KOKU KELAB USAHAWAN PER. STRATEGIK 2022 - 2024

SMK DATUK HAJI AHMAD BADAWI

PERANCANGAN STRATEGIK
2022-2024

PERINGKAT BIDANG UTAMA (KOKURIKULUM)

KELAB USAHAWAN

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KOKURIKULUM
KELAB USAHAWAN

KEKUATAN [S] KELEMAHAN [W]

S1 - Guru-guru penyelaras berpengalaman W1 – Pelajar masih membuang masa dengan permaian gajet
S2 - Sokongan daripada pihak pentadbir, guru dan pelajar W2 – Pelajar kurang memberi komitment terhadap program
S3 - Sokongan daripada PIBG dan koperasi sekolah
yang dirancang semasa aktiviti berpesatuan.
S4 - Latar belakang pelajar yang mempunyai yang mempunyai W3 – Guru kurang kreatif dalam menganjurkan aktiviti semasa
kemahiran mengendalikan media sosial yang merupakan
medium penting dalam bidang perniagaan masa kini. perjumpaan persatuan
W4 – Pelajar sibuk dengan kerja kursus semasa semester 2

dan 3

PELUANG [O] ANCAMAN [T]

O1 –Kemudahan bantuan kewangan oleh PIBG dan sekolah. T1 – Pelajar yang tidak hadir semasa aktiviti dijalankan
O2 –Bantuan tenaga oleh pihak luar menyampaikan ceramah dan T2 – Pelajar tidak melaksanakan program yang dirancang

sebagainya sepenuh hati
O3 – Tunjuk ajar daripada rakan-rakan guru dan bekas pelajar. T3 – Waktu perjumpaan pada hujung waktu pelajar tidak sabar
O4 –Komitmen daripada guru dan pelajar dalam menjayakan
hendak pulang ke rumah
aktivti
T4- Pelajar kurang aktif dalam semasa aktiviti dijalankan

PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM (TOWS MATRIK)

KELAB USAHAWAN

KEKUATAN [S] KELEMAHAN [W]

DALAMAN S1 - Guru-guru penyelaras berpengalaman W1 – Pelajar masih membuang masa dengan
LUARAN S2 - Sokongan daripada pihak pentadbir, guru permainan gajet

PELUANG [O] dan pelajar W2 – Pelajar kurang memberi komitment terhadap
S3 - Sokongan daripada PIBG dan koperasi program yang dirancang semasa aktiviti
berpesatuan.
sekolah
W3 – Guru kurang kreatif dalam menganjurkan
S4 - Latar belakang pelajar yang mempunyai aktiviti semasa perjumpaan persatuan
yang mempunyai kemahiran mengendalikan
media sosial yang merupakan medium W4 – Pelajar sibuk dengan kerja kursus semasa
penting dalam bidang perniagaan masa kini. semester 2 dan 3
Strategi S-O
Strategi W-O

O1- Kemudahan bantuan kewangan oleh Meningkatkan kualiti pencapaian dan penglibatan 1. Menggalakkan penglibatan dan pencapaian
PIBG, sekolah, PPD dan JPN , agensi pelajar dalam aktiviti kokurikulum dengan murid dengan mengadakan aktiviti yang menarik
kerajaan dan swasta. adanya guru penasihat berpengalaman dan sama ada anjuran peringkat sekolah atau
sokongan Ibu Bapa, komuniti setempat, agensi kolobarasi dengan pihak luar.
O2 - Bantuan tenaga oleh pihak luar luar, pihak swasta, PPD, JPN dan KPM. 2. Memantapkan pelaksanaan aktiviti melalui
menyampaikan ceramah dan perkongsian pengalaman dan kepakaran sesama
sebagainya Strategi S-T guru dan juga pihak luar seperti Angkasa.
3. Meningkatkan peratus penglibatan dan
O3 - Tunjuk ajar daripada rakan-rakan pencapaian melalui pemberian sijil dan insentif
guru dan bekas pelajar. oleh pihak PPD dan JPN.
4. Meningkatkan penggunaan ICT sebagai salah
O4 - Komitmen daripada guru dan pelajar satu medium yang dapat menarik minat pelajar.
dalam menjayakan aktiviti
Strategi W-T
ANCAMAN [T]

T1 – Pelajar yang tidak hadir semasa Memastikan aktiviti kokurikulum yang dijalankan Meningkatkan penglibatan dan pencapaian murid
menarik dan berkesan melalui perkongsian dalam aktiviti kokurikulum dengan mengadakan
aktiviti dijalankan kemahiran dan pengalaman dalam kalangan program kolaborasi bersama ibu bapa/penjaga
T2 – Pelajar tidak melaksanakan program guru. dan agensi luar.

yang dirancang sepenuh hati
T3 – Waktu perjumpaan pada hujung

waktu pelajar tidak sabar hendak

pulang ke rumah

T4- Pelajar kurang aktif dalam semasa

aktiviti dijalankan

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK TOV SASARAN 2024
PRESTASI 2022 2023
UTAMA (KPI)

Pernyertaan pelajar dalam

1. Tahap Meningkatkan Meningkatkan pertandingan ko akademik 85 90 94 98
peringkat:
pengurusan tahap tahap Sekolah

Kelab & pengurusan pengurusan

Persatuan kelab dan Kelab dan Bilangan kursus 1112
masih di persatuan Persatuan dalam kepimpinan bagi Ahli
tahap yang dalam kalangan guru Jawatankuasa Kelab &
sederhana kalangan guru dan pelajar Persatuan
dan pelajar

BIDANG Pernyertaan pelajar dalam
KOKURIKULUM pertandingan ko akademik

peringkat.

Sekolah 2 4 6 8
2 3 4 5
2.Tahap Meningkatkan Meningkatkan Negeri
pencapaian pencapaian tahap - 1 2 3
pelajar dalam aktiviti pencapaian Kedudukan tempat dalam - 1 2 3
dalam kokurikulum pelajar pada pertandingan yang - 1 2 3
aktiviti secara peringkat disertai di peringkat
kokurikulum berterusan sekolah , negeri sekolah
masih di dan kebangsaan
tahap a) Johan
sederhana. b) Naib johan
c) Ketiga

Negeri: a )Johan - 12 3
b )Naib johan - 12 3
c) Ketiga - 12 3

PELAN TAKTIKAL 2022
PERINGKAT BIDANG KOKURIKULUM – KELAB USAHAWAN

BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH KOS/ INDIKATOR TOV ETR CATATAN
SUMBER PENCAPAIAN 85 98
% kehadiran
Kursus guru 85 98

1 dalaman Meningkatkan jumlah guru Guru Mac-Jun RM200 % guru
Pengurusan berkemahiran dalam Penasihat berkemahiran

Kelab & pengendalian pengurusan dan
Persatuan, Kelab & Persatuan, Unit berpengetahuan
Beruniform dan Sukan &
Unit dalam bidang
Beruniform Permainan pengurusan
dan Sukan & % penglibatan
pelajar
Permainan
% pertandingan
2. Pertandingan Meningkatkan tahap Guru Mac-Dis RM200 dalaman yang
Ko-akademik pencapaian pelajar dalam Penasihat PIBG diadakan
antara Kelab & aktiviti ko-akademik
Persatuan

Bengkel kreatif % kehadiran
pelajar
: Meningkatkan minat Guru RM 200
penasihat Koperasi % bilangan
3. -FB pelajar terhadap aktiviti Mac-Dis penyertaan 85 98
85 98
-Instagram kokurikulum 85 98

-Tik Tok

Penyediaan % kehadiran
pelajar
Poster Meningkatkan kemahiran Guru
Penasihat Mac-Dis
4. perniagaan ICT dalam kalangan

menggunakan pelajar % bilangan
penyertaan
aplikasi Canva % kehadiran
pelajar
5. Usahawan Memupuk sifat Guru Mac-Dis RM200
Muda keusahawanan dalam diri Penasihat Yuran ahli % bilangan
pelajar penyertaan

Disediakan oleh:

Tandatangan : .........................................
Nama : SITI AISHAH BT ABDUL HAMID
Tarikh : 05 APRIL 2022

Nama Program PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB USAHAWAN
Objektif
Kursus dalaman Pengurusan Kelab & Persatuan, Unit Beruniform dan Sukan & Permainan
Tempoh Meningkatkan jumlah guru dan pelajar berkemahiran dalam pengendalian pengurusan Kelab & Persatuan,
Sasaran Unit Beruniform dan Sukan & Permainan
Guru Terlibat
April 2022 - Januari 2023
Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Mesyuarat Jawatankuasa Mac

2 Guru penasihat dan AJK Kelab akan membuat persediaan dari segi
peralatan seperti LCD, telefon bimbit dan komputer riba

3. Guru penasihat mengeluarkan memo makluman kepada pelajar

3 Pelaksanaan kursus kepimpinan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
4 Guru Penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan Mac 2022 – Jan 2023
AJK Kelab Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
5 Guru Penasihat akan memantau penyertaan pelajar dengan mengambil
kehadiran pelajar sepanjang aktiviti dilaksanakan

6 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi
aktiviti oleh Setiausaha

7 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil penyertaan

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Nama Program PELAN OPERASI 2022
Objektif PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB USAHAWAN
Tempoh
Sasaran Pertandingan Ko-Akademik
Guru Terlibat Meningkatkan tahap pencapaian pelajar dalam aktiviti ko-akademik
April 2022 - Januari 2023
Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan

Mesyuarat Jawatankuasa : Mac

1 • Agihan tugas Mac
Mac
• Jadual pemantauan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
2 Semua guru penasihat akan membimbing pelajar mengikut tugasan yang Mac 2022 – Jan 2023
diberikan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
3 Guru penasihat dan AJK Kelab akan membuat persediaan dari segi
peralatan seperti LCD, telefon bimbit dan komputer riba

4 Memo kepada pelajar berkenaan syarat pertandingan

5 Guru Penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan
AJK Kelab

6 Guru Penasihat akan memantau penyertaan pelajar dengan mengambil
kehadiran pelajar sepanjang aktiviti dilaksanakan

7 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi
aktiviti oleh Setiausaha

8 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil pencapaian dan
penghargaan kepada pemenang

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB USAHAWAN

Nama Program Bengkel kreatif : Cara promosi melalui media sosial- FB/ Instagram/Tik Tok
Objektif
Tempoh Meningkatkan tahap pencapaian pelajar dalam aktiviti ko-akademik
Sasaran Mac 2022 - Januari 2023
Guru Terlibat Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Guru penasihat dan AJK akan mengadakan mesyuarat untuk membentuk Mac
AJK program
Mac
2 AJk akan membuat persiapan seperti komputer/ telefon bimbit/LCD

Guru Penasihat akan megeluarkan memo kepada ahli berkenaan aktiviti
3 yang akan dilaksanakan

Guru penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan

4 AJK Mac 2022 – Jan 2023

5 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi Mac 2022 – Jan 2023
aktiviti oleh Setiausaha

6 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil penyertaan kepada Mac 2022 – Jan 2023
peserta

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB USAHAWAN

Nama Program Penyediaan Poster Perniagaan menggunakan aplikasi Canva
Objektif
Tempoh Meningkatkan kemahiran ICT dalam kalangan pelajar
Sasaran Mac 2022 - Januari 2023
Guru Terlibat Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Guru penasihat dan AJK akan mengadakan mesyuarat untuk membentuk Mac
AJK program
Mac
2 AJk akan membuat persiapan seperti komputer/ telefon bimbit/LCD

Guru Penasihat akan megeluarkan memo kepada ahli berkenaan aktiviti
3 yang akan dilaksanakan

Fasilitator akan memberi tunjuk ajar kepada semua pelajar cara

4 menggunakan aplikasi Canva Mac 2022 – Jan 2023

5 Pertandingan menyediakan poster diadakan untuk melahirkan pelajar Mac 2022 – Jan 2023
yang kreatif

6 Guru Penasihat menilai poster pelajar Mac 2022 – Jan 2023

7 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi Mac 2022 – Jan 2023
aktiviti oleh Setiausaha

8 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil pencapaian kepada Mac 2022 – Jan 2023
peserta

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB USAHAWAN

Nama Program Usahawan Muda
Objektif
Tempoh Memupuk sifat keusahawanan dalam diri pelajar
Sasaran Mac 2022 - Januari 2023
Guru Terlibat Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Guru penasihat dan AJK akan mengadakan mesyuarat untuk membentuk
kumpulan perniagaan

2 Guru Penasihat akan megeluarkan memo kepada ahli berkenaan aktiviti Mac
yang akan dilaksanakan

3 Setiap kumpulan akan memperkenalkan produk jualan dan memulakan Mac
aktiviti perniagaan

4 Setiap kumpulan akan merekod jualan dan keuntungan setiap bulan Mac 2022 – Jan 2023

5 Guru penasihat menilai pencapaian keuntungan setiap kumpulan Mac 2022 – Jan 2023

6 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi Mac 2022 – Jan 2023
aktiviti oleh Setiausaha

7 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil pencapaian kepada Mac 2022 – Jan 2023
peserta

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :