วิชา โครงงาน ม.3

ตัวอย่างบทท่ี 1

บทนา

ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
ในปจั จบุ นั เกาะสมุยมีการเตบิ โตของเศรษฐกิจ ทเ่ี กยี่ วกับผลิตภัณฑจ์ ากไม้ นับไดว้ า่ ไมเ้ ป็นพชื

เศรษฐกจิ ท่สี าคัญมาก และเป็นสัญลกั ษณ์คู่กบั ภาคใตแ้ ละเกาะสมุยตลอดมา
ประกอบกับเกาะสมุยเป็นแหล่งท่องเที่ยว ชาวต่างชาติเข้ามาท่องเท่ียวในอาเภอเกาะสมุย

เป็นจานวนมาก และในสถานท่ีท่องเที่ยวมีการทาของท่ีระลึกเพื่อจาหน่ายให้กับนักท่องเที่ยวและยัง
เป็นการนารายได้เข้าเกาะสมุยเป็นจานวนมหาศาลต่อปี จึงทาให้ประชากรในพ้ืนท่ีเกาะสมุยหันมา
ประกอบอาชีพด้านการทาธุรกิจส่วนตัว ด้านบริการ ธุรกิจโรงแรม ธุรกิจการท่องเที่ยว กลุ่มของพวก
เรามีความสนใจในเรื่องการประยุกต์เรซิ่นกับงานไม้และผสมผสานภูมิปัญญาท้องถิ่นให้ออกมาเป็น
ของทร่ี ะลกึ ท่มี คี วามสวยงาม เพอื่ เปน็ การนาภูมิปัญญาท้องถ่ินท่ีมีอยู่ด้ังเดิมได้สืบสานต่อให้กับคนรุ่น
ใหม่ โดยน้อมนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลย
เดชฯ มาเป็นแนวทางในการทางานอย่างเป็นระบบ และได้นาเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนรู้ศึกษา
ค้นคว้า นวัตกรรมใหม่ๆ จากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นและการอยู่อย่างพอเพียง เพ่ือให้เกิดโครงงาน
ช้ินงาน ผลิตภัณฑ์ต่างๆท่ีทาจากไม้ จากชิ้นงานที่ทาได้ง่ายๆจนกระทั่งการทาช้ินงานที่แปลกใหม่
สามารถสร้างรายได้ในระหว่างเรยี นและนาไปใช้ได้ในชีวิตประจาวันและเกิดการเรียนรู้มีทักษะในชีวิต
โดยครทู ่ีปรกึ ษาไดเ้ ชิญวทิ ยากรในท้องถน่ิ ท่ีมคี วามรู้ความชานาญในการทาผลิตภัณฑ์จากไม้มาคอยให้
คาแนะนาในระหว่างเรียน

คณุ สมบัตขิ องท่ีระลกึ จากการหลอ่ เรซน่ิ ผสานกบั ไม้
สามารถทาตามรูปแบบและออกแบบช้ินงานได้ตามความต้องการของนักท่องเที่ยว เช่น การ

ทาสร้อยคอ การทาสรอ้ ยขอ้ มอื กาไลขอ้ เทา้ ทวี่ างแก้ว เปน็ ตน้ สินค้าจากไมว้ ัสดุจากธรรมชาติที่มีอยู่
ในท้องถิน่ เปน็ การอนุรักษส์ ิ่งแวดลอ้ ม สามารถเพิม่ รายได้ระหว่างเรียนเป็นการทาให้วัสดุมีมูลค่าเพ่ิมมี
ความพอเพียง

วัตถปุ ระสงค์
1. เพ่อื ฝึกทักษะชีวิตในการบูรณาการการเรยี นรแู้ บบองค์รวม
2. เพอ่ื ฝึกประสบการณ์การทางานและสามารถหารายได้ระหว่างเรียน
3. เพื่อนาความรู้ทไ่ี ดร้ ับไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจาวนั

-2-

แผนการดาเนนิ งาน

หวั ข้อการดาเนนิ งาน มิถนุ ายน ๒๕๖๒ กรกฎาคม ๒๕๖๒ สงิ หาคม ๒๕๖๒
๑. กาหนดหวั ขอ้ โครงงาน ๑๒๓๔๑๒๓๔๑๒๓๔

๒. ค้นคว้าจากภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ

๓. ออกแบบผลิตภัณฑ์

๔. ลงมอื ปฏิบัติประดษิ ฐ์ผลติ ภณั ฑ์
จากงานหลอ่ เรซ่นิ ผสานไม้

๕. ทาคมู่ ือและเอกสารโครงงาน

ผลที่คาดวา่ จะได้รบั จากการทาโครงงาน
1. นกั เรยี นสามารถฝกึ ทักษะชวี ติ ในการบูรณาการเรยี นรู้แบบองคร์ วม
2. นกั เรยี นไดป้ ระสบการณ์การทางานและสามารถหารายไดร้ ะหว่างเรยี น
3. นักเรยี นไดร้ ับความรทู้ ่ีนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวนั นาไปเปน็ พน้ื ฐานความรเู้ พื่อ
ศกึ ษาต่อและสามารถนาไปประกอบอาชีพได้

สมมติฐานของการศึกษา
ไมส้ ามารถนามาประยุกต์ทาเป็นผลิตภัณฑ์ทม่ี คี วามสวยงาม

ตวั แปรทีเ่ กยี่ วข้อง เรซ่นิ
ตวั แปรตน้ ผลิตภณั ฑ์จากงานหล่อเรซผิ่ สานไม้
ตัวแปรตาม

ระยะเวลาในการทาโครงงาน
วนั ท่ี ๑ มิถนุ ายน ๒๕๖๒ – ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๒

บทท่ี 1 บทนา

1.1 ท่มี าและความสาคญั ของปญั หา
(สภาพปัจจุบนั เป็นการบรรยายสภาพทว่ั ไปของส่ิงทีส่ นใจจะศึกษา เช่น สภาพการทางาน

ของโครงงานทจ่ี ะทา ฯลฯ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(ปญั หา เปน็ การบรรยายปัญหาของของส่ิงท่ีสนใจจะศกึ ษา เชน่ สภาพการปญั หาทางานของ
โครงงานทจ่ี ะทา ฯลฯ)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
(สาเหตุของปัญหา เป็นการบรรยายถึงสาเหตุท่ีนามาซึ่งปัญหาของของสิ่งทีส่ นใจจะศึกษา)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(แนวทางแก้ไขปญั หา เป็นการบรรยายถงึ แนวทางแก้ไขปญั หาของของสิ่งทส่ี นใจจะศึกษา เช่น แนว
ทางการแกป้ ัญหาทางานของโครงงาน ฯลฯ)……………………………………………………….........................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
(การสรุปที่มาและความสาคญั ของปญั หา โดยอาจสรุปไดว้ ่า”คณะผู้จดั ทาจึงมีความประสงคท์ ่จี ะ
จดั สร้างโครงงาน)……………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

1.2 วัตถุประสงค์ของการจัดสรา้ งโครงงาน
1 เพือ่ ศึกษาและดาเนินการสร้าง ….(ช่ือโครงงาน)…..
2 เพอ่ื ………………………………………………………………………………………………………………………………….
3 เพอื่ …………………………………………………………………………………………………………………………………

1.3 ขอบเขตของการจัดสร้างโครงงาน
(คือ Spec ของโครงงาน โดยมากมักเขยี นเป็นขอ้ ๆ บอกลักษณะทีช่ ดั เจนของตวั โครงงานเช่น ขนาด
นา้ หนกั ความสามารถท่ีทาได้ สงิ่ ทีท่ าไม่ได้)…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1.4 ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
(เขียนจากวตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั สร้างโครงงาน หรอื ขอบเขตของการจัดสร้างโครงงาน)
1 ไดศ้ ึกษาและสามารถดาเนินการสร้าง ….(ช่ือโครงงาน)…..
2 สามารถ……………………………………………………………………………………………………………………………..
3 สามารถ……………………………………………………………………………………………………………………………..