E-BOOK

MARI KENAL
SAYA (ABJAD)

Tan Rui Ying
[email protected]
016-5027614
SJK (C) Liman
PPD Kuala Kangsar, Perak

REFLEKSI

Akibat: Murid tidak dapat mengecam dan
menyebut huruf-huruf ‘b’, ‘d’, ‘y’, ‘u’, dan
‘h’,’ ‘n’ dengan betul.

Punca: - Murid tidak dapat mengingat bentuk
huruf.

- Murid kurang minat dengan kaedah
pengajaran tradisional cikgu.

- Murid mengelirukan bentuk-bentuk
huruf ‘b’ dan ‘d’, ‘y’ dan ‘u’, ‘h’ dan ‘n’.

Cadangan Aktiviti melibatkan deria-deria
Penyelesaian:
(penglihatan, pendengaran, dan

sentuhan) dapat mengatasi masalah

pembelajaran murid.

OBJEKTIF

Meningkatkan kemahiran murid
menyebut huruf-huruf secara
rawak dan betul tanpa
bimbingan guru agar murid
dapat menguasai kemahiran
tersebut sebelum ke kemahiran-
kemahiran seterusnya, iaitu
kemahiran membaca suku kata,
perkataan, frasa dan juga ayat.

SASARAN

Nama: Nur Qaseh Hania Syakira
Binti Khairul

Umur: 5 tahun

KONSEP
PEMBELAJARAN

1. Dokumen Standard Kurikulum dan
Pentaksiran Semakan 2017

Standard Kandungan: BM 2.2 Mengenal

huruf abjad

Standard Pembelajaran: BM 2.2.1

Mengenal pasti abjad

2. Mengecam dan menyebut huruf

INTERVENSI

1. Menyediakan kad huruf ‘b’, ‘d’, ‘y’,‘u’,
‘h’ dan ‘n’, kertas A4 dan juga pensel
warna

2. Murid menyurih dan melorek huruf
sambil menyebut huruf .

BAHAN
INOVASI

Bil. Bahan-bahan

1. kad huruf ‘b’, ‘d’, ‘y’, ‘u’, ‘h’ dan ‘n’

2. kertas A4

3. pensel warna

KOS
PENGHASILAN

Tidak kos dikenakan kerana
penggunaan bahan-bahan
sedia ada.

CARA
INOVASI
DIGUNAKAN

Langkah 1: Murid menyurih kad huruf
sambil menyebut huruf.

Langkah 2: Murid menlorek huruf di atas
kertas dengan pensel warna
sambil menyebut huruf.

Langkah 3: Murid ditanya apakah huruf
yang telah dilorek.

KEBERKESANAN

Senarai semak akan digunakan untuk
mencatat hasil dapatan ujian pos
(huruf-huruf yang boleh dicam dan
disebut) setelah anak murid saya
telah menjalankan aktiviti pemulihan
dengan penggunaan inovasi saya.

POTENSI
SEBARAN

1. Sesuai dilaksanakan di

peringkat sekolah,

daerah, negeri dan

kebangsaan

2. Sesuai dilaksanakan di
luar bilik darjah,
contohnya rumah

Sekian,
Terima
Kasih!