แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ ครูธวัชชัย เดือนขาว รร.พุทธิรังสีพิบูล

“ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”

นายธวชั ชยั เดือนขาว
โรงเรียนพทุ ธิรงั สีพิบลู

ก

คำนำ

ตามที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. มุ่งปลูกฝังให้
ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ครู นักเรยี น และบุคลากรทางการศกึ ษาได้รับการปลกู ฝังคณุ ธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์
หรือ กรอบแนวคิดคุณธรรม 5 ประการได้แก่ 1) ความพอเพียง 2) ความกตัญญู 3) ความซื่อสัตย์สุจริต 4)
ความรับผิดชอบ 5) อุดมการณ์คุณธรรม และให้มีการคัดเลือกผู้บริหารและครูที่เข้าร่วมโครงการโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. สมัครเข้ารับการพิจารณาเพื่อยกยองเชิดชูเกียรติ “คุรุชน คนคุณธรรม ”เพื่อให้กำลังใจ
ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้มีความมุ่งมั่นตั้งใจในการพัฒนาตนเอง ด้านคุณธรรมจริยธรรมและมีส่วนร่วมใน
การดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ใหป้ ระสบความสำเรจ็ อย่างมคี ณุ ภาพ

ท้ังนี้ ข้าพเจา้ ได้รวบรวมผลงานเพื่อเสนอขอรับการพิจารณาพร้อมเอกสารตามข้อเทจ็ จรงิ ซ่ึงผลงาน
ที่นำมาเสนอนี้เกิดจากการปฏิบัติงาน ที่ข้าพเจ้าทุ่มเท มุ่งมั่นและเอาใจใส่ในการปฏิบัติงานจริงอย่างเต็ม
ความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีกับครู นักเรียน และชุมชน โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าความมุ่งมั่นตั้งใจในการ
ปฏบิ ตั งิ านมาโดยตลอดจะสง่ ผลให้ข้าพเจา้ ได้ผ่านการพจิ ารณาในครงั้ นี้ จึงขอขอบพระคณุ มา ณ โอกาสนี้

นายธวัชชยั เดือนขาว
ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นพทุ ธริ งั สพี บิ ลู

ผู้ขอรบั การพิจารณา

ข

สารบญั

คำนำ หน้า
ตอนท่ี ๑ ข้อมูลสว่ นบคุ คล ก
ตอนที่ 2 ผลการประพฤติปฏิบตั ิตน และผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์ 1
ตอนที่ ๓ ความคิดเหน็ ของผูบ้ ังคบั บญั ชาขนั้ ต้นเกย่ี วกับคุณลักษณะ คณุ สมบตั แิ ละผลงาน 2
8
ทโี่ ดดเดน่ เป็นแบบอยา่ ง
ภาคผนวก 9

๑

แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพือ่ ยกย่องเชดิ ชเู กียรติ
“ครุ ุชน คนคณุ ธรรม” ประจปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษาฉะเชงิ เทรา
---------------------------------------------------------------------

ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ส่วนบุคคล

ประเภท  ครู  ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา

ชอื่ นาย ธวัชชยั นามสกุล เดอื นขาว

NAME THAWATCHAI SURNAME DUEANKHAO

วนั /เดือน/ปี เกดิ 15/มกราคม/2538 อายุ 26 ปี

ตำแหนง่ ครู

วทิ ยฐานะ  ไมม่ ีวิทยฐานะ  ชำนาญการ  ชำนาญการพเิ ศษ

 เชย่ี วชาญ  เชี่ยวชาญพิเศษ

วฒุ ิการศกึ ษาสูงสดุ  ต่ำกว่าปริญญาตรี  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปรญิ ญาเอก

สาขา สงั คมศึกษา ชอื่ ปริญญา ครุศาสตรบัณฑติ

สถานที่ปฏิบัติงาน โรงเรยี นพุทธิรังสพี ิบูล สงั กัด สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาฉะเชิงเทรา
เลขที่ 3/1 หมู่ท่ี 1 ถนน บางปะกง-ฉะเชงิ เทรา ตำบลลาดขวาง อำเภอบ้านโพธิ์ จังหวดั ฉะเชิงเทรา
รหสั ไปรษณยี ์ 24140
โทรศพั ท์ 038577021 โทรสาร 038577206
e-mail [email protected]

ทีอ่ ยู่ทต่ี ิดตอ่ ได้สะดวก
เลขท่ี 3/1 หมู่ท่ี 1 ถนน บางปะกง-ฉะเชงิ เทรา ตำบลลาดขวาง อำเภอบ้านโพธิ์ จังหวดั ฉะเชงิ เทรา
รหัสไปรษณยี ์ 24140
โทรศพั ท์มอื ถือ 0916588902
e-mail [email protected]

๒

ตอนท่ี ๒ ผลการประพฤติปฏิบตั ิตน และผลการปฏบิ ัตงิ านตามเกณฑ์
เอกสารและหลักฐานอ้างองิ ดงั น้ี

คุณธรรม การปฏบิ ัตติ น เอกสาร หมายเหตุ
1. พอเพยี ง การปฏบิ ตั งิ าน หลักฐานอ้างอิง

๑.๑ ประหยัดอดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพยี ง หนา้ ที่ 10

ข้าพเจ้าใช้ชีวิตแบบพอเพียง ปฏิบัติตนตาม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยนำหลักความ

พอประมาณ ความมีเหตุผล และมีภูมิคุ้มกันที่ดี บน

เงื่อนไขความรู้และเงื่อนไขคุณธรรมมาเป็นหลักใน

การดำเนินชีวิต มีการประหยัดและอดออมเงินไว้ใช้

ยามจำเปน็ ซึง่ ไดอ้ อมเงนิ ผ่านกองทุนบำเหนจ็ บำนาญ

ข้าราชการ (กบข.) และข้าพเจ้าได้จำทำบัญชีรายรับ

รายจ่ายเป็นประจำทุกวัน เพื่อให้ใช้จ่ายเงินได้อย่าง

เหมาะสม

๑.๒ ละเวน้ จากอบายมขุ และสงิ่ เสพตดิ ทุกชนิด หน้าท่ี 11

ข้าพเจ้าละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุก

ชนิด ไม่ดื่มเหล้า ไม่สูบบุหรี่ และไม่เล่นการพนัน

รวมทั้งร่วมรณรงค์กับโรงเรียน คณะครูและนำมา

พัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนให้กับนักเรียน เช่น

การนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือต้านภัยยาเสพ

ตดิ เปน็ ตน้

๑.๓ ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยัดและคมุ้ ค่า หนา้ ท่ี 12

ข้าพเจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัด

เช่น นำกระดาษหน้าเดียวมาใช้ซ้ำอีกครั้ง นำวัสดุท่ี

ไม่ได้ใช้งานมาแปรรูปเป็นสื่อการเรียนรู้ จัดทำ

แผนการเรยี นรู้หน้าเดยี วลดกระดาษ เปน็ ต้น

๑.๔ มมี นษุ ยสัมพนั ธ์ท่ดี ตี อ่ เพอ่ื นรว่ มงานและสงั คม หนา้ ที่ 13

ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี ยิ้มแย้ม แจ่มใสกับ

เพื่อนร่วมงานและนักเรียน มีความเคารพต่อผู้ที่

อาวุโสกว่า สามารถทำงานร่วมกับทุกคนได้เป็นอย่าง

ดี

๑.๕ ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมด้าน หนา้ ท่ี 14

ต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ

ข้าพเจ้าช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานในงาน

สำคัญต่างๆ การจัดสถานที่ของโรงเรียนและการ

เตรยี มงานในวันสำคญั ต่างๆ

๓

คณุ ธรรม การปฏิบตั ติ น เอกสาร หมายเหตุ
2. กตัญญู การปฏิบัติงาน หลกั ฐานอ้างอิง

๑.๖ เป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี เป็นที่ยอมรับของผู้บริหาร หน้าที่ 15

และเพอื่ นร่วมงาน

ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ครู

ประจำช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 หวั หน้ากลมุ่ สาระการ

เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่ม

บริหารงานวิชาการ กลุ่มบริหารงานบุคคล โดยเป็นที่

ไว้วางใจและเป็นที่ยอมรับของผู้บริหารและเพื่อนครู

ในทุกงานที่ได้รับมอบหมาย สามารถทำให้สำเร็จ

ลุล่วงไปด้วยดี

๒.๑ ดูแลบิดามารดา ผู้มีพระคุณตามกำลัง หน้าที่ 16

ความสามารถเหมาะสมแกฐ่ านะ

ข้าพเจ้าทำหน้าที่ดูแลบิดามารดา โดยการตอบ

แทนพระคุณตามกำลังความสามารถเหมาะสม เพื่อ

ช่วยเร่ืองค่าใช้จ่าย และแบง่ เบาภาระบดิ ามารดา

๒ . ๒ ม ี ค ว า ม จ ง ร ั ก ภ ั ก ด ี ต ่ อ ช า ต ิ ศ า ส น า หนา้ ที่ 17

พระมหากษตั รยิ ์

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา

พระมหากษัตริย์ ด้วยการร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงกับ

นักเรียนเป็นประจำทุกวัน ร่วมพิธีถวายพระพรในวัน

สำคัญตา่ งๆ

๒.๓ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝัง ให้นักเรียน หน้าที่ 18

เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น มีความกตัญญูรู้คุณ

องค์กร

ขา้ พเจา้ มีความรักในองคก์ ร ปฏิบัติหน้าที่อยู่ใน

โรงเรียนร่วมกับผู้บริหารและครู การพัฒนาโรงเรียน

และปลูกฝังให้นักเรียนรักองค์กรด้วย การปฏิบัติตน

เป็นแบบอย่างอยู่เสมอ เช่น การอบรมคุณธรรมใน

คาบโฮมรูม

๒.๔ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน หนา้ ที่ 19

เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้

อยา่ งประหยดั และคมุ้ คา่

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้

นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่นรู้รักษ์

สิ่งแวดล้อม ใช้ทรัพยากรสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัด

และรู้คุณค่า ดูแลทำความสะอาดภูมิทัศน์ของ

โรงเรียนให้สะอาด น่าดู นา่ อยู่

๔

คณุ ธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสาร หมายเหตุ
3. ซื่อสัตย์สุจริต การปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐานอา้ งอิง

๓.๑ รักษาคำพดู ท่ีใหไ้ ว้ต่อตนเอง หนา้ ท่ี 20

ข้าพเจ้าเป็นคนรักษาคำพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง

และบุคคลอื่น ให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง มี

เหตุผล ชดั เจน สามารถชแี้ จงในสง่ิ ทพ่ี ดู ไปไดเ้ สมอ

๓.๒ ให้ขอ้ มูลทถ่ี ูกตอ้ งและเปน็ จริง หนา้ ที่ 21

ข้าพเจ้าให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง ได้แก่

การให้ข้อมูล หรือถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้องตามหลัก

วิชาให้แก่ผู้เรียน การอบรมนักเรียน การให้ความรู้ที่

เปน็ ประโยชน์

๓.๓ ปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้อง ละอาย หนา้ ที่ 22

และเกรงกลัวตอ่ การกระทำผิด

ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคำนึงถึงความถูกต้องมี

ความละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด ปฏิบัติ

ตนตามกฎของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด เช่น การแต่ง

กายถูกต้องตามระเบียบ การมาโรงเรียนแต่เช้า ไม่

ขาดหรอื หนีราชการ

๓.๔ ปฏิบตั ิงานโดยไม่เอื้อประโยชนต์ อ่ ตนเอง หน้าที่ 23

ข้าพเจ้าปฏิบัติงานอย่างตรงไปตรงมาโดยไม่

เอื้อประโยชน์ต่อตนเอง หรือบุคคลอื่นที่มีความ

เกี่ยวข้อง และรักษาผลประโยชน์ของราชการสำคัญ

ที่สดุ

๓.๕ รกั ษาคำพูดท่ีให้ไว้ต่อผู้อน่ื หน้าท่ี 24

ข้าพเจ้ารกั ษาคำพดู ทใ่ี หไ้ วต้ ่อผูอ้ ่นื ไดแ้ ก่ คำม่ัน

สัญญา หรือทำตามข้อตกลงในองค์กร เช่น การ

เปลี่ยนเวรยาม เมื่อมีภารกิจและไม่สามารถมาปฏิบัติ

หน้าทีไ่ ด้ การบนั ทึกเวรยามทุกครงั้

๓.๖ ปฏิบัติตอ่ ผู้อ่นื ด้วยความซ่อื ตรง หน้าท่ี 25

ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง ได้แก่

การปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบของทาง

ราชการ จรยาบรรณวิชาชีพครู ปลูกฝังให้นักเรียน

ปฏิบัติตามระเบยี บ

๓.๗ รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและของ หนา้ ท่ี 26

สว่ นรวม

ข้าพเจ้ารักษาผลประโยชน์ของทางราชการ

และส่วนรวมอย่างสม่ำเสมอ โดยการปฏิบัติหน้าครู

เวรยามกลางคืน

๕

คุณธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสาร หมายเหตุ
การปฏิบัติงาน หลกั ฐานอ้างอิง
4. ความ
รบั ผดิ ชอบ ๓.๘ ปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อญาติพี่น้อง หนา้ ที่ 27

หรอื ผ้ใู กล้ชดิ คนุ้ เคย

ขา้ พเจ้ารกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการและ

ของส่วนรวมปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อญาติ

พี่น้องหรือผู้ใกล้ชิด เข่น การแจกของนักเรียนหรือ

ผ้ปู กครองโดยตรง

๔.๑ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ หนา้ ที่ 28

เรียบรอ้ ย เหมาะสมกบั กาลเทศะ

ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบของ

ราชการ หรือผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้กำหนดให้

ปฏิบตั ิ ไดแ้ ก่

- วันจนั ทร์ เครอื่ งแบบข้าราชการ

- วนั องั คาร ชุดผ้าไทย (ชุดสุภาพ)

- วนั พุธ เครอ่ื งแบบลูกเสอื /ชุดสุภาพ

- วนั พฤหัสบดี ชุดสภุ าพ

- วันศุกร์ ชดุ ผ้าไทย (ชดุ สภุ าพ)

๔.๒ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับ หนา้ ที่ 29

มอบหมาย

ข้าพเจ้ามีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าท่ี

ที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด ไม่เคยต้องโทษ

ส่งผลให้งานที่ทำเกิดประโยชน์กับหน่วยงานและ

ปฏบิ ตั ิงานไดส้ ำเรจ็

๔.๓ เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตนตาม หนา้ ท่ี 30

กฎระเบยี บของสถานศกึ ษา

ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตาม

กฎระเบียบของสถานศึกษา เช่น การแต่งกาย การ

ปฏิบัตติ ามคำสั่งของผบู้ รหิ าร

๔.๔ ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบัตงิ าน หนา้ ที่ 31

ข้าพเจ้ามาปฏิบัติหน้าที่ โดยการลงเวลาปฏบิ ัติ

ราชการเป็นประจำทุกวัน การเข้าสอนตรงเวลา และ

การลงทะเบยี นเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ

๔.๕ ปฏิบัติงานได้สำเร็จอย่างมีคุณภาพภายใน หนา้ ท่ี 32

ระยะเวลาที่กำหนดและมผี ลงานท่ีเปน็ ทีย่ อมรบั

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่สำเร็จตามกำหนดอย่าง

เคร่งครัด เช่น การส่งเอกสารงานต่างๆ ตามเวลาที่

กำหนด

๖

คณุ ธรรม การปฏิบตั ิตน เอกสาร หมายเหตุ
การปฏิบัตงิ าน หลักฐานอา้ งอิง
5. อุดมการณ์
คุณธรรม ๔.๖ สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม หนา้ ท่ี 33

จริยธรรมนกั เรียน

ข้าพเจ้าได้ดำเนนิ การพัฒนาสร้างนวัตกรรมท่มี ี

ประโยชน์กับนักเรียน เช่น อบรมมารยาทไทย เด็กดี

ศรีพุทธิ และการบำเพ็ญประโยชน์แก่สังคม

๔.๗ มีผลงานที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมในการ หนา้ ที่ 34

พัฒนาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น

ข้าพเจ้ามีผลงานที่เกิดจากการใช้นวัตกรรมใน

การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน เช่น อบรม

มารยาทไทย เด็กดีศรพี ุทธิ และการบำเพ็ญประโยชน์

แกส่ ังคม

๕.๑ อุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงาน หน้าท่ี 35

อนื่ ๆ อย่างต่อเนอ่ื ง

ขา้ พเจ้าอทุ ิศเวลาในการทำงาน โดยมาโรงเรยี น

แต่เช้า และกลับเย็นหลังนักเรียน หรือจนกว่าจะ

ทำงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายเสรจ็ ลุลว่ ง

๕.๒ เป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่องการตรงต่อ หน้าที่ 36

เวลา และการอทุ ศิ เวลา

ขา้ พเจ้าเป็นอย่างให้กับผู้อ่ืน ในเรื่องการตรงต่อ

เวลา และการอุทิศเวลาให้ส่วนรวม เช่น การช่วยงาน

จดั เตรียมสถานทใ่ี นการทำกจิ กรรมต่างๆ

๕.๓ มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร หน้าที่ 37

ชมุ ชน และสงั คม

ข้าพเจ้ามีจิตสาธารณะ และช่วยเหลืองาน

องค์กร ชุมชน และสังคม เช่น การบรจิ าคทรัพยใ์ ห้กับ

องค์กรทีส่ รา้ งประโยชน์ตอ่ สังคม

๕.๔ อดทนต่อความยากลำบากในการพัฒนา หนา้ ท่ี 38

คุณธรรมจริยธรรมนกั เรียน

ข้าพเจ้าอดทนต่อความยากลาบากในการ

พฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรมนักเรยี น ไดแ้ ก่ การปลูกผัง

คุณธรรม จริยธรรมให้นักเรียนทุกครั้งก่อนทำการ

สอน การตั้งสมาธใิ นก่อนเรียนการสอน การปฏบิ ัติตน

เป็นแบบอยา่ ง

๕.๕ เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย หน้าท่ี 39

การเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย ศึกษา

ข้อมูลเบื้องต้นของงานที่ได้รับมอบหมายนั้น สร้าง

๗

คุณธรรม การปฏิบัติตน เอกสาร หมายเหตุ
การปฏิบัติงาน หลักฐานอ้างอิง

ทีมงานและวางแผนการดาเนินงาน ลงมือดาเนินงาน

ปรบั ปรุงแก้ไข ทาให้งานสำเรจ็ และมผี ลทย่ี งั่ ยืน

๕.๖ ปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการ อย่าง หนา้ ท่ี 40

เต็มความสามารถ

ปฏบิ ตั งิ านทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเต็ม

ความสามารถ อทุ ศิ ตนในการปฏิบัติงานเพ่ือให้ผู้เรียน

ไดเ้ รียนรอู้ ย่างเตม็ ศักยภาพอยเู่ สมอ

๕.๗ ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนำ วิธีการ หนา้ ที่ 41

ปฏบิ ตั ติ น ปฏบิ ตั ิงาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพของเพื่อน

รว่ มงานและคนในชุมชน

ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา และแนะนำวิธีการ

ปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพื่อพัฒนาคุณภาพของเพื่อน

รว่ มงานให้ตามกำลงั และศกั ยภาพของตนเอง

ลงชอื่ ................................................... ผขู้ อรบั การพิจารณา
( นายธวชั ชยั เดอื นขาว )
ตำแหนง่ ครู

วัน 15 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564

๘

ตอนท่ี ๓ ความคดิ เห็นของผู้บงั คับบัญชาข้นั ต้นเกย่ี วกับคุณลักษณะ คณุ สมบัติและผลงานทโี่ ดดเดน่ เป็น
แบบอย่าง

............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................

ข้าพเจา้ ขอรับรองว่า นายธวัชชยั เดอื นขาว ตำแหน่ง ครู
เปน็ ผ้มู ีความเหมาะสมแกก่ ารยกยอ่ งใหเ้ ปน็ แบบอย่าง คุรชุ น คนคุณธรรม ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔

ลงช่อื ........................................................... ผบู้ ังคบั บญั ชา
( นางอมรวดี สนิ เจรญิ )

ตำแหนง่ ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นพุทธริ ังสีพิบูล
วนั ............เดอื น..............................พ.ศ...................

๙

ภาคผนวก

๑๐

๑๑

๑๒

๑๓

๑๔

๑๕

๑๖

๑๗

๑๘

๑๙

๒๐

๒๑

๒๒

๒๓

๒๔

๒๕

๒๖

๒๗

๒๘

๒๙

๓๐

๓๑

๓๒

๓๓

๓๔

๓๕

๓๖

๓๗

๓๘

๓๙

๔๐

๔๑

“ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม”

โรงเรียนพทุ ธิรงั สีพิบลู