สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_ข้อคิดจากบทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก-10302130

ขอ้ คิดจากบทละครพดู
เรื่องเหน็ แก่ลูก



จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. อธิบายข้อคดิ เนอื้ หา

จากวรรณกรรม วรรณคดีได้

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้

๒. สรุปขอ้ คิดจาก

วรรณกรรม วรรณคดี
ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวันได้







แนวทางในการพิจารณาวรรณกรรม

บทละครพูดเร่ือง เหน็ แก่ลูก แสดงถงึ ความรักของพอ่
ทีม่ ตี ่อลูกผ่านพฤติกรรมของตัวละคร

พระยาภกั ดนี ฤนาถ เป็นตัวแทนของบดิ าเลี้ยง ที่ทาหนา้ ที่
พอ่ ดว้ ยความเต็มใจ

นายล้า เปน็ ตัวแทนของบดิ าผู้ใหก้ าเนิด
ซง่ึ สามารถเปลีย่ นความเหน็ แกต่ วั
ไปเปน็ ความเห็นแก่ลูกไดใ้ นทส่ี ดุ

แนวทางในการพิจารณาวรรณกรรม

๑. ใช้ภาษาโบราณ แต่ทาความเข้าใจไดไ้ มย่ าก

เชน่

“ไม่รบั ประทาน”

(ไม่รบั ประทาน คอื ไม่เอา)

แนวทางในการพิจารณาวรรณกรรม

๒. ใช้คาพูดทีส่ น้ั แต่แฝงรายละเอยี ดเกีย่ วกับ
ตัวละครไวก้ ระชับ

แนวทางในการพิจารณาวรรณกรรม

๓. ใช้บทสนทนาแสดงบรรยากาศ เหตกุ ารณ์
และอารมณ์ของตัวละคร

นายล้า. ผมไม่เอาเงนิ ของคุณ.
พระยาภักดี. ถ้ายงั งนั้ กไ็ ปใหพ้ น้ บ้านฉนั ไป !

แนวทางในการพจิ ารณาวรรณกรรม

๑. การทาดไี ดด้ ี ทาชว่ั ไดช้ ัว่

เหน็ ได้จากผลทุจริตของนายลา้
ที่ตอ้ งรบั โทษจาคกุ เป็นเวลา ๑๐ปี

แนวทางในการพจิ ารณาวรรณกรรม

๒. ความรกั ระหว่างพอ่ ลกู เป็นความรกั
บรสิ ทุ ธไ์ิ มห่ วงั ผล

นายล้าล้มเลิกความเห็นแก่ตวั ของตนเอง

เมื่อได้รบั รวู้ า่ แม่ลออมีความภาคภมู ใิ จ
ในตวั บดิ าผูใ้ ห้กาเนดิ อยา่ งไร

แนวทางในการพจิ ารณาวรรณกรรม

๓. ความรักบริสุทธิ์สามารถเผอ่ื แผ่
ไปถงึ บุคคลอ่ืนได้

ความรกั ของพระยาภกั ดีนฤนาถทม่ี ตี ่อ
แมล่ ออ ท้งั ๆ ที่ไม่ใชเ่ ลือดเนอ้ื เชอ้ื ไข
ของตนเอง

แนวทางในการพจิ ารณาวรรณกรรม

๑. การหลงในอบายมขุ และการทากรรมช่วั ทั้งปวง
ลว้ นนามาซง่ึ ปัญหาครอบครัวและปญั หาสังคม

แนวทางในการพจิ ารณาวรรณกรรม

๒. การร้ผู ิดชอบชว่ั ดใี นการกระทาของตน
จะชว่ ยให้ครอบครวั ปกติสขุ ไรซ้ ึง่ ปญั หา