-pendidikan-digital
SEKIAN,
TERIMA KASIH.
CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, and includes icons by Flaticon and infographics
& images by Freepik