รวมด้านที่ 2-51 หน้า

การประเมนิ ข้าราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา
เพื่อใหม้ วี ิทยฐานะและเลือ่ นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ

สายงานนิเทศการศึกษา

๒ด้านที่ ดา้ นความรู้ความสามารถ

นายพจิ ารณ์ ดษิ ฐประชา

ตาแหนง่ ศึกษานิเทศก์

สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาเพชรบุรี
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ส่วนที่ 1 การเป็นผ้มู คี วามสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
1. การนิเทศการศึกษา ความสามารถ

กระบวนการนิเทศการศึกษา
1 วเิ คราะหข์ ้อมลู วางแผนการนิเทศ จัดทาเอกสาร ส่ือ/อุปกรณ์และเครื่องมืออ่ืน ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง

ตรวจสอบปรับปรุงสารสนเทศใหเ้ ปน็ ปัจจุบัน
2 จัดทาปฏิทนิ นิเทศ และแจง้ ใหโ้ รงเรยี นท่ีขา้ พเจ้าดูแลทราบ เพอื่ ทางโรงเรียนจะไดเ้ ตรียมข้อมูล

และนาไปปฏิบตั ใิ ห้ตรงตามวตั ถุประสงคแ์ ละนโยบายของรัฐบาล
3 จดั ทาแผนการนิเทศ
4 ดาเนินการนิเทศโรงเรยี นดว้ ยความเปน็ กัลยาณมติ ร
5 ใช้เทคนิค วธิ กี ารทห่ี ลากหลายให้เหมาะกับผู้รับการนิเทศ เพื่อให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาตนเอง

ความสามารถของแตล่ ะบคุ คล
6 รายงานผลการนเิ ทศ
7 สารสนเทศท่ีใช้ในการนเิ ทศ (คูม่ ือการนเิ ทศ)
8 นิเทศครูผู้สอนหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาและให้คาปรึกษาเพ่ือนครู เก่ียวกับการจัดการเรียน

การสอน ช่วยเหลือสรา้ งแบบนเิ ทศให้ผบู้ ริหารสถานศึกษา เล่มวัดผลและประเมินผลหลักสุตรต้านทุจริต
ศกึ ษาให้สถานศึกษา

9 การใช้สอ่ื เทคโนโลยีมาช่วยในการนิเทศ เชน่ สรา้ งแบบนเิ ทศออนไลนโ์ ดยใช้ google form
10 การดาเนินการนิเทศ ติดตาม ดังกล่าวเพื่อให้ครูท่ีได้รับการนิเทศเปล่ียนพฤติกรรมการ
จัดการเรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพย่งิ ข้ึน

ส่วนท่ี 1 การเปน็ ผมู้ คี วามสามารถในการนิเทศการศกึ ษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
1. การนเิ ทศการศึกษา ความสามารถ

วิเคราะห์ข้อมูล วางแผนการนิเทศ จัดทาเอกสาร
สื่อ/อุปกรณ์และเคร่ืองมืออื่น ๆ ท่ีเก่ียวข้อง
ตรวจสอบปรบั ปรุงสารสนเทศใหเ้ ป็นปัจจบุ ัน

ส่วนที่ 1 การเป็นผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
1. การนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ

จัดทาปฏิทินนเิ ทศ และแจง้ ให้โรงเรยี นที่ดูแลทราบ เพอ่ื ทางโรงเรียนจะไดเ้ ตรียมข้อมลู และนาไปปฏิบัติ
ให้ตรงตามวตั ถุประสงค์และนโยบายของรฐั บาล

ส่วนท่ี 1 การเป็นผมู้ ีความสามารถในการนิเทศการศกึ ษา ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
1. การนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ

จดั ทาแผนการนิเทศ ดาเนนิ การนเิ ทศโรงเรยี นดว้ ยความเป็นกลั ยาณมติ ร ใ ช้ เ ท ค นิ ค วิ ธี ก า ร ท่ี
หลากหลายให้เหมาะกับผู้รับการนิเทศ เพ่ือให้ผู้รับการนิเทศพัฒนาตนเองความสามารถของแต่ละ
บคุ คล

ส่วนที่ 1 การเป็นผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ด้านท่ี 2 ด้านความรู้
1. การนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ

จัดทารายงานผลการนเิ ทศ สารสนเทศทใ่ี ช้ในการนิเทศ (คู่มือการนเิ ทศ)
มีการใชส้ ื่อเทคโนโลยีมาชว่ ยในการนเิ ทศ เช่น สร้างแบบนิเทศออนไลนโ์ ดยใช้ google form

ส่วนที่ 1 การเป็นผมู้ ีความสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
2. ความรูแ้ ละความสามารถทเ่ี กย่ี วข้องกบั การศกึ ษา ความสามารถ

ขา้ พเจา้ ไดศ้ ึกษาคนควาหาความรูทเี่ กยี่ วกับการศกึ ษา 5 วธิ กี าร ดังน้ี
1 ค้นควา้ หาความรู้และเรียนร้ผู า่ นระบบ Internet เช่น

- ผา่ นการทดสอบหลังการอบรมการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การจัดศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
New DLTV จาก http://www.dlthailand.com/kar-cadkar-suksa-thang-kil-phan-dawtheiym

- ผ่านการอบรมการเรียนรู้ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ หลักสูตรการบริหารราชการแบบมีส่วนร่วม จาก
สานกั งานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ https://www.opdc.go.th/

- สอบผ่านหลักสูตรสาหรับข้าราชการ จากเครือข่ายสุจริตไทย ผ่านระบบ E-Learning จาก
www.thaihonesty.org

- ผ่านการอบรมหลักสูตร “การจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณ” แบบออนไลน์ ระดับประถมศึกษา
หลกั สูตร 1 รุ่นที่ 3 จากสถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี http://www.ipst.ac.th

- ผ่านการพัฒนาบคุ ลากรด้านการจดั สอบดว้ ยบทเรียนรูปแบบอิเลก็ ทรอนิกส์ หลักสูตรกรรมการกลาง
จากสถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแหง่ ชาติ https://www.niets.or.th

- สาเร็จการอบรมหลักสูตร “การสอนเพศวิถีศึกษา : การพัฒนาการเรียนรู้แบบ E-learning จาก
สานักงานกองทุนสนบั สนนุ การสร้างเสรมิ สุขภาพ http://cse-elearning.obec.go.th/
2. หาความรู้จากเอกสารของสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน หนงั สอื หรือคูม่ อื เชน่
การประกันคุณภาพภายนอก แนวปฏิบัตกิ ารวัดและประเมินผลการเรียนรตู้ ามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โครงสร้างหลักสูตร การนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในสถานศึกษา การ
บรหิ ารจัดการโรงเรียนขนาดเลก็ ฯลฯ

สว่ นที่ 1 การเปน็ ผ้มู คี วามสามารถในการนิเทศการศกึ ษา ดา้ นที่ 2 ด้านความรู้
2. ความร้แู ละความสามารถท่เี กยี่ วข้องกบั การศกึ ษา ความสามารถ

ข้าพเจา้ ไดศ้ กึ ษาคนควาหาความรูทเ่ี ก่ียวกบั การศึกษา ดังนี้
1. หาความร้จู ากการไปอบรมในเรอื่ งทีเ่ กีย่ วข้องกบั ดา้ นการศกึ ษา เชน่ การวดั ผลประเมินผล

การใชส้ อื่ การเรยี นการสอน การใช้ DLTV และ DLIT ในการจดั การเรยี นการสอน
2. หาความรู้จากการสอบถาม พดู คุยกบั ผู้ท่ีมีความรแู้ ละมปี ระสบการณใ์ นดา้ นน้ันๆ เชน่

สอบถามจากเพื่อนศกึ ษานเิ ทศก์ สอบถามจากคณะกรรมการที่เข้ามาประเมนิ ในเรอ่ื งตา่ งๆ

ส่วนท่ี 1 การเปน็ ผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
2. ความรูแ้ ละความสามารถที่เกยี่ วขอ้ งกับการศกึ ษา ความสามารถ

ขา้ พเจา้ ไดศ้ กึ ษาคนควาหาความรูทเ่ี กี่ยวกับการศึกษา ดงั นี้
3. การคน้ หาความรจู้ ากงานวจิ ัยท่เี กย่ี วขอ้ งกับการศึกษา
4. ค้นคว้าหาความรแู้ ละเรยี นรู้ผ่านระบบ Internet

ส่วนท่ี 1 การเป็นผมู้ คี วามสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
3. การจดั ทา การใช้ และการนาเสนอส่ือ นวตั กรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยีสารสนเทศ

1 ดาเนินการจัดทา CD ชี้แจงการดาเนินกิจกรรมในโครงการโรงเรียนสุจรติ และโรงเรียนคณุ ธรรมให้
โรงเรียนทราบแนวทางการดาเนนิ งาน และสามารถรายงานผล ITA โรงเรียนได้ถกู ต้อง

2. จัดทาเอกสารวิชาการ ลาดับที่ 14/2561 เอกสารสรุปผลการดาเนนิ งานโครงการ การ
พฒั นาส่งเสรมิ โรงเรยี นคณุ ธรรมและสบื สานศาสตรพ์ ระราชา ประจาปี 2561 ของสพป.นครปฐม เขต 2

3 จดั ทาเอกสารวิชาการ ลาดับท่ี 8/2562 รายงานผลการนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผล ปี
การศกึ ษา 2561 กลุ่มเพชรจนิ ดา

4 จดั ทาเอกสารวิชาการ ลาดบั ท่ี 11/2562 ค่มู ือนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
กล่มุ เพชรจนิ ดา ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 การปรบั หลกั สตู รแกนกลางสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ตาม
หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2560) ปีการศึกษา 2562

5 จัดทาวดิ ีทศั น์ พลังร่วมศึกษานิเทศก์ของ สพป.นครปฐม เขต 2 และเผยแพร่ผ่าน Youtube
URL: https://www.youtube.com/watch?v=jlMkjSGTgMA

6 จัดทาวิดีทศั น์ การอบรมวทิ ยาการคานวณประถม สพป.นครปฐมเขต 2 และเผยแพรผ่ ่าน
Youtube URL: https://www.youtube.com/watch?v=P81-I0nq-GI

7 จัดทาวิดที ัศน์ การนาเสนอการประเมนิ ก.ต.ป.น. ต้นแบบสพป.นครปฐมเขต2 และเผยแพรผ่ ่าน
Youtube URL: https://www.youtube.com/watch?v=je-rlhgwWYU

8 จดั ทาวิดที ัศน์ หลักสูตรต้านทจุ ริตศกึ ษา สพป นครปฐมเขต 2 และเผยแพร่ผา่ น Youtube URL:
https://www.youtube.com/watch?v=0GokhG-2bf8

9 จัดทาวิดีทัศน์ สรปุ ผลการดาเนนิ งาน โครงการโรงเรยี นคุณธรรม กลมุ่ เพชรจนิ ดาและเผยแพรผ่ า่ น
Youtube URL: https://youtu.be/7q44q45P0-0

10 จดั ทาวิดที ัศน์ การจัดการขยะของ สพป.นครปฐมเขต 2 และเผยแพร่ผา่ น Youtube URL:
https://youtu.be/6eqYGg0ozrU

11 จดั ปา้ ยไวนิลประชาสัมพนั ธ์ คณุ ธรรมอัตลักษณ์ สพป.นฐ2 ไวนลิ รปู แบบการพัฒนาคุณภาพ
โรงเรียน สพป.นฐ2 ท่ีตอ่ เน่อื งและยัง่ ยนื ไวนลิ การขับเคล่อื นคณุ ภาพของ ก.ต.ป.น. นครปฐมเขต 2 และ
คุณภาพของศกึ ษานเิ ทศก์

12 ดาเนินการจดั สอื่ 60 พรรษาฯ สมเด็จพระเทพฯ ให้สถานศกึ ษาขนาดเล็กและขยายโอกาสเพ่ือ
นาไปใช้จดั การเรียนการสอน

13 เป็นผทู้ ีใ่ ชช้ ่องทาง Social Network (Line , Face Book , Web Site ) ในการให้ขอ้ มลู ข่าวสาร
แก่กลมุ่ เปา้ หมาย อย่างมีประสิทธภิ าพ

ส่วนที่ 1 การเปน็ ผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ดา้ นที่ 2 ด้านความรู้
3. การจัดทา การใช้ และการนาเสนอส่อื นวัตกรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยีสารสนเทศ

.

ส่วนที่ 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
3. การจัดทา การใช้ และการนาเสนอสอ่ื นวัตกรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยสี ารสนเทศ

การจดั ทาแฟ้มสะสมผลงานศกึ ษานเิ ทศก์ออนไลน์
E-Portfollo เพื่อลดการใช้เอกสาร และสามารถ
เข้าถงึ ไดจ้ ากคอมพวิ เตอร์หรอื Smartphone

โดยพิมพ์ URL : gg.gg/svpijarn001

สว่ นท่ี 1 การเป็นผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
3. การจดั ทา การใช้ และการนาเสนอสื่อ นวตั กรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยีสารสนเทศ

จดั ทาสอื่ ป้ายไวนลิ ประชาสัมพันธ์ คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ สพป.นฐ2
และรปู แบบการพฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี น สพป.นฐ2 ทตี่ ่อเน่อื งยัง่ ยืน

รวมถึงสือ่ ประชาสมั พนั ธใ์ นส่ือ Socail ตา่ งๆ

ส่วนท่ี 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
3. การจดั ทา การใช้ และการนาเสนอสอ่ื นวตั กรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยีสารสนเทศ

จัดทาสือ่ วดิ ที ศั น์การนาหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไป
ใช้จัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา สังกัด
สพป.นฐ2 เผยแพร่ใน Youtube
ผ่าน URL: https://youtu.be/0GokhG-2bf8

ส่วนท่ี 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนิเทศการศึกษา ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
3. การจัดทา การใช้ และการนาเสนอสือ่ นวตั กรรม และ ความสามารถ
เทคโนโลยสี ารสนเทศ

จัดทาสือ่ วิดที ศั น์ต่างๆ เผยแพรใ่ น Youtube ผ่าน Channel ชื่อ”พิจารณ์ ดิษฐประชา”

ส่วนที่ 1 การเป็นผูม้ ีความสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ดา้ นท่ี 2 ด้านความรู้
4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการวจิ ัยทางการศึกษา ความสามารถ
4.1 การวเิ คราะห์ และสงั เคราะห์งานวจิ ยั ทางการศกึ ษา

การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการวจิ ยั ทางการศึกษา
1.รปู แบบการนิเทศการศกึ ษาท่มี ีประสทิ ธิผลในโรงเรียนขนาดเลก็ ของนายทองใบ ทองมาก

วิทยานพิ นธ์ ครศุ าสตรด์ ษุ ฎบี ณั ฑิ ,มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั กาญจนบุร.ี
2.รูปแบบการนเิ ทศงานวิชาการภายในของสถานศึกษาข้นั พนื้ ฐาน.ของนายปฏิวตั ิ แกว้ รตั นะ

วทิ ยานพิ นธ์ ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต มหาวทิ ยาลัยราชภฏั กาญจนบรุ .ี
3.รปู แบบการนเิ ทศการสอนเพอื่ ส่งเสริมความสามารถในการพัฒนาทกั ษะการคิดของผ้เู รยี น

ระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐานของนายพาสนา ชลบรุ พันธ์ วทิ ยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรด์ ษุ ฎีบณั ฑิต
มหาวิทยาลัยธรุ กิจบณั ฑติ ย.์

4.การพฒั นารูปแบบการนิเทศแบบหลากหลายวธิ ีการเพ่ือสง่ เสรมิ สมรรถภาพการวิจยั ในช้นั
เรียนของครู เขตการศึกษา5 อคั รสงั ฆมณฑลกรงุ เทพฯ.ของนางยพุ ิน ยืนยง วิทยานพิ นธ์ ปรชั ญา
ดษุ ฎีบัณฑติ ภาควิชาหลกั สูตรและการสอน มหาวิทยาลัยศลิ ปากร.

สว่ นท่ี 1 การเป็นผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ด้านที่ 2 ด้านความรู้
4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการวิจยั ทางการศกึ ษา ความสามารถ
4.1 การสเิ คราะห์ และสังเคราะหง์ านวิจยั ทางการศกึ ษา

เมื่อวิเคราะหแ์ ละสังเคราะห์งานวิจยั ทางการศึกษาแล้ว ส่งผลใหไ้ ด้ประเด็นแนวคดิ สแู่ นวทางการ
ดาเนินงานการนเิ ทศ เพือ่ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนในโรงเรียนกลุ่มเพชรจนิ ดา ซ่ึงสว่ นใหญ่เป็น
โรงเรียนขนาดเล็ก โดยได้รูปแบบการนเิ ทศ PIJARN’S Model

สว่ นที่ 1 การเปน็ ผ้มู คี วามสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
4. การวิเคราะห์ สงั เคราะห์ และการวิจยั ทางการศกึ ษา ความสามารถ
4.2 การวิจัยและพฒั นางานนิเทศการศึกษา

- เอกสารสรุปผลการดาเนนิ งานโครงการการพัฒนาสง่ เสรมิ โรงเรียนคณุ ธรรมและสืบสาน
ศาสตรพ์ ระราชา ประจาปี 2561 ของสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

- คมู่ อื นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา กลุ่มเพชรจินดา ภาคเรยี นที่ 1 ปี
การศึกษา 2562 การปรับหลักสตู รแกนกลางสถานศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษา
ขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับปรับปรงุ 2560) ปกี ารศึกษา 2562

- รายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผล ปีการศึกษk2561 กลุม่ เพชรจินดา สานกั งาน
เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครปฐม เขต 2

- รายงานการศึกษาค้นควา้ อสิ ระความคิดเห็นของครูทมี่ ตี ่อการจดั การเรียนรผู้ า่ น เทคโนโลยี
สารสนเทศ (Distancelearning information technology DLIT) ของโรงเรียนวัดศาลากลุ สังกัด
สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

- สอ่ื วิดีทัศน์การนาหลักสตู รต้านทจุ ริตศึกษาไปใช้จัดการเรยี นการสอนในสถานศึกษา สงั กดั
สพป.นฐ2 เผยแพร่ใน Youtube ผา่ น URL: https://youtu.be/0GokhG-2bf8

- แผนปฏบิ ัตกิ ารโครงการเสริมสร้างคุณธรรม จรยิ ธรรม และธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา
สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐมเขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563

สว่ นท่ี 1 การเปน็ ผมู้ ีความสามารถในการนิเทศการศึกษา ด้านที่ 2 ด้านความรู้
4. การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการวจิ ยั ทางการศึกษา ความสามารถ
4.2 การวจิ ยั และพฒั นางานนิเทศการศกึ ษา

เมอื่ วเิ คราะหแ์ ละสงั เคราะห์งานวจิ ัยทางการศึกษาแล้ว ส่งผลใหไ้ ด้ประเด็นแนวคดิ สแู่ นวทางการ
ดาเนินงานการนิเทศ เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นในโรงเรียนกลุ่มเพชรจนิ ดา ซ่ึงสว่ นใหญ่เป็น
โรงเรียนขนาดเล็ก โดยไดร้ ูปแบบการนิเทศ PIJARN’S Model

ส่วนท่ี 1 การเป็นผมู้ ีความสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
4. การวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ และการวิจยั ทางการศึกษา ความสามารถ
4.2 การวิจัยและพฒั นางานนิเทศการศกึ ษา

ส่งผลใหโ้ รงเรียนขนาดเล็กท่ีมีผลการทดสอบระดับชาติข้ันพ้ืนฐาน (O-NET) ปีการศึกษา 2561 สูงกว่าค่าเฉล่ีย
ระดบั ประเทศโดยใช้วธิ ีการจัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ร่วมกับการจัดการเรียนการสอนวิธีอ่ืน
เช่น การใชส้ อ่ื 60 พรรษาฯ สมเด็จพระเทพฯ จากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ไดแ้ ก่ โรงเรียนบ้าน
คลองจนิ ดา โรงเรียนวดั บางชา้ งเหนือ และโรงเรยี นวดั ราษฏร์ศรทั ธาราม

ส่วนท่ี 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ด้านท่ี 2 ด้านความรู้
5. การติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการนเิ ทศ ความสามารถ
การศกึ ษา

1 แผนการนเิ ทศฯ ประจาภาคเรยี นที่ 1/61 ภาคเรียนท่ี 2/61 ภาคเรียนท่ี 1/62 และ
ภาคเรียนท่ี 2/62

2 รายงานผลการนิเทศ ภาคเรียนท่ี 1/61 ภาคเรยี นท่ี 2/61 ภาคเรยี นที่ 1/62 และภาค
เรียนท่ี 2/62

3 บทเรยี นการนเิ ทศ ปีการศกึ ษา 2561
4 ผลคุณภาพรายโรงเรยี นของโรงเรยี นกลุ่มเครอื ข่ายทร่ี บั ผดิ ชอบ ปกี ารศึกษา 2561
รบั ผิดชอบกลุ่มเพชรจนิ ดา
5 รายงานผลการจัดการศกึ ษาของ สพป. นครปฐม เขต 2 ปีการศึกษา 2561

.

ส่วนที่ 1 การเปน็ ผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
5. การติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการนเิ ทศ ความสามารถ
การศกึ ษา

ส่วนที่ 1 การเปน็ ผู้มคี วามสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
5. การติดตาม ตรวจสอบ และประเมนิ ผลการนเิ ทศ ความสามารถ
การศกึ ษา

สว่ นท่ี 1 การเป็นผู้มคี วามสามารถในการนิเทศการศกึ ษา ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอน่ื ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

คณะกรรมการประเมินประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากร
ทางการศึกษาตาแหนง่ ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษาครงั้ ท่ี 2 ( 1 ตุลาคม 2561 )

คณะกรรมการดาเนนิ การพฒั นาศักยภาพผู้บริหารสถานศกึ ษาประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561
คณะกรรมการดาเนนิ การจัดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พื้นฐาน o-net ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 และ
ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2561 (หวั หน้าสนามสอบและตวั แทนศูนยส์ อบ)
คณะกรรมการประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ัติงานของข้าราชการครแู ละบคุ ลากร
ทางการศึกษาตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นหรือผรู้ ักษาการในตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นกรณตี าแหนง่ วา่ งครงั้ ท่ี
1 (1 เมษายน 2562)
คณะทางานตดิ ตามสภาพการใชง้ านอปุ กรณแ์ ละการดาเนนิ งานโครงการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาด้วย
เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม DLTV พ ศ. 2562
คณะกรรมการตรวจรับพสั ดุสาหรบั การประกวดราคาซอ้ื ครภุ ณั ฑค์ อมพิวเตอรแ์ ละอปุ กรณ์ต่อพว่ งตาม
โครงการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาฐานเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT ประจาปีงบประมาณ 2562 ดว้ ยวิธปี ระกวด
ราคาอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-bidding)
คณะกรรมการบรหิ ารจดั การโรงเรยี นขนาดเล็กของสานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครปฐม
เขต 2 พ.ศ. 2562 ฯลฯ

สว่ นที่ 1 การเป็นผมู้ คี วามสามารถในการนิเทศการศึกษา ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอืน่ ตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

คณะทางานติดตามสภาพการใช้งานอปุ กรณ์และการดาเนนิ งานโครงการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาด้วย
เทคโนโลยีการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม DLTV พ ศ. 2562

คณะกรรมการตรวจรบั พัสดุสาหรับการประกวดราคาซ้อื ครภุ ณั ฑ์คอมพวิ เตอรแ์ ละอปุ กรณ์ตอ่ พว่ งตามโครงการ
พัฒนาคณุ ภาพการศึกษาฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ DLIT ประจาปงี บประมาณ 2562 ดว้ ยวิธีประกวดราคา
อิเล็กทรอนกิ ส์ (e-bidding)

สว่ นท่ี 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนเิ ทศการศึกษา ด้านท่ี 2 ด้านความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอื่นตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

คณะกรรมการบริหารจดั การโรงเรยี นขนาดเลก็ ของสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2
พ.ศ. 2562

คณะกรรมการประเมินประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการ
ศกึ ษาตาแหน่งผบู้ ริหารสถานศึกษาคร้ังท่ี 2 ( 1 ตลุ าคม 2561 )

คณะกรรมการประเมินประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการ
ศกึ ษาตาแหน่งผูอ้ านวยการโรงเรยี นหรอื ผ้รู กั ษาการในตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรยี นกรณีตาแหนง่ ว่างครง้ั ที่ 1
(1 เมษายน 2562)

สว่ นท่ี 1 การเป็นผมู้ คี วามสามารถในการนิเทศการศึกษา ดา้ นท่ี 2 ด้านความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอนื่ ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

พิธีกร วิทยากรตา่ งๆ ในงานอบรม สมั มนาตา่ งๆ
ทงั้ ในสังกดั และนอกสังกัด

ส่วนท่ี 1 การเป็นผมู้ ีความสามารถในการนิเทศการศึกษา ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอน่ื ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

คณะกรรมการตดั สินงานศลิ ปหัตถกรรม
นักเรียน ทง้ั ในระดับเขตพน้ื ท่ี และระดบั ชาติ

สว่ นที่ 1 การเป็นผู้มีความสามารถในการนิเทศการศกึ ษา ดา้ นท่ี 2 ด้านความรู้
6. การปฏบิ ตั งิ านอืน่ ตามทไี่ ดร้ บั มอบหมาย ความสามารถ

คณะกรรมการตดั สินงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน
ทั้งในระดบั เขตพนื้ ที่ และระดบั ชาติ

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอื่ เพ่ิมพนู ความรู้และทกั ษะ ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศึกษาด้วยตนเอง

1 การวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และการวจิ ัยทางการศกึ ษา
2 การเรียนรูอ้ อนไลน์
3 ชมุ ชนวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
4 คูม่ ือนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการปรับปรุงหลักสตู รแกนกลางสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2560) ปี
การศึกษา 2561
5 คู่มอื การนาหลักสตู รต้านทุจริตศึกษาไปใชใ้ นสถานศึกษา ฯลฯ

.

ส่วนท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความรู้และทกั ษะ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศกึ ษาด้วยตนเอง

การวิเคราะห์ สงั เคราะห์ และการวิจัยทางการศึกษา
1.รูปแบบการนเิ ทศการศึกษาที่มปี ระสทิ ธผิ ลในโรงเรียนขนาดเล็ก ของนายทองใบ ทองมาก

วทิ ยานพิ นธ์ ครศุ าสตร์ดษุ ฎีบณั ฑิ ,มหาวทิ ยาลัยราชภัฏกาญจนบรุ ี.
2.รปู แบบการนเิ ทศงานวิชาการภายในของสถานศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน.ของนายปฏิวตั ิ แก้วรัตนะ

วทิ ยานิพนธ์ ครุศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏกาญจนบุรี.
3.รปู แบบการนเิ ทศการสอนเพ่อื สง่ เสรมิ ความสามารถในการพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียน

ระดบั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐานของนายพาสนา ชลบรุ พันธ์ วิทยานพิ นธ์ ศกึ ษาศาสตร์ดุษฎีบณั ฑิต
มหาวทิ ยาลยั ธรุ กจิ บัณฑิตย์.

4.การพฒั นารปู แบบการนิเทศแบบหลากหลายวธิ กี ารเพื่อสง่ เสริมสมรรถภาพการวจิ ยั ในชน้ั
เรียนของครู เขตการศกึ ษา5 อัครสงั ฆมณฑลกรงุ เทพฯ.ของนางยุพิน ยนื ยง วิทยานิพนธ์ ปรัชญา
ดุษฎบี ณั ฑิต ภาควชิ าหลักสตู รและการสอน มหาวิทยาลัยศลิ ปากร.

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพ่มิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศกึ ษาด้วยตนเอง

การเรยี นร้อู อนไลน์

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอื่ เพิ่มพนู ความรูแ้ ละทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศกึ ษาด้วยตนเอง

ชุมชนวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC)

ส่วนท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพิม่ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศึกษาดว้ ยตนเอง

ศึกษาคู่มอื การนาหลกั สตู รต้านทุจริตศกึ ษาไปใช้ในสถานศกึ ษา

ส่วนท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความรแู้ ละทกั ษะ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
1. การศึกษาดว้ ยตนเอง

การศึกษาดูงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกบั การนิเทศและการจดั การศกึ ษา

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพ่มิ พนู ความรู้และทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ว่ นรว่ มในวงวชิ าการหรอื วงวชิ าชีพ

1 รว่ มการประชุมสัมมนาทางวชิ าการและจัดกจิ กรรมแลกเปลย่ี นเรียนร้ขู องศกึ ษานิเทศก์
ระดับประเทศ ประจาปี 2561

2 ร่วมการประชมุ เชิงปฏิบัติการนิเทศเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยใช้ส่ือ 60 พรรษา
สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ ณ โรงแรมพาลาสโว่ ระหว่างวันท่ี 30 กรกฏาคม–2 สิงหาคม 2561

3 ร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพ่ือทา
หน้าท่ีนักจิตวิทยาโรงเรียนประจาเขตพ้ืนท่ีการศึกษาเพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและ
พฤติกรรมทไี่ มพ่ งึ ประสงค์ ณ โรงแรมรอยลั เบญจา

4 ร่วมการประชุมปฏิบัติการขับเคล่ือนนโยบายสาคัญของ สพฐ. และแนวทางปฏิบัติงาน
ของกลมุ่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาทางไกล เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ณ โรงแรมทองธารา
ระหว่างวนั ที่ 18 – 21 กรกฏาคม 2561

5 เปน็ สมาชิกคุรุสภาประเภทสามญั ทม่ี ใี บอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ครอู ยา่ งถกู ตอ้ ง
6 เป็นสมาชิกคุรุสภาประเภทสามัญที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพศึกษานิเทศก์อย่าง
ถูกตอ้ ง

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอื่ เพิ่มพนู ความรู้และทกั ษะ ดา้ นที่ 2 ด้านความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ว่ นรว่ มในวงวิชาการหรอื วงวิชาชีพ

รักศรัทธาในวิชาชีพศึกษานิเทศก์ โดยได้เป็นสมาชิกของ
สมาคมศึกษานิเทศก์แห่งประเทศไทย ได้เข้าร่วมประชุมอบรม
ปฏิบัติการชุมชนวิชาชีพนิเทศการศึกษา “การนิเทศการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21 ในงานประชุมศึกษานเิ ทศก์ เพอื่ พัฒนาตนเอง
และพัฒนาองค์กรวิชาชีพศึกษานิเทศก์ ให้มีคุณภาพเป็นที่
ยอมรบั แกโ่ รงเรียน ครู ผู้บริหาร นักเรยี น และชุมชน

สว่ นท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพอื่ เพม่ิ พนู ความรแู้ ละทกั ษะ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ่วนรว่ มในวงวิชาการหรอื วงวชิ าชีพ

เขา้ ร่วมการประชมุ ฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ
“การปฏิรูปการเรียนการสอนพระพทุ ธศาสนาในโรงเรยี นต้นแบบการเรยี นรทู้ ่มี สี ตแิ ละสมาธิเปน็ ฐาน”
วนั ท่ี 7-9 พฤษภาคม 2562 ณ โรงแรมชลพฤกษ์ รสี อรท์ จังหวดั นครนายก เพอื่ นามาใชป้ รบั ปรงุ

หลักสูตรการเรยี นการสอนในโรงเรยี นวดั ศรมี หาโพธิ์และโรงเรยี นวดั ใหม่สคุ นธาราม

ส่วนท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความรแู้ ละทกั ษะ ดา้ นที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ว่ นรว่ มในวงวิชาการหรอื วงวิชาชีพ

รว่ มการประชุมเชิงปฏิบัติการนิเทศเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา โดยใชส้ ื่อ 60 พรรษา
สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ ณ โรงแรมพาลาสโว่ ระหว่างวนั ที่ 30 กรกฏาคม–2 สงิ หาคม 2561

สว่ นที่ 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพ่ิมพนู ความรแู้ ละทกั ษะ ดา้ นท่ี 2 ด้านความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ่วนรว่ มในวงวชิ าการหรอื วงวิชาชพี

ร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาเพ่ือทา
หน้าที่นักจิตวิทยาโรงเรียนประจาเขตพ้ืนท่ีการศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและ
พฤตกิ รรมท่ีไม่พึงประสงค์ ณ โรงแรมรอยัลเบญจา

ส่วนท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพอื่ เพมิ่ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ดา้ นที่ 2 ด้านความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมีสว่ นรว่ มในวงวชิ าการหรอื วงวชิ าชพี

รว่ มการประชมุ ปฏบิ ัติการขบั เคลอ่ื นนโยบายสาคัญของ สพฐ. และแนวทางปฏิบัติงานของ
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกล เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ณ โรงแรมทองธารา
ระหว่างวันท่ี 18 – 21 กรกฏาคม 2561

สว่ นท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพมิ่ พนู ความรู้และทกั ษะ ด้านที่ 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมีส่วนรว่ มในวงวชิ าการหรอื วงวชิ าชีพ

รว่ มการประชุมปฏิบัติการพัฒนาแนวคิดเชิงคานวณโดยใชเ้ กมเป็นฐาน (Game Based
Learning) ระดับชั้น ป.1 – ป.6 โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล รุ่นที่ 1 ระหวา่ งวนั ที่ 31 ตุลาคม
– พฤศจกิ ายน 2563

ส่วนท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ดา้ นท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ว่ นรว่ มในวงวิชาการหรอื วงวชิ าชพี

เป็นสมาชิกครุ สุ ภาประเภทสามญั ทีม่ ใี บอนญุ าตประกอบวิชาชพี ครูอยา่ งถกู ต้อง
เปน็ สมาชิกคุรุสภาประเภทสามญั ทม่ี ีใบอนญุ าตประกอบวิชาชพี ศกึ ษานเิ ทศก์อย่างถูกตอ้ ง

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพ่มิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านที่ 2 ด้านความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
2. การมสี ว่ นรว่ มในวงวิชาการหรอื วงวชิ าชีพ

เป็นสมาชิกและร่วมแวดวงชุมชนแห่งการเรียนรู้
ทางวิชาชีพ (PLC Online) ที่เกี่ยวข้องกับการ
ปฏบิ ัตงิ าน ไดแ้ ก่

- กลุ่มนเิ ทศฯ สพป.นฐ2
- สมาคมศกึ ษานเิ ทศกแ์ ห่งประเทศไทย
- ศกึ ษานิเทศก์ นักนิเทศการศกึ ษา
- IPST Eatly childhood Online
- พลิกโฉมโรงเรยี น ดว้ ยแนวคิด BBL
- KidBright SK2

สว่ นที่ 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพิม่ พนู ความรู้และทกั ษะ ดา้ นท่ี 2 ด้านความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บริการทางวชิ าการและวิชาชีพ

1 บันทึกนเิ ทศ
- บนั ทึกการนิเทศปีการศกึ ษา 2561 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน 12 โรงเรียน
- บนั ทึกการนเิ ทศปีการศึกษา 2561 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 12 โรงเรยี น
- บันทกึ การนิเทศปีการศึกษา 2562 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน 11 โรงเรียน
- บนั ทกึ การนเิ ทศปีการศกึ ษา 2562 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน 11 โรงเรียน

2 วทิ ยากรการปฐมนิเทศและพัฒนาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย สานักงานเขตพ้ืนที่
การศกึ ษาประถมศึกษานครปฐมเขต 2
3. วทิ ยากร “การพัฒนาหลักสตู รเพอื่ เสรมิ สร้างหลักการพื้นฐานของคุณธรรมและจรยิ ธรรม”
ให้กบั คณะครู และผู้บรหิ ารโรงเรียนเทศบาลวดั ห้วยพลู โชติประชานเุ คราะห์) วนั ที่ 7 กันยายน 2561
4 เป็นวิทยากรอบรมการพัฒนาศักยภาพผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา
นครปฐมเขต 2
5 เป็นนักจติ วทิ ยาโรงเรยี นประจาเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาเพ่ือป้องกนั และแก้ไขปัญหายาเสพติดและพฤติกรรมท่ีไม่พึง
ประสงค์
6 ศึกษานเิ ทศกผ์ ้ตู รวจแผนการเรยี นการสอนหลักสูตรเพศวถิ ศี กึ ษา ออนไลน์ ประจาเขตพน้ื ท่ี และให้คาแนะนาใน
การจัดทาแผนการสอนหลักสูตรเพศวถิ ศี ึกษา

สว่ นท่ี 2 การพัฒนาตนเองเพอ่ื เพิม่ พนู ความรู้และทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บรกิ ารทางวิชาการและวิชาชพี

วิทยากรการปฐมนิเทศและพัฒนาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครูผู้ช่วย สานักงานเขตพ้ืนที่
การศึกษาประถมศกึ ษานครปฐมเขต 2

วิทยากร “การพัฒนาหลักสูตรเพ่ือเสริมสร้างหลักการพ้ืนฐานของคุณธรรมและจริยธรรม”ให้กับคณะครู และ
ผ้บู ริหารโรงเรยี นเทศบาลวดั ห้วยพลู โชตปิ ระชานเุ คราะห์) วันที่ 7 กันยายน 2561

วิทยากรอบรมการพฒั นาศักยภาพผ้บู ริหารสถานศึกษาในสงั กดั สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครปฐม
เขต 2 และเปน็ วทิ ยากรอบรมต่างๆ ท้ังในและนอกสังกดั ตามคาสั่งที่ได้รบั มอบหมาย

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บริการทางวชิ าการและวชิ าชพี

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บริการทางวชิ าการและวชิ าชพี

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บริการทางวชิ าการและวชิ าชพี

ส่วนที่ 2 การพฒั นาตนเองเพอ่ื เพม่ิ พนู ความร้แู ละทกั ษะ ด้านท่ี 2 ดา้ นความรู้
ในการนเิ ทศการศกึ ษา ความสามารถ
3. การให้บริการทางวชิ าการและวชิ าชพี