Jornal Digital do Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura

Edição 1 Janeiro 2020

50 Anos da Chegada do Homem à Lua 50 anos da
Visita aos Bombeiros Chegada
do Ho-
Lego, uma Ferramenta Educativa mem à
E muito mais….
Lua

Índice 3
4
Editorial 5
Dia Europeu do Desporto Escolar 6
Desporto Escolar 7
Aulas de Surf 8
Concurso de “Cavalerita” 10
Festa de Halloween 11
Concurso Literacia 3DI 12
Encontro com Sérgio Mirra 13
Clube de Campismo e Montanhismo 14
Lego, uma Ferramenta Educativa 15
Roda dos alimentos em Lego 17
Dinamização da Biblioteca do 1º Ciclo 18
Ações de Sensibilização —Escola Segura 19
Dia Mundial da Alimentação 21
Torneio de Andebol 25
Corta-Mato Escolar 26
Escrita Interventiva 27
Exposição "Nôs Cabo Verde d´Sperança" 28
Magusto — Dia de São Martinho 29
Encontro Intergeracional 30
Uma Visita ao Museu 31
Missão Pijama 34
50 Anos da Chegada do Homem à Lua 35
Visita aos Bombeiros 36
Atividades do Jardim de Infância de Paredes de Coura 37
Feira de Natal 39
Concurso Deco-Jovem 41
Atividades de Fim de Período 42
Textos escritos por alunos
Ficha Técnica 2

eCoura - Jornal Digital

Editorial

Ano Novo, os mesmos desafios.

“Eduquem as crianças e não será necessário castigar os homens.”
Pitágoras

“A única arma para melhorar o planeta é a Educação com ética. Ninguém nasce a odiar outras pessoas
pela cor da pele, pela sua origem, ou ainda pela sua religião. Para odiar, as pessoas, estas precisam de
aprender, e se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar.”
Nelson Mandela

Duas personalidades distanciadas por mais de 2500 anos, que viveram em realidades completamente diferen-
tes a todos os níveis. Podemos dizer que Pitágoras e Nelson Mandela tinham consciência da importância do pa-
pel da escola (instituição), no futuro da sociedade. Atualmente, a sociedade exige da escola tudo, esquecendo-
se, muitas vezes essa mesma sociedade, do seu importante papel no processo de ensino aprendizagem das crian-
ças. Para que a escola consiga desempenhar bem o seu papel, um dos requisitos será sempre a necessidade que
os pais e encarregados de educação façam um acompanhamento constante dos seus educandos e valorizem ca-
da vez mais o papel da escola na construção de uma sociedade livre, justa e inclusiva.

Se em tempos a organização tradicional da escola era vista como um local onde se talhava para unificar socia-
lizando e dividir selecionando (Cherkaoui, s/d), atualmente a organização da escola concentra-se mais na valori-
zação do aluno como um ser humano com potencialidades, integrando-o numa sociedade global, cada vez mais
tecnologicamente avançada, que o requisita. Estas mudanças no paradigma do modelo de ensino, obrigam do-
centes e alunos a adotarem novas formas de trabalhar. No AEPC os projetos “Erasmus +” têm contribuído positi-
vamente para esta mudança, pois permitem aos alunos e docentes conhecer outras realidades tornando-os cida-
dãos de um mundo cada vez mais globalizado. Além dos vários projetos que já estivemos envolvidos, neste mo-
mento estão a decorrer dois:

“Um passo para o Sucesso”, que vai permitir a 20 docentes, de distintos grupos disciplinares e diferentes ní-
veis de ensino, obter formação em diferentes áreas na Finlândia. Estes posteriormente, veicularão essa formação
aos restantes docentes do Agrupamento.

“Singing and Making Melody in Your Heart”, que vai permitir a alunos atuarem no Ancient Theatre of Philippi
em Kavala - Grécia, num festival de música, onde participam vários coros oriundos de diferentes países; partici-
parem numa exibição de arte em Trikala – Grécia; e em conferências sobre a influência greco romana, em Maza-
rino – Itália.

Mas para além dos projetos “Erasmus +”, poderíamos destacar outras dinâmicas em que nos envolvemos, tais
como Clube de Campismo e Montanhismo, Grupo de Teatro, diferentes visitas de estudo nacionais e ao estran-
geiro, Projeto Terra, Clube de Desporto Escolar, Clube das Artes, Clube dos garranos, Jornal Digital, Projeto Edu-
cativo do Município de Paredes de Coura, Projeto School For All, etc, todos muito diferentes mas de grande im-
portância para o processo de ensino-aprendizagem dos nossos alunos.

Sendo o Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura, relativamente pequeno e distribuído por 3 polos: o
Jardim de Infância de Mozelos com 35 alunos em 2 turmas; a Escola Básica de Paredes de Coura com 278 alunos
em 14 turmas do Pré escolar ao 4º ano e a Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura, escola sede do agru-
pamento, com 519 alunos em 27 turmas do 5º ao 12º ano, isto tudo só é possível graças á excelente cooperação
que existe entre alunos, docentes, pessoal não docente, Pais e Encarregados de Educação, Direção do AEPC e
Autarquia de Paredes de Coura. Será certamente esta a receita para uma Escola de cada vez mais Sucesso!

Professor Dinis Fernandes Pereira
[email protected]

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Dia Europeu do Desporto Escolar

No dia 27 de setembro, assinalou-se, um pouco por toda a Europa e em Portugal, o Dia Europeu do
Desporto Escolar.

O Dia Europeu do Desporto Escolar está integrado na “Semana Europeia do Desporto", que tem como
objetivo promover o desporto e a atividade física em toda a Europa, através da realização de um conjun-
to alargado de atividades dirigidas à população.

A nossa escola e o grupo de Educação Física, associaram-se uma vez mais a este evento, realizando
um torneio desportivo designado 4BALL.

Texto e fotos enviados por: Ana Rocha de Oliveira

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Desporto Escolar

Neste ano letivo de 2019/2020 o Cube do DESPORTO ESCOLAR é constituído pelas seguintes modalidades des-
portivas:

ANDEBOL no escalão de juvenis masculinos leciona- Multiatividades de Ar Livre nos vários escalões leciona-
do pelo Professor Mário Santos. do pelo Professor Marco Cunha.

Foto enviada por: Ana Rocha de Oliveira Foto enviada por: Ana Rocha de Oliveira

Natação e Natação Adaptada nos vários escalões Ténis de Mesa no escalão de iniciados masculinos
lecionado pela Professora Cristina Nogueira pelo Professor Vítor Fabião -

Fotos enviadas por: Cristina Isabel Lemos Nogueira Foto de: Eduarda Gomes

As competições com outras escolas teve início em 23 de novembro com a deslocação da equipa de ténis de
mesa à Escola E.B/Secundária de Arcos de Valdevez.

Na modalidade de Andebol, a equipa deslocou-se no dia 25 de janeiro à Escola E.B/Secundária de Maximinos -
Braga, enquanto que as equipas de Natação deram início à sua participação no dia 07 de dezembro com a desloca-
ção à Piscina Municipal de Ponte de Lima.

Texto enviado por: Vítor Manuel Rocha Fabião

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Aulas de Surf

Durante o primeiro período, os alunos do Ensino Secundário e 9ºs anos da Escola Básica e Secundária de Pare-
des de Coura, descolocaram-se ao Centro de Formação de Surf do Desporto Escolar em Viana do Castelo. Cada tur-
ma foi no seu respetivo dia e tiveram sortes diferentes quanto ao tempo que se fez sentir. Mas entre dias soalhei-
ros e os dias mais cinzentos e chuvosos, os nossos alunos desfrutaram e aprenderam com experiência e das ondas
da praia do Cabedelo.

Um agradecimento à Câmara Municipal de Paredes de Coura que disponibilizou o transporte e possibilitou esta
experiência aos nossos alunos.

Grupo de Educação Física
Texto enviado por: Marco Paulo Antunes da Cunha
Fotos enviadas pelo aluno do Clube de Fotografia: Ivan Matos Ribeiro, 11ºB

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Concurso de “Cavalerita”

No âmbito da celebração do “Día de los Muertos” foi realizada na Biblioteca escolar a atividade “Concurso de
Cavalerita” em que os alunos dos 7º anos da disciplina de Espanhol participaram com a pintura de duas caveiras
mexicanas.

Os alunos foram convidados a participar, tendo-lhes entregue um desenho, o qual, depois de devidamente
pintado, deveria ser entregue a docente de Espanhol.

Findo o prazo legal, foram expostos os desenhos na Biblioteca escolar e, no dia 31 de outubro, foi realizado o
concurso na presença de toda a comunidade educativa, tendo sido vencedores os seguintes alunos: primeiro pré-
mio, Filipa Alves (7º B); segundo prémio, Beatriz Alves (7º B) e terceiro prémio, Francisco Rodrigues (7º D).

Neste dia, a atividade foi muito bem acolhida por toda a comunidade escolar, tendo os alunos, os professores
e os funcionários participado ativamente, na escolha da melhor pintura com 232 votantes. Os alunos premiados
ganharam prémios alusivos à data comemorativa.

Texto e fotos enviados por: Maria Lúcia Sílvia Mandosio Gomes
Fotos enviadas por: Lúcia Maria Santos Melo

Classificações 1º Prémio

2º Prémio 3º Prémio

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Concurso de “Cavalerita” (Continuação)

Festa do Halloween

Fotografias da Festa do Halloween na Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura.

Fotos enviadas pelo aluno do Clube de Fotografia: Francisco Ribas, 6º A

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Festa do Halloween (Continuação)

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Concurso Literacia 3DI

Os alunos do 5º, 6º, 7º e 8º ano, participaram no concurso online realizado pela Porto Editora na fase escolar.
5º anos - Literacia 3D – Matemática
6º anos - Literacia 3D – Ciências
7º ano – Literacia 3D - Leituras
8º ano (exceto o 8ºA) – Literacia 3D – Inglês

Foto enviada por: Maria Celeste Brandão

Ação de formação sobre “Literacia Financeira”

Formação proporcionada pelas entidades financeiras de Paredes de Coura (Caixa Geral de Depósitos; Caixa de
Crédito Agrícola e Banco Santander), aos alunos do 11º e 12º anos.

Foto enviada por: Maria Celeste Brandão

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Encontro com Sérgio Mirra

No dia 1 de outubro (Dia mundial da música), ocorreu um encontro com o músico Sérgio Mirra, para um
Workshop de Música Tradicional Portuguesa, onde ocorreram demonstração de vários instrumentos musicais, pro-
movido pelos Serviço Educativo (Biblioteca Municipal).

“Sérgio Mirra é um Multi-instrumentista de cordas, a quem a música tradicional portuguesa desde muito cedo o
conquistou. O cavaquinho é uma das suas grandes paixões.
Como músico começou o seu percurso no grupo de cavaquinhos “Seara Nova” de Ronfe (Guimarães), onde esteve
durante 6 anos.

Durante 16 anos fez parte do Grupo Musical Pedra D Á́ gua de Joane (V.N. de Famalicão), tendo realizado cente-
nas de espetáculos por todo o país. Seguiu-se o projeto Augusto Canário & Amigos, onde esteve 8 anos, contribuin-
do com a sua alegria contagiante e musicalidade em palco para um dos melhores espetáculos da música popular
portuguesa nos últimos anos. Esteve também 1 ano nos Minhotos Marotos de Guimarães, onde para além de músi-
co abraçou também o papel de letrista e compositor.

Sendo Violinista de formação, é principalmente aos instrumentos tradicionais que se tem dedicado com mais
afinco, entre eles o Cavaquinho, o Bandolim, a Gaita de foles, a Viola Braguesa e a Viola Amarantina. Mas também
a instrumentos como o Ukulele, a Guitarra Portuguesa, as Flautas de Bisel, entre outros.

O projeto SÉRGIO MIRRA surge da sua grande paixão pela música tradicional portuguesa e da vontade de passar
às gerações vindouras este tesouro riquíssimo que é a música tradicional e os instrumentos tradicionais portugue-
ses. A identidade dada às músicas é muito própria e muito pessoal, com uma mistura de ritmos muito diversificados
e tentando tornar as mesmas bastante apelativas e contagiantes, para quem as ouve.”

Texto retirado do site: https://artmusic.pt/produto/sergio-mirra/
Fotos enviadas por Maria Celeste Brandão

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Angariação de fundos para o clube de Campismo e Monta-
nhismo

No dia 29 de novembro, o Clube de Campismo e Montanhismo teve o prazer de servir cerca de 250 convivas
(alguns deles vindos de fora do concelho) no âmbito do já tradicional "Jantar de Outono" - uma das atividades de
angariação de fundos previstas para este ano letivo. Foi uma oportunidade para os nossos jovens desenvolverem
várias competências organizativas e de trabalho em equipa, um dos objetivos centrais do clube. E fizeram-no com
dedicação e muito entusiasmo. Agradecemos o empenho inestimável da equipa de cozinha da Escola Básica e Se-
cundária de Paredes de Coura e o apoio da Câmara Municipal (nomeadamente com a cedência dos conjuntos Le-
go, que fizeram as delícias das cerca de 30 crianças presentes e dos próprios membros do clube).

No dia 14 de dezembro, estivemos presentes na Feira de Natal organizada pelo OUSAM, em frente à Câmara
Municipal, onde vendemos produtos da terra e de confeção caseira oferecidos pelos familiares dos membros do
clube. A verba angariada será também aplicada nos acampamentos previstos para a zona de Sesimbra
(Acampamento de Primavera) e para a zona de Tarragona/ Barcelona (Acampamento de Verão).

Endereço web do Clube: http://clubecampismomontanhismo-aepc.blogspot.com/

Texto e fotos enviados por Rui Filipe Fonseca Cardoso

eCoura - Jornal Digital 12

Lego, uma Ferramenta Educativa

Os alunos das turmas do 1º e 2º anos, utilizaram os legos em contexto de sala de aula como ferramenta de tra-
balho, particularmente na área de Matemática.

Fotos enviadas por: Ermelinda Alves

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Roda dos Alimentos em LEGO

No âmbito das atividades desenvolvidas no tema de alimentação, na AEC Saúde – 2º ano de escolaridade, os
alunos, em colaboração com a Caixa de Brinquedos, construíram uma roda de alimentos com peças LEGO.
Ao longo de várias sessões os alunos criaram construções originais utilizando apenas peças 2x4 de algumas cores.

A limitação da variedade e cores das peças possibilitou “aguçar” o engenho e a criatividade dos alunos que mo-
delaram formas reconhecíveis de alguns alimentos.

Nas fotos podemos observar as fases da construção e o trabalho final, que esteve exposto na exposição “Arte
em Peças” durante o mês de Dezembro, no Centro Cultural de Paredes de Coura.

Texto e fotos enviados por: Ana Rocha de Oliveira

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Dinamização da Biblioteca do 1º Ciclo

A dinamização da Biblioteca Escolar, com as equipas de trabalho que as integram, visam contribuir para o suces-
so escolar dos alunos. Pretendem desenvolver o prazer e o hábito da leitura, oferecendo simultaneamente um es-
paço de lazer que se pode utilizar nos tempos livres. Funciona também como um recurso estimulador com ativida-
des que desenvolvem nas crianças o poder imaginativo e criativo. De lugares cheios de prateleiras com livros guar-
dados, para serem consultados e onde o silêncio imperava, em tempos que já lá vão, encontramos atualmente um
espaço mais dinâmico e onde, para além dos livros, podemos encontrar outras coisas: revistas, jornais, computado-
res, CDs, jogos, televisão…

Pretende-se que a Biblioteca Escolar seja um lugar onde se pode encontrar informação e ao mesmo tempo um
espaço de construção do conhecimento e o despertar das habilidades.

Texto e fotos enviados por: Alda Besteiro Silva
Fotos enviadas por: Celeste Brandão

Receção aos alunos do primeiro ano na Bibliote- Preparativos para a Festa do Natal
ca Escolar.

Festa do Halloween

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Dinamização da Biblioteca do 1º Ciclo (Continuação)

Feira do Livro

“Juntos, chegamos mais longe…”

Painel realizado por alunos do 1º ciclo, na Biblioteca Escolar, nos tempos livres, onde foram aplicadas algu-
mas técnicas utilizadas no domínio das Artes Visuais.

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Ações de Sensibilização — “Escola Segura”

Os guardas da GNR, “Escola Segura” proporcionaram aos alunos do Agrupamento, as ações de sensibilização:
5ºC, 6ºC e 7ºA, 7ºb, 7ºC, 7ºD e 7ºE – Ação de sensibilização sobre “Bullying e Cyberbullyng.
5º e 6º anos - Ação de sensibilização sobre “Consumos”.
8º e 9º anos - Ação de sensibilização: “Não ao álcool e à droga”.

Fotos enviadas por: Maria Celeste Brandão

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Dia Mundial da Alimentação

O Dia Mundial da Alimentação é comemorado no dia 16 de outubro e foi criado com o intuito de desenvolver
uma reflexão a respeito do quadro atual da alimentação mundial. A data foi escolhida para lembrar a criação da
Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO), em 1945. A primeira comemoração da
data ocorreu no ano de 1981, quando o tema abordado foi “A comida vem primeiro”.
Para comemorar esse dia, na Biblioteca Escolar, os alunos foram medir o seu Índice de Massa Corporal (IMC).

Fotos enviadas por: Maria Celeste Brandão

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Torneio de Andebol

“No dia 11 de dezembro de 2019 realizou-se a visita de estudo de Educação de Física das turmas 11ºA, 11ºB,
12ºA e 12ºB, que consistiu em assistir a um jogo de andebol de alta competição entre a equipa ABC e a equipa do
Sporting no pavilhão do ABC em Braga pelas 21 horas.

Esta visita teve como objetivo vivenciar a experiência de assistir a um evento de elevada competição de ande-
bol e de sensibilização para a prática da modalidade.

Ao chegarmos ao pavilhão, verifiquei que as bancadas estavam quase completas, sendo os adeptos maiorita-
riamente do ABC.

Ao longo deste jogo foram cometidas algumas faltas por parte das duas equipas.

O resultado final foi 22-26 com a vitória do Sporting. No primeiro período o Sporting marcou 16 pontos en-
quanto o ABC foi ao segundo período com 11 pontos. Na segunda parte do jogo o ABC marcou 11 pontos e o
Sporting 10. Embora na segunda parte o ABC marcar mais pontos que a outra equipa, o Sporting saiu vitorioso
da partida.

Do ABC, destacaram-se os jogadores Hugo Rocha, que fez 8 pontos, seguido por Diogo Duarte, Rui Ferreira e
João Fernandes que marcaram 3 pontos cada. Já André Rei, Francisco Silva, Rafael Peixoto, Erekle Arsenashvili e
André José totalizaram um ponto cada.

Da equipa do Sporting, Frankis Carol contribuiu com 7 pontos, Valentin Ghionea marcou 5 pontos, Francisco
Tavares contribuiu com 4 pontos, Pedro Valdés e Carlos Ruesga fizeram 3 pontos cada, Luís Frade contribuiu com
3 pontos e Manuel Gaspar e Arnaud Bingo marcaram 1 ponto cada.

Na minha opinião, gostaria de assistir à vitória do ABC porque seria interessante experienciar o sentimento de
vitória “em casa”, juntamente com os adeptos, para além de que os seus jogadores desempenharam uma boa
performance desportiva e tornaram a partida competitiva, mostrando-se um adversário capaz de dar resposta
ao desafio. Ainda assim, a arbitragem foi justa.”

Texto escrito por: Diana Dias 11ºA

Texto e fotos enviados por: Marco Paulo Antunes da Cunha

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Torneio de Andebol

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Corta Mato Escolar

O grupo de Educação Física, do Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura, realizou na manhã do dia 11
de Novembro, o Corta Mato Escolar.
O evento contou com a presença de cerca 130 alunos, entre participantes e colaboradores, do 5º ao 12º ano de
escolaridade.

Apesar da chuva e frio que se fez sentir nos dias anteriores, no dia da prova, o S. Pedro deu uma ajuda, e con-
seguimos realizar todas as provas com boas condições atmosféricas.

Foi uma manhã fantástica, com os alunos a demonstrarem muito entusiasmo e compromisso com esta ativi-
dade desportiva, que serve para apurar os alunos que irão representar a nossa escola no Corta Mato Distrital.
Este ano contamos com uma presença especial que veio acompanhar as provas e fazer a entrega das medalhas
aos vencedores, o Sr. Joaquim Sá, maratonista de Paredes de Coura, conhecido pelo seu magnífico percurso des-
portivo.

O sucesso desta atividade só foi possível graças à colaboração e envolvimento dos professores, funcionários,
Câmara Municipal de Paredes de Coura, Bombeiros Voluntários de Paredes de Coura e equipa de voluntários de
alunos da escola.

Muitos parabéns aos participantes e vencedores!

Texto e fotos enviados por: Ana Rocha de Oliveira

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Corta Mato Escolar (Continuação)

Classificações do Corta-Mato:

POSIÇÃO INFANTIS A FEMININOS ANO TURMA NÚMERO
1º Carolina Feijó 5 D 2
2º 5 D 15
3º Matilde Gachineiro 5 D 11
Lara Peres

POSIÇÃO INFANTIS A MASCULINOS ANO TURMA NÚMERO
1º David Barreiro 5 C 7
2º Gonçalo Dias 5 D 7
3º André Gama 5 C 3

POSIÇÃO INFANTIS B FEMININOS ANO TURMA NÚMERO
1º Carolina Gomes 7 A 6
2º Letícia Santos 6 C 10
3º Iris Ferreira 7 A 7

POSIÇÃO INFANTIS B MASCULINOS ANO TURMA NÚMERO
1º Rúben Barros 7 D 15
2º José Cunha 7 D 10
3º 7 D 7
Gonçalo Brandão

POSIÇÃO INICIADOS FEMININOS ANO TURMA NÚMERO
1º Sara Barros 8 D 14
2º 8 D 5
3º Beatriz Garcia 8 B 3
Catarina Pereira

POSIÇÃO INICIADOS MASCULINOS ANO TURMA NÚMERO
1º Edgar Rodrigues 8 B 9
2º Cristiano Soares 8 B 5
3º Rúben Pereira 8 C 16

POSIÇÃO JUVENIS FEMININOS ANO TURMA NÚMERO
1º Ana Barreiro
10 B 1

POSIÇÃO JUVENIS MASCULINOS ANO TURMA NÚMERO
1º Daniel Barbosa 11 B 4
2º Diogo Lima 11 B 4

POSIÇÃO JUNIORES FEMININOS ANO TURMA NÚMERO
1º Margarida Rodrigues 12 B 9
2º 12 A 24
3º Mariana Soares 12 A 1
Amandine Fernandes

POSIÇÃO JUNIORES MASCULINOS ANO TURMA NÚMERO

1º Daniel Coutinho 12 A 6

eCoura - Jornal Digital 22

Corta Mato Escolar (Continuação)

INFANTIS A FEMININOS INFANTIS A MASCULINOS
INFANTIS B FEMININOS INFANTIS B MASCULINOS

INICIADOS FEMININOS INICIADOS MASCULINOS

JUVENIS FEMININOS JUVENIS MASCULINOS

JUNIORES FEMININOS JUNIORES MASCULINOS

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Corta Mato Escolar (Continuação)

Depoimento de alguns alunos que participaram na atividade do Corta Mato Escolar:

“No dia 11 de novembro, realizou-se o corta-mato na nossa escola e eu participei.

Eu gostei muito da experiência, foi divertido, apesar de cansar um bocado. Eram duas voltas à escola. Do meu
“grupo” eramos 12 raparigas e eu fiquei em 3º lugar. Tive que andar, quando não conseguia mais correr.

Ainda não sei se para o próximo ano letivo vou participar, mas o mais importante não é ganhar, mas sim par-
ticipar, pois é muito fixe, confesso que fiquei nervosa no inicio, mas acalmei-me”.

Lara Alves 5º D

“No passado dia onze de novembro decorreu o corta-mato na Escola Secundária de Paredes de Coura.

O corta-mato é uma das provas integradas no programa de Desporto Escolar que se organiza em três fases:
escolas. regional e nacional.

No dia da prova, enquanto participante, dirigi-me para o local onde iria iniciar a prova. Pelas onze horas inici-
ei a minha prova que durou aproximadamente 20 minutos. Na minha opinião, não achei o percurso difícil e gra-
ças a minha resistência, fiquei em segundo lugar, ganhando um medalha”.

Gonçalo Dias 5º D

“No dia 11 de novembro realizou-se o corta mato na minha escola.

Nesse dia eu estava um pouco nervosa principalmente quando estávamos a aquecer. Passando mais ao me-
nos cinco minutos apitaram para começarmos a corrida.

O percurso era de duas voltas, mas foi muito cansativo principalmente na grande subida com folhas e bolotas
mas pronto.

Eu nunca pensei em chegar em segundo lugar e ganhar uma medalha, mas estou mesmo muito nervosa para
as distritais, espero que consiga.

Este dia foi muito inesquecível para mim foi espetacular”.

Matilde Gachineiro 5ºD

“No dia 11 de novembro, eu e mais alunos da minha turma participamos no corta-mato da escola. Nós está-
vamos bastante ansiosos, pois era a nossa primeira vez a participar no corta mato.

O trajeto era dar uma volta ao campo de futebol/basquete, subir pela relva, passar por trás do pavilhão da
cantina, seguir ao bloco B, seguir até ao parque de estacionamento, voltar a entrar na escola e voltar a fazer o
mesmo percurso.

Uns 15 minutos antes da partida, veio um professor de educação física fazer os aquecimentos connosco. De-
pois disso, a professora Ana também de educação física, deu a partida, nós começamos todos a correr, até que
no fim eu fiquei em 1º lugar, a amiga Matilde ficou em 2º e a Lara ficou em 3º lugar, e recebemos uma medalha
cada uma.

Eu adorei esta nova experiência, foi muito cansativo, mas superdivertido”.

Carolina da Cunha Feijó 5º D

Textos enviados por: Maria Alice Pereira Pinto

eCoura - Jornal Digital 24

Escrita interventiva

A Escrita Interventiva é uma atividade que consiste na produção mensal de textos pelas turmas da escola
(oficina de escrita) nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento, sobre qualquer um dos temas da disciplina, com
seleção de um texto turma/mês e publicação de um livro no final do ano letivo.

A criação de textos originais, proporciona intencionalidades comunicativas específicas; formação do indiví-
duo como cidadão participativo; construção sólida da formação humanística dos alunos; desenvolvimento do
espírito crítico; comportamento ético e responsável e a capacidade de agir democraticamente.

Abaixo, encontra-se um texto que foi escrito por uma aluna do 9º B, elaborado numa aula de Cidadania e
Desenvolvimento, que tem como tema a Exploração do Trabalho infantil.

“A exploração do trabalho infantil está cada vez mais a crescer, o que para mim é uma situação muito triste!
Há cerca de 168 milhões de crianças a trabalhar e isso é um absurdo, porque as crianças têm o direito de ir à
escola, de brincar com os amigos..., mas principalmente de serem feliz. O trabalho infantil não só prejudica a
saúde física, mas também a psicológica, e nenhuma criança merecia passar por isso! Não consigo perceber co-
mo é que a nossa vida é tão diferente da deles, visto que todos somos iguais e temos os mesmos direitos. Acho
que deveria haver justiça em relação a isso. Como é que ninguém se importa? Como é que ninguém faz nada?
Isto tem de mudar!
Concluindo, eu penso que os governantes dos países menos desenvolvidos, como por exemplo a Índia, deve-
riam promover leis que proibissem o trabalho infantil nas empresas e que a lei da escolaridade obrigatória fosse
mesmo para todos (até aos 16 anos). Desta forma, isto permitiria que os jovens pudessem tirar um curso que
lhes desse realmente dinheiro e não apenas algumas “gorjetas””.

Inês Oliveira, 9ºB

Texto da aluna, enviado por: Maria Fernanda Cunha Gonçalves

eCoura - Jornal Digital 25

Exposição "Nôs Cabo Verde d´Sperança"

Em Agosto de 2019, um grupo de alunos do 4º ano da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, no
qual estava um nosso antigo aluno, Ricardo Sá Pereira, fizeram um estágio em Medicina Tropical, em Cabo Verde,
durante 30 dias. Este estágio, no Hospital Agostinho Neto, na Cidade da Praia, permitiu o contacto com a popula-
ção local e com a realidade dessas ilhas (antigas colónias portuguesas). Num desses trabalhos de campo tiveram
contacto com a associação :”Nôs Cabo Verde d´Sperança” (nome usualmente dado pelos locais a essas ilhas, onde
muitos escravos transitavam na sua viagem para a Europa no sex. XVIII). É uma associação recreativa, mas também
com projetos de formação aos mais novos, iniciada por um enfermeiro da região, mas que agora tem ajudas de vá-
rios colegas do hospital. Este grupo de quatro alunos fizeram trabalho de voluntário nessa e noutras associações,
no entanto, ficaram muito impressionados com o trabalho desenvolvido por este grupo, com tão poucos recursos.

Necessitam, por isso de toda a ajuda possível, vejam a exposição na Biblioteca da Escola Secundária e deixem a
vosso contribuição monetária, falando com o teu Diretor de Turma ou a professora Celeste Brandão, a responsável
pela Biblioteca do nosso Agrupamento.

Texto e foto enviados por: Maria Paula Fernandes de Sá

Fotos enviadas por: Maria Celeste Brandão

Grupo de alunos do 4º ano de Medicina da UL 26

eCoura - Jornal Digital

Magusto — Dia de São Martinho

"No dia de S. Martinho, vai à adega e prova o vinho."
O dia de São Martinho é celebrado a 11 de Novembro e
traz consigo o ritual de fazer um magusto - assar castanhas e
comê-las numa celebração com amigos e familiares e, tam-
bém, de provar o vinho novo da colheita do verão anterior.
O fenómeno do "verão de São Martinho" - nesta altura
costumamos ser brindados com alguns dias de sol.

No dia 11 de novembro, o jardim-de infância de Mozelos cele-
brou o Magusto com uma tarde diferente.

As crianças das duas salas tiveram oportunidade de visualizar e
explorar a história da Maria castanha.

Tivemos a oportunidade de ouvir os meninos da sala dois a contar
a história que deu origem a esta lenda com sombras chinesas.

Depois cada sala teve oportunidade de realizar o seu
“cartuchinho” para guardar as suas castanhas, que tão ansiosamente
se aguardava para se comer ao lanche.

E depois do Magusto….

Foto enviada por: Ermelinda Alves
Textos e fotos enviados por: Daniela Ramos e Sónia Mendes

eCoura - Jornal Digital 27

Encontro Intergeracional

No passado dia, 26 de novembro de 2019, o Jardim de Infância de Mozelos, visitou o centro de dia de Padorne-
lo. A manhã foi cheia de surpresas, partilhas e jogos.

Sem dúvida, uma manhã diferente… e ficamos todos em simultâneo: grandes e pequenos; crianças e idosos, de
coração cheio.

Textos e fotos enviados por: Daniela Ramos e Sónia Mendes

eCoura - Jornal Digital 28

Uma Visita ao Museu

“Um dia, fomos ao Museu Regional de Paredes de Coura. A minha turma toda estava em pulgas para ver o
que lá havia!

Quando entramos, vimos uma máquina de fazer mantas que se chama tear. Depois, fomos a uma sala que tinha
coisas muito, muito antigas. Andamos por um corredor que tinha coisa de outros tempos e que eram usadas na
agricultura. Fomos a uma casa antiga e lá tinha uma cozinha como costumavam ser as cozinhas de antigamente,
com uma grande chaminé onde se defumavam os chouriços. Lá, comemos um biscoito de milho.

Quando saí do museu, eu pensei:
- Adorei aquele sítio! “

Novembro de 2019 - Pedro Aires- 3º A

Fotos enviadas por: Ermelinda Alves

eCoura - Jornal Digital 29

Missão Pijama

A Missão Pijama é uma iniciativa criada pela MUNDOS DE VIDA, em 2012, com a finalidade de
sensibilizar o país para o "direito de uma criança crescer numa família", promover o acolhimento fa-
miliar de crianças e reduzir o número de crianças institucionalizadas.

O Dia Nacional do Pijama é um dia educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras cri-
anças.

Neste dia, as crianças, nas instituições e escolas de todo o país (continente e ilhas) - ou de países
onde há escolas portugueses -, vêm vestidas em pijama para a escola e passam, assim, o dia em ativi-
dades educativas e divertidas até regressarem a casa.

O Dia Nacional do Pijama realiza-se a 20 de novembro de cada ano. Nas semanas anteriores, as
educadoras e professoras organizam, na sala com as crianças e com as famílias, um conjunto de ativi-
dades lúdicas e educativas inspiradas pela Missão Pijama. A data coincide com o dia da Convenção
Internacional dos Direitos da Criança.

Este é um dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos que "uma criança tem
direito a crescer numa família".

Neste dia tão importante, dia 20 de novembro, o Jardim-de-infância de Mozelos não quis passar
sem festejar, por isso aderiu à Missão Pijama.

Os preparativos começaram muito antes que o próprio dia… uma história era preciso contar, um
objetivo era preciso passar… As crianças trabalharam muito para que esse dia fosse perfeito. E assim
foi!

A nossa entrada estava decorada a rigor! A casa das Andorinhas e a casa da Maria não podiam
faltar…sem contar com a casinha/ família de cada um…

No próprio dia os meninos tiveram oportunidade de fazer atividades diferentes (jogos, danças,
desfile, poemas…),sair à rua para chamar ATENÇÃO de todas as pessoas da Vila, participar na elabo-
ração de um mural e juntar as casinhas da Missão Pijama com os donativos.

Certamente foi um dia com uma grande e profunda MISSÃO!

Textos e fotos enviados por: Daniela Ramos e Sónia Mendes

eCoura - Jornal Digital 30

50 Anos da Chegada do Homem à Lua

No dia 24 de Novembro celebra-se o Dia Nacional da Cultura Científica. Este ano o tema escolhido para
assinalar a data, na nossa Escola, foi a Comemoração dos 50 anos da Chegada do Homem à Lua. Foi uma
semana intensa composta de várias atividades para assinalar o acontecimento. Os alunos de todas as tur-
mas do 7º ano construíram, na Caixa dos Brinquedos, maquetes em Lego alusivas ao tema. Realizou-se
também uma exposição com o tema “50 anos da Chegada do Homem à Lua”, que se encontrava em ex-
posição no átrio do pavilhão B da Escola Secundária onde podemos ver alguns dos trabalhos realizados
nas disciplinas de Físico-química, Português e História. Por último, os alunos dos 7º e 10º anos assistiram
a uma palestra intitulada “Fomos à Lua: quando, como e porquê?” que teve como orador o Professor Rui
Moura, da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, a quem muito agradecemos a presença, bem
como os ensinamentos que nos trouxe. Por fim, é de salutar a postura dos alunos neste tipo de ativida-
des.

Texto e fotos enviados por: Andrêa Susana Cabral da Fonseca

eCoura - Jornal Digital 31

50 Anos da Chegada do Homem à Lua (Continuação)

eCoura - Jornal Digital 32

50 Anos da Chegada do Homem à Lua (Continuação)

eCoura - Jornal Digital 33

Visita aos Bombeiros

No dia 5 de dezembro, aproveitando o bom tempo, a turma do 4ºA visitou os Bombeiros Voluntários da vila de
Paredes de Coura.

Desde o início do ano, a turma tem juntado tampas diversas com o objetivo de as entregar aos Bombeiros.
Aproveitando a entrega, a turma visitou as instalações, com a ajuda simpática do bombeiro André. Visitaram as
camaratas e tiveram o prazer de experimentar os beliches. Foram aos balneários, à sala de convívio, ao salão no-
bre, à secretaria, às salas de reuniões e ao posto de atendimento. São crianças curiosas e gostaram de experimen-
tar o sensor de impressões digitais.

No final da visita, as crianças foram ver os veículos dos bombeiros e descobriram a utilidade da caixa de serrim.
Durante a visita, ficaram a saber para o que servem as tampas recolhidas: neste caso vão servir para ajudar o
Dinis, um menino paraplégico que mora nos Arcos de Valdevez e precisa de uma cadeira de rodas. Os alunos fica-
ram satisfeitos com a visita e com a utilidade do seu gesto solidário.

Texto e fotos enviados por: Júlio Cunha

eCoura - Jornal Digital 34

Atividades do Jardim de Infância de Paredes de Coura

Atividades realizadas pelas crianças do pré-escolar do Jardim de Infância de Paredes de Coura no âmbito do
Plano Anual de Atividades:

Fotos enviadas por: Ana Fernandes e Teresa Barbosa

Visita ao coliseu do Porto-Circo

Visita ao Lego

Crianças do Jardim de Infância de Paredes de Coura e Idosos da Santa Casa da Misericórdia de Paredes de Coura
(Encontro intergeracional)

eCoura - Jornal Digital 35

Feira de Natal

Foi no dia catorze de dezembro, que os Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura se
associaram a uma iniciativa da Ousam (Organismo Utilitário e de Solidariedade de Apoio Mútuo) e realizaram uma
Feira de Natal junto â Câmara Municipal de Paredes de Coura. Apesar do dia chuvoso e frio, a afluência das pessoas
foi muito positiva. Nas bancas não faltaram imensos produtos quer de artesanato, manualidades, quer alimentí-
cios, uns feitos nas salas dos Jardins de Infância pelas mãos habilidosas das crianças e do pessoal docente e não
docente, outros feitos com muito amor, carinho dedicação e sabedoria pelos pais e familiares das crianças. E para
que tudo corresse bem não faltou a tão preciosa ajuda dos pais neste dia que gentilmente se disponibilizaram e
estiveram presentes nas vendas.

Sem dúvida!!! Um dia maravilhoso… Sem sol, mas com muito calor humano.

Texto e fotos enviados por: Alda Besteiro Silva

eCoura - Jornal Digital 36

Concurso Deco-Jovem

No âmbito do DAC de 7º ano entre das turmas 7ºC e 7ºD e da disciplina de Cidadania e Desenvolvi-
mento da turma 7ºB, os alunos desenvolveram várias atividades relacionadas com o ambiente, sustenta-
bilidade e resíduos.

Uma dessas atividades foi o concurso “Natal sem Resíduos… de plástico”, dinamizado pela DecoJo-
vem, um programa de educação ao consumidor promovido pela DECO, dirigido às escolas. A DecoJovem
promove este concurso há 4 anos para sensibilizar os jovens para o excesso de plástico e as consequên-
cias que tem no nosso planeta, nomeadamente, nos oceanos.

Tendo como mote “Está na hora de mudar e de adoptar comportamentos mais sustentáveis, os jo-
vens podem ser os agentes de mudança para fazer mais e melhor!”, as turmas realizaram várias ativida-
des, finalizando com a construção da sua árvore de natal, reutilizando embalagens de plástico de dife-
rentes materiais de todas as cores e feitios, para submeterem a concurso.

Esperamos que se sintam inspirados a também adotarem comportamentos mais sustentáveis para o
nosso planeta.

Texto e fotos enviados por: Ana Rocha de Oliveira

Turma a trabalhar: 7º B

7ºB
Título: O futuro ainda somos nós
Legenda: árvore construída a partir da reutilização de garrafas de plástico, enfeitada com pe-
quenas bolas construídas a partir da reutilização de sacos de plástico. A estrela no topo é
construída partir do fundo recortado de uma garrafa de plástico.

eCoura - Jornal Digital 37

Concurso Deco-Jovem (Continuação)

Turma a trabalhar: 7º C

7ºC
Título: Árvore Luminosa
Legenda: Árvore construída com garrafas de
plástico e enfeitada com fitas de embalagens
de iogurtes e estrelas reutilizadas de frascos
de detergente industrial. Estrela construída a
partir de garrafas de água.

eCoura - Jornal Digital Turma a trabalhar: 7º D

7ºD
Título: A Árvore de Natal Recicladora!
Legenda: Para a produção da árvore de Natal,
os alunos usaram garrafões de água para o
tronco, uma circunferência de esferovite para
a base e muitas garrafas de plástico para os
ramos. As decorações foram feitas também
com descartáveis de plástico, a saber, os sinos
com partes de garrafas, as estrelas e flocos de
neve com tampas coloridas e as grinaldas com
sacos de plástico multicolores.

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Atividades de Fim de Período

Decoração de Natal da sala de aula.
Cada turma decorou a sala de aula criando um ambiente natalício e utilizando os máximos objetos reciclados,
tornando o espaço mais personalizado e acolhedor

Fotos enviadas por: Maria Celeste Brandão

Elaboração do Cartão/Desejo de Natal e da mesa de Natal das turmas na respetiva sala.
Durante a manhã, os alunos elaboraram as mesas de Natal e produziram o Cartão de Natal, onde utilizaram
os materiais que entenderam.

eCoura - Jornal Digital 39

Atividades de Fim de Período (Continuação)

As turmas iniciaram na escola a marcha dos Gorros Vermelhos, fazendo o percurso estipulado. Durante o per-
curso passaram pelo centro da vila onde colocaram o cartão/Desejo de Natal na “árvore dos Desejos de Natal”.

O percurso contou com colaboradores para indicarem o caminho às várias turmas.

À tarde, a comunidade escolar pode assistir ao concerto proporcionado pela Escola de Rock, no Polivalente
da Escola Básica e Secundária de Paredes de Coura.

eCoura - Jornal Digital 40

Textos escritos por alunos do 5º ano

O Natal

“O Natal é uma época do ano muito especial para mim. É uma época especial porque celebramos o nascimen-
to, a união e o amor em família.

Nessa altura do ano a minha família reúne-se em casa da minha avó em Lisboa ou da minha madrinha e esta-
mos em festa, com a mesa recheada de batatas, bacalhau ou peru e sobremesas. Todos aguardamos ansiosamen-
te pela entrega dos presentes e o meu irmão, como é o mais novo da família ainda aguarda pela chegada do Pai
Natal. É engraçado ver como ele acredita naquela magia, mesmo sendo a minha avó que dá umas batedelas na
janela.

É muito importante para mim celebrar o Natal pois significa que tenho a família reunida e feliz!”
Beatriz Ferreira 5º C

O Natal na minha casa

“No dia 23 de dezembro à noite, estava muito ansioso pelo Natal. Já tinha comido todos os chocolates do ca-
lendário do advento.

No dia 24 de manhã, estava muito feliz porque era o dia do jantar de Natal e ia ter a minha família de França,
mas o que emociona mais são as prendas.

Chegou a noite, todos de volta daquela grande mesa e eu já pronto a comer.
Quando acabamos de comer, fomos preparamo-nos para chamar o Pai Natal.
- Pai Natal - gritamos todos.
Abrimos a porta para ver se os presentes já estavam lá, mas não.
- Pai Natal – gritamos outra vez.
De seguida ouvimos:
- Ho! Ho! Ho!
- É o Pai Natal – disse eu – Vamos abrir a porta!
Quando a abrimos só as prendas estavam lá, o Pai Natal, não.
Abri a minha prenda, com muita alegria e vi lá o Iphone 11, fiquei muito contente, até gritei.
Chegou a hora de ir para casa. Cheguei a casa e estavam as luzes do meu pinheiro a piscar, fui apaga-las se
não gastava a luz toda.
Vesti o meu pijama do Pai Natal, rezei e adormeci.
Até hoje os Natais foram todos extraordinários.”

Fábio Gabriel Araújo Barreiro 5º C
Textos enviados por: Maria Alice Pereira Pinto

eCoura - Jornal Digital 41

Ficha Técnica

A Equipa do Jornal agradece a todos os elementos da Comunidade Escolar, que contribuíram para a
edição deste Jornal Digital.

https://www.facebook.com/me.aepc/

Ficha Técnica

Propriedade: Agrupamento de Escolas de Paredes de Coura.
Equipa Editorial:
Coordenação e recolha de artigos do Pré-escolar: Alda Conceição Besteiro.
Recolha de artigos do 1.º ciclo e revisão de textos: Manuel Monteiro.
Paginação, formatação do jornal e recolha de artigos do 2º, 3º ciclo e secundário: Maria Eduarda
Dias Gomes.
Colaboradores desta edição:
Paginação e formatação do jornal: Pedro Manuel Pinto Ferreira.
Editorial: Dinis António Sá Fernandes Pereira.
Colaboração na entrega dos artigos e fotos: Alunos do Clube de Fotografia; Ana Fernandes; Andrêa
Susana Cabral da Fonseca; Ana Rocha de Oliveira; Daniela Ramos; Cristina Isabel Lemos Nogueira;
Ermelinda Alves; Júlio Cunha; Lúcia Maria Santos Melo; Maria Alice Pereira Pinto; Maria Celeste
Brandão; Maria Lúcia Silvia Mandosio Gomes; Maria Paula Fernandes de Sá; Marco Paulo Antunes
da Cunha; Maria Fernanda Cunha Gonçalves; Rui Filipe Fonseca Cardoso; Sónia Mendes; Teresa
Barbosa; Vítor Manuel Rocha Fabião.