The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by adiainafyayu, 2021-08-22 17:36:00

Modul BM T5 08 Minggu 28 DT B

Modul BM T5 08 Minggu 28 DT B

Modul PdRR 6: Bahasa Melayu Tahun 5

Hari: Isnin Tarikh: 23 Ogos 2021 Masa: 8:00 - 9:00 pagi

Tema 7 Kelestarian Alam

Unit 21 Teknologi Hijau

Tajuk Pilihan Terbaik

Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Standard 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis

Pembelajaran dan kreatif.

Arahan 1. Murid merujuk buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 (muka surat 157).

2. Murid membaca maklumat tentang kereta elektrik dan dialog tentang pilihan kereta

yang terbaik dalam buku teks muka surat 157.

3. Murid melengkapkan petikan dialog pada muka surat berikut berdasarkan pilihan

jawapan yang diberi.

4. Murid memberikan respon terhadap soalan yang diujarkan dan merakam suara

serta menghantar rakaman bacaan tersebut kepada cikgu.

5. Murid menyalin semula dialog yang telah lengkap dalam buku Penulisan 3

(Bahagian C). Jangan lupa tulis hari, tarikh dan tajuk (Dialog: Pilihan Terbaik).
6. Murid ‘snap’ gambar tugasan yang sudah siap dan ‘Turn in’ dalam GC atau ke

telegram peribadi cikgu.

Tugasan yang perlu dihantar ialah:
1. Rakaman suara bacaan dialog (BT ms. 157)
2. Gambar tugasan menyalin semula dialog dalam buku Penulisan 3 (Bahagian C)
3.

Arahan: Lengkapkan petikan dialog pada muka surat berikut berdasarkan maklumat dalam BT ms. 157
dengan pilihan jawapan yang diberi di bawah ini. Rakam bacaan petikan dan hantar ke dalam
GC atau telegram peribadi cikgu. Kemudian, salin semula petikan yang lengkap dalam buku
Penulisan 3 (Bahagian C).

Pilihan Jawapan

Setelah mendengar penerangan tadi, kereta yang sesuai untuk keluarga kita ialah
kereta elektrik. Kereta ini menggunakan tenaga elektrik sepenuhnya dan tidak
menggunakan petrol. Selain itu, kereta ini tidak membebaskan gas karbon dioksida.
Kos penyelenggaraannya rendah dan bunyi enjinnya lebih senyap.
Kesannya jika ramai orang membuat pilihan yang sama seperti saya, kita dapat
menjaga kelestarian alam.

1

Modul PdRR 6: Bahasa Melayu Tahun 5

Dialog: Pilihan Terbaik

Afifi menemani ayahnya ke pusat pameran kereta. Mereka telah berbincang dengan
pegawai promosi tentang pilihan kereta yang terbaik.

Ayah : Apakah perbezaan antara kereta hijau dengan kereta biru ini?

Pegawai : Kereta hijau itu berenjin petrol dan perlu disenggara secara berkala.

Kereta biru ini pula ialah kereta elektrik.

Ayah : Afifi, setelah mendengar penerangan tadi, kereta manakah yang sesuai

untuk keluarga kita?

Afifi : ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

Ayah : Apakah kesannya jika ramai orang membuat pilihan yang sama seperti

Afifi?

Afifi : ________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

2

Modul PdRR 6: Bahasa Melayu Tahun 5

Hari: Isnin Tarikh: 23 Ogos 2021 Masa: 9:00 - 10:00 pagi

Tema 7 Kelestarian Alam

Unit 21 Teknologi Hijau

Tajuk Perkampungan Solar

Kemahiran Membaca

Standard 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan karya sastera dan karya bukan sastera

Pembelajaran dengan pelbagai bentuk penyampaian.

Arahan 1. Murid merujuk buku teks Bahasa Melayu Tahun 5 (muka surat 158 - 159).

2. Murid membaca dan memahami petikan surat kiriman tidak rasmi dan Gurindam

Perkampungan Solar.

3. Murid membaca surat kiriman tidak rasmi dan mempersembahkan Gurindam

Perkampungan Solar sambil merakam suara bacaan tersebut.
4. Murid menghantar rakaman bacaan tersebut dengan ‘Turn in’ dalam GC atau ke

telegram peribadi cikgu.

Tugasan yang perlu dihantar ialah:
1. Rakaman suara bacaan surat kiriman tidak rasmi dan gurindam (BT ms. 158 &

159)

3


Click to View FlipBook Version