تحصبل الإنتاجات

االسم : نور شفيقة بنت زهري المادة : النحو التطبيقي رقم شفرتها : BAMB3373 الرقم الجامعي : التربية اإلسالمية الثانية رقم البطاقة الشخصية : ٠٣٠٨٢٩٠٢١١٠٠ اسم المحاضر: استاذ أزهري بن حمزة تاريخ االستالم : ٤ اڤريل ٢٠٢٣

يوم األحد بدأت روتيني اليومي كمدرس في المدرسة الوطنية في كامبونج كيدا. صباحا ٦.٠٠ صباح األحد ، في تمام السادسة صباًحا ، استيقظت و أنظف غرفة النوم. كالعادة سأضع وسادتين عىل السرير و بطانية واحدة. بعد ذلك ، أيقظت أشقائي الثالثة الصغار لالستعداد للمدرسة. بعد ذلك ، أعددت نفسي ألداء صالة الفجر مع ستة من أفراد عائلتي. نصلي صباح الجماعة. بعد ذلك ، أقوم بإعداد وجبة اإلفطار قبل الذهاب إىل المدرسة. استغرق األمر مني خمس وعشرين دقيقة للطهي. ركبت السيارة للذهاب إىل المدرسة. تستغرق الرحلة خمس عشرة دقيقة. يجب أن تمر الرحلة إىل المدرسة بأربعة إشارات ضوئية. صباحا ٧.٣٠ بعد وصولي إىل المدرسة ، أوقفت سيارتي في ساحة انتظار السيارات المتوفرة. بعد ذلك ، أعددت نفسي للتدريس. في ًبا بينما يضم يوم األحد ، أقوم بتدريس فصلين هما فئة نيالم وفصل بستاري. يتكون فصل نيالم من خمسة وثالثين طال ًبا. فصل بستاري ثمانية وعشرين طال مساء ٢.٠٠ في تمام الساعة الثانية بعد الظهر عدت إىل المنزل. أريد أن أفتح بابين ، بوابة وباب المنزل. بعد ذلك استحممت وصليت أربع ركعات واسترتحت لمدة ساعة في الغرفة. مساء ٣.٣٠ أطبخ العشاء مع شقيقاتي الثالث. بعد ذلك ، أعمل في الدراسة. يوجد في المكتب جهازي كمبيوتر و طابعتان. كالهما يستخدم إلنجاز العمل.

يوم األحد ٣٠.٤ مساًء أصلي أربع ركعات. وبعد انتهاء الصالة خرجت للترفيه. خرجت لممارسة الرياضة في الحديقة الترفيهية بالقرب من منزلي. استغرق األمر مني ثمانية عشر دقيقة إلكمال جولتين من المتنزه. قضيت خمسة وأربعين دقيقة في الحديقة. بعد أن انتهيت من التمرين ، عدت إىل المنزل ألستحم وأرتاح. ١٥.٦ مساًء عندما وصلت إىل المنزل ، استحممت واستعدت لصالة المغرب. عادة ، قبل خمسة عشر دقيقة من وقت المغرب ، ننتظر كعائلة في غرفة الصالة ألداء صالة المغرب جماعة لثالث ركعات. وبعد ذلك قرأنا القرآن حتى المساء. سأعلم أختي أن تقرأ القرآن ما يصل إىل أربع صفحات في اليوم. ٣٠.٨ مساًء بعد أداء صالة العشاء األربع أطبخ العشاء. بعد تناول الطعام مًعا ، أمضت عائلتنا وقًتا في مشاهدة التلفزيون في غرفة المعيشة. ٣٠.٩ مساًء ًال ألن عليك إحضار عملك إىل المنزل. أستمر في إعداد العمل كمدرس. ليس عمل المعلم سه ٠٠.١١ مساًء حزمت أشيائي و نمت بهدوء.

صباحا ٦.٠٠ يوم االثنين ، يسير الروتين كالمعتاد ، أي االستيقاظ لصالة الصباح ، ثم تحضير اإلفطار قبل الذهاب إىل المدرسة. عىل طول الطريق إىل المدرسة ، يضيء نوُر الشمِس الصباح. يرتدي النظارات ، يسهل علي قيادة السيارة الحمراء إىل المدرسة. لدينا ثالث سيارات. لدي سيارة واحدة, السيارة الثانية لألب والثالثة لألم. سيرسل األب األشقاء الصغار إىل المدرسة. صباحا ٧.٣٠ بعد وصولي أمام بوابة المدرسة ، كالعادة رفعت يدي إىل حارس األمن. هناك ثمانية حراس في الخدمة. ركنت سيارتي الحمراء المفضلة كالمعتاد بالقرب من صالة الطعام في صالة نوم مشتركة. بعد ذلك توجهت إىل مكتب المدرسة لالحتفال بالحضور. ثم ادخل غرفة المدرس التي تقع بجوار مرحاض المدرس. وضعت األشياء عىل مكتب المعلم وذهبت مباشرة إىل موقع التجميع. صباحا ٨.٠٠ بدأ تجميع أسبوع اللغة العربية. كل يوم اثنين ستقيم المدرسة أسبوع اللغة العربية. أنا منسق مادة اللغة العربية في المدرسة. لذلك أنا المسؤول عن ضمان أن أسبوع اللغة العربية يسير بسالسة كل يوم اثنين. كل أسبوع أفكر في األنشطة التي يمكن القيام بها لتحسين مهارات التحدث باللغة العربية لجميع الطالب. من بين األنشطة التي أجريها االختبارات القصيرة والملصقات وكالم جماعي وحوار والمناظرات العربية وغيرها الكثير. من خالل األنشطة الممتعة مثل هذه ، سيفضل الطالب تعلم اللغة العربية. صباحا ٩.٣٠ انتهى التجمع. يدخل جميع الطالب فصولهم الدراسية لبدء التعلم. وكذلك أنا الذي يجب أن أقوم بتدريس فصول معينة في ذلك اليوم. استمرت جلسة التدريس والتعلم كالمعتاد. يوم االثنين

٤٥.١٠ صباًحا ا لجميع أعضاء المدرسة لشراء الطعام. ًن وقت االستراحة هو الوقت الذي يتطلع إليه جميع الطالب. وكذلك المعلمين. تعد قاعة الطعام مكا يقدم الكانتين أطباق طعام متنوعة. يوجد في كل ركن من أركان صالة الطعام العديد من كلمات الحكمة والكلمات العربية مثل أدعية قبل وبعد الوجبات. والغرض من ذلك هو مساعدة الطالب عىل تحسين مهاراتهم اللغوية ، ليس فقط باللغة الماليزية ولكن أيًضا باللغة العربية. ١٥.١١ صباًحا انتهى االستراحة. تبدأ جلسات التدريس و التعلم كالمعتاد. الطالب ينتظرون المعلم لدخول الفصل. ١٥.١ مساًء انتهت جلسة التعلم. يعود جميع الطالب إىل منازلهم ويتم اصطحابهم من قبل والديهم. ٠٠.٢ مساًء عدت إىل المنزل بعد انتهاء الجلسة المدرسية. كالعادة االستحمام وصالة الزهور بعد الراحة. ٣٠.٣ مساًء أعمل في الدراسة التي تقع بجوار غرفة الغسيل. العمل بجد. ٠٠.٥ مساًء بعد صالة العصر أطبخ العشاء مع عائلتي. أوقات الفراغ أيام األحد فقط. قائمة الوجبات المسائية عبارة عن طعام مقلي مثل روبيان كوكور وذرة كوكور وروتي جاال. ٠٠.٧ مساًء استحممت واستعدت لصالة المغرب مع عائلتي. كالعادة أستمع لثالث أخوات يتلون القرآن. بعد صالة العشاء ، أتناول العشاء مع عائلتي وبعد ذلك نقوم بعملنا الخاص. أكملت األخت مهام الواجبات المنزلية التي قدمها المعلم ، بينما أكملت المهام المتبقية في المدرسة وأنشطة التدريس المخطط لها لليوم التالي. ٠٠.١١ مساًء نمت بهدوء يوم االثنين

يوم الثالثاء صباحا ٦.٠٠ استيقظت وصليت صالة الفجر. بعد ذ لك ، أستعد للذهاب إىل المدرسة. ق بل الذهاب إىل المدرسة ، سأ ق وم بإعدا د وجبة اإلفطار. صباحا ٧.٠٠ بعد اإلفطار ، غا د رت إىل المدرسة. صباحا ٨.٠٠ الر و تين كما يستمر المعلم ك المعتا د . دخلت الفصل للتدريس. تم تعليم الطالب بصدق وشفا ف ية. ٠٠.٢ مسا ًء ذهبت إىل المنزل و استرتحت. ٠٠.٥ مسا ًء أطبخ العشا ء مع عائلتي ٠٠.٧ مسا ًء أ ق وم بأ د ا ء صالة المغرب و إسياك مع عائلتي ٠٠.٩ مسا ًء نتنا ول العشا ء مًعا كعائلة. بعد األكل نقوم بعملنا بأنفسنا. ٠٠.١١ مسا ًء نمت بهدو ء

يوم األربعاء صباحا ٦.٠٠ ًيا زي الكشا فة استيقظ و ا دعو الفجر. بعد ذ لك ، أستعد للذهاب إىل المدرسة مرتد الكامل ألنه سيكون هناك أنشطة ال منهجية كل ي وم أربعا ء . لذلك ، يتعين عىل جميع المعلمين و الطالب ارتدا ء الزي الرسمي ل وحداتهم النظامية. صباحا ٧.٠٠ بعد اإلفطار ، غا د رت إىل المدرسة. و كذلك يفعل األب الذي يتعين عليه إرسال إخو ته الصغار إىل المدرسة. يجب أن يذهب األب إىل مدرستين ألنهما يدرسان في مد ارس مختلفة. صباحا ٨.٠٠ تقام التجمعات األسب وعية. شارك ما مجموعه خمسة و أربعون معلًما. ي وجد في المدرسة ثمانية عشر مدرًسا للمو ا د العربية و عشر ون مدرًسا للتربية اإلسالمية. بينما ي وجد سبعة معلمين للمو ا د المتبقية. ٠٠.٩ صباًحا الطالب يدخل ون فصو لهم الدراسية ٣٠.١ مسا ًء سمح لجميع الطالب بالعو د ة إىل منازلهم ألن هناك أنشطة غير منهجية في ال ُي المدرسة ي وم األربعا ء . بعد االنتها ء من المدرسة في الجلسة الصباحية ، يتعين عليهم الصالة جماعة في ق اعة الصالة مدرسة.

يوم األربعاء ٣٠.٢ مسا ًء ُيطلب من جميع الطالب التجمع في تمام د ق يقتين و ثالثين د ق يقة بعد الظهر ، في القاعة لبدء األنشطة المشتر كة للمناهج الدراسية و فًقا لن و ا د يهم. كل نا د لديه مستشار مدرس. انا مدرس استشاري لنا دي اللغة العربية. تسير أنشطة كل نا د بسالسة. ٠٠.٥ مسا ًء عدت إىل المنزل. اغتسل و استعد لصالة العصر بعد تلك الراحة. بعد هذه الصالة أعد العشا ء و أ قضي ال و قت مع عائلتي الحبيبة. ٠٠.٧ مسا ًء استعدت أنا وعائلتي لصالة المغرب جماعة و ق را ء ة القرآن مًعا حتى و قت العشا ء . بعد العشا ء ، تنا و لنا العشا ء مًعا وشاهدنا التلفزي ون مًعا. ٠٠.٩ مسا ًء انا اعمل في الدراسة ا ك تمل العمل المدرسي في المنزل. أتحقق من مهام الطالب و أعد تقارير األنشطة الي ومية في المدرسة. ٠٠.١١ مسا ًء حزمت كل أغراض العمل و نمت بهدو ء

يوم الخميس صباحا ٦.٠٠ استيقظت وصليت صالة الفجر. بعد ذلك ، أستعد للمدرسة وأطبخ اإلفطار قبل الذهاب إىل المدرسة. صباحا ٧.٠٠ أنا أركب السيارة إىل المدرسة. صباحا ٨.٠٠ اجتمع جميع المعلمين والطالب في قاعة المدرسة لتالوة ياسين مًعا. كل يوم خميس سيكون هناك يٓس يقرأ في المدرسة. بعد االنتهاء من قراءة يٓس ، يذهب الطالب إىل فصولهم الخاصة ويبدأون جلسة التعلم. ًرا ظه ١٢.٤٥ سمح للطالب كل يوم خميس بالعودة إىل منازلهم في وقت يذهب جميع الطالب إىل منازلهم. ُي أبكر من األيام األخرى. هكذا هو المعلم. ٣٠.١ مساًء عدت إىل المنزل واستعدت لصالة زهور. بعد ذلك ، أرتاح بهدوء في الغرفة.

يوم الخميس مساء ٣.٣٠ دخلت غرفة الدراسة الستكمال العمل المتبقي الذي تأخر في المدرسة. راجعت كتب الطالب واحدة تلو األخرى. بعد ذلك قضيت وقًتا في تنظيف المنزل والراحة. مساء ٥.٠٠ بعد أسار ، أطبخ العشاء مع العائلة. تجاذبنا أطراف الحديث خارج المنزل أثناء االستمتاع بالهواء النقي. مساء ٧.٠٠ أنا مستعد لصالة الجماعة. بعد صالة المغرب قرأت أنا وأهلي يٓس وتبعنا قراءة القرآن بعد ذلك. صالة العشاء أيضا جماعة. بعد ذلك ، تناولت عائلتنا العشاء مًعا أثناء تبادل القصص. هذا هو الوقت المناسب للحديث عن المشاكل ومشاركة األفراح واألحزان. يلعب جميع أفراد األسرة دوًرا في مساعدة بعضهم البعض. مساء ١٠.٠٠ أستريح بهدوء قدر اإلمكان في الغرفة ألن اليوم التالي هو يوم عطلة.

صباحا ٦.٠٠ يتم تنفيذ الروتين كالمعتاد أي االستيقاظ لصالة الصباح. بعد ذلك ، استحممت واستعدت لمغادرة المنزل. صباحا ٧.٠٠ خرجت أنا وعائلتي لتناول اإلفطار. العطل يوم رائع للخروج في نزهة مع عائلتك الحبيبة. صباحا ١٠.٠٠ أقوم باألعمال المنزلية مثل كنس القمامة وسقي الزهور وغسل المالبس وتنظيف المنزل. اليوم الدراسي هو يوم مليء بالعمل وال يوجد وقت لتنظيف المنزل. لذا فإن العطالت هي أفضل وقت. ٣٠.١ مساًء أنا أستعد لصالة الزهور. سيذهب األب واألخ إىل المسجد ألداء صالة الجمعة ، بينما أنا وأمي واألخوات األخريات سنقوم بإعداد الغداء لعائلتنا. ٣٠.٢ مساًء لقد عدنا للتو إىل المنزل من صالة الجمعة ، وأكلنا مًعا. بعد ذلك ، قمنا بعملنا مثل مشاهدة التلفزيون ، وإكمال العمل المدرسي ، وطي المالبس. يوم جمعة

٠٠.٥ مساًء خرجت أنا وإخوتي للمتعة في الحديقة الترفيهية أمام منزلنا. نحتاج فقط ثمانية عشر خطوة إىل الحديقة. في بعض األحيان نأتي بالطعام للنزهة في الحديقة. ال يوجد وقت أفضل من الوقت الثمين مع عائلتك الحبيبة. ٠٠.٧ مساًء عدنا إىل المنزل واستعدنا لصالة المغرب الجماعية. تالوة القرآن تتم كالمعتاد. لكن يوم الجمعة كان هناك ستة طالب في منزلي لدراسة القرآن. تم تكليفي لتعليمهم. بعد الدراسة ، أدينا صالة العشاء جماعة قبل أن يعود طالبي إىل منازلهم. ٠٠.٩ مساًء كعائلة ، حزمنا حقائبنا للعودة إىل القرية في اليوم التالي ، وهو السبت. بعد أن انتهينا ، أكلنا مًعا. يصبح الجو ممتًعا ألن سلوك بعضنا البعض مبهج حًقا. ٠٠.١١ مساًء استراحنا في غرفنا الخاصة. يظهر شعور بالسعادة عندما تريد العودة إىل قريتك في اليوم التالي. يوم جمعة

يوم السبت في يوم السبت من كل أسبوع ، ستعود عائلتنا إىل القرية لزيارة الجد والجدة في القرية. بصرف النظر عن منزل الجدة ، هناك أيًضا أربعة منازل حول قرية الجدة وهي منازل األقارب. صباحا ٨.٠٠ تناولت أنا وعائلتي اإلفطار في المنزل قبل العودة إىل القرية. نضع كل األشياء في السيارة قبل مغادرتها إىل المنزل. صباحا ١٠.٠٠ بعد وصولنا إىل القرية ، صافحنا األجداد. رفع كل شيء اىل البيت. في كل مرة نعود فيها إىل القرية ، تبدو وجوه األجداد سعيدة للغاية. سنكون في القرية حتى المساء. ٣٠.١ مساًء نصلي جماعة معا. بعد ذلك نتناول العشاء مًعا. أجواء تناول الطعام في القرية مختلفة تماًما عنها في المدينة. الجو في القرية ممتع للغاية.

يوم السبت ٣٠.٤ مساًء بعد صالة العصر خرجنا في جولة في القرية. األطفال الصغار يلعبون بينما الكبار يتحدثون. ٠٠.٦ مساًء قبل العودة إىل المنزل ، صافحنا األجداد. ٣٠.٧ مساًء بعد الوصول إىل المنزل ، نجهز أنفسنا لصالة المغرب وإسياك. بعد ذلك تناولنا العشاء وحزمنا األغراض للذهاب إىل المدرسة في اليوم التالي. ٠٠.١٠ مساًء حزمت األشياء لبدء التدريس يوم األحد. بعد ذلك نمت بهدوء. "هذاروتيني كل أسبوع"

قائمة المصطلحات

قائمة المصطلحات

قائمة المصطلحات