generasi madani, sekolah bebas dadah generasi madani, sekolah bebas dadah BUKU SKRAP DIGITAL U SKRAP DIGITAL
BBIIOODDAATTAA TTHHAAHHIIRRAAHH FFAAQQIIHHAA BBTT AARRIIFFFF HHIIDDAAYYAATT 4 UTM GGUURRUU PPEEMMBBIIMMBBIINNGG:: PPNN.. ZZUURRUULL WWAAHHIIDDAAHH BBIINNTTII NNAAWWAANNGG SSMMKK SSUULLTTAANN IIBBRRAAHHIIMM JJEEEE88000011 TTAARRIIFFAAHH FFIIRRZZAANNAAHH BBTT AARRIIFFFF HHIIDDAAYYAATT 22 MMAAJJUU 2
Sejenis dadah asli yang mengubah dunia & pandangan visual. Contoh: Psikedelik (LSD & Mushroom) Ia merupakan dadah sintetik yang dihasilkan melalui tindakan bahan-bahan kimia. Contoh: Syabu, Pil kuda & Ecstasy Dadah Opiat adalah campuran yang diperoleh daripada getah popi. Contoh: Heroin, Morfin & Kodein JENIS-JENIS DADAH JENIS-JENIS DADAH opiat stimulan halusinogen ganja (SUMBER: AGENSI ANTIDADAH KEBNGSAAN KEMENTERIAN DALAM NEGERI (AADK) Ia dikenalisebagai Marijuana dan berasal dari Bahasa Portugisiaitu Mariguango bermaksud memabukkan. 3
kurang didikan agama perasaan ingin mencuba FAKTOR-FAKTOR PENYALAHGUNAAN DADAH FAKTOR-FAKTOR PENYALAHGUNAAN DADAH tekanan masalah yang dihadapi kurang pengetahuan tentang dadah ibu bapa yang lalai melaksanakan tanggungjawab mereka Dipengaruhi oleh rakan sebaya 4
MASYARAKAT: IMPLIKASI PENYALAHGUNAAN DADAH IMPLIKASI PENYALAHGUNAAN DADAH DIRI: 1.Kesihatan diri terjejas. 2. Melakukan jenayah. KELUARGA: Menjejaskan keharmonian keluarga. 1. 2. Ahli keluarga hidup dalam ketakutan. Hilang tenaga kerja yang afektif dan bermotivasi. 1. 2. Penularan penyakit HIV dan AIDS. 5
TUNGGAK UTAMA GENERASI MADANI TUNGGAK UTAMA GENERASI MADANI Kemajuan mutu kehidupan bangsa dalam acuan yang seimbang antara manusia dan alam, bernuansakan citra Malaysia yang unik. I. KEMAMPANAN 2. kesejAhteraan Membawa makna keseimbangan atau lebih tepatlagi kehidupan dan segala sisinya yang terangkum dalam keseimbangan. Daya cipta Mengandungi beberapa konotasi antaranya pembaharuan,reka cipta dan reka baharu. hormAt Mengandungi konotasi maruah manusia. Suatu kalimatlain yakni adab yang berasal daripada bahasa Arab. keyakiNan Keyakinan punyai kaitan yang erat dengan amanah yaknisuatu ikrar pertanggungjawaban moral duniawi dan ukhrawi. Ihsan Ihsan itu sinonim dengan makna peduli dan belas kasihan. 6
IMPLIKASI POSITIF HIDUP TANPA DADAH IMPLIKASI POSITIF HIDUP TANPA DADAH prestasi akademik akan mejadi lebih baik hubungan sosial dengan rakan & masyarakat lebih mesra kita akan menjadi sihat dari segi mental dan emosi penampilan diri menjadi kemas & menarik kita akan menjadi sihat dari segi mental dan emosi prospek pekerjaan jadi lebih baik status kewangan akan menjadi stabil kita dapat mengelakkan diri daripada melanggar undang-undang 7
CIRI-CIRI SEKOLAH MADANI/MEDIUM SEKOLAH BEBAS DADAH CIRI-CIRI SEKOLAH MADANI/MEDIUM SEKOLAH BEBAS DADAH Membentuk pemimpin-pemimpin muda yang dapat memberi contoh positif kepada rakan sebaya mereka. Melibatkan ibu bapa dan masyarakat dalam proses pendidikan dan pembangunan pelajar. Membentuk sikap dan tingkah laku pelajar berdasarkan nilai-nilai sosial yang positif Menyediakan persekitaran sekolah yang selamat dan terkawal. Memupuk kesedaran spiritual dan moral yang kuat di kalangan pelajar Keselamatan & Keamanan Pendidikan Berlandaskan Nilai Islam Penghayatan Nilai Sosial & Kemanusiaan Pembangunan Keperibadian yang Mulia Keluarga & Komuniti yang Aktif 8
Pemupukan Budaya Sekolah Penyediaan Model Peranan PERANAN GURU DAN PETADBIR : Guru & pentadbir harus menggalakkan dan menonjolkan nilai-nilai positif Kerjasama dengan Ibu Bapa & Komuniti Melibatkan ibu bapa dalam programprogram kesedaran dadah Penggunaan Sumber dan Program Membangunkan program-program untuk memperkukuhkan kesedaran dadah Menjadi contoh teladan yang baik dalam menerapkan gaya hidup sihat Pembinaan Hubungan & Sokongan Menyediakan sokongan emosi dan psikologi kepada pelajar Pengawasan dan Pemantauan Memantau dan mengawasi tingkah laku serta aktiviti pelajar secara berterusan 9
Memperkukuhkan lagi program-program kesedaran dadah yang berkesan Menggalakkan Partisipasi Aktif Ibu Bapa Melibatkan ibu bapa dalam program kesedaran dadah Mengadakan lawatan dan kerjasama dengan pihak berkuasa tempatan Menyediakan khidmat kaunseling yang berkesan untuk pelajar Membangunkan Pemimpin Pelajar & Model Peranan Positif Memberi pengiktirafan dan sokongan kepada pelajar yang terlibat secara aktif Menyediakan tindakan disiplin yang sewajarnya serta bimbingan yang sesuai kepada pelajar CADANGAN DAN LANGKAH MASA DEPAN CADANGAN DAN LANGKAH MASA DEPAN Menguatkan Kerjasama dengan Agensi & Pihak Berkuasa Tempatan Peningkatan Pendidikan Psikososial & Emosi Pemantauan dan Tindak Balas yang Cepat Penguatan Program Pendidikan dan Kesedaran Dadah 10
“KATAKAN TIDAK PADA DADAH” “KATAKAN TIDAK PADA DADAH” SEKIAN, TERIMA KASIH.