Manual Pengurusan 2018

BUTIRAN PERIBADI

Nama: …………………………………………………………………………………………

Jawatan: Angka Pejabat: ………………
…………………………………………………

Alamat Rasmi: ………………………………………………………………………………..

No. Telefon: …………………………………………… Emel: ………………………….

No. KP: ………………………………………………… Tarikh Lahir: ………………….

TUGASAN DALAM BIDANG BUTIRAN

PENGURUSAN PENTADBIRAN i.

ii.

iii.

iv.

PENGURUSAN FIZIKAL i.

ii.

iii.

iv.

PENGURUSAN KURIKULUM i.

ii.

iii.

iv.

PENGURUSAN HEM i.

ii.

iii.

iv.

PENGURUSAN KOKURIKULUM

KELAB HOBI, REKREASI DAN i.

PERKHIDMATAN ii.

iii.

iv.

PASUKAN PAKAIAN SERAGAM i.

ii.

iii.

iv.

KELAB SUKAN DAN i.

PERMAINAN/RUMAH SUKAN ii.

iii.

iv.

PASUKAN KOAKADEMIK i.

ii.

iii.

iv.

i

JAWATANKUASA KERJA MANUAL PENGURUSAN SEKOLAH

JAWATANKUASA INDUK

Pengerusi : Pn Hjh Wan Azlini bt Wan Abu Bakar Pengetua

Timb. Pengerusi : Tn Hj Kamarul Husni b Kamaruddin PK Pentadbiran

Naib Pengerusi : Pn Zainun bt Ibrahim PK HEM

Dr Ruslina bt Mat Daud PK KO

Penyelaras : Pn Hasimah bt Mohd Hassan GKSS

AJK : Pn Razila bt Sulaiman GKB

Pn Suliza bt Jusoh GKSM

Pn Nor Hayani bt Mat Daud GKTV

Setiausaha JAWATANKUASA PELAKSANA
AJK
: Pn Noor .Y. Ayu bt Yusop
SU Kurikulum
: Pn Nuralaiza bt Hamat SU HEM
SU KO
: Pn Nurul Hamizah bt Ab Mutalib KUP
Pn Zarliza bt Zakaria PO
Pn Che Noriah bt Che Yacob PO
Pn Noraini bt Mohd Samsuddin
Pn Noraida Salmiza bt Mohamed
YM Raja Fazila bt Raja Sulaiman
En Maipa b Noor

ii

PRAKATA TUAN PENGETUA

‫بِ ْس ِِم ال ِِل ال َّر ْح ٰم ِنِ ال َّر ِح ْي ِِم‬

Alhamdulillah,bersyukur ke hadrat
Allah S.W.T atas limpah kurnia-Nya
diberi ruang kesempatan kepada saya
untuk menyampaikan sepatah dua
kata dalam Buku Manual Pengurusan
Sekolah Tahun 2018.

Buku Manual Pengurusan menjadi
dokumen penting sebagai panduan
dan rujukan kepada semua warga
Sekolah Menengah Kebangsaan
Tanjong Chat dalam bidang
Pengurusan, Kurikulum, Kokurikulum
dan Hal Ehwal Murid. Semua warga
SMKTC khususnya para guru dan anggota kakitangan sokongan perlu meneliti dan
memahami isi kandungannya.

Sistem pendidikan negara sedang mengalami perubahan secara dinamik
selaras dengan Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.
PPPM merupakan satu pelan menyeluruh yang merangkumi hala tuju sistem
pendidikan negara bermula daripada pra sekolah hingga pendidikan menengah.

PPPM yang sudah memasuki tahun keempat dilaksanakan dan kini
memasuki Gelombang Kedua berjaya membawa perubahan terhadap dimensi
pendidikan negara. Sebanyak 20 inisiatif Gelombang Kedua, antaranya
Pembudayaan Kemahiran Berfikir dalam Pembelajaran Abad ke-21 dan……
Pengukuhan Sains,Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM).

Gelombang Pertama PPPM memberi fokus untuk mengubah struktur.
pendidikan tetapi Gelombang Kedua pula ditumpukan terhadap transformasi
pembudayaan pendidikan. Selaras dengan itu, sistem pendidikan SMKTC perlu……
diangkat ke satu standard yang lebih tinggi melibatkan peningkatan dari segi………
kecemerlangan dan kualiti pendidikan. Perubahan secara berstruktur dan
sistematik seharusnya dilihat secara menyeluruh dan dalam konteks yang
lebih luas oleh warga SMKTC.

Akhir kata, tahniah dan syabas diucapkan kepada Jawatankuasa Buku…….
Manual Pengurusan yang telah berusaha gigih bagi merealisasikan penerbitan
ini. Saya mendoakan agar semua warga pendidik dapat menguatkan tekad untuk…..
bersama-sama melonjakkan pendidikan di SMKTC ke satu tahap yang lebih tinggi.

Terima kasih.

‘MENJUNJUNG TRADISI, MEMAHAT KECEMERLANGAN”

HJH WAN AZLINI BT WAN ABU BAKAR

iii

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TANJONG CHAT,

JALAN TENGKU AHMAD PANGLIMA,

15300 KOTA BHARU, KELANTAN

NO. TEL.: 09-7430626 FAKS: 09-7430627

Rujukan Kami : SMKTC 100-/11( )

Rujukan Tuan :

Tarikh :

Kepada

SEMUA GURU
SMK TANJONG CHAT

Tuan/Puan

SURAT PELANTIKAN

Sukacita dimaklumkan bahawa tuan/puan dilantik untuk menjalankan tugas-tugas
yang tertera pada senarai Jawatankuasa dalam Manual Pengurusan SMK Tanjong
Chat bagi tahun 2018.

2. Pelantikan tuan/puan berkuatkuasa serta-merta dan diharap tuan/puan dapat
menjalankan tugas tersebut dengan penuh amanah.

3. Kerjamasa tuan/puan diucapkan jutaan terima kasih.

Sekian, terima kasih.

“BERKHIDMAT UNTUK NEGARA”
“MENJUNJUNG TRADISI MEMAHAT KECEMERLANGAN”

(PN HJH WAN AZLINI BT WAN ABU BAKAR)
Pengetua
SMK Tanjong Chat

s.k. Fail “1 Malaysia, Rakyat Didahulukan, Pencapaian Diutamakan”

iv

SURAT AKU JANJI

Saya, ……………………………………………………….…… No. Kad Pengenalan …….…….………….……….

beralamat di …SE…K…OL…A…H …ME…N…EN…G…AH…K…E…B…AN…G…SA…A…N …TA…N…JO…N…G …CH…A…T,…15…30…0.…KO.…TA…B…H…AR..…U,…KE…L…AN…T…AN….
dengan sesungguhnya berjanji bahawa saya akan mematuhi peruntukan Peraturan-Peraturan Pegawai
(Kelakuan dan Tatatertib) 1993, Perintah-Perintah Am, pekeliling dan surat pekeliling, peraturan dan arahan
lain yang dikeluarkan dan dikuatkuasakan oleh Kerajaan dari semasa ke semasa sepanjang tempoh
perkhidmatan saya dengan Kerajaan. Maka dengan itu saya berjanji, sebagaimana yang dikehendaki oleh
peraturan 4 Peraturan-Peraturan Pegawai (Kelakuan dan Tatatertib) 1993, bahawa saya

(i) akan sentiasa taat kepada Yang di-Pertuan Agong, negara dan Kerajaan;

(ii) akan sentiasa melaksanakan tugas saya sebagai pegawai dengan cermat, bersungguh-sungguh,
cekap, jujur, amanah dan bertanggungjawab;

(iii) tidak akan membelakangkan tugas awam demi kepentingan peribadi saya;

(iv) tidak akan berkelakuan dengan cara yang mungkin menyebabkan kepentingan peribadi saya
bercanggah dengan tugas awam saya;

(v) tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh menimbulkan syak yang munasabah bahawa saya
telah membiarkan kepentingan peribadi saya bercanggah dengan tugas rasmi saya sehingga
menjejaskan kebergunaan saya sebagai pegawai;

(vi) tidak akan menggunakan kedudukan saya sebagai pegawai bagi faedah diri saya sendiri;

(vii) tidak akan berkelakuan dengan cara yang boleh memburukkan atau mencemarkan nama
perkhidmatan awam;

(viii) tidak akan membawa atau cuba membawa sebarang bentuk pengaruh atau tekanan luar untuk
menyokong atau memajukan tuntutan saya atau tuntutan pegawai lain yang berhubungan dengan
perkhidmatan awam; dan

(ix) tidak akan ingkar perintah atau berkelakuan dengan cara yang boleh ditafsirkan sebagai ingkar
perintah.

Saya sesungguhnya faham bahawa jika saya disabitkan kerana telah melanggar Aku Janji ini, saya boleh
dikenakan tindakan tatatertib mengikut Peraturan-Peraturan Pegawai (Kelakuan dan Tatatertib) 1993.

………………………………. ……………………………..
(Tandatangan Pegawai) (Jawatan Pegawai)

Di hadapan saya,

…………………….
(Tandatangan Ketua Jabatan)

……………………………….
(Nama dan No. Kad Pengenalan Ketua Jabatan)

…………………………. ……………………….
(Tarikh) (Cap Rasmi Jabatan)

v

SENARAI NAMA GURU TINGKATAN TAHUN 2018

TINGKATAN KELAS NAMA GURU
1KRK1 PN NURALAIZA BT HAMAT
1 1KRK2 PN SITI AINUN BT DERAMAN
2 1KRK3 PN JUNIZA BT YUSOFF
3 1KRK4 PN SITI NORIZAH BT ZAKARIA
4 1A1 EN WAN MAT RAZIZ B ABDUL MANAF
1A2 EN MHD YUSOFF B YUNOS
1A3 PN HJH LAILY BT MD SHAH
2KRK1 PN NURZATUL IFFAH BT JOHARI
2KRK2 EN MOHD SAHARUDDIN B MOHD ZAIN
2KRK3 TN HJ AZMI B IDRIS
2A1 PN HJH AIDA BT MAHMOOD
2A2 EN ZAMRI B AWANG TEH
2A3 PN AMALLIA BT AB RAHIM
3KRK1 EN ABDUL WAHAB B CHE MAT
3KRK2 PN AMNAH BT IBRAHIM
3KRK3 PN ROHAYA BT YAAKUB
3A1 PN NIK ASLINDA BT NIK MOHAMED GHAZALI
3A2 PN ZUNAIDA BT HAT
3A3 PN NADHILAH BT SAFFINI
4 SAINS CIK HJH HAFIZAH BT BAKAR
4 EKONOMI PN RAHANI BT DAUD
4K1 PN HJH AZANA BT MOHAMED
4K2 PN RUHANA BT TAIB
PN HJH SITI RASHIDAH BT
4K3 AHAMAT@AHAMAD
PN HJH JAMILATON BT KATIMON
5 SAINS PN ROSSHAHIDA BT S. ABDUL KADIR
5 EKONOMI LOH TOO CHIN
EN JIRUN B BARUN
5 5K1 PN MAIZAN BT MOHAMED
5K2 PN WAN NORHAYATI BT ABDULLAH
5K3
5K4

JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN TAHUN 2018

MINGGU/ PENYELARAS NAMA GURU
TARIKH
PK HEM 1) EN RUHAIKI BIN ISHAK
M1 2) PN NURUL HAMIZAH BT AB MUTALIB
1 – 4 JAN PK 3) PN JUNIZA BT YUSOFF
PENTADBIRAN 1) EN ILIAS BIN ISMAIL
M2 2) PN NURZATUL IFFAH BT JOHARI
7 – 11 JAN 3) PN ROSSHAHIDA BT S ABDUL KADIR

vi

M3 PK KO 1) EN MOHD YUSOF B YUNOS
14 – 18 JAN 2) CIK HJH HAFIZAH BT BAKAR
3) PN SITI AINUN BT DERAMAN

M4 GKB 1) EN SAHARUDDIN B MOHD ZAIN
21 – 25 JAN 2) PN LOH TOO CHIN
3) PN HJH AZANA BT MOHAMMAD

M5 GKSM 1) EN ZULKIFLI B MUHAMMAD
28 JAN – 1 2) PN NURALAIZA BT HAMAT

FEB 3) PN NADHILAH BT SAFFINI

M6 GKSS 1) EN AHMAD AMIRI BIN CHE DIN
4 – 8 FEB 2) PN NUR FADHILAH BT ZAWAWI
3) PN HJH SITI RASHIDAH BT AHAMAT

M7 GKTV 1) TN HJ AZMI BIN IDRIS
11 – 15 FEB 2) PN NUR FADHILAH BT ZAWAWI
3) PN CHE NORIAH BT CHE YACOB

M8 PK HEM 1) EN JIRUN B BARUN
18 – 22 FEB 2) PN NURUL AMILIN BT AHMAD RAZUKEE
3) PN AMALIA BT ABD RAHIM

M9 PK 1) EN CHUA THIAN YOW
25 FEB – 1 PENTADBIRAN 2) PN RUHANA BT TAIB
3) PN SITI NORIZAH BT ZAKARIA
MAC

M10 GKB 1) EN ZAMRI BIN AWANG TEH
4 – 8 MAC 2) PN ROHAYA BT YAAKUB
3) PN N. ASLINDA BT N. MOHD GHAZALI

M11 GKSS 1) EN WAN MAT RAZIZ B ABD MANAF
11 – 15 MAC 2) PN HJH AIDA BT MAHMOOD
3) PN NORINI BT MUSTOFA

M 12
16 – 24 MAC

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

M13 GKTV 1) EN ABDUL WAHAB BIN CHE MAT
25 – 29 MAC 2) PN HJH JAMILATON BT KATIMON
3) PN RAHANI BT DAUD

vii

M14 PK HEM 1) EN M. KAMARUZAMAN BIN IBRAHIM
2 – 6 APRIL 2) PN ZUNAIDA BT HAT
3) PN AMNAH BT IBRAHIM

M15 PK 1) EN ZASFALIMY B ZAKARIA
8 – 12 APRIL PENTADBIRAN 2) PN HANIZAN BT IBRAHIM
3) PN NOOR Y AYU BT YUSOP

M16 PK KO 1) EN ROSLAN B JUNOH
15 - 19 APRIL 2) PN NURALAIZA BT HAMAT
3) PN ZARLIZA BT ZAKARIA

M17 GKB 1) EN N. SALEHUDDIN B N. MOHAMED
22 – 26 APRIL 2) PN NORHAYATI BT GHAZALI
3) PN NORAINI BT SHAMSUDDIN

M18 1) EN ZARAWI B SALLEH

29 APRIL GKSM 2) PN MAIZATULAKMA BT MOHD SALLEH
– 3 MEI 3) PN MAIZAN BT MOHAMED

M19 GKSS 1) EN RUHAIKI B ISHAK
6 – 10 MEI 2) PN WAN NORHAYATI BT ABDULLAH
3) PN NADHILAH BT SAFFINI

M20 GKTV 1) EN ILIAS B ISMAIL
13 – 17 MEI 2) PN SITI AINUN BT DERAMAN
3) PN JUNIZA BT YUSOFF

M21 PK HEM 1) EN MOHD YUSOF B YUNOS
20 – 24 MEI 2) PN CHE NORIAH BT CHE YACOB
3) PN NURUL HAMIZAH BT AB MUTALIB

M22 PKP 1) EN SAHARUDDIN B MOHAMED ZAIN
27 – 31 MEI 2) CIK HJH HAFIZAH BT BAKAR
3) PN LOH TOO CHIN

M23 PK KO 1) EN ZULKIFLEE B MOHAMED
3 – 7 JUN 2) NAIZATUL AISSAH BT MAHMOOD
3) PN ROSSHAHIDA BT S ABDUL KADIR

M24 -M25
08 JUN – 23 JUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN & HARI RAYA AIDILFITRI

viii

M26 GKB 1) EN AHMAD AMIRI B CHE DIN
24 – 28 JUN 2) PN HJH LAILY BT MD SHAH
3) PN AMALIA BT ABD RAHIM

M27 GKSM 1) TN HJ AZMI B IDRIS
1 – 5 JULAI 2) PN SITI NORIZAH BT ZAKARIA
3) PN HJH AZANA BT MOHAMAD

M28 GKSS 1) EN JIRUN B BARUN
8 – 12 JULAI 2) PN NORINI BT MUSTOFA
3) PN NORAINI BT SHAMSUDDIN

M29 GKTV 1) EN CHUA THIAN YOW
15 – 19 JULAI 2) PN HJH JAMILATON BT KATIMON
3) PN NURUL HAMIZAH BT AB MUTALIB

M30 PK HEM 1) EN ZAMRI B AWANG TEH
22 – 26 JULAI 2) PN AMNAH BT IBRAHIM
3) PN HJH AIDA BT MAHMOOD

M31 PKP 1) EN WAN MAT RAZIZ B AB MANAF
29 JULAI – 2 2) PN NUR FADZILAH BT MOHD ZAWAWI

OGOS 3) PN NOOR Y AYU BT YUSOP

M32 PK KO 1) EN ABD WAHAB B CHE MAT
5 – 9 OGOS 2) PN HANIZAN BT IBRAHIM
3) PN MAIZAN BT MOHAMED

M33 GKB 1) EN KAMARUZAMAN B IBRAHIM
12 – 16 OGOS 2) PN ZARLIZA BT ZAKARIA
3) PN ZUNAIDA BT HAT

M34
17 OGOS – 25 OGOS

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KE 2 & HARI RAYA AIDILADHA

M35 GKSM 1) EN ROSLAN B JUNOH
26 – 30 OGOS 2) PN RAHANI BT DAUD
3) PN WAN NORHAYATI BT ABDULLAH

M36 GKSS 1) EN ZASFALIMY B ZAKARIA
2 – 6 SEPT 2) PN MAIZATULAKMA BT MOHD SALLEH
3) PN NADHILAH BT SAFFINI

ix

M37 1) EN NIK SALEHUDDIN B NIK MOHAMED
9 – 13 SEPT
GKTV 2) PN NAIZATUL AISSAH BT MAHMOOD
M38
16 – 20 SEPT 3) PN ROHAYA BT YAAKUB

M39 1) EN ZARAWI B SALLEH
23 – 27 SEPT
PK HEM 2) PN SITI AINUN BT DERAMAN
M40
30 SEPT – 3) PN JUNIZA BT YUSOFF

4 OKT 1) EN SAHARUDDIN B MOHAMAD ZAIN
M41
7 – 11 OKT PKP 2) PN CHE NORIAH BT CHE YACOB

M42 3) PN HJH LAILY BT MD SHAH
14 – 18 OKT
1) EN AHMAD AMIRI B CHE DIN
M43
21 – 25 OKT PK KO 2) PN AMALIA BT AB RAHIM

M44 3) PN SITI NORIZAH BT ZAKARIA
28 OKT – 1
1) EN JIRUN B BARUN
NOV
GKB 2) PN HJH SITI RASHIDAH BT AHAMAT
M46
11 – 15 NOV 3) PN NURZATUL IFFAH BT JOHARI

M47 1) EN CHUA THIAN YOW
18 – 22 NOV
PK KO 2) PN. RUHANA BT TAIB

3) PN HJH AZANA BT MOHAMED

1) TN HJ AZMI B IDRIS

GKB 2) PN LOH TOO CHIN

3) PN NURALAIZA BT HAMAT

1) EN ILIAS B ISMAIL

GKSM 2) PN N. ASLINDA B N. MOHAMAD GHAZALI

3) PN RAHANI BT DAUD

M45
2 – 10 NOV

CUTI DEEPAVALI

1) EN YUSOF B YUNOS

GKSS 2) PN HJH JAMILATON BT KATIMON

3) PN AMNAH BT IBRAHIM

1) EN RUHAIKI B ISHAK

PK HEM 2) PN MAIZATULAKMA BT MOHD SALLEH

3) PN NURUL AMILIN BT AHMAD RAZUKEE

x



PELAN ARAS BAWAH

xi

PELAN ARAS SATU

xii

PELAN ARAS DUA

xiii

PELAN ARAS TIGA

xiv

ISI KANDUNGAN

PERKARA HALAMAN

1. BUTIRAN PERIBADI i
2. JAWATANKUASA KERJA
ii
MANUAL PENGURUSAN
3. PRAKATA TUAN PENGETUA iii
4. SURAT PELANTIKAN iv
5. SURAT AKU JANJI v
6. SENARAI NAMA GURU TINGKATAN
vi
TAHUN 2018
7. JADUAL GURU BERTUGAS MINGGUAN vi

TAHUN 2018 xi
8. PELAN SEKOLAH xiiv
9. ISI KANDUNGAN

BAB 1: MAKLUMAT AM SEKOLAH 1
2
1. LATAR BELAKANG SEKOLAH 3
2. VISI, MISI DAN MOTO SEKOLAH 4
3. PIAGAM PELANGGAN
4. SENARAI NAMA GURU 6
5. SENARAI NAMA AHLI KUMPULAN
7
PELAKSANA 8
6. PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2018
7. HARI KELEPASAN AM 2018

BAB 2: KONSEP DAN HALATUJU 9
9
IKHTISAS 10
10
1. RUKUN NEGARA 11
2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN 11
3. MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 11
4. ETIKA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN
12
MALAYSIA
5. WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA 12
6. OBJEKTIF PENDIDIKAN NEGARA 13
7. 10 FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN
8. RMK11 – MEMPERKASA PEMBANGUNAN 14

MODAL INSAN UNTUK MENJADI NEGARA
MAJU
9. NATIONAL KEY RESULT AREA (NKRA)
10. KONSEP, TERAS DAN NILAI-NILAI
1MALAYSIA
11. PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
MALAYSIA (PPPM) 2013 - 2025

xv

ISI KANDUNGAN

PERKARA HALAMAN

12. BIDANG PEMBELAJARAN KEMAHIRAN ABAD KE-21 18
13. 7 ELEMEN DALAM MELAKSANAKAN KBAT 19
14. PERANAN GURU STEM 20
15. PETA i-THINK 21
16. PERANAN GURU DALAM MELINDUNGI MASA
22
INSTRUKSIONAL (MMI)

BAB 3: PANDUAN AM 23

1. PANDUAN AM

BAB 4: TAKWIM 31
32
1. PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2018 33
2. DISEMBER 2017 34
3. JANUARI 2018 35
4. FEBRUARI 2018 36
5. MAC 2018 37
6. APRIL 2018 38
7. MEI 2018 39
8. JUN 2018 40
9. JULAI 2018 41
10. OGOS 2018 42
11. SEPTEMBER 2018 43
12. OKTOBER 2018 44
13. NOVEMBER 2018
14. DISEMBER 2018

BAB 5: PENGURUSAN PENTADBIRAN 45

1. CARTA ORGANISASI 46
MAJLIS PENGURUSAN TERTINGGI 47
47
2. CARTA ORGANISASI 49
MAJLIS PERANCANG SEKOLAH

3. MAJLIS PENGURUSAN TERTINGGI
4. MAJLIS PERANCANG SEKOLAH
5. JAWATANKUASA STANDARD KUALITI PENDIDIKAN

MALAYSIA GELOMBANG KE-2 (SKPMg2)

xvi

ISI KANDUNGAN

PERKARA HALAMAN

6. JAWATANKUASA KEWANGAN DAN AKAUN 51
52
SEKOLAH 53
53
7. JAWATANKUASA PENGURUSAN PEJABAT
55
8. JAWATANKUASA PENGURUSAN FAIL 55
56
9. JAWATANKUASA PENGURUSAN MAKLUMAT
56
SEKOLAH 57
57
10. JAWATANKUASA DOKUMENTASI
DAN PORTAL 58
59
11. JAWATANKUASA MAJALAH SEKOLAH 59
12. JAWATANKUASA LATIHAN DALAM
60
PERKHIDMATAN
13. JAWATANKUASA KEROHANIAN DAN TAKMIR 61
62
MUSALLA 62
14. JAWATANKUASA PERHIMPUNAN RASMI
15. JAWATANKUASA MELINDUNGI MASA 63

INSTRUKSIONAL (MMI) 64
16. JAWATANKUASA LEMBAGA KOPERASI 65
65
SEKOLAH 66
17. JAWATANKUASA RIMUP 67
18. JAWATANKUASA PEMBANGUNAN SUKAN 68

SEKOLAH
19. JAWATANKUASA MAJLIS KEPEMIMPINAN

SEKOLAH

BAB 6: PENGURUSAN FIZIKAL

1. JAWATANKUASA PENGURUSAN ASET DAN
INVENTORI SEKOLAH

2. JAWATANKUASA BILIK MESYUARAT
3. JAWATANKUASA DEWAN DATO’ MOHD

FATMI
4. JAWATANKUASA KESIHATAN, KEBERSIHAN

DAN KESELAMATAN (3K)
5. JAWATANKUASA INDUK MAKMAL

KOMPUTER
6. JAWATANKUASA PERABOT DAN BAIK PULIH
7. JAWATANKUASA SISTEM SIARAYA
8. MAJLIS GURU DAN KAKITANGAN (MGK)
9. JAWATANKUASA PERSATUAN IBU BAPA

DAN GURU (PIBG)
10. JAWATANKUASA BENCANA ALAM

xvii

ISI KANDUNGAN

PERKARA HALAMAN

BAB 7: PENGURUSAN KURIKULUM 69
70
1. KPI UNIT KURIKULUM 71
2. CARTA ORGANISASI MAJLIS KURIKULUM 72
3. LATAR BELAKANG 74
4. HALA TUJU 82
5. DASAR PENGURUSAN KURIKULUM 84
6. PAKEJ MATA PELAJARAN 85
7. JADUAL SEMAKAN BUKU REKOD MENGAJAR 86
8. JADUAL PENYEMAKAN 89
90
BUKU LATIHAN MURID 90
9. JADUAL PEMANTAUAN DAN PENCERAPAN
10. MAJLIS KURIKULUM 91
6. JAWATANKUASA PENGURUSAN PANITIA
92
7. JAWATANKUASA MBMMBI
92
8. JAWATANKUASA PENTAKSIRAN
93
BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
94
9. JAWATANKUASA INTERVENSI
94
10. JAWATANKUASA JADUAL WAKTU DAN
95
JADUAL GANTI 96

11. JAWATANKUASA MEDIA DAN

PERPUSTAKAAN SEKOLAH

12. JAWATANKUASA PEPERIKSAAN DAN

PENILAIAN

13. JAWATANKUASA KECEMERLANGAN

AKADEMIK

14. JAWATANKUASA PKLSMB

15. JAWATANKUASA STEM

BAB 8: PENGURUSAN HAL EHWAL 97

MURID 98

1. KPI UNIT HAL EHWAL MURID 99
2. CARTA ORGANISASI 100
106
MAJLIS HAL EHWAL MURID
3. LATAR BELAKANG
4. DASAR KUALITI
5. MAJLIS HAL EHWAL MURID

xviii

ISI KANDUNGAN

PERKARA HALAMAN

1. BADAN PENGAWAL DISIPLIN MURID 106
2. JAWATANKUASA SLAD/PPDa 107
3. JAWATANKUASA PENGURUSAN DAN
108
PENYELIAAN KANTIN
4. JAWATANKUASA REKOD & PENDAFTARAN MURID 108
5. JAWATANKUASA SPBT 109
6. JAWATANKUASA BANTUAN MURID, BIASISWA DAN
109
KWAMP
7. JAWATANKUASA KEBAJIKAN MURID 109
8. JAWATANKUASA BIMBINGAN DAN KAUNSELING 110

BAB 9: PENGURUSAN KOKURIKULUM 111
112
1. TARGET DAN KPI UNIT KOKURIKULUM 113
2. CARTA ORGANISASI MAJLIS KOKURIKULUM 115
3. LATAR BELAKANG 124
4. DASAR PENGURUSAN KOKURIKULUM
5. MAJLIS KOKURIKULUM 124
6. JAWATANKUASA PEMBANGUNAN SUKAN
125
SEKOLAH 125
7. AHLI LEMBAGA KOPERASI 125
8. JAWATANKUASA UNIT SUKAN SEKOLAH 126
9. JAWATANKUASA RIMUP 126
10. JAWATANKUASA PEMIMPIN MUDA SUKAN 127
11. JAWATANKUASA PAJSK
12. GURU PENASIHAT BADAN BERUNIFOM 128
13. GURU PENASIHAT KELAB REKREASI, HOBI DAN
129
PERKHIDMATAN
14. GURU PENASIHAT PERSATUAN AKADEMIK 129
15. GURU PENASIHAT KELAB, SUKAN DAN
130
PERMAINAN 131
16. GURU PENASIHAT RUMAH SUKAN
17. PASUKAN ELIT SEKOLAH

xix



LATAR BELAKANG SEKOLAH

SMK TANJONG CHAT

“MENJUNJUNG TRADISI, MEMAHAT KECEMERLANGAN”

Sekolah Menengah Kebangsaan Tanjong Chat merupakan sebuah sekolah
harian biasa. Sekolah ini mula beroperasi pada 1 Julai 2010. Majlis Penyerahan
dilakukan pada 26 Julai 2010 oleh Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian
Pelajaran Malaysia YB Dato’ Badarudin Bin Ab Rahman. Pelajar sulungnya
adalah seramai 317 orang yang terdiri daripada pelajar Tingkatan Satu dan Dua
dari SMK Puteri, SMK Zainab (2) dan SMK Kota Bharu. Bilangan tenaga pengajar
adalah seramai 23 orang. Keluasan keseluruhan sekolah ini ialah 11.5 ekar. Kos
pembinaan mencecah RM16.5 juta dan terdiri daripada empat blok akademik
yang bersambung dikenali dengan Blok A, B, C dan D dengan 24 bilik darjah serta
dua buah makmal komputer. Dewan besar yang dinamakan sebagai Dewan Dato’
Mohd Fatmi dapat menampung kapasiti sehingga 1000 orang. Pengetua pertama
SMKTC ialah Tuan Haji Mat Zain Bin Mahmood. Manakala Pengetua SMKTC
yang terkini ialah Puan Hajah Wan Azlini Binti Wan Abu Bakar.

Bilangan murid tahun 2017 ialah seramai 657 orang dengan
tenaga pengajarnya seramai 62 orang. Kelas Rancangan Khas bagi tingkatan
satu, dua dan tiga telah diwujudkan bagi memberi peluang murid-murid mencapai
kejayaan lebih cemerlang. Setiap ruang telah dimanfaatkan agar proses
pembelajaran murid sentiasa berlaku di mana-mana kawasan sekolah.
Contohnya, Dataran Bestari, Anjung Budi dan Anjung Ilmu. Di samping itu,
landskap sekolah juga turut diserikan dengan kewujudan pelbagai taman
bertema.

1

VISI, MISI DAN MOTO SEKOLAH

VISI SEKOLAH

“Pendidikan Berkualiti
Insan Terdidik

Negara Sejahtera”

MISI SEKOLAH

“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu
Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”

MOTO SEKOLAH

“Menjunjung Tradisi,
Memahat Kecemerlangan”

2

PIAGAM PELANGGAN

Demi menjayakan Wawasan Pendidikan Negara,
BAHAWASANYA KAMI GURU-GURU WARGA SEKOLAH
MENENGAH KEBANGSAAN TANJONG CHAT BERIKRAR
DAN BERJANJI AKAN MEMBERIKAN PERKHIDMATAN
BERKUALITI SEBAGAIMANA BERIKUT:
✓ Menyediakan pendidikan terbaik kepada semua murid

tanpa mengira kebolehan, kedudukan dan latar
belakang serta kemudahan pengajaran yang kondusif,
ceria, selesa dan selamat dalam memupuk budaya
cinta akan ilmu.
✓ Menyediakan perkhidmatan berkualiti dan
memaklumkan maklumat terkini kepada guru dengan
kadar segera.
✓ Memastikan pihak yang berkepentingan mendapat
layanan yang baik dan perkhidmatan yang berkualiti
serta mesra pelanggan.
✓ Menjalinkan hubungan mesra antara pentadbir dengan
kakitangan, guru dengan murid, sekolah dengan ibu
bapa, masyarakat setempat dan institusi luar
✓ Memberi kerjasama erat akan semua aktiviti
kemasyarakatan
✓ Merealisasikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan bagi
menjayakan Program Transformasi Kerajaan.

3

SENARAI NAMA GURU

BIL. NAMA ANGKA GRED KELULUSAN IKHTISAS
PEJABAT AKADEMIK
1 PN HJH WAN AZLINI BT DG52 M. Acc. Uni. of New Perakaunan
WAN ABU BAKAR D 24901 Haven Matematik
DG48 B. Acc. (Hons) Uni. of
2 TN HJ KAMARUL HUSNI B D 55743 DG48 Hartford Geografi
KAMARUDDIN D 28496 DG48 Dip. Pend. UM B. Melayu
DG48 M. Ed. UM Geografi
3 PN ZAINUN BT IBRAHIM D 29624 DG48 Dip. Pend. UM B. Melayu
DG48 B. A. (Hons) USM Peng. Melayu
4 DR RUSLINA BT YAACOB D 31101 DG48 Dip. Pend. USM Pengurusan
D 48456 DG44 Ed. D UNISEL Ekonomi
5 PN RAZILA BT SULAIMAN D 31069 DG44 M. A. UUM Sejarah
D 34991 DG52 B. Ec. (Hons) UM B. Melayu
6 PN HJH SULIZA BT D 61711 DG52 B. A. (Hons) UM Ekonomi
JUSOH D 54634 DG52 Dip. Pend. IPDA Matematik
D 21718 DG48 Ekonomi
7 PN HASIMAH BT MOHD D 14702 DG48 B. Ec. (Hons) UUM Geografi
HASSAN D 32777 DG48 Ekonomi
D 28204 DG48 B. Ec. (Hons) UM Perdagangan
8 PN NOR HAYANI BT MAT D 35000 DG48 Dip. Pend. UM B&K
DAUD D 32887 DG48 B. Ec. (Hons) USM Perdagangan
D 28181 DG48 Dip. Perg. MPKB
9 PN NAIZATUL AISSAH BT D 28333 DG48 B&K
MAHMOOD D 41299 DG48 B. Ed. (Hons) UPM
D 28292 DG48 Matematik
10 PN NORHAYATI BT D 28373 DG48 B. Ed. (Hons) UPSI Biologi
GHAZALI
D 48664 B. Sc. Ed. (Hons) UM Sains
11 PN HJH AZANA BT
MOHAMED D 34157 B. A. (Hons) USM Fizik
D 44991 Dip. Perg. MPK Kimia
12 EN MHD YUSOFF B B. Sc. Ed. (Hons) Sastera
YUNOS UTM Sejarah
B. A. (Hons) UKM Ekonomi
13 PN HJH AIDA BT Dip. Pend. UKM Perdagangan
MAHMOOD B. Ec. (Hons) UM PJK
Dip. Perg. (KDPM) Sejarah
14 TN HJ AZMI B IDRIS B. A. (Hons) UM B. Melayu
Dip. Pend. UM Sastera
15 PN NORINI BT MUSTOFA B. A. (Hons) UKM Geografi
Dip. Pend. UKM B. Melayu
16 EN MOHD SAHARUDDIN B. A. (Hons) UKM Biologi
B. MOHD ZAIN Dip. Pend. UKM Kimia
B. Sc. (Hons) UKM Geografi
17 PN LOH TOO CHIN Dip. Pend. UKM B. Melayu
B. A. (Hons) UKM
18 EN CHUA THIAN YOW Dip. Pend. UIA Pend. Seni
B. A. (Hons) UiTM
19 CIK HJH HAFIZAH BINTI Dip. Pend. UPSI B. Melayu
BAKAR Kesusasteraan
B. A. (Hons) UKM Melayu
20 PN HJH JAMILATON BT Sejarah
KATIMON B. A. (Hons) UKM B. Melayu
Dip. Pend. MPSAH Peng. Melayu
21 PN MAIZAN BT Sejarah
MOHAMED B. A. (Hons) UM

22 PN NIK ASLINDA BT NIK
MOHAMED GHAZALI

23 PN NURALAIZA BT
HAMAT

24 PN RAHANI BINTI DAUD

4

25 PN WAN NORHAYATI BT D 44140 DG48 B. A. (Hons) UM B. Melayu
ABDULLAH DG48 Dip. Pend. UM Kesusasteraan
DG48 Melayu
26 PN ROHAYA BT YAAKUB D 66045 DG48 B. BA. (Hons) UiTM Matematik
D 35027 DG48 Perdagangan
27 PN HJH LAILY BT MD D 36141 DG48 B. A. (Hons) UKM
SHAH D 38398 DG48 Dip. Pend. UTM Ekonomi
D 35701 DG48 B. Ec. (Hons) UKM Perdagangan
28 PN HANIZAN BT IBRAHIM D 47325 DG48 Dip. Pend. UKM
D 62203 DG48 B. Sc. (Hons) UPM Ekonomi
29 PN NORAINI BT MOHD D 46059 DG44 Dip. Perg. MPKT Perdagangan
SAMSUDDIN D 43719 DG44
DG44 B. A. Uni. Al-Azhar Matematik
30 TN HJ ZULKIFLEE BIN D 32120 DG44 Sains
MOHAMAD DG44 B. A. (Hons) UUM
D 58678 DG44 Dip. Pend. UTM Pend. Islam
31 PN JUNIZA BT YUSOFF DG44 B. Arab
DG44
DG44 Perdagangan
DG44 Ekonomi
DG44
32 PN ROSSHAHIDA BT S. DG44 B. BA. (Hons) B. Inggeris
ABDUL KADIR DG44
DG44
33 EN ROSLAN B JUNOH DG44 B. BA. (Hons) UKM Perdagangan
DG44 B. A. Ed. (Hons) USM Ekonomi
34 PN NOOR .Y. AYU BT
YUSOP Geografi
B. Melayu

EN NIK MOHD B. A. (Hons) UM
Dip. Perg. MPKT
35 SALEHUDDIN B. NIK Matematik

MOHAMED

36 PN ZARLIZA BT ZAKARIA B. A. Pend. Islam Pend. Islam
(Hons) UM B. Arab
37 EN ABDUL WAHAB B CHE D 36208 Kemahiran
MAT B. A. (Hons) UKM Hidup (KMT)
Dip. Perg. MPSAH Pengurusan
38 EN JIRUN B BARUN D 47785
B. A. Ed. (Hons) Pend. Seni
39 EN RUHAIKI B ISHAK D 51353 UPSI
D 56334 B. Melayu
40 PN NURFADZILAH BT D 58818 B. Ed. (Hons) UPM Kesusasteraan
MOHD ZAWAWI D 49640 Melayu
D 46884 B. Ed. (Hons) UM Matematik
41 PN SITI AINUN BT D 48698 Kimia
DERAMAN D 58849 B. Ed. (Hons) UUM Peng.
D 51969 Perniagaan
42 EN ILIAS B ISMAIL D 34619 B. Sc. (Hons) UM Sains
D 59020 Dip. Perg. MPPPP Matematik
43 EN MOHD HASSAN B D 45506 B. A. (Hons) IAIN Pend. Islam
YUSOFF D 52171 Dip. Perg. MPKB Peng. Am
B. A. (Hons) Uni. Al-
44 PN AMNAH BT IBRAHIM Azhar Pend. Islam
Dip. Pend. KPP B. Arab
45 PN CHE NORIAH BT CHE
YACOB B. Ed. (Hons) UM Pend. Islam
B. Arab
46 PN RUHANA BT TAIB B. Sc. (Hons) UM Biologi
Kimia
47 PN HJH SITI RASHIDAH B. Ed. (Hons) UiTM
BT AHAMAT@AHAMAD Dip. Perg. MP B. Inggeris
B. Sc. Ed. (Hons)
48 EN WAN MAT RAZIZ B USM Kimia
ABDUL MANAF Biologi

EN MOHD B. Ed. (Hons) OUM Matematik
49 KAMARUZAMAN B Dip. Pert. UPM

IBRAHIM

50 PN AMALLIA BT AB B. A. Ed. (Hons) UM Pend. Islam
RAHIM B. Arab

5

51 PN ZUNAIDA BT HAT D 57391 DG44 B. Ed. (Hons) UTM ERT
D 48704 DG44 Dip. Perg. MPBP
52 EN ZARAWI BIN SALLEH D 50673 DG44 Sains
D 59124 DG44 Sijil Perguruan IPKT PJK
53 PN MAIZATULAKMA BT D 59010
MD SALLEH D 58726 B. IT. (Hons) OUM Peng. Melayu
Dip. Perg. MPKT
54 PN SITI NORIZAH BT D 56146 Sejarah
ZAKARIA B. Ed. (Hons) USM Ekonomi
D 63827
55 EN AHMAD AMIRI B CHE D 61343 DG44 B. A. (Hons) UPSI Sains Sukan
DIN D 26413
D 48531 Pend. Moral
56 PN NURUL AMILIN BINTI DG44 B. Ed. (Hons) UPSI Geografi
AHMAD RAZUKEE B. Inggeris
Peng. Inggeris
57 PN NADHILAH BINTI DG41 B. Ed. (Hons) Uni. of (Sastera)
SAFFINI DG41 Wellington Pend. Islam
DG41 B. Arab
58 PN NURZATUL IFFAH BT B. Ed. (Hons)
JOHARI UNISZA B. Inggeris

59 PN NURUL HAMIZAH BT B. Ed. (Hons) UiTM Seni
AB MUTALIB Perusahaan

60 EN ZAMRI BIN AWANG DG34 Dip. Perg. MPT Peng. Melayu
TEH

61 EN ZASFALIMY BIN DG32 Dip. Perg. MPT
ZAKARIA

SENARAI NAMA AHLI KUMPULAN PELAKSANA

BIL. NAMA ANGKA GRED JAWATAN
PEJABAT N22 KETUA PEMBANTU TADBIR
1 PN RAHAYUZAWATI BT AB
RASHID D 54919

2 AZIRA SUZANA BT CHE BONGSU D 39445 N19 PEMBANTU TADBIR

3 CHE MURNI BT CHE COB D 36783 C22 PEMBANTU MAKMAL

4 NORAIDA SALMIZA BT MOHAMED D 56685 C22 PEMBANTU MAKMAL

5 CHE ADNAN B MOHD NOOR D 17022 C17 PEMBANTU MAKMAL

6 MAIPA B NOOR D 9627 N11 PEMBANTU OPERASI

7 RAJA FAZILA BT RAJA SULAIMAN D 40038 N11 PEMBANTU OPERASI

6

PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2018

KUMPULAN A:
Sekolah-sekolah di Negeri Kedah, Johor, Kelantan dan Terengganu

TAHUN 2018

PENGGAL MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH

PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI MINGGU

01.01.2018 31.01.2018 23
01.02.2018 28,02.2018 20
01.03.2018 15.03.2018
11
11

JUMLAH HARI 54

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 1

16.03.2018 24.03.2018 9

1 31.03.2018 5

25.03.2018 31.04.2018 22

01.04.2018 31.05.2018 23 11

01.05.2018 07.06.2018 5

01.06.2018

JUMLAH HARI 55

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2

08.06.2018 23.06.2018 16

24.06.2018 31.06.2018 5
01.07.2018
01.08.2018 31.07.2018 23
16.08.2018 12 8

JUMLAH HARI 40

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 1

17.08.2018 25.08.2018 9

2 31.06.2018 5

26.08.2018 30.09.2018 21

01.09.2018 31.10.2018 23 13

01.10.2018 22.11.2018 16

01.11.2018

JUMLAH HARI 65

CUTI AKHIR TAHUN 5

23.11.2018 31.12.2018 39

7

HARI KELEPASAN AM 2018

HARI KELEPASAN AM PERSEKUTUAN 2018

TARIKH PERISTIWA

16 Feb Tahun Baru Cina

17 Feb Tahun Baru Cina (Hari ke-2)

01 Mei Hari Pekerja

29 Mei Hari Wesak

15 Jun* Hari Raya Aidil Fitri

16 Jun Hari Raya Aidil Fitri (Kedua)

22 Ogos* Hari Raya Aidil Adha

31 Ogos Hari Kebangsaan Malaysia
09 Sep
12 Sep Hari Keputeraan Seri Paduka Baginda
Yang di-Pertuan Agong

Awal Muharram

16 Sep Hari Malaysia

06 Nov Hari Deepavali

20 Nov Maulidur Rasul

25 Dis Hari Natal (Krismas)

HARI KELEPASAN AM BAGI NEGERI KELANTAN 2018

TARIKH PERISTIWA

15 - 19 Feb Cuti Tahun Baru Cina
14 Apr Isra’ dan Mi’raj

*17 Mei Awal Ramadhan

02 Jun Hari Nuzul al-Quran

*15 Jun Cuti Hari Raya Aidil Fitri

*22 - 23 Ogos Cuti Hari Raya Aidil Adha

11 Sept Awal Muharram

04 - 06 Nov Cuti Hari Deepavali

11 - 12 Nov Hari Keputeraan KDYMM Sultan Kelantan

20 Nov Maulidur Rasul

*Tertakluk kepada perubahan

8



RUKUN NEGARA & FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

Mendukung cita-cita hendak mencapai perpaduan yang lebih erat dalam
kalangan seluruh masyarakat; memelihara satu cara hidup demokratik;
mencipta satu masyarakat yang adil bagi kemakmuran negara yang akan
dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang
liberal terhadap tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan
teknologi moden.

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga
dan usaha kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan prinsip-
prinsip yang berikut:-

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
KELUHURAN PERLEMBAGAAN
KEDAULATAN UNDANG-UNDANG
KESOPANAN DAN KESUSILAAN

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah lebih memperkembangkan potensi individu secara
menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan
jasmani berdasarkan kepada kepercayaan dan kepatuhan
kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan
warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan,
berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan
sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran
keluarga, masyarakat dan negara.”

9

MISI & ETIKA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

MISI KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Membangunkan sistem pendidikan berkualiti yang bertaraf dunia(world
class) bagi memperkembangkan potensiindividu sepenuhnya danmemenuhi

aspirasi negara Malaysia.

ETIKA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA

1. Menananam sikap positif dan menghapuskan sikap negatif
dalam melaksanakan tugas-tugas yang diamanahkan bagi
mempertingkatkan kualiti kerja.

2. Meningkatkan disiplin diri bagi menghasilkan
perkhidmatan yang cemerlang kepada pelanggan dan
organisasi.

3. Memberikan sumbangan positif yang berterusan kepada
negara.

Etika kerja Kementerian Pendidikan Malaysia perlu
dilaksanakan dan dihayati berdasarkan prinsip-prinsip
berikut:-
❖ Niat yang Betul
❖ Perlakuan yang Baik
❖ Penggerak ke arah Kebaikan
❖ Mengotakan apa yang Dikata
❖ Berdisiplin dan Beradab

Walaupun terdapat banyak nilai mulia, tetapi tujuh nilai
utama menjadi fokus Etika Kerja Kementerian Pendidikan
Malaysia. Nilai-nilaiitu ialah:-

Amanah
Benar
Bijaksana
Bersyukur
Dedikasi
Ikhlas
Penyayang

10

WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA, OBJEKTIF PENDIDIKAN NEGARA &

10 FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN

WAWASAN PENDIDIKAN NEGARA

Perpaduan
Stail Pengurusan
Perkhidmatan Penyayang
Pengupayaan (Empowerment)
Sistem Pengesanan Yang Efektif
Budaya Ilmu
Sekolah Penyayang
Budaya Cemerlang
Ke Arah Ketiadaan Kecacatan (Zero Defect)

OBJEKTIF PENDIDIKAN NEGARA

Objektif pendidikan negara menterjemahkan Dasar Pembangunan
Negara yang memberi keutamaan kepada perpaduan kaum, rakyat yang
progresif dan berketrampilan, kualiti pendidikan bertaraf dunia dan
pembangunan pusat kecemerlangan pendidikan. Tujuannya untuk
menjanakan pembangunan negara ke arah negara maju berlandaskan
industri berat serta ciri-ciri lain negara maju tetapi mengikut acuan nilai
budaya negara Malaysia. Objektif pendidikan negara adalah seperti
berikut:-

Melahirkan bangsa Malaysia yang taat dan bersatu padu.
Melahirkan insan yang beriman, berakhlak mulia, berilmu,
berketrampilan dan sejahtera.
Menyediakan sumber tenaga manusia untuk keperluan kemajuan
negara.
Memberi peluang kepada semua warganegara Malaysia.
Menjadikan pendidikan Malaysia bertaraf dunia.

10 FOKUS PENGURUSAN PENDIDIKAN…

➢ Pengetua dan Barisan Pentadbir Yang Berkesan
➢ Sekolah Yang Berkesan
➢ Guru Yang Profesional

➢ Kurikulum Yang Berkesan
➢ Penilaian dan Peperiksaan Yang Sistematik
➢ Pembinaan Infrastruktur Sokongan Pengajaran dan Pembelajaran
➢ Pembinaan Institusi Perancangan dan Penyeliaan
➢ Pembinaan Sistem Institusi Perlaksanaan dan Pemantauan Yang Berkesan

➢ Pembangunan Staf Yang Komprehensif
➢ Pembinaan Hubungan Luar Dengan Masyarakat

11

RMK11 – MEMPERKASA PEMBANGUNAN MODAL INSAN UNTUK
MENJADI NEGARA MAJU & NATIONAL KEY RESULT AREA (NKRA)

RMK11: MEMPERKASA PEMBANGUNAN MODAL
INSAN UNTUK MENJADI NEGARA MAJU

Pembangunan modal insan berkemahiran tinggi adalah perlu bagi membantu Malaysia
beranjak ke arah aktiviti bernilai tinggi dan berintensifkan pengetahuan yang
merupakan tonggak kepada negara maju. Pelaburan dalam modal insan juga penting
bagi meningkatkan kemajuan diri memandangkan banyak faedah yang boleh
memperbaiki status sosioekonomi dan kesejahteraan diri. Bagi mencapai matlamat
RMK11, Kerajaan telah mengambil langkah:

1. Menambah baik kecekapan pasaran buruh bagi meningkatkan pertumbuhan
ekonomi.

2. Menambah baik kualiti pendidikan untuk meningkatkan outcomepelajar dan
kecemerlangan institusi.

3. Mentransformasi Pendidikan dan Latihan Teknikal serta Vokasional (TVET)
untuk memenuhi permintaan industri.

4. Memperkukuh pembelajaran sepanjang hayat untuk peningkatan kemahiran.

NKRA KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Di bawah NKRA (Bidang Keberhasilan Utama Nasional) KPM tersebut difokuskan
kepada 4 sub-NKRA iaitu:

1. Prasekolah – di mana peningkatan 20% penyertaan kanak-kanak 5
tahun ke atas ke pendidikan prasekolah dengan menjadikan
pendidikan prasekolah sebagai aliran perdana dalam sistem
pendidikan kebangsaan pada tahun 2012.

2. Literasi dan Numerasi - di mana semua kanak-kanak yang tidak
mempunyai masalah pembelajaran boleh menguasai kemahiran
literasi dan numerasi sebelum melangkah ke tahun 4 pada tahun 2012.

3. Sekolah Berprestasi Tinggi - di mana usaha KPM membangunkan 100
buah ' high performance schools ' termasuk 'trust schools' pada akhir
tahun 2012.

4. Pengetua/Guru Besar - di mana bai'ah atau akujanji
kepada Pengetua/Guru Besar berdasarkan
'performance based assessment' mulai tahun2010.

Key Performance Indicator (KPI) atau Bidang PengukuranPrestasi
bagi KPPM telah ditetapkan berdasarkan kepada beberapa KPI:

1. Nisbah Guru: Murid mengikut sasaran tahun semasa (Sekolah Menengah
1:17, Sekolah Rendah1:16).

2. Penurunan kes disiplin sekolah sebanyak 0.02% setahun bagi semua jenis
sekolah rendah dan sekolah menengahseluruh negara.

3. Peratus peningkatan sebanyak 1.0 % setahun bagi kadar pencapaian murid
dalam Kelas Intervensi Awal (KIA2M).

4. Pencapaian pelajar berdasarkan Gred Purata Nasional pada peringkat UPSR
(GPN=3.00), PT3 (GPN=3.50), danSPM (GPN = 6.00).

5. Peningkatan 2 % Guru Ijazah Terlatih di sekolah rendah dan 1 % di sekolah
menengah.

6. Penurunan peratus jurang pencapaian pelajar bandar dan luar bandar
(UPSR - 0.3%, PT3 - 0.3%, dan SPM - 0.2%).

12

KONSEP, TERAS & NILAI-NILAI 1MALAYSIA

1MALAYSIA

Konsep 1Malaysia menurut penjelasan YAB Dato’ Sri Mohd Najib Tun Abdul Razak:

“Kita berdiri, kita berfikir dan bertindak sebagai ban gsa M alaysia. Dan kita
men gambil tindakan-tin dakan berdasarkan kehen dak semua kumpulan etnik dalam
negara kita; Ini bukan bererti kita mengetepikan dasar afirmatif, dasar untuk
menolon g kau m Bumiputera asalkan dasar itu dilaksanakan dengan cara yang adil
dan memberi pertimban gan kepada golongan Bumiputera yan g lay ak mendapat
sesuatu pertimbangan daripada kerajaan. Kita keluar daripada cara bertindak
dalam tembok etnik yang kita amalkan sejak sekian lama”.

KONSEP 1MALAYSIA
Konsep 1Malaysia bukanlah satu wawasan atau gagasan pemikiran baru.
Sebaliknya Konsep 1Malaysia “Rakyat didahulukan, Pencapaian Diutamakan” lebih
meru pakan satu konsep dalam bidang pentadbiran yang menyarankan pemimpin-
pemimpin Kerajaan menjalankan tugas den gan lebih cekap, aman ah dan
bertanggungjawab demi kepentingan rakyat.

Menjadi asas kepada semua ini adalah prinsip keadilan untuk semua kaum,
yang membawa maksud bah awa nasib semu a kaum akan terbela dan tiada man a-
mana pihak akan dipinggirkan.

Keadilan ini mestilah mengambil kira taraf kemaju an kaum -kau m yang
berada pada tahap yang berbeza.

Oleh itu, dasar-dasar kerajaan dan peruntukan Perlembagaan yang
memberikan pembelaan kepada golongan yang memerlukannya, akan tetap
dilaksanakan.

1Malaysia adalah penerusan agenda membin a negara. Untuk mencapai
kemajuan bagi n egara, rakyat perlu dimajukan terlebih dahulu, dan ini dimulakan
den gan membentuk sikap pen erimaan antara kaum, y ang membawa kepada
perpadu an yang utuh. Apabila perpaduan dicapai, maka urusan pembangunan
negara akan berjalan lebih lancar.

3 TERAS 1MALAYSIA
1Malaysia disandarkan
kepada 3 teras dalam memperkukuhkan perpaduan nasional iaitu:

✓ PRINSIP PENERIMAAN
✓ PRINSIP KENEGARAAN
✓ PRINSIP KEADILAN SOSIAL

NILAI-NILAI 1MALAYSIA

Terdapat lapan nilai yang diterapkan oleh YAB Dato’ Sri Mohd Najib Tun
Abdul Razak dalam konsep 1Malaysia. Nilai-nilai murni ini diharap dapat menyatu-
padukan rakyat Malaysia dengan fikiran dan tindakan yang menjurus kepada satu

matlamat iaitu untuk negara. Lapan nilai tersebut adalah:

✓ Budaya kecemerlangan ✓ Kesetiaan
✓ Ketabahan ✓ Meritokrasi
✓ Rendah hati ✓ Pendidikan
✓ Penerimaan ✓ Integriti

13

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013 – 2025

25 INISIATIF UTAMA

1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi
sekolah vokasional dengan industri.

2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa.
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International

Mathematics and Science Study) TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris.
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa
Inggeris.
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan
instrumen penilaian kompetensi.
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional
Development (CPD) baharu.
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk
National Professional Qualification for Educational Leaders
(NPQEL) laluan kerjaya dan menambah baik Tawaran Baharu.
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement
Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi.
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6.
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif,
termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas.
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah.
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu
sistem data untuk menambahbaikan dashboard.
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB).
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM).
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik.
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP.
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti.
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam
kurikulum, pentaksiran dan latihan.
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru.
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor
swasta.
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM.
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video
eGuru.
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran.
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth:
elektrik, air, bilik darjah, tandas).

14

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013 – 2025

5 ASPIRASI SISTEM PENDIDIKAN MALAYSIA

6 ASPIRASI MURID Kemahiran

Setiap murid akan mempunyai… dwibahasa

Kemahiran Etika dan

mempimpin kerohanian

Kemahiran Identiti

berfikir nasional

Pengetahu

an

…sejajar dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan

15

MENYEDIAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM) 2013 – 2025MEMASTIKANMELAHIRKANTRANFORMASIMEMASTIKANMENGUPAYAMEMANFAATKANMENTRANFORMABEKERJASAMAMEMAKSIMUMKAMENINGKATKAN
KESAMARATAAN SETIAP MURID RAKYAT KEGURUAN KEPIMPINAN JPN, PPD DAN ICT BAGI SI DENGAN IBU N KETELUSAN
AKSES KEPADA16 SEBAGAI BERPRESTASI SEKOLAH UNTUK UNTUK
PROFISIEN MALAYSIA PROFESION MENYEDIAKAN MENINGKATKAN KEBOLEHUPAYA BAPA, KOMUNITI KEBERHASILAN
PENDIDIKAN DALAM BAHASA DENGAN PILIHAN TINGGI DI PENYELESAIAN KUALITI AN DAN DAN SEKTOR MURID BAGI AKAUNTABILITI
BERKUALITI MALAYSIA DAN TEMPATKAN KAPASITI SWASTA AWAM SECARA
BERTARAF PENGHAYATAN Mengetatkan syarat SETIAP SEKOLAH KHUSUS PEMBELAJARAN SETIAP RINGGIT
ANTARABANGSA BAHASA NILAI lantikan guru mulai BERASASKAN DI MALAYSIA PENYAMPAIAN SECARA MELUAS LANGSUNG
INGGERIS 2013 supaya dalam Memperk enalk an KEPERLUAN KEMENTERIAN Mengaitkan setiap
Menanda aras Memperkenalkan Memperk uk uh kalangan graduan kriteria pemilihan Memperc epatkan Meni ngk atkan Melengkapi ibu program kepada Menerbitkan
keupayaan dalam kurikulum Bahasa pendidikan Sivik 30% teratas beras as k an penambahbaik an akses internet dan Mengupaya JPN bapa bagi keberhasilan murid laporan tahunan
kemahiran membaca, Malaysia yang dengan menjadikan kompetensi dan prestasi sekolah pers ek i taran dan PPD dengan membantu yang jelas dan awam bagi
matematik dan sains sama pada perk hi dmatan Meni ngk atkan memperk uk uhk an melalui program pembelajaran maya memberi lebih hak pembelajaran anak merasionalisasi kemajuan sasaran
dengan standard peringkat rendah, komuniti sebagai kualiti CPD mulai pros es yang sistematik melalui 1BestariNet membuat mereka melalui program berimpak dan inisiatif Pelan
antarabangsa dengan sokongan prasyarat untuk 2013, dengan lebih peranc angan dan dipimpin PPD bagi semua 10,000 keputusan sarana penglibatan rendah pada setiap Pembangunan
pemulihan intensif tamat persekolahan tumpuan ke atas penggantian bagi di semua negeri sekolah menjelang terhadap bajet dan ibu bapa dan akses tahun, selaras Pendidikan mulai
Melancarkan untuk murid yang menjelang 2017 keperluan individu pengetua/guru menjelang 2014 2013 personel, serta atas talian kepada dengan anjakan 2013
kurikulum baru memerlukan bagi dan latihan besar mulai 2013 meni ngk atkan kemajuan anak di keseluruhan
sekolah menengah menggantikan Memperk uk uh beras as k an Meni ngk atkan Menambahk an akuantabiliti bagi sekolah (SAPS) kerajaan ke arah Melaksanakan
(KSSM) dan semakan kelas Peralihan Pendidikan Islam sekolah Mel ak s anak an autonomi kandungan atas KPI mulai 2013 Buget Berasaskan semakan
semula kurikulum dan Moral dengan pakej kerjaya pengurus an talian untuk Mendapatkan Keberhasilan komprehensif pada
sekolah rendah Memperluas memberi lebih Memastikan guru baharu bagi beras as k an perk ongs i an S ek urang- maklum balas (OBB) tahun 2015, 2020
(KSSR) pada 2017 program LINUS fokus ke atas teras memberi fokus ke pengetua guru sekolah, termasuk amalan terbaik kurangnya 2,500 daripada setiap dan 2025 bagi
supaya meliputi nilai dan falsafah atas fungsi teras besar mulai 2013, lebih fleksibiliti bermula dengan lagi personel PIBG mengenai Memanfaatkan memastikan Pelan
Merombak literasi Bahasa agama utama pengajaran mulai dengan lebih pengoperasian ke perpustakaan video ditempatkan pelaksanaan peluang Pembangunan
peperiksaan dan Inggeris menjelang 2017 2013 dengan sokongan, lebih atas pengagihan guru terbaik daripada KPM dan kurikulum setempat meningkatkan Pendidikan kekal
pentaksiran mengurangk an fl ek s i bil iti bajet dan meny ampaik an JPN kepada PPD dan kualiti guru efisiensi, dengan relevan dengan
kebangsaan untuk Meningkatkan Memperk embanga beban pentadbiran pengoperasian bagi pel ak s anaan pengajaran dalam untuk menyokong mulai 2016 mengagihkan memasukkan
meningkatkan kemahiran Bahasa n murid secara menambah baik kurikulum, dimulai mata pelajaran sekolah menjelang peruntukan kepada maklumbalas
tumpuan terhadap Inggeris guru dan holistik dengan Mel ak s anak an sekolah, kurikulum dengan sekolah kritikal pada 2013 2014 1,000 biasiswa bidang paling daripada pihak
kemahiran berfikir memperl uas kan menguk uhkan laluan kerjaya guru dan kokurikulum, yang mencapai daripada sektor kritikal seperti berkepentingan
aras tinggi pada 2016 peluang bagi keperluan beras as k an serta lebih prestasi tinggi dan Memanfaatk an Memperk uk uh swasta untuk murid peningkatan dan mengambilkira
pendedahan penyertaan murid kompetensi dan ak auntabi li ti menunj uk kan penggunaan ICT k ebol ehupay aan berbakat daripada kemahiran dan perkembangan
Meningkatkan kualiti terhadap Bahasa dalam 1 Sukan, 1 prestasi mulai 2016 terhadap peningkatan bagi pembelajaran kepimpinan bagi komuniti miskin latihan guru persekitarannya
prasekolah dan Inggeris Kelab dan 1 Badan meni ngk atkan prestasi besar jarak jauh dan 150-200 jawatan untuk belajar di
meningkatkan Beruniform Meni ngk atkan keberhasilan murid berasaskan kendiri kepimpinan utama sekolah swasta dan
enrolmen kepada Menggalakkan laluan guru untuk Memastikan 100% untuk mulai 2013 antarabangsa
100% menjelang setiap murid Mengukuhkan dan peranan sekolah memenuhi meni ngk atkan
2020 mempelajari memperluas kepimpinan, pakar k eperl uan kapasiti dan Memperk uk uh Memperluas model
bahasa tambahan RIMUP mulai 2016 pengajaran dan infrastruktur asas pembelajaran lebih fungsi utama dan Sekolah Amanah
Melanjutkan menjelang 2025 untuk memudah pakar bidang menjelang 2015, khusus meras i onal isasi kepada 500 buah
pendidikan wajib cara interaksi khusus menjelang bermula dengan s truk tur menjelang 2025
daripada 6 tahun 2 antara jenis 2016 Sabah dan Kementerian mulai dengan melibatkan
kepada 11 tahun sekolah, kumpulan Sarawak 2016 kumpulan alumni
bermula pada umur etnik dan sosio Membudayakan dan NGOs yang
6+ tahun, disokong ekonomi k ec emerl angan 56 78 berpotensi sebagai 10 11
dengan program beras as k an penganjur
pengekalan yang 3 pimpinan rakan
disasarkan dan sekerja dan proses 9
latihan vokasional pensijilan mulai
sebagi persediaan 2025
untuk pekerjaan
4
Meningkatkan
pelaburan bagi
sumber fizikal dan
pengajaran kepada
murid dengan
keperluan khusus

ANJAKAN

1

KERANGKA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)

17

BIDANG PEMBELAJARAN KEMAHIRAN ABAD KE-21

18

7 ELEMEN DALAM MELAKSANAKAN KBAT

19

PERANAN GURU STEM

20

PETA i-THINK

21

MELINDUNGI MASA INSTRUKSIONAL

PERANAN GURU

Para guru dapat melindungi masa instruksional dengan pelbagai cara dan langkah
antaranya:

22



PANDUAN AM

1. ARAHAN AM
a. Selaku pegawai kerajaan adalah tertakluk kepada segala arahan yang
terdapat dalam Perintah Am Kerajaan. Oleh itu semua guru
dikehendaki membaca, memahami dan juga mematuhi Perintah Am
tersebut.
b. Semua guru dan staf sokongan sekolah ini dinasihatkan supaya
membaca, memahami dan boleh menafsirkan dengan tepat akan
kandungan Perintah Am dan Perkhidmatan lain.
c. Semua guru hendaklah menghayati tatasusila profesion keguruan dan
menjunjungnya sebagai satu profesion dan bukan satu pekerjaan atau
mata pencarian semata-mata.
d. Semua guru dan staf sokongan hendaklah mengamalkan dan
menghayati prinsip-prinsip perkhidmatan cemerlang.
e. Semua guru hendaklah mengamal dan menghayati Falsafah dan
Matlamat Pendidikan Negara.
f. Meletakkan kepentingan murid dan sekolah lebih daripada kepentingan
diri dalam menjalankan tugas.
g. Bertanggungjawab menjaga dan menjamin keselamatan murid ketika
berada di sekolah dan menjaga harta benda sekolah.
h. Sentiasa mengamalkan kepimpinan yang berkesan dan dinamik serta
cekap menjalankan tugas.

2. KEDATANGAN
a. Jadual Waktu Belajar mesti dipatuhi seperti ditetapkan oleh pihak
sekolah.
b. Guru / Staf Sokongan dikehendaki berada dalam kawasan sekolah 5
minit sebelum waktu belajar dan wajib “punch card” semasa sampai dan
sewaktu balik sekolah.
c. Guru / Staf Sokongan yang tidak dapat hadir atau terpaksa datang lewat
hendaklah memberikan kenyataan dan sebab-sebab yang wajar.
Guru mesti memberitahu pihak sekolah secepat mungkin.
d. Guru yang hadir untuk kegiatan kokurikulum dikehendaki
menandatangani buku kehadiran kokurikulum.
e. Semua urusan peribadi guru hendaklah dibuat atau diselesaikan di luar
waktu sekolah kecuali dalam keadaan kecemasan.

3. KELUAR WAKTU BERTUGAS
a. Guru tidak dibenarkan meninggalkan kawasan sekolah dalam masa
waktu mengajar kecuali jika ada sesuatu perkara yang tidak dapat
dielakkan atau arahan daripada JPN/PPD dengan syarat mendapat
kebenaran daripada pengetua atau Penolong Kanan Pentadbiran.
b. Guru hendaklah mengisi borang kebenaran keluar dan ditulis dalam
buku Rekod Keluar dengan mendapat tandatangan Pengetua /
Penolong-penolong Kanan sebelum keluar.
c. Sebelum meninggalkan sekolah guru diminta meninggalkan kerja
bertulis kepada murid melalui Guru Kanan atau Penyelaras Tingkatan.
d. Guru tidak dibenarkan keluar sekolah atas urusan peribadi walaupun ke
JPN /PPD.

23

4. CUTI

a. Cuti Rehat / Cuti Penggal

Mengikut Surat Pekeliling Pelajaran KP (PP)0046.SJA / (30) bertarikh 24
September 1993, guru berkelayakan mendapat Cuti Penggal Sekolah untuk
menggantikan Cuti Rehat. Tetapi guru boleh dipanggil bertugas oleh
pengetua tidak melebihi sepertiga daripada jumlah cuti sesuatu tahun untuk
menjalankan tugas-tugas seharian daripada tugas mengajar.

b. Cuti Rehat Khas

Mengikut Surat Pekeliling JPA (S) 3/75/3 Klt.5 (2) Cuti Rehat Khas* dan
pengumpulannya bagi tujuan Pemberian Wang Tunai Gantian Cuti Rehat
Khas kepada pegawai Pendidikan Cuti tersebut diberi sebanyak 10 hari
menggantikan Cuti Sambilan.

*Tertakluk kepada perubahan.

c. Cuti Sakit

o Sijil sakit yang dikeluarkan oleh doktor swasta yang melebihi dua (2) hari
berturut-turut hendaklah disahkan oleh Pegawai perubatan Kerajaan.

o Cuti sakit yang melebihi 90 hari setahun sama ada berterusan atau
putus-putus akan dilaporkan kepada Jabatan Pelajaran Negeri dan
Kementerian Pelajaran Malaysia untuk menentukan pembayaran gaji.

d. Cuti Tanpa Gaji

o Mengikut Perintah Am bab C Cuti Tanpa Gaji boleh dipohon atas sebab-
sebab persendirian yang mustahak.

o Cuti Tanpa Gaji daripada kakitangan bukan guru hanya boleh diberi
selepas habis semua cuti rehatnya.

o Kelayakan Cuti Tanpa Gaji ialah 30 hari bagi tiap-tiap genap tahun
perkhidmatan tetapi tidak melebihi 180 hari.

o Kelulusan Cuti Tanpa Gaji yang tidak melebihi 15 hari diluluskan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia. Borang permohonan hendaklah
dihantar ke Jabatan Pendidikan Negeri 10 minggu sebelum tarikh mula
bercuti.

e. Cuti Keluar Negeri

o Semua guru yang hendak bercuti keluar negeri mesti mendapat
kelulusan daripada jabatan. Dengan cara mengisi borang permohonan
selewat-lewatnya 14 minggu sebelum tarikh bercuti.

5. PAKAIAN
a. Guru hendaklah berpakaian kemas, sesuai dengan profesion perguruan
dan masyarakat timur.
b. Guru lelaki hendaklah mempunyai potongan rambut yang sesuai, bertali
leher pada setiap hari.
c. Guru yang mengajar Pendidikan Jasmani dan Kesihatan dikehendaki
memakai pakaian yang sesuai.

24

o Guru perempuan- Seluar trek / seluar panjang yang sesuai , kemeja
T,kemeja Sukan, baju trek, kasut sukan atau getah tanpa tumit.

o Guru lelaki - Seluar trek / seluar panjang yang sesuai , kemeja T,
kemeja sukan, baju trek / jersi, kasut sukan atau getah tanpa tumit.

6. TANDA NAMA
Semua guru WAJIB memakai tanda nama pada hari persekolahan, majlis
rasmi sekolah / di luar sekolah.

7. PERHUBUNGAN SESAMA GURU
a. Guru sewajarnya memupuk hubungan peribadi dan profesional yang
baik dan sihat sesama guru dan sentiasa dapat mengawal tutur kata dan
dapat mewujudkan hubungan kekitaan.
b. Guru tidak dibenarkan mempengaruhi atau memaksa pandangan /
fahaman / pendapat/ kepercayaan kepada guru ataupun murid dan staf
sokongan.
c. Perhubungan yang berbentuk kumpulan yang berdasarkan kepada
kaum, status sosial, sosio-ekonomi. Kelulusan dan sebagainya tidak
dibenarkan sama sekali wujud di sekolah ini.

8. BILIK GURU DAN BILIK KHAS
a. Kebersihan dan keselamatan bilik guru adalah menjadi tanggungjawab
bersama semua guru (walaupun sudah ada AJK Bilik Guru) serta
menjaga keselamatan harta benda di dalam bilik guru.
b. Guru hendaklah berada di bilik guru atau bilik khas (serbagaimana yang
ditetapkan)semasa tidak mengajar di kelas. Masa ini merupakan “non-
teaching period” bukannya “free period”
c. Guru tidak digalakkan membenarkan murid berada di bilik guru / bilik
khas.
d. Guru yang berada di bilik guru hendaklah sentiasa sama-sama
bertanggungjawab dan mempastikan suasananya tenteram.

9. PERJAWATAN DAN PENGAJARAN
a. Pengetua dan Pembantu Tadbir merupakan orang yang paling layak
bagi merujuk hal-hal mengenai perjawatan guru.
b. Manakala PK Pentadbiran atau Panitia mata pelajaran pula sesuai
sebagai agen merujuk bidang pengajaran.

10. BIDANG TUGAS
a. Guru-guru diberi tugas-tugas berbentuk pentadbiran, kurikulum dan ko
kurikulum. Tugas-tugas tersebut hendaklah dilaksanakan dengan
dedikasi, cekap dan bertanggungjawab.
b. Seseorang guru yang diarahkan melaksanakan sesuatu tugas / arahan
di JPN hendaklah mengambil tindakan sendiri (tidak boleh mengarah
guru lain melaksanakannya tanpa pengetahuan Pengetua) . Sekiranya
tugas tersebut terpaksa dijalankan oleh pihak lain atas persetujuan
sesama sendiri, maka ianya mesti sampai ke pengetahuan pengetua.

11. BUKU REKOD MENGAJAR
a. Setiap guru akan diberi Buku Rekod Mengajar dan bertanggungjawab
terhadap keselamatan buku tersebut. Semua butiran hendaklah
disempurnakan dengan teliti, kemas dan lengkap. Buku ini hendaklah
diserahkan ke pejabat sekolah pada setiap hari Khamis untuk

25

disemak dan ditandatangani oleh Pengetua atau PK Pentadbiran.
b. Buku Rekod Mengajar wajib dilengkapi dengan perkara-perkara berikut:-

o Sukatan pelajaran / Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran
o Rancangan Pengajaran
o Jadual dan Peruntukan Waktu Kelas atau Persendirian
o Biodata Diri
o Senarai nama murid kelas atau yang diajar
o Markah ujian
o Soalan Ujian / Peperiksaan.
c. Buku Rekod Mengajar merupakan salah satu elemen untuk menilai
prestasi guru.
d. Guru yang ditugaskan menjadi guru ganti diwajibkan mencatat di
dalamnya mengenai perkara berikut:-
o Mata pelajaran
o Tingkatan
o Waktu
e. Jika seseorang guru bercuti, Buku Rekod Mengajar hendaklah
diserahkan kepada PK Pentadbiran.

12. JADUAL WAKTU
a. Guru tingkatan hendaklah menyediakan satu salinan jadual waktu untuk
dipamerkan dalam kelas sendiri
b. Guru tidak dibenarkan mengubah jadual waktu yang telah ditetapkan
tanpa kebenaran.

13. BUKU JADUAL KEDATANGAN
a. Buku ini merupakan dokumen penting mengenai murid.
b. Buku Jadual Kedatangan hendaklah ditulis secara teratur, kemas dan
ditanda pada setiap hari oleh guru tingkatan pada waktu pertama sahaja.
Setiausaha Tingkatan akan mengambilalih tugas menanda (BUKAN
MURID) sekiranya guru tingkatan tidak hadir bertugas.
c. Buku ini hendaklah diserahkan ke pejabat sekolah selepas waktu kedua
pada setiap hari.
d. Murid yang tidak hadir tiga (3) hari berturut-turut atau berselang-seli
dalam masa satu minggu, hendaklah menghubungi ibu bapa penjaga
secara bertulis melalui AMARAN I, II dan III. (Surat amaran
ditandatangani oleh Pengetua atau PK HEM)
e. Analisis mesti dibuat pada setiap akhir bulan dan akan disemak oleh
guru yang bertanggungjawab.
f. Guru dilarang sama sekali menyimpan atau membawa pulang Buku
Jadual Kedatangan murid.
g. Buku ini adalah penting kepada pihak Audit dan menjadi kesalahan jika
ia hilang.
h. Guru tingkatan hendaklah mengisi butiran berikut dalam Buku Jadual
Kedatangan. Antaranya:-
i. Nombor daftar murid
ii. Nama penuh seperti yang tercatat pada Kad Pengenalan
iii. Tarikh lahir
iv. Jantina
v. Nama dan alamat ibu bapa

26