TELAGA BIRU
TELAGA BIRU
Bidang Al-Quran 1 BIDANG AL-QURAN 1 ALLAH PENGAMPUN SEGALA DOSA PELAJARAN Membaca dan menghafaz ayat 23, Surah al-A‘raf serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.18.1 Membaca ayat 23, Surah al-A‘raf dengan betul, lancar serta bertajwid. 1.18.2 Menyatakan inti sari ayat. 1.18.3 Menghafaz ayat 23, Surah al-A‘raf dengan betul, lancar serta bertajwid. 1.18 A Jawab soalan 1 – 6. OAP OAP 1. Melakukan dosa ialah kezaliman terhadap . A Allah C ibu bapa B Rasulullah D diri sendiri 2. Umat Islam memohon keampunan daripada Allah . A harus C sunat B wajib D makruh 3. Allah sentiasa menerima taubat hamba-Nya yang . A bersyukur C bertakbir B menyesal D mengulangi dosa 4. Orang yang mendapat keampunan Allah ialah orang yang . A rugi C sejahtera B tenang D beruntung 5. Antara sebab mendapat keampunan Allah adalah dengan dosa yang dilakukan. A memperbanyakkan C mengulangi B mengakui D menyebarkan 6. L - ______ + * ) ( ' & % $ # " ! M (Surah al-A'raf 7: 23) Kalimah bagi tempat kosong ialah . A ffffl fi flffiffi C ff fi ffi ffi fi B ffffl fi ffiffi fl D ffffl fi flffiffi fl TELAGA BIRU
Speed Score A+ Latihan Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 3 2 B Tandakan () pada potongan ayat mengikut tahap bacaan dan hafazan murid. Catatkan tahap penguasaan murid secara keseluruhan. DSKP 1.18.1 & 1.18.3 PBD TP TP TP TP Potongan ayat Tahap bacaan Tahap hafazan 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 $ # " ! ) ( ' & % - , + * Keputusan keseluruhan Tarikh: Tahap pencapaian: Tarikh: Tahap pencapaian: C Nyatakan tiga inti sari ayat. DSKP 1.18.2 1. 2. 3. TAHAP PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 T/T: Menguasai () Tidak Menguasai () Tarikh: 2 AL-QURAN PETUNJUK KEBENARAN PELAJARAN Membaca dan menghafaz ayat 1 – 10, Surah al-Kahfi serta mengamalkannya secara beradab dan istiqamah. 1.19.1 Membaca ayat 1 – 10, Surah al-Kahfi dengan betul, lancar serta bertajwid. 1.19.2 Menyatakan inti sari ayat. 1.19.3 Menghafaz ayat 1 – 10, Surah al-Kahfi dengan betul, lancar serta bertajwid. 1.19 TELAGA BIRU
Bidang Al-Quran 3 Unit 1 Mesej al-Quran A Jawab soalan 1 – 6. OAP OAP 1. menjadikan al-Quran sebagai sebuah kitab yang benar dan petunjuk kepada manusia. A Allah C Para malaikat B Jibrail D Nabi Muhammad 2. Orang yang syirik dijanjikan balasan . A syurga C hisab yang berat B neraka D hisab yang ringan 3. Perbuatan syirik berpunca daripada . I kejahilan II mengikut ajaran Rasulullah III tahu membezakan antara yang hak dengan batil IV mengikut ajaran nenek moyang secara membuta tuli A I dan II C III dan IV B II dan III D I dan IV 4. Syirik ialah pembohongan terhadap . A Allah C ibu bapa B Rasulullah D diri sendiri 5. Orang beriman melakukan ketaatan sekalipun menghadapi kerumitan hidup. A cuba C bahagia B berhenti D mengambil hukum rukhsah 6. Susun kalimah di bawah sehingga membentuk ayat yang sempurna. ÏÎ Ò Ñ Ð Ó I II III IV (Surah al-Kahfi 18: 4) A III → II → IV → I C II → IV → I → III B I → III → II → IV D IV → I → III → II B Tandakan () pada potongan ayat mengikut tahap bacaan dan hafazan murid. Catatkan tahap penguasaan murid secara keseluruhan. DSKP 1.19.1 & 1.19.3 PBD TP TP TP TP Potongan ayat Tahap bacaan Tahap hafazan 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 ² ± ° ¯ ® ¬ « ¹ ¸¶ µ ´ ³ TELAGA BIRU
Speed Score A+ Latihan Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 3 4 ¿ ¾ ½ ¼ » º Ã Â Á À Ä É È Ç Æ Å Í Ì Ë Ê Ô Ó Ò Ñ Ð Ï Î ' & % $ # " ! .- , + * ) 3 2 1 0 / Keputusan keseluruhan Tarikh: Tahap pencapaian: Tarikh: Tahap pencapaian: C Nyatakan tiga inti sari ayat. DSKP 1.19.2 1. 2. 3. Unit 2 Bimbingan kejayaan A Tandakan () pada potongan ayat mengikut tahap bacaan dan hafazan murid. Catatkan tahap penguasaan murid secara keseluruhan. DSKP 1.19.1 & 1.19.3 PBD TP TP TP TP Potongan ayat Tahap bacaan Tahap hafazan 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 7 6 5 4 TELAGA BIRU
Bidang Al-Quran 5 ? > = < ; : 9 F E D C B A @ K J I H G R Q P O N M L W V U T S ] \ [ Z Y X b a ` _ ^ h g f e d c n m l k j i Keputusan keseluruhan Tarikh: Tahap pencapaian: Tarikh: Tahap pencapaian: B Nyatakan dua inti sari ayat. DSKP 1.19.2 1. 2. TAHAP PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 T/T: Menguasai () Tidak Menguasai () Tarikh: 3 HUKUM TAJWID: HUKUM MAD PELAJARAN Menilai hukum mad yang dipelajari dan mengamalkannya dalam bacaan al-Quran secara beradab dan istiqamah. 1.20.1 Menjelaskan maksud dan cara bacaan hukum tajwid berikut berserta contoh: i. Mad asli iii. Mad wajib muttasil v. Mad lin vii. Mad badal ii. Mad ‘arid lissukun iv. Mad jaiz munfasil vi. Mad iwadh 1.20.2 Menentukan dan membaca ayat al-Quran yang mengandungi hukum tajwid di atas. 1.20 TELAGA BIRU
Speed Score A+ Latihan Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 3 6 A Jawab soalan 1 – 5. OAP OAP 1. Antara berikut, yang manakah bukan mad far’i? A Mad asli C Mad ‘iwadh B Mad lin D Mad badal 2. Cara bacaan bagi mad jaiz munfasil ialah . A dua harakat C dua, empat atau enam harakat B empat atau lima harakat D dibaca baris satu di atas sekadar dua harakat 3. Cara bacaan mad ‘aridh lissukun ialah . I dua harakat III lima harakat II tiga harakat IV enam harakat A I dan II C III dan IV B II dan III D I dan IV 4. Æ Å Ä ialah contoh bagi . A mad asli C mad jaiz munfasil B mad badal D mad wajib muttasil 5. Huruf hamzah bertemu dengan huruf mad dalam satu kalimah. Penyataan di atas ialah maksud bagi . A mad lin C mad badal B mad asli D mad ‘iwadh B Padankan hukum mad dengan maksudnya. DSKP 1.20.1 1. Mad asli Huruf lin bertanda sukun didahului huruf berbaris atas sebelumnya dan dibaca secara wakaf. 2. Mad wajib muttasil Huruf mad bertemu dengan huruf hamzah pada dua kalimah berlainan. 3. Mad jaiz munfasil Huruf mad yang bertemu dengan huruf hijaiyah pada akhir kalimah dan dibaca secara wakaf. 4. Mad badal Hukum mad yang berbaris dua di atas dibaca dengan baris satu di atas ketika wakaf, dengan bacaan mad. 5. Mad ‘aridh lissukun Memanjangkan suara pada huruf mad dalam keadaan berikut: - Huruf "alif" didahului dengan baris atas. - Huruf "wau" didahului dengan baris hadapan. - Huruf "ya" didahului dengan baris bawah. 6. Mad lin Huruf hamzah bertemu dengan huruf mad dalam satu kalimah. 7. Mad ‘iwadh Huruf mad bertemu dengan huruf hamzah dalam satu kalimah. TELAGA BIRU
TELAGA BIRU
| SPEED SCORE A+ LATIHAN TOPIKAL PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 (2024) Buku Speed Score A+ Latihan Topikal Pendidikan Islam Tingkatan 3 ini di tulis oleh penulis yang berpengalaman dalam penghasilan buku teks Pendidikan Islam. Selain daripada itu, buku ini juga mempunyai soalan KBAT untuk merangsang minda kritis murid. Walaubagaimanapun, bahan sokongan yang diberikan dapat membantu dalam mengulang kaji pelajaran. KENAPA PERLU MEMILIKI BUKU INI? • Latihan mengikut topik dan sukatan pembelajaran terkini. • Variasi soalan yang mencabar minda murid. • Disediakan skema jawapan yang lengkap. DR. WAN ALI AKBAR WAN ABDULLAH • Berkelulusan Dokor Falsafah Pendidikan (Pendidikan Islam) dari Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM). • Penggubal Kurikulum Pendidikan Islam (KSSM). • Penulis Buku Teks Pendidikan Islam. • Penilai Peningkatan Mutu Buku Teks Pendidikan Islam. • Kini, merupakan Pensyarah Akademik di Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Raja Melewar. Jenis Kulit Buku Kulit Lembut (Soft Cover) Kategori SEKOLAH MENENGAH, SEKOLAH MENENGAH AGAMA Nama Penulis DR. WAN ALI AKBAR WAN ABDULLAH Harga RM10.50(SM) RM11.50(SS) Kod TBBS1333 ISBN 978-967-388-851-1 Saiz (Lebar/Tinggi/Tebal) 19cm(w) x 26cm(h) 1cm (L) Muka surat (warna teks) 120pp (Black & White) Anggaran Saiz A4 Berat 0.150 Kg Tahun Terbit 2024 TELAGA BIRU