KOKU KELAB BOLA TAMPAR PER. STRATEGIK 2022 - 2024

SMK DATUK HAJI AHMAD BADAWI

PERANCANGAN STRATEGIK
2022-2024

PERINGKAT BIDANG UTAMA (KOKURIKULUM)
KELAB BOLA TAMPAR TING. ENAM

ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT) PENGURUSAN KOKURIKULUM
KELAB BOLA TAMPAR

KEKUATAN [S] KELEMAHAN [W]

S1 – Guru-guru penyelaras berpengalaman W1 – Pelajar masih membuang masa dengan permaian gajet
W2 – Pelajar kurang memberi komitment terhadap program yang
S2 - Sokongan daripada pihak pentadbir, guru dan pelajar
S3 – Sokongan daripada PIBG dan koperasi sekolah dirancang semasa aktiviti berpesatuan.
S4 – Latar belakang pelajar yang mempunyai pengalaman mewakili W3 – Guru kurang kreatif dalam menganjurkan aktiviti semasa

sekolah dalam permainan bola tampar perjumpaan persatuan
W4 – Pelajar sibuk dengan kerja kursus semasa semester 2 dan 3

PELUANG [O] ANCAMAN [T]

O1 –Kemudahan bantuan kewangan oleh PIBG dan sekolah. C1 – Pelajar yang tidak hadir semasa aktiviti dijalankan
O2 –Bantuan tenaga oleh pihak luar menyampaikan ceramah dan C2 – Pelajar tidak melaksanakan program yang dirancang sepenuh

sebagainya hati
O3 – Tunjuk ajar daripada rakan-rakan guru dan bekas pelajar. C3 – Waktu perjumpaan pada hujung waktu pelajar tidak sabar hebdak
O4 –Komitmen daripada guru dan pelajar dalam menjayakan aktiviti
pulang ke rumah

C4- Pandemik Covid 19 kurang aktiviti dapat dilaksanakan secara

bersemuka.

PENJANAAN PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KOKURIKULUM (TOWS MATRIK)

KELAB BOLA TAMPAR

DALAMAN KEKUATAN[S] KELEMAHAN [W]
LUARAN
S1 – Guru-guru penyelaras berpengalaman W1 – Pelajar masih membuang masa dengan
S2 - Sokongan daripada pihak pentadbir, guru dan permaian gajet
pelajar W2 – Pelajar kurang memberi komitment
S3 – Sokongan daripada PIBG dan koperasi sekolah
S4 – Latar belakang pelajar yang mempunyai asas terhadap program yang dirancang semasa
permainan bola tampar. aktiviti berpesatuan.
W3 – Guru kurang kreatif dalam menganjurkan

aktiviti semasa perjumpaan persatuan
W4 – Pelajar sibuk dengan kerja kursus semasa
semester 2 dan 3

PELUANG [O] Strategi S-O Strategi W-O

O1 –Kemudahan bantuan kewangan 1.Merancang aktiviti yang menarik minat murid 1. Menganjurkan juga aktiviti yang melibatkan
menyertai semua aktiviti yang dirancangkan. penggunaan gajet supaya memenuhi minat murid
oleh PIBG dan sekolah. 2. Menganjurkan pertandingan yang melibat semua masa kini.
O2 –Bantuan tenaga oleh pihak luar pelajar tingkatan enam dan diberikan ganjaran hadiah. 2.Memastikan pelajar yang kurang komitment
3. Memberi sijil penyertaan kepada pelajar yang bersama melibat diri dan diberi motivasi.
memberi Latihan dan sebagainya menyertai aktiviti yang dipertandingkan. 3. Guru membuat PLC agar dapat menganjurkan
O3 – Tunjuk ajar daripada rakan- aktiviti yang lebih kreatif.

rakan guru dan bekas pelajar.
O4 –Komitmen daripada guru dan

pelajar dalam menjayakan aktiviti

ANCAMAN [T] Strategi S-T Strategi W-T
C1 – Pelajar yang tidak hadir semasa
Memastikan aktiviti yang dianjurkan kreatif sesuai Meningkatkan penyertaan pelajar dalam aktiviti
aktiviti dijalankan dengan usia pelajar dan zaman ICT masa sekarang. meningguan dengan menganjurkan pertandingan
C2 – Pelajar tidak melaksanakan semasa perjuumpaan mingguan. Selain itu diberi
ganjaran hadiah dan sijil.
program yang dirancang sepenuh hati
C3 – Waktu perjumpaan pada hujung

waktu pelajar tidak sabar hebdak

pulang ke rumah

C4- Pandemik Covid 19 kurang

aktiviti dapat dilaksanakan secara

bersemuka.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT BIDANG, ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

ISU MATLAMAT OBJEKTIF PETUNJUK TOV SASARAN 2024
PRESTASI 2022 2023
UTAMA (KPI)

1. Tahap Meningkatkan Meningkatkan Pernyertaan pelajar dalam 90% 92% 96% 100%
pengurusan tahap tahap pertandingan ko akademik 1 1 12
Kelab & pengurusan pengurusan peringkat:
Persatuan kelab dan Kelab dan Sekolah
masih di persatuan Persatuan dalam
tahap yang dalam kalangan guru Bilangan kursus
sederhana kalangan guru dan pelajar kepimpinan bagi Ahli
dan pelajar Jawatankuasa Kelab &
Persatuan

BIDANG Pernyertaan pelajar dalam
KOKURIKULUM pertandingan ko akademik

2. Pelajar Meningkatkan Meningkatkan peringkat. 2 4 6 8
kurang kehadiran tahap Sekolah 2 3 4 5
penguasaan pelajar untuk pencapaian Negeri
skill setiap aktiviti pelajar pada - 1 2 3
permainan dan peringkat Kedudukan tempat dalam - 1 2 3
bola tampar meningkatkan sekolah , negeri pertandingan yang
ahli yang dan kebangsaan disertai di peringkat
ambil sekolah
bahagian
dalam aktiviti a) Johan
b) Naib johan

c) Ketiga - 12 3

Negeri: a )Johan - 12 3
b )Naib johan - 12 3
c) Ketiga - 12 3

PELAN TAKTIKAL 2022
PERINGKAT BIDANG KOKURIKULUM – KELAB BOLA TAMPAR

BIL PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH KOS/ INDIKATOR TOV ETR CATATAN
SUMBER PENCAPAIAN 90 100
% kehadiran
Kursus Meningkatkan jumlah guru Guru Mac-Jun RM200 guru 90 100
dalaman berkemahiran dalam Penasihat 90 100
Pengurusan % guru
Kelab & pengendalian pengurusan berkemahiran
1 Persatuan, Kelab & Persatuan, Unit dan
Beruniform dan Sukan & berpengetahuan
Unit dalam bidang
Beruniform Permainan pengurusan
dan Sukan & % penglibatan
Permainan pelajar

Pertandingan % pertandingan
dalaman yang
permainan Meningkatkan tahap diadakan
pencapaian pelajar dalam
2. bola tampar di aktiviti ko-kurikulum Guru Mac-Dis RM200 % kehadiran
antara Penasihat PIBG pelajar

kelab/persatua % bilangan
penyertaan
n tingkatan 6

Latihan teknik Meningkatkan pencapaian
pelajar dalam sukan bola
3. dan strategi tampar Guru Mac-Dis RM 200
permainan penasihat Koperasi

bola tampar

Pembentukan Meningkatkan pencapaian Guru Mac-Dis RM200 % kehadiran 90 100
pasukan bola pelajar dalam setiap Penasihat PIBG pelajar
4. tampar pertandingan
tingkatan 6. % bilangan
penyertaan

Disediakan oleh:

Tandatangan : .........................................

Nama : Palany Murugiah

Tarikh : 07 APRIL 2022

Nama Program PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB BOLA TAMPAR
Objektif
Kursus dalaman Pengurusan Kelab & Persatuan, Unit Beruniform dan Sukan & Permainan
Tempoh Meningkatkan jumlah guru dan pelajar berkemahiran dalam pengendalian pengurusan Kelab & Persatuan,
Sasaran Unit Beruniform dan Sukan & Permainan
Guru Terlibat
April 2022 - Januari 2023
Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Mesyuarat Jawatankuasa Mac

2 Guru penasihat dan AJK Kelab akan membuat persediaan dari segi
peralatan seperti LCD, telefon bimbit dan komputer riba

3. Guru penasihat mengeluarkan memo makluman kepada pelajar

3 Pelaksanaan kursus kepimpinan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
4 Guru Penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan Mac 2022 – Jan 2023
AJK Kelab Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
5 Guru Penasihat akan memantau penyertaan pelajar dengan mengambil
kehadiran pelajar sepanjang aktiviti dilaksanakan

6 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi
aktiviti oleh Setiausaha

7 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil penyertaan

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

Nama Program PELAN OPERASI 2022
Objektif PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB BOLA TAMPAR
Tempoh
Sasaran Pertandingan permainan bola tampar di antara kelab/persatuan tingkatan 6
Guru Terlibat Meningkatkan tahap pencapaian pelajar dalam aktiviti ko-kurikulum
April 2022 - Januari 2023
Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan

Mesyuarat Jawatankuasa : Mac

1 • Agihan tugas Mac
Mac
• Jadual pemantauan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
2 Semua guru penasihat akan membimbing pelajar mengikut tugasan yang Mac 2022 – Jan 2023
diberikan Mac 2022 – Jan 2023
Mac 2022 – Jan 2023
3 Guru penasihat dan AJK Kelab akan membuat persediaan dari segi
peralatan seperti LCD, telefon bimbit dan komputer riba

4 Memo kepada pelajar berkenaan syarat pertandingan

5 Guru Penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan
AJK Kelab

6 Guru Penasihat akan memantau penyertaan pelajar dengan mengambil
kehadiran pelajar sepanjang aktiviti dilaksanakan

7 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi
aktiviti oleh Setiausaha

8 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil pencapaian dan
penghargaan kepada pemenang

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB BOLA TAMPAR

Nama Program Latihan teknik dan strategi permainan bola tampar
Objektif
Tempoh Meningkatkan pencapaian pelajar dalam sukan bola tampar
Sasaran Mac 2022 - Januari 2023
Guru Terlibat Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Guru penasihat dan AJK akan mengadakan mesyuarat untuk membentuk Mac
AJK program
Mac
2 AJk akan membuat persiapan seperti komputer/ telefon bimbit/LCD

Guru Penasihat akan megeluarkan memo kepada ahli berkenaan aktiviti
3 yang akan dilaksanakan

Guru penasihat akan memantau pelaksanaan program dengan bantuan

4 AJK Mac 2022 – Jan 2023

5 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi Mac 2022 – Jan 2023
aktiviti oleh Setiausaha

6 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil penyertaan kepada Mac 2022 – Jan 2023
peserta

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :

PELAN OPERASI 2022
PERINGKAT KOKURIKULUM –KELAB BOLA TAMPAR

Nama Program Pembentukan pasukan bola tampar tingkatan 6.
Objektif
Tempoh Meningkatkan semangat Kerjasama dan pencapaian pelajar dalam setiap pertandingan
Sasaran Mac 2022 - Januari 2023
Guru Terlibat Semua pelajar Tingkatan Enam
PK T6, Guru Penyelaras Koku, Guru Penasihat dan Pelajar T6

Proses Aliran Kerja

Langkah Proses Kerja & Tanggungjawab Tempoh Status / Ulasan
Mac
1 Guru penasihat dan AJK akan mengadakan mesyuarat untuk membentuk Mac
AJK program
Mac
2 AJk akan membuat persiapan seperti komputer/ telefon bimbit/LCD

Guru Penasihat akan megeluarkan memo kepada ahli berkenaan aktiviti
3 yang akan dilaksanakan

Jurulatih dan fasilitator mengadakan pemilihan pemain-pemain bola

4 tampar Mac 2022 – Jan 2023

5 Jurulatih dan fasilitator melatih pelajar supaya bermain dalam pasukan Mac 2022 – Jan 2023

6 Guru Penasihat menilai pasukan yang dipilih Mac 2022 – Jan 2023

7 Guru penasihat akan memantau penyediaan laporan dan dokumentasi Mac 2022 – Jan 2023
aktiviti oleh Setiausaha

8 Guru Penasihat/Penyelaras Koku menyediakan sijil pencapaian kepada Mac 2022 – Jan 2023
peserta

Kekangan
Pemantauan
Penilaian
Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :