SIFAT BAHAN

Tabel 8.10 Pertanyaan/Pernyataan untuk Refleksi
Terkait Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

No Pertanyaan/Pernyataan Ya Tidak

1 Apakah kamu bersyukur atas anugerah Tuhan Yang
Maha Esa yang telah menyiapkan bumi dengan
berbagai unsur di dalamnya untuk kebutuhan
makhluk hidup?

2 Apakah kamu memiliki rasa ingin tahu yang lebih
untuk memperdalam pemahaman pada materi
partikel penyusun benda dan makhluk hidup?

3 Apakah kamu ingin mengembangkan suatu alat
atau teknologi dengan mempertimbangkan sifat zat
untuk kemajuan bangsa Indonesia?

4 Apakah kamu sudah membuang sampah secara
terpisah antara kertas, plastik, logam, dan sampah
organik?

5 Saya berperilaku jujur dan bertanggung jawab saat
melakukan berbagai kerja kelompok pada materi
ini.

Coba kamu hitung, berapa total skormu dengan ketentuan:
ƒƒ Jawaban ”ya” mendapat skor 2 (dua)
ƒƒ Jawaban ”tidak” mendapat skor 0 (nol)

Bandingkan total skormu dengan kriteria berikut:

Skor 0 - 3 : berarti kamu memiliki sikap yang kurang
baik dalam pembelajaran materi partikel
penyusun benda dan makhluk hidup.

Skor 4 - 6 : berarti kamu memiliki sikap yang cukup
baik dalam pembelajaran materi partikel
penyusun benda dan makhluk hidup.

Skor 7 - 10 : berarti kamu memiliki sikap yang baik dalam
pembelajaran materi partikel penyusun
benda dan makhluk hidup.

Untuk kamu yang memiliki sikap kurang baik atau cukup baik,
sebaiknya kamu terus berusaha untuk lebih giat lagi dalam belajar!

Ilmu Pengetahuan Alam 145

Info Tokoh

450 SM Demokritos

Menciptakan istilah átomos (bahasa
Yunani), yang berarti “tidak dapat dibagi-

bagi lagi”.

Ar-Razi 790 Jabir Ibnu Hayyan
866
‘Bapak Kimia Modern’.
Membuat klasifikasi zat alam Penemu sederet
yang sangat bermanfaat.
proses kimia, seperti
Ia membagi zat yang ada di penyulingan/distilasi,
alam menjadi tiga, yakni zat kristalisasi, kalsinasi,
keduniawian, tumbuhan, dan
dan sublimasi.
zat binatang.
1007

Robert Boyle

Al-Majriti 1661

Memaparkan rumus dan tata cara Berargumen bahwa materi-
pemurnian logam mulia. Tercatat materi di dunia ini terdiri
atas berbagai kombinasi
sebagai ilmuwan pertama yang “corpuscules”, yaitu atom-
membuktikan prinsip-prinsip
kekekalan massa yang delapan atom yang berbeda.
abad berikutnya dikembangkan
kimiawan Barat bernama Lavoisier. John Dalton

Antoine Lavoisier 1789

1803

Menemukan hukum 1967 Setiap unsur mengandung atom-atom
kekekalan massa tunggal unik dan atom-atom tersebut
selanjutnya dapat bergabung untuk
Abdus Salam membentuk senyawa-senyawa kimia.

Mengemukakan teori “Unifying the Forces”.
Bahwa, arus lemah dalam inti atom diageni

oleh tiga partikel yang masing-masing
memancarkan arus atau gaya kuat.

146 Kelas IX SMP/MTs Semester 2

Rangkuman
1. Setiap benda dan makhluk hidup tersusun oleh molekul-

molekul. Molekul ini tersusun atas partikel yang lebih kecil yaitu
atom.
2. Atom tersusun atas partikel subatom yaitu proton yang memiliki
muatan positif, elektron yang memiliki muatan negatif, dan
neutron yang tidak bermuatan.
3. Sifat-sifat suatu materi atau benda yang berbeda disebabkan
oleh perbedaan susunan molekul-molekul dalam materi itu,
jenis ikatan kimia, serta perbandingan jumlah dan jenis atom
dalam suatu molekul.
4. Ada beberapa teori perkembangan atom, yaitu teori Dalton,
Thomson, Rutherford, Bohr, dan teori atom modern.
5. Partikel subatom banyak dimanfaatkan dalam kehidupan,
misalnya elektron digunakan pada mikroskop elektron dan
sinar-X.
6. Setiap atom memiliki nomor atom dan nomor massa. Nomor
atom menunjukkan jumlah proton, sedangkan nomor massa
menunjukkan penjumlahan proton dan neutron.
7. Molekul dan atom yang menerima atau melepas elektron
menjadi bermuatan dan membentuk ion.
8. Proses pembentukan ion disebut ionisasi. Ion yang bermuatan
positif disebut kation, sedangkan ion yang bermuatan negatif
disebut anion. Gaya tarik-menarik antara kation dan anion
dalam senyawa tersebut disebut ikatan ionik.
9. Pembentukan ikatan kimia melalui penggunaan bersama
elektron antar dua atom disebut dengan ikatan kovalen.
10. Susunan elektron di dalam suatu atom disebut dengan
konfigurasi elektron.
11. Tingkat energi dalam suatu atom berturut-turut adalah tingkat
energi K, L, M, N, dan seterusnya. Tingkat energi K merupakan
tingkat energi pada kulit ke-1 (n=1), tingkat energi L pada kulit
ke-2 (n=2), dan seterusnya.
12. Tingkat energi K atau n=1 dapat ditempati oleh 2 elektron, L
atau n=2 dapat ditempati oleh 8 elektron, M atau n=3 dapat
ditempati oleh 18 elektron dan seterusnya.

Ilmu Pengetahuan Alam 147

13. Uji nyala dapat digunakan untuk mengetahui kandungan
beberapa unsur dalam suatu senyawa secara sederhana

14. Setiap zat memiliki sifat yang unik dan berbeda dengan zat
lain yang disebabkan oleh perbedaan jumlah dan jenis atom
penyusun suatu zat, perbedaan ikatan, atau perbedaan struktur
(susunan) atom atau molekul-molekul penyusunnya.

15. Intan dan grafit tersusun dari atom yang sama yaitu atom karbon
(C), namun membentuk struktur dan jenis ikatan yang berbeda
sehingga dapat dihasilkan karakteristik yang berbeda. Pada
intan masing-masing atom karbon (C) mengikat empat atom
karbon (C) lainnya dengan ikatan kovalen membentuk struktur
tetrahedral.

16. Sifat fisika merupakan sifat yang dapat diamati dengan
tanpa mengubah ciri-ciri dan komposisi suatu zat dan
tidak berhubungan dengan pembentukan zat baru, misalnya
kerapatan, kekerasan, elastisitas, daya hantar, viskositas,
kemagnetan, titik didih, titik beku, dan titik leleh.

17. Sifat kimia adalah sifat yang tampak pada suatu zat ketika zat
tersebut mengalami perubahan atau reaksi menjadi zat lain,
misalnya kestabilan, korosifitas, dan kereaktifan.

148 Kelas IX SMP/MTs Semester 2

Bagan Konsep
Partikel Penyusun Benda dan Makhluk Hidup

terdiri atas diidentifikasi
melalui
Molekul Jika bermuatan membentuk
Uji nyala

tersusun Ion
atas
Atom menentukan Sifat Zat dapat Sifat Fisika

dijelaskan dikelompokkan Kerapatan
melalui menjadi

Perkembangan Teori Atom Kekerasan

Teori atom J. Dalton Elastisitas
Teori atom J.J. Thomson
Teori atom E. Rutherford misalnya Daya hantar
Teori atom N. Bohr
Viskositas

Kemagnetan

Teori atom Modern Titik didih

memiliki Nomor Atom Titik beku
Nomor Massa Titik leleh
memiliki Partikel Subatom
tersusun Sifat Kimia Kestabilan
atas

Protonterdiri atas Korosifitas
Neutron misalnya Kereaktifan

misalnya
Elektron Ikatan Ion
berperan dalam
pembentukan

Ikatan Kimia

Ikatan Kovalen

Ilmu Pengetahuan Alam 149

Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

1. Bagian terkecil dari suatu materi yang masih memiliki sifat materi
tersebut disebut ….
A. atom
B. unsur
C. partikel
D. molekul

2. Dua atom atau lebih yang bergabung (melalui ikatan kimia), baik
antara atom-atom yang sama maupun atom-atom yang berbeda
disebut ….
A. atom
B. molekul
C. larutan
D. campuran

3. Berikut ini yang bukan merupakan partikel penyusun atom adalah
….
A. proton
B. neutron
C. elektron
D. kulit atom

4. Kalsium mempunyai nomor atom 20 dan nomor massa 40. Jumlah
proton yang terdapat dalam atom kalsium adalah ….
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40

5. Atom atau sekelompok atom yang bermuatan listrik disebut ….
A. ion
B. unsur
C. molekul
D. senyawa

150 Kelas IX SMP/MTs Semester 2

6. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab perbedaan sifat suatu
zat dengan zat lain adalah ....
A. perbedaan jumlah neutron suatu zat
A. perbedaan ikatan atom penyusun suatu zat
B. perbedaan jumlah dan jenis atom penyusun suatu zat
C. perbedaan struktur (susunan) atom penyusun suatu zat

7. Berikut ini yang bukan merupakan sifat fisika suatu zat adalah ....
A. kerapatan
B kekerasan
C. elastisitas
D. kestabilan

8. Berdasarkan elastisitasnya, bahan berikut yang cocok digunakan
sebagai bahan pembuatan skok (shock absorber) kendaraan
bermotor adalah ....
A. besi
B baja
C. karet
D. aluminium

9. Zat yang digunakan untuk menurunkan titik beku dan digunakan
sebagai pendingin mesin kendaraan bermotor adalah ....
A. glukosa
B. glikogen
C. etilen glikol
D anti freeze protein

10. Bahan berikut yang paling sesuai digunakan sebagai bahan
pembuatan peralatan memasak adalah ....
A. besi
B timah
C. tembaga
D. aluminium

Ilmu Pengetahuan Alam 151

B. Jawablah dengan benar pertanyaan berikut!
1. Atom tersusun atas partikel subatom yaitu proton, neutron, dan

elektron. Jelaskan peranan elektron dalam kehidupan sehari-hari!
2. Iodin (I) merupakan salah satu zat penyusun tubuh manusia.

Jelaskan apa fungsi zat tersebut bagi tubuh dan dampak yang
terjadi jika tubuh kekurangan iodin!
3. Mengapa bahan yang terbuat dari stirofoam tidak baik digunakan
sebagai pembungkus makanan? Jelaskan!
4. Perhatikan kabel listrik berikut.

Isolator Konduktor


Sebutkan beberapa bahan yang sesuai digunakan untuk membuat

kabel listrik tersebut. Jelaskan sifat fisika dan kimia yang
mendukung pemilihan bahan tersebut!
5. Intan dan grafit merupakan zat yang sama-sama tersusun atas atom
karbon. Jelaskan apa perbedaan antara intan dan grafit beserta
penyebabnya!

152 Kelas IX SMP/MTs Semester 2

Ayo, Kita Kerjakan Proyek

Melakukan Penyelidikan tentang Sifat Fisika dan Kimia Bahan
dan Pemanfaatannya dalam Kehidupan Sehari-hari

ƒƒ Permasalahan
Suatu bahan, digunakan untuk membuat alat-alat atau benda

tertentu dalam kehidupan sehari-hari karena memiliki sifat fisika
dan sifat kimia tertentu. Agar kita dapat menghasilkan alat yang
berkualitas, kita perlu memahami sifat fisika dan sifat kimia suatu
bahan.
ƒƒ Perencanaan
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa.
2. Identifikasi sifat-sifat fisika dan sifat-sifat kimia suatu bahan

dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
ƒƒ Pelaksanaan

Apa yang kamu perlukan?
1. Alat tulis
2. Kertas lembar pengamatan
3. Kamera (apabila ada)
ƒƒ Apa yang harus kamu lakukan?
1. Amatilah alat-alat atau benda-benda yang terdapat di lingkungan

sekitar rumahmu.
2. Identifikasilah jenis bahan yang digunakan! Tulislah hasil

temuanmu pada tabel pengamatan.

Tabel 8.11 Hasil Penyelidikan Berbagai Jenis Bahan,
Sifat Fisika, Sifat Kimia dan Pemanfaatannya

No Jenis Sifat Fisika Sifat Kimia Pemanfaatan
Bahan

1 (dapat dilengkapi
dengan foto)

2

Ilmu Pengetahuan Alam 153

3. Analisislah sifat fisika dan sifat kimia dari bahan yang kamu
temui! Kamu dapat melengkapi sifat fisika dan sifat kimia suatu
bahan dari berbagai sumber.

4. Jika kamu memiliki kamera, lengkapi tabel pengamatanmu
dengan foto dari alat dan benda yang kamu temukan.

ƒƒ Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan:

1. Produk berupa laporan dari hasil penyelidikan.
2. Presentasi hasil penyelidikanmu di depan kelas.

154 Kelas IX SMP/MTs Semester 2

278 Kelas IX SMP/MTs Semester 2