บันทึกหลังการสอน164

บนั ทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ครง้ั ที่ 1 วนั อาทิตย์ ท่ี 20 มถิ ุนายน 2564

นกั เรียนท้งั หมด มาเรียน นางชวนพศิ จารุประกร

22 11

ปฐมนิเทศ ภาคเรยี นที่ 1/64 ประถม

ผลการจัดการเรียนการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครผู ู้สอนโทรสอบถามผ้เู รยี น ก่อนการจดั การเรียนการสอน > จดั การเรยี นไมต่ รงปฏิทนิ เนือ่ งจากติดต่อผูเ้ รียนไม่ได้
เรือ่ งการใชเ้ ครื่องมอื ในการสอนออนไลน์ ผเู้ รียนไมร่ จู้ กั การใช้ > สญั ญาณอินเตอรเ์ นต็ ทไ่ี มเ่ สถยี รในบางครง้ั
โปรแกรม zoom google meet และ google classroom > ผเู้ รยี นขาดทกั ษะความรู้ด้านการใช้ส่ือทจี่ ดั การสอน zoom
โปรแกรมทผ่ี ู้เรยี นใช้เปน็ ประจาคือ line facebook ครูผู้สอน google meet และ google classroom
ใชว้ ิธกี ารบรรยายถา่ ยทอดสด เรอ่ื ง การปฐมนเิ ทศ ภาคเรียนที่ > ติดตามนกั ศกึ ษาเก่านายณฐั กานต์ ศริ ภิ าพ โทรตดิ ไมร่ ับสาย
1/2564 ผ่านช่องทาง facebook group (กล่มุ ปิด : หอ้ งเรียน > ติดตามนกั ศึกษาใหมน่ างสาวฐติ นิ นั ท์ แสงจนั ทร์ โทรติด
ครนู าง) จัดทาในรูปแบบ social learning units
แตไ่ ม่รับสาย
ผู้เรยี นทเ่ี ข้าร่วมการฟงั บรรยายได้รับความร้เู รอ่ื งหลักสตู ร
/ โครงสรา้ งหลักสตู ร / วธิ เี รียนและการจดั การเรยี นการสอน วิธกี ารแก้ไข
การวัดผล /เกณฑ์การจบหลกั สูตร และกจิ กรรม กพช.
> กรณีผู้เรยี นไมเ่ ข้าเรียนออนไลนใ์ ห้เข้าเรียนรู้ในรูปแบบ
สือ่ และอุปกรณ์ social learning units facebook group ย้อนหลังได้
> เลอื กรปู แบบจากการสอบถามผู้เรียน คอื Line /facebook
> แผนการจดั การเรียนรู้ ครง้ั ท่ี 1 > ตดิ ตามนกั ศกึ ษา โดยการสง่ ข้อความ SMS
เร่ือง การปฐมนเิ ทศ ภาคเรียนท่ี 1/2564
รปู ภาพการสอน
> ใบงานครง้ั ที่ 1 เรือ่ ง การปฐมนิเทศ ภาคเรยี นที่
1/2564
> วดี ีโอของผู้บริหารระดบั สงู สาหรบั การปฐมนเิ ทศ
https://www.youtube.com/watch?v=npvtKlE_JSU

รูปแบบการสอน/เครอื่ งมอื ท่ีใช้

On Demand : social learning units ลงชื่อ_______________ ผู้รายงาน ลงชือ่ _______________ ผรู้ บั รอง
facebook group (กลมุ่ ปิด : ห้องเรียนครูนาง) (นางชวนพศิ จารปุ ระกร) (นางสุทธิรักษ์ พุม่ ไสว)
ตาแหน่งครูผู้ช่วย
On-hand : บนั ทกึ การเรียนรู้แบบพบกลุม่ และ ตาแหน่งผ้อู านวยการสถานศึกษา
บนั ทึกการเรียนรู้ด้วยตนเองรายวิชา ผู้เรยี นมารับเอง
และสง่ ใน line group

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

คร้ังท่ี 2 วนั ศกุ ร์ ท่ี 25 มถิ ุนายน 2564

นักเรียนท้งั หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 11

วิชาภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน เรอ่ื ง การแนะนาตนเองและการแนะนาผอู้ ื่น ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปญั หาอุปสรรค

ครูผสู้ อนสอบความทักษะความรเู้ ดมิ ด้านภาษาองั กฤษ ท่ี > ผเู้ รยี นบางคนมปี ญั หาเรอื่ งการขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยที ีใ่ ชใ้ น
เข้าเรียน 2 คน มคี วามรู้สามารถอ่าน-เขยี น อ่าน a-z และ ในการเรยี นออนไลน์ เช่น โทรศัพทแ์ ละสญั ญาณอินเตอรเ์ น็ต
คาศพั ทภ์ าษาองั กฤษ ไม่ตา่ กว่า 5 คา > ตดิ ตามนักศึกษาเกา่ นายณัฐกานต์ ศิรภิ าพ โทรตดิ ไม่รบั สาย
> ตดิ ตามนกั ศกึ ษาใหมน่ างสาวฐิตนิ นั ท์ แสงจนั ทร์ โทรตดิ
ครผู สู้ อนอธิบายเพม่ิ เตมิ เก่ียวกับการแนะนาตัวเอง และให้ นดั หมายรับเอกสารและแจ้งการใช้ชอ่ งทางการเรยี นต่าง ๆ
นกั ศกึ ษาศึกษาเพิม่ เตมิ จากสอ่ื การสอน ตามงานท่มี อบหมายใน
social learning units facebook group (กลุ่มปิด : วิธีการแก้ไข
หอ้ งเรยี นครูนาง) กิจกรรมการเรียนรคู้ รง้ั ที่ 2
> กรณผี ้เู รยี นไมเ่ ข้าเรียนออนไลนใ์ หเ้ ขา้ เรียนรู้ในรปู แบบ
ผเู้ รียนมีความรู้ แนะนาตนเองและแนะนาผอู้ ่ืนเปน็ social learning units facebook group ย้อนหลังได้
ภาษาอังกฤษอยา่ งง่ายได้ > ติดตามนักศกึ ษา โดยการส่งขอ้ ความ SMS
> กระตุ้นการส่งงานโดยแจ้งเกณฑก์ ารให้คะแนนอีกคร้ัง
สอ่ื และอุปกรณ์
รูปภาพการสอน
> แผนการจดั การเรียนรู้ ครั้งท่ี 2 วชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน
เรอื่ ง การแนะนาตนเองและการแนะนาผอู้ นื่

> ใบงานคร้ังที่ 2 เรอื่ ง การแนะนาตนเองและการแนะนาผู้อ่ืน
> คลปิ ตวั อยา่ งแนะนาตวั เองภาษาองั กฤษ
https://www.youtube.com/watch?v=TDQz7n0mzkY
> ส่ือ ETV ติวเข้มออนไลน์ ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน ประถมศึกษา
(พต11001) ตอนที่ 2
https://www.youtube.com/watch?v=Naf1K2UMSCQ
> หนังสอื เรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน พต11001

รปู แบบการสอน/เคร่ืองมือที่ใช้

On Demand : social learning units ลงช่อื _______________ ผูร้ ายงาน ลงช่ือ_______________ ผู้รับรอง
facebook group (กลมุ่ ปดิ : หอ้ งเรยี นครูนาง) (นางชวนพิศ จารุประกร) (นางสทุ ธิรกั ษ์ พมุ่ ไสว)
ตาแหน่งครูผูช้ ่วย
On-hand : บนั ทึกการเรียนรแู้ บบพบกลุ่ม และ ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา
บนั ทกึ การเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวิชา

บันทกึ หลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

คร้งั ที่ 3 วันอาทิตย์ ที่ 27 มิถนุ ายน 2564

นกั เรียนทง้ั หมด มาเรียน นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 11

วชิ าภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน เรอ่ื งการเขยี น การอา่ นพยญั ชนะและสระและการประสมคา ประถม

ผลการจัดการเรียนการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครผู ้สู อนอธิบายเพม่ิ เตมิ เก่ยี วกบั การแนะนาตัวเอง และ > ผู้เรยี นบางคนมีปญั หาเรอ่ื งการขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยที ่ใี ช้ใน
ใหน้ ักศึกษาศกึ ษาเพม่ิ เติมจากส่ือการสอน ตามงานท่ี การเรียนออนไลน์ (ฐติ ินันท์ โทรศัพท์เสยี )
มอบหมายใน social learning units facebook > นกั เรยี นยังขาดสมาธใิ นการเรียนรู้/ไมท่ างานท่ีมอบหมายสง่
group (กล่มุ ปดิ : หอ้ งเรยี นครูนาง) กจิ กรรมการเรยี นรู้ครง้ั > ติดตามนกั ศึกษาเกา่ นายณฐั กานต์ ศริ ภิ าพ โทรตดิ ไมร่ บั สาย
ที่ 3 ตดิ ตามการทาใบงานในการเรยี นครง้ั ท่ี 2
วธิ ีการแกไ้ ข
ผเู้ รียนมสี ามารถเขยี น-อ่านพยญั ชนะ a-z และสระใน
ภาษาองั กฤษ สามารถประสมคาดว้ ยพยญั ชนะและสระแท้ a, > กรณีผู้เรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นออนไลนใ์ หเ้ ขา้ เรียนรู้ในรปู แบบ
e, i, o, u ไมต่ ่ากวา่ 5 คา social learning units facebook group ย้อนหลงั ได้
> ตดิ ตามนกั ศกึ ษา โดยการส่งข้อความ SMS/ประสานงานกบั
สอ่ื และอุปกรณ์ ครกู ศน.ตาบลบงึ บา เพื่อให้ช่วยตดิ ตามนกั ศกึ ษา
> ติดตามการทาใบงานรายบคุ คล
> แผนการจดั การเรยี นรู้ ครง้ั ที่ 3 วิชาภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน
เรื่อง การเขยี น การอา่ นพยญั ชนะและสระและการประสมคา รปู ภาพการสอน
> ใบงานครั้งท่ี 3 เร่อื ง การเขียน การอา่ นพยญั ชนะและสระ
และการประสมคา
> สอ่ื ETV ติวเข้มออนไลน์ ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน ประถมศกึ ษา
(พต11001) ตอนท่ี 4
https://www.youtube.com/watch?v=a7iZwe2vuKo&t=
800s
> หนงั สอื เรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน พต11001

รปู แบบการสอน/เครื่องมอื ทีใ่ ช้ ลงชอ่ื _______________ ผรู้ ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผู้รบั รอง
(นางชวนพิศ จารุประกร) (นางสุทธริ ักษ์ พมุ่ ไสว)
On Demand : social learning units ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย
facebook group (กลมุ่ ปดิ : ห้องเรียนครนู าง) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา
On-hand : บนั ทึกการเรียนรูแ้ บบพบกลุ่ม และ
บนั ทกึ การเรยี นรู้ดว้ ยตนเองรายวชิ า

บนั ทกึ หลงั การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

ครั้งที่ 4 วนั อาทิตย์ ท่ี 4 กรกฎาคม 2564

นกั เรียนทงั้ หมด มาเรียน นางชวนพิศ จารปุ ระกร

22 21

วชิ าศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง เร่อื ง ศาสนา ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาอุปสรรค

ครูผู้สอนมอบหมายใหน้ กั ศกึ ษาค้นควา้ ในสอ่ื ทคี่ รูจดั หาให้ > ผเู้ รียนบางคนมีปญั หาเร่ืองการขาดอุปกรณเ์ ทคโนโลยที ่ีใช้ใน
และบรรยายเพ่มิ เติมเรื่องศาสนาใน social learning units การเรียนออนไลน์ (ฐติ ินนั ท์ โทรศพั ทเ์ สีย) มารบั เอกสารจาก
facebook group (กลมุ่ ปดิ : หอ้ งเรียนครนู าง) ชีแ้ จง ครผู ้สู อน
รายละเอยี ดเพ่มิ เตมิ ในการทาแฟม้ สะสมงาน มอบหมายงาน > นกั เรียนยงั ขาดสมาธิในการเรยี นรู้/ไมท่ างานทมี่ อบหมายสง่
กจิ กรรมการเรียนรูค้ รง้ั ท่ี 4 และทาแบบทดสอบออนไลนห์ ลัง > ติดตามนกั ศกึ ษาเกา่ นายณฐั กานต์ ศริ ภิ าพ โทรตดิ ไม่รบั สาย
การบรรยาย
วธิ ีการแกไ้ ข
ผเู้ รยี นมคี วามร้แู ละเข้าใจความหมายและความสาคญั ของ
ศาสนา /ประวตั ิศาสดาของศาสนาตา่ ง ๆ และมคี วามรู้ > กรณผี ้เู รยี นไมเ่ ข้าเรียนออนไลนใ์ ห้เข้าเรยี นรู้ในรูปแบบ
หลักธรรมท่สี าคัญของศาสนาตา่ ง ๆ ในประเทศไทย social learning units facebook group ย้อนหลังได้
> ตดิ ตามนักศึกษา โดยการส่งขอ้ ความ SMS/ประสานงานกับ
ส่ือและอุปกรณ์ ครกู ศน.ตาบลบงึ บา เพือ่ ให้ช่วยตดิ ตามนกั ศกึ ษา
> ตดิ ตามการทาใบงานและบนั ทึกการเรยี นรูด้ ้วยตนเอง
> แผนการจัดการเรยี นรู้ ครงั้ ท่ี 4 วชิ าศาสนา รายบุคคล
และหนา้ ที่พลเมือง เร่ือง ศาสนา
> ใบงานคร้งั ท่ี 4 เรอ่ื ง ศาสนา รปู ภาพการสอน
> สอ่ื e-book https://anyflip.com/bookcase/yjkle
> แบบทดสอบออนไลน์
https://forms.gle/Ld1CxJbGuf3KeKre6
> หนังสอื เรยี นวชิ าศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง
สค11002

รูปแบบการสอน/เครอ่ื งมือทีใ่ ช้ ลงช่ือ_______________ ผูร้ ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผู้รับรอง
(นางชวนพิศ จารุประกร) (นางสทุ ธริ กั ษ์ พุ่มไสว)
On Demand : social learning ตาแหน่งครูผชู้ ่วย
units facebook group ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา
(กลมุ่ ปดิ : หอ้ งเรียนครูนาง)
ON-LINE : line group video call

(line group: หอ้ งเรยี นครนู าง)

On-hand : บันทึกการเรยี นรแู้ บบพบกลมุ่
และบันทึกการเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวิชา

บันทกึ หลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

ครั้งท่ี 5 วันอาทติ ย์ ที่ 11 กรกฎาคม 2564

นักเรียนท้ังหมด มาเรยี น นางชวนพิศ จารุประกร

22 22

วชิ าการพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม เร่อื งการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาอุปสรรค

ครผู ้สู อนมอบหมายให้นกั ศึกษาค้นคว้าในสื่อทีค่ รจู ัดหาให้ > ผู้เรยี นบางคนมปี ญั หาเรื่องการขาดอุปกรณเ์ ทคโนโลยที ี่ใชใ้ น
และบรรยายเพม่ิ เตมิ เร่ือง การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม ใน การเรียนออนไลน์ (ฐติ นิ นั ท์ โทรศพั ท์เสียเสยี งไม่ไดย้ ิน)
social learning units facebook group (กลุม่ ปดิ : > ผ้เู รยี นไมเ่ ขา้ เรยี นออนไลน/์ ไมท่ างานที่มอบหมายสง่
ห้องเรยี นครนู าง) ตดิ ตามการส่งงานของนกั ศกึ ษา และ > ตดิ ตามนกั ศกึ ษาเกา่ นายณัฐกานต์ ศริ ภิ าพ ตดิ ตอ่ ทางไลน์
มอบหมายงานกิจกรรมการเรียนรคู้ รัง้ ท่ี 5 และแบบทดสอบ เข้ากลุ่มแล้วแต่ไมม่ ีปฏิสมั พนั ธ์ใดๆ ในกลมุ่
ออนไลนห์ ลงั การบรรยาย
วิธีการแกไ้ ข
ผ้เู รยี นมคี วามรู้และเขา้ ใจเกยี่ วกับความหมาย ความสาคญั
ของการพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม การจัดเก็บและวิเคราะห์ > กรณีผูเ้ รียนไม่เข้าเรยี นออนไลนใ์ ห้เขา้ เรียนรู้ในรูปแบบ
ข้อมลู อยา่ งงา่ ย การวางแผนพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม ไปใช้ social learning units facebook group ย้อนหลังได้
ในชวี ิตประจาวนั > ตดิ ตามนักศึกษา โดยการสง่ ขอ้ ความ SMS และฝาก
ข้อความในไลน์ ใหต้ ิดตอ่ ครูผู้สอน
สื่อและอปุ กรณ์ > ตดิ ตามนกั ศึกษารายบุคคล นายอาทติ ย์ สิทธวิ งศ์ ไมร่ ับสาย
นางสาวสุภาพร เอี่ยมสรา้ ง ไมร่ ับสาย
> แผนการจัดการเรยี นรู้ ครงั้ ที่ 5 วชิ าการพฒั นาตนเอง
ชมุ ชน สงั คม เร่อื ง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม รปู ภาพการสอน
> ใบงานคร้งั ท่ี 5 เร่ือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
> สื่อ ETV ตวิ เขม้ ออนไลน์ การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม
ประถมศึกษา (สค11003) ตอนที่ 2

https://www.youtube.com
/watch?v=OU-CMu4Tg2A&t=565s

> ข้อสอบ https://forms.gle/X8ZHvNvxBA3xYSK78
> หนังสือเรียนวิชา การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม

รปู แบบการสอน/เคร่ืองมือท่ีใช้ ลงชอื่ _______________ ผูร้ ายงาน ลงช่ือ_______________ ผู้รับรอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสทุ ธิรกั ษ์ พมุ่ ไสว)
On Demand : social learning units ตาแหน่งครูผูช้ ว่ ย
facebook group (กลุม่ ปิด : ห้องเรยี นครูนาง) ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศกึ ษา
ON-LINE : OBS Stream Facebook live

(กลุ่มปดิ : หอ้ งเรยี นครูนาง)

On-hand : บนั ทึกการเรียนรู้แบบพบกลมุ่ และ
บันทกึ การเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวชิ า

บนั ทกึ หลงั การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

ครั้งที่ 6 วันอาทิตย์ ที่ 18 กรกฎาคม 2564

นกั เรยี นทั้งหมด มาเรียน นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 22

วิชาพัฒนาการอาชีพใหม้ ีอยู่มกี นิ เรอื่ ง ศักยภาพธรุ กิจ ประถม

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหาอุปสรรค

ครูผู้สอนมอบหมายใหน้ ักศึกษาค้นควา้ ในสอ่ื ท่คี รจู ัดหาให้และ > ผ้เู รยี นบางคนมีปญั หาเร่ืองการขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยที ี่
บรรยายเพิ่มเติมเร่ือง ศักยภาพธรุ กิจ แผนการตลาด ใน social ใชใ้ น
learning units facebook group (กลมุ่ ปิด : ห้องเรียนครนู าง) ในการเรียนออนไลน์ เช่น โทรศัพทแ์ ละสัญญาณ
ตดิ ตามการส่งงานของนกั ศกึ ษา และมอบหมายงานกจิ กรรมการเรยี นรู้ อนิ เตอรเ์ น็ต
คร้ังที่ 6 และแบบทดสอบออนไลนห์ ลังการบรรยาย > ผูเ้ รยี นไม่เข้าเรยี นออนไลน/์ ไมท่ างานท่มี อบหมายสง่

ผู้เรยี นมคี วามรู้และเข้าใจเก่ยี วกับการวิเคราะห์ศักยภาพธรุ กจิ ตาม วิธกี ารแก้ไข
ศักยภาพ 5 ดา้ น การวเิ คราะห์งานทางธุรกิจ และวิเคราะห์ศักยภาพธุรกจิ
บนเส้นทางของเวลา > กรณผี ู้เรยี นไมเ่ ขา้ เรยี นออนไลนใ์ หเ้ ข้าเรียนรใู้ นรูปแบบ
social learning units facebook group ย้อนหลังได้
ส่อื และอุปกรณ์ > กระต้นุ การสง่ งานโดยแจ้งเกณฑก์ ารให้คะแนนอีกครงั้

> แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 6 วิชาพฒั นาอาชีพให้มีอยูม่ กี นิ รูปภาพการสอน
เร่ือง ศกั ยภาพธรุ กจิ

> ใบงานครง้ั ท่ี 6 เรื่อง ศกั ยภาพธุรกจิ
> สื่อ ETV ติวเข้มออนไลน์ เรอ่ื งแผนการตลาด
https://www.youtube.com/watch?v=g0NpmgobtcQ&t=489s
> สอ่ื ETV ตวิ เขม้ ออนไลน์ การวิเคราะห์ศกั ยภาพธรุ กจิ
https://www.youtube.com/watch?v=YM7NMJiR1lM
> แบบทดสอบออนไลน์ https://forms.gle/6V1BD8kHey2nmt2KA
> หนงั สอื เรียนวิชา พฒั นาอาชพี ให้มอี ย่มู กี นิ อช11003

รปู แบบการสอน/เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้ ลงช่ือ_______________ ผู้รายงาน ลงชอ่ื _______________ ผูร้ บั รอง
(นางชวนพศิ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธิรักษ์ พุ่มไสว)
On Demand : social learning units ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย
facebook group (กลุ่มปดิ : ห้องเรยี นครูนาง) ตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

ON-LINE : OBS Stream Facebook live
(กลุม่ ปดิ : หอ้ งเรยี นครนู าง)

On-hand : บนั ทกึ การเรียนรู้แบบพบกลมุ่ และ
บันทึกการเรียนรดู้ ้วยตนเองรายวชิ า

บันทึกหลังการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

ครง้ั ที่ 7 วันอาทติ ย์ ท่ี 25 กรกฎาคม 2564

นักเรียนทั้งหมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 22

วชิ า การเรยี นรสู้ ้ภู ัยธรรมชาติ 1 เรือ่ ง อทุ กภยั และดินโคลนถล่ม ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปญั หาอุปสรรค

ครูผ้สู อนมอบหมายให้นกั ศึกษาค้นคว้าในส่ือชดุ วชิ าการเรียนรสู้ ู้ภัย > ผ้เู รียนบางคนมีปญั หาเรื่องการขาดอปุ กรณเ์ ทคโนโลยที ใ่ี ช้
ธรรมชาติ 1 และบรรยายเพ่ิมเตมิ เร่อื ง อุทกภัยและดินโคลนถลม่ ใน ในการเรยี นออนไลน์
social learning units facebook group (กล่มุ ปิด : หอ้ งเรียนครู > นกั ศึกษาไดร้ บั ผลกระทบจากการแพร่ระบาดของไวรสั โค
นาง) ติดตามการสง่ งานของนกั ศกึ ษา และมอบหมายงานกจิ กรรมการ วิด-19 เช่น ขาดรายได้ โดยกักตัวเพื่อปอ้ งกันการแพร่ระบาด
เรียนรคู้ รั้งที่ 7 และแบบทดสอบออนไลนห์ ลงั การบรรยาย > นกั เรียนไม่ทางานทม่ี อบหมายสง่

ผู้เรียนมีความรู้และเขา้ ใจเกีย่ วกับความหมาย และผลกระทบ ของ วิธีการแกไ้ ข
อทุ กภยั และดนิ โคลนถล่ม และสามารถบอกสาเหตุ ปจั จยั และพื้นทเ่ี สย่ี ง
ภัยตอ่ การเกิดอทุ กภัยในประเทศไทยได้ > กรณผี เู้ รยี นไมเ่ ขา้ เรยี นออนไลน์ใหเ้ ข้าเรยี นรใู้ นรปู แบบ
social learning units facebook group ย้อนหลงั ได้
สอ่ื และอุปกรณ์ > ใหค้ าแนะนาในการดูแลตวั เอง และแนะนาลงทะเบียน
ประกนั สังคม ม.40 รับเงนิ เยียวยา 5,000 บาท สาหรบั ผู้มี
> แผนการจดั การเรียนรู้ ครั้งท่ี 7 วชิ าการเรียนรูส้ ู้ภัย สทิ ธสิ มัครรบั การเยียวยา
ธรรมชาติ 1 เรอื่ ง อทุ กภยั และดนิ โคลนถล่ม > ตดิ ตามการทาใบงานรายบุคคล
> ใบงานครง้ั ที่ 7 เร่ือง อุทกภัยและดนิ โคลนถล่ม
> ส่อื Ms power point เรื่อง อุทกภัย รูปภาพการสอน
> หนังสือเรยี นชุดวิชา
การเรียนรูส้ ู้ภัยธรรมชาติ 1
> แบบทดสอบhttps://forms.gle/xMxMBaHemwBsgrzXA

รปู แบบการสอน/เครอื่ งมือทใ่ี ช้ ลงชื่อ_______________ ผู้รายงาน ลงช่ือ_______________ ผ้รู บั รอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสทุ ธิรกั ษ์ พุ่มไสว)
On Demand : social learning units ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย
facebook group (กลุ่มปิด : หอ้ งเรยี นครูนาง) ตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศึกษา
ON-LINE : OBS Stream Facebook live

(กลุ่มปดิ : หอ้ งเรยี นครนู าง)
On-hand : บนั ทกึ การเรยี นร้แู บบพบกลุ่ม
และบันทึกการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเองรายวชิ า

บนั ทกึ หลงั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ครั้งท่ี 8 วนั จันทร์ ที่ 26 กรกฎาคม 2564

นกั เรียนทั้งหมด มาเรยี น นางชวนพิศ จารุประกร

22 22

วิชาการเรียนรสู้ ภู้ ัยธรรมชาติ 1 เรอื่ ง สึนามิ ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาอุปสรรค

ครผู ้สู อนมอบหมายให้นกั ศึกษาคน้ ควา้ ในสือ่ ชุดวชิ าการ > ผ้เู รยี นบางคนมีปญั หาเรอื่ งการขาดอปุ กรณ์เทคโนโลยที ใี่ ช้ใน
เรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ 1 และบรรยายเพ่ิมเติมเรอ่ื ง สนึ ามิ การเรยี นออนไลน์
ใน social learning units facebook group (กลุ่มปดิ : > ผลกระทบจากการแพร่ระบาดของไวรัสโควดิ -19 ในเร่ือง
ห้องเรยี นครนู าง) ติดตามการส่งงานของนกั ศึกษา และ สขุ ภาพและการเงนิ ทาใหข้ าดความกระตือรือรน้ ในการเรยี นรู้
มอบหมายงานกจิ กรรมการเรียนรูค้ ร้ังที่ 8 และแบบทดสอบ > นกั เรียนยงั ขาดสมาธใิ นการเรียนรู้/ไม่ทางานทม่ี อบหมายสง่
ออนไลนห์ ลงั การบรรยาย
วิธีการแก้ไข
ผเู้ รยี นบอกความหมาย สาเหตุ ปจั จยั ตลอดจนบอก
สัญญาณบอกเหตุก่อนเกดิ สึนามิ และมีความรู้ความเขา้ ใจ > กรณีผ้เู รยี นไมเ่ ข้าเรียนออนไลนใ์ ห้เข้าเรียนรู้ในรปู แบบ
เกีย่ วกับพนื้ ท่ีเสียงภัย วิธกี ารเตรยี มความพรอ้ มกับสถานการณ์ social learning units facebook group ย้อนหลงั ได้
การเกิดสึนามไิ ด้ > พดู คยุ ถึงปญั หาที่ไดร้ ับผลกระทบจากการแพร่ระบาดของ
ไวรัสโควดิ -19 เพอ่ื ใหก้ าลงั ใจกบั ผเู้ รยี น
สื่อและอปุ กรณ์ > ติดตามการทาใบงานและบนั ทกึ การเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง
รายบุคคล
> แผนการจดั การเรียนรู้ ครงั้ ท่ี 8 วชิ าการเรยี นรู้สู้
ภัยธรรมชาติ 1 เรอ่ื ง สึนามิ รูปภาพการสอน
> ใบงานครัง้ ท่ี 8 เรอื่ ง สนึ ามิ
> ส่อื Ms power point เร่อื ง สนึ ามิ
> หนงั สอื เรยี นชดุ วชิ า
การเรียนรสู้ ู้ภยั ธรรมชาติ 1
> แบบทดสอบhttps://forms.gle/Gsarh3GN5fGXAUrh9

รปู แบบการสอน/เคร่อื งมือทใี่ ช้ ลงชือ่ _______________ ผ้รู ายงาน ลงชอ่ื _______________ ผูร้ บั รอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสุทธิรักษ์ พมุ่ ไสว)
On Demand : social learning units ตาแหน่งครผู ชู้ ่วย
facebook group (กลุ่มปดิ : ห้องเรยี นครนู าง) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา
ON-LINE : OBS Stream Facebook live

(กลมุ่ ปิด : หอ้ งเรียนครูนาง)
On-hand : บนั ทกึ การเรยี นรแู้ บบพบกลมุ่
และบนั ทึกการเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวชิ า

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ครงั้ ที่ 9 วันอาทิตย์ ที่ 1 สิงหาคม 2564

นักเรียนทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 21

วิชาลกู เสอื กศน. 1 เร่ืองทักษะลูกเสือ ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปญั หาอุปสรรค

ครผู ู้สอนมอบหมายใหน้ ักศึกษาค้นควา้ ในส่อื ท่คี รูจดั หา > ผเู้ รียนส่วนใหญ่มีปญั หาเรือ่ งโทรศัพท์เสยี กับคา่ ใช้จ่ายในการ
ให้social learning units facebook group (กลมุ่ ปดิ : ใชอ้ นิ เตอรเ์ นต็
ห้องเรยี นครนู าง) มอบหมายงานกจิ กรรมการเรยี นรู้คร้ังท่ี 9 > ผเู้ รียนขาดความกระตอื รือร้นในการเรียนรเู้ นอ่ื งจากประสบ
และแบบทดสอบออนไลน์ ปญั หาด้านต่าง ๆ จากผลกระทบในการแพร่ระบาดของไวรัสโค
วดิ -19
ผู้เรียนมีความรู้ความหมาย และความสาคญั ของแผนท่ี -
เข็มทิศอธบิ ายวิธีการใชเ้ ข็มทศิ อธิบายความหมาย และ วิธีการแกไ้ ข
ความสาคัญของเงอ่ื นเชือก ผูกเงือ่ นเชอื กได้
> กรณผี ูเ้ รียนไมเ่ ข้าเรียนออนไลนใ์ ห้เข้าเรียนรูใ้ นรูปแบบ
สื่อและอปุ กรณ์ social learning units facebook group ย้อนหลังได้
> ครูโทรตดิ ตามนกั ศกึ ษารายบคุ คล พดู คุยเกีย่ วกบั ปญั หาดา้ น
> แผนการจัดการเรยี นรู้ ครัง้ ท่ี 9 วิชาลูกเสอื กศน. การเรยี นตา่ ง ๆ เปน็ ช่องทางหนงึ่ ในการใหก้ าลงั ใจในการเรยี นรู้
1 เร่ือง ทกั ษะลกู เสือ
> ใบงานครั้งที่ 9 เรือ่ ง การใช้แผนท่ี วธิ ีการใช้เข็ม รปู ภาพการสอน
ทศิ และเง่อื นเชอื ก
> สอื่ Ms power point เร่อื ง ทิศและเข็มทิศ

> สอื่ Ms power point เร่ืองเงื่อนลกู เสือ ลงช่ือ_______________ ผรู้ ายงาน ลงช่ือ_______________ ผู้รบั รอง
> แบบทดสอบ https://forms.gle/5nuppEipzYEf7Hx68 (นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสุทธิรกั ษ์ พมุ่ ไสว)
> หนังสอื เรียนวิชา ลกู เสือ กศน.1 ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา
รูปแบบการสอน/เคร่ืองมือทีใ่ ช้

On Demand : social learning units
facebook group (กลมุ่ ปดิ : ห้องเรียนครูนาง)

On-hand : บนั ทกึ การเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม และ
บนั ทกึ การเรยี นรู้ดว้ ยตนเองรายวชิ า

บนั ทึกหลงั การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ครงั้ ที่ 10 วันเสาร์ ที่ 7 สิงหาคม 2564

นักเรียนทงั้ หมด มาเรียน นางชวนพิศ จารุประกร

22 21

วิชาภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน เรือ่ ง การอ่านพยัญชนะและสระและการประสมคา ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครูผสู้ อนมอบหมายให้นักศึกษาคน้ คว้าจากส่อื หนงั สอื เรยี น > ผู้เรียนสว่ นใหญม่ ีปัญหาเรื่องโทรศัพทเ์ สยี กบั คา่ ใชจ้ า่ ย
รายวิชาภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน บทท่ี 4 การอา่ นพยัญชนะและสระ ในการใช้อินเตอรเ์ นต็
และการประสมคา และจากส่อื ETV ตวิ เข้มออนไลน์ ภาษาอังกฤษ > ไมท่ างานทม่ี อบหมายสง่
พ้นื ฐาน ประถมศึกษา (พต11001) ตอนที่ 4 > ครผู ู้สอนตดิ เชื้อไวรัสโควดิ -19
https://www.youtube.com/watch?v=a7iZwe2vuKo&t=1224s
และมอบหมายให้จดบันทึกลงสมุดบนั ทึกหลงั การเรียนรู้จากการ วธิ กี ารแก้ไข
ค้นคว้าจากส่ือ , มอบหมายใหท้ าใบงานครง้ั ท่ี 10 เรอ่ื ง การอ่าน
พยญั ชนะและสระและการประสมคา และแบบทดสอบออนไลน์ > ปรับรปู แบบการจัดการเรียนรู้เป็น on hand เพ่ือให้
หลังการเรียนรูค้ รัง้ ที่ 10 สอดคลอ้ งกับปัญหาที่เกิดกับตัวผู้เรยี นและครผู ู้จัดการ
เรยี นการสอน
ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังการเรยี นรู้คร้ังที่ 10 ได้คะแนน > ครโู ทรติดตามงานผา่ นชอ่ งทางต่าง ๆ รายบุคคล
มากกวา่ รอ้ ยละ50 ได้แก่ line Facebook โทรประสานผูป้ กครอง

ส่อื และอปุ กรณ์ รปู ภาพการสอน

> แผนการจดั การเรยี นรู้ ครง้ั ที่ 10 วชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน
เรื่องการอ่านพยัญชนะและสระและการประสมคา

> ใบงานครง้ั ที่ 10 เร่อื งการอ่านพยัญชนะและสระและการ
ประสมคา
> สือ่ ETV ตวิ เขม้ ออนไลน์ ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน ประถมศึกษา
(พต11001) ตอนท่ี 4
https://www.youtube.com/watch?v=a7iZwe2vuKo&t=
1224s
> แบบทดสอบ https://forms.gle/AZvPgas3NuZvsqq39
> หนังสือเรยี นวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน

รปู แบบการสอน/เคร่อื งมือที่ใช้

On-hand : บนั ทกึ การเรียนรู้แบบพบกลุ่ม และ ลงช่อื _______________ ผรู้ ายงาน ลงชื่อ_______________ ผรู้ บั รอง
บันทึกการเรียนรู้ด้วยตนเองรายวิชา (นางชวนพิศ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธริ ักษ์ พุม่ ไสว)
ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย
ตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศึกษา

บันทึกหลงั การจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ครั้งท่ี 11 วนั อาทิตย์ ท่ี 8 สงิ หาคม 2564

นกั เรียนทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 21

วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน เรื่อง จานวนนับและลาดับท่ี ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปญั หาอปุ สรรค

ครผู ูส้ อนมอบหมายใหน้ กั ศกึ ษาคน้ คว้าจากสื่อหนงั สอื เรียนรายวชิ า > ผเู้ รียนสว่ นใหญม่ ปี ัญหาเร่อื งโทรศัพท์เสีย กับคา่ ใช้จ่าย
ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน บทที่ 5 จานวนนบั และลาดับที่ Cardinal ในการใช้อนิ เตอรเ์ น็ต
numbers and Ordinal numbers และจาก สือ่ ETV ติวเขม้ > ไม่ทางานท่ีมอบหมายส่ง
ออนไลน์ ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน ประถมศึกษา (พต11001) ตอนที่ 5 > ครูผู้สอนติดเชื้อไวรสั โควิด-19
https://www.youtube.com/watch?v=PkT0vFIB7ao
และมอบหมายให้จดบันทกึ ลงสมุดบนั ทึกหลังการเรียนรจู้ ากการคน้ คว้า วิธีการแก้ไข
จากสอื่ , มอบหมายใหท้ าใบงานครั้งท่ี 11 เร่อื ง จานวนนบั และลาดบั ท่ี
Cardinal numbers and Ordinal numbers และแบบทดสอบ > ปรับรูปแบบการจัดการเรียนรูเ้ ปน็ on hand เพ่อื ให้
ออนไลนห์ ลงั การเรียนร้คู รัง้ ที่ 11 สอดคลอ้ งกบั ปญั หาทเี่ กิดกับตัวผเู้ รยี นและครผู ้จู ัดการ
เรียนการสอน
ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังการเรียนรู้ครั้งที่ 11 ได้คะแนนต่ากวา่ > ครูโทรตดิ ตามงานผา่ นชอ่ งทางต่าง ๆ รายบุคคล
ร้อยละ 50 ทุกคน ไดแ้ ก่ line Facebook โทรประสานผู้ปกครอง

สอ่ื และอุปกรณ์ รปู ภาพการสอน

> แผนการจดั การเรยี นรู้ ครั้งที่ 11 วิชาภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน
เรอ่ื ง จานวนนบั และลาดับที่ Cardinal numbers and

Ordinal numbers
> ใบงานครงั้ ที่ 11 เร่ือง จานวนนบั และลาดับที่ Cardinal
numbers and Ordinal numbers
> สอื่ ETV ติวเข้มออนไลน์ ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน ประถมศกึ ษา
(พต11001) ตอนท่ี 5
https://www.youtube.com/watch?v=PkT0vFIB7ao

> แบบทดสอบ https://forms.gle/TxtGcfeiR9NifpCQ9
> หนังสอื เรยี นวิชาภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน

รูปแบบการสอน/เครอ่ื งมือทีใ่ ช้

On-hand : บันทึกการเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม และ ลงชอ่ื _______________ ผ้รู ายงาน ลงชือ่ _______________ ผู้รับรอง
บันทึกการเรยี นรดู้ ้วยตนเองรายวิชา (นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสุทธิรกั ษ์ พุม่ ไสว)
ตาแหนง่ ครูผูช้ ่วย
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ครงั้ ที่ 12 วนั อาทติ ย์ ที่ 15 สิงหาคม 2564

นักเรยี นทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 21

วชิ าภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน เรอ่ื ง คานามและคาศพั ท์หมวดต่างๆ ประถม

ผลการจัดการเรยี นการสอน ปัญหาอุปสรรค

ครูผ้สู อนมอบหมายให้นักศกึ ษาค้นควา้ จากส่อื หนงั สอื เรยี นรายวิชา > ผูเ้ รียนส่วนใหญ่มปี ญั หาเรื่องโทรศัพทเ์ สยี กับค่าใช้จ่าย
ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน เรื่อง คานามและคาศพั ทห์ มวดตา่ งๆ และ ในการใชอ้ ินเตอร์เน็ต
จาก สื่อ ETV ติวเขม้ ออนไลน์ ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ประถมศกึ ษา > ไม่ทางานท่ีมอบหมายสง่
(พต11001) ตอนท่ี 6 > ครูผ้สู อนติดเชอ้ื ไวรัสโควดิ -19
https://www.youtube.com/watch?v=LcVrQqFlIIw
และมอบหมายให้จดบันทึกลงสมุดบนั ทกึ หลังการเรยี นรู้จากการค้นควา้ วิธกี ารแกไ้ ข
จากสือ่ , มอบหมายให้ทาใบงานครัง้ ที่ 12 เร่ือง คานามและคาศัพท์
หมวดต่างๆ และแบบทดสอบออนไลนห์ ลังการเรยี นรคู้ รั้งท่ี 12 > ปรบั รปู แบบการจัดการเรียนรเู้ ปน็ on hand เพ่อื ให้
สอดคล้องกบั ปัญหาท่ีเกดิ กับตวั ผเู้ รยี นและครูผูจ้ ัดการ
ผ้เู รยี นทาแบบทดสอบหลังการเรยี นรคู้ ร้ังที่ 12 ไดค้ ะแนนตา่ กวา่ เรยี นการสอน
รอ้ ยละ 50 ทุกคน > ครูโทรตดิ ตามงานผา่ นช่องทางต่าง ๆ รายบุคคล
ไดแ้ ก่ line Facebook โทรประสานผู้ปกครอง

ส่อื และอุปกรณ์ รปู ภาพการสอน

> แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังท่ี 12 วิชาภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน

เรือ่ ง คานามและคาศัพทห์ มวดต่างๆ
> ใบงานครั้งท่ี 12 เร่อื ง คานามและคาศพั ท์หมวดต่างๆ
> สื่อ ETV ติวเขม้ ออนไลน์ ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ประถมศกึ ษา
(พต11001) ตอนที่ 6
https://www.youtube.com/watch?v=LcVrQqFlIIw
> แบบทดสอบ https://forms.gle/TxtGcfeiR9NifpCQ9
> หนงั สอื เรียนวชิ าภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน

รปู แบบการสอน/เครื่องมือทใี่ ช้

On-hand : บนั ทกึ การเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม ลงชื่อ_______________ ผรู้ ายงาน ลงชื่อ_______________ ผู้รับรอง
และบันทึกการเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวชิ า (นางชวนพศิ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธริ ักษ์ พ่มุ ไสว)
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย
ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

ครงั้ ที่ 13 วนั อาทิตย์ ที่ 22 สงิ หาคม 2564

นักเรยี นทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 21

วชิ าศาสนาและหนา้ ทีพ่ ลเมอื ง เรือ่ งวัฒนธรรมประเพณ๊ ประถม

ผลการจัดการเรยี นการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครูผสู้ อนมอบหมายใหน้ ักศึกษาคน้ คว้าจากส่ือหนังสือเรยี น > ผูเ้ รยี นสว่ นใหญม่ ปี ญั หาเร่ืองโทรศัพทเ์ สีย กับคา่ ใช้จ่าย
รายวิชาศาสนาและหน้าทพี่ ลเมือง เรื่อง วัฒนธรรมประเพณ๊ ในการใชอ้ ินเตอรเ์ นต็
และจาก สื่ออ่ืน ๆ เพ่มิ เติม และมอบหมายให้จดบนั ทึกลงสมดุ > ไมท่ างานทม่ี อบหมายสง่
บันทึกหลังการเรยี นรู้จากการค้นคว้าจากส่ือ , มอบหมายใหท้ าใบ > ครผู ู้สอนติดเชอื้ ไวรสั โควิด-19
งานคร้ังที่ 13 เร่ือง วฒั นธรรมประเพณ๊ และแบบทดสอบ
ออนไลนห์ ลงั การเรยี นร้คู ร้งั ท่ี 13 วิธกี ารแก้ไข

ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังการเรยี นรู้คร้ังท่ี 13 ได้คะแนนตา่ > ปรับรปู แบบการจดั การเรียนรเู้ ปน็ on hand เพือ่ ให้
กวา่ ร้อยละ 50 ทกุ คน สอดคล้องกับปญั หาทีเ่ กิดกบั ตวั ผูเ้ รยี นและครผู ้จู ัดการ
เรยี นการสอน
สอื่ และอปุ กรณ์ > ครูโทรตดิ ตามงานผ่านชอ่ งทางต่าง ๆ รายบคุ คล
ไดแ้ ก่ line Facebook โทรประสานผปู้ กครอง
> แผนการจดั การเรียนรู้ ครั้งท่ี 13 วิชาศาสนาและ
หน้าที่พลเมอื ง เรอ่ื ง วัฒนธรรมประเพณ๊ รูปภาพการสอน
> ใบงานครั้งที่ 13 เร่อื ง วัฒนธรรมประเพณ๊
> แบบทดสอบ
https://forms.gle/LD5FCj7J7YuHw8V86
> หนงั สอื เรยี นวิชาศาสนาและหน้าที่พลเมอื ง

รปู แบบการสอน/เคร่อื งมือทใ่ี ช้

On-hand : บันทึกการเรยี นรู้แบบพบกลุ่ม
และบนั ทกึ การเรยี นรดู้ ้วยตนเองรายวชิ า

ลงช่ือ_______________ ผรู้ ายงาน ลงชอื่ _______________ ผู้รับรอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสทุ ธริ กั ษ์ พ่มุ ไสว)
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย
ตาแหน่งผู้อานวยการสถานศกึ ษา

บนั ทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

ครง้ั ท่ี 14 วนั อาทิตย์ ท่ี 29 สงิ หาคม 2564

นกั เรียนทงั้ หมด มาเรียน นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 21

วิชาศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมอื ง เรื่องหน้าที่พลเมอื งไทย ประถม

ผลการจดั การเรียนการสอน ปญั หาอุปสรรค

ครผู ู้สอนมอบหมายให้นกั ศึกษาค้นควา้ จากส่อื หนังสือเรยี น > ผู้เรียนส่วนใหญ่มปี ญั หาเรือ่ งโทรศพั ท์เสีย กบั คา่ ใช้จ่าย
รายวชิ าศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมือง เรอื่ ง หนา้ ที่พลเมอื งไทย และ ในการใช้อินเตอร์เนต็
จาก ส่ืออื่น ๆ เพมิ่ เตมิ และมอบหมายให้จดบันทึกลงสมดุ บันทกึ > ไมท่ างานท่มี อบหมายสง่
หลงั การเรียนร้จู ากการค้นควา้ จากส่ือ , มอบหมายใหท้ าใบงานครัง้ > ครูผสู้ อนตดิ เชือ้ ไวรัสโควิด-19
ที่ 14 เรอื่ ง หนา้ ท่ีพลเมืองไทย และแบบทดสอบออนไลนห์ ลังการ
เรยี นรคู้ รงั้ ท่ี 14 วธิ ีการแก้ไข

ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลงั การเรียนร้คู รัง้ ท่ี 14 ได้คะแนนตา่ > ปรับรูปแบบการจัดการเรียนรเู้ ปน็ on hand เพอ่ื ให้
กวา่ รอ้ ยละ 50 ทกุ คน สอดคลอ้ งกับปญั หาท่ีเกดิ กบั ตวั ผเู้ รยี นและครูผู้จดั การ
เรียนการสอน
สือ่ และอุปกรณ์ > ครโู ทรติดตามงานผา่ นช่องทางตา่ ง ๆ รายบุคคล
ได้แก่ line Facebook โทรประสานผปู้ กครอง
> แผนการจัดการเรยี นรู้ ครัง้ ท่ี 14 วชิ าศาสนาและ
หน้าทพ่ี ลเมอื ง เรื่องหนา้ ทพี่ ลเมืองไทย รูปภาพการสอน
> ใบงานคร้งั ท่ี 14 เรื่องหน้าทีพ่ ลเมอื งไทย
> แบบทดสอบ

https://forms.gle/K1SnLFU2LVX6EsvFA

> หนงั สือเรยี นวิชาศาสนาและหน้าท่พี ลเมือง

รปู แบบการสอน/เคร่ืองมือท่ใี ช้

On-hand : บันทึกการเรียนร้แู บบพบกลุ่ม
และบนั ทกึ การเรียนรดู้ ้วยตนเองรายวิชา

ลงชือ่ _______________ ผู้รายงาน ลงช่ือ_______________ ผรู้ ับรอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสุทธิรกั ษ์ พมุ่ ไสว)
ตาแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย
ตาแหนง่ ผ้อู านวยการสถานศึกษา

บนั ทึกหลังการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้

คร้งั ที่ 15 วันอาทิตย์ ท่ี 5 กนั ยายน 2564

นักเรียนทั้งหมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 21

วิชาการพัฒนาอาชพี ให้มีอยู่มกี ิน เรอื่ งการเขยี นโครงการการพัฒนาอาชีพ ประถม

ผลการจัดการเรียนการสอน ปัญหาอปุ สรรค

จากการโทรสอบถามนักศึกษารายบคุ คล เพ่อื ปรบั การจัดการเรียน > ผูเ้ รียนส่วนใหญม่ ปี ญั หาเรือ่ งโทรศพั ท์เสีย กับคา่ ใช้จ่าย
การสอน นักศกึ ษาไมม่ โี ทรศัพทใ์ ช้ 2 คน ส่วนอกี 2 คน ติดภาระการ ในการใชอ้ ินเตอรเ์ นต็ ติดภาระงานในการประกอบอาชีพ
ทางาน ครผู สู้ อนจงึ มอบหมายใหน้ กั ศกึ ษาค้นควา้ จากสื่อหนงั สือ > ไมท่ างานท่ีมอบหมายส่ง
เรียนรายวิชาการพัฒนาอาชพี ให้มีอยูม่ กี นิ เร่ือง การเขยี น
โครงการการพัฒนาอาชีพ และจาก สอื่ อ่นื ๆ เพมิ่ เติม และ วิธีการแกไ้ ข
มอบหมายให้จดบนั ทึกลงสมดุ บนั ทกึ หลังการเรียนรู้จากการ
คน้ คว้าจากสอ่ื , มอบหมายใหท้ าใบงานครัง้ ท่ี 15 เรื่อง การ > ปรบั รูปแบบการจดั การเรียนรู้เปน็ on hand เพอ่ื ให้
เขียนโครงการการพัฒนาอาชพี และแบบทดสอบออนไลน์หลัง สอดคลอ้ งกับปญั หาท่ีเกดิ กบั ตัวผเู้ รียนตามความสะดวก
การเรียนรู้ครั้งท่ี 15 ในการเรียนรขู้ องผูเ้ รียน
> ครูโทรตดิ ตามงานผา่ นชอ่ งทางตา่ ง ๆ รายบุคคล
ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบหลังการเรยี นรู้คร้งั ท่ี 15 ได้คะแนนตา่ ไดแ้ ก่ line Facebook โทรประสานผปู้ กครอง
กว่ารอ้ ยละ 50
รูปภาพการสอน

สื่อและอปุ กรณ์

> แผนการจดั การเรยี นรู้ ครั้งที่ 15 วิชาศาสนาและ
หนา้ ท่ีพลเมือง เรือ่ งโครงการการพัฒนาอาชีพ
> ใบงานคร้ังที่ 15 เร่ือง โครงการการพัฒนาอาชีพ >
สือ่ ETV ตวิ เข้มออนไลน์ การพัฒนาอาชีพใหม้ อี ยู่มีกนิ
ประถมศึกษา (อช11003)

https://www.youtube.com/watch?v=zaIoxhqyMZQ

> แบบทดสอบ https://forms.gle/K1SnLFU2LVX6EsvFA
> หนงั สอื เรียนวิชาการพัฒนาอาชพี ใหม้ ีอยูม่ ีกนิ

รปู แบบการสอน/เคร่ืองมือที่ใช้ ลงชอ่ื _______________ ผ้รู ายงาน ลงชอื่ _______________ ผูร้ บั รอง
(นางชวนพิศ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธิรักษ์ พุ่มไสว)
On-hand : บันทกึ การเรยี นรู้แบบพบกลมุ่ ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย
และบนั ทกึ การเรยี นรดู้ ้วยตนเองรายวชิ า ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา

บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

คร้งั ที่ 16 วันเสาร์ ที่ 11 กันยายน 2564

นกั เรยี นท้ังหมด มาเรียน นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 22

สอบกลางภาค ภาคเรียนท่ี 1/64 ประถม

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครผู ้สู อนนัดหมายการสอบกลางภาค ออนไลน์ ด้วย > นักศกึ ษาทาขอ้ สอบได้คะแนนนอ้ ย ไมผ่ า่ นเกณฑ์
google form แจ้งในไลน์กลมุ่ และโทรนดั หมายรายบคุ คล
วิธกี ารแกไ้ ข
ผ้เู รยี นที่ทาแบบทดสอบ google form ในวนั ที่ 11
กันยายน 2564 โดยไมก่ าหนดระยะเวลา เน่อื งจาก นักศึกษา > นัดสอบซ่อมด้วยระบบออนไลน์ google form ในวัน
บางคนติดภารกิจในการทางานประจา ต้องทาแบบทดสอบใน อาทิตย์ที่ 12 กันยายน 2564 หลังเวลา 16.00 น. เปิดระบบ
เวลากลางคืน ข้อสอบถงึ วันที่ 13 กันยายน 2564

สอื่ และอุปกรณ์ รูปภาพการสอน

> แผนการจัดการเรียนรู้ คร้ังท่ี 16
เรือ่ ง การสอบกลางภาค
> ข้อสอบกลางภาค google form จานวน 11 วิชา

รูปแบบการสอน/เครื่องมือทใ่ี ช้ ลงชือ่ _______________ ผู้รายงาน ลงช่ือ_______________ ผู้รบั รอง
(นางชวนพิศ จารุประกร) (นางสทุ ธิรักษ์ พมุ่ ไสว)
On Demand : line group (หอ้ งเรยี นครู ตาแหน่งครูผชู้ ว่ ย
นาง) ตาแหนง่ ผู้อานวยการสถานศึกษา

บนั ทึกหลงั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้

ครั้งที่ 17 วันอาทิตย์ ที่ 12 กนั ยายน 2564

นักเรียนท้ังหมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารุประกร

22 20

วิชาการเรียนรู้สภู้ ยั ธรรมชาติ 1 เรือ่ งบุคลากรและหนว่ ยงานท่ีเก่ียวข้องกับการให้ความ ประถม

ช่วยเหลอื การประสบภยั ธรรมชาติ ปญั หาอุปสรรค

ผลการจัดการเรยี นการสอน

ครูผู้สอนผู้เรยี นทบทวนเนอ้ื หาที่เรยี นในบทเรียนทีผ่ า่ นมา > นกั ศกึ ษาประสบปญั หาในเรื่องคา่ ใช้จ่ายในการเรยี นออนไลน์
สอบถามเรอ่ื งการประสบปัญหาผลกระทบจากสถานการณ์โควิด และประสบปญั หาจากสถานการณ์โควิด ทาใหเ้ รียนรู้ไมไ่ ด้เตม็ ท่ี
เมอื่ มปี ญั หาไดป้ ระสานหน่วยงานใดเป็นอนั ดบั แรก > นกั ศกึ ษาบางคนไม่ทางานทมี่ อบหมายส่ง
> ตดิ ตามนักศกึ ษาเกา่ นายณฐั กานต์ ศิริภาพ โทรตดิ ไมร่ ับสาย
ครอู ธบิ ายเพ่ิมเติมเร่ือง บุคลากรและหนว่ ยงานท่เี ก่ียวขอ้ งกบั
การให้ความชว่ ยเหลือการประสบภัยธรรมชาติ พรอ้ มยกตวั อยา่ ง วิธกี ารแก้ไข
หนว่ ยงานท่ใี กลต้ วั ตรวจรายละเอียดเพิม่ เตมิ ในการทาแฟม้ สะสม
งาน มอบหมายให้คน้ ควา้ เพิ่มเติมจากส่อื อินเตอรเ์ นต และทาใบ > ครใู ห้กาลงั ใจ และสรา้ งแรงบันดาลใจในการเรยี นเพือ่
งานกจิ กรรมการเรยี นรคู้ รง้ั ที่ 17 และทาแบบทดสอบออนไลน์ วางเปา้ หมายในชีวิตเรือ่ งการเรียนของนกั ศกึ ษา แนะแนว
วิธีการเรียนรกู้ ารวางแผนการเรียนในอนาคต
ผู้เรียนมคี วามรแู้ ละเขา้ ใจบคุ ลากรและหน่วยงานทเี่ กี่ยวข้องกบั > ติดตามการทาใบงานและบนั ทึกการเรยี นรู้ด้วยตนเอง
การให้ความช่วยเหลือการประสบภยั ธรรมชาติ รายบุคคล

สื่อและอุปกรณ์

> แผนการจัดการเรยี นรู้ ครัง้ ที่ 17 วชิ า การเรียนรู้ รปู ภาพการสอน
ส้ภู ยั ธรรมชาติ เรอื่ ง บคุ ลากรและหน่วยงานท่ี
เกี่ยวขอ้ งกบั การให้ความช่วยเหลอื การประสบภัย
ธรรมชาติ
> ใบงานคร้ังที่ 17
> สื่อhttps://www.youtube.com/watch?v=oo_9wEFqwTE
> แบบทดสอบhttps://forms.gle/9scUTT9zcwqcafLg6

> ชดุ การเรียนรวู้ ชิ าการเรียนรสู้ ภู้ ัยธรรมชาติ

รปู แบบการสอน/เครือ่ งมือที่ใช้ ลงชอื่ _______________ ผู้รายงาน ลงช่อื _______________ ผู้รบั รอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสุทธริ ักษ์ พมุ่ ไสว)
On Demand : Google form ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
ON-Site : บรรยายโดยครผู ูส้ อน ตาแหน่งผอู้ านวยการสถานศึกษา
On-hand : บันทึกการเรยี นรแู้ บบพบกลุ่ม
และบนั ทึกการเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวิชา

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

ครง้ั ท่ี 18 วนั อาทิตย์ ท่ี 19 กันยายน 2564

นกั เรยี นทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพศิ จารปุ ระกร

22 20

วิชาลกู เสือกศน. 1 เรอ่ื งการปฐมพยาบาล ประถม

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหาอุปสรรค

เนอื่ งจากนกั ศกึ ษาบางคนไม่มโี ทรศพั ท์ใช้ ต้องยมื จากครอบครัวใช้ > ผเู้ รียนส่วนใหญม่ ีปัญหาเรือ่ งโทรศพั ทเ์ สีย กบั คา่ ใช้จา่ ย
ชว่ งเวลาว่าง ครผู ้สู อนจึงมอบหมายให้นักศกึ ษาคน้ ควา้ จากส่ือ ในการใช้อนิ เตอรเ์ น็ต ติดภาระงานในการประกอบอาชพี
หนงั สือเรยี นวิชาลกู เสอื กศน. เรื่อง การปฐมพยาบาล และจาก > ไม่ทางานท่มี อบหมายส่ง
สอ่ื อ่ืน ๆ เพ่มิ เตมิ และมีนกั ศึกษา 1 คน มาเรียนกบั ครผู สู้ อนโดย
ครูอธิบายเพมิ่ เตมิ เรอ่ื งการปฐมพยาบาล ทพ่ี บเห็นบ่อยใน วธิ กี ารแก้ไข
ชีวิตประจาวนั และมอบหมายให้จดบนั ทกึ ลงสมุดบนั ทกึ หลงั การ
เรียนรจู้ ากการคน้ คว้าจากสื่อ , มอบหมายให้ทาใบงานคร้งั ที่ 18 > ปรบั รูปแบบการจดั การเรยี นรู้เปน็ on hand เพื่อให้
เร่อื ง การปฐมพยาบาล และแบบทดสอบออนไลน์หลังการ สอดคล้องกบั ปัญหาทเี่ กดิ กบั ตวั ผู้เรยี นตามความสะดวก
เรียนรู้ครัง้ ที่ 18 ในการเรยี นรู้ของผู้เรียน
> ครูโทรติดตามงานผา่ นช่องทางต่าง ๆ รายบคุ คล
สอื่ และอุปกรณ์ ได้แก่ line Facebook โทรประสานผ้ปู กครอง

> แผนการจัดการเรียนรู้ คร้งั ท่ี 18 วชิ าลูกเสือ กศน. รูปภาพการสอน
เรอ่ื งการปฐมพยาบาล
> ใบงานครัง้ ที่ 18 เรือ่ ง การปฐมพยาบาล
> แบบทดสอบ https://forms.gle/s31td2PprTatmWYp6
> ชุดการเรยี นวชิ าลกู เสอื กศน.1

รปู แบบการสอน/เครือ่ งมอื ทใี่ ช้ ลงชอื่ _______________ ผูร้ ายงาน ลงชื่อ_______________ ผูร้ บั รอง
(นางชวนพิศ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธิรักษ์ พมุ่ ไสว)
On-hand : บันทกึ การเรยี นรูแ้ บบพบกล่มุ ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย
และบนั ทกึ การเรยี นรดู้ ้วยตนเองรายวิชา ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา

บนั ทึกหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ครัง้ ท่ี 19 วนั อาทิตย์ ท่ี 25 กันยายน 2564

นักเรยี นทัง้ หมด มาเรยี น นางชวนพิศ จารปุ ระกร

22 20

วิชาลูกเสือกศน. 1 เร่ืองการเดนิ ทางไกล การอย่คู า่ ยพกั แรม ชวี ติ ชาวค่าย ประถม

ผลการจดั การเรยี นการสอน ปัญหาอปุ สรรค

เนอ่ื งจากนกั ศกึ ษาบางคนไม่มโี ทรศัพท์ใช้ ต้องยืมจากครอบครวั ใช้ > ผูเ้ รยี นส่วนใหญม่ ีปัญหาเรอ่ื งโทรศพั ท์เสยี กับคา่ ใช้จ่าย
ช่วงเวลาวา่ ง ครูผ้สู อนจึงมอบหมายใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ จากสอื่ ในการใช้อินเตอร์เนต็ ตดิ ภาระงานในการประกอบอาชพี
หนงั สอื เรยี นวิชาลกู เสือ กศน. เรอ่ื ง การเดินทางไกล การอยู่ > ไม่ทางานทมี่ อบหมายส่ง
ค่ายพักแรม ชวี ิตชาวค่าย และค้นควา้ จาก สื่ออ่นื ๆ เพิ่มเติม
และมอบหมายใหจ้ ดบันทึกลงสมดุ บันทกึ หลังการเรยี นรู้จากการ วิธกี ารแกไ้ ข
คน้ คว้าจากส่ือ , มอบหมายให้ทาใบงานคร้ังที่ 19 เร่อื ง การปฐม
พยาบาล และแบบทดสอบออนไลน์หลงั การเรียนรู้ครัง้ ที่ 19 > ปรับรปู แบบการจดั การเรียนรู้เปน็ on hand เพอ่ื ให้
สอดคล้องกบั ปญั หาทเี่ กิดกับตวั ผูเ้ รยี นตามความสะดวก
ครแู จง้ กาหนดการณเ์ รือ่ งการเข้าสอบปลายภาคเรยี นให้ ในการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น
นักศึกษาทราบ > ครโู ทรติดตามงานผ่านช่องทางต่าง ๆ รายบคุ คล
ได้แก่ line Facebook โทรประสานผปู้ กครอง

รปู ภาพการสอน

สอ่ื และอุปกรณ์

> แผนการจดั การเรียนรู้ ครัง้ ที่ 19 วชิ าลูกเสือ กศน.
เร่อื งการปฐมพยาบาล
> ใบงานครั้งที่ 18 เร่อื ง การปฐมพยาบาล
> แบบทดสอบ

https://forms.gle/oVunKWSA8M5VeucU9

> ชดุ การเรยี นวชิ าลกู เสอื กศน.1

รูปแบบการสอน/เครื่องมอื ท่ีใช้ ลงชื่อ_______________ ผรู้ ายงาน ลงช่อื _______________ ผู้รับรอง
(นางชวนพศิ จารปุ ระกร) (นางสทุ ธริ กั ษ์ พมุ่ ไสว)
On-hand : บันทกึ การเรียนร้แู บบพบกลุม่ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย
และบันทึกการเรียนรดู้ ว้ ยตนเองรายวิชา ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

บนั ทึกหลงั การจดั กิจกรรมการเรียนรู้

ครัง้ ที่ 20 วนั อาทิตย์ ที่ 26 กันยายน 2564

นักเรยี นท้งั หมด มาเรียน นางชวนพิศ จารุประกร

22 20

ปจั ฉมิ นิเทศภาคเรียนที่ 1/64 ประถม

ผลการจัดการเรยี นการสอน ปัญหาอปุ สรรค

ครูผู้สอนนัดหมายแจกตารางสอบรายบคุ คล ณ กศน. > นักศึกษามาไม่ครบทกุ คน
อาเภอหนองเสือ ช้ีแจงระเบยี บการเข้าสอบตามมาตรการ
ปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของไวรสั โควิด-19 ระเบียบอน่ื ๆ และ วิธีการแกไ้ ข
ขนั้ ตอนวิธกี ารทาข้อสอบ
> ครูผู้สอน ส่งตารางสอบผา่ นช่องทาง ไลน์ และชอ่ งทางอ่ืน
ส่ือและอปุ กรณ์ เพือ่ แจง้ ให้นักศกึ ษาทราบ พรอ้ มทั้งโทรศัพทแ์ จง้ รายบคุ คล
ชแ้ี จงการเตรียมตัวสอบ ระเบียบตา่ ง ๆ ในการสอบ
> แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังท่ี 20
เร่ือง ปจั ฉิมนิเทศ
> www.youtube.com/watch?v=X7HlCIUnabk

รูปภาพการสอน

รปู แบบการสอน/เครอื่ งมือที่ใช้

On Site กศน.อำเภอหนองเสือ

ลงชือ่ _______________ ผ้รู ายงาน ลงชือ่ _______________ ผรู้ บั รอง
(นางชวนพศิ จารุประกร) (นางสทุ ธริ กั ษ์ พุม่ ไสว)
ตาแหน่งครูผชู้ ่วย
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการสถานศึกษา