นางสาวกาญจนา สว่างแสง

คำนำ

แบบรายงานประวัติเจ้าหน้าที่ธุรการ และผลงานเล่มน้ี จัดทาข้ึนเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ
“คุรุชนคนคุณธรรม”โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ประจาปีการศึกษา ๒๕๖5 ประเภท เจ้าหน้าที่ธุรการ
ของสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑

ขอขอบพระคณุ นายสงบ ทะวันทา ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านดอนมะยาง กม.๓ คณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน คณะครู ผู้ปกครองและชมุ ชน ท่ีให้การสนับสนุนและเอื้อเฟื้อข้อมลู จนแบบประวัติและ
รายงานเล่มนี้สาเรจ็ ด้วยดี

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบรายงานเชิดชูเกียรติ “คุรุชน คนคุณธรรม”โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖5 และผลงานเล่มน้ี จะอานวยประโยชน์แก่ผู้ที่สนใจศึกษาค้นคว้าไม่มากก็น้อย
หากมขี ้อผดิ พลาดประการใดผู้จดั ทาขออภัย ณ ที่นีด้ ว้ ย

นางสาวกาญจนา สวา่ งแสง
เจ้าหน้าท่ธี รุ การ

สำรบญั

คำนำ หน้ำ
สำรบญั
ก
ข

ตอนท่ี 1 แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพือ่ ยกยอ่ งเชิดชูเกยี รติ “คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ๑
โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖5
1
ตอนที่ 2 แบบตนเองประเมินครุ ชุ น คนคุณธรรม (สาหรับเจา้ หน้าทธ่ี รุ การ) 5

ตอนท่ี 3 ความคดิ เหน็ ของผบู้ ังคบั บัญชาช้ันต้นเกี่ยวกับคุณลกั ษณะ คุณสมบัติ และผลงาน
ทีโ่ ดดเด่นเปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑ์ การประเมนิ คุรุชน คุณธรรม

ภำคผนวก 6-10
ขอ้ 1 พอเพียง 11-14
ข้อ 2 กตญั ญู 15-22
ขอ้ 3 ซื่อสตั ย์ สุจริต 23-26
ข้อ 4 ความรบั ผดิ ชอบ 27-32
ขอ้ 5 อุดมการณ์คณุ ธรรม

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชิดชเู กียรติ “คุรชุ น คนคุณธรรม”โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
ปี พ.ศ. ๒๕๖๕ สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑
--------------------------

ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลสว่ นบคุ คล

ประเภท  ครู  ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา
ช่ือ  นาย  นาง  นางสาว กาญจนา นามสกุล สวา่ งแสง

NAME KANCHANA SURNAME SAWENGSANG อายุ 26 ปี
วทิ ยฐานะ  ไม่มี  ชานาญการ  ชานาญการพิเศษ  เชยี่ วชาญ  เชี่ยวชาญพิเศษ
วุฒกิ ารศึกษา  ปริญญาตรี  ปริญญาโท  ปรญิ ญาเอก

สถานทปี่ ฏบิ ัติงานโรงเรยี น โรงเรยี นบา้ นดอนมะยาง กม.๓ สังกดั สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษา
ยโสธร เขต ๑ ตาบลตาดทอง อาเภอ เมือง จังหวัดยโสธร รหัสไปรษณยี ์ 35000
โทรศัพท์ 083-5088280

ที่อย่ทู ต่ี ิดต่อไดส้ ะดวก
เลขที่ 135 หมู่ 1 บา้ นหนองคู ตาบลหนองคู อาเภอเมือง จังหวัดยโสธร รหสั ไปรษณยี ์ 35000

ตอนที่ ๒ ผลการปฏิบัตติ นและผลการปฏิบตั งิ านตามเกณฑ์
เอกสารและหลกั ฐานอา้ งองิ

คุณธรรม การปฏิบตั ิตน การปฏบิ ัติงาน เอกสารอา้ งองิ หมาย
๑. พอเพยี ง รูปภาพ เหตุ
ประหยดั อดออมใชช้ ีวติ แบบพอเพยี ง ละ
๒. กตญั ญู เวน้ จากอบายมขุ และส่งิ เสพตดิ ทกุ ชนดิ รูปภาพ
ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอยา่ งประหยดั และ
ค้มุ คา่ มมี นษุ ย์-สัมพนั ธ์ทดี่ ตี อ่ เพื่อนรว่ มงาน
และสังคมช่วยเหลือเกือ้ กลู เพ่ือนรว่ มงาน
และ สงั คม ในด้านตา่ ง ๆ อย่างสม่าเสมอ
เป็นผู้นาและผ้ตู ามที่ดีเปน็ ท่ียอมรับของ
ผ้บู ริหารและเพือ่ นรว่ มงาน
ดู แ ล บิ ด า ม า ร ด า ผู้ มี พ ร ะ คุ ณ ต า ม ก า ลั ง
ความสามารถเหมาะสมแก ฐานะมีความ
จงรกั ภักดตี อ่ ชาติศาสนา พระมหากษตั ริย์

๓. ชื่อสัตยส์ ุจรติ ปฏิบัตติ นและส่งเสริม ปลกู ฝงั ให้นักเรียน รปู ภาพ
เพือ่ นรว่ มงาน และบุคคลอนื่ มีความกตัญญู รูปภาพ
๔. ความรับผิดชอบ รูคุณองค์กรปฏิบัติตนและสง่ เสริมปลูกฝังให้ รูปภาพ
นักเรียนเพ่ือนร่วมงาน และบคุ คลอนื่ รู้รกั ษ์
๕. อุดมการณ์ สง่ิ แวดล้อมใชอ้ ย่างประหยดั และคมุ้ ค่า
คุณธรรม
รักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อตนเองให้ข้อมูลท่ี
ถูกต้องและเป็นจริงปฏิบัติตนโดยคานึงถึง
ความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการ
กระทาผิดปฏิบัติงานโดยไม เอ้ือประโยชน
ต่อตนเองรักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อผู้อ่ืนปฏิบัติ
ต่อผู้อ่ืนดว้ ยความซื่อตรงรักษาผลประโยชน
ของ ทาง ร าชก าร และ ขอ ง ส่ว น ร ว ม
ปฏิบัติงานโดยไมเอื้อประโยชน ต่อญาติ
พี่น้องหรอื ผู้ใกล้ชดิ คุน้ เคย

แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ
เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความ
รับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ท่ีได้รับ
มอบหมาย เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ีใน
การปฏบิ ัตติ ามกฎ ระเบยี บของสถานศกึ ษา
ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบัติงานปฏบิ ัติงานได
สาเรจ็ อยา่ งมคี ุณภาพ ภายในเวลาที่กาหนด
และมผี ลงานเปน็ ที่ยอมรบั สร้างนวตั กรรม
ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน
มผี ลงานทเ่ี กิดจากการใช้นวตั กรรมในการ
พัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรียน

อุทิศเวลาในงานที่ไดรบั มอบหมายและ งาน
อื่น ๆ อย่างต่อเน่ืองเป็นแบบอย่างให้กับ
ผู้อื่นในเร่ือง การตรงต่อเวลาและการอุทิศ
เ ว ล า มี จิ ต ส า ธ า ร ณ ะ ช่ ว ย เ ห ลื อ ง า น ข อ ง
องค์กร ชุมชน และสังคมอดทนต่อความ
ยาก ลาบ าก ใน ก า ร พัฒ น า คุณธ ร ร ม
จริยธรร มนักเรียนเอาใจใส ต่องาน ท่ีได รับ
มอบหมายปฏิบัติงานท้ังในและนอกเวลา
ราชการอย่ างเต็มคว ามสามาร ถให้ ความ
ช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนาวิธีการปฏิบัติตน
ปฏิบัติงาน เพ่ือพัฒนา คุณภาพของเพื่อน
รว่ มงานและคนในชมุ ชน

แบบตนเองประเมินคุรชุ น คนคณุ ธรรม (สำหรับเจำ้ หนำ้ ทีธ่ ุรกำร)
ปีงบประมำณ ๒๕๖5 สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำประถมศึกษำยโสธร เขต ๑

คำชี้แจง : โปรดทำเครื่องหมำย (/) ลงในช่องปฏิบัติหรอื ไมป่ ฏบิ ตั ทิ ่เี ปน็ ตัวเลือกทีส่ อดคลอ้ งกบั ข้อเทจ็ จรงิ
ชอ่ื -นำมสกลุ นางสาวกาญจนา สว่างแสง ตำแหน่ง เจ้าหนา้ ทธ่ี ุรการ โรงเรยี นโรงเรียนบา้ นดอนมะยาง กม.

๓
เครือข่ำยคุณภำพกำรศกึ ษำ อรณุ ประเสรฐิ

คุณธรรม ประเดน็ กำรพจิ ำรณำ ปฏิบัติ ไม่
๑.พอเพยี ง ปฏิบัติ
๑.๑ ประหยดั อดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพียง
๑.๒ ละเว้นจากอบายมขุ และสิง่ เสพตดิ ทกุ ชนดิ ✔
๑.๓ ใช้ทรพั ยากรส่วนรวมอยา่ งประหยดั และคุ้มค่า ✔
๑.๔ มมี นุษยส์ ัมพันธ์ท่ดี ตี ่อเพ่ือร่วมงานและสังคม ✔
๑.๕ ช่วยเหลอื เก้ือกูลเพอื่ นรว่ มงานและสงั คมในดา้ นตา่ งๆอยา่ งสมา่ เสมอ ✔
๑.๖ เป็นผนู้ าผ้ตู ามทด่ี ี เป็นทย่ี อมรับของผูบ้ ริหารและเพ่อื รว่ มงาน ✔
 ปฏิบตั ิ ๖ ข้อ = ดเี ยีย่ ม (๒๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๕ ข้อ = ดมี าก (๑๕ คะแนน) ✔
 ปฏิบัติ ๓-๔ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๒ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน)
คะแนน

20

๒.กตัญญู ๒.๑ ดูแลบิดามารดา ผมู้ พี ระคุณตามกาลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ✔
✔
๒.๒ มีความจงรกั ภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ✔

๒.๓ ปฏบิ ตั ติ นและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นักเรยี น เพ่ือนร่วมงาน และบคุ คลอน่ื มคี วาม ✔
กตญั ญรู คู้ ุณองคก์ ร
คะแนน
๒.๔ ปฏิบัตติ นและสง่ เสริม ปลกู ฝังให้นักเรียน เพ่ือร่วมงาน และบคุ คลอน่ื รู้รกั ษ์ 20
สง่ิ แวดล้อม ใช้อย่างประหยัดและคุ้มคา่
 ปฏบิ ตั ิ ๔ ข้อ = ดเี ยย่ี ม (๒๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๓ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)
 ปฏิบตั ิ ๒ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๑ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน)

๓. ซือ่ สตั ย์สจุ รติ ๓.๑ รักษาคาพดู ท่ีให้ไวต้ ่อตนเอง ✔
✔
๓.๒ ให้ขอ้ มลู ที่ถกู ตอ้ งและเปน็ จริง ✔
๓.๓ ปฏบิ ัตติ นโดยคานงึ ถงึ ความถกู ตอ้ ง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิด ✔
✔
๓.๔ ปฏิบตั งิ านโดยไม่เออ้ื ประโยชน์ต่อตนเอง ✔
✔
๓.๕ รกั ษาคาพูดท่ีให้ไวต้ ่อผอู้ ่นื ✔

๓.๖ ปฏิบตั ิตอ่ ผู้อื่นดว้ ยความซ่ือตรง คะแนน

๓.๗ รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม 20

๓.๘ ปฏิบตั ิงานโดยไม่เออ้ื ประโยชนต์ ่อญาตพิ น่ี ้องหรือผ้ใู กล้ชิด
 ปฏิบตั ิ ๘ ขอ้ = ดเี ยยี่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖-๗ ขอ้ = ดมี าก (๑๕ คะแนน)
 ปฏิบัติ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน)

คณุ ธรรม ประเด็นกำรพิจำรณำ ปฏิบตั ิ ไม่
๔. ควำมรับผิดชอบ ปฏบิ ัติ
๔.๑ แตง่ กายถูกต้องตามระเบียบและสภุ าพเรียบรอ้ ยเหมาะสมกบั กาลเทศะ
๕. อุดมกำรณ์ ๔.๒ มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเองและหนา้ ท่ีทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ✔
คุณธรรม ๔.๓ เปน็ แบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา ✔
๔.๔ ตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัตงิ าน ✔
๔.๕ ปฏิบัติงานไดส้ าเรจ็ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพภายในเวลาที่กาหนดและมผี ลงาน ✔
เปน็ ทย่ี อมรบั ✔
๔.๖ สร้างนวตั กรรมในการพฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรยี น
๔.๗ มผี ลงานท่เี กิดขึ้นจากการใช้นวัตกรรมในการพฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรียน ✔
 ปฏบิ ัติ ๗ ขอ้ = ดีเยีย่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏบิ ัติ ๖ ข้อ = ดมี าก (๑๕ คะแนน) ✔
 ปฏิบตั ิ ๔-๕ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕
คะแนน) คะแนน
๕.๑ อทุ ศิ เวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงานอน่ื ๆอย่างตอ่ เนอื่ ง 20
๕.๒ เปน็ แบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเร่ืองการตรงตอ่ เวลาและการอุทิศเวลา
๕.๓ มจี ิตสาธารณะชว่ ยเหลอื งานขององคก์ ร ชมุ ชน และสังคม ✔
๕.๔ อดทนตอ่ ความยากลาบากในการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรยี น ✔
๕.๕ เอาใจใสต่ อ่ งานท่ไี ด้รับมอบหมาย ✔
๕.๖ ปฏบิ ัตงิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอยา่ งเตม็ ความสามารถ ✔
๕.๗ ใหค้ วามช่วยเหลือ ปรกึ ษา แนะนา วิธีการปฏบิ ัตติ น ปฏิบัติงาน เพอ่ื พฒั นา ✔
คุณภาพของเพอ่ื นรว่ มงานและคนในชุมชน ✔
 ปฏิบัติ ๗ ขอ้ = ดีเยย่ี ม (๒๐ คะแนน) ปฏบิ ัติ ๖ ข้อ = ดมี าก (๑๕ คะแนน) ✔
 ปฏบิ ัติ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน)
คะแนน
คะแนนรวม
ระดับคุณภำพ 20
100
ดีเยี่ยม

เกณฑ์กำรพจิ ำรณำระดับคุณภำพ

ระดับคณุ ภำพ

บคุ ลำกร พอใช้ ดี ดีมำก ดเี ยีย่ ม
ทำงกำรศึกษำ
ผ่านระดบั การประเมิน ผา่ นระดบั การประเมนิ ผา่ นระดับการประเมิน ผ่านระดบั การประเมิน
ทกุ ประเดน็ การ ทุกประเดน็ การ
พจิ ารณา ทุกประเด็นการ ทุกประเด็นการ พิจารณา
๓๑-๔๙ คะแนน ๙๐-๑๐๐ คะแนน
พจิ ารณา พิจารณา

๕๐-๖๙ คะแนน ๗๐-๘๙ คะแนน



1.ควำมพอเพยี ง

๑ ควำมพอเพียง

1.1ประหยัดอดออม ใช้ชีวติ แบบพอพยี ง ประหยัดอดออม ใช้ชีวติ แบบพอเพียง ปลกู ฝัง

ให้นกั เรยี นรู้จกั ประหยัดออมเงิน ใช้จ่ายเทา่ ทจ่ี าเปน็ สอนใหเ้ พาะปลกู ผักสวนครัวไว้กินเอง

1.2 ละเว้นจำกอบำยมขุ ส่งิ เสพตดิ ทกุ ชนิด รณรงค์ให้นกั เรยี นเหน็ ถงึ โทษของส่งิ เสพตดิ

และอบายมุขทุกชนดิ เป็นตวั อยา่ งใหก้ บั นกั เรียนในการต่อต้านยาเสพติด ใชเ้ วลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์
เช่น การเล่น กฬี า เปน็ ตน้

1.3 ใช้ทรัพยำกรส่วนรวมอย่ำงประหยัดและคุ้มค่ำ นาวัสดุท่ีเหลือใช้ มาใช้ใน

การจัดการเรียนการสอน เช่น กานาขวดน้าพลาสติกมาทาเป็นรถของเล่นหรือกระปุกออมสิน
ประหยัดค่าใช้จ่ายสามารถนาสิ่งท่เี ราประดิษฐ์ ไปใชง้ านไดจ้ ริง

1.4 มีมนษุ ย์สัมพนั ธ์ทดี่ ตี ่อเพอ่ื รว่ มงำนและสงั คม

มจี ิตสาธารณะช่วยเหลืองานตา่ งๆ ในชุมชนอย่างสม่าเสมอ
และ มีมนุษย์สัมพนั ธ์ท่ีดตี อ่ เพื่อนร่วมงานช่วยเหลอื เกื้อกลู กนั

1.5 ช่วยเหลือเก้ือกูลเพอ่ื นร่วมงำนและสงั คม ในด้ำนต่ำง ๆ อยำ่ งสม่ำเสมอ มสี ่วนรว่ มงาน

ในสังคม และชว่ ยเหลืองานต่างๆทั้งในชุมชนและนอกชมุ ชน ตามกาลงั ความสามารถอยา่ งสมา่ เสมอ

1.6 เป็นผ้นู ำผู้ตำมทีด่ ี เป็นทยี่ อมรับของผูบ้ รหิ ำรและเพื่อนร่วมงำน รับผิดชอบงานที่

ตวั เองได้รบั มอบหมาย คอยเปน็ ผตู้ ามทดี่ ีรับฟังเหตุผลและนาคาแนะนาที่ได้มาปรบั ปรงุ ตัวเองอยู่เสมอ

2.ควำมกตญั ญู

2 กตญั ญู

๑

อ

2.1 ดแู ลบดิ ำมำรดำ ผมู้ พี ระคณุ ตำมกำลงั ควำมสำมำรถ
เหมำะสมแกฐ่ ำนะ อ่อนน้อมถอ่ มตน ประพฤติตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี แี ก่

บุตรหลาน ดูแล คุณตา บิดามารดารับผิดชอบค่าใช้จ่ายภายในบา้ นอย่างเตม็
กาลงั ความสามารถ

2.2 มีควำมจงรกั ภกั ดตี ่อชำติ ศำสนำ พระมหำกษตั ริย์ รว่ มลงนามถวายพระพร รว่ ม

กจิ กรรมวันสาคัญทางศาสนา ร่วมกิจกรรมวนั เฉลิมพระเกียรติ

2.3 ปฏบิ ัตติ นและส่งเสรมิ ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรยี น เพื่อนร่วมงำน และบคุ คลอนื่ มคี วำมกตญั ญรู ู้คณุ องคก์ ร

ปฏบิ ัตติ นรว่ มงานในสถานศึกษากบั เพอ่ื นรว่ มงานในกจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรียนตลอดจนให้การ
อบรมนกั เรียนปลูกฝงั ความกตญั ญรู ้คู ณุ ต่อผู้มพี ระคุณและสถานศึกษา

๒.๔ ปฏบิ ัตติ นและส่งเสรมิ ปลกู ฝงั ให้นกั เรยี น เพือ่ รว่ มงำน และบุคคลอ่นื รู้รกั ษ์
สิ่งแวดลอ้ มใช้อยำ่ งประหยัดและคมุ้ ค่ำ ปลกู ฝังให้ผู้เรียนรรู้ ักษ์สงิ่ แวดลอ้ มช่วยกนั ดูแลรักษา

ธรรมชาติ เช่น การนาใบไม้แห้งมาทาเปน็ ปุ๋ยหมักได้ และการใชถ้ ุงผ้าแทนถงุ พลาสตกิ

3.ควำมซ่อื สตั ยส์ ุจรติ

3 ซอ่ื สัตย์

3.1 รกั ษำคำพดู ทใ่ี ห้ไวต้ อ่ ตนเอง รกั ษาคาพูดท่ใี ห้

ไว้กับตวั เองอย่เู สมอ เพ่ือเป็นแบบอย่างท่ีดีใหก้ ับผู้เรยี น สง่ิ ท่ตี ัวเอง
ไดร้ ับปากไวก้ ็จะพยายามทาให้ไดอ้ ย่างเตม็ ความสามารถ

3.2 ให้ข้อมูลท่ีถกู ตอ้ งและเป็นจรงิ ใหข้ ้อมูลถา่ ยทอดความรู้ท่ถี ูกตอ้ งตามหลกั วิชาใหแ้ ก่ผ้เู รียน

สามารถเรยี นรู้ได้อย่างเตม็ ศกั ยภาพ

๓.๓ ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงควำมถูกต้อง

ละอำยและเกรงกลัวต่อกำรกระทำผิด คานึงถึง

ความถูกต้องละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิด ประพฤติตน
เป็นแบบอย่างท่ีดี ไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดใดๆ ร่วมกิจกรรม
คุณธรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมท่ีดีงาม และขัดเกลา
จติ ใจให้คิดดี ทาดี และพูดในส่ิงที่ถกู ตอ้ งอยเู่ สมอ

3.4 ปฏบิ ตั ิงำนโดยไมเ่ อ้อื ประโยชน์ตอ่ ตนเอง รว่ มกิจกรรมของโรงเรียนและชมุ ชน อยา่ งเต็ม

ความสามารถ ช่วยเหลือนกั เรยี นทีย่ ากจน ตลอดจนให้ขวญั กาลงั ใจครอบครวั นกั เรียนเป็นตน้

3.๕ รักษำคำพดู ทใ่ี ห้ไว้ตอ่ ผอู้ ่นื คดิ ไตรต่ รองกอ่ นพูดเสมอว่าสามารถทาได้จึงรับปากหรือให้

สัญญา มีความรอบคอบ และไมร่ ับปากไปด้วยความเกรงใจ คานึงถึงจิตใจของคนท่ีเราพูดดว้ ย ให้คุณค่าใน
การระวงั รักษาคาพดู คิดก่อนพดู วางแผนกอ่ นทาเสมอ

3.๖ ปฏิบัติต่อผู้อื่นดว้ ยควำมซ่อื ตรง ปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ

จรรยาบรรณครู ปลูกฝังใหน้ ักเรียนปฏบิ ัติตาม ระเบยี บปฏบิ ตั งิ านท่ไี ดร้ ับมอบหมายดว้ ยความซ่อื ตรง

3.7 รกั ษำผลประโยชนข์ องทำงรำชกำรและของสว่ นรวม

ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี นรู้จักรกั ษาสมบตั ิของโรงเรยี น อปุ กรณ์การเรียน โต๊ะเกา้ อ้ี
ความสะอาดห้องเรียนและบริเวณโรงเรียนและรู้จกั การใช้ทรพั ยากรท่ีมอี ยู่ให้
คมุ้ ค่าที่สดุ

3.8 ปฏบิ ตั งิ ำนโดยไมเ่ อ้อื ประโยชน์ต่อญำตพิ ่ี

นอ้ งหรือผใู้ กลช้ ิด ปฏบิ ัตงิ านด้วยความซอ่ื ตรง เชน่
เปน็ คณะกรรมการเลือกต้งั รับการประเมนิ
ผอู้ านวยการโรงเรยี น

4.ควำมรับผดิ ชอบ

4 ความรับผิดชอบ

4.1 แต่งกำยถูกต้องตำมระเบียบและสุภำพเรียบร้อย เหมำะสม
กับกำลเทศะ แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตามกาลเทศะอยู่เสมอ เพ่ือเป็น

แบบอยา่ งที่ดีให้แก่นกั เรยี นเปน็ ประจา

4.2 มีควำมรับผิดชอบต่อตนเองและหน้ำท่ีที่ได้รับ

มอบหมำย มคี วามรับผดิ ชอบต่อตนเอง และปฏิบตั ิหน้าท่ี
ท่ีได้ รับ มอ บหมายอ ยู่ตลอ ดเวลา อย่ างเต็มก าลัง
ความสามารถ

4.3 เป็นแบบอย่ำงท่ีดีในกำรปฏิบัติตำม

กฎระเบยี บของสถำนศึกษำ ปฏบิ ัตติ ามระเบียบ

สถานศึกษา เชน่ ปฏิบัติหน้าท่ตี ามท่ีได้รับมอบหมาย
แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เขา้ แถวหนา้ เสาธงตอนเช้า

4.4 ตรงตอ่ เวลำในกำรปฏบิ ตั งิ ำน มาปฏบิ ตั ิ

หน้าทตี่ ามเวลาราชการ เขา้ ห้องเรียนและออกหอ้ งเรียน
ตรงเวลา ทก่ี าหนดของสถานศึกษา ไมเ่ คยมาสาย
ประชมุ และเข้าสอนตรงเวลา อยเู่ สมอ

๑

๕.อุดมกำรณค์ ณุ ธรรม

5 อุดมการณค์ ุณธรรม

5.1 อุทิศเวลำในงำนท่ีได้รับมอบหมำย
และงำนอื่น ๆ อย่ำงต่อเน่ือง สละเวลาส่วนตนให้แก่

ทางราชการ อยู่เสมอ เช่น มาทางานที่ได้รับมอบหมายใน
วนั หยุด อยเู่ วร และทาหน้าท่ีตา่ งๆล่วงเวลาอย่างสมา่ เสมอ

5.2 เป็นแบบอยำ่ งใหก้ บั ผู้อื่นในเรือ่ งกำรตรงตอ่ เวลำและกำรอทุ ศิ เวลำ

ทาตวั เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี ในเรื่องของการมาโรงเรยี นแต่เชา้ กลบั ล่วงเวลาราชการอยูป่ ระจา
และอทุ ศิ เวลาส่วนตัวช่วยเหลอื งานชมุ ชนเพ่ือนร่วมงานอย่างเต็มกาลงั ความสามารถเสมอ

5.3 มจี ิตสำธำรณะช่วยเหลืองำนขององคก์ ร ชุมชน
และสงั คม มีจติ สาธารณะชว่ ยเหลืองานต่าง ๆ ในชุมชนเสมอ เชน่

เก็บขยะรอบหมบู่ ้าน

5.4 อดทนต่อควำมยำกลำบำกในกำรพฒั นำคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรียน อดทนตอ่ ความ

ยากลาบาก เพอื่ พัฒนาผ้เู รยี น ใหร้ ูจ้ กั ผิดชอบชั่วดี เป็นบคุ คลทมี่ คี ุณธรรมจรยิ ธรรมอันดงี ามอยเู่ สมอ

55. เอำใจใสต่องำนท่ีได้รับมอบหมำย เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับหมายอยู่เสมอ ท้ังในด้านการ

จัดการสอน กจิ กรรมต่างๆ รวมถึงงานท่ีนอกเหนือจากเวลาราชการ เพ่อื นามาพัฒนาตนเองให้ดขี ึ้นไปเรื่อยๆ

5.๖ ปฏบิ ตั ิงำนท้ังในและนอกเวลำรำชกำรอย่ำงเตม็ ร่วมกิจกรรมของชุมชนและทอ้ งถ่นิ

ตามโอกาสต่าง ๆ ท้งั ในและนอกเวลาราชการอยู่เสมอ อยา่ งเตม็ กาลังความสามารถ