6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. Warm up
-ครใู หน้ กั เรยี นทบทวนคำศัพทอ์ าชพี ต่างๆ ตามทไ่ี ดเ้ รียนมาดว้ ยบตั รคำ และบตั รภาพ จากน้นั ใหเ้ ขยี นตามคำ
บอก
actor artist writer computer programmer teacher
nurse photographer musician singer doctor
เสรจ็ แลว้ ครูเขียนเฉลยบนกระดาน ให้นกั เรยี นแลกงานกนั ตรวจและแก้ไขให้เพอ่ื นดว้ ย ผทู้ ่เี ขียนถกู เกินกว่า 7
คำ ถอื ว่าผ่าน
2. Presentation
-นักเรียนอา่ นบทความท่ีเกี่ยวกับ Catherine, Andy และ Tina ในหนังสอื เรยี น Read and choose two
jobs for each of them. แล้วพจิ ารณาว่า Catherine, Andy และ Tina เหมาะกบั งานอะไร คนละ 2 งาน ให้
นกั เรียนช่วยกันคิดและบอกครู เสร็จแลว้ เฉลยคำตอบรว่ มกนั
3. Practice
-ครสู อนการใช้ good at ซ่ึงมีความหมายวา่ “เก่ง” ดังนี้
good at + (วชิ า)
เช่น She’s good at English.
We are good at maths.
He’s good at P.E.
good at + v. ing (gerund)
เชน่ Sam’s good at playing the guitar.
My mother’s good at cooking.
She’s good at dancing.
4. Production
-นกั เรียนฝกึ สนทนาดว้ ยรปู แบบประโยคถาม-ตอบ ในหนงั สอื เรียน โดยครูแบง่ นกั เรยี นเป็นกลมุ่ ชายและหญิง
เพอื่ อ่านบทสนทนาระหว่าง Ben และ May ตามรูปแบบในหนงั สือเรียนพร้อมกัน ดงั นี้
Ben: What do you want to be?
May: I want to be a writer.
Ben: Why?
May: Because I love reading and writing. How about you?
Ben: I want to be a reporter. I like talking to people.
5. Wrap up
-นกั เรยี นร่วมกันเฉลยแบบฝึกหดั
7. สือ่ การเรยี นรู้ / แหล่งการเรยี นรู้
-หนงั สอื เรียน
-แบบฝึกหัด
8. การวัดผลประเมินผล
การวัดและประเมนิ ผล วิธีการวัดผล เครอ่ื งมอื วัด เกณฑ์
และประเมินผล การประเมินผล
ด้านความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หดั แบบฝกึ หดั 60% ขนึ้ ไป ผ่าน
ใหข้ อ้ มูลเก่ยี วกบั คำศพั ท์ แบบประเมนิ ช้ินงาน
อาชพี ได้ การสงั เกตการพูดสนทนาใน
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ช้ันเรยี น แบบประเมินการพูด 60% ขึ้นไป ผ่าน
ออกเสียงการบอกอาชีพ
ต่างๆได้
ดา้ นคณุ ลักษณะ
อนั พงึ ประสงค์ (A)
มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้และมงุ่ มนั่ ใน การสงั เกตการรว่ มกจิ กรรม แบบประเมนิ คุณลกั ษณะ 60% ข้ึนไป ผ่าน
อนั พงึ ประสงค์
การทำงาน ในชน้ั เรยี น
บนั ทกึ ผลหลงั สอน
ผลการเรยี นรู้
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………..…………
ปัญหาและอปุ สรรค
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………
ลงชอ่ื ...................................................................
(นางสาวชมนภา ศิลปวัฒนวงศ์)
วันท่ี............เดอื น.........................พ.ศ.................
ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารหรือผูท้ ี่ได้รบั มอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………..……..…………………...……………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ลงชอ่ื .......................................................ผตู้ รวจ
(นางสุทธริ า สมเนียม)
ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนวดั ควนชะลกิ
วันท่.ี ...........เดอื น.........................พ.ศ.................
ภาคผนวก
แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 10
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ รหัสวชิ า อ16101 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6
เวลา 2 ชัว่ โมง
เรอื่ ง Occupation เวลาเรียน 13 ช่วั โมง
หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 1 What do you want to be?
1. มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป.6/2 อา่ นออกเสียงข้อความ นทิ าน และบทกลอนส้นั ๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน
ต 1.1 ป.6/4 บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟงั และอ่านบทสนทนา นทิ านง่ายๆและเรอ่ื งเล่า
ต 1.2 ป.6/1 พดู /เขียนโตต้ อบในการสอื่ สารระหวา่ งบุคคล
ต 1.2 ป.6/2 ใช้คำส่งั คำขอร้อง และใหค้ ำแนะนำ
ต 4.1 ป.6/1 ใชภ้ าษาสื่อสารในสถานการณ์ต่างๆ ทีเ่ กิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศกึ ษา
2. สาระสำคัญ
การเรียนร้คู ำศัพทบ์ อกอาชพี ตา่ งๆ ทำใหผ้ เู้ รยี นสามารถพูดขอและให้ข้อมลู ส่วนตัวของตนเองใหผ้ อู้ น่ื ทราบได้
3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
ดา้ นความรู้(Knowledge)
1. ให้ข้อมลู เกี่ยวกบั คำศพั ท์อาชีพได้
ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (Process)
1. ออกเสยี งการบอกอาชพี ได้
ด้านคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ (Attitude)
1. มวี ินัย ใฝเ่ รยี นรูแ้ ละมงุ่ มน่ั ในการทำงาน
4. สาระการเรียนรู้
- กลุ่มคำ ประโยค และความหมายเกี่ยวกบั คำศพั ทบ์ อกอาชีพ
- ประโยค บทสนทนา และเน้ือเรอ่ื งสน้ั ๆ ทีม่ ภี าพประกอบ
- คำศพั ท์ สำนวน และประโยคขอและใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกบั ตนเอง เพอ่ื น และครอบครัว เชน่
Who am I?
5. สมรรถนะทส่ี ำคญั ของผเู้ รียน
1. มคี วามสามารถในการสื่อสาร
6. กจิ กรรมการเรยี นรู้
1. Warm up
-ครูบอกนกั เรยี นวา่ ในชวั่ โมงต่อไปน้ี นักเรยี นจะไดท้ บทวนสง่ิ ทเี่ รยี นไปแลว้ โดยเน้นฝกึ ฝนท้งั 4 ทกั ษะ ได้แก่
ฟงั พดู อ่าน และเขยี น
2. Presentation
-นักเรยี นรวมกลมุ่ กลุ่มละ 4 คน เพอื่ อา่ นขอ้ ความท่ีประกาศรบั สมัครงานในชว่ งฤดูร้อน ซ่งึ มงี านทัง้ หมด 4
งาน Read the job advertisement and complete the sentences. งานเหลา่ นี้ได้แก่
reporter - ผู้สอ่ื ขา่ ว nurse - นางพยาบาล
actor - นกั แสดง computer programmer - ผคู้ ุมโปรแกรมคอมพิวเตอร์
จากน้นั อา่ นประโยค 4 ข้อ ใต้ประกาศรบั สมคั รงาน ให้ทุกคนในกล่มุ ช่วยกันระดมสมองคดิ ว่า Mark, Jenny,
Jennifer และ Tony ซง่ึ มขี ้อมลู ส่วนตัวในแตล่ ะข้อเหมาะกบั งานอะไร แล้วเขยี นงานชนิดนั้นๆ ลงในช่องวา่ งท่ี
กำหนดให้ แลว้ ครสู ุ่มเรยี กนกั เรยี น 4 กล่มุ ใหอ้ า่ นพร้อมๆ กนั ทีละกลุ่ม และเฉลยคำตอบ ครูเขยี นคำตอบท่ีถกู ตอ้ งบน
กระดาน
3. Practice
-ครูถามถงึ อาชีพท่ีนกั เรยี นอยากจะเปน็ ในอนาคต แลว้ รวบรวมอาชพี ตา่ งๆ เขยี นบนกระดาน
Teacher: What do you want to be?
Students: Doctor, nurse, teacher, pilot, etc.
-ครูให้นกั เรยี นเขยี นอาชพี ยอดนยิ ม 10 อาชพี
-ครแู บง่ นักเรยี นออกเปน็ 10 กลมุ่ ตามอาชีพท่ีนักเรียนชอบ และตามความสมัครใจ ใหส้ มาชกิ ในกลมุ่ ชว่ ยกัน
เขียนข้อความในกรอบท่ีกำหนด ซง่ึ มเี นอื้ หาเกย่ี วกบั งานที่ตนชอบ
ตวั อยา่ ง
Job : Pilot
Where they work : At the airport / In the sky
What they do : Fly and control planes
Three words to describe the job : Exciting / Important / Travel
Why I want to be : Like solving problems and travelling
ชั่วโมงท่ี 2
4. Production
-นกั เรยี นร่วมกันนำเสนอผลงานหนา้ ช้นั เรียน จากการทำกจิ กรรมกลมุ่
5. Wrap up
-นักเรยี นทำแบบฝกึ ท้ายบท เพอ่ื รวบยอดความรู้และเกบ็ คะแนน เฉลยแบบฝกึ หัด
7. ส่ือการเรยี นรู้ / แหลง่ การเรียนรู้
-หนงั สอื เรยี น
-แบบฝกึ หัด
8. การวดั ผลประเมินผล
การวัดและประเมนิ ผล วิธกี ารวัดผล เครื่องมือวัด เกณฑ์
และประเมินผล การประเมินผล
ดา้ นความรู้ (K) ตรวจจากการทำแบบฝกึ หดั แบบฝกึ หัด 60% ขึ้นไป ผา่ น
ให้ข้อมลู เกี่ยวกบั คำศพั ท์ แบบประเมินชิน้ งาน
อาชีพได้ การสงั เกตการพูดสนทนาใน
ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ชนั้ เรยี น แบบประเมนิ การพูด 60% ขึ้นไป ผา่ น
ออกเสียงการบอกอาชพี
ต่างๆได้
ดา้ นคณุ ลักษณะ
อันพงึ ประสงค์ (A)
มีวนิ ยั ใฝเ่ รยี นรแู้ ละมงุ่ มั่นใน การสงั เกตการรว่ มกจิ กรรม แบบประเมินคณุ ลักษณะ 60% ขนึ้ ไป ผา่ น
อันพึงประสงค์
การทำงาน ในชน้ั เรียน
บันทึกผลหลังสอน
ผลการเรยี นรู้
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………..…………
ปัญหาและอปุ สรรค
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………
ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………
ลงชื่อ...................................................................
(นางสาวชมนภา ศลิ ปวฒั นวงศ์)
วันท.่ี ...........เดอื น.........................พ.ศ.................
ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารหรอื ผทู้ ่ไี ดร้ บั มอบหมาย
……………………………………………………………………………………………………………………………..………..………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..………..……………………………
……………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………..……
…………………………………………………………………………………………………..……..…………………...……………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ลงชือ่ .......................................................ผตู้ รวจ
(นางสทุ ธริ า สมเนยี ม)
ตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั ควนชะลกิ
วันที่............เดือน.........................พ.ศ.................
ภาคผนวก