โครงสร้างหลักสูตรดนตรี ม.1

โครงสรา้ งหลักสูตรโรงเรยี นวงั จันทรว์ ทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
(หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551)
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 (ภาคเรียนท่ี 2)

รหัสวิชา รายวิชา วิชา วิชา จำนวน จำนวน สาระ มาตรฐาน ตัวช้วี ดั
พฐ. พต. นก. ชม.
ศ 2.1 1-9
ศ21102 ศลิ ปะ 2  - 1 20 2. ดนตรี ศ 2.2 1-2

คำอธิบายรายวิชา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ โรงเรยี นวงั จันทร์วทิ ยา

รหัสวชิ า ศ21102 รายวชิ า ศิลปะ 2 ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1

จำนวน 1 หน่วยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง ภาคเรยี นที่ 2

**************************************************************************************************

ศกึ ษา วเิ คราะห์ วิพากษว์ จิ ารณ์ ระบุ ประเภทของวงดนตรีไทยและวงดนตรที ีม่ าจากวัฒนธรรมต่างๆ

บทบาทความสัมพันธแ์ ละอิทธิพลของดนตรีทมี่ ีต่อสงั คมไทย อทิ ธิพลของนักแสดงทีม่ ีผลตอ่ การโนม้ นา้ วอารมณ์

หรอื ความคิดของผชู้ ม เสยี งร้องและเสียงของเครื่องดนตรีท่ีมาจาวฒั นธรรมทีต่ า่ งกนั เปรียบเทียบอารมณ์

ความรูส้ กึ ในการฟังดนตรีแตล่ ะประเภท แสดงความคดิ เห็นท่มี ีต่ออารมณ์ของบทเพลงท่ีมีความเรว็ ของจงั หวะ

และความดัง - เบาแตกตา่ งกนั สามารถอา่ น เขยี น ร้องโนต้ ไทยและสากล ร้องเพลงและใชเ้ คร่ืองดนตรี

บรรเลงประกอบการร้องเพลงด้วยบทเพลงทหี่ ลากหลายรปู แบบ ใช้และบำรุงรักษาเครื่องดนตรีอย่าง

ระมัดระวงั สร้างสรรคก์ ิจกรรมการแสดงทีส่ นใจโดยแบง่ ฝ่ายและหนา้ ท่ีให้จัดเจน นำเสนอตัวอย่างเพลงท่ี

ตนเองชนื่ ชอบ อภปิ รายลกั ษณะเด่นที่ทำใหง้ านน้นั น่าช่ืนชม ประเมนิ คุณภาพงานดนตรีหรอื เพลงที่ฟงั ระบุ

ความหลากหลายขององคป์ ระกอบดนตรีในวัฒนธรรมตา่ งกัน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคดิ ทักษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทักษะกระบวนการใชช้ ีวิต ทักษะ

กระบวนการส่ือสาร และทักษะกระบวนการใชเ้ ทคโนโลยี เพื่อใหม้ ีความรู้ความเข้าใจ กล้าคิด กล้าแสดงออก

ทางศลิ ปะอย่างสร้างสรรค์ เห็นคุณค่า ซ่ือสัตยส์ จุ ริต มีวินัย ใฝ่เรยี นรู้ อย่อู ย่างพอเพยี ง มุ่งมั่นในการทำงาน

รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รกั ความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ และสามารถประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวนั นำหลกั

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกตใ์ ช้ในรายวิชาน้ี อยู่ในสงั คมรว่ มกนั อย่างสนั ติสขุ เห็นคุณคา่ ชื่นชม

วัฒนธรรมประเพณีไทย สืบสานภมู ิปัญญาไทย

รหสั ตัวชี้วดั
ศ 2.1 ม. 1/1 ม. 1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม. 1/9
ศ 2.2 ม. 2/1 ม. 2/2

รวม 11 ตัวช้ีวัด

โครงสรา้ งรายวชิ า

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ โรงเรียนวังจันทร์วิทยา

รหสั วิชา ศ21102 รายวิชา ศิลปะ 2 ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1

จำนวน 1 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 2

******************************************************************************************************

ลำดับ ช่อื หน่วย มฐ. / ตัวชี้วดั / สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก
ท่ี การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ (ชวั่ โมง) คะแนน

1 ความรู้พื้นฐาน ตวั ชว้ี ดั ดนตรไี ทยมีบทบาทความสมั พันธ์ 3 10

เกี่ยวกับดนตรไี ทย ศ 2.1 ม.1/1 และอิทธพิ ลตอ่ สังคมไทย เสยี ง

ม.1/2 ร้อง และเสียงเคร่อื งดนตรีมาจาก

สมรรถนะ วัฒนธรรมต่างกนั ย่อมแตกต่าง

ขอ้ 1,2,4,5 กันและมีความหลากหลายของ

คุณลกั ษณะ องคป์ ระกอบ ดนตรใี นวฒั นธรรม

ข้อ 3,4,6 ต่างกนั ซ่งึ การเรียนรเู้ ก่ยี วกับ

เครือ่ งหมายและสญั ลักษณ์ที่ใช้

ทางดนตรี จะทำให้ อ่าน เขียน

และรอ้ งเพลงไทยได้ถูกตอ้ ง

2 เครอื่ งดนตรแี ละวง ตวั ชี้วัด เสยี งรอ้ งและเสียงของเคร่ือง 3 20

ดนตรีไทย ศ 2.1 ม.1/2 ดนตรใี นบทเพลงจะมีความ

ม.1/4 แตกตา่ งกนั ตามวฒั นธรรม ซง่ึ

ม.1/9 สามารถนำมาใช้ในการจัด

สมรรถนะ ประเภทวงดนตรีไทยและวง

ขอ้ 2,3,4,5 ดนตรีพนื้ บา้ น เครื่องดนตรีแต่ละ

คุณลกั ษณะ ชนดิ จะต้องใชแ้ ละบำรุงรักษา

ข้อ 4,5,7 อย่างระมัดระวัง เพือ่ ใหม้ ีอายุการ

ใชง้ านนานข้ึน

3 หลักการขับร้องและ ตวั ช้ีวัด การร้องและใช้เครื่องดนตรี 4 20

บรรเลงดนตรไี ทย ศ 2.1 ม.1/3 บรรเลงประกอบเพลงมี

สมรรถนะ หลากหลายรูปแบบ ดงั นัน้ ผ้ฝู ึก

ขอ้ 1,3,4,5 ขับร้องและบรรเลงเคร่ืองดนตรี

คณุ ลกั ษณะ ตอ้ งปฏบิ ตั ิตาม หลักการและ

ข้อ 1,2,6,8 ขัน้ ตอนของการขบั ร้องและ

บรรเลงให้ถกู ต้อง

โครงสรา้ งรายวชิ า

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ศิลปะ โรงเรยี นวังจนั ทร์วิทยา

รหัสวิชา ศ21102 รายวิชา ศลิ ปะ 2 ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1

จำนวน 1 หน่วยกิต เวลา 20 ช่ัวโมง ภาคเรยี นท่ี 2

*************************************************************************************************

ลำดับ ชอื่ หน่วย มฐ. / ตัวชี้วดั / สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั
ท่ี การเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ (ชั่วโมง) คะแนน
4 ความรพู้ น้ื ฐาน
เกี่ยวกับดนตรี ศ 2.1 ม.1/1 องคป์ ระกอบของดนตรีในแต่ละ 4 20
สากล
ศ 2.2 ม.1/2 วฒั นธรรมจะมีความแตกต่างกนั 2 10
5 เครอ่ื งดนตรีและ 4 20
วงดนตรีสากล การอา่ น เขียน และร้องโน้ตสากล
20 100
6 หลกั การร้อง สมรรถนะ จะตอ้ งร้เู ครือ่ งหมายและ
และบรรเลงเพลง
สากล ขอ้ 1,2,4,5 สัญลักษณ์

คุณลกั ษณะ ทางดนตรี

ขอ้ 3,4,6

ศ 2.1 ม.1/4 วงดนตรีสากลแต่ละประเภทจะมี

ม.1/9 ลักษณะการผสมวงที่แตกต่างกัน

สมรรถนะ และการใช้เครือ่ งดนตรีแต่ละชนดิ

ขอ้ 2,3,4,5 จะต้องใชแ้ ละบาํ รงุ รักษาอยา่ ง

คุณลักษณะ ระมดั ระวงั เพ่ือให้มีอายกุ ารใช้

ข้อ 4,5,7 งานทน่ี านขนึ้

ศ 2.1 ม.1/1 การร้องและบรรเลงเพลงจะต้อง

ม.1/3 เปน็ ไปตามหลักการร้องและการ

ม.1/5 บรรเลง ซึง่ การรอ้ งเพลงและใช้

ม.1/6 เคร่อื งดนตรี

ม.1/7 บรรเลงประกอบการร้องเพลง

ม.1/8 ดว้ ยบทเพลงนัน้ มหี ลากหลาย

สมรรถนะ รูปแบบอารมณข์ องเพลงทีม่ ี

ขอ้ 1,3,4,5 ความเร็วของ จังหวะและความ

คณุ ลกั ษณะ ดงั -เบา มีความแตกต่างกัน เพลง

ขอ้ 1,2,6,8 แตล่ ะเพลงมลี กั ษณะเดน่ ที่

นา่ ชนื่ ชมจงึ ต้องใช้ เกณฑ์ในการ

ประเมนิ คุณภาพงานดนตรีหรือ

เพลงที่ฟงั

รวม