โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ข้อมูลทั่วไป โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 1. บุคลากรในโรงเรียน 1) นักเรียนระดับชั้นปฐมวัย 46 คน 2) นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา 100 คน 3) ผู้ประกอบอาหาร 2 คน 4) ครูตำรวจตระเวนชายแดน 7 นาย 5) ครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 3 คน 6) ครูพยาบาล 1 คน 2. พื้นฐานนักเรียน นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อยมาจากหลายเชื้อสายชาติพันธุ์ เช่น มอญ กะเหรี่ยง และชาวเมียนมาร์ รวมถึงชาวไทยจากบริเวณพื้นที่ใกล้เคียง โดยส่วนใหญ่ นักเรียนนับถือศาสนาพุทธ แต่มีเพียงบางส่วนที่นับถือศาสนาคริสต์ โดยมีกิจวัตรในแต่ละวัน ดังนี้ 07.00 น. นักเรียนเริ่มเดินทางมาโรงเรียน 08.15 น. เข้าแถวเคารพธงชาติ 09.00 น. เข้าชั้นเรียน 11.00 น. นักเรียนระดับชั้นปฐมวัยรับประทานอาหารกลางวัน 12.00 น. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษารับประทานอาหารกลางวัน 13.00 น. เข้าชั้นเรียน 15.00 น. นักเรียนเดินทางกลับบ้าน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ประวัติ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ พ.ศ.2511 สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีได้เสด็จเยี่ยมโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรห้วยผึ้ง ตำบล ห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้มีราษฎรบ้านคลองน้อยขอรับ พระราชทานความช่วยเหลือบุตรหลานซึ่งเดินทางไปเรียนที่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน นเรศวรห้วยผึ้งเป็นระยะทางถึง 10 กิโลเมตร ฤดูฝนน้ำหลากพัดสะพานข้ามลำห้วย ขาดเส้นทางคมนาคมได้รับความเสียหายเป็นประจำทุกปีเด็กนักเรียนไม่สามารถไปโรงเรียนได้ จึงทรงมีพระกระแสให้ครูใหญ่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนนเรศวรห้วยผึ้งแก้ปัญหาและ ให้ความช่วยเหลือกองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 14 รับสนองพระกระแส ทำการ สำรวจข้อมูลของสภาพหมู่บ้านพบว่าช่วงฤดูฝนเวลามีน้ำหลากนักเรียนบ้านคลองน้อยไม่ สามารถไปโรงเรียนได้จำนวน 46 คน โดยในทุกปีมีแนวโน้มที่จะมีจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้น หมู่บ้านอยู่ห่างโรงเรียนประมาณ 10 กิโลเมตร และนักเรียนจะต้องเสียค่าโดยสารรถยนต์ไป เรียนเฉลี่ยคนละ 200 - 300 บาทต่อเดือน บางคนต้องใช้รถจักรยานและเดินเท้าไปเรียน เป็นเหตุให้นักเรียนขาดเรียนในช่วงฤดูฝน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน กองกำกับการตำรวจตระเวนชายแดนที่ 14 ได้ประมวลสภาพปัญหาดังกล่าว โดยพิจารณา ตามระเบียบการจัดตั้งโรงเรียนของหน่วย แล้วประสานผู้นำชุมชนและราษฎรดำเนินการก่อสร้าง โรงเรียนขึ้น โดยได้รับความอนุเคราะห์บริจาคที่ดินจำนวน 20 ไร่ ปี 2542 ส่วนราชการร่วมกับภาคเอกชนได้สนับสนุนการก่อสร้างอาคารโรงอาหารห้องสุขา และถังเก็บน้ำฝนคอนกรีตให้กับโรงเรียน ปี 2546 นักเรียนนายร้อยตำรวจ รุ่น 31 ได้สร้างอาคารพยาบาล ห้องสมุด 1 หลัง ปี 2554 คณะนักศึกษา MMP 27 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สนับสนุนจัดสร้าง ห้องสมุด จำนวน 1 หลัง สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินไปทรงติดตามผลการดำเนินงานโครงการตามพระราชดำริและทรงเยี่ยม ราษฎรจำนวน 3 ครั้ง ครั้งที่ 1 เมื่อวันที่ 26 มกราคม พ.ศ. 2547 ครั้งที่ (386) ครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2553 ครั้งที่ (580) ครั้งที่ 3 เมื่อวันที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2558 ครั้งที่ (767)
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน รายงานผลการดำเนินงาน โครงการ “ความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20” และโครงการ “ศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16” วันพฤหัสบดีที่ 12 – วันอาทิตย์ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2566 ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 1. หน่วยงานที่รับผิดชอบ สโมสรนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ปีการศึกษา 2566 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวปานรดา สกุลณะมรรคา รหัสนักศึกษา 640610369 (โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20) นางสาวรัญณริณก์ วรรณศิลปิน รหัสนักศึกษา 640610134 (โครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16) ที่ปรึกษาโครงการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มาเรียม นิลพันธุ์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรรณวิสา บุญมาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิริวรรณ วณิชวัฒนวรชัย 2. ความสอดคล้องกับวิสัยทัศน์และแผนยุทธศาสตร์คณะศึกษาศาสตร์ วิสัยทัศน์องค์กรแห่งการสร้างสรรค์ มีความเป็นเลิศ และมีความเป็นมืออาชีพด้านการศึกษา ระดับ ๑ ใน ๓ ของประเทศ แผนยุทธศาสตร์คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ยุทธศาสตร์ที่ 1 การผลิตบัณฑิตและพัฒนาบัณฑิต: Smart Students 3. หลักการและเหตุผล ด้วยพระราชปณิธานของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ที่มุ่งเน้นการพัฒนาในการสร้างโอกาสให้กับเด็กและเยาวชนที่ต้องการความ ช่วยเหลือ ซึ่งปัจจุบันจะเห็นได้ว่ามีโรงเรียนที่ขาดโอกาสทางการศึกษา ขาดแคลนปัจจัยพื้นฐานในการ ดำเนินการเรียนการสอน มีสภาพแวดล้อมที่ทรุดโทรม และส่วนหนึ่งที่จะสามารถเข้าไปเติมเต็มส่วนที่ ขาดแคลนตรงนี้ได้คือ พลังนักศึกษา ดังนั้นจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งในการพัฒนานักศึกษา ซึ่งเป็น ปัญญาชนและกำลังหลักในการพัฒนาประเทศ ให้เป็นผู้มีความเสียสละ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีทัศนคติที่ดี ต่อการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม มีความกล้าแสดงออกในสิ่งที่ดีสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับคนรอบข้าง
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน และเป็นพลเมืองที่ดีมีคุณภาพของสังคมต่อไป โดยผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่มุ่งสร้างความเสียสละ ความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ ความคิดสร้างสรรค์ กล้าคิด กล้าแสดงออก และเป็นพลเมืองที่ดีต่อสังคม กิจกรรมเหล่านี้สามารถพัฒนานักศึกษาให้เป็นปัญญาชนที่ดีมีคุณภาพต่อไป ทั้งนี้โรงเรียนต่าง ๆ มุ่งพัฒนาระบบการศึกษาให้มีความเจริญก้าวหน้าในทุกด้าน แต่ในขณะเดียวกันก็ยังมีโรงเรียนอีกจำนวนมากที่ยังไม่ได้รับการพัฒนาเพื่อตอบสนองต่อ ความต้องการของผู้เรียนอย่างเพียงพอ เนื่องจากขาดแคลนทุนทรัพย์ ขาดแคลนบุคลากรที่เป็น แรงสำคัญในการขับเคลื่อน และโรงเรียนอยู่ในพื้นที่ทุรกันดาร อีกทั้งยังมีโรงเรียนอีกจำนวนไม่น้อย ที่มีความชำรุดทรุดโทรมและขาดการบูรณะซ่อมแซมให้ดีขึ้น จึงเห็นควรจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนา บูรณะ ซ่อมแซม และปรับปรุงโรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของ ผู้เรียนได้อย่างเพียงพอ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นการดำเนินงานด้านการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดารตาม พระราชดำริของสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เน้นการพัฒนาแบบองค์รวมที่ยึดเด็กและเยาวชนเป็นศูนย์กลางผ่านกระบวนการเรียนรู้ โดยมีเป้าหมายในการดำเนินงาน ดังนี้ “เพื่อให้เด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร มีโภชนาการดี สุขภาพแข็งแรง มีความซื่อสัตย์ เสียสละ สามัคคี และเมตตาผู้อื่น มีความรู้และทักษะทั้งทางวิชาการ และการอาชีพ ที่เป็นรากฐานของการพึ่งตนเองและพัฒนาท้องถิ่นได้ นำไปสู่การมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น และมีโอกาสได้รับการศึกษา ในระดับสูงขึ้นตามศักยภาพของตนเองเป็นคนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น” นอกจากนี้ ศาสตราจารย์หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ผู้ก่อตั้งและรักษาการคณบดีคนแรกของ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วิสัยทัศน์ของท่านมุ่งพัฒนาการศึกษาให้กับเยาวชนของชาติ ให้เป็นผู้มีการศึกษาและเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาชาติดังคำกล่าวในบทประพันธ์ของท่านที่ว่า “อันอำนาจ ใดใดในโลกนี้ไม่เห็นมีเปรียบปานการศึกษา สร้างคนหาค่ามิได้ในโลกา ขึ้นจากผู้ที่หาค่า ไม่มี” ตลอดระยะเวลากว่า 53 ปีที่คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ได้ก่อตั้งขึ้นมา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยศิลปากร ได้ดำเนินการผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพทางการศึกษา ดังปณิธานที่ตั้งใจไว้คือ “ผลิตบัณฑิตที่มีความเป็นเลิศในวิชาชีพ มีคุณธรรมจริยธรรม เป็นผู้นำใน การสร้างสรรค์องค์ความรู้ การวิจัย นวัตกรรมทางการศึกษา อนุรักษ์ส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม และเป็นแหล่งเรียนรู้ของสังคม” ส่งผลให้เล็งเห็นถึงความสำคัญของการศึกษา เพื่อเป็นส่วนหนึ่งใน การพัฒนานักเรียนของโรงเรียนเขตชนบทที่ขาดแคลนในปัจจุบัน ดังนั้น สโมสรนักศึกษา
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร จึงมีความประสงค์ที่จะจัดโครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 เพื่อเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์การจัดการเรียนการสอน ให้แก่นักศึกษาที่สนใจ เป็นการเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงความรู้ความสามารถของตนเองออกมา ได้อย่างเต็มที่ และสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไปอย่างต่อเนื่องในอนาคตและการปลุกจิตสำนึก ด้านการเสียสละและความรับผิดชอบต่อสังคม สร้างจิตสำนึกที่ดีในการเป็นครู ให้กับนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรที่เข้าร่วมโครงการ และได้มีการจัดรูปแบบกิจกรรมเพื่อให้ สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ดังกล่าว เพื่อเป็นการพัฒนาศักยภาพในตัวนักศึกษาอย่างเต็มรูปแบบ และสร้างประโยชน์อย่างเต็มความสามารถให้กับโรงเรียน โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 เป็นโครงการต่อเนื่อง และได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานเครือ Central Group โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศิลปากร และโรงเรียนสารสาสน์วิเทศบางบอนที่สนับสนุนและมีส่วนร่วมในโครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 ซึ่งผลจากการจัดโครงการความรู้สู่น้องในครั้งที่ 19 และ โครงการศึกษาพัฒนาครั้งที่ 15 ที่ผ่านมาได้พบปัญหาและอุปสรรคในการดำเนินการ ได้แก่ การเลือก โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนที่ควรได้รับความช่วยเหลือมากกว่านี้ เนื่องจากโรงเรียนที่จัดครั้งที่ แล้วนั้นค่อนข้างที่จะมีความพร้อมและสิ่งอำนวยความสะดวกเพียงพอ ดังนั้นในปีนี้ทางผู้จัดจะ ดำเนินการวางแผนการเลือกโรงเรียนที่ควรได้รับการช่วยเหลือไว้ล่วงหน้า เพื่อไม่ให้ประสบปัญหา อย่างปีที่ผ่านมา การจัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์เพื่อไปทำกิจกรรมพัฒนาไม่ครบถ้วน และอุปกรณ์ไม่ เพียงพอในการทำกิจกรรมพัฒนา และปัญหายานพาหนะขนส่ง เป็นต้น มาวิเคราะห์พร้อมหาแนวทาง ป้องกันและแก้ไข โดยผู้จัดโครงการต้องวางแผนการดำเนินงาน การจัดเตรียมอุปกรณ์ต่าง ๆ และ ตรวจสอบความเรียบร้อยอย่างถี่ถ้วน เพื่อให้โครงการดำเนินไปได้อย่างบรรลุผล ซึ่งการดำเนิน โครงการนี้ช่วยพัฒนานักศึกษาโดยการใช้กิจกรรมเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเรียนรู้วิถีชุมชน และตระหนักถึงความสำคัญในการมีจิตสาธารณะเพื่อประโยชน์ของสังคมส่วนรวม 4. วัตถุประสงค์ 1) เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาสามารถบูรณาการและประยุกต์ใช้ความรู้ ทักษะ และความสามารถ ตามมาตรฐานวิชาชีพครู 2) เพื่อให้นักศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาโรงเรียน 3) เพื่อส่งเสริมนักศึกษาได้ฝึกกระบวนการจัดการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ไขปัญหาใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 4) เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษามีจิตอาสา รักการบริการ พร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้ทางวิชาการและ ทักษะต่าง ๆ แก่นักเรียน โรงเรียน และชุมชนได้อย่างเต็มศักยภาพ 5) เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักศึกษาภายในคณะวิชาเดียวกันและ ความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษากับชุมชน 5. ดัชนีชี้วัดความสำเร็จ เชิงปริมาณ - มีนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร เข้าร่วมโครงการไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 หรือ 64 คน (ประเมินจากจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ) เชิงคุณภาพ - ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมและการดำเนินโครงการ โดยมีระดับ ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจมากกว่า 3.51 (ประเมินจากแบบประเมิน) - ผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาโรงเรียน โดยมีระดับค่าเฉลี่ย ความพึงพอใจมากกว่า 3.51 (ประเมินจากแบบประเมิน) - ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน โดยมีระดับค่าเฉลี่ยความพึงพอใจมากกว่า 3.51 (ประเมินจากแบบประเมิน)
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 6. ขั้นตอนการปฏิบัติงาน การปฏิบัติงานแบ่งเป็นขั้นตอนตามหลัก PDCA ดังนี้ 1) ขั้นการวางแผน (P - Plan) วันที่ 14 สิงหาคม – 11 ตุลาคม 2566 วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ 14 สิงหาคม – 25 กรกฎาคม 2566 - การประชุมสามัญคณะกรรมการสโมสร นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์เพื่อลงมติรับรอง การจัดโครงการความรู้สู่น้องครั้งที่ 20 และ โครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 ผลเป็นเอก ฉันท์อนุมัติให้จัดโครงการนี้ สโมสรนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และอาจารย์ที่ปรึกษา โครงการ - การประชุมสามัญคณะกรรมการ เพื่อวาง แผนการดำเนินงาน - จัดตั้งคณะทำงาน - สำรวจข้อมูลเกี่ยวกับความขาดแคลนและ ความต้องการของโรงเรียนรัฐบาลในเขตภาค กลางและภาคตะวันตก - สำรวจโรงเรียนที่จะดำเนินการจัดโครงการ - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติโครงการและ การพิจารณาจัดสรรงบประมาณ - จัดทำแบบประเมินโครงการ 14 สิงหาคม – 25 กรกฎาคม 2566 - ประสานขอความอนุเคราะห์ (ผู้สนับสนุน โครงการ) สโมสรนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และอาจารย์ที่ปรึกษา - ประชาสัมพันธ์วัน เวลา และสถานที่ใน การ จัดโครงการผ่านช่องทางต่าง ๆ 1 - 11 สิงหาคม 2566 - เปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมโครงการ และนัด หมายเพื่อประชุมชี้แจงรายละเอียดโครงการ 12 สิงหาคม 2566 - ปิดรับสมัครผู้สนใจเข้าร่วมโครงการ 31 สิงหาคม 2566 - ประกาศรายชื่อผู้เข้าร่วมโครงการ 1 กันยายน – 11 ตุลาคม 2566 - จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ สำหรับใช้ในโครงการ
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 2) ขั้นดำเนินการ (D - Do) วันที่ 11 – 15 ตุลาคม 2566 วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ 11 – 15 ตุลาคม 2566 - ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ สโมสรนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และอาจารย์ที่ปรึกษา โครงการ - ดำเนินงานตามกำหนดการ - ถ่ายภาพกิจกรรม - ทำแบบประเมินผลโครงการ 3) ขั้นตรวจสอบและแก้ไข (C - Check) วันที่ 16 – 31 ตุลาคม 2566 วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ 16 – 31 ตุลาคม 2566 - รวบรวมปัญหาและอุปสรรคระหว่างการดำเนิน โครงการ สโมสรนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และอาจารย์ที่ปรึกษา โครงการ - ประเมินผลโครงการจากแบบประเมินโครงการ - ตรวจสอบจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ - ตรวจสอบขั้นตอนการดำเนินงานตาม กำหนดการ - ประเมินผลการดำเนินงานว่ามีประสิทธิภาพใน ระดับใด 4 ) ขั้นปรับปรุงและพัฒนา (A - Action) วันที่ 31 ตุลาคม – 6 พฤศจิกายน 2566 วัน/เดือน/ปี การปฏิบัติงาน ผู้รับผิดชอบ 31 ตุลาคม – 6 พฤศจิกายน 2566 - รวบรวมและสรุปผลที่ได้รับจากการประเมิน โครงการ สโมสรนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร และอาจารย์ที่ปรึกษา โครงการ - นำข้อมูลมาวิเคราะห์และสรุปผลโครงการ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินโครงการในปีถัดไป - สรุปงบประมาณค่าใช้จ่ายทั้งหมดของโครงการ - สรุปโครงการและรายงานผลการดำเนินการจัด โครงการเป็นรูปเล่มสมบูรณ์ - จัดส่งรายงานผลการดำเนินโครงการต่อคณะ ศึกษาศาสตร์ต่อไป
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 7. งบประมาณ 1) งบประมาณจากเงินรายได้คณะศึกษาศาสตร์ เป็นเงิน 220,000 บาท รวมงบประมาณทั้งหมด เป็นเงิน 220,000 บาท (สองแสนสองหมื่นบาทถ้วน) 8. กิจกรรมภายในโครงการ • โครงการความรู้สู่น้อง - กิจกรรมนันทนาการสานสัมพันธ์น้อง - พี่ - กิจกรรมการเรียนรู้และเสริมสร้างประสบการณ์ชีวิต - กิจกรรมกล่องยาเพื่อน้อง และการปฐมพยาบาลเบื้องต้น - กิจกรรมการสอนและเรียนรู้ทางวิชาการ 5 กลุ่มสาระ ได้แก่ ภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ สังคมศึกษา และวิทยาศาสตร์ • โครงการศึกษาพัฒนา 1. กิจกรรมซ่อมแซม ปรับปรุง บำเพ็ญประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน - ทาสีผนังอาคารสหกรณ์ ผนังห้องประชุม - วาดภาพและทาสีลานกิจกรรม (BBL) - ทาสีเครื่องเล่นในสนามเด็กเล่น 2. กิจกรรมสันทนาการสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่างน้อง – พี่ของนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ และกิจกรรมละลายพฤติกรรม 9. ตัวชี้วัดความสำเร็จจากการประเมินความพึงพอใจต่อโครงการ เกณฑ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลมีระดับคะแนน ดังนี้ มีความพึงพอใจมากที่สุด ระดับคะแนน เท่ากับ 5 มีความพึงพอใจมาก ระดับคะแนน เท่ากับ 4 มีความพึงพอใจปานกลาง ระดับคะแนน เท่ากับ 3 มีความพึงพอใจน้อย ระดับคะแนน เท่ากับ 2 มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ระดับคะแนน เท่ากับ 1
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน การหาค่าเฉลี่ย เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยกับเกณฑ์การประเมินค่าเฉลี่ย (บุญชม ศรีสะอาด, 2532: 111) ค่าเฉลี่ยระดับ 4.51 – 5.00 มีความพึงพอใจมากที่สุด ค่าเฉลี่ยระดับ 3.51 – 4.50 มีความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยระดับ 2.51 – 3.50 มีความพึงพอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ยระดับ 1.51 – 2.50 มีความพึงพอใจน้อย ค่าเฉลี่ยระดับ 1.00 – 1.50 มีความพึงพอใจน้อยที่สุด ตอนที่ 1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน ข้อมูลทั่วไป จำนวน (คน) ร้อยละ เพศชาย 21 26.25 เพศหญิง 59 73.75 รวม 80 100 จากตารางที่ 1 พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการเป็นเพศหญิงมากกว่าเพศชาย โดยเพศหญิง คิดเป็น ร้อยละ 73.75 และเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 26.25 ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์สถานะของผู้ตอบแบบประเมิน สถานะ จำนวน (คน) ร้อยละ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 35 45.75 นักศึกษาชั้นปีที่ 2 23 28.75 นักศึกษาชั้นปีที่ 3 20 25.00 นักศึกษาชั้นปีที่ 4 2 2.50 รวม 80 100 จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินโครงการเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คิดเป็นร้อยละ 45.75 นักศึกษาชั้นปีที่ 2 คิดเป็นร้อยละ 28.75 นักศึกษาชั้นปีที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 25.00 และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คิดเป็นร้อยละ 2.50
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 3 ผลการประเมินตามวัตถุประสงค์การจัดโครงการ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านวัตถุประสงค์โครงการ 1. นักศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนา โรงเรียน 55 17 5 2 1 4.54 0.82 มากที่สุด ร้อยละ 69 21 6 3 1 2. เกิดสัมพันธภาพที่ดี ระหว่างนักศึกษาด้วยกัน และระหว่างนักศึกษากับ ชุมชน 60 12 6 1 1 4.61 0.78 มากที่สุด ร้อยละ 75 15 8 1 1 3. นักศึกษาเกิดเจตคติที่ดี และเป็นแรงจูงใจให้ นักศึกษามุ่งมั่นบำเพ็ญ ประโยชน์เพื่อสังคมส่วนรวม เป็นสำคัญ 61 13 5 - 1 4.66 0.71 มากที่สุด ร้อยละ 76 16 6 - 1 ค่าเฉลี่ย 4.56 0.77 มากที่สุด ตารางที่ 3 พบว่า จากแบบประเมินโครงการด้านวัตถุประสงค์โครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.56 อยู่ในระดับ “มากที่สุด” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วมโครงการเกิด เจตคติที่ดี และเป็นแรงจูงใจให้มุ่งมั่นบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคมส่วนรวมเป็นสำคัญ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.66 รองลงมา คือ เกิดสัมพันธภาพที่ดีระหว่างผู้เข้าร่วมโครงการด้วยกัน และระหว่างผู้เข้าร่วม โครงการกับชุมชน คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.61 และโครงการได้ใช้ความรู้ ทักษะและความสามารถในการ พัฒนาโรงเรียนและชุมชน คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.54
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 4 ผลการประเมินตามกระบวนการของโครงการ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านกระบวนการของโครงการ 1. ความเหมาะสมของ ขั้นตอนการจัดโครงการ 25 34 16 3 2 3.96 1.74 มาก ร้อยละ 31 43 20 4 3 2. กระบวนการจัดโครงการ ตรงตามวัตถุประสงค์ของ โครงการ 44 24 11 1 - 4.41 0.63 มาก ร้อยละ 55 30 14 1 - ค่าเฉลี่ย 4.18 1.18 มาก ตารางที่ 4 จากแบบประเมินโครงการด้านกระบวนการของโครงการมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.18 อยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วมโครงการโครงการมีความ พึงพอใจต่อกระบวนการจัดโครงการที่ตรงตามวัตถุประสงค์คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.41 และรองลงมา คือ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อความเหมาะสมของขั้นตอนการจัดโครงการ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.96
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 5 ผลการประเมินด้านเจ้าหน้าที่ของโครงการ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ / ความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านเจ้าหน้าที่โครงการ 1. ความพร้อมของ เจ้าหน้าที่ในการจัดโครงการ 29 32 16 3 - 4.09 0.72 มาก ร้อยละ 36 40 20 4 - 2. การให้บริการและการ อำนวยความสะดวกของ เจ้าหน้าที่ 33 32 14 1 - 4.21 0.77 มาก ร้อยละ 41 40 18 1 - 3. การประสานงานของ เจ้าหน้าที่โครงการ 35 22 17 5 1 4.06 1.00 มาก ร้อยละ 44 28 21 6 1 ค่าเฉลี่ย 4.12 0.83 มาก ตารางที่ 5 จากแบบประเมินด้านเจ้าหน้าที่ของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.12 อยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วมโครงการพึงพอใจในการให้บริการและ การอำนวยความสะดวกของเจ้าหน้าที่ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.21 รองลงมาความพร้อมของเจ้าหน้าที่ใน การจัดโครงการ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.09 และผู้เข้าร่วมโครงการพึงพอใจในการประสานงานของ เจ้าหน้าที่โครงการ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.06
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 6 ผลการประเมินด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านสถานที่ / ระยะเวลา / อาหาร 1. สถานที่จัดมีความ เหมาะสม 36 29 13 2 - 4.24 0.81 มาก ร้อยละ 45 36 16 3 - 2. สิ่งอำนวยความสะดวกมี ความเหมาะสม 23 30 22 5 - 3.89 0.89 มาก ร้อยละ 29 38 28 6 - 3. ระยะเวลาในการทำ โครงการมีความเหมาะสม 47 18 10 3 2 4.31 0.99 มาก ร้อยละ 59 23 1 3 3 4. อาหารมีความสะอาด และเหมาะสม 46 18 11 4 1 4.30 0.97 มาก ร้อยละ 57 23 14 5 1 5. ยานพาหนะ 21 21 22 10 6 3.51 1.21 มาก ร้อยละ 26 26 28 13 7 ค่าเฉลี่ย 4.16 0.97 มาก ตารางที่ 6 จากแบบประเมินด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.16 อยู่ใน ระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจต่อ ระยะเวลาในการทำโครงการมีความเหมาะสม คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.31 รองลงมา คือ อาหารมี ความสะอาดและเหมาะสม คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.30 อันดับสาม คือ สถานที่จัดมีความเหมาะสม คิดเป็น ค่าเฉลี่ย 4.24 อันดับสี่ คือ สิ่งอำนวยความสะดวกมีความเหมาะสม คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.81 และ ยานพาหนะ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 3.51
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 7 ผลการประเมินด้านกิจกรรมโครงการ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านกิจกรรมโครงการ 1. กิจกรรมในโครงการมี ความเหมาะสม 46 26 6 2 0 4.54 0.74 มากที่สุด ร้อยละ 58 33 8 3 0 2. กิจกรรมเป็นไปตาม วัตถุประสงค์ของโครงการ 47 28 3 2 0 4.50 0.69 มาก ร้อยละ 59 34 4 3 0 3. ระยะเวลาในการดำเนิน กิจกรรมมีความเหมาะสม 42 25 10 2 1 4.31 0.87 มาก ร้อยละ 53 30 13 3 1 4. ได้รับประโยชน์จากการ ทำกิจกรรม 56 18 4 2 0 4.61 0.62 มากที่สุด ร้อยละ 70 22 5 3 0 ค่าเฉลี่ย 4.49 0.73 มาก ตารางที่ 7 จากแบบประเมินด้านกิจกรรมโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.49 อยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ได้รับประโยชน์จากการทำกิจกรรม คิดเป็น ค่าเฉลี่ย 4.61 รองลงมาคือ กิจกรรมในโครงการมีความเหมาะสม คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.54 อันดับสาม คือ กิจกรรมเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของโครงการ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.50 และระยะเวลาในการดำเนิน กิจกรรมมีความเหมาะสม คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.31
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 8 ผลการประเมินด้านคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัยศิลปากร รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ/ความรู้ความเข้าใจ/ การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัยศิลปากร 1.มีจิตสาธารณะ 62 16 2 0 0 4.75 0.49 มากที่สุด ร้อยละ 77 20 3 0 0 2.มีความรอบรู้ในวิชาการ และวิชาชีพ 43 30 5 2 0 4.43 0.72 มาก ร้อยละ 54 37 6 3 0 3.มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและ สามารถทำงานร่วมกับ ผู้อื่นได้ 62 13 4 1 0 4.70 0.62 มากที่สุด ร้อยละ 77 16 5 2 0 ค่าเฉลี่ย 4.67 0.61 มากที่สุด ตารางที่ 8 จากแบบประเมินด้านคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัยศิลปากร มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 อยู่ในระดับ “มากที่สุด” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วมโครงการมีจิตสาธารณะ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.75 รองลงมา คือ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีและสามารถ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.70 และผู้เข้าร่วมโครงการมีความรอบรู้ในวิชาการและ วิชาชีพ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.43
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 9 ผลการประเมินตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ / ความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) 1.ด้านทักษะความรู้ 44 29 7 0 0 4.46 0.65 มาก ร้อยละ 55 37 8 0 0 2. ด้านทักษะทางปัญญา 43 26 11 0 0 4.40 0.72 มาก ร้อยละ 53 34 13 0 0 3. ด้านทักษะความสัมพันธ์ ระหว่างบุคคลและความ รับผิดชอบ 57 17 6 0 0 4.64 0.62 มากที่สุด ร้อยละ 71 22 7 0 0 ค่าเฉลี่ย 4.50 0.63 มาก ตารางที่ 9 จากแบบประเมินตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 อยู่ในระดับ “มาก” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ ผู้เข้าร่วม โครงการเกิดทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.64 รองลงมา คือ ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดทักษะความรู้ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.46 และผู้เข้าร่วมโครงการเกิดทักษะทาง ปัญญา คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.40
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 10 ผลการประเมินด้านคุณค่าของโครงการ รายการประเมิน ระดับความพึงพอใจ / ความรู้ความเข้าใจ / การนำไปใช้ ผลลัพธ์ (5) (4) (3) (2) (1) ค่าเฉลี่ย S.D. ด้านคุณค่าของโครงการ 1. โครงการครั้งนี้เป็น โครงการที่ดีและมี ประโยชน์ 60 16 4 0 0 4.70 0.56 มากที่สุด ร้อยละ 75 20 5 0 0 2. ผลของโครงการนี้ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้ เกิดประโยชน์ต่อไปได้ใน อนาคต 60 16 4 0 0 4.70 0.56 มากที่สุด ร้อยละ 75 20 5 0 0 3. โครงการนี้ควรจัดต่อไป 63 15 2 0 0 4.76 0.48 มากที่สุด ร้อยละ 78 18 3 0 0 ค่าเฉลี่ย 4.72 0.53 มากที่สุด ตารางที่ 10 จากแบบประเมินด้านคุณค่าของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 อยู่ในระดับ “มากที่สุด” เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า อันดับแรก คือ โครงการนี้ควรจัดต่อไป คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.76 รองลงมา คือ ผลของโครงการนี้สามารถนำไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไปได้ในอนาคต คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.70 และโครงการครั้งนี้เป็นโครงการที่ดีและมีประโยชน์ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.๗๐
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางที่ 11 ผลการประเมิณความพึงพอใจภาพรวมของโครงการ ความพึงพอใจภาพรวมของโครงการ ผลการประเมิน ค่าเฉลี่ย S.D. ผลลัพธ์ 1. ด้านวัตถุประสงค์การจัดโครงการ 4.56 0.77 มากที่สุด 2. ด้านกระบวนการของโครงการ 4.18 1.81 มาก 3. ด้านเจ้าหน้าที่ของโครงการ 4.12 0.83 มาก 4. ด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร 4.16 0.97 มาก 5. ด้านกิจกรรมโครงการ 4.49 0.73 มาก 6. ด้านคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของ มหาวิทยาลัยศิลปากร 4.67 0.61 มากที่สุด 7. ด้านกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับ อุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) 4.50 0.63 มาก 8. ด้านคุณค่าของโครงการ 4.72 0.53 มากที่สุด เฉลี่ยรวม 4.42 0.84 มาก ตอนที่ 3 ความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการ สำรวจจากความพึงพอใจในแบบประเมินโครงการฯ - เป็นโครงการที่ดีมีประโยชน์ สร้างสรรค์สังคม มอบโอกาสให้กับเด็ก ๆ ที่อยู่ห่างไกล องค์กรภายนอกสนใจให้ความร่วมมือจำนวนมาก ประธานโครงการมีความตั้งใจในการทำโครงการ อย่างดียิ่ง ครูใหญ่ คุณครู คุณป้าแม่ครัวให้ความร่วมมือในกิจกรรมเป็นอย่างดีขอบคุณสโมสร นักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ และคณะศึกษาศาสตร์ที่จัดโครงการดี ๆ เช่นนี้ขึ้นมา - ขอบคุณที่จัดค่ายดี ๆ นี้ค่ะ ปีหน้าจะไปใหม่นะคะ - อยากให้มีการจัดขึ้นในทุก ๆ ปีเลยค่ะ สำรวจความพึงพอใจจากครูที่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน - รู้สึกประทับใจและภูมิใจในตัวนักศึกษาที่มีภาวะความเป็นผู้นำ มีความสามัคคี ความ กระตือรือร้น และมีสัมมาคารวะ รวมถึงกิจกรรมที่มาจัดทำให้น้อง ๆ มีประโยชน์มากทั้งแก่นักเรียน และคุณครู สำรวจความพึงพอใจจากนักเรียนที่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน - รู้สึกดีใจที่พี่ ๆ นักศึกษาได้มาแบ่งปันความรู้ความสนุกสนาน ทาสีและวาดรูประบายสีสวย ๆ ให้แก่โรงเรียน และทำอาหารอร่อย ๆ ให้รับประทาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตอนที่ 4 ข้อเสนอแนะ สำรวจจากข้อเสนอแนะแบบประเมินโครงการฯ - อยากให้มีเวลาในการจัดกิจกรรมมากกว่านี้ - ด้านรสชาติอาหาร ค่อนข้างจืด - อยากให้จัดช่วงฤดูหนาว ตอนที่ 5 สรุปผลการวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจ ผลการเมินความพึงพอใจของโครงการด้านต่าง ๆ สามารถจัดอันดับได้ ดังนี้ อันดับแรก คือ การประเมินด้านคุณค่าของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.72 อยู่ในระดับ “พึงพอใจมากที่สุด” อันดับสอง คือ ผลการประเมินด้านคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ของมหาวิทยาลัย ศิลปากรมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.67 อยู่ใระดับ “พึงพอใจมากที่สุด” อันดับที่สาม คือ การประเมินตามวัตถุประสงค์การจัดโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.56 อยู่ ในระดับ “พึงพอใจมาก” อันดับที่สี่ คือ การประเมินตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) มี ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 อยู่ในระดับ “พึงพอใจมาก” อันดับที่ห้า คือ การประเมินด้านกิจกรรมโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.49 อยู่ในระดับ “พึงพอใจมาก” อันดับที่หก คือ การประเมินตามกระบวนการของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.18 อยู่ใน ระดับ “พึงพอใจมาก” อันดับที่เจ็ด คือ ผลการประเมินด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.16 อยู่ ในระดับ “พึงพอใจมาก” และอันดับสุดท้าย คือ การประเมินด้านเจ้าหน้าที่ของโครงการ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.12 อยู่ ในระดับ “พึงพอใจมาก” สรุปผลการวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจทุกด้าน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42 อยู่ในระดับ “พึงพอใจมาก”
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 8. สรุปผลการดำเนินงานตามวัตถุประสงค์ ที่ วัตถุประสงค์ของโครงการ/ กิจกรรม สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน บรรลุ ไม่บรรลุ 1. ผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้ความรู้ ทักษะและความสามารถในการ พัฒนาโรงเรียนและชุมชน ✓ กิจกรรมต่าง ๆ ในโครงการทำให้ เกิดผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้ความรู้ ทักษะและความสามารถในการ พัฒนาโรงเรียนและชุมชน อาทิ กิจกรรมวาดภาพทาสีในบริเวณจุด ต่าง ๆ 2. ผู้เข้าร่วมโครงการเกิด สัมพันธภาพที่ดีระหว่าง นักศึกษาด้วยกัน และเกิด ปฏิสัมพันธ์กับชุมชน ✓ ความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักศึกษา รุ่นน้องกับนักศึกษารุ่นพี่มีความรัก ความสามัคคีและเข้าใจซึ่งกันและ กันทั้งภายในคณะวิชา นอกจากนี้ ยังมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับชาวบ้าน ผู้ปกครองและบุคลากรภายใน โรงเรียนผ่านกิจกรรมต่าง ๆ 3. นักศึกษาเกิดเจตคติที่ดี และ เป็นแรงจูงใจให้นักศึกษามุ่งมั่น บำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคม ส่วนรวมเป็นสำคัญ ✓ กิจกรรมการวาดภาพและทาสีใน บริเวณต่าง ๆ ของโรงเรียนเพื่อ ส่งเสริมศักยภาพและความสามารถ ของนักเรียนให้ผู้เข้าร่วมโครงการ เกิดความรักในการทำจิตอาสา ช่วยเหลือเกื้อกูลผู้อื่น
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน 9. สรุปผลการดำเนินงานตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ ที่ เป้าหมายของโครงการ/ กิจกรรม สภาพความสำเร็จ ผลการดำเนินงาน บรรลุ ไม่บรรลุ 1. มีนักศึกษาเข้าร่วมโครงการไม่ ต่ำกว่า 64 คน ✓ มีนักศึกษาเข้าร่วมโครงการ 80 คน โดยสามารถวัดจากสถิติในการ ลงทะเบียนเข้าร่วมงาน 2. ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึง พอใจในการจัดกิจกรรมและ การดำเนินโครงการ มากกว่า 3.51 ✓ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจ ในการจัดกิจกรรมและการดำเนิน โครงการ รวมทั้งอยากให้มีการจัด โครงการเช่นนี้ในปีถัดไป มีค่าเฉลี่ย 4.76 3. ผู้เข้าร่วมโครงการเกิด สัมพันธภาพที่ดีต่อกัน โดยมี ระดับค่าเฉลี่ยไม่น้อยกว่า 3.51 ✓ ผู้เข้าร่วมโครงการมีความสัมพันธ์ อันดีต่อกัน นอกจากนี้ยังมี ปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับชาวบ้าน ผู้ปกครองและบุคลากรภายใน โรงเรียนผ่านการช่วยเหลือในการ ดำเนินงาน มีค่าเฉลี่ย 4.70 4. ผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ 80 ได้ใช้ความรู้ ความสามารถใน การพัฒนาโรงเรียนอยู่ในระดับ มากขึ้นไป ✓ ผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาโรงเรียน อยู่ในระดับมากจากแบบประเมิน คิดเป็นร้อยละ 100
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ผลการบรรลุเป้าหมายของโครงการ ตามตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการในเชิงประมาณ พบว่า มีจำนวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งหมด 80 คน ซึ่งบรรลุเป้าหมายที่บรรลุไว้ในโครงการคือไม่ต่ำกว่า 64 คน ในการวัดเชิงคุณภาพ พบว่า ความพึงพอใจในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.42 อยู่ในระดับพึงพอใจมาก บรรลุเป้าหมายที่ตั้ง เอาไว้ ผู้เข้าร่วมโครงการเกิดสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน โดยมีระดับค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.70 อยู่ในระดับพึง พอใจมากที่สุด โดยวัดจากแบบประเมิน และผู้เข้าร่วมโครงการได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการ พัฒนาโรงเรียนโดยมีระดับค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.46 บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ในการวัดเชิงเวลา พบว่า โครงการที่กำหนดและเป็นไปตามเป้าหมายที่วางไว้และในการวัดเชิงต้นทุน พบว่าดำเนินโครงการ จัดสรรงบประมาณเป็นไปตามแผนที่วางไว้ ดังนั้น สรุปผลการดำเนินโครงการทั้งเชิงประมาณ เชิงคุณภาพ เวลา และต้นทุน เป็นไปตาม เป้าหมายของโครงการ 10. สรุปโครงการภาพรวม จากการดำเนินงานโครงการความรู้สู่น้องครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 วัน พฤหัสบดีที่ 12 – วันอาทิตย์ที่ 15 ตุลาคม 2565 ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน บ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ก่อให้เกิดความสัมพันธ์ ความรัก ความสามัคคี กลมเกลียวระหว่างรุ่นพี่และรุ่นน้องภายในคณะวิชาและต่างคณะวิชา โดยมี กิจกรรมต่าง ๆ ภายในโครงการเป็นสื่อกลางในการเชื่อมความสัมพันธ์อันดีระหว่างกัน อีกทั้งภายใน กิจกรรมสามารถเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้กระบวนการทำงานกับโรงเรียนและชุมชนท้องถิ่น อาทิ วาดภาพ และทาสีลานกิจกรรม BBL และทาสีผนังอาคาร อีกทั้งได้มีการจัดการเรียนการสอนใน แต่ละระดับชั้น กิจกรรมเหล่านี้ถือเป็นการแสดงศักยภาพของนักศึกษาและสร้างมิตรภาพที่ดีระหว่าง ผู้เรียนกับสังคมอย่างแท้จริง เป็นการตระหนัก รับรู้ ถึงความสำคัญของบทบาท หน้าที่ และสถานภาพ ของตนเองอีกด้วยต่อการช่วยเหลือสังคม ทางผู้รับผิดชอบโครงการได้นำหลัก PDCA เข้ามาใช้ในการปฏิบัติงานทำให้การดำเนินงาน เป็นไปอย่างมีระบบ และบรรลุวัตถุประสงค์ เป้าหมายของโครงการ ในเกณฑ์ดีมาก เกิดความ ประทับใจจากบุคคลผู้เข้าร่วมงานเป็นอย่างมาก นอกจากนี้นักศึกษาทุกคนยังเห็นชอบและต้องการให้ มีกิจกรรมเช่นนี้เกิดขึ้นเป็นประเพณีที่ดีงามแห่งคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรต่อไป
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ประมวลภาพกิจกรรม โครงการ “ความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20” และโครงการ “ศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16” วันพฤหัสบดีที่ 12 – วันอาทิตย์ที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2566 ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ตำบลห้วยสัตว์ใหญ่ อำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ พิธีเปิดโครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ ๒๐ และโครงการค่ายศึกษาพัฒนา ครั้งที่ ๑๖ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มาเรียม นิลพันธุ์ คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรรณวิสา บุญมาก รองคณบดีฝ่ายพัฒนานักศึกษาฯ และ อาจารย์ ดร.พรรณภัทร ปลั่งศรีเจริญสุข รองคณบดีฝ่ายวิจัยและบริการวิชาการ ร่วมกับ คุณสุธาสินี ศุภศิริสินธุ์ ผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืนกลุ่มเซ็นทรัล ผู้แทนจากบริษัท ในเครือเซ็นทรัล ร่วมกับสโมสรนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ และนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร จำนวน ๑๕๐ คน ได้รับการต้อนรับจาก พลตำรวจเอก พรหมวุฒิ วุฒิวิวัฒน์ชัย รองผู้บังคับการปฏิบัติการราชการแทนผู้บังคับการตำรวจตระเวนชายแดนภาค 1 และร้อยตำรวจตรี สุชาติ ราศี ครูใหญ่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย ครูนักเรียน โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน การกล่าวเปิดโครงการโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.มาเรียม นิลพันธุ์
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน การกล่าวแสดงความรู้สึกในฐานะผู้สนับสนุนหลักโดย คุณสุธาสินี ศุภศิริสินธุ์ การกล่าวรายงานโครงการ โดยนางสาวรัญณริณก์ วรรณศิลปิน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน การแสดงพิธีเปิดของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย บริษัทในเครือเซ็นทรัลกรุ๊ปร่วมมอบของและสมทบทุน แก่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน การมอบรองเท้าจาก Supper Sports ในโครงการ Let’s donate give your shoes a new life ให้แก่นักเรียนโรงเรียนตำรวจตระแวนชายแดนบ้านคลองน้อย
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ผู้แทนจากกลุ่มบริษัทในเครือเซ็นทรัลกรุ๊ปร่วมทาสีผนังอาคารสหกรณ์ โรงเรียนตำรวจตระแวนชายแดนบ้านคลองน้อย
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน คณาจารย์ และ คุณสุธาสินี ศุภศิริสินธุ์ผู้แทนจากกลุ่มบริษัทในเครือเซ็นทรัลกรุ๊ปร่วม พูดคุยรายละเอียดโครงการกับพลตำรวจเอก พรหมวุฒิ วุฒิวิวัฒน์ชัย รองผู้บังคับการ ปฏิบัติการราชการแทนผู้บังคับการตำรวจตระเวนชายแดนภาค 1 และร้อยตำรวจตรีสุชาติ ราศี ครูใหญ่โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนบ้านคลองน้อย
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในโครงการความรู้สู่น้องครั้งที่ 20 ตารางการจัดการเรียนรู้
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ตารางสอนตามกลุ่มสาระ โดยแบ่งออกเป็น ระดับประถมศึกษาตอนต้น (ป.1-3) ระดับชั้น ประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4-6) และระดับชั้นปฐมวัย (อ.2-3)
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน ภาพบรรยากาศกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ โครงการความรู้สู่น้องครั้งที่ 20
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมฐานตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ประกอบไปด้วย ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และสังคมศึกษา
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมยืนเวรรับน้องหน้าประตูโรงเรียน โดยวันที่ 2 เป็นกลุ่มสาระวิทยาศาสตร์ วันที่ 3 เป็นกลุ่มสาระภาษาไทยและสังคมศึกษา วันที่ 4 เป็นกลุ่มสาระคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ
โครงการความรู้สู่น้อง ครั้งที่ 20 และโครงการศึกษาพัฒนา ครั้งที่ 16 รายงานผลการดำเนินงาน กิจกรรมหน้าเสาธงและออกกำลังกายยามเช้า เน้นให้นักเรียนตื่นตัวและพร้อมสำหรับการเรียน