RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021

1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT)

PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS, SK SRI LANGAT

MINGGU BULAN TARIKH TUNJANG STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN SIVIK KESELAMATAN JALAN RAYA
20/1-22/1 KANDUNGAN (KJR)
1
JAN

Kenali Kelas:

MINGGU 1. Mengetahui pintu masuk ke Prasekolah Pendidikan Khas
TRANSISI 2. Mengenali Kelas Prasekolah Pendidikan Khas
3. Mengenali Guru Kelas, Guru Agama dan PPM
1 4. Mengenali Guru Besar dan Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas
5. Mengenali persekitaran kelas dan luar kelas
6. Mengenali rakan-rakan sekelas
7. Mengenali uniform sekolah

2 1. Mengenali peraturan kelas:
25/1-29/1
• Peraturan di dalam kelas

MINGGU • SOP Covid -19
TRANSISI 2. Aktiviti kemanusiaan:

2

• Menyanyi Lagu Negaraku

• Menyanyi Lagu Negeri Selangor

• Menyanyi Lagu Sekolah

• Membaca Doa Makan dan Belajar

3. Pengurusan Diri:
• Cara mencuci tangan
• Cara memakai kasut
• Cara menggunakan tandas
• Cara makan dan minum dengan betul

2

4. Aktiviti Motor Halus
• Merenyuk kertas
• Menconteng
• Mewarna

5. Aktiviti Sosioemosi
• Menyanyi lagu ABC bersama rakan
• Menyanyi lagu “Kalau rasa Gembira”.

3 1/2-5/2 BI BI 1.1 Listen and BI 1.1.1 Listen and respond to one’s own SIVIK (4 NILAI)
FEB
respond to familiar name Sivik : Kasih Sayang PKJR PRASEKOLAH :

sound BI 1.1.2 Listen and respond to the sound 4 TOPIK
of:
12 SUB TOPIK
BI 1.2 Listen, (i) animals

understand and (ii) objects 18 CADANGAN AKTIVITI
respond with single (iii) vehicles

word answer PKJR :
Topik : Jalan Raya Milik Semua
BI 1.2.1 Understanding the meaning of
“Yes” and “No”

BI 1.2.2 Respond with “Yes” or “No” Sivik : Hormat Sub Topik :
BI 1.2.3 Respond with single word Menghormati Kegunaan Jalan Raya
answer

Cadangan Aktiviti:

4 8/2-12/2 BM BM 1.1 Mendengar BM 1.1.1 Memberi tindak balas terhadap (1) Kita Kongsi Jalan Raya
(2) Kenderaan di Sekeliling Kita
dan memberi respons bunyi yang dihasilkan oleh:

terhadap pelbagai (i) manusia dan haiwan

bunyi di persekitaran (ii) alam sekitar

(iii) ciptaan manusia

BM 1.2 Mendengar BM 1.1.2 Membezakan bunyi yang

dan memberi respons dihasilkan oleh:

kepada arahan mudah (i) manusia dan haiwan

secara gerak laku dan (ii) alam sekitar

lisan (iii) ciptaan manusia

BM 1.1.3 menunjukkan arah bunyi dari :

(i) atas dan bawah

(ii) kiri dan kanan PKJR :

(iii) hadapan dan belakang Topik : Jalan Raya Milik Semua

BM1.2.1 Mendengar dan memberi Sub Topik :
respons terhadap : Jenis-Jenis Kenderaan di jalan Raya
(i) arahan satu perkataan Risiko Berkaitan Kenderaan dan Jalan
(ii) arahan dua perkataan. Raya

3

BM1.2.2 Mendengar dan memberi Cadangan Aktiviti:
respons terhadap arahan mudah. (1) Awas! Bahaya di Sekeliling Kamu
(2) Awas! Anda di Jalan raya
5 15/2-19/2 MATE MA 1.1 Mengenal MA 1.1.1 Mengenal bentuk asas:

bentuk asas MA 1.1.2 Menamakan bentuk asas:

MA 2.1 Memadankan MA 1.1.3 Mengecam bentuk asas:

objek (i) bulat

(ii) segiempat

(iii) segi tiga

MA 2.1.1 Memadankan kumpulan objek
berpasangan yang sama
MA 2.1.2 Memadankan kumpulan objek
yang sama mengikut:
(i) warna
(ii) bentuk
(iii) saiz

PD PD 2.1.1 Mengenal dan menyebut
PD 2.1 Mengenal simbol tandas
simbol tandas (i) lelaki
(ii) perempuan
(iii) kurang upaya
PD 2.1.2 Mengecam simbol tandas
PD 2.1.3 Menyatakan kegunaan tandas
PD 2.2.1 Menyatakan keperluan untuk
ke tandas secara gerak laku dan lisan

PD 2.2 Mengamalkan PD 2.2.2 Menggunakan tandas dengan
tatacara penggunaan cara yang betuk (i) tandas duduk
tandas (ii) tandas cangkung
PD 2.2.3 Mengaplikasi kebersihan diri
hygiene selepas ke tandas
PD 2.2.4 Mengamalkan adab sebelum
dan selepas masuk tandas

SA SA 2.2 Mengelas SA 2.2.1 Mengelas benda maujud
objek mengikut:
(i) warna asas
(ii) bentuk
(iii) saiz
SA 2.2.2 Mengelas benda maujud
mengikut ukuran dan saiz:
(i) pendek dan panjang
(ii) kecil dan besar
(iii) rendah dan tinggi

4

SA 1.1 Menunjukkan SA 1.1.1 Menunjukkan sikap ingin tahu
sikap saintifik dan nilai dan bekerjasama
murni

SA 3.1 Mengenal SA 3.1.1 Menunjukkan bahagian
pasti anggota badan anggota badan:
SA 3.1.2 Menyatakan fungsi bahagian
anggota badan:
(i) kepala
(ii) badan
(iii) kaki
(iv) tangan

6 22/2-26/2 SOSIO KD 1.1 Mengenali dan KD 1.1.1 Menyatakan sesuatu yang

mengurus emosi disukai dan yang tidak disukai

sendiri KD 1.1.2 Mengurus emosi dengan

memilih tindakan yang sesuai

KD 2.1 Membina KD 2.1.1 Menyesuaikan diri di dalam
keyakinan diri kelas
KD 2.1.2 Bermain dengan pengawasan
terhad
KD 2.1.3 Bermain tanpa bergantung
pada guru kelas

K&E KE 1.1 Menyanyikan KE 1.1.1 Meniru pelbagai ton suara
lagu daripada manusia:
pelbagai repertoir (i) bercakap
(ii) memanggil
KE 2.1 Melakonkan (iii) berbisik
pelbagai watak (iv) bernyanyi
KE 1.3 Membuat (v) lelaki dan perempuan
pergerakan mengikut KE 1.1.2 Menyanyi tanpa muzik
muzik KE 1.1.3 Menyanyikan lagu yang
diperdengarkan
KE 2.1.1 Meniru watak yang dilihat
KE 2.1.2 Melakonkan watak
menggunakan imaginasi yang dilihat

KE 1.3.1 Melakukan pergerakan
berdasarkan lirik lagu
KE 1.3.2 Melakukan pergerakan
mengikut tempo

FK & PK

FK 1.1 Meneroka FK 1.1.2 Menjalankan pelbagai aktiviti
pelbagai aktiviti yang yang melibatkan penggunaan motor
halus:

5

melibatkan motor (i) mengoyak
halus (ii) mencubit
(iii) menggentel
(iv) menguli
(v) melipat
(vi) memulas
(vii) menjentik
(viii) memetic
(ix) mengikat

PM PM 1.1 Mengetahui PM 1.1.1 Mengenal ciptaan Tuhan

kewujudan Tuhan PM 1.1.2 Menyebut ciptaan Tuhan

PM 1.1.3 Menamakan ciptaan Tuhan

berdasarkan rangsangan

PM 7.1 Menyayangi PM 7.1.1 Menunjukkan sikap kasih
diri sendiri, orang lain sayang terhadap:
dan alam sekitar (i) diri sendiri
(ii) ibu bapa
PM 7.1.2 Menunjukkan sikap kasih
sayang terhadap:
(i) guru
(ii) kawan-kawan
(iii) haiwan
(iv) tumbuh-tumbuhan

PM 12.1 Bekerjasama PM 12.1.1 Menunjukkan sikap
semasa bekerjasama dalam melaksanakan
melaksanakan tugasan
tugasan PM 12.1.2 Menunjukkan sikap
bekerjasama dalam pelbagai situasi
PM 9.1 Bersikap
berani dalam PM 9.1.1 Melibatkan diri dalam aktiviti
kehidupan harian bilik darjah
PM 9.1.2 Berani melibatkan diri dalam
aktiviti luar bilik darjah

TK KM 1.1 Memahami diri KM 1.1.5 Menyebut nama ahli keluarga

dan hubungan dengan asas

keluarga KM 1.1.6 Menyebut gelaran ahli

keluarga kembangan

7 1/3-5/3 BI BI 1.3 Listen to, BI 1.3.3 Use polite expressions: Sivik : PKJR :
MAC Bertanggungjawab Topik : Jalan Raya Milik Semua
understand and (i) hello
Sub Topik :
respond appropriately (ii) goodbye Menghormati Semua Pengguna Jalan
Raya
in a variety of contexts (iii) thank you

(iv) welcome

6

(v) please PKJR :
Topik : Jalan Raya
Milik Semua Cadangan Aktiviti:
Observe Around You

8 8/3-12/3 BM BM 2.3 Mendengar, BM 2.3.1 Memberi ucapan bertatasusila

memahami dan secara gerak laku atau lisan dengan

memberi respons bimbingan

secara gerak laku dan BM 2.3.2 Memberi ucapan bertatasusila

lisan secara gerak laku atau lisan dalam

pelbagai situasi

BM 2.5 Berinteraksi BM 2.5.1 Berinteraksi menggunakan

menggunakan ayat ayat mudah untuk:

mudah (i) meluahkan perasaan

(ii) menyatakan permintaan

BM 2.5.2 Bersoal jawab menggunakan

ayat mudah berdasarkan bahan

rangsangan

9 15/3-19/3 MATE MA 3.1 Memahami MA 3.1.1 Menyatakan nombor mengikut

nombor 1 hingga 10 urutan 1 hingga 10

MA 3.1.2 Mengenal simbol nombor 1

hingga 10

MA 3.1.3 Membilang objek mengikut

urutan 1 hingga 10

MA 3.1.4 Menulis nombor 1 hingga 10

MA 3.1.5 Mengenal nombor secara

rawak

MA 3.1.6 Memadankan bilangan benda

maujud dengan nombor 1 hingga 10

10 22/3-26/3 PD PD 3.3 Mengaplikasi PD 3.3.1 Menunjuk cara memakai dan

cara memakai pakaian menanggalkan pakaian:

yang betul (i) seluar

(ii) baju

PD 3.3.3 Menunjukkan cara membutang,

membuka dan menutup zip pakaian

dengan betul

SA SA 2.1 Membuat SA 2.1.1 Mengenali organ deria

pemerhatian manusia:

menggunakan kelima- (i) mata

lima deria (ii) telinga

(iii) kulit

(iv) hidung

(v) lidah

SA 2.1.2 Memerhati persekitaran

menggunakan deria:

(i) penglihatan

(ii) pendengaran

7

(iii) sentuhan
(iv) hidu
(v) rasa
SA 2.1.3 Memerhati persekitaran
menggunakan gabungan dua deria

SOSIO KD 2.1 Membina KD 2.1.3 Bermain tanpa bergantung
keyakinan diri kepada guru kelas.
KD 2.1.4 Melakukan aktiviti yang sesuai
dilakukan secara bersendirian
KD 2.1.5 Melaksanakan tanggungjawab
mudah

K&E KE 3.1 Mengetahui KE 3.1.1 Mengenal dan menyatakan
media dalam media yang digunakan dalam
menghasilkan karya penghasilan karya seni:
seni (Aplikasi Seni) KE 3.1.2 Menamakan media yang
digunakan dalam penghasilan karya
seni:
(i) pensel
(ii) pensel warna
(iii) krayon
(iv) pena penanda

FK & PK FK 1.2 Menguasai FK 1.2.1 Mengawal pergerakan mata
kemahiran koordinasi tangan:
mata-tangan (i) menguntai manik
(ii) “lacing”
(iii) menampal/ melekat objek
(iv) mencantum puzzle/jigsaw puzzle
FK 1.2.2 Memegang alat tulis dengan
cara yang betul

PM PM 2.1 Mengamalkan PM 2.1.2 Memberi bantuan kepada

sikap membantu rakan dan guru

orang lain PM 2.1.1 Memberi bantuan

PM 11.1 Bersikap rajin berdasarkan rangsangan

dalam kehidupan PM 11.1.1 Menunjukkan sikap rajin

harian sebagai seorang murid

PM 11.1.2 Mengamalkan sikap rajin

dalam melaksanakan tugasan

TK KM 2.1 Mengamalkan KM 2.1.1 Menunjuk rakan sekelas yang

hubungan baik disebut

dengan rakan KM 2.1.2 Menyatakan nama rakan

KM 2.1.3 Bertutur dan Bertingkah laku

sopan dengan rakan

27/3 - 4/4 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

8

11 5/4-9/4 BI BI 1.3 Listen to, BI 1.3.5 Name three objects in the Sivik : Kegembiraan PKJR :
APRIL Topik :
understand and environment Kenderaan Beroda Empat (Kereta, Van
dan Bas)
respond appropriately

in a variety of contexts

BI 1.4 Listen to and BI 1.4.1 Listen to simple songs Sub Topik :
respond appropriately BI 1.4.2 Listen to and enjoy simple Adab (Tingkah Laku)
using verbal and non- stories Sebelum Kereta Bergerak
verbal responses BI 1.4.3 Listen to simple songs and
rhymes and perform simple related Cadangan Aktiviti:
actions Jom Naik Kereta Saya

12 12/4-16/4 BM BM 2.4 Mengenal BM 2.4.1 Menyatakan nama benda

benda maujud di maujud yang ditunjukkan

persekitaran BM2.4.2 Menyatakan nama benda

maujud di persekitaran

BM 3.1 Menguasai BM 3.1.1 Memegang buku dengan cara
kemahiran prabaca yang betul
BM 3.1.2 Membuka helaian buku dari
kanan ke kiri
BM 3.1.3 Membaca secara olok-olok

BM 2.6 Memahami BM 2.6.1 Menunjukkan ekspresi
dan memberi respons berdasarkan:
secara kreatif (i) gambar tunggal
(ii) gambar bersiri
BM 2.6.2 Bercerita secara lisan atau
gerak laku berdasarkan :
(i) gambar tunggal
(ii) gambar bersiri

13 19/4-23/4 MATE MA 6.1 Memahami MA 6.1.1 Menunjukkan kedudukan objek

kedudukan objek dalam ruang:

dalam ruang MA 6.1.3 Menyatakan objek dalam

ruang:

(i) atas

(ii) bawah

(iii) depan

(iv) belakang

(v) luar

(vi) dalam

MA 6.1.2 Meletakkan objek pada

kedudukan tertentu

9

14 26/4-30/4 PD PD 3.3 Mengaplikasi PD 3.3.2 Menanggalkan kasut, stoking

cara memakai pakaian dan selipar dengan betul

yang betul PD 3.3.4 Memakai stoking dan kasut

serta mengikat tali kasut dengan cara

yang betul

SA SA 3.2 Mengenal SA 3.2.1 Menyatakan benda hidup dan

pasti benda hidup dan benda bukan hidup

benda bukan hidup SA 3.2.2. Membezakan benda hidup dan

benda bukan hidup

SOSIO KD 2.2 Membina KD 2.2.2 Mendengar, memahami dan
K&E konsep kendiri memberi respons terhadap arahan orang
lain
KD 3.1 Menggunakan KD 2.2.3 Bertolak ansur dan
kemahiran sosial bekerjasama semasa menjalankan
dalam hubungan aktiviti
dengan orang lain KD 2.2.4 Menunjukkan minat meneroka
alat dan tempat baru
KE 3.2 Menzahirkan KD 3.1.3 Menunjukkan perasaan dengan
idea kreatif dalam meniru mimik muka:
penghasilan karya KD3.1.6 Memahami dan menunjukkan
seni (Ekspresi Kreatif) perasaan
(i) marah
KE 3.3 Menghargai (ii) gembira
karya seni (Apresiasi (iii) sedih
Seni) (iv) takut
KD3.1.2 Berkongsi alat dan bahan
dengan orang lain semasa
melaksanakan aktiviti

KE 3.2.1 Membuat contengan
(i) bebas
(ii) terkawal
KE 3.2.2 Mengenal dan menyatakan
warna asas
KE 3.2.4 Membuat lakaran di atas
pelbagai permukaan dengan
menggunakan pelbagai media
KE 3.3.1 Menunjukkan hasil kerja sendiri
KE 3.3.2 Memuji hasil karya seni orang
lain

FK & PK FK 1.2 Menguasai FK 1.2.3 Mengawal pergerakan mata
kemahiran koordinasi tangan:
mata-tangan (i) menggunting
(ii) mencantum puzzlel/jigsaw
(iii) menuang

10

(iv) menyurih
(v) memotong

PM PM 3.1 Melaksanakan PM 3.1.1 Mengamalkan tanggungjawab

tanggungjawab diri diri sendiri

PM 3.1.2 Melaksanakan tugas yang

dipertanggungjawab kan di kelas

TK KM 2.2 Memahami KM 2.2.1 Menyatakan gelaran warga

hubungan dengan sekolah:

sekolah (i) guru kelas

(ii) pembantu pengurusan murid

KM 2.2.3 Menyatakan nama:

(i) guru kelas

(ii) pembantu pengurusan murid

(iii) sekolah

15 3/5-7/5 BI BI 2.1 Illustrate the BI 2.1.1 Handle reading material Sivik : Kasih Sayang PKJR :

correct manner in correctly Topik :
Kenderaan Beroda Empat (Kereta, Van
handling books BI 2.1.2 Hold book right side up dan Bas)

MEI BI 2.1.3 Turn pages right to left

BI 2.1.4 Able to look at basic features of

book.

BI 2.1.5 Point to print from left to right. Sub Topik :

Adab (Tingkah Laku)

16 10/5-14/5 BM BM 3.2 Mengenal BM3.2.1 Mengecam bentuk huruf kecil Semasa Kereta Bergerak

huruf abjad BM3.2.2 Menyatakan huruf kecil Cadangan Aktiviti:
BM3.2.3 Mengecam bentuk huruf besar Bersopan di Dalam Kenderaan
BM3.2.4 Menyatakan huruf besar

BM3.2.5 Mengenal pasti huruf kecil

BM3.2.6 Menyatakan huruf kecil

mengikut susunan abjad

BM3.2.7 Mengenal pasti huruf besar

BM3.2.8 Menyatakan huruf besar

mengikut susunan abjad

17 17/5-21/5 MATE MA 2.2 MA 2.2.1 Membandingkan dua

Membandingkan kumpulan objek untuk menyatakan

kuantiti objek banyak atau sedikit

MA 2.2.2 Membandingkan dua

kumpulan objek untuk menyatakan sama

banyak atau tidak sama banyak

18 24/5-28/5 PD PD 1.2 Mengamalkan PD 1.2.1 Mengenal dan menyebut

cara makan dan peralatan makan dan minum

minum yang betul PD 1.2.2 Menunjuk cara makan dan

minum dengan betul dan tertib

menggunakan:

(i) tangan

11

(ii) sudu dan garpu
(iii) cawan dan gelas
PD 1.2.3 Menyatakan amalan yang baik
selepas makan.
PD 1.2.4 Mengamalkan cara makan dan
minum dengan betul dan tertib

SA SA 3.4 Membuat SA 3.4.1 Menunjukkan haiwan yang
penerokaan ke atas disebut
SOSIO haiwan SA 3.4.2 Menamakan haiwan
K&E SA 3.4.3 Mengecam bunyi haiwan
SA 3.4.4 Meniru pergerakan haiwan
FK & PK SA 3.4.5 Mengenal pasti tempat tinggal
haiwan

KD 3.1 Menggunakan KD 3.1.1 Menunjukkan sikap simpati
kemahiran sosial terhadap rakan yang dalam kesusahan
dalam hubungan KD 3.1.5 Berkomunikasi dengan sopan
dengan orang lain
KE 3.2.3 Menghasilkan corak tidak
KE 3.2 Menzahirkan terancang
idea kreatif dalam KE 3.2.5 Mewarna dalam ruang
penghasilan karya
seni (Ekspresi Kreatif)

FK 2.1 Melakukan FK 2.1.1 Melakukan pergerakan kepala
pergerakan setempat FK 2.1.2 Melakukan pergerakan:
(i) tangan
(ii) kaki

FK 2.2 Melakukan FK 2.2.2 Melakukan pergerakan dalam
pelbagai pergerakan laluan:
lokomotor (i) lurus
(ii) berlengkok
(iii) zig-zag

PM PM 4.1 Menunjukkan PM 4.1.1 Menyatakan terima kasih

sikap berterima kasih secara gerak laku atau lisan

atas pemberian, PM 4.1.2 Menyatakan terima kasih

bantuan dan jasa dalam pelbagai situasi

yang diterima

TK KM 2.2 Memahami KM 2.2.2 Mematuhi peraturan kelas

hubungan dengan KM 2.2.4 Mematuhi peraturan sekolah

sekolah KM 2.2.5 Melibatkan diri dalam aktiviti

bilik darjah

12

29/5 -13/6 CUTI PERTENGAHAN TAHUN

19 14/6-18/6 BI BI 3.1 Develop correct BI 3.1.1 Demonstrate fine motor control Sivik : Hormat PKJR :
Topik :
conventions of writing of hands and fingers by using writing Menghormati Kenderaan Beroda Empat (Kereta, Van
dan Bas)
JUN apparatus correctly
Sub Topik :
BI 3.1.2 Demonstrate correct posture Adab (Tingkah Laku)
Sebelum Menaiki Bas dan Van
and pen hold grip
Cadangan Aktiviti:
BI 3.1.3 Engage in hand-eye Jom Naik Bas

coordination through scribbling, drawing

lines and patterns

20 21/6-25/6 BM BM 3.3 Mengenal BM 3.3.1 Menyatakan dan membunyikan

huruf vokal huruf vokal

BM 3.3.2 Mengecam huruf vokal dalam

perkataan

21 28/6-2/7 MATE MA 2.3 Menyusun MA 2.3.1 Menyusun tiga benda maujud

objek mengikut seriasi mengikut seriasi:

(i) kecil ke besar

(ii) pendek ke panjang

(iii) rendah ke tinggi

22 5/7-9/7 PD PD 1.3 Mengamalkan PD 1.3.1 Mengenal makanan dan Sivik : PKJR :
JULAI Bertanggungjawab Topik :
pemakanan yang sihat minuman yang sihat dan selamat Kenderaan Beroda Empat (Kereta, Van
23 12/7-16/7 dan Bas)
dan selamat PD 1.3.2 Mengelaskan makanan

berkhasiat dan tidak berkhasiat

PD 1.3.3 Mengamalkan pemakanan

yang seimbang Sub Topik :

Adab (Tingkah Laku)

SA SA 3.3 Membuat 3.3.1 Menunjukkan bahagian tumbuh- Semasa Menaiki Bas dan Van

penerokaan ke atas tumbuhan: Cadangan Aktiviti:
tumbuh- tumbuhan (i) batang Seronok Menaiki Bas atau Van
(ii) daun

(iii) akar

(iv) bunga

(v) buah

SOSIO KD 2.2 Membina KD 2.2.1 Menunjukkan sikap positif iaitu:
konsep kendiri (i) sabar
(ii) berdikari
(iii) berkeyakinan
(iv) tolong-menolong
(v) belas kasihan

13

K&E KE 3.2 Menzahirkan KE 3.2.4 Membuat lakaran di atas
FK & PK idea kreatif dalam pelbagai permukaan dengan
penghasilan karya menggunakan pelbagai media
PM seni (Ekspresi Kreatif) KE 3.2.7 Menghasilkan corak terancang
TK
FK 2.2 Melakukan FK 2.2.1 Melakukan pergerakan:
pelbagai pergerakan (i) merangkak
lokomotor (ii) berjalan
(iii) berlari
(iv) melompat
(v) mencongklang (galloping)
(vi) menggelongsor (sliding)
(vii) berguling
(viii) membaling
(ix) melambung
(x) menaiki dan menuruni tangga dengan
kaki berselang-seli
(xi) bergayut

PM 5.1 Menunjukkan PM 5.1.1 Mencontohi tingkah laku yang
sikap sopan dalam sopan
pertuturan dan tingkah PM 5.1.2 Mengamalkan pertuturan dan
laku tingkah laku yang sopan

KM 3.1 Memahami KM 3.1.2 Menyanyikan:
lambang atau identiti (i) lagu sekolah
negara (ii) lagu "Negaraku"
(iii) lagu negeri

17/7- 25/7
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

24 JULAI 26/7-30/7 BI BI 3.1 Develop correct BI 3.1.4 Able to join dotted lines:
conventions of writing (i) horizontal lines
(ii) vertical lines
(iii) circles
(iv) zig-zag lines
(v) wavy lines
BI 3.1.5 Able to copy :
(i) horizontal lines
(ii) vertical lines
(iii) circles
(iv) zig-zag lines
(v) wavy lines

14

25 2/8-6/8 BM BM 4.1 Menguasai BM 4.1.1 Menggerakkan tangan, Sivik : Kegembiraan PKJR :
OGOS
kemahiran pratulis pergelangan tangan dan jari-jari secara Topik :

bebas Kenderaan Beroda Empat (Kereta, Van
BM 4.1.2 Menggerakkan tangan secara dan Bas)

terkawal

BM 4.1.3 Memegang alat tulis untuk Sub Topik :
menulis Adab (Tingkah Laku)

BM 4.1.4 Menconteng secara bebas Semasa Menuruni Bas dan Van

BM 4.1.5 Menconteng secara: Cadangan Aktiviti:
(i) menegak Saya Sudah Selamat Sampai
(ii) melintang

(iii) menyerong

(iv) melengkuk

(v) bulatan

BM 4.1.6 Membuat contengan dan

lakaran menggunakan pelbagai alat tulis

26 9/8-13/8 MATE MA 5.1 Memahami MA 5.1.4 Menyusun peristiwa mengikut

waktu dalam konteks turutan masa

kehidupan seharian

27 16/8-20/8 PD PD 3.1 Memahami PD 3.1.1 Mengenal dan menyebut alat

asas kebersihan diri kebersihan diri:

(i) berus gigi

(ii) sikat

(iii) tuala mandi

PD 3.1.2 Menamakan alat kebersihan diri

PD 3.1.3 Menyatakan fungsi alat

kebersihan diri

28 23/8-27/8 SA SA 3.3 Membuat SA 3.3.2 Memerhati dan menamakan

penerokaan ke atas sayur-sayuran dan buah-buahan

tumbuh- tumbuhan

29 30/8-3/9 SOSIO KD 2.2 Membina KD 2.2.2 Mendengar, memahami dan Sivik : Kasih Sayang PKJR :
memberi respons terhadap arahan orang Topik :
SEPT konsep kendiri lain. Kenderaan Beroda Dua (Basikal dan
KD 2.2.3 Bertolak ansur dan Motosikal)

bekerjasama terhadap arahan orang lain

KD 2.2.3 Bertolak ansur dan Sub Topik :

bekerjasama semasa menjalankan Amalan Selamat (Basikal 1)

aktiviti

30 6/9-10/9 K&E KE 3.2 Menzahirkan KE 3.2.9 Menghasilkan kraf tradisional Cadangan Aktiviti:
See What’s Safe

idea kreatif dalam menggunakan pelbagai bahan

penghasilan karya KE 3.2.10 Menghasilkan karya kreatif

seni (Ekspresi Kreatif) menggunakan bahan kitar semula

15

FK & PK FK 2.2 Melakukan FK 2.2.3 Melakukan pergerakan
pelbagai pergerakan lokomotor dalam pelbagai:
lokomotor (i) arah
(ii) aras
(iii) laluan
(iv) kelajuan
FK 2.2.4 Melakukan gabungan
pergerakan lokomotor

PM PM 6.1 Mengamalkan PM 6.1.1 Mencontohi sikap menghormati

sikap hormat orang lain

PM 6.1.2 Menunjukkan sikap hormat

kepada orang lain

TK KM 2.3 Memahami KM 3.1.3 Menunjuk ketua negara dan

tanggungjawab dan ketua kerajaan

hubungan diri dengan Mengenal dan menghormati:

komuniti (i) Jalur Gemilang

(ii) bendera negeri

KM 3.2 Meraikan Hari KM 3.2.1 Bercerita sambutan Hari

Kebangsaan dan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia

Malaysia KM 3.2.2 Menyambut Hari Kebangsaan

dan Hari Malaysia

11/9 - 19/9
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

31 20/9-24/9 BI BI 4.1 Form letters BI 4.1.1 Write letters and numbers by PKJR :
SEPT Topik :
and numbers in neat joining dotted lines Kenderaan Beroda Dua (Basikal dan
Motosikal)
and legible print
Sub Topik :
32 27/9-1/10 BM BM 4.2 Melakarkan BM 4.2.1 Menyurih garisan: Amalan Selamat (Basikal 2)

pelbagai jenis garisan (i) menegak Cadangan Aktiviti:
Selamat Menunggang Basikal
(ii) melintang

(iii) menyerong

(iv) melengkuk

(v) bulatan

(vi) zig-zag

(vii) beralun

BM 4.2.2 Menyambung garis putus-
putus:
(i) menegak
(ii) melintang
(iii) menyerong
(iv) melengkuk
(v) bulatan
(vi) zig-zag

16

(vii) beralun

33 4/10-8/10 MATE MA 5.1 Memahami MA 5.1.1 Menyatakan waktu dalam Sivik : Hormat PKJR :
Topik :
waktu dalam konteks sehari Menghormati Kenderaan Beroda Dua (Basikal dan
Motosikal)
OKT kehidupan seharian MA 5.1.2 Menyebut nama-nama hari
Sub Topik :
dalam seminggu Amalan Selamat (Motosikal 1)

MA 5.1.3 Menyatakan nama hari Cadangan Aktiviti:
(1) Mana Lebih Selamat?
semasa (2) Kamus Keselamatanku

34 11/10- PD PD 3.2 Mengurus PD 3.2.1 Menjaga kebersihan diri

15/10 kebersihan diri dengan:

(i) membasuh dan mengelap tangan

(ii) membersihkan muka

(iii) memberus gigi

PD 3.2.2 Membezakan anggota badan

yang bersih dengan kotor

PD 3.2.3 Mempraktikkan kebersihan diri

35 18/10- SA SA 4.1 Membuat SA 4.1.1 Membezakan bahan:

22/10 penerokaan ke atas (i) kering dan basah

sifat bahan (ii) panas dan sejuk

SA 4.1.3 Mengasingkan objek yang

tenggelam dan timbul

36 25/10- SOSIO KD 2.2 Membina KD 2.2.4 Menunjukkan minat meneroka

29/10 konsep kendiri alat dan tempat baru

K&E KE 1.2 Memainkan KE 1.2.1 Menghasilkan bunyi
alat muzik perkusi menggunakan perkusi badan
KE 1.2.2 Membunyikan alat perkusi
KE 1.2.3 Menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan alat improvisasi

FK & PK FK 2.3 Melakukan FK 2.3.1 Duduk dengan postur yang
pelbagai pergerakan betul
bukan lokomotor FK 2.3.3 Melakukan pergerakan
(i) membongkok
(ii) mengayun
(iii) memusing
(iv) mengilas
FK 2.3.5 Melakukan gabungan
pergerakan bukan lokomotor

PM PM 10.1 Menunjukkan PM 10.1.1 Mencontohi perlakuan jujur

sikap jujur dalam PM 13.1.1 Menunjukkan sikap berjimat

kehidupan cermat dalam situasi tertentu

PM 13.1 Menunjukkan PM 13.1.2 Menunjukkan sikap berjimat

sikap kesederhanaan cermat menggunakan alatan dan sumber

dalam kehidupan

17

TK KM 4.1 Memahami KM 4.1.1 Menyatakan perayaan utama

warisan budaya di Malaysia

masyarakat Malaysia KM 4.1.2 Menghasilkan produk warisan

budaya secara kreatif

37 1/11 - 5/11 BI BI 4.1 Form letters BI 4.1.2 Copy letters and numbers Sivik : PKJR :
Bertanggungjawab Topik :
and numbers in neat Di Atas Jalan Raya (Pejalan Kaki)

NOV and legible print

38 8/11-12/11 BM BM4.3 Menguasai BM 4.3.1 Menyurih: Sub Topik :
Berjalan di Tepi Jalan Raya (1) & (2)
kemahiran menulis (i) huruf kecil ;
Cadangan Aktiviti:
huruf (ii) huruf besar 1) Jom Pegang Tangan
(2) Pimpin Saya, Saya Masih Kanak-Kanak
BM 4.3.2 Menulis mengikut garisan
putus-putus:
(i) huruf kecil
(ii) huruf besar

BM 4.3.3 Menulis huruf dengan cara
yang betul:
(i) huruf kecil
(ii) huruf besar

39 15/11- MATE MA 4.1 Mengenal MA 4.1.1 Mengenal mata wang syiling:

19/11 mata wang syiling (i) lima sen

(ii) sepuluh sen

(iii) dua puluh sen

(iv) lima puluh sen

40 22/11- PD PD 3.4 Mengaplikasi PD 3.4.1 Menunjuk cara bagi

26/11 kekemasan diri memastikan kekemasan diri:

(i) menyisir rambut

(ii) memakai bedak

PD 3.4.2 Menunjuk cara bagi

memastikan kekemasan diri:

(i) mengikat rambut

(ii) mengetip kuku

41 29/11-3/12 SA SA 4.1 Membuat SA 4.1.2 Membezakan objek berat dan Sivik : Kegembiraan PKJR :

DIS penerokaan ke atas ringan Topik :
Di Atas Jalan Raya (Pejalan Kaki)
sifat bahan SA 4.1.3 Mengasingkan objek yang

tenggelam dan timbul

SA 4.1.4 Membezakan tekstur benda Sub Topik :
maujud: Berjalan di Tepi Jalan Raya (3) & (4)
(i) lembut dan keras

(ii) licin dan kesat Cadangan Aktiviti:

(iii) halus dan kasar 1) Hati-Hati di Jalan Raya

18

(2) Mari Berjalan Bersama-sama

42 6/12-10/12 SOSIO KD 2.3 Membina KD 2.3.1 Memberi respons secara gerak

keyakinan untuk laku atau lisan

berkomunikasi KD 2.3.2 Bertutur dengan yakin

KD 2.3.3 Bertanya dengan yakin

K&E KE 1.3 Membuat KE 1.3.3 Melakukan pergerakan kreatif
FK & PK pergerakan mengikut mengikut muzik
muzik
FK 3.1.2 Menunjukkan cara penggunaan
FK 3.1 Menjaga alatan dan bahan yang berbahaya
keselamatan diri dengan betul
FK 3.1.3 Mengetahui sentuhan selamat,
sentuhan tidak selamat dan sentuhan
tidak selesa
FK 3.1.4 Mengaplikasikan kemahiran
berkata “TIDAK” kepada sentuhan yang
tidak selesa dan tidak selamat

PM PM 8.1 Mengetahui PM 8.1.1 Menyatakan contoh perbuatan

sikap adil dalam yang adil

kehidupan PM 14.1.1 Bersedia menunggu giliran

PM 14.1 PM 14.1.2 Menunjukkan sikap bertolak

Mengamalkan sikap ansur dengan rakan sekelas

bertoleransi dalam

pergaulan

TK KM 2.3 Memahami KM 2.3.1 Menunjukkan simbol

tanggungjawab dan kemudahan awam

hubungan diri

dengan komuniti KM 5.1.1 Melaksanakan aktiviti

KM 5.1 Memelihara pemeliharaan dan pemuliharaan alam
dan memulihara sekitar
KM 5.1.2 Mengamalkan pemeliharaan

alam sekitar dan pemuliharaan alam sekitar

11 / 12 / 2021 HINGGA 31 / 12/ 2021

CUTI AKHIR TAHUN

MARDIANAH BINTI AB RAHMAN
PRASEKOLAH PENDIDIKAN KHAS,

SK SRI LANGAT.
19