(2022084469) / PPG PGSD 004 B A H A N A J A R TTEEMMAA55 SSUUBBTTEEMMAA33 PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN11 S D N E G E R I K A P U K A N D A SELASA, 24 JANUARI 2023 DIAN KARYANINGSIH KELAS 3 PPG PRAJABATAN GELOMBANG 1 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan nikmat yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar kelas III tema 5 cuaca, subtema 3 pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia, pembelajaran 1, muatan pembelajaran tematik (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP). Secara keseluruhan bahan ajar ini merupakan ringkasan materi pelajaran dengan mengacu kurikulum 2013 dari berbagai sumber yang disusun berdasarkan KI, KD, dan kebutuhan peserta didik yang sesuai dengan kurikulum 2013. Bahan ajar ini disusun sebagai acuan peserta didik untuk memahami konsep materi tematik kelas III semester 2 dengan baik. Selain itu, peserta didik dapat menumbuhkan nilai-nilai perilaku luhur dalam kehidupan sehari-hari sebagai upaya menjaga kelestarian budaya dan memupuk rasa cinta tanah air. Isi dari bahan ajar tentu belum sempurna dan penulis menyadari itu. Oleh karena itu, kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan guna perbaikan bahan ajar ini. Semoga bahan ajar ini dapat diterima dengan mudah oleh pembaca dan dapat meningkatkan pengetahuan secara maksimal. Penulis mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang telah membantu dalam penyusunan bahan ajar ini. Kapukanda, 21 Januari 2023 Penulis KATA PENGANTAR ii
HALAMAN JUDUL ....................................................................... KATA PENGANTAR .................................................................. DAFTAR ISI .................................................................................. PETA KONSEP ............................................................................. TUJUAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR ................................. PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR ........................... KI ..................................................................................................... MUATAN PEMBELAJARAN, KD, IPK ..................................... TUJUAN PEMBELAJARAN ........................................................ KEGIATAN BELAJAR 1 .............................................................. KEGIATAN BELAJAR 2 ............................................................. KEGIATAN BELAJAR 3 ............................................................. RANGKUMAN .............................................................................. LATIHAN SOAL........................................................................... DAFTAR PUSTAKA ................................................................... GLOSARIUM ................................................................................ daftar isi iii i ii iii iv v vi vii viii ix 1 3 5 7 8 11 12
peta konsep iv Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia Bahasa Indonesia Kosakata baku dan kalimat efektif tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia. Matematika Penjumlahan pecahan berpenyebut sama. SBdP Karya dekoratif
tujuan penyusunan bahan ajar v 1..Memudahkan peserta didik belajar sesuai dengan indikator yang telah dikembangkan dalam pembelajaran. 2. Uraian dalam diktat digunakan peserta didik untuk mempelajari kembali materi pelajaran yang telah diajarkan sebagai persiapan untuk menghadapi ulangan harian atau ulangan akhir semester. 3. Latihan soal untuk mengukur atau mengetahui ketercapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL). 4. Materi disesuaikan dengan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) untuk mengembangkan kemampuan, mengelola, dan memanfaatkan informasi yang diterapkan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
petunjuk penggunaan bahan ajar vi Berdoa sebelum dan sesudah membaca bahan ajar. Membaca dengan seksama materi yang terdapat pada bahan ajar. Lakukan kegiatan yang ada pada bahan ajar dengan sungguh-sungguh. Kerjakan soal yang ada pada bahan ajar dengan semangat. Tanyakan kepada guru apabila ada materi yang sulit dipahami. Bersikap disiplin, tanggungjawab, semangat, bekerja sama, dan tolong menolong. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
kompetensi inti vii Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, tetangga, dan negara. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya. 1. 2. 3. 4.
muatan pembelajaran, kd, ipk viii
tujuan pembelajaran ix Melalui mengamati video dan membaca “Surat dari Komang”, peserta didik dapat menganalisis informasi tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia dengan tepat. Melalui kegiatan membuat mind mapping kelompok, peserta didik dapat merangkum informasi tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia dengan benar. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat menyusun gambar tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia dengan tepat. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat mempresentasikan hasil penggalian informasi tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif dengan percaya diri. Melalui kegiatan mengamati gambar, peserta didik dapat memecahkan permasalahan tentang penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan benar. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat menganalisis permasalahan tentang penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan tepat. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat menyajikan hasil dari pemecahan masalah tentang penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan percaya diri. Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna dalam karya dekoratif dengan benar. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat merancang pembuatan poster dengan kombinasi garis, bidang, dan warna dalam karya dekoratif dengan percaya diri. Melalui kegiatan berkelompok, peserta didik dapat mempraktikkan pembuatan poster dalam karya dekoratif dengan percaya diri. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
kegiatan pembelajaran 1 1 Pengaruh Perubahan Cuaca terhadap Kehidupan Manusia Indonesia merupakan negara beriklim tropis. Cuaca dapat berubah-ubah. Terkadang cuaca panas, berawan, mendung, atau hujan. Keadaan cuaca dipengaruhi oleh tiga unsur, yaitu matahari, angin, dan air. Cuaca sangat berpengaruh bagi kehidupan manusia. Mulai dari ketersediaan sumber daya alam, keterbatasan alat transportasi, bahkan kelancaran aktivitas manusia sehari-hari. Apa saja pengaruh cuaca yang kamu rasakan? AYO MEMBACA! Membaca Teks Surat Denpasar, 2 Agustus 2017 Untuk sepupuku Dayu Halo Dayu. Bagaimana kabarmu dan keluarga di sana? Semoga semua dalam keadaan sehat. Aku bersama teman-teman ikut membantu korban Gunung Agung. Khususnya warga di sekitar yang mulai mengungsi. Keadaan Gunung Agung di Bali mulai waspada. Para pengungsi membutuhkan banyak bantuan. Mereka membutuhkan pakaian dan makanan. Selimut dan peralatan sekolah juga dibutuhkan. Dayu, maukah kalian membantu para pengungsi? Aku tunggu, ya, kabar selanjutnya darimu. Sampaikan salamku untuk keluargamu. Sampai jumpa. Salam sayang dari sepupumu Komang
LANJUTAN 2 Benda-benda Yang Dipakai Sesuai Dengan Cuaca
Dayu menceritakan isi surat Komang pada teman-temannya. Ia ingin sekali membantu pengungsi Gunung Agung. Dayu merasakan kesulitan yang dialami mereka. Dulu, Dayu sering mengunjungi keluarganya di Bali. Perjalannya terasa sangat lama. Saat di perjalanan Dayu sering bertanya. Apakah kita sudah sampai, Ayah? Ayah menjawabnya dengan sabar. Kita baru menempuh setengah perjalanan, sayang. Berarti setengah perjalanan lagi kita akan tiba. Dayu berpikir, setengah perjalanan ditmabah setengah perjalanan sama dengan tiba di tujuan. Jawab: kegiatan pembelajaran 2 3 AYO BERLATIH! Edo membawa 1 loyang kecil kue bolu. Kue bolu dipotong menjadi 4 bagian. Beni memakan 1 potong kue. Udin makan 1 potong kue. Berapa bagian kue yang telah dimakan Beni dan Udin? Jawab: Contoh: Penyelesaiannya: Pembilang dijumlahkan, sedangkan penyebut yang sama tetap. Jadi, pembilang penyebut
LANJUTAN 4
Kartu undangan Kartu lebaran hiasan pada gerabah/keramik Bordir dan sulaman Piring hias Kartu ulang tahun Kartu natal Motif batik Bingkai gambar dindin Poster Karya/gambar dekoratif adalah gambar yang bercorak dekor atau dipakai untuk menghias. Gambar dekoratif seringkali dalam bentuk tumbuhan, hewan, dan manusia yang digayakan agar lebih indah. Gambar dekoratif dapat dibuat dengan memadukan dan menggabungkan titik, garis, bidang, dan warna. Gambar dekoratif terdapat pada: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. kegiatan pembelajaran 3 5 KARYA DEKORATIF AYO BERKREASI! Dayu dan kawan-kawan akan membuat kegiatan penggalangan dana dan juga pengumpulan barang untuk membantu saudara di Bali. Mereka akan membuat poster. Poster adalah salah satu jenis karya seni rupa dua dimensi yang memiliki fungsi komunikasi. Isinya berupa pengumuman bagi warga sekolah. Semua diharapkan ikut serta dalam kegiatan ini. Contoh Poster:
lanjutan 6 Berikut ini contoh beberapa garis dalam karya dekoratif Garis Lurus Garis Melengkung Garis Bergerigi Garis Lainnya
RANGKUMAN 7 Pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia dipengaruhi oleh tiga unsur, yaitu matahari, angin, dan air. Penjumlahan pecahan berpenyebut sama dapat diperoleh hasilnya dengan menjumlah pembilangnya, sedangkan penyebutnya sama. Karya/gambar dekoratif adalah gambar yang bercorak dekor atau dipakai untuk menghias. Gambar dekoratif dapat dibuat dengan memadukan dan menggabungkan titik, garis, bidang, dan warna.
8 LATIHAN SOAL Mata Pelajaran : Tematik (Bahasa Indonesia, Matematika, SBdP) Tema/Subtema : 5. Cuaca/3. Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia Kelas/Semester : III (tiga)/2 (dua) Waktu : 10 menit PENILAIAN TEMA 5 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1
9 LATIHAN SOAL PENILAIAN TEMA 5 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1
LATIHAN SOAL PENILAIAN TEMA 5 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 1 10
11 DAFTAR PUSTAKA Kusumawati, Yun dan Panca Ariguntar. 2018. Buku Siswa SD/MI Kelas III, Tema 5: Cuaca. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Milawati, Amalia. 2022. Modul Tematik Untuk SD/MI Amarja Aku Gemar Belajar Tema 5 Cuaca. Sleman: Jogja Dinamis Media. Murwanto, Agus. 2018. Tema 5 Cuaca. Yogyakarta: PT. BP Kedaulatan Rakyat Yogyakarta
12 GLOSARIUM Air: cairan jernih tidak berwarna, tidak berasa, dan tidak berbau yang terdapat dan diperlukan dalam kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan yang secara kimiawi mengandung hidrogen dan oksigen Angin: udara yang bergerak. Cuaca: kondisi udara yang terjadi disuatu daerah atau wilayah yang relatif sempit dalam periode waktu tertentu. Karya dekoratif: gambar yang bercorak dekor atau dipakai untuk menghias. Matahari: bintang sekaligus pusat tata surya yang memancarkan cahaya dan panasnya ke Bumi juga ke planet-planet lain yang mengelilinginya. Pecahan: bilangan yang bukan bilangan bulat. Penjumlahan: hitungan menjumlahkan.