brochure EMC2

เด็กเกงสรางได CYLIORFEEUARTE
ENGLISH
MATHS เปนที่ 1 ได
CODING ดวยตัวเอง

EMC คืออะไร

ENGLISH MATHS CODING

BUILD CONFIDENCE BUILD LOGICAL BUILD THE FUTURE
สุดยอดติวเตอรช่ือดังอีกมาก THINKING SKILLS นําทีม เสรมิ สรา งใหน อ ง ๆ มที กั ษะกระบวน
มายท่ีจะมาใหความรูกับนอง ๆ โดยอาจารยสาธิตจุฬา ฯ และ การคิดวิทยาการคํานวณเพ่ือ
เพื่อเสริมสรางความม่ันใจใน สาธิตเกษตร ฯ โรงเรียนระดับ เปนการเตรียมความพรอมให
การใชภาษาอังกฤษเพื่อการ ประถมศึกษาท่ีไดรับความเช่ือมั่น นอง ๆ ฝกวิธีคิดอยางเปนลําดับ
สื่อสาร ผานเทคโนโลยีท่ีทันสมัย จากผูปกครองมากท่ีสุดผานการ ข้ันตอน และกระตุนความคิด
และการเรียนรูท่ีสนุกสนาน สอนดวยหลักสูตรคณิตศาสตร สรา งสรรค
สิงคโปร ที่มุงเนนความเขาใจ
คดิ เปน แผนภาพ และการวเิ คราะห
โจทยปญหาอยางเปนระบบ
เปล่ียนคณิตศาสตรเปนเรื่อง
ใกลต วั

“เด็กเกงสรางได”

EMC สงเสร�มความรูและพัฒนาการของนอง ๆ

ตั้งแตระดับอนุบาลไปจนถึงประถมศึกษาตอนปลาย

หลักสูตรออนไลนนี้เปนจ�ดเร�่มตนที่สำคัญที่ทำให

นอง ๆ ไดพัฒนาศักยภาพของตัวเองสูข�ดสุด

#เด็กเกงสรางได
อยางไร ?

CREATE
YOUR

3LIFE
2 BE CONFIDสEรNาTงเด็กที่เกงที่สุด
แสลุดะยตอิวดเตตอิวรเชต่ืออดรังจอาีกกมOาโดกxfมoยาrยdติวเตอรที่ดีที่สุด

จะมาใหความรูนอง ๆ เพื่อหลักสูตรที่สรางสรรคข�้นเพ�่อ
สรางดวย 3เใชสวภร�าชิมษสาารอาังงกคฤวษาเพม่ือมกั่นาใจรจตสในะอื่อเปกบสน าโาจหรรทลยกั พ สฒัตู รนคาณกติารศขาอสงตเดรก็ส งิ ๆคโไปมรว ทา ่ี
1 ที่สำคัญที่สุดกผาารนเรเยีทนครโทูนส่ีโลนยกุ ีทส่ีนทาันนสจไมดะัยเอนแยลนาะใงหลเดึก็กซึ้งๆหเรข�อาใหจลคักณสิตูตศราภสาตษรา
“วช� าแหง โลกอนาคต” กลา วไดว า อังกฤษที่เนนการเร�ยนแบบธรรมชาติ
สรางตั้งแตวันนี้ ว�ชาภาษาอังกฤษ คณิตศาสตรและ โดยทกุ หลกั สตู รถา ยทอดผา นสดุ ยอด
วช� าการเขย� นโปรแกรม (Coding) เปน ติวเตอรที่จะมาใหความรูกับนอง ๆ
เพราะพัฒนาการของเด็กใน 3 วช� าพน้� ฐานทส่ี ำคญั และจำเปน ทส่ี ดุ ไดอ ยา งสนกุ สนาน ถกู ตอ ง และตรงจ�ด
ชวงวัย 0 – 12 ปเปนชวงสำคัญที่สุด
ในการเร�ยนรู เซลลสมองของเด็ก ๆ สำหรับเด็กในยุคนี้ ขาดอันใดอันหนึ่ง
ในชวงวัยนี้จะเจร�ญเติบโตไดอยาง
รวดเรว็ และเปด รบั การเรย� นรสู ง�ิ ใหม ๆ ไปไมไดเพราะเปนเคร�่องมือที่จะชวย
อยางไมมีข�ดจำกัด ขอมูลที่เด็กเร�ยนรู
ในทกุ ๆ วนั จะเขา ไปกระตนุ เซลลส มอง ใหเด็ก ๆ เชื่อมโยงความรูทุก ๆ ดาน
ใหเพ�่มมากข�้นและเชื่อมโยงกันเปน
เคร�อขายเสนใย ดังนั้นชวงวัยนี้จึงเปน ตั้งแตการสื่อสาร กระบวนการคิด
โอกาสทองที่คุณพอคุณแมจะเร�่ม
สรางการเร�ยนรูและประสบการณ เปนเหตุเปนผลและการร�เร�่มสราง
ใหกับลูกนอย
นวตั กรรมใหม ๆ ขน้� ตลอดจนการแกไข

ปญหาอยางเปนระบบและพรอมรับ

สถานการณตาง ๆ ไดอยางดีเยี่ยม

ครูกิ�บ ค

Oxford O

ติว ติววลีรัตน หาญเมธีคุนา วลีรัตน หาญเมธีคุนา

ประสบการณการสอนกวา 10 ป ประสบการณการสอนกวา 10 ป
ปร�ญญาโท MBA University of Oxford (Full Sปcรh�ญolญarsาhโทipM) BA University of Oxford (Full Scho
ปร�ญญาตร� สถาปตยกรรมศาสตรบัณฑิต สถาปบรัน�ญเทญคโานตโลรย� สีพถราะปจตอยมกเกรลรามศาสตรบัณฑิต สถาบันเท
เจาคุณทหาร ลาดกระบัง จากการสอบเทียบ ม.4เจโารคงุเณร�ยทนหบาดรินลทารดเกดรชะาปง จากการสอบเทียบ ม.4 โรง
(สิงห สิงหเสนี) (สิงห สิงหเสนี)

เตอร เตอรครูนิสชิน ครูนิสชิน
สุด สุด Enconcept Enconcept

แกรง แกรงธภัชชา วงศกาสิทธิ์ ธภัชชา วงศกาสิทธิ์

ประสบการณการสอนกวา 15 ป ประสบการณการสอนกวา 15 ป
ปร�ญญาโท ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาภาษาปอรัง�ญกฤญษาเพโท�่อศกิลารปอศาาชสีพตรมหาบัณฑิต สาขาภ
มหาว�ทยาลัยธรรมศาสตร มหาว�ทยาลัยธรรมศาสตร
ปร�ญญาตร� ศิลปศาสตรบัณฑิต เอกภาษาอังกฤปษร�ญมหญาาวต�ทรย�าศลิลัยปธศรารสมตศราบสัณตรฑ ิต เอกภาษาอ
อาจารยพ�เศษมหาว�ทยาลัยรัฐบาลและเอกชนชั้นอนาำจารยพ�เศษมหาว�ทยาลัยรัฐบาลและเอกชน
อดีตผูดำเนินรายการ English Cafe ชอง NatioอnดCีตhผaูดnำnเeนlินรายการ English Cafe ชอง N

ครูร�ซา ค

Enconcept E

นาร�สา ฮานาซากิ นาร�สา ฮานาซากิ

ประสบการณการสอนกวา 15 ป ประสบการณการสอนกวา 15 ป
นักเร�ยนทุนเต็มจำนวน ปร�ญญาตร� คณะรัฐศานสักตเรส�ยานขทาุนคเวตา็มจสำัมนพวันนธประรห�ญวาญงปาตระรเท� คศณะรัฐศาสตรสา
จาก International Pacific College ประเทศนิวจซาีแกลนInดternational Pacific College ประเทศนิวซีแลนด
นักเร�ยนทุน AFS ณ San Luis Obispo High Sนcักhoเรo�ยl นรัฐทุนCaAlFifoSnณia สSหanรัฐLอuเiมsรO�กbาispo High School
อดีตผูดำเนินรายการ English Cafe ชอง NatioอnดCีตhผaูดnำnเeนlินรายการ English Cafe ชอง Nation Cha
ว�ทยากรโครงการติวระดับประเทศ ว�ทยากรโครงการติวระดับประเทศ
อาจารยพ�เศษมหาว�ทยาลัยรัฐบาลและเอกชนชื่ออดาังจารยพ�เศษมหาว�ทยาลัยรัฐบาลและเอกชนชื่อดัง

ครูกิ�ฟท ครูเกน

Enconcept สาธิตเกษตรฯ

แพรพรรณ แนนอน ผศ.ดร.วสันต เดือนแจง

ประสบการณการสอนกวา 10 ป ประสบการณการสอนมากกวา 20 ป ปจจ�บันเปนอาจารยสอนในโรงเร�ยนสาธิต
ปร�ญญาโท สาขาการแปลภาษาอังกฤษและภาษาไทย มหาว�ทยาลัยธรรมศาสตร มหาว�ทยาลัยเกษตรศาสตร ว�ทยาเขตกำแพงแสน
ปร�ญญาตร� เอกว�ชาภาษาอังกฤษ มหาว�ทยาลัยธรรมศาสตร ปร�ญญาเอก ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาว�ทยาลัยบูรพา
ว�ทยากรโครงการติวระดับประเทศ เชน CP Meiji Tensai, Osotspa Road to ปร�ญญาโท การศึกษามหาบัณฑิต มหาว�ทยาลัยศร�นคร�นทรว�โรฒ ประสานมิตร
University, รายการติวเขมความรู โดยกระทรวงศึกษาธิการ โครงการ ปตท. ปร�ญญาตร� ว�ทยาศาสตรบัณฑิต ว�ทยาลัยครูเทพสตร�
เพ�่อนชุมชน รางวัลบุคลากรดีเดน ดานการมีสวนรวมในกิจการนิสิตป พ.ศ. 2556
ชนะเลิศการแขงขันสุนทรพจนคายภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลาย คณะศึกษาศาสตรและพัฒนศาสตร มหาว�ทยาลัยเกษตรศาสตร
ว�ทยาเขตกำแพงแสน

ครูเกรซ ครูขวัญ

Playground สาธิตจ�ฬาฯ

วัชราภรณ โตศร� ดร.กรวรรณ แสงตระกูล

ประสบการณการสอนกวา 7 ป ประสบการณการสอนกวา 14 ป ปจจ�บันเปนอาจารยสอนในโรงเร�ยน
ปร�ญญาโท Language and Intercultural Communication สาธิตจ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย ฝายมัธยม
มหาว�ทยาลัย University of East Anglia ประเทศอังกฤษ ปร�ญญาเอก ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต จ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย
ปร�ญญาตร� คณะมนุษยศาสตร สาขาวรรณกรรมสำหรับเด็ก ปร�ญญาโท ครุศาสตรมหาบัณฑิต จ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย
มหาว�ทยาลัยศร�นคร�นทรว�โรฒ ประสานมิตร ปร�ญญาตร� ครุศาสตรบัณฑิต จ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย
นักเลานิทานสองภาษา (Thai-English) ประสบการณกวา 10 ป

ครูตน ครูเบล

สาธิตเกษตรฯ สาธิตจ�ฬาฯ

วุฒินันท ไอยราพัฒนา ธาดาพนิตสดี ศุกลว�ร�ยะกุล

ประสบการณสอนมากกวา 19 ป ปจจ�บันเปนอาจารยสอนว�ชาคณิตศาสตร ประสบการณการสอนกวา 5 ป ปจจ�บันเปนอาจารยสอนในโรงเร�ยน
ในโรงเร�ยนสาธิตแหงมหาว�ทยาลัยเกษตรศาสตร ว�ทยาเขตกำแพงแสน สาธิตจ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย ฝายมัธยม
รางวัลบุคลากรดีเดน ดานบร�การว�ชาการ ป พ.ศ.2559 และบุคลากรดีเดนดาน ปร�ญญาโท ครุศาสตรมหาบัณฑิต จ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย
การเร�ยนการสอน ป พ.ศ.2560 คณะศึกษาศาสตรและพัฒนศาสตร ปร�ญญาตร� ครุศาสตรบัณฑิต จ�ฬาลงกรณมหาว�ทยาลัย
มหาว�ทยาลัยเกษตรศาสตร ว�ทยาเขตกำแพงแสน
ปร�ญญาตร� ศึกษาศาสตรบัณฑิต มหาว�ทยาลัยเกษตรศาสตร (นักเร�ยนทุน
โครงการ รพค. รุนที่ 1)

01 ที่สุดของอาจารยคนเกง 02 ที่สุดของหลักสูตรคณิตศาสตร
นำทมี โดยอาจารยส าธติ จฬ� าฯ หลกั สตู รทไ่ี ดร บั การยอมรบั จากทว่ั โลก
และสาธติ เกษตรฯ โรงเรย� นท่ี และนำไปใชส อนอยา งแพรห ลายพรอ ม
ไดร บั ความเชอ่ื มน่ั จาก การนั ตคี วามสำเรจ็ ดว ยผลคะแนน
ผปู กครองมากทส่ี ดุ PISA ในป 2015 ของประเทศสงิ คโปร
ทม่ี าเปน อนั ดบั 1 จาก 72 ประเทศทว่ั โลก

03 ที่สุดของแนวการสอนดวยแผนภาพ
ดว ยหลกั การสอนทเ่ี ปน เอกลกั ษณ CPA มงุ เนน ความเขา ใจ
เรม่� สอนจากสง�ิ รอบ ๆ ตวั (Concrete) แลว เปลย่ี นไปเปน แผนภาพ
(Pictorial) และสดุ ทา ยเปน สญั ลกั ษณ (Abstract) ทช่ี ว ยให
เดก็ ๆ เขา ใจคณติ ศาสตร อยา งเปน ลำดบั ขน้ั ตอนและสามารถ
วเ� คราะหโจทยป ญ หาไดอ ยา งมรี ะบบ

=

1Concrete +=
ของจรง�
การใหเ ดก็ เรไดม่� เ เหรน็ย� แนลระจู สามั กผสสั ง�ิ จขรอง�งรอบ ๆ ตวั

2 Pรปูicภtาพoทrส่ีiaอ่ื ถlงึ ของจรง� +=

พเฒัชน นกาจาราวกากดาจรด�เร,ย� บนลรอ็ ขู คองหจรรอ� ง� กไปาสรภูเขาย� พนเแสผมนอื ภนาจพรง�

3Aสญั bลsกั tษrณact 2+1=3

คอื การหแปลลงั จงแาผกนทภเ่ี ดาก็ พๆไปเขเปา นใจสแญั ลว ลกัขน้ัษตณอท นาสงดุ คทณา ติยศาสตร

#เทสจ่ี ระม�เปคด วโาลมกเแขหา ใง จกดาว รยเรหย� นนงั รสทูอื ส่ี แนลกุะ สAนnาimนation สดุ นา รกั

+

กŒาว กŒาว

สู‹ความสู‹ความ
เปšนเลิศเปšนเลิศ

ผาน ผาน
ดวยคอรสภาดษวายอคังกอฤรษส ภออาษนาไลอนงั ก ฤษออนไลน ครบทุกมาตรคฐราบนทกุ มาตรฐาน

นำทมี โดย สดุ ยอดนตำวิทเมีตโอดรยช น้ัสนดุ ำยทอห่ี ดลตาวิ ยเตๆอรช น้ั นำทห่ี ลาย ๆ ครบทกุ ทกั ษะการคฟรง� บกทากุ รทพกั ด� ษกะกาารรอฟา นง� กเเลาระกพาด� รเกขย�ารนอดา ว นยเเละการเขย� นด
สคานมคานุ รเคถยจดจมำาพรเคสเอลานมะมคเกขานุบัารเใเคถทจยจภคดนาจมคิษำาตาพาองรเังเอๆลกมะฤทเกขท่ีษบัาำไใเทใจดหภคนอ นาอยคิษงาตาๆงาองังๆกฤทท่ีษำไใดหนอ ทวอย�ธนังาีกสๆงมารยั เทร�ยจ่ี ะนทกำาใหรนวทสอ�ธนัองีกสนๆมาเเรเยับพเทรบล�ยจ่ีธดิ ะนรเทพรกำมลาใหนิชรน าสไปอตอกงินทบัๆเีก่เมเบพาาบรลพเธดิรรรย�เอพรนมลรกนิชู ัาบไปตเกทิ ทบัคีก่มโนาาโรพลเรยรย� อี นมรกู ับเทคโน
งายดาย งายดาย

ผานการเรย� นผราทู นุกกทาักรษเระย� นรทู กุ ทักษะ

การออกเเบบหลักสาูตรอรอตกามเเบกบรอหบลมักาสตู รฐตาานมคกวราอมบมาตรฐานคว
สามารถทางภาษสาาอมังากรฤถษทจาางกภกาลษุมาอปังรกะเฤทษศจสาหกภกาลพุมยปุโระปเทหศร�อสหภาพยุโรปห
CEFR ทไ่ี ดรับกาCรยEอFมRรทับไ่ี ใดนรับะดกับาสรยากอลมรเเับลใะนนรำะไดปับใชสในากลาเรเลจัะดนำไปใชในการ
การเรย� นการสอนกอายราเรงย�เเนพกราห รลสาอยนอยา งเเพรห ลาย

มาตรฐานระดบั สากล วดั และประเมินทักษะทางภาษาองั กฤษอย‹างแมน‹ ยำ

CEFR (Common European Framework of ใชŒสำหรับการเร�ยนการสอนและการประเมินในการเรย� น
Reference for Languages) เปนš กรอบมาตรฐาน ภาษาองั กฤษ ในแตล‹ ะระดบั ของ CEFR จะบอกถึงความ
ความสามารถทางภาษาองั กฤษ ทถ่ี ือวา‹ เปšน สามารถในการใชŒภาษาอังกฤษท้ัง 4 ทกั ษะ ไดŒแก‹
มาตรฐานในการพัฒนาหลักสตู ร การเร�ยน ทกั ษะการพดู การฟง˜ การอ‹าน และการเขย� น
ภาษาองั กฤษทไี่ ดŒรบั การยอมรับจากทวั่ โลก
สอดคลอŒ งกบั นโยบายการศกึ ษา
CWEFhRy?
กระทรวงศึกษาธก� ารไดŒออกแนวทางการจัดการเรย� นการสอน
ภาษาองั กฤษ โดยใชŒกรอบ CEFR เปนš เกณฑ วดั ระดบั ทางภาษา
ตามมาตรฐานสากล ซ่�งกระทรวงศึกษาธก� ารไดมŒ คี วาม
คาดหวงั ว‹า นกั เรย� นระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปท‚ ี่ 6 ควรอยูใ‹ น
ระดับ A1 ข้น� ไป

C2 Proficiency
สามารถใชภ าษาองั กฤษไดอ ยางสละสลวยใกลเคยี งกบั เจาของภาษา
และเขาใจขอความทีซ่ บั ซอ นในหัวขอ ท่หี ลากหลาย สามารถใชภ าษาอังกฤษ
ไดอ ยางเปนธรรมชาติ ทงั้ ในดา นสงั คม และดา นการศกึ ษาไดอยา งมีประสิทธิภาพ

C1 Advanced
มคี วามสามารถในการอา นบทความ หร�อวรรณกรรมภาษาองั กฤษไดเขาใจ
และเลือกใชภาษาสำหรับพด� และเข�ยนไดอยางเหมาะสม
B2 Upper Intermediate
สามารถใชภ าษาพด� และภาษาเขย� นในระดบั สากลไดในระดับดี
และทำความเขาใจบทความทีม่ เี น้ือหายากขน�้ ได

B1 Intermediate
มีความสามารถในการใชภ าษาอังกฤษไดเ ปน อยางดี
พ�ด เข�ยน และจบั ใจความสำคญั ของเร่�องทั่วไปได

A2 Elementary
เขาใจ และสามารถสอ่ื สาร แลกเปล่ยี นขอมูลทั่วไปในชวี �ตประจำวันได

Beginner

มีความรูภาษาอังกฤษขน้ั พ้น� ฐาน สามารถทำความเขา ใจประโยคสน้ั ๆ ไดŒ

นองเท็นเท็น (อนุบาล 1 รร. สากลศึกษาบางบัวทอง)

นองเท็นเท็น : ชอบเร�ยนคำศัพท ชอบ Speedy, Talkie-Talkie ครับ
คุณแม : เร�่มสอนภาษาอังกฤษนองตั้งแตกอนเขาอนุบาล นองชอบและเอามาใชกับสิ�งรอบตัวตลอด ปจจ�บันทั้งคุณครู
ประจำชั้นและครูตางชาติชมนองกับคุณแมวา นองรูคำศัพทมากอนเยอะมากออกเสียงและโตตอบไดดีมากคะ

นองแบมแบม (ประถมศึกษาปที่ 3 รร. ดรุณพัฒน)

นองแบมแบม : สนุกสนาน ไดเร�ยนรูสิ�งรอบตัวมากข�้นคะ (English , Kid Can Code)
คุณแม : อานภาษาอังกฤษไดคลองข�้นคะ มีความกระตือร�อรนในการเร�ยน

English ภาษาอังกฤษ (อนุบาล - ม.1) อายุคอรส ราคา
(เดือน)
CAN-DO ENGLISH! พ�ชิตภาษาอังกฤษอยางมั่นใจ 2,999
10 3,599
CEFR Playground (อนุบาล - ป.2) 8 3,599
CAN-DO A1 (ป.2 - ป.3) 8 3,599
CAN-DO A1+ (ป.3 - ป.4) 8 3,999
CAN-DO A2 (ป.4 - ป.6) 8
CAN-DO B1 (ป.6 - ม.1)

Complete pack อายุคอรส ราคา
(เดือน)
Complete pack (อนุบาล - ม.1) แนะนำ 17,17955,999
42

#เด็กเกงสรางได

MATH คณิตศาสตรสิงคโปร (อ.3 - ป.6)

First Step กาวแรกดวยความพรอม อายุคอรส ราคา
(เดือน)
อ.3 - ป.1 3,499
ป.2 8 3,599
ป.3 8 3,599
8 10,699,7499
Bundle pack (ป.1 - ป.3) แนะนำ
24

Ready to Goal! เกงคณิตพ�ชิตทุกสนามสอบ อายุคอรส ราคา
(เดือน)
ป.4 3,999
ป.5 8 3,999
ป.6 8 3,999
8 11,19907,599
Bundle pack (ป.4 - ป.6) แนะนำ
24

Complete pack อายุคอรส ราคา
(เดือน)
Complete pack (อ.3 - ป.6) แนะนำ 22,16974,999
48

0EM6C2C-e3nt0er9-6555
EMC2 เด็กเกง สรา งได

Line ID : @emc_2

เด็กเกงสรางได

ตดิ ตอและสมคั รเรย� นออนไลนไดแลว วนั นี้

Line ID : @emc_2 เลขที่ 328 อาคารสำนักงานสภาคร�สตจักรในประเทศไทย
ช้นั 11 ถนนพญาไท แขวงถนนเพชรบุร� เขตราชเทว�
กรุงเทพมหานครฯ 10400
[email protected]

062-309-6555

EMC2 เด็กเกง สรา งได