RPPH PAUD ACI

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 1

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Guna air ( mandi )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .6 – 2 .13 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan tanpa bantuan
- Cuci tangan , mandi , menggosok gigi
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Bak air
- Gambar , gunting

- Kertas
- Pensil

Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang air ciptaan Tuhan
3. Berdiskusi tentang guna air
4. Menyanyi lagu mandi
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Menceritakan urutan cara mandi

2. Mengisi wadah dengan air

3. Menggunting gambar bak air
4. Penjumlahan dengan benda ( sabun mandi )
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan guna air
b. Dapat mengurutkan cara mandi
c. Dapat menyanyi lagu mandi
d. Dapat menggunting gambar bak air
e. Dapat mengisi wadah dengan air
f. Dapat menjumlahakan benda - benda

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 2
Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Guna air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3.1 – 4 .1 – 3. 4 – 4. 4 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Berwudhu
- Cuci tangan
- Menirukan 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Kertas lipat
- Kertas

Karakter - Pensil
: Religius
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang guna air

3. Berdiskusi tentang menjaga kebersihan air
4. Menghafal doa berwudhu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

1. Menirukan urutan berwudhu
2. Praktek berwudhu

3. Membedakan perbuatan benar dan salah
4. Melipat bentuk kopyah
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Mensyukuri nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan tentang guna air untuk berwudhu
b. Dapat menirukan urutan berwudhu
c. Dapat melakukan gerakan wudhu dengan benar
d. Dapat menghafal doa wudhu
e. Dapat membedakan perbuatan benar dan salah
f. Dapat melipat bentuk kopyah

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 3

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Sifat – sifat air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.6 – 4 .6
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Mencucu baju
- Sifat air

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Sabun cuci
- Gambar sikat

- Kertas
- Pensil

Karakter : Rasa ingin tahu
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang guna air
3. Berdiskusi tentang sifat air
4. Menirukan gerakan mencuci baju
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mencoba memasukkan sabun ke dalam air

2. Mewarnai gambar orang mencuci baju

3. Mengurutkan cara mencuci baju
4. Menghitung sikat untuk mencuci baju
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan sifat air
b. Dapat menirukan gerakan mencuci baju
c. Dapat menceritakan cara mencuci baju
d. Dapat menceritakan bila sabun dimasukkan ke dalam air
e. Dapat menghitung gambar sikat
f. Dapat mewarnai gambar orang mencuci baju

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 1 / 4

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Sumber - sumber air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.12 – 3 .8 – 4.8 – 3.10 – 4.10 – 3 .2 – 4 .12
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Proses kerja sesuai prosedur
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
- Cerita tentang hujan
Sifat air

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Gambar sumber – sumber air
- Selang , mantel

- Kertas
- Pensil

Karakter : Peduli lingkungan
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang sumber – sumber air
3. Berdiskusi tentang proses kerja kran air
4. Menirukan gerakan menimba
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mencoba membuat hujan

2. Mengelompokkan sumber – sumber air

3. Mencari jejak jalan menuju gambar sumur
4. Menirukan sajak sederhana
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Mensyukuri nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan sumber – sumber air
b. Dapat menirukan gerakan orang menimba
c. Dapat mencoba membuat hujan
d. Dapat mengelompokkan sumber – sumber air
e. Dapat mencari jejak jalan menuju gambar sumur
f. Dapat menirukan sajak sederhana

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 1

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Tempat – tempat air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .6 – 4.6 – 3.10 – 4 .10
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan orang lain
- Sifat air
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Timba
- Kartu kata

- Kertas
- Pensil

Karakter : Jujur
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang air
3. Berdiskusi tentang tempat – tempat air
4. Perlombaan memindahkan air ke dalam timba
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mencoba & menceritakan bila benda dimasukkan dalam air

2. Membedakan besar – kecil tempat air

3. Menghitung tempat air
4. Menghubungkan kartu kata dengan tempat air
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri nikmat
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan tempat – tempat air
b. Dapat mencoba dan menceritakan bila bnda dimasukkan ke dalam air
c. Dapat membedakan besar kecil tempat air
d. Dapat menghitung tempat air
c. Dapat menghubungkan kartu kata nama tempat air
d. Dapat mengikuti perlombaan memindahkan air ke dalam timba

Mengetahui, Guru Kelompok
Kepala Sekolah

............................. .....................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 2

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Air / Bahaya air
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.10 – 2 .12 – 3.2 – 4.2 – 3 .6 – 4 .6 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Air ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan air
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Toleransi
- Menyelesaikan pekerjaan tenpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang kebanjiran
- Sifat air
- Cerita tentang banjir

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Balok

- Loyang
- Kertas
- Pensil
Karakter : Peduli sosial
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang air

3. Berdiskusi tentang bahaya air
4. Cerita tentang banjir
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Mencoba proses terjadinya banjir
2. Menceritakan penyebab terjadinya banjir

3. Membuat bentuk tanggul air dari balok

4. Melakukan 3 perintah secara urut
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Menanamkan sikap peduli sosial
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan penyebab terjadinya banjir
b. Dapat mencoba proses terjadinya banjir
c. Dapat membuat bentuk tanggul dari balok
d. Dapat melakukan 3 perintah secara urut
e. Dapat menceritakan bahaya air

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2 / 3

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Guna api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Alat – alat
- Huruf awal sama

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Lilin
- Lampu tempel

- Kertas
- Pensil
Karakter : Rasa ingin tahu

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang api
3. Berdiskusi tentang guna api

4. Tari lilin
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Mengamati lilin / lampu

2. Mewarnai gambar lilin
3. Menghitung lilin

4. Melengkapi huruf awal di bawah gambar
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Mensyukuri atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna api
b. Dapat menirukan tari lilin
c. Dapat mengamati lilin / lampu yang dinyalakan
d. Dapat menghitung jumlah lilin
e. Dapat mewarnai gambar lilin
f. Dapat melengkapi huruf awal di bawah gambar

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 2/ 4

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Guna api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantuan
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Alat – alat
- Huruf awal sama

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Alat memasak air

- Kartu huruf
- Kertas

- Pensil
Karakter : Kreatif
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang api
3. Berdiskusi tentang guna api
4. Mengamati kompor yang dinyalakan

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Menyanyi lagu api

2. Menyempurnakan gambar kompor

3. Mengurutkan pola ( lilin , batang korek api )
4. Memasangkan kartu huruf sesuai benda

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Mensyukuri nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna api
b. Dapat menyanyi lagu api
c. Dapat menyempurnakan gambar kompor
d. Dapat mengurutkan pola gambat lilin, batang korek api
e. Dapat memasangkan kartu huruf sesuai benda
f. Dapat menceritakan cara menggunakan kompor

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 1

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Sumber api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.10 – 4 .10.
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantua
- Alat – alat
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Batang korek api

- Batu
- Kertas

Karakter - Pensil
: Peduli lingkungan

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang api
3. Berdiskusi tentang sumber – sumber api
4. Tepuk api

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Menyebutkan sumber – sumber api

2. Menghitung batang korek api
3. Membuat bentuk api unggun dari batang korek api
4. Mencoba membuat panas dengan menggesekkan batu

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan guna api
b. Dapat menyebutkan sumber api
c. Dapat menghitung batang korek api
d. Dapat membuat bentuk api unggun dari batang korek api
e. Dapat melakukan tepuk api
f. Dapat mencoba membuat api dengan menggesekkan batu

Mengetahui,
Kepala Sekolah

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 2

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Sumber api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.12 – 3 .4 – 4.4 – 3.10 – 4 .10.
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyelesaikan pekerjaan tanpa bantua
- Alat – alat
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Kabel
- Lampu belajar

- Kertas
- Pensil

Karakter : Peduli sosial
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang api
3. Berdiskusi tentang sumber – sumber api
4. Berjalan lurus sepanjang kabel direntangkan
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Mengukur panjang kabel dengan rentangan tangan

2. Membuat urutan bilangan 1-8

3. Mengisi pola bentuk garis pada gambar lampu belajar
4. Membedakan perilaku benar dan salah
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan sumber api
b. Dapat berjalan lurus sepanjang kabel direntangkan
c. Dapat mengukur panjang kabel dengan rentangan tangan
d. Dapat membuat urutan bilangan 1-8
e. Dapat mengisi pola bentuk garis pada gambar lampu belajar
f. Dapat membedakan perilaku benar dan salah

Mengetahui, Guru Kelompok
Kepala Sekolah

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 3

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Sifat api
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .4 – 4.4 – 3.6 – 4 .6 – 3 .8 – 4 .8 – 3.12 – 4
.12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan orang lain
- Alat – alat
- Sifat api
- Proses kerja api
- Huruf awal sama

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Kertas
- Arang
- Kertas
- Pensil
Karakter : Mandiri

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan

2 Berdiskusi tentang api
3. Berdiskusi tentang sifat api
4. Bermain kata berantai
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Membakar kertas

2. Menggambar bebas dengan arang

3. Mengelompokkan kata yang mempunyai huruf awal sama
4. Menceritakan proses terjadinya abu / arang

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan proses terjadinya abu
b. Dapat melakukan permainan fisik kata berantai
c. Dapat mencoba membakar kertas

d. Dapat menggambar bebas dengan arang
e. Dapat mengelompokkan kata yang mempunyai huruf awal saama

Mengetahui, Guru Kelompok
Kepala Sekolah

............................. .....................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 3 / 4

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Api / Bahaya api
KD : 1.1 – 1.2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.10 – 3 .1 – 4.1 – 3.2 – 4 .2 – 3 .5 – 4 .5 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Api ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Toleransi
- Beribadah
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah kebakaran
- Konsep penjumlahan
- Cerita tentang kebakaran

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Gambar

- Alat pemadam api
- Kertas
- Pensil
Karakter : Toleransi
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang api

3. Berdiskusi tentang bahaya api
4. Dramatisasi kebakaran ( memadamkan api )
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Bercerita tentang kebakaran
2. Membedakan dua benda ( bisa terbakar dan tidak )

3. Menyebutkan benda yang mudah terbakar

4. Mencocok gambar alat pemadam api
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menumbuhakan sikap peduli sosial
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menceritakan bahaya api
b. Dapat melakukan dramatisasi memadamkan kebakaran
c. Dapat bercerita tentang kebakaran
d. Dapat membedakan dua benda yang bisa terbakar dan tidak
e. Dapat menyebutkan benda yang mudah terbakar
f. Dapat mencocok gambar alat pemadam api

Mengetahui, Guru Kelompok
Kepala Sekolah

............................. .....................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 1

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( bernafas )
KD : 1.1 – 1.2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Sedotan

- Sumba
- Kertas

Karakter - Pensil
: Rasa ingin tahu

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang manfaat udara
4. Melakukan gerakan sederhana ( ambil nafas )

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Permainan warna dengan tehnik meniup

2. Mengelompokkan benda yang membutuhkan udara
3. Menirukan 2 – 3 urutan kata
4. Menceritakan jika tidak ada udara

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menyebutkan manfaat udara
b. Dapat menyebutkan benda - benda yang membutuhkan udara
c. Dapat melakukan gerakan ambil nafas
d. Dapat membuat gambar dengan tehnik meniup
e. Dapat menirukan 2 – 3 urutan kataa
f. Dapat menceritakan jika tidak ada udara

Mengetahui, Guru Kelompok
Kepala Sekolah

............................. .....................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 2

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( balon / roda )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Balon

- Krayon
- Kertas

Karakter - Pensil
: Tanggung jawab

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang manfaat udara
4. Bermain kempit balon

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Meniup balon

2. Menghitung balon
3. Melukis dalam gambar balon
4. Menyanyi lagu balonku

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap ………………….
a. Mensyukuri nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menyebutkan manfaat udara
b. Dapat menyanyi lagu balonku
c. Dapat meniup balon
d. Dapat menghitung jumlah balon
e. Dapat mewarnai gambar balon
f. Dapat mengikuti permainan kempit balon

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 3

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / Manfaat udara ( layang – layang )
KD : . 1.1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.5 – 4 .5 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Konsep penjumlahan
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Layang - layang
- Krayon

- Kertas
- Pensil

Karakter : Kerja keras
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang manfaat udara
4. Gerak dan lagu
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI
1. Meniru syair lagu layang - layang

2. Menghitung bentuk layang - layang

3. Mengurutkan cara membuat layang -layang
4. Melukis layang - layang
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Bersyukur atas nikmat Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan manfaat udara
b. Dapat melakukan gerak lagu
c. Dapat menirukan syair lagu layang - layang
d. Dapat melukis layang - layang
e. Dapat mengurutkan cara membuat layang - layang
f. Dapat menjumlahkan bentuk layang

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 4

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / manfaat udara ( roda , pelampung )
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .4 – 4.4 – 3.8 – 4 .8 – 3 .10 – 4 .10
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Bersyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Benda yang membutuhkan udara
- Proses terjadinya prosedur
- Menirukan 3 – 4 urutan kata

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Roda
- Pompa
- Kertas

- Pensil

Karakter : Gemar membaca
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang manfaat udara untuk roda , pelampung
4. Permainan fisik ( menggelindingkan roda sepeda )

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Membaca cerita bergambar ( belajar naik sepeda )

2. Membedakan besar – kecil pompa
3. Mencoba memompa roda / pelampung

4. Menirukan urutan kata ( roda sepedaku kempes )
C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Menghargai hasil karya orang lain
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan manfaat udara
b. Dapat melakukan permainan fisik menggelindingkan roda
c. Dapat membaca buku cerita bergambar
d. Dapat membedakan besar – kecil pompa
e. Dapat mencoba memompa pelampung
f. Dapat menirukan urutan kata

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 1

Hari /tgl : ……………………………………….

Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / Bahaya udara
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 2.11 – 3 .2 – 4.2 – 3.6 – 4 .6 – 3 .12 – 4 .12
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Besyukur
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Menyesuaikan diri dengan lingkungan
- Simpati terhadap orang yang sedang terkena musibah
- Sifat udara
- Cerita tentang pengalaman

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Toples

- Tanaman
- Kertas

Karakter - Pensil
: Rasa ingin tahu
Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang sifat dan bahaya udara
4. Senam fantasi menirukan gerakan pohon tertiup angin

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
1. Mengamati tanaman yang disirami dan tidak disirami

2. Menyebutkan posisi benda ( roboh, miring , tegak )

3. Membuat coretan bentuk angin puting beliung
4. Menghubungkan kata dengan benda yang bisa menimbulkan angin ( kipas, kipas angin, buku digerak2kan)

C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN Guru Kelompok
1. Sikap .....................
a. Mensyukuri nikmat Tuhan ( Udara )
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menceritakan sifat dan bahaya udara
b. Dapat melakukan senam fantasi
c. Dapat mengamati tanaman yang disiram dan tidak
d. Dapat menyebutkan posisi benda
e. Dapat membuat coretan bentuk angin puting beliung
f. Dapat menghubungkan gambar dengan kata

Mengetahui,
Kepala Sekolah

.............................

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
PAUD ACI

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 5 / 2

Hari /tgl : ……………………………………….
Kelompok usia :A
Tema/sub tema : Udara / Bahayanya
KD : 1. 1 – 1. 2– 2 .1 – 2 .2 – 2.6 – 3 .2 – 4.2 – 3.4 – 4 .4 – 3 .10 – 4 .10 – 3.12 – 4 .12
Materi : - Udara ciptaan Tuhan
- Mensyukur atas nikmat Tuhan
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Mengetahui sebab akibat
- Perilaku baik / buruk
- Simpati terhadap orang yang terkena musibah
- Benda yang membutuhkan udara
- Menirukan 3 – 4 urutan kata
- Cerita tentang kipas angin

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan : - Kipas angin
- Gunting

- Kertas
- Pensil
Karakter : Gemar membaca

Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2 Berdiskusi tentang udara
3. Berdiskusi tentang bahaya udara

4. Bermain bola
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI

1. Membuat bentuk kitiran

2. Mencoba menyalakan dan merasakan akibat yang ditimbulkan kipas angin
3. Menggunting gambar kipas angin

4. Menceritakan dengan tulisan sederhana ,akibat yang ditimbulkan oleh kipas angin
C.RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Brsyukur atas nikmat Tuhan

b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.. Pengetahuan dan ketrampilan

a. Dapat menceritakan tentang udara

b. Dapat membuat bentuk kitiran
c. Dapat mencoba menyalakan dan merasakan akibat yang ditimbulkan oleh kipas angin
d. Dapat menggunting gambar kipas angin
e. Dapat menceritakan dengan tulisan tentang akibat dari kipas angin yang menyala
f. Dapat bermain bola
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelompok

............................. .....................