الْعَرَبِيَّةُ بِالَ حُدُودٍ Arabic without limits Kamus Cepat Bergambar
Kamus Cepat Bergambar ال يسمح بإعادة أو بطباعة نصف أو كل هذا القاموس بأي لغة من اللغات أو بأبي شكل من األشكال إال بإذن من المؤلف. حقوق الطبع والنشر محفوظة للمؤلف
6-5 7 20 ِن ا اسِتائذَ ِب ااْلِ َما ِذ ُج َطلَ 23 نَ 27 29 32 36 40ِ في الا َف اص ِل 44 49 ت ِويَا ُ م احَت ا Kandunganَ الُ َّيِة ِه َجائِ ُحُرو ُف الا لا اَ ا ِم ُج اْلِاص ِطَفا ِف بَارنَ ص الا ُخ اطَبِة ِفي اْلِ اص ِطَفا ِف ُّ نَ ا تَ اش ُعُر اَاْل َن ِ َماذَ ب اَاْلَالَوا ُن ِج اسِم ُء اال اع َضا َ أ َد َوا ُت الِّدَرا ِسَّيةُ اَاْلَ َم ادَر َس ِة ِفي الا ُكوْلَ ُت َواالَم اشُروبَا ُت ا الَمأ
56 60 70 75 ِ َجا َها ُت الِّريَاح 77 اِتِّ 79 80 83 85 86 87 ت ِويَا ُ م احَت ا Kandunganَ الُ لا َف َوا ِك ُه َوالا َخ اضَرَوا ُت اَ اعَدا ُد ا ُت َوااْلَ اوقَ َوااْلَ َّسا َعةُ ل اَ ِ شُهور ُّ َوال ِ ُوع اسب يَّاُم اْلُ َ أ َو َسائِ ُل الَّناق ِل ِن َمكَا َجر َوَظارُف الا َحارُف الا يَّاُم الِّريَا َض ِة َ ِهوايَا ُت َوأ ل اَا ُم َج َّس َما ُت اَاْلَ اشكَا ُل َوالا ِجَيا لِّت اكُنوُلو اَ لَّن احِو َواِعُد اَ قَ َساُم االكَِلَم ِة قا َ أ
89 95 97 104 106 108 112 118 121 123 ت ِويَا ُ م احَت ا Kandunganَ الُ ُر الَّض َمائِ ُم افَرُد لا ا – َّنى َ ُمثَ لا ا - َج ام ُع َ لا اَ َوا ُعُه نا َ اَالِف اع ُل َوأ َرِة َشا اسُم ااْلِ اِ ا ُل امثَ ُم َوااْلَ ِحكَ لا اَ اجِوبَِة ِفي ِة وااْلَ اسِئلَ َما ِذ ُج اَْلَ نَ ِن ال َّشَف ِوي اْلِمِت َحا اسِت اخَدا ُم الا َقا ُمو ُس اِ ايِفَّيةُ كَ اَْلَاضَدا ُد ا ُت ُمَتَراِدفَ لا اَ َج ام ُع ُم افَرُد َوالا لا اَ
أ أ ا ا د د د د ب ب ب ب ذ ذ ذ ذ ت ت ت ت ر ر ر ر ث ث ث ث ز ز ز ز ج ج ج ج س س س س ح ح ح ح ش ش ش ش خ خ خ خ ص ص ص ص ِ َها َّو ِل االكَلِ َم ِة، َو َو اس ِطَها، وآ ِخر َ ِفي أ َها اَبت َ ِكت ِفيَّة ْ ، َوَكي ِهَجِائيَّة ْ ال ف ْ و ُ ر ُ ح ْ ل َ ا 5
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي جاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ َناِم ْ َ ر ب ص ِطَفا ِف ْ ْلِ ْ َا PROGRAM PERBARISAN 7
ص اْلِ اص ِطَفا ِف ُّ نَ َعاَلى َوبَاركَاُته اي ُك ام َوَر احَمةُ هللاِ تَ ُم َعَل َّسالَ ال اي ِدي َمًّدا َ ... َخ اف ًض ... َمًّدا ... ا َخ اف ًض ... َمًّدا ... ا َخ اف ًض أ ... ا َلى اال َخال ِف ُدار إلى الَوَر ... اِء ُدار ِ او إ َ َيِمين ُدار أ ... َلى ال ِ او إ َ أ ... َ َالَث َنان، ث ا ُقَّو ٍة َونَ َشا ٍط، َوا ِحد، اِث ِ اسِت اعَداد، لِلَّن ِشايِد الَوَطِني، ب اْلِ ة.. َماِم ُدار َ إلى اْل ... َحِة َء ُة ُس اوَرِة الَفاتَ َرا ِق ... ا َل الِّدَراس ِة ب َء ُة الُد َعاِء قَ ِق ... َوبَاء ُكورونا وكل َرا ِ َرفاع والُّد َعاء لِ اْلمراض ِب ِصيَرٍة ِم ان الَّطالِ َ ٍة قَ َلى ُخ اطب ِ َّس اْلن، نَ )...( َنِة اسَتِم ُع إ ِم ان ال ... 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 َّسا ِد َس ِة وال )الَف اص ُل...( ِسار! .. و َّسَّنِة ال َ ُق أ ) و َن ِفي َمكَانِ ُك ام ا َسَتب ). اد ُعو ُطَّال َب االَم ادَر َس ِة ِتَهاِء ِم َن اْلِ اص ِطَفا ِف ، نَ ِخيًرا، َوبَ اعَد اْلِنا َ أ Teks Perbarisan 8 اس َماِء هللاِ ال ُح اسَنى َء ِة أ اسَتِمُر ِفي ُمَوا َصَلِة اْلِ اص ِطَفا ِف بَِقَرا نَ ِج والَص َّيِة َال ِة . ي الَّتافرِ َلى الُف ُص او ِل ِ الَّتو ُّجِه إ َّسّنِة ال َخا ِم َس ب . ِة ِ ال ِ ب ُ ار ال ...( سِ َف َونَب ) اص ُل ا َدأ !
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي ِةاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة َ خ ْطب ُ ل ْ صا ُّ َن فِ ي ص ِطَفا ِف ْ اْلِ TEKS KHUTBAH SEWAKTU PERBARISAN 20
َ ِ اح َت الَم او ُضوع تَ ِصيَرةً قَ َةً َي َعَليكُ ام ُخ اطب ِق لا َاَرك ِْلُ ُمب الا ِ َاح َماَمكُ ام ِفي َهَذا الَّصب َ و ُم أ قُ َ أ : Saya berdiri di hadapan kamu pada pagi ini untuk menyampaikan sebuah khutbah pendek bertajuk : َم او : َوائُِد َها ُضو ُع الا ُخ اطَبِة ، َوفَ الِّريَا َضةُ Bersukan dan Faedahnya ِفي َحَياتَِنا ُمِهَّمةٌ َّن الِّريَاَضةَ َ َب، أ . َّيِة َْل َش َّك، َوْلَ َراي ِ َي ُجازءٌ ِمن الَّتارب َو ِه اغَر ال . اٌض ِج اس ِمَّيِة والِّص ِحَّيِة ِفي الَم ادَر َس ِة َ .ٌ ِمانَها َما يَِلي :- َخ َولِلِّريَا اَّصة َض ِة أ Tidak ada keraguan bersukan penting dalam kehidupan kita. Ia adalah sebahagian daripada penjagaan badan dan kesihatan di sekolah. Bersukan mempunyai objektif khas. Antaranya: َّوْل َ ُحُصو ِل َعَل أ : ى ال ِص َّحِة َغَر ِض الا ِ ِن ب َسا نا ِج اسِم اْلِ اس ِخي ُن لِ َها تَ نَّ َ أ . 1) Pemanasan badan manusia untuk tujuan kesihatan. ًيا انِ ا ث : ِعُد َ َها تُب نَّ أ ل َ َسان ِمثَ نا ُب اْلِ امَرا َض الِّتي تُ ِصي َ اْل َها ِ اير ال ُحَّمى،والُّزكَام،و َغ . 2) Menjauhkan dari penyakit-penyakit seperti demam , selesma dan sebagainya. ا الِثَ َ َ َد ِن، َوالَع اق ِل ث : او الاب َ ِج اسِم أ َحا ِف ُظ َعَلى ِص َّحِة ال َها تُ نَّ ُ أ . 3) Menjaga kesihatan badan dan akal. ِل َما يَِلي َو ا ِمثَ ِل الا ِي ، ِمنَها َعَلى َسب ِشَطُة الِّريَا ِضَّيُة كَِثايَرةٌ نا َ َا َحُة اْل :- ، ال ِّسب ِب الِّريَا ِض ِّي َعا لا َ ِ َها ِم ان أ ِع ُب كَُرِة الَق َدِم، وكَُّرُة الِّراي َش ِة، َو َغاير والَّر اك ُض . ، َولَ Adapun aktiviti-aktiviti sukan itu banyak, antaranyaberenang, berlari, bermain bola sepak, badminton dan sebagainya dari permainan sukan. ََال َث َويَ ِج ُب ِّل ث قَ َعَلى اْلَ َمارِ َس الِّريَاَضةَ ان نُ َ َم ادَر َس ِة أ ُب الا َا اح ُن َشب َعَلايَنا نَ ِ ُوع اسب ُ َمَّرا ٍت ِفي اْل . Wajib ke atas kita pemuda sekolah mempraktikkan bersukan sekurang-kurangnya 3 kali dalam seminggu. َِّية َعَرب ُه ال ِح اك َمة الا ِج تَ " اسِم ال َّسِليِم َما ِشًيا َم َع َما تَُق اولَ اق ُل ال َّسِليُم ِفي ال الَع ". Sesuai dengan kata-kata hikmah yang yang berbunyi“Akal Yang Sihat Terletak Pada Badan Yang Sihat”. الله الَّتاو ِفايق ِ َعاَلى، َوب ُه َوتَ ا َحانَ اسَتاو ِد ِعكُ ُم هللا ُسب َ ِخايًرا أ َ َ ِتي َوأ َلى ُهَنا فَ َق اط ُخ اطب ِ إ ، ِه َدايَة، َوال َّسالَُم َعَلايكُ ام، َوَر احَم ُة هللاِ َوبَاركَاتُه ا َوال .
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي جاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة َماِذ ُ َن َطَلب ِن ئَذا ْ سِت ِْْل ْ َا CONTOH-CONTOH MEMINTA IZIN 23
ِي الُق َما ِم َة َرْم لِ ِ ْم لِْل ُخُروج ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ . َلى ال َحَّماِم ِ إ ِ ْم لِْل ُخُروج ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ . َلى ِ ِب إ ْسلِيِم ال ِكَتا لَِت ِ ْم لِْل ُخُروج ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ .. ُو ِل ال َما ِء ْم لَِتَنا ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ . َّ ِة ْر ِضي َس األَ ْكُن ْم ِألَ ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ . َّ ِة ْر ِضي ْم لَِتْن ِظي ِف األَ ِذنُكُ ْ ْسَتأ َ أ . ِن ا اسِتائذَ ِب اَاْلِ ج َطلَ َما ِذ ُ نَ Contoh Meminta Izin 24
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي -األشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ عر شُ ْ َماَذا َت ِب ْلَن؟ ْ َا APAKAH PERASAAN AWAK SEKARANG? 27
ر اْل َن ؟ ُ ع ا تَ اش ُ ِ َماذَ ب ِي ٌن ِعيٌد َس َحز ِ َس يٌض ِليٌم َمر اع َسا ٌن َخائِ ن ٌف َ َغا ِض ٌب َخ ُجو ٌل ً ا َعا ُن ُمَتَفا َجأ َشب Kenyang 28 Apakah Perasaan Awak Sekarang? َج او َعان َع اط َشا ُن
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي ناألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ َوا ل َاألَْ WARNA-WARNA 29
ن الَوا ُ اْلَ احَمُر َ ُء أ َح امَرا اصَفُر َ ُء أ َص افَرا ْو ُن ال ِمْر َس ْح َم ل ُر َ َ ِم أ ْو ُن ال َّز ْه َر ل ْصفَ َ ةِ أ ُر َ اخَضُر َ أ اسَو ُد َ أ باَيُض َ أ ازَرُق َ أ ُء َخ اضَرا ُء َس او َدا ُء بَايَضا ُء ا َزارقَ ْو ُن القَلَ ل ْخ َض َ َ ِم ْر أ ْو َّ ْو ُن الث ل ْبيَ ُض َ َ ِب أ ازَرُق َ ُب أ َل او ُن اال ِكَتا Warna-warna اخَضُر َ َل او ُن االَقَلِم أ باَيُض َ ِب أ او َل او ُن الثَّ اسَو ُد َ ُسَو ِة أ َل او ُن االَقَلان احَمُر َ َل او ُن اال ِمار َسِم أ اصَفُر َ َل او ُن الَّز اهَرِة أ 30 ِ ر كَّ َّ ِث ٍة الُمذَ ِفي ُج امَل لِ لِالُمَؤن
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي ءاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ ع َضا ْ أَ سِم ْ ل ِج ْ ا ANGGOTA BADAN 32
ِج اسِم ء ال ُ اع َضا َ أ س ٌ ا ِس َر ي أ ا َه ِذ ِه َرأ ن ي بَ اط ٌ َه ِذ ِه بَ اطِن ن ا ِن ٌ َعاي اال َعي ِ نا ُظُر ب َ أ ف ناٌ َ ِف أ نا اْلَ ِ م ب ُشُّ َ أ ن ٌ ُ ذ ُ أ ِن ذا اْلُ ِ اس َم ُع ب َ أ م ٌ االَف ف ِم َ ِ آ ُك ُل ب Anggota Badan 33
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي تاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ َدَوا َاألَ ة ُ َّ ا ِسي َ در ِّ ال PERALATAN – PERALATAN SEKOLAH 36
ُ ية َّ دَرا ِس ت الِّ َد َوا ُ اْلَ ِب َبا َما َم الا َ أ َحِقيَبةُ لا َحِقيَبةٌ ا . َ ِم ام َحاةٌ ُم اع َجٌم ص ُمَق ِمار َسٌم ُمَقَّلَمةٌ . َص ِغيَرةٌ َه ِذ ِه ِم ام َحاةٌ ا ُم اع َجٌم ُم ِفيٌد َ َهذ . َم ِة ِم اقلَ ص ِفي الا ُمَقُّ لا ا . َ ا ِمار َسٌم َج ِديٌد َ َهذ . َحِقيَبِة ِفي الا ُمَقَّلَمةُ لا ا . َ Alat-Alat Persekolahan 37
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي -األشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة فِ ي ص ِل لَف ْ ْ ا DI KELAS 40
اي االَف اص ِل ِف ُء بَايَضا وَرةٌ ُّ َسب َه ِذ ِه . وَرةٌ ُّ َسب ُء بَايَضا َعار ِض ِجَهاُز الا ا َ َهذ . ِجَهاُز الَعار ِض ِم ِب االُم َعلِّ ا . َالُمَنِّبُه َعَلى َم اكَت ُمَنِّبهٌ ِي ا ِم افَتا ٌح كَ اهَربَائ َ ِم افَتا ٌح َهذ . ِي كَ اهَربَائ االُق َما َم ِة َسَّلةُ َه ِذ ِه . َسَّلةُ الا ُق َما َم ِة وَرِة ُّ َّسب ُة ال َه ِذ ِه ِم ام َحا . ُة ِم ام َحا وَرِة ُّ َّسب ال Di Kelas. 41
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي -األشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة فِ ي َ َسِة در ْ َم ل ْ ا DI SEKOLAH 44
االَم ادَر َس ِة ا ِفي َم اق ِصٌف ُم َصَّلى ف َص َد اوَرُة اال ِمَّيا ِه ةُ ُغارفَ ِمي َن الُم َعلِّ ةُ ُغارفَ االَم ِديرِ َه ُب ذا َم اق أ ِص ِف َ َلى الا ِ إ . ُمصَّلى َلى الا ِ َه ُب إ ذا َ أ . َلى الَّصِّف ِ َهَّي . ا نَ اذ َه ُب إ ل ِمَّيا ِه َي َد اوَرُة اا َه ِذ ِه ِه . ِمي َن ُم َعلِّ ِة الا َلى ُغارفَ ِ َه ُب إ ذا َ أ . ِ ِة االَم ِدير َلى ُغارفَ ِ ن . َ اذ َه ُب إ Di Sekolah 45
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي تاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة كوْلَ ُ ُ ْ َمأ ل ْ َا ت ُ َ ا وب ُ شر ْ َم ل ْ َوا MAKANAN-MAKANAN DAN MINUMAN-MINUMAN 49
ت ُكوْلَ ُ ا االَمأ ُرز َ أ احٌم لَ ازٌ ُخب ُرونَةٌ َمكَ َّيةٌ َم اقلِ ُء ُش / اربَةٌ َح َسا ِويَّا ٌت َحَل َصال َصةُ االِفالِف ِل َصال َصةُ اَلَّطَما ِطِم َصال َصةُ الُّصويَا َسانَد ِو اي ٌش َس َم ٌك َم اقِلي كَ اع ٌك Makanan-Makanan 50
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي هاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ لَفَوا ِك ْ َا ت ُ َ َوا ضر ْ ل َخ ْ َوا BUAH-BUAHAN DAN SAYUR-SAYURAN 56
ه االَف َوا ِك ُ ا ٌس انَ نَ َ أ ُجو َمانا ُتَفا ٌح ةٌ َجَّوافَ بَابَايَا احَمُر َ بَ ِطاي ٌخ أ لِيُمون ِولَةٌ َرا فَ ِوي ِكي ٌب ِعَن َم اوزٌ َرزٌ كَ Buah-Buahan 57
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي ةاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ َع سا َّ َال ت ُ وَقا ْ َواألَ د ُ ع َدا ْ ألَ ْ َوا JAM, WAKTU-WAKTU DAN NOMBOR-NOMBOR 60
َّسا َعةُ ال الَوا ِحد ُة َّسا َعةُ ال ِ َعةُ َّساب ال َّسا َعةُ ال َّيةُ انِ الثَّ َّسا َعةُ ال الِثَةُ الثَّ َّسا َعةُ ال ِ َعةُ الَّراب َّسا َعةُ ال ا ِمَنةُ الثَّ َّسا َعةُ ال الَعا ِشَرُة َّسا َعةُ ال َّسا ِد َسةُ ال َّسا َعةُ ال َيةَ انِ الثَّ َع اشَرةَ َّسا َعةُ ال الَّتا ِسَعةُ َّسا َعةُ ال ال َخا ِم َسةُ َّسا َعُة ال ال َحا ِديَةَ َع اشَرةَ اْل َن ؟ ُ سا َعة َّ ام ال كَ Jam Berapa Sekarang? 61
َّسا َعةُ ال ِ َعةُ الَّراب اجًرا فَ الِثَةُ الثَّ َّسا َعةُ ال ًء َم َسا َّسا َعةُ ال َا ًح َصب ا ِمَنةُ الث ا َّ َّسا َعةُ ال ايالً ال َعا ِشَرُة َل ت ا ُ اوقَ اَاْلَ َيةَ انِ الثَّ َّسا َعةُ ال َع اشَرَة ُظاهًرا اَالَف اجُر الَّصَبا ُح ظاهُر ُّ ال ُء اَالَم َسا اي ُل لَّل اَ ِ َا ُح اال َخاير ِ َصب ُء اال َخاير َم َسا َس ِعايَدةٌ ايَلةٌ َل َا ُح الُّناورِ َصب ِ ُء الُّنور ِ ُح َعَلى َخ َم َس اي ا ُت اصب ٍ ر Waktu-Waktu 62
ُيو ُيولِ ِسب ر ا ِت امَب اكُتوبَر ُ أ نُو ِف امَبر َعايُد االُم َعِّل ِمي َن ِفي َش اهرِ َر ِت امب ا ِسب اكُتوبَر ُ أ ِفي َشاهرِ اَالُمَرا َج َعةُ امِت َحا ُن ِفي َشاهرِ نُو ِف امَبر اَاْلِ ِدي ِس امَبر ِفي َشاهرِ اَال ُع اطَلةُ االَملِك ِفي ِعيُد ِميالَد َجالَلَةَ ُيو ِ ُيولِ َشاهر ُغ اسُطس ُ ِفي َشاهرِ أ ُغ اسُطس اَالُمَرا َج َعةُ ُ أ ِر ِدي ِسمب َّةُ 72 شُهوُر ال ِميالَِدي ُّ ال Bulan-Bulan Masihi
ناق ِل َو َسائِ ُل الَّ َرةٌ َطائِ َدَّرا َجةٌ ارِيَّةٌ نَ َدَّرا َجةٌ َرةٌ َسَّيا َحا ِفَلةٌ ِق َطارٌ َسِفيَنةٌ َشا ِحَنةٌ اجَرٍة ُ َرُة أ َسَّيا بَا ِخَرةٌ ِ اس َعاٌف إ َرةٌ َطائِ ِمارَو ِحَّيةٌ Pengangkutan 75
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي حِواألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ْ ن َّ د ال ُ َقَواِع KAEDAH-KAEDAH NAHU 86
ُ م الكَِلَمة َساُ قا َ أ JENIS-JENIS PERKATAAN ُ اَالكَِلَمة ف ُ اَال َحار ِم : ْثل ِم ْن ُل اَالِف اع ِم : ْثل ْذ َه ُب يَ م ُ اس اِاْلِ ِم : ْثل ْح َم ُد َ أ 87
ُل م االِف اع ُ اس ااْلِ SENDI NAMA KATA KERJA KATA NAMA َقَرة بَ َم ْس ِج د ِ ل َمْنز َنة ْ َسِفي ِيَا َمالِيز ب َ أ ف ُ اال َحار م ْذ َه ُب ُم َعلِّ يَ َب كََت ْس َم ْع اِ ُس ْم ْر اُ ْ ْقَرأ اِ ُق ْل ُب ْشَر َ أ َعَلى ِفي َلى ِ إ َع ْن ِب ِل َم َع ُ م الكَِلَمة َساُ قا َ أ JENIS-JENIS PERKATAAN 88
ر ُ ض َمائِ َّ ال KATA GANTI NAMA DIRI ر ُ ضَمائِ َّ ل اَ ُ ت ِصلَة َّ م الُ ْسِم ِاالِ ب ِف ْع ِل ِالْ ب َحْر ِف ِالْ ب ُ مانَف ِصلَة الُ ِم ُمَتكَلِّ ُر الْ َض َمائِ ُم َخا ِط ِب ُر الْ َض َمائِ ِب ُر الْ َغائِ َض َمائِ 89
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي سِئَلِةاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ْ ج األَ َماِذ ُ َن ِة ِفي َ ج ِوب ْ ألَ ْ وا شَف ِوي َّ ِن ال َحا مِت ْ اْلِ CONTOH-CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN DALAM PEPERIKSAAN LISAN 108
ُب ُّسَؤا ُل اَال َجَوا ل اَ َّسالَم اي ُك ُم ال اي ُك ام َو َعلَ ُم َعلَ َّسالَ ل اَ َح امُد لَِّله ٍ َوالا َخاير ِ ا ب نَ َ أ ايَف َحاُل َك؟ كَ اريَ ِة اس ُك ُن ِفي قَ َ أ ... اس ُك ُن؟ اي َن تَ َ أ ادُر ُس؟ اي َن تَ َ أ َّسَنِة ادُر ُس ِفي ال َ أ َّسا ِد َس ال / ِة ا َخا ِم َس ِة ال .... ِ او الا َفَرح َ ِأ ُّسُرور ال ِ اش ُعُر ب َ أ ا تَ اشُعُر اَاْل َن؟ َماذَ َِّيةَ االَعَرب ل َغةَ ُّ ل ادُر ُس اَ َ أ ادُر ُس؟ ا تَ َماذَ ِّي َسَنٍة َ اي أ ِف ادُر ُس؟ تَ ِن ُّسالَطا ل ادُر ُس ِفي َم ادَر َس ِة اَ َ أ َح َس َن ِ الِقَّي ا ِة ال َحاج ُ االب َِّيةُ اال َعَرب
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي خَداِماألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ْ سِت ْ ةِا ُ َّ ِفي ْ َكي مو ِس ُ لَقا / ِم ْ ع َج َا ْ م ُ ل ْ َا TATACARA PENGGUNAAN KAMUS 112
اص ِل االكَِلَما ِت َ ا َح ُث َع ان أ نَب ا َح ُث َع ان االِف اع ِل االَما ِضي نَب ا َح ُث َع ان ُم افَرِد االكَِلَما ِت نَب َب اح ِث َع ِن الكَِلَما ِت اال يةُ ايِفَّ كَ االُم اع َجِم ا ِفي TATACARA PENCARIAN KOSA KATA (VOCABULARY) DI DALAM KAMUS 114
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي داألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ ض َدا ألَ ْ ْ َا ANTONIM 118
ق نَ ِظي ف ُمَّت ِس خ ِّ َوا ِس ع َضي ِخي ن َرِقي ق َع ِمي ق َض ِح ل ثَ غ َفارِ ْ ل ُم ْمَتِلئ َذلِي َحاد ل َر ِخي ص ِّ ن َشِدي د َغا لَي ُم ْس م َتِقي ُم َعَّو ج َج ِدي د َق ِدي م َقلِي ل َحار بَارِد كَِثير ب بَ ِعي د ِي ل َقر َت ْ َجا ف ُمب َصا ف كَ ِدر َسْه ل َص ْع ب
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي تاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ ا ِدَفا َ مَتر ُ ل ْ َا SINONIM 121
ْو ِجيه ِْر َشاد تَ م إ س ُم َعلِّ ُم َدِّر َم ْس ِجُد لْ َجا ِم ُع اَ لْ اَ َمة ُم َعلِّ ُم َدِّر َسة ُم َعا م َسَنة ُس ُي َعلِّ يَ َدِّر ب َصا ِح ب َص ِدي ق َطالِ تِْل ِميذ َسا ن ْن ِ َة َش ْخ ص إ َطالِب تِْل ِميَذة ِي ق ُم َسِبي ل َطر يَ ْدُر ُس يََتَعلَّ ُمْرتَ ِف َعة َة َعالِي َق َشة تَ َشا َوَر ُمَنا ُف يَ ْدرِي َج ِدي د َح ِدي ث ِ يَ ْعر
نص االصطفاف الحوارات اليومية االمتحان الشفوي عاألشياء في الفصلالساعةاألفعالالكلمة ُ م ْ َج ل ْ د َوا ُ َ فر ْ م ُ ل ْ َا SINGULAR DAN PLURAL 123
َوا ب ب أَثْ بِالَد ثَ ْو بَلَ د َق ِمي ص ُق ْم َصا ن ِمَه ن ِم ْهَنة َمْلبَ س َمالَبِس ْف َعا ل ِف ْع ل أَ َقاُء ْص ِد َص ِدي ق أَ ْشيَاُء أَ َش ْيء َطالِ ب ُطالَّ ب َوان ن أَلْ لَ ْو َطالِبَا ت َطالِبَة ِكَتا ب كُُت ب َف ِقير ُف َقَراُء ُص ُح ف َص ِحيَفة لُ َغا ت ْطبَا ُق لُ َغة ق أَ َطبَ
Kamus Cepat Bergambar ini dilengkapi dengan kosa kata yang diguna pakai di sekolah. Kamus ini juga mengandungi teks Program Perbarisan Pagi, contoh teks khutbah sewaktu perbarisan pagi, perbualan-perbualan di sekolah, contoh-contoh soalan dan jawapan bagi peperiksaan lisan dan begitu juga dengan Kaedah Nahu dan Tatacara Pengunaan Kamus. Nurhazmie bin Haji Razali, Guru Bahasa Arab, Peringkat Rendah 2024M Sekolah Arab Sultan Haji Hassanal Bolkiah Adapun di antara tujuan kamus ini dicetak adalah untuk meluaskan lagi kosa kata Bahasa Arab di kalangan pelajar dan menambah minat untuk bertutur di dalam Bahasa Arab di sekolah. Kamus ini diharap akan selalu berada di tangan-tangan pelajar di luar mahupun di dalam kelas demi membantu mereka untuk memahami Bahasa Arab dan Bahasa Al-Quran. Kamus ini sangat berfaedah bagi semua pelajar di peringkat rendah dan menengah bawah. KAMUSCEPATBERGAMBARBN +6737153186