ด้านที่ ๕ จิตวิญญาณความเป็นครู

๑

โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๒

คานา

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี 4 ระหว่าง
วันท่ี ๒4 มกราคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถงึ ๒๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5 ของนางสาวกริ ะนิล เสสิตัง ตาแหน่งครูผู้ช่วย
กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
สรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ทางผู้จัดทาได้จัดทา
ข้ึน เพอ่ื ใช้เปน็ เอกสารในการประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้ง
ที่ 4 วนั ที่ ๒4 มกราคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถึง ๒๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5

ทางผู้จัดทาขอขอบพระคณุ ทกุ ทา่ นท่ใี ห้คาปรึกษาในการจัดทาเอกสารฉบับน้ี จนเอกสารฉบับน้ีสาเร็จ
ลลุ ่วงไปได้ด้วยดี ทางผูจ้ ดั ทาต้องขอขอบพระคุณมา ณ ที่นี้ดว้ ย

(นางสาวกริ ะนลิ เสสติ ัง)
ครผู ้ชู ว่ ย

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

สารบัญ ๓

เรื่อง หน้า
4
ขอ้ มูลผ้ขู ้อรับการประเมิน 4
4
ประวตั กิ ารศึกษา 5
5
ประวัติการทางาน 5
5
ประวัตกิ ารรับราชการ 7

ประวัติการหยดุ ราชการ/การทางาน 11
ความร้คู วามสามารถพเิ ศษ
ประวตั กิ ารสอน 14
งานท่ไี ด้รับมอบหมาย/หน้าท่พี ิเศษ

รายงานการประเมินตนเอง

องค์ประกอบท่ี ๑ การปฏิบตั ิตน

ภาคผนวก

ภาพกจิ กรรม

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๔

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย
ครง้ั ท่ี 4 วันที่ ๒4 มกราคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถงึ ๒๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ขอ้ มูลผ้รู ับการประเมนิ

๑.๑ ช่อื นางสาวกิระนลิ นามสกลุ เสสิตัง

๑.๒ เกิดเม่ือวนั ที่ 15 เดอื น มกราคม พ.ศ. ๒๕34 อายุ 3๑ ปี

๑.๓ ตาแหนง่ หนา้ ทีใ่ นปัจจุบัน ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย

สถานที่ทางานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

ต้ังอยเู่ ลขที่ ๓๐ หมูท่ ่ี 1๒ ถนน - ตาบล/แขวง บา้ นสอ้ ง

อาเภอ/เขต เวยี งสระ จังหวัด สุราษฎรธ์ านี รหัสไปรษณีย์ 84190

โทรศพั ท์ ๐82-8139982 โทรสาร - e-mail [email protected]

๑.๔ ที่อยูป่ จั จบุ ัน 161 หมทู่ ่ี 8 ถนน - ตาบล/แขวง ทุ่งนารี

อาเภอ/เขต ปา่ บอน จงั หวดั พทั ลงุ รหัสไปรษณีย์ 93170

โทรศัพท์ ๐82-8139982

ใบอนุญาตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขท่ี 63201510787581 ออกเมอื่ วนั ที่ ๒1 เดอื น มีนาคม พ.ศ. ๒๕๖3

๒. ประวัตกิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปที ี่สาเร็จ สถาบนั การศึกษา
การศกึ ษา
วุฒกิ ารศกึ ษา ค.บ. วทิ ยาศาสตร์ ๒๕58 มหาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎรธ์ านี
วิทย์ - คณิต ๒๕๕3 โรงเรยี นภกั ดอี นุสรณ์
ปรญิ ญาตรี - ๒๕๕0 โรงเรยี นภกั ดอี นุสรณ์
มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - ๒๕47 โรงเรียนบ้านโหละ๊ หาร
มธั ยมศกึ ษาตอนต้น
ประถมศกึ ษา

๓. ประวัตกิ ารทางาน (ตัง้ แต่เรมิ่ ปฏิบตั งิ านจนถงึ ปจั จบุ นั )

วนั -เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชัน้ /ระดบั สถานท่ีทางาน
โรงเรียนบา้ นในไร่
๒4 กรกฎาคม ๒๕๖๔ ครูผู้ชว่ ย ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3-4
(ทกุ รายวชิ า)

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๕

๓.๑ ประวัตกิ ารรบั ราชการ / การทางาน (ตาแหน่งและอตั ราเงนิ เดอื น)

วัน/เดอื น/ ปี ตาแหนง่ เงินเดือน ตาแหน่งเลขที่ สถานทท่ี างาน
๒4 มกราคม ๒๕๖4 ครผู ู้ช่วย 1๕,๘๐๐ ๓926 โรงเรยี นบ้านในไร่ สพป.สฎ. ๓
ครูผูช้ ว่ ย 16,3๐๐ ๓926 โรงเรียนบ้านในไร่ สพป.สฎ. ๓
๒4 กรกฎาคม ๒๕๖4 ครผู ู้ชว่ ย 16,๘3๐ ๓926 โรงเรยี นบ้านในไร่ สพป.สฎ. ๓
ครผู ชู้ ่วย 17,35๐ ๓926 โรงเรยี นบา้ นในไร่ สพป.สฎ. ๓
๒4 มกราคม ๒๕๖5

๒4 กรกฎาคม ๒๕๖5

๓.๒ ประวัติการหยดุ ราชการ/การทางาน
(ต้ังแต่วนั ที่ ๒4 มกราคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถึง ๒4 กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5)

รายการลา ผู้รบั รอง

ปี ลาป่วย ลากจิ ลาคลอด ลาเขา้ รบั การ ลาศึกษาตอ่ ขาดราชการ (ผู้บงั คับบญั ชา)
ลาอุปสมบท ตรวจเลอื ก ขาดงาน

ครงั้ วนั ครั้ง วัน ครง้ั วัน ครั้ง วนั คร้ัง วัน ครง้ั วนั

๒๕๖5 - - - - - - - - - - - -

๔. ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตัดต่อวิดีโอ, ทักษะการตกแต่งภาพด้วยโปรแกรม Photoshop,

ทักษะการใช้โปรแกรม Microsoft Office ได้เปน็ อยา่ งดี
๒. ด้านกีฬา

๕. ประวัตกิ ารสอน
๕.๑ เริ่มสอนครง้ั แรก เมือ่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕57 (ฝึกประสบการณก์ ารสอน)
กล่มุ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์
ในระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑-2 สถานศึกษา โรงเรยี นนาสาร
ตาบล/แขวง นาสาร อาเภอ/เขต บา้ นนาสาร จังหวดั สุราษฎร์ธานี
รหัสไปรษณีย์ 84120
๕.๒ ครงั้ ท่ี 2 เมอ่ื ๑ เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕57 (ฝกึ ประสบการณก์ ารสอน)
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์
ในระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 สถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นนาสาร
ตาบล/แขวง นาสาร อาเภอ/เขต บ้านนาสาร จังหวดั สุราษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณยี ์ 84120

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๖

5.3 ครง้ั ที่ 3 เมอื่ ๑๖ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕58 ถึง 27 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2559
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี
ในระดับชั้น ประถมศึกษาปที ่ี 1-6
เมือ่ 28 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕59 ถงึ 15 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. 2561
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ทกุ กลุ่มสาระ
ในระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2
เม่ือ ๑๖ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕61 ถึง 15 เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2561
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ทุกกล่มุ สาระ
ในระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 สถานศึกษา โรงเรียนบ้านไสดง
ตาบล/แขวง นาสาร อาเภอ/เขต บา้ นนาสาร จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณีย์ 84120

๕.4 ครง้ั ท่ี 4 เมื่อ 16 เดือน พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕61 ถงึ 18 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2562
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์
ในระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 1-3 สถานศกึ ษา โรงเรยี นวัดวิเวการาม
ตาบล/แขวง นาสาร อาเภอ/เขต บ้านนาสาร จังหวัด สรุ าษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณยี ์ 84120

๕.5 คร้งั ที่ 5 เม่ือ 19 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕62 ถงึ 30 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2562
กลุม่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์
ในระดบั ชั้น ประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 สถานศกึ ษา โรงเรยี นวดั บณุ ฑริการาม
ตาบล/แขวง บ่อผุด อาเภอ/เขต เกาะสมยุ จงั หวัด สุราษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณีย์ 84320

๕.6 คร้ังที่ 6 เมอ่ื 1 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕62 ถงึ 23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์
ในระดับช้ัน ประถมศกึ ษาปีท่ี 4-6 สถานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นไสขาม
ตาบล/แขวง ช้างซ้าย อาเภอ/เขต กาญจนดิษฐ์ จงั หวัด สุราษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณีย์ 84160

5.5 ปัจจุบันครงั้ ที่ ๗ เม่อื ๒๔ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕6๓ ถงึ 2๔ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 256๔
ในระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3-4 สถานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นในไร่
ตาบล/แขวง บ้านส้อง อาเภอ/เขต เวยี งสระ จงั หวดั สรุ าษฎรธ์ านี
รหัสไปรษณีย์ 84190 โทรศพั ท์ 082-8139982
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓
สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร
ทาการสอนรวมเป็นเวลา 2 ปี

โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๗

๖. งานที่ไดร้ ับมอบหมาย/หนา้ ทพ่ี เิ ศษ

นางสาวกิระนิล เสสิตัง ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3-4

ในรายวิชาพ้ืนฐาน และรายวิชาเพ่ิมเติม โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา

สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ยึดหลักการปฏิบัติตน

แก่ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนและด้านพฤติกรรม

สามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอนเข้าสอนตรงเวลา สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้

ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอน

ท่ีหลากหลายเพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเย่ียม เปี่ยมด้วยคุณธรรม จริยธรรม

ที่พึงประสงค์ ใช้ความรัก ความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียน

ทกุ คน ติดต่อกับผปู้ กครองในการแกป้ ญั หาท่ีเกิดข้นึ กบั นกั เรยี นจนสาเรจ็ ลุล่วงไปดว้ ยดี และได้รับมอบหมายให้

ปฏบิ ตั หิ น้าที่หวั หน้าฝา่ ยบรหิ ารวิชาการครู คณะกรรมการบริหารงานบุคคล งานธุรการการบริหารจัดการการ

(บันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน) งานข้อมูลสารสนเทศ (obec Smiss DMC และอื่นๆ

กรณีพิเศษ ) งานประชาสัมพันธ์ และงานอื่นได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษ ตามระเบียบสานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าท่ีและการ

บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ดงั นี้

๖.๑ งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน

นางสาวกิระนลิ เสสติ ัง ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3-4 ใน

รายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพ่ิมเติม โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์

ธานี เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ปฏิบัติการสอนในภาคเรียนท่ี

๑/๒๕๖๔ ตามตารางสอนประจาวนั รวมการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน 30 คาบ/สปั ดาห์ ดังน้ี

ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3

วนั /เวลา ๐๘.30- ๐๙.30- ๑๐.30- ๑2.3๐- ๑3.3๐-๑ ๑4.3๐- 15.30-
๐๙.30 ๑๐.30 ๑๑.30 ๑3.3๐ 4.3๐ ๑5.3๐ 16.00

จันทร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย สขุ ศกึ ษา สงั คมศกึ ษา ภาษาอังกฤษ
เพิ่มเตมิ

อังคาร ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ ๑1.30-๑2.3๐ ประวตั ิศาสตร์ การป้องกัน ชุมนมุ กจิ กรรม
การทจุ ริต 1 PLC

พธุ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย สังคมศึกษา ศิลปะ ภาษาองั กฤษ พละ
เพมิ่ เตมิ

พฤหัสบดี ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ การงานฯ ภาษาองั กฤษ ลูกเสอื กจิ กรรม
เนตรนารี PLC

ศุกร์ ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วทิ ยาการ หน้าที่ แนะแนว
คานวณ พลเมือง

รวมการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท้ังหมด 30 คาบ/สปั ดาห์

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๘

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4

วนั /เวลา ๐๘.30- ๐๙.30- ๑๐.30- ๑2.3๐- ๑3.3๐-๑ ๑4.3๐- 15.30-
๐๙.30 ๑๐.30 ๑๑.30 ๑3.3๐ 4.3๐ ๑5.3๐ 16.00

จนั ทร์ ภาษาองั กฤษ ภาษาไทย สงั คมศึกษา ศลิ ปะ หนา้ ที่ ลดเวลาเรียน
พลเมอื ง
สขุ ศึกษา
องั คาร คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาไทย ๑1.30-๑2.3๐ การป้องกนั ชมุ นุม กิจกรรม
ประวัติศาสตร์ การทุจริต 1 PLC
วทิ ยาการ
พุธ ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ การงาน คานวณ ภาษาอังกฤษ พละ
อาชีพ สงั คมศึกษา เพิม่ เตมิ

พฤหสั บดี คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา ลดเวลาเรยี น ลกู เสือ กิจกรรม
เนตรนารี PLC

ศกุ ร์ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ลดเวลาเรยี น แนะแนว

รวมการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนทง้ั หมด 30 คาบ/สัปดาห์

มหี นา้ ทีแ่ ละความรบั ผิดชอบเกยี่ วกับการจัดการเรียนการสอน
การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้ ปฏิบัติงาน
หน้าทีค่ รูอาหารกลางวนั โรงเรียนของสถานศกึ ษา พฒั นาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
บคุ คลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่อื ร่วมกนั พัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้านวิชาชีพ
และปฏบิ ตั ิหน้าทอี่ ่ืนตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานทีป่ ฏิบัติดังน้ีคอื
๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการสอน
ทหี่ ลากหลายและใชส้ ื่อการสอนทห่ี ลากหลายและเหมาะสมกับผูเ้ รียนโดยเน้นผ้เู รียนเป็นสาคัญ
๒) จัดอบรมสง่ั สอน และจดั กจิ กรรมเพือ่ พัฒนาผู้เรยี นให้มคี ุณลักษณะที่พ่งึ ประสงค์
๓) ปฏบิ ัติงานเกยี่ วกับหน้าท่คี รูอาหารกลางวนั โรงเรยี นของสถานศกึ ษา
๔) ปฏบิ ัติงานเกย่ี วกบั หนา้ ท่คี รปู ระจาชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓-๔ และการดูแลช่วยเหลอื ผเู้ รยี น
๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา
ผูเ้ รยี นตามศกั ยภาพ
๖) ทานบุ ารงุ ส่งเสรมิ ศลิ ปวัฒนธรรม แหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญาท้องถ่นิ
๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี
ประสิทธิภาพยิ่งขน้ึ

ซงึ่ มีขอ้ ปฏิบัติตนดงั ต่อไปน้ี
๑. มีจรรยาบรรณในการปฏิบัติงานและปฏบิ ตั ติ นอยา่ งเครง่ ครัด
๒. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม สจุ รติ ยตุ ธิ รรม และจริงใจ
๓. มีทักษะและเทคนคิ ในการถา่ ยทอดวชิ าความร้ใู ห้แกผ่ ู้เรียนอยา่ งเต็มกาลงั และความสามารถ
๔. ไมด่ ดุ า่ กล่าวคาหยาบคาย ข่มขู่ดถู กู หรอื เหยียดหยามผู้เรียนทงั้ ตอ่ หนา้ และลับหลงั

โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๙

๕. ใช้ถอ้ ยคาและวาจาท่ีสุขภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไมเ่ ลอื กผู้เรยี น เพราะจะทาให้ผู้เรยี นเกิดความร้สู กึ ท่ไี ม่ดี
๗. ตรวจเช็คอปุ กรณ์การสอนและสอ่ื การสอนกอ่ นสอนทุกครั้ง
๘. ไมค่ วรให้ผู้เรยี นเกดิ ความร้สู กึ ท้อแท้ หดหใู่ จ วิตกกงั วลขณะกาลงั เรยี นหรอื เรยี นจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเรอื่ งสว่ นตวั ของผู้เรยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หนา้ ท่ีในการสอนของครูที่ดีทีพ่ ึงมีต่อผเู้ รยี น
๑๑. หา้ มครูผ้ใู ดทาการลว่ งเกนิ ผู้เรียนขณะกาลังสอนหรอื ชว่ ยเกินขอบเขตของครูท่ีพงึ กระทา
๑๒. หา้ มครสู บู บุหรี่ ดมื่ สรุ า เปิดวทิ ยดุ ังเกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครูผูส้ อนไม่สมควรใช้โทรศัพทโ์ ดยไมจ่ าเปน็ ขณะสอน
๑๔. เป็นผู้ท่ีตรงต่อเวลา รักษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหก และรู้จักแยกแยะ
วา่ สง่ิ ใดควรกระทา สิ่งใดไม่ควรกระทาบนพื้นฐานของความถกู ต้องและศลี ธรรมอนั ดีงาน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิ
ในการทางานไมเ่ ครียดและวติ กกงั วลจนเกนิ ไป
๑๖. ครตู อ้ งรักศกั ดิ์ศรแี ละเกียรตขิ องความเป็นครู
๑๗. รว่ มมือรว่ มใจกนั ทางานเพอื่ สร้างภาพพจนท์ ี่ดใี ห้แกต่ นเองและสานักงาน
๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อ่ืน
มีสัมพันธภาพทด่ี ี รจู้ ักเอาใจเขามาใสใ่ จเราถนอมน้าใจ
๑๙. หลกี เลย่ี งอบายมุข ยาเสพตดิ การพนัน สิง่ ไมด่ ที ้ังปวง
๒๐. พยายามทาหนา้ ท่ีของตนใหด้ ที ส่ี ดุ รู้จักแกไ้ ข ปรับปรงุ และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

๖.๒ งานครูทปี่ รึกษา
นางสาวกิระนิล เสสิตัง ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3-4

ในรายวิชาพ้ืนฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ โดยได้รับมอบหมาย
ให้ปฏบิ ัติหนา้ ทพ่ี ิเศษของโรงเรียน เปน็ ครทู ่ปี รกึ ษาระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3-4 ซง่ึ มีหน้าท่ดี ังนี้

๑. การดแู ลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินกั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนท่ีสอนในห้องเรียน

โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน
เมื่อนักเรียนประสบปัญหากจ็ ะเรียกนกั เรยี นมาให้คาปรึกษาและช่วยเหลือปญั หาที่เกดิ ขน้ึ ใหก้ บั นักเรยี นตอ่ ไป

๒. การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวัติ

นักเรียน เพอ่ื ทาการเกบ็ ขอ้ มูลพ้ืนฐานของนักเรยี นในด้านตา่ ง ๆ หากนกั เรียนมปี ัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถ
ทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากน้ันแล้วก็ยังมีการออกเย่ียม
บ้านนักเรียนในท่ีปรึกษา เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ
ดา้ นครอบครวั ของนักเรียนอีกดว้ ย

โรงเรยี นบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๑๐

๓. การดูแลควบคุมแถวและการทากจิ กรรมภาคเชา้

การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถว

ในการทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในท่ีปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง

เพื่อสรา้ งความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม

ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อช้ีแจงถึงความสาคัญของ การปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธง

และใหท้ ากิจกรรมบาเพ็ญประโยชน์เพื่อปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรมทไี่ ม่พงึ ประสงค์ต่อไป

๖.๓ งานหนา้ ทีพ่ ิเศษ

นางสาวกิระนิล เสสิตัง ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 3-4
ในรายวิชาพื้นฐาน และรายวิชาเพิ่มเติม โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา
สุราษฎร์ธานี เขต ๓ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับมอบหมาย

หนา้ ทพ่ี เิ ศษจากโรงเรยี น ดงั นี้
1. ปฏบิ ัติหนา้ ท่กี ลุ่มงานบรหิ ารงานวชิ าการ
2. ปฏบิ ตั ิหน้าที่หวั หน้างานกิจกรรมนักเรยี น

3. ปฏบิ ตั ิหน้าที่เวรยามรักษาความปลอดภยั อาคารสถานทแ่ี ละทรัพย์สินของทางราชการ
4. ปฏิบตั หิ น้าท่ีครเู วรประจาวนั อังคาร
5. ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่คณะกรรมการบริหารงานบุคคล

ข้นั พื้นฐาน) 6. ปฏิบัติหน้าที่งานธุรการการบริหารจัดการ(บันทึกการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
7. ปฏิบัตหิ น้าที่งานข้อมลู สารสนเทศ

8. ปฏิบัติหน้าท่ีงานประชาสมั พันธ์

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๑

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหน่งครูผชู้ ่วย
ครั้งที่ 4 วนั ที่ ๒4 มกราคม พ.ศ. ๒๕๖5 ถงึ ๒๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖5

โรงเรยี นบ้านในไร่ สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

องค์ประกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น

ด้านที่ ๕ จิตวญิ ญาณความเปน็ ครู

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล

๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลาและสอน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ี ที่ได้รับมอบหมาย  แผนการจดั การเรียนรู้

เตม็ เวลา อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา  สอบสัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร

เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าท่ีอย่าง  สงั เกตพฤตกิ รรม
สม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน
ล่ว งหน้า จัดทา และจัดหาส่ือ จั ด  บันทกึ การลงเวลา
กิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคั ไม่ละ มาปฏิบตั ิราชการ

ทิ้งการสอนกลางคัน มีการปรับปรุง

พฒั นางานการสอนอยเู่ สมอ

๕.๒ การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

ทักษะท่ีถูกต้องรวมถึงสิ่งท่ีดี ๆ ดังน้ี ผู้ปกครอง เพอื่ นรว่ มงาน

ใหก้ บั ผ้เู รียน ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียม  สังเกตพฤติกรรม

การสอนและวางแผนการสอน

๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบ

ง า น ด้ า น ต่ า ง ๆ เ ช่ น ง า น ธุ ร ก า ร

งานบริหาร งานบริการ และงานอื่น ๆ

ทีท่ าให้องค์กรก้าวหนา้

๕.๒.๓ งานนักเรียน คือ ให้เวลา

ในการอบรม ส่ังสอน เมื่อศิษย์ต้องการ

คาแนะนาหรอื การชว่ ยเหลอื

๕.๓ การสร้างความเสมอภาค ขา้ พเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน  การเย่ยี มบ้านนักเรยี น

เป็นธรรมกบั ผ้เู รียนทุกคน เป็นรายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบความ  การศกึ ษานกั เรยี น

ต้ อ ง ก า ร ส ภ า พ สั ง ค ม เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เปน็ รายบคุ คล
ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล

โรงเรียนบ้านในไร่ สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๒

เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล

แล้วนาผลท่ีได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรม  สัมภาษณ์นักเรยี น
การเรียนการสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน

เ ป็ น ร า ย บุ ค ค ล ท า ใ ห้ นั ก เ รี ย น

มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนที่ดขี ้ึน

๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ ในการ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร
อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้ ผปู้ กครอง เพ่อื นร่วมงาน
ให้ผู้เรียนประสบความสาเร็จ นักเรียนประสบความสาเร็จ ตาม  สงั เกตพฤติกรรม
ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ ศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความตงั้ ใจ

ความตั้งใจ

๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา ผ้ปู กครอง เพื่อนรว่ มงาน

เกี่ยวกับปั หาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ  สงั เกตพฤติกรรม
เปน็ กาลงั ใจและให้คาแนะนาเสมอมา

๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิ าณ  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

ก า ร ใ ฝ่ รู้ ค้ น ห า ส ร้ า ง ส ร ร ค์ เป็นการทาหน้าท่ีด้วยใจซึ่งทาให้เกิด ผปู้ กครอง เพอื่ นร่วมงาน

ถ่ า ย ท อ ด ป ลู ก ฝั ง แ ล ะ เ ป็ น ความรกั ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์  สังเกตพฤตกิ รรม
แบบอย่างทีด่ ขี องผเู้ รยี น แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน

ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่

ดูแลและหวงั ดีตอ่ ศษิ ย์

๕.๗ การทุ่มเทเสียสละ ในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่า  สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร

จัดการเรยี นรู้ใหก้ บั ผ้เู รียน การสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือ ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน

นอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมี  สงั เกตพฤตกิ รรม
ความรู้อย่างเต็มเป่ียม เสียสละท้ังเวลา

และทุนทรัพย์ เพื่อผลจะเกิดกับนักเรียน

และสังคม

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๓

ภาคผนวก

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๔

องคป์ ระกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ิตน
ด้านที่ ๕ จติ วญิ ญาณความเป็นครู

ความมงุ่ มานะและคอยชว่ ยเหลอื ให้กาลังใจ และคาแนะนาแกผ่ ู้เรยี น

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๕

การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา รักและใส่ใจผ้เู รยี น

โรงเรยี นบ้านในไร่ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๖

การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การใฝร่ ู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝงั และเป็นแบบอยา่ งท่ีดีของผเู้ รยี น

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๗

การตระหนักในความรู้และทักษะทถ่ี ูกตอ้ งรวมถงึ สง่ิ ทดี่ ี ๆ ใหก้ ับผเู้ รยี น

โรงเรยี นบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๑๘

การทมุ่ เทเสยี สละในการจัดการเรยี นรู้ใหก้ ับผเู้ รยี น

โรงเรยี นบ้านในไร่ สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓

๑๙

รกั เมตตา ใหก้ าลงั ใจ และให้คาแนะนาแก่ผู้เรยี น

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓

๒๐

โรงเรียนบา้ นในไร่ สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓