BORANG TINDAK SUSUL SK LAHAD DATU IV, LAHAD DATU PANITIA BAHASA MELAYU
PROGRAM UTAMA DATA & ISU NAMA PROGRAM / INTERVENSI Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 3 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 6 : 3 orang 1. Mohammad Syahhaikal Yahya bin Azuan 2. Muhammad Adam Daniel bin Dharmansara 3. Muhammad Qayser Firash Zharfan bin Mohammad Shah Isu : 1. Murid boleh menyalin latihan tetapi tidak memahaminya. 2. Murid pasif di dalam kelas. 3. Murid tidak memahami arahan mudah. 4. Murid lambat menulis dan kerap tidak menyiapkan latihan. 5. Murid merangkak membaca. INTERVENSI : Murid kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. 1.Bimbingan berterusan daripada guru ( perdana dan pemulihan ). 2.Bimbingan daripada rakan sebaya. 3.Murid diberikan soalan-soalan mudah secara lisan. 4.Guru memberi tunjuk cara secara individu agar murid dapat memahami arahan. 5.Guru memberi pujian jika murid melakukan perkara yang betul. 6.Guru memberikan latihan khusus agar lebih fokus melakukan kerja tersebut tanpa mengganggu rakan lain. 7.Kerjasama daripada ibu bapa dan guru melalui dialog prestasi. 8.Di dalam kelas diadakan perpustakakaan mini.
PROGRAM UTAMA DATA & ISU NAMA PROGRAM / INTERVENSI Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 3 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 6 : 3 orang 1. Mohammad Syahhaikal Yahya bin Azuan 2. Muhammad Adam Daniel bin Dharmansara 3. Muhammad Qayser Firash Zharfan bin Mohammad Shah Isu : 1. Murid boleh menyalin latihan tetapi tidak memahaminya. 2. Murid pasif di dalam kelas. 3. Murid tidak memahami arahan mudah. 4. Murid lambat menulis dan kerap tidak menyiapkan latihan. 5. Murid merangkak membaca. INTERVENSI : Murid kemahiran mendengar dan bertutur , membaca dan menulis. 1.Bimbingan berterusan daripada guru ( perdana dan pemulihan ). 2.Bimbingan daripada rakan sebaya. 3.Murid diberikan soalan-soalan mudah secara lisan. 4.Guru memberi tunjuk cara secara individu agar murid dapat memahami arahan. 5.Guru memberi pujian jika murid melakukan perkara yang betul. 6.Guru memberikan latihan khusus agar lebih fokus melakukan kerja tersebut tanpa mengganggu rakan lain. 7.Kerjasama daripada ibu bapa dan guru melalui dialog prestasi. 8.Di dalam kelas diadakan perpustakakaan mini.
PRESTASI RENDAH DATA ISU Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 3 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 6 : 3 0rang Isu : 1. Murid boleh menyalin latihan tetapi tidak memahaminya. 2. Murid pasif di dalam kelas. 3. Murid tidak memahami arahan mudah. 4. Murid lambat menulis dan kerap tidak menyiapkan latihan. 5. Murid merangkak membaca. Isu : PUNCA ISU INTERVENSI & STATUS 1. Murid boleh menyalin latihan tetapi tidak memahaminya. 2. Murid pasif di dalam kelas. 3. Murid tidak memahami arahan mudah. 4. Murid lambat menulis dan kerap tidak menyiapkan latihan. 5. Murid merangkak membaca. INTERVENSI : Murid kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. 1. Bimbingan berterusan daripada guru ( perdana dan pemulihan ). 2. Bimbingan daripada rakan sebaya. 3. Murid diberikan soalan-soalan mudah secara lisan. 4. Guru memberi tunjuk cara secara individu agar murid dapat memahami arahan. 5.Guru memberi pujian jika murid melakukan perkara yang betul. 6.Guru memberikan latihan khusus agar lebih fokus melakukan kerja tersebut tanpa mengganggu rakan lain. 7.Kerjasama daripada ibu bapa dan guru melalui dialog prestasi. 8.Di dalam kelas diadakan perpustakakaan mini.
PENINGKATAN PENCAPAIAN / PRESTASI INTERVENSI / AMALAN TERBAIK Pentaksiran pada bulan Mei terdapat 3 orang masih TP2 untuk ketiga-tiga kemahiran mendengar dan bertutur, membaca dan menulis. Pada pentaksiran bulan Ogos masih kekal TP2 untuk ketiga-tiga murid tersebut bagi ketiga-tiga kemahiran itu. Namun ada sedikit baik bagi kemahiran membaca. Murid sudah dapat membaca dengan agak baik. Bulan Mei : Tahun 6 – 3 orang Bulan Ogos : Tahun 6 – 3 orang 1. Bimbingan berterusan daripada guru ( perdana dan pemulihan ). 2. Kerjasama daripada ibu bapa dan guru melalui dialog prestasi. 3. Di dalam kelas diadakan perpustakakaanmini. PRESTASI TINGGI
BAHASA INGGERIS BORANG TINDAK SUSUL SK LAHAD DATU IV LAHAD DATU
PROGRAM UTAMA DATA & ISU NAMA PROGRAM / INTERVENSI Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 4 : 11 orang 1.Ahmad Hamizan Bin Ahmad Habibi 2.Erwan Sharyn bin Abdullah 3.Haslam bin Abdullah 4.Jefri Martin 5.Muhammad Rizki bin Samsuddin 6.Muhammad Shyafiiq Fauzaan Bin Abdul Halim 7.Muhammad Irwan Ramadani bin Jumaen 8.Muhammad Mikail bin Abdullah 9.Muhammad Asyraf Bin Albasit 10.Nurul Qusainy Binti Yusuf 11.Yuliza binti Abdullah Tahun 5 : 7 orang 1.Nulsina binti Abdullah 2.Sherlyn binti Abdullah 3.Hafez Hamsyari 4.Mohd Putra Adyman Bin Abdullah 5.Muhammad Sahrul Bin Sahdan 6.Muhammad Aidil Adha bin Hasri 7.Firmansah bin Herman INTERVENSI : Murid lemah dalam ‘Vocabulary’ dan ‘Grammar’ 1.Latih tubi latihan asas ‘Grammar’secara online 2.Program ‘Little Teacher’ ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 3. 5 Vocabulay A Day sebelum Pdp bermula 4.Program Bimbingan ‘Read Easy Phonics’ 5.Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa-unit disiplin 2. Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. Tidak mahir dalam membina ayat 1. Latih tubi membina ayat ringkas
PROGRAM UTAMA DATA & ISU Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 6 : 5 orang 1.Mohammad Amirul bin Amir 2.Mohammad Hamirul Daniel bin Mhd Norkhairul 3.. Mohammad Syahhaikal Yahya bin Azuan 4.Muhammad Adam Daniel bin Dharmansara 5.Muhammad Qayser Firash Zharfan bin Mohammad Shah Isu : 1. Murid lemah dalam penguasaan ‘vocabulary’ dan ‘Grammar’ 2. Masalah ketidakhadiran ke sekolah 3. Tidak mahir dalam membina ayat 4. Tidak menguasai kemahiran membaca Bahasa Inggeris PRESTASI RENDAH NAMA PROGRAM / INTERVENSI INTERVENSI : Murid lemah dalam ‘Vocabulary’ dan ‘Grammar’ 1.Latih tubi latihan asas ‘Grammar’ secara online 2.Program ‘Little Teacher’ ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 3. Vocabulay A Day sebelum Pdp bermula 4. Program Bimbingan ‘Read Easy Phonics’ 5. Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1.Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa-unit disiplin 2.Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. Tidak mahir dalam membina ayat 1. Latih tubi pembinaan ayat ringkas
Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 4 : 11 orang Tahun 5 : 7 orang Tahun 6 : 5 orang Isu : 1.Murid lemah dalam ‘vocabulary ‘ dan ‘Grammar’ 2.Masalah ketidakhadiran ke sekolah 3.Murid tidak menguasai kemahiran membaca dalam Bahasa Inggeris PUNCA ISU INTERVENSI & STATUS 1.Murid lemah dalam penguasaaan kosa kata sehingga menyukarkan mereka memahami soalan atau petikan 2.Murid tidak dapat membentuk ayat ringkas tanpa bimbingan guru 3.Murid lemah penguasaan tatabahasa Inggeris (Grammar) sehingga tidak mampu membentuk ayat yang betul 4.Murid tiada motivasi untuk meningkatkan penguasaan subjek Bahasa Inggeris 5.Murid sering tidak hadir ke sekolah sehingga tertinggal banyak sesi pdpc 6.Tiada bimbingan daripada ibu bapa di rumah INTERVENSI : Murid lemah dalam ‘Vocabulary’ dan ‘Grammar’ 1.Latih tubi latihan asas ‘Grammar’secara online 2.Program ‘Little Teacher’ ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 3. 5 Vocabulay A Day sebelum Pdp bermula 4.Program Bimbingan ‘Read Easy Phonics’ 5.Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan permuafakatan secara bersemuka dengan ibubapa. 2. Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. DATA ISU
PENINGKATAN PENCAPAIAN / PRESTASI INTERVENSI / AMALAN TERBAIK Pentaksiran pada bulan Mei terdapat 29 orang masih TP2. Peningkatan dapat dilihat pada pentaksiran bulan Ogos, di mana murid yang dapat TP2 tinggal 25 orang sahaja. Bulan Mei : Tahun 4 – 15 orang Tahun 5 – 9 orang Tahun 6 – 8 orang Bulan Ogos : Tahun 4 – 11 orang Tahun 5 – 7 orang Tahun 6 – 5 orang 1) Perbincangan permuafakatan dengan ibubapa semasa Dialog Prestasi 2) Program ‘Little Teacher’ menunjukkan peningkatan minat dan prestasi m 3) Bimbingan dan nasihat guru mata pelajaran bagi memberi motivasi murid datang ke sekolah setiap waktu persekolahan. PRESTASI TINGGI
Little Teacher Murid menguasai mengajar murid lemah Read Easy Phonics Guru subjek mengajar murid lemah membaca 10 minit selepas waktu pulang
BORANG TINDAK SUSUL SK LAHAD DATU IV, LAHAD DATU MATEMATIK
PROGRAM UTAMA DATA & ISU NAMA PROGRAM / INTERVENSI Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 4 : 10 orang 1.Muhammad Rizki bin Samsuddin 2.Angelyn Ashley Villarta 3.Erwan Sharyn bin Abdullah 4.Haslam bin Abdullah 5.Jefri Martin 6.Jenniferlove 7.Muhammad Hafiz Danish bin Danial 8.Muhammad Irwan Ramadani bin Jumaen 9.Muhammad Mikail bin Abdullah 10.Yuliza binti Abdullah Tahun 5 : 7 orang 1.Nulsina binti Abdullah 2.Sherlyn binti Abdullah 3.Marsyandah binti Abdullah 4.Mohammad Putra Adyman bin Abdullah 5.Mohammad Wan Amirul bin Amir 6.Muhammad Aidil Adha bin Hasri 7.Firmansah bin Herman INTERVENSI : Murid lemah dalam fakta asas darab dan bahagi 1. Mengadakan Program Bijak Sifir bersama penceramah luar 2. Latihan cepat mengira 3. Buddy Support ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 4. Bacaan Sifir sebelum Pdp bermula 5. Latih tubi kemahiran asas 6. Klinik Matematik ( Operasi asas sahaja ) 7. Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa-unit disiplin 2. Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. Tidak mahir dalam menjawab soalan penyelesaian 1. Latih tubi menjawab soalan-soalan penyelesaian.
PROGRAM UTAMA DATA & ISU NAMA PROGRAM / INTERVENSI Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 6 : 8 orang 1.Mohammad Hajizee bin Rahmin 2.Mohammad Hamirul Daniel bin Mhd Norkhairul 3.Nursyahera binti Abdullah 4.Mohammad Ambari bin Abdullah 5.Mohammad Bairul Ridzuwan bin Buhari 6.Mohammad Syahhaikal Yahya bin Azuan 7.Muhammad Adam Daniel bin Dharmansara 8.Muhammad Qayser Firash Zharfan bin Mohammad Shah Isu : 1. Murid lemah dalam fakta asas darab dan bahagi 2. Masalah ketidakhadiran ke sekolah 3. Tidak mahir dalam menjawab soalan penyelesaian INTERVENSI : Murid lemah dalam fakta asas darab dan bahagi 1. Mengadakan Program Bijak Sifir bersama penceramah luar 2. Latihan cepat mengira 3. Buddy Support ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 4. Bacaan Sifir sebelum Pdp bermula 5. Latih tubi kemahiran asas 6. Klinik Matematik ( Operasi asas sahaja ) 7. Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa-unit disiplin 2. Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. Tidak mahir dalam menjawab soalan penyelesaian 1. Latih tubi menjawab soalan-soalan penyelesaian
PRESTASI RENDAH DATA ISU Data pentaksiran pertengahan tahun ( Ogos 2023 ) Murid masih di Tahap Penguasaan (TP) TP 2 seramai 25 orang (Tahap 2 ) iaitu : Tahun 4 : 10 orang Tahun 5 : 7 orang Tahun 6 : 8 orang Isu : 1. Murid lemah dalam fakta asas darab dan bahagi 2. Masalah ketidakhadiran ke sekolah 3. Tidak mahir dalam menjawab soalan penyelesaian PUNCA ISU INTERVENSI & STATUS 1. Belum menguasai sifir sepenuhnya 2. Belum dapat membahagi nombor hingga dua digit 3. Murid tidak dapat mengikut Pdpc sepenuhnya kerana ketidakhadiran ke sekolah. 4. Belum dapat menguasai soalan-soalan penyelesaian-murid tidak memahami sepenuhnya . Murid lemah dalam fakta asas darab dan bahagi 1. Mengadakan Program Bijak Sifir bersama penceramah luar 3. Latihan cepat mengira 4. Buddy Support ( murid yang menguasai membantu murid lemah ) 5. Bacaan Sifir sebelum Pdp bermula 6. Latih tubi kemahiran asas 7. Klinik Matematik ( Operasi asas sahaja ) 8. Dialog Prestasi bersama ibubapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa-unit disiplin 2. Bimbingan dan nasihat guru matapelajaran. Tidak mahir dalam menjawab soalan penyelesaian 1. Latih tubi menjawab soalan-soalan penyelesaian
PENINGKATAN PENCAPAIAN / PRESTASI INTERVENSI / AMALAN TERBAIK Pentaksiran pada bulan Mei terdapat 29 orang masih TP2. Peningkatan dapat dilihat pada pentaksiran bulan Ogos, di mana murid yang dapat TP2 tinggal 25 orang sahaja. Bulan Mei : Tahun 4 – 13 orang Tahun 5 – 8 orang Tahun 6 – 8 orang Bulan Ogos : Tahun 4 – 10 orang Tahun 5 – 7 orang Tahun 6 – 8 orang 1) Perbincangan permuafakatan dengan ibubapa semasa Dialog Prestasi 2) Program bijak sifir Matematik Tahap 2 (40 orang ) 3) Bimbingan dan nasihat guru mata pelajaran bagi memberi motivasi murid datang ke sekolah setiap waktu persekolahan. PRESTASI TINGGI
BORANG TINDAK SUSUL SK LAHAD DATU IV, LAHAD DATU SAINS
DATA & ISU Murid masih lemah dalam menguasai Kemahiran Proses Sains 1. Mento mentee( pembimbing rakan sebaya). 2. Latih tubi soalan bahagian B dan bahagian C 3. Latihan secara berpasangan. 4. Alat Bantu Mengajar grafik dan nota yang mudah. 5. Dialog prestasi bersama ibu bapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah. 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa. 2. Bimbingan dan nasihat guru kelas dan guru matapelajaran NAMA PROGRAM / INTERVENSI PROGRAM UTAMA KELAS TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 PERTENGAHAN TP2- 5 TP2- 1 TP2- 10 AKHIR TP2- 10 TP2- 0 TP2- 10 Tahun 6 (Mohd Hajizee, Mohd Hamirul, Muhd Amirul, Nur Isma, Nur Amanina, Mohd Ambari, Muhd. Adam, Muhd. Syahaikal, Muhd Qayser, Nica Mae) Tahun 5 ( Putra Adyman) Tahun 4 ( Fakrul Razi, Muhd Haziq, Muhd. Asyraf, Nur Aisyah, Angelyn, Jenniferlove, Firman Shah, Erwan, Irwan Ramadhani, Naziha) Isu : 1) Murid lemah menguasai kemahiran Proses Sains 2) Masalah ketidakhadiran ke sekolah.
DATA 1. Murid masih lemah menguasai Kemahiran Proses Sains 2. Masalah ketidakhadiran ke sekolah PUNCA ISU 1. Kehadiran dan masalah pengangkutan 2. Ibubapa kurang perihatin pelajaran anak 3. Murid kurang motivasi belajar 4. Fokus dan penekanan guru mengajar perlu ditingkatkan ISU Masalah murid masih lemah menguasai Kemahiran Proses Sains 1. Mento mentee( pembimbing rakan sebaya). 2. Latih tubi soalan bahagian B dan bahagian C secara berpasangan 4. Alat Bantu Mengajar grafik dan nota yang mudah. 5. Dialog prestasi Bersama ibu bapa. Masalah ketidakhadiran ke sekolah. 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa. 2. Bimbingan dan nasihat guru kelas dan guru mata pelajaran INTERVENSI & STATUS PRESTASI RENDAH KELAS TAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6 PERTENGAHAN TP2- 5 TP2- 1 TP2- 10 AKHIR TP2- 10 TP2- 0 TP2- 10
PENINGKATAN PENCAPAIAN/PRESTASI INTERVENSI / AMALAN TERBAIK Murid masih lemah dalam menguasai Kemahiran Proses Sains 1. Mento mentee( pembimbing rakan sebaya). 2. Latih tubi soalan bahagian B dan bahagian C 3. Latihan secara berpasangan 4. Alat Bantu Mengajar grafik dan nota yang mudah. 5. Dialog prestasi Bersama ibu bapa Masalah ketidakhadiran ke sekolah 1. Perjumpaan secara bersemuka dengan ibubapa. 2. Bimbingan dan nasihat guru kelas dan guru matapelajaran PRESTASI TINGGI 1. Pentaksiran pada pertengahan Tahun terdapat 16 orang masih TP2 . 2. Peningkatan dapat dilihat pada Pentaksiran Bulan Disember di tahun 5 Semua murid telah melepasi TP2 manakala di tahun 6 kekal 10 orang
DIALOG PRESTASI KHUSUS TAHUN 6
PERJUMPAAN SECARA BERSEMUKA DENGAN IBU BAPA SEMASA HARI BERTEMU PELANGGAN