จัดรายงานผลการดำเนินงานตามรายละเอียดองค์ประกอบและเกณฑ์พิจารณา การประเมินคุณภาพผู้บริหารสู่โรงเรียนคุณภาพ ตามจุดเน้น“กายภาพที่ดี สู่คุณภาพที่ดีขึ้น”ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖

ห น ้ า | 1

ห น ้ า | ก คำนำ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต ๑ เป็นหน่วยงานที่จัดการศึกษาระดับอนุบาล ถึง ชั้นประถมศึกษาศึกษาปีที่ ๖ มีความมุ่งมั่นในการพัฒนาสถานศึกษา ให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน โดยการส่งเสริมสนับสนุนให้มีการดำเนินการตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และ มีการบริหารจัดการที่สอดคล้องกับแนวทางการดำเนินงานและขับเคลื่อนการบริหารจัดการยุทธศาสตร์สำคัญ อันจะ นำไปสู่คุณภาพและเป้าหมายที่กำหนด จึงได้จัดรายงานผลการดำเนินงานตามรายละเอียดองค์ประกอบ และเกณฑ์พิจารณา การประเมินคุณภาพผู้บริหารสู่โรงเรียนคุณภาพ ตามจุดเน้น“กายภาพที่ดี สู่คุณภาพที่ดีขึ้น” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ขอขอบคุณผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ได้ร่วมดำเนินงาน การขับเคลื่อนนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และหน่วยงานต้นสังกัดสู่การปฏิบัติของ สถานศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพจนเสร็จ สมบูรณ์ ตามคู่มือแนวทางการพัฒนาคุณภาพครูสู่ห้องเรียนคุณภาพ ตามแนวทางการนิเทศ อย่างมีคุณภาพ ตามภาระงานที่ได้รับมอบหมายและรับผิดชอบ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ และคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาต่อไป ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์)

ห น ้ า | ข สารบัญ หน้า คำนำ ก สารบัญ ข รายงานรายงานผลการดำเนินงานตามรายละเอียดองค์ประกอบและเกณฑ์พิจารณา การประเมินคุณภาพผู้บริหารสู่โรงเรียนคุณภาพ ตามจุดเน้น“กายภาพที่ดี สู่คุณภาพที่ดีขึ้น” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๑ ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ๑ ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ๘ ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการงานทั่วไปของสถานศึกษา ๑๓ ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ๑๖ ด้านที่ ๕ การบริหารห้องเรียนคุณภาพ ๒๐ แบบสรุปผลการประเมินคุณภาพผู้บริหาร ๒๔ แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้รับบริการ ๒๖ คณะทำงาน ๓๐

ห น ้ า | 1 รายงานผลการดำเนินงานตามรายละเอียดองค์ประกอบและเกณฑ์พิจารณา การประเมินคุณภาพผู้บริหารสู่โรงเรียนคุณภาพ ตามจุดเน้น“กายภาพที่ดี สู่คุณภาพที่ดีขึ้น” ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. ผู้บริหารขับเคลื่อน นโยบาย ตามจุดเน้น “กายภาพที่ดี สู่คุณภาพที่ ดีขึ้น”สู่การปฏิบัติ โรงเรียนดำเนินการขับเคลื่อน นโยบาย ตามจุดเน้น“กายภาพที่ ดี สู่คุณภาพที่ดีขึ้น” สู่การปฏิบัติ มากกว่า ๗ โครงการ/กิจกรรม ๑. โครงการ จ้างปรับปรุงระบบไฟฟ้าพร้อม ติดตั้งภายในบริเวณโรงเรียน ๒. โครงการ ปรับปรุงภูมิทัศน์โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ติดตั้งระบบกล้อง วงจรปิด CC TV ๓. โครงการ ปรับปรุงภูมิทัศน์โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) จัดหาสมาร์ททีวีเพื่อ พัฒนางานโสตทัศนูปกรณ์ภายในโรงเรียน ๔. โครงการจัดทำชายคาอาคารโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๕. โครงการปรับปรุงงานโสตและเครื่องเสียง กิจกรรมจัดซื้อตู้ลำโพงอเนกประสงค์พร้อม ไมค์ลอย ๖. โครงการปรับปรุงงานโสตและเครื่องเสียง กิจกรรม จัดซื้อไมค์ลอยพร้อมอุปกรณ์ ๗. โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์อาคารเรียน ป๑ฉ. (อาคารเรียน ๓) กิจกรรมจ้างเหมาปูกระเบื้อง ใต้อาคาร ๘. โครงการปรับปรุงภูมิทัศน์อาคารเรียน ป๑ฉ. (อาคารเรียน ๓) กิจกรรม จ้างเหมาทำป้าย จุดเช็คอิน ๙. โครงการปรับปรุงสนามเด็กเล่น กิจกรรม ปูหญ้าเทียม กิจกรรมปลูกต้น พุดศุภโชค กิจกรรมย้ายอุปกรณ์เครื่องเล่นสนาม

ห น ้ า | 2 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๒. ผู้บริหารจัดระบบการ ประกันคุณภาพและนำผล การประเมินไปใช้พัฒนา คุณภาพสถานศึกษา (ตามแนวทางการ ดำเนินงานประกันคุณภาพ ภายในของสถานศึกษาใน สังกัด สพป.สท๑ เอกสารเลขที่ ๒๒/๒๕๖๔) มีการดำเนินงานระบบประกัน คุณภาพภายในตามแนว ดำเนินงานครบทั้ง ๙ ข้อ ๑. โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพ ภายในสถานศึกษาที่มีประสิทธิผล ๒. คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพและประเมิน คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๓. คำสั่ง แต่งตั้งคณะกรรมการจัดทำมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาและกำหนดค่า เป้าหมาย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๔. ประกาศโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) เรื่อง มาตรฐานการศึกษาและ เป้าหมายความสำเร็จ ระดับปฐมวัย ๕. ประกาศโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) เรื่อง มาตรฐานการศึกษาและ เป้าหมายความสำเร็จ ระดับปฐมวัย ๖. แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๗. แผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๘. รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self Assessment Report) ระดับ การศึกษาปฐมวัย ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๙. รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self Assessment Report) ระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา ๒๕๖๕

ห น ้ า | 3 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๓. ผู้บริหารบริหารงาน แบบมีส่วนร่วมของ สถานศึกษากับผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรภายนอก ทั้ง ภาครัฐและเอกชน มีส่วนร่วมของสถานศึกษากับ ผู้ปกครอง ชุมชน องค์กร ภายนอกทั้งภาครัฐหรือเอกชน จำนวน ๑๖ ครั้ง ขึ้นไป ๑. รายงานการประชุมประจำเดือนโรงเรียน วัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๒. รายงานการประชุมคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๓. โครงการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๔. กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนบ้านสวนศรีธานี ที่ ศธ ๐๔๕๘.๐๒/๒๙ เรื่อง เชิญประชุม ผู้บริหารกลุ่มเครือข่ายฯ ครั้งที่ ๖/๒๕๖๖ ลงวันที่ ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๕. ศูนย์ประถมศึกษาอำเภอเมืองสุโขทัย ที่ ศธ๐๔๑๕๘.๐๐๑/๑๑ เรื่อง เชิญประชุม ลงวันที่ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๖. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ๐๔๑๕๘/๔๑๑๔ เรื่อง เชิญประชุม ลงวันที่ ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๗. คำสั่งกลุ่มเครือข่ายโรงเรียนบ้านสวนศรีธานี ที่ ๐๐๖/๒๕๖๖ เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการ ดำเนินการดำเนินการแข่งขันงานการแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ ๗๑ ระดับกลุ่มเครือข่าย โรงเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๘. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ๐๔๑๕๘/๔๒๗๖ เรื่อง ประชุมเตรียมการแสดงพิธีเปิดงานการ แข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต พื้นที่การศึกษา ครั้งที่ ๗๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๒๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๖

ห น ้ า | 4 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๙. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ๐๔๑๕๘/ว๔๓๖๗ เรื่อง ขอเรียนเชิญเข้าร่วมพิธีเปิดงานการแข่งขัน ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่ การศึกษา ครั้งที่ ๗๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ลงวันที่ ๒๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๑๐.กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนบ้านสวนศรีธานี ที่ ศธ ๐๔๕๘.๐๒/๓๗ เรื่อง เชิญประชุม ผู้บริหารกลุ่มเครือข่ายฯ ครั้งที่ ๗/๒๕๖๖ ลงวันที่ ๒๗ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๑๑.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ๐๔๑๕๘/๔๕๓๐ เรื่อง การประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานใน หน้าที่ตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษา สังกัดคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในระยะเวลา ๑ ปี ลงวันที่ ๕ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๑๒.ที่ทำการองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านสวน ที่ สท ๓๗๕๐๔/ว๘๒๙ เรื่อง ขอเชิญประชุม เพื่อปรึกษาหารือการจัดงานวันเด็กแห่งชาติ ประจำปี ๒๕๖๗ ลงวันที่ ๑๔ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๑๓.วัดฤทธิ์ศิริราษฎร์จริญธรรม ที่ วฤ๐๖๗๑.๐๔๓/๒๓ เรื่อง ประชุมการ จัดงานประจำปี ลงวันที่ ๒๕ มกราคม ๒๕๖๗ ๑๔.กลุ่มเครือข่ายโรงเรียนบ้านสวนศรีธานี ที่ ศธ ๐๔๕๘.๐๒/๐๘ เรื่อง เชิญประชุม ผู้บริหารกลุ่มเครือข่ายฯ ครั้งที่ ๙/๒๕๖๗ ลงวันที่ ๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗

ห น ้ า | 5 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑๕.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ๐๔๑๕๘/๕๙๕ เรื่อง การประชุมสร้างความรู้และความเข้าใจการ น้อมนำพระบรมราโชบายด้านการจัด การศึกษาในหลวงรัชการที่ ๑๐ สู่การปฏิบัติ ให้กับผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัด ลงวันที่ ๑๔ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๑๖.โรงเรียนบ้านคลอง (สามัคคีประชาคาร) ที่ ศธ๐๔๑๕๘.๔๒/ว๔๑ เรื่อง ขอเชิญร่วม เป็นเกียรติในพิธีเปิดการแข่งขันฟุตบอล ๗ คน บางคลอง ส.คัพ ลงวันที่ ๑๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๑๗.ที่ทำการองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านสวน ที่ สท ๓๗๕๐๔/ว๑๑๑ เรื่อง ขอเชิญร่วมเป็น เกียรติในพิธีงานตามโครงการจัดการแข่งขัน กีฬาเยาวชน ประชาชน บ้านสวนสัมพันธ์ ต้านยาเสพติด ประจำปี ๒๕๖๗ ลงวันที่ ๑๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๑๘.บันทึกความเข้าใจความร่วมมือโครงการ พัฒนาสมรรถนะผู้เรียนผ่านกระบวนการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ระหว่างวิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง กับ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๑๙.ความร่วมมือทางวิชาการ โครงการค่าย ภาษาอังกฤษ English Camp ระหว่าง โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) โรงเรียนบ้านคลองปลายนา โรงเรียน วัดยางเอน โรงเรียนบ้านสวนเหนือ (ประชา บำรุง ๓๐๓) และโรงเรียนวัดเชตุพน

ห น ้ า | 6 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๒๐.โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ๒๑.สำเนาหนังสือขอความอนุเคราะห์เจ้าหน้าที่ ตำรวจมาให้ความรู้ ๒๒.สำเนาข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๒๓.ประชุมประชาสัมพันธ์โครงการปลูกผัก ปลอดสารพิษในโรงเรียน โดย สสส. สำนัก กองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ วันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๖๗ ๔. ผู้บริหารมีข้อมูล สารสนเทศในการบริหาร จัดการ มีระบบการจัดหาการให้บริการ และการจัดเก็บเทคโนโลยี สารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ โดยมี การติดตามและประเมินผลการ บริหารจัดการเทคโนโลยี สารสนเทศและนำผลการประเมิน ดังกล่าวปรับปรุงแก้ไขและพัฒนา เทคโนโลยีสารสนเทศให้มี ประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และมีการ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของสถานศึกษา มีการ สร้างเครือข่ายความร่วมมือที่เป็น ประโยชน์ต่อการพัฒนาการศึกษา ของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง ๑. ระบบสำนักงานอิเล็กทรอนิกส์My office ๒. ระบบประเมินวิทยฐานะดิจิทัล (DPA) ๓. ระบบบริหารจัดการ ติดตามและประเมินผล งบประมาณ. (E-Budget) ๔. ระบบจัดเก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล (Data Management Center : DMC) ๕. ระบบ OBEC Asset มูลสิ่งก่อสร้าง ๖. เครือข่ายประชาสัมพันธ์ สพป.สุโขทัยเขต ๑ ๗. Padlet งานธุรการโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์)

ห น ้ า | 7 ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๘. Google Sites ผลการปฏิบัติงานตาม ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ๙. เฟซบุ๊ก watrit Khammuenpathumanusorn ๑๐.เพจเฟซบุ๊กโรงเรียนวัดฤทธิ์-คำหมื่นปทุมา นุสสรณ์

ห น ้ า | 8 ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. ผู้บริหารส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนา หลักสูตร มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อพัฒนาหลักสูตรและปรับ ประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับความ ต้องการจำเป็นของสถานศึกษา มีการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ตลอดจน การจัดทำหน่วยการเรียนรู้ใน สถานศึกษาได้จริง ๑. หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) พุทธศักราช ๒๕๖๖ ๒. แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๓. Padlet แผนการจัดการเรียนรู้ครู ๒. ผู้บริหาร ส่งเสริม สนับสนุนจัดการ กระบวนการเรียนรู้ ส่งเสริมสนับสนุนและจัดให้มี หน่วยการเรียนรู้การออกแบบ การเรียนรู้และแผนการจัดการ เรียนรู้ที่สอดคล้องกันและมี แผนการจัดการเรียนรู้ที่มี องค์ประกอบครบถ้วนตาม รูปแบบที่ส่วนราชการหรือ หน่วยงานการศึกษากำหนด ๑. บันทึกหลังสอน ๒. แผนการจัดการเรียนรู้ ๓. บันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ๔. โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้โรงนาบ้านไร่ วัดหนองทอง จังหวัดสุโขทัย ศูนย์วิทยาศาสตร์ อบจ.กำแพงเพชร และ พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ กำแพงเพช

ห น ้ า | 9 ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง เน้นกิจกรรมการเรียนรู้แบบ ปฏิบัติมีสื่อนวัตกรรมและแหล่ง เรียนรู้ที่เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ และกิจกรรมการเรียนรู้โดยนำไป ปฏิบัติการสอนจริงและครูมี บันทึกหลังสอนครบทุกคน ๕. โครงการอบรมและศึกษาดูงานแหล่งเรียนรู้ เกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ เกษตรทฤษฎีใหม่ (ไร่ลอง-ใจ) ๖. แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการวันเด็ก ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๗. แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการประเพณี วันลอยกระทง ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๘. โครงการพัฒนาทักษะภาษา การสื่อสาร วิทยาศาสตร์และคิดคำนวณของนักเรียน ๙. โครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย และระดับประถมศึกษา ๑๐.โครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ๑๑.โครงการส่งเสริมและพัฒนาความสามารถ ของนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขัน ๑๒.โครงการสัปดาห์วิทยาศาสตร์ของนักเรียน โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๑๓.โครงการห้องสมุด ๓ ดี ๑๔.โครงการพัฒนาและส่งเสริมทักษะ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ ๑๕.โครงการแนะนแนวการศึกษาและพัฒนา ศักยภาพของผู้เรียนในการศึกษาต่อ ๑๖.โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและ การจัดการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ๑๗.โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ๑๘.โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ๑๙.โครงการส่งเสริมสุขภาพ ๒๐.โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ๒๑.โครงการโรงเรียนสุจริต

ห น ้ า | 10 ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๒๒.โครงการแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน ๒๓.โครงการกิจกรรมวันสำคัญ ๒๔.โครงการกิจกรรมพัฒนาลูกเสือ-ยุวกาชาด ๒๕.โครงการก้าวสู่โลกกว้างแห่งการเรียนรู้ ๒๖.โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย ทั้ง ๔ ด้าน ๒๗.โครงการบริหารจัดการชั้นเรียนอย่างมี คุณภาพ ๒๘.โครงการพัฒนาส่งเสริมความภาคภูมิใจใน ท้องถิ่นและความเป็นไทย ๒๙.โครงการส่งเสริมดนตรี-นาฎศิลป์พื้นบ้าน มังคละ ๓. ผู้บริหารมีการนิเทศ ภายในอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง มีแผนการนิเทศตามระบบการ นิเทศการจัดการเรียนรู้และ ดำเนินการนิเทศการจัดการ เรียนรู้ตามแผนที่กำหนดนำผล การนิเทศไปแก้ปัญหาและหรือ พัฒนาการจัดการเรียนรู้ ติดตาม ประเมินผลปรับปรุงแก้ไขหรือ พัฒนาอย่างต่อเนื่องมีผลการ จัดการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมาก ตามบริบทของสถานศึกษา ๑. รายงานการนิเทศการจัดการเรียนรู้ ๒. เกียรติบัตรการนิเทศการสอน ๓. โครงการพัฒนากระบวนการนิเทศการ ปฏิบัติงานของครู ๔. ผู้บริหารจัดระบบการ วัดและประเมินผลการ เรียนรู้ของผู้เรียน มีระบบการวัดและประเมินผล การเรียนรู้ของผู้เรียน โดยมีการ วัดและประเมินผลที่หลากหลาย และมีการประเมินตามสภาพจริง โดยดำเนินการตามระบบที่ กำหนดและสอดคล้องกับ จุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรม การเรียนรู้และผลการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ๑. แบบบันทึกคะแนนการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียนโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๒. แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๘ ประการ ๓. แบบประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๕ ด้าน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์)

ห น ้ า | 11 ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๔. การประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๕. แนวทางการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง และเกณฑ์การตัดสินผลการเรียน ๖. ตารางสอบปลายภาค ๗. คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการคุมสอบปลายภาค เรียน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๘. กระบวนการสังเกต บันทึกและการรวบรวม ข้อมูลจากผลงาน วิธีการ หรือสิ่งที่ผู้เรียน ปฏิบัติ ๙. แฟ้มสะสมงานของนักเรียน ๕. ผู้บริหารบริหารจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ การเรียนรู้ ผู้บริหารส่งเสริมสนับสนุน การประเมินผลการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการ ศึกษา และแหล่งเรียนรู้ และนำ ผลการประเมินไปปรับปรุงพัฒนา ให้มีคุณภาพสูงขึ้น ๑. โครงการห้องเรียนคุณภาพ - กิจกรรมจัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและ วิเคราะห์ข้อมูลรายบุคคล - กิจกรรมผลิตสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ - กิจกรรม PLC - กิจกรรมบันทึกการใช้สื่อ ๘ กลุ่มสาระการ เรียนรู้ - วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนละ ๑ เรื่อง - กิจกรรมการจัดทำข้อตกลงในห้องเรียนและ ปฏิบัติตามข้อตกลงอย่างเคร่งครัด ๖. ผู้บริหารมีรูปแบบใน การยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน จัดทำแผนการพัฒนาคุณภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการ เรียน มีฐานข้อมูลคุณภาพและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็น รายบุคคล มีแผนพัฒนา ๑. โครงการพัฒนาการศึกษาปฐมวัยตามนโยบาย และแนวทางการปฏิรูปเพื่อยกระดับคุณภาพ ให้สูงขึ้น ๒. โครงการพัฒนาการจัดการเรียนการสอน ชั้น ป.๓, ๖ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ NT, O-NET เพิ่มขึ้นร้อยละ ๓

ห น ้ า | 12 ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ครูและนักเรียนด้วยกิจกรรมที่ หลากหลายตามความเหมาะสม และสอดคล้องกับ ความต้องการ มีแหล่งเรียนรู้ ที่ เหมาะสมและ เอื้อต่อการเรียนรู้มีเครื่องมือ ทดสอบและประเมินผลการ เรียนรู้ด้วยเครื่องมือที่มีมาตรฐาน ด้วยวิธีการที่หลากหลาย มีระบบ นิเทศ กำกับ ติดตามประเมินและ รายงานผลการดำเนินงานที่ ชัดเจน ๓. โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ O-NET ป.๖ ๔. โครงการอ่านออก เขียนได้ของนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๑ ๕. โครงการจัดทำแผนงานและพัฒนาครูผู้สอน ในโรงเรียน ๖. บันทึกข้อตกลงในการปฏิบัติหน้าที่ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา ๗. ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) สำหรับ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ผู้บริหารสถานศึกษา วิทยฐานะ ผู้อำนวยการชำนาญการ ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนารูปแบบการ ดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ด้วยรูปแบบ HAPPYNESS Model เพื่อ เสริมสร้างประสิทธิภาพการดำเนินงานระบบ การดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน วัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๘. สมุดบันทึกการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปพ๕.

ห น ้ า | 13 ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการงานบริหารทั่วไปของสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. โรงเรียนสะอาด สวยงามร่มรื่นและมี บรรยากาศที่เอื้อต่อการ เรียนรู้ บริหารจัดการบริเวณโรงเรียน สะอาด ร่มรื่น อาคารเรียน อาคารประกอบการ สะอาดเป็น ระเบียบ สวยงาม ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด ห้องพิเศษต่าง ๆ สะอาดเป็น ระเบียบ มีป้ายชื่อโรงเรียน ป้าย นิเทศป้ายต่าง ๆได้รับการดูแล รักษา สะอาดสวยงามข้อมูลเป็น ปัจจุบัน มีการจัดสภาพภูมิทัศน์ สวยงามมีสวนหย่อมที่พักมีไม้ ดอกไม้ประดับ จัดบรรยากาศ ในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อ การจัดการเรียนรู้ ประเมินสภาพจริง ๑. อาคารเรียน ป.๑ฉ ๒. อาคารเรียน สปช.๑๐๕/๒๖ ๓. อาคารเรียน ๔. โรงอาหาร ๕. ห้องสมุด ๖. ห้องน้ำห้องส้วม สปช.๖๐๑/๒๖ ๗. ห้องน้ำห้องส้วม สปช.๖๐๑/๒๖ ๘. ห้องน้ำห้องส้วม สปช.๖๐๑/๒๖ ๙. สนามกีฬาอเนกประสงค์ ๑๐.สนามบาสเก็ตบอล ๑๑.รั้วคอนกรีต ๑๒.สนามเด็กเล่น

ห น ้ า | 14 ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการงานบริหารทั่วไปของสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๒. โรงเรียนเป็นที่ปลอดภัย สำหรับผู้เรียน บริหารจัดการอาคารสถานที่ใช้ ประโยชน์สูงสุดเหมาะสมกับ บริบทของสถานศึกษา จัดสภาพแวดล้อมทางด้าน กายภาพ ทางวิชาการและทาง ธรรมชาติที่มีความปลอดภัย ถูกต้องตามหลักสุขลักษณะ เสริมสร้างบรรยากาศ ให้ผู้เรียนและบุคลากรใน สถานศึกษาอยู่อย่างมีความสุข และเพื่อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน อาคารเรียนอาคารประกอบการ มีความมั่นคงปลอดภัย ห้องน้ำห้องส้วมสะอาด ถูกสุขลักษณะเพียงพอต่อจำนวน นักเรียนและครูมีสถานที่ รับประทานอาหารกลางวัน เพียงพอ ๑. โครงการอาหารกลางวัยและอาหารเสริม (นม) ๒. โครงการ ปรับปรุงภูมิทัศน์โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ติดตั้งระบบกล้อง วงจรปิด CC TV จำนวน ๔ ตัว ประเมินสภาพจริง ๓. อาคารเรียน ป.๑ฉ อาคารสีฟ้า ใช้เป็น ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๔. อาคารเรียน สปช.๑๐๕/๒๖ ด้านบน ใช้เป็นห้องเรียนวิทยาศาสตร์, ห้องเรียน คอมพิวเตอร์, ห้องปชุมคำหมื่นปทุมานุสสรณ์ ห้องธุรการ และห้องผู้อำนวยการ ด้านล่าง ใช้เป็นห้องเรียนอนุบาล ๒, อนุบาล ๓, ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ และห้องสมุด ๕. อาคารเรียน ป.๑ฉ อาคารสีโอ๊ค ใช้เป็น ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖, ห้องดนตรี ๓. โรงเรียนบริหารกิจการ นักเรียนและจัดระบบดูแล ช่วยเหลือผู้เรียน มีแผนงาน/โครงการ กิจกรรม ส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาของ นักเรียน มีกิจกรรมแนะแนวและ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน มีคณะกรรมการดำเนินงานและ ผู้รับผิดชอบอย่างชัดเจน มีการ วางแผนและดำเนินงานอย่าง เป็นระบบ มีการจัดกิจกรรมให้ ความรู้และสร้างแรงจูงใจใน การศึกษาอย่าง ๑. โครงการแนะแนวการศึกษาและพัฒนา ศักยภาพของผู้เรียนในการศึกษาต่อ กิจกรรมแนะแนว บันทึกโฮมรูม ๒. โครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๓. รายงานบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน ๔. บันทึกการจ่ายเงินปัจจัยพื้นฐานนักเรียน ยากจน

ห น ้ า | 15 ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการงานบริหารทั่วไปของสถานศึกษา ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง หลากหลาย มีการสรุปรายงานผล การดำเนินงานให้หน่วยงานต้น สังกัดและผู้เกี่ยวข้องทราบ มีร่องรอยหลักฐานปรากฏชัดเจน สามารถตรวจสอบได้

ห น ้ า | 16 ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. ส่งเสริมและพัฒนาให้ ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาได้รับการพัฒนาทาง วิชาชีพ มีแผนงาน โครงการ/กิจกรรมที่ ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาครูและ บุคลากรทางการศึกษา ด้วยวิธีการหลากหลายสอดคล้องตาม ความต้องการจำเป็น มีการแลกเปลี่ยน เรียนรู้ติดตามประเมินผลการพัฒนา และนำความรู้มาใช้ ในการจัดการ เรียนรู้และปฏิบัติงานในหน้าที่ ๑. โครงการจัดทำแผนงานและพัฒนา ครูผู้สอนในโรงเรียน ๒. Google Sites ผลการปฏิบัติงานตาม ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ๓. รายงานการอบรม/สัมมนา พัฒนา ตนเองและวิชาชีพ ๔. เกียรติบัตรการอบรม/สัมมนา ๕. เกียรติบัตร/รางวัลเชิดชูเกียรติ ๒. เป็นผู้นำในชุมชนการ เรียนรู้ทางวิชาชีพ เสริมสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ในสถานศึกษา มีผลให้เกิดการ เปลี่ยนแปลงด้วยการเรียนรู้จากการ ปฏิบัติงาน ที่มีผลต่อผู้เรียน ร่วมมือกับ เพื่อนครู สถานศึกษาอื่น ศึกษานิเทศก์ และนักวิชาการที่เกี่ยวข้อง ๑. รายงานกิจกรรม PLC ๒. บันทึกความเข้าใจความร่วมมือโครงการ พัฒนาสมรรถนะผู้เรียนผ่านกระบวนการ จัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ระหว่างวิทยาลัยการอาชีพศรีสำโรง กับ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๓. ความร่วมมือทางวิชาการ โครงการค่าย ภาษาอังกฤษ English Camp ระหว่าง โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) โรงเรียนบ้านคลองปลายนา โรงเรียน วัดยางเอน โรงเรียนบ้านสวนเหนือ (ประชาบำรุง ๓๐๓) และโรงเรียนวัดเชตุ พน ๓. มีนวัตกรรมหรือรางวัล ที่เกิดจากการบริหาร จัดการตนเอง หนึ่ง โรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม มีผลงานเป็นแบบอย่าง ได้รับการยก ย่อง ระดับภาค หรือ ประเทศ โรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ได้ร่วมขับเคลื่อนกิจกรรม ทางกายในสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๗

ห น ้ า | 17 ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง มีผลงานเป็นแบบอย่าง ได้รับรางวัล ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ผลงานที่เกิดกับนักเรียน รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขันต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ชั้น ป.๔-๖ ๑. เด็กหญิงอริสรา วิเศษชาติ ๒. เด็กหญิงพิชญามน เจี่ยเฉียน รางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมสภา นักเรียน ๑. เด็กหญิงพิมพ์ณภัส เสาร์น้อย ๒. เด็กชายชนาธิป สนิทพันธ์ ๓. เด็กชายกิตติกร จันลาด ๔. เด็กชายศิรวัชญ์ คงดวล ๕. เด็กหญิงพรชรินทร์ เอี่ยม สำอางค์ ๖. เด็กชายธนกฤต โพธิ์ดง ๗. เด็กชายชนะพล ยิ้มแก้ว ๘. เด็กหญิงไอรดา เขียวแก้ว ๙. เด็กชายณัฐนนท์ ชาญสุวรรณ ผลงานที่เกิดกับครู เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัล ระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน ต่อคำศัพท์ภาษาไทย (คำคมเดิม) ชั้น ป.๔-๖ ๑. นางสาววันเพ็ญ สุ่มแก้ว ๒. นางสาวปัทมา หนูมาก ๑. เกียรติบัตรนักเรียน ๒. เกียรติบัตรครู

ห น ้ า | 18 ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัล ระดับเหรียญทอง กิจกรรม การแข่งขัน สภานักเรียน ๑. นายมสงคล มากจีน ๒. นายอนุชา ปาคา ๓. นางสาวกาญจนา เสือมั่น

ห น ้ า | 19 ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง รางวัล “ครูดีศรีสุโขทัย ๑”ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ประเภทครูผู้สอนระดับประถมศึกษา ตอนต้น ระดับดีเด่น นางจุฑามาศ เสาแบน รางวัล “ครูดีศรีสุโขทัย ๑”ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ประเภทครูผู้สอนระดับประถมศึกษา ตอนปลาย ระดับดีเด่น นางสาววันเพ็ญ สุ่มแก้ว ครูผู้สอน ๑. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสุโขทัย เขต ๑ ที่ ศธ ๐๔๑๕๘/๙๑๖ เรื่อง ผลการสรรหา รางวัล “ครูดีศรีสุโขทัย ๑”ประจำปี พ.ศ. ๒๕๖๗ ลงวันที่ ๘ มีนาคม ๒๕๖๗

ห น ้ า | 20 ด้านที่ ๕ การบริหารห้องเรียนคุณภาพ ตัวชี้วัด ผลการดำเนินงาน หลักฐานอ้างอิง ๑. พิจารณาจากผลการ ประเมินคุณภาพครูสู่ ห้องเรียนคุณภาพ ๑ มีห้องเรียนผ่านเกณฑ์น้อยกว่า ร้อยละ ๕๐ ระดับคุณภาพ ปรับปรุง (ระดับคะแนน ๔ คะแนน) ๒ มีห้องเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๕๐ – ๕๙ ระดับคุณภาพ พอใช้ (ระดับคะแนน ๘ คะแนน) ๓ มีห้องเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๖๐ – ๖๙ ระดับคุณภาพ ดี (ระดับคะแนน ๑๒ คะแนน) ๔ มีห้องเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๗๐ - ๗๙ ระดับคุณภาพ ดีมาก (ระดับคะแนน ๑๖ คะแนน) ๕ มีห้องเรียนผ่านเกณฑ์ร้อยละ ๘๐ ขึ้นไป ระดับคุณภาพ ดีเยี่ยม (ระดับคะแนน ๒๐ คะแนน) ยังไม่ประเมิน

ห น ้ า | 21

ห น ้ า | 22

ห น ้ า | 23

ห น ้ า | 24

ห น ้ า | 25

ห น ้ า | 26

ห น ้ า | 27

ห น ้ า | 28

ห น ้ า | 29

ห น ้ า | 30 คณะทำงาน ที่ปรึกษา ๑. นางสาวณัฐชา โคยามา ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดฤทธิ์ (คำหมื่นปทุมานุสสรณ์) ๒. นางจุฑามาศ เสาแบน หัวหน้ากลุ่มงานบริหารงานวิชาการ ๓. นางสาววันเพ็ญ สุ่มแก้ว หัวหน้ากลุ่มงานบริหารงานงบประมาณ ๔. นางวิชชุดา ดำปิก หัวหน้ากลุ่มงานบริหารงานบุคคล ๕. นายมงคล มากจีน หัวหน้ากลุ่มงานบริหารทั่วไป ผู้รับผิดชอบ ด้านที่ ๑ การกำหนดนโยบายบการริหารจัดการสถานศึกษา ๑. นางสาววันเพ็ญ สุ่มแก้ว หัวหน้า ๒. นางสาวปัทมา หนูมาก ผู้ช่วย ๓. นายอนุชา ปาคา ผู้ช่วยและเลขานุการ ด้านที่ ๒ การบริหารการจัดการเรียนรู้ ๑. นางจุฑามาศ เสาแบน หัวหน้า ๒. นางสาวกาญจนา เสือมั่น ผู้ช่วย ๓. นางสาวชรัตน์ ยิ้มละม้าย ผู้ช่วยและเลขานุการ ด้านที่ ๓ การบริหารจัดการงานทั่วไปของสถานศึกษา ๑. นายมงคล มากจีน หัวหน้า ๒. นางสาวกมลวรรณ ดีจาด ผู้ช่วย ๓. นางสาวศิริพร เหลี่ยมไทย ผู้ช่วย ๔. นายสมเกียรติ ตุ้ยหล้า ผู้ช่วยและเลขานุการ ด้านที่ ๔ การพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ๑. นางวิชชุดา ดำปิก หัวหน้า ๒. นางสาวสิรินภา จันทรวงศ์ ผู้ช่วย ๓. นางสาวสิรินาถ สินทูล ผู้ช่วยและเลขานุการ ด้านที่ ๕ การบริหารห้องเรียนคุณภาพ ๑. นางสาวศิรินันท์ ทัพไทย ครูประจำชั้นอนุบาล ๑-๒ ๒. นางสาวชรัตน์ ยิ้มละม้าย ครูประจำชั้นอนุบาล ๓ ๓. นางสาวปัทมา หนูมาก ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ๔. นางวิชชุดา ดำปิก ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ๕. นางจุฑามาศ เสาแบน ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๖. นางสาวสิรินาถ สินทูล ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔

ห น ้ า | 31 ๗. นางสาวกมลวรรณ ดีจาด ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔๘. นายอนุชา ปาคา ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕๙. นางสาวกาญจนา เสือมั่น ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐.นางสาววันเพ็ญ สุ่มแก้ว ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ๑๑.นายมงคล มากจีน ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ห น ้ า | 32