รายวิชาประวัติศาสตร์ ม.2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565

หลกั สตู รช้นั เรียน

รายวิชาประวตั ิศาสตร์ รหัสวิชา ส22163
ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 2 ประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565

นางสาวสินีนาฏ เอย่ี มดี
ตำแหนง่ ครู

โรงเรยี นนาคำราษฎรร์ งั สรรค์
สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการมธั ยมศกึ ษานครพนม

รายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหสั วิชา ส22163 จำนวน 0.5 หน่วยกติ
จำนวน 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565

1. คำอธบิ ายรายวิชา
ศกึ ษา วิเคราะหก์ ารประเมนิ ความน่าเชื่อถือของหลกั ฐานทางประวัติศาสตร์ และความสำคัญของการ

ตคี วามหลักฐานทางประวัตศิ าสตรท์ ีน่ า่ เชือ่ ถือ ความแตกต่างระหว่างความจรงิ กบั ข้อเทจ็ จริงของเหตกุ ารณท์ าง
ประวัตศิ าสตร์ พฒั นาการของอาณาจกั รอยุธยาและธนบุรใี นดา้ นตา่ ง ๆ ปัจจยั ที่สง่ ผลต่อความมัน่ คงและความ
เจรญิ รงุ่ เรืองของอาณาจักรอยธุ ยา

โดยจัดประสบการณ์ ส่งเสริมการใช้วิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์ กระบวนการคิด กระบวนการสืบค้นข้อมูล
กระบวนการทางสังคม กระบวนการฝกึ ปฏิบัติ การแกป้ ญั หา กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการคดิ วิเคราะห์
กระบวนการคดิ อย่างมวี ิจารณญาณ กระบวนการกลมุ่ ใช้เทคโนโลยใี นการสืบคน้ ขอ้ มลู จากแหลง่ ต่าง ๆ

เพื่อให้เกดิ ความรู้ความเขา้ ใจ และสามารถใชว้ ธิ ีการทางประวตั ิศาสตรว์ ิเคราะห์เรอ่ื งราว เหตุการณ์ต่าง ๆ
อย่างเปน็ ระบบ รวมทง้ั ทกั ษะในศตวรรษที่ 21 ท่ีนำไปสู่การเกดิ การคดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณและการแก้ปญั หา การ
สื่อสารและการรว่ มมือ มีความรู้ด้านเทคโนโลยี เกิดการเรียนรู้ตลอดชวี ติ และการมีลกั ษณะที่ดขี องคนไทย ภาคภูมิ
ในความเปน็ ไทย และสามารถอยู่รว่ มกนั ได้อย่างสันติสุข

รหสั ตวั ช้ีวดั
ส 4.1 ม.2/1 ประเมินความน่าเช่ือเถือของหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร์ในลกั ษณะต่าง ๆ
ส 4.1 ม.2/2 วิเคราะห์ความแตกต่างระหวา่ งความจริงกับข้อเท็จจริงของเหตุการณ์ทางประวัตศิ าสตร์
ส 4.1 ม.2/3 เห็นความสำคัญของการตคี วามหลกั ฐานทางประวัติศาสตรท์ นี่ า่ เชือ่ ถือ
ส 4.3 ม.2/1 วเิ คราะห์พัฒนาการของอาณาจกั รอยธุ ยาและธนบุรใี นด้านต่าง ๆ
ส 4.3 ม.2/2 วเิ คราะห์ปัจจัยท่ีสง่ ผลตอ่ ความมัน่ คงและความเจรญิ รงุ่ เรืองของอาณาจักรอยธุ ยา
ส 4.3 ม.2/3 ระบุภูมิปญั ญาและวฒั นธรรมไทยในสมยั อยธุ ยาและธนบุรี และอิทธิพลของภมู ิปญั ญา

ดงั กลา่ วต่อการพฒั นาชาติไทยในยคุ ต่อมา

บรู ณาการร่วมกับรายวิชาหน้าที่พลเมอื ง 1
ผลการเรียนรู้

ขอ้ ที่ 3 เหน็ คณุ ค่าและอนุรักษข์ นบธรรมเนยี ม ประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม และภูมปิ ญั ญาไทย

รวมตัวช้วี ัด 4 ตวั ชว้ี ัด และรวมผลการเรียนรู้ 1 ผลการเรียนรู้

2. โครงสร้างรายวชิ าประวตั ศิ าสตร์ 3
รายวชิ าประวัตศิ าสตร์ 3 รหัสวิชา ส 22163 กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง อัตราส่วนคะแนน 80 : 20

มาตรฐานการ เวลา นำ้ หนกั
ชวั่ โมง คะแนน
ลำดับท่ี ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ เรยี นรู้ตัวชว้ี ัด/ สาระสำคัญ (100)

ผลการเรยี นรู้

1 หลักฐานทาง ส 4.1 ม.2/1, 1. วธิ ีการทางประวัติศาสตร์ 2 10

ประวตั ศิ าสตร์ ม.2/2, ม.2/3

2 อาณาจักรอยุธยา ส 4.3 ม.2/1, 1. การสถาปนาอาณาจกั รอยธุ ยา 7 30

ม.2/2, ม.2/3 2. พฒั นาการของอาณาจกั รอยธุ ยาใน

ข้อท่ี 3 เห็นคณุ ค่า ดา้ นการเมืองการปกครอง, สังคม,

และอนุรกั ษ์ เศรษฐกิจ และความสัมพนั ธร์ ะหว่าง

ขนบธรรมเนียม ประเทศ

ประเพณี 3. ภมู ิปญั ญาและวัฒนธรรมไทยสมัย

ศลิ ปวัฒนธรรม อยุธยา

และภมู ปิ ญั ญา

ไทย

สอบกลางภาคเรียน 1 10
5 15
3 อาณาจกั รธนบรุ ี ส 4.3 ม.2/1, 1. การสถาปนาอาณาจกั รธนบรุ ี

ม.2/2, ม.2/3 2. ภูมปิ ัญญาและวฒั นธรรมไทยสมยั

ข้อที่ 3 เห็นคณุ ค่า อยธุ ยา

และอนรุ กั ษ์

ขนบธรรมเนยี ม

ประเพณี

ศิลปวัฒนธรรม

และภมู ปิ ญั ญา

ไทย

2. โครงสรา้ งรายวิชาประวตั ศิ าสตร์ 3 (ต่อ)

ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั
ท่ี เรียนรู้ผลการ ชัว่ โมง คะแนน
เรยี นรู้ตัวช้ีวัด/ (100)

4 ผลงานของบคุ คล ส 4.3 ม.2/3 1. วรี กรรมของบรรพบรุ ษุ ไทยและ 4 15

สำคญั ข้อที่ 3 เห็นคุณค่า ผลงานของบคุ คลสำคญั ในสมัยอยธุ ยา

และอนุรกั ษ์ และธนบรุ ี

ขนบธรรมเนยี ม - สมเด็จพระรามาธิบดีที่ 1

ประเพณี - สมเด็จพระบรมไตรโลกนาถ

ศิลปวฒั นธรรม - สมเด็จพระสุริโยทยั

และภูมิปญั ญา - สมเด็จพระนารายณม์ หาราช

ไทย - ออกญาโกษาธบิ ดี

- ซิมง เดอ ลา ลูแบร์

- เยเรเมยี ส ฟาน ฟลีต

- สมเดจ็ พระเจา้ ตากสินมหาราช

- สมเดจ็ พระยามหากษตั รยิ ์ศกึ

- เจ้าพระยาสรุ สีห์

สอบปลายภาคเรียน 1 20

รวม 20 100

3. กำหนดการสอน และจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

สปั ดาหท์ ่ี ชัว่ โมงท่ี หนว่ ยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ ตัวช้ีวัด/
(วัน/เดือน/ป)ี เน้อื หา ผลการเรยี นรู้
1. วิเคราะหห์ ลักฐานทางประวตั ศิ าสตร์ที่ ส 4.1 ม.2/1,
1 - 2 1 - 2 หลักฐานทาง ใชศ้ ึกษาประวตั ิศาสตร์สมัยอยุธยาและ ม.2/2, ม.2/3
สมยั ธนบุรี (K)
ประวตั ศิ าสตร์ 2. ประเมนิ ความนา่ เชอื่ ถอื ของหลักฐาน ส 4.3 ม.2/1,
ทางประวตั ศิ าสตร์ (P) ม.2/2, ม.2/3
- วธิ ีการทาง 3. อธบิ ายความสำคญั ของการตคี วามทาง ข้อท่ี 3 เหน็ คุณค่า
ประวตั ิศาสตร์ และความสามารถตีความ และอนรุ ักษ์
ประวัติศาสตร์ ข้อมูลจากหลกั ฐานทางประวัตศิ าสตร์ (K) ขนบธรรมเนยี ม
4. เห็นความสำคัญของการวิเคราะหแ์ ละ ประเพณี
3 - 9 3 - 9 อาณาจกั รอยธุ ยา สังเคราะหข์ ้อมูล สามารถวเิ คราะห์และ ศลิ ปวฒั นธรรม
- การสถาปนา สงั เคราะห์ขอ้ มลู จากหลกั ฐานทาง และภูมปิ ัญญาไทย
อาณาจักรอยธุ ยา ประวตั ศิ าสตร์ (A)
- พัฒนาการของ 1. อธบิ ายการสถาปนาอาณาจักรอยุธยา
อาณาจักรอยธุ ยาใน (K)
ดา้ นการเมืองการ 2. วิเคราะห์ปัจจัยทมี่ ีผลต่อความ
ปกครอง, สังคม, เจริญรงุ่ เรืองของอาณาจักรอยุธยา (K)
เศรษฐกิจ และ 3. วิเคราะห์พัฒนาการทางประวัตศิ าสตร์
ความสัมพันธร์ ะหวา่ ง ของอาณาจกั รอยธุ ยา (K)
ประเทศ 4. เขยี นเสน้ เวลาพฒั นาการทาง
- ภมู ิปญั ญาและ ประวตั ศิ าสตร์ของอาณาจักรอยุธยา (P)
วัฒนธรรมไทยสมัย 5. ระบุภูมิปัญญาและวฒั นธรรมไทยสมัย
อยธุ ยา อยธุ ยาและอทิ ธิพลของภมู ปิ ญั ญาต่อการ
พัฒนาชาตไิ ทย (K)
6. ยกตัวอยา่ งภมู ปิ ญั ญาและวัฒนธรรม
ไทยในสมยั อยธุ ยา (P)

3. กำหนดการสอน และจุดประสงค์การเรียนรู้ (ตอ่ )

สปั ดาหท์ ี่ ชั่วโมงท่ี หน่วยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ ตวั ชี้วัด/
(วัน/เดอื น/ป)ี เนื้อหา ผลการเรียนรู้

7. เห็นความสำคญั ของการอนุรกั ษ์

วฒั นธรรม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมและ

ภมู ปิ ัญญาไทย (A)

10 10 สอบกลางภาคเรียน

11 - 15 11 - 15 อาณาจักรธนบรุ ี 1. อธิบายการสถาปนาอาณาจกั รธนบุรี ส 4.3 ม.2/1,

- การสถาปนา (K) ม.2/2, ม.2/3

อาณาจกั รธนบรุ ี 2. วิเคราะห์ปัจจยั ทมี่ ีผลตอ่ ความ ขอ้ ท่ี 3 เหน็ คุณค่า

- ภมู ปิ ญั ญาและ เจริญรุ่งเรืองของอาณาจกั รธนบุรี (K) และอนุรกั ษ์

วฒั นธรรมไทยสมัย 3. วิเคราะหพ์ ฒั นาของอาณาจักรธนบรุ ี ขนบธรรมเนียม

อยธุ ยา (K) ประเพณี

4. เขียนเส้นเวลาพฒั นาการของอาณาจักร ศลิ ปวฒั นธรรม

ธนบุรี (P) และภมู ปิ ัญญาไทย

5. ระบภุ มู ิปญั ญาและวฒั นธรรมไทยสมยั

ธนบรุ แี ละอิทธพิ ลของภูมปิ ญั ญาตอ่ การ

พฒั นาชาติไทย (K)

6. ยกตัวอย่างภมู ปิ ญั ญาและวฒั นธรรม

ไทยในสมัยธนบรุ ี (P)

7. เห็นความสำคญั ของการอนุรักษ์

วัฒนธรรม ประเพณี ศลิ ปวัฒนธรรมและ

ภมู ิปัญญาไทย (A)

16 - 19 16 - 19 ผลงานของบุคคล 1. วิเคราะหป์ ระวตั ิและผลงานของบุคคล ส 4.3 ม.2/3

สำคัญ สำคญั ในสมัยอยุธยา (K) ข้อที่ 3 เหน็ คณุ ค่า

- สมเดจ็ พระรามาธิบดี 2. วิเคราะหป์ ระวัตแิ ละผลงานของบุคคล และอนรุ กั ษ์

ท่ี 1 สำคญั ในสมัยธนบุรี (K) ขนบธรรมเนียม

- สมเด็จพระบรมไตร 3. เขยี นเส้นเวลาประวตั แิ ละผลงานของ ประเพณี

โลกนาถ บคุ คลสำคญั ในสมยั อยุธยา (P) ศิลปวฒั นธรรม

และภูมปิ ัญญาไทย

3. กำหนดการสอน และจุดประสงค์การเรียนรู้ (ตอ่ )

สัปดาหท์ ่ี ชวั่ โมงที่ หน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ตัวชว้ี ัด/
(วนั /เดอื น/ปี) เนื้อหา ผลการเรียนรู้

- สมเด็จพระสุริโยทัย 4. เขียนเส้นเวลาประวัตแิ ละผลงานของ

- สมเดจ็ พระนารายณ์ บุคคลสำคัญในสมยั ธนบุรี (P)

มหาราช 5. เห็นความสำคญั ของการศกึ ษาประวตั ิ

- ออกญาโกษาธิบดี และผลงานของบคุ คลสำคัญในสมัยอยุธยา

- ซิมง เดอ ลา ลูแบร์ และสมัยธนบุรี (A)

- เยเรเมียส ฟาน ฟลตี

- สมเด็จพระเจ้า

ตากสินมหาราช

- สมเดจ็ พระยามหา

กษัตริย์ศกึ

- เจ้าพระยาสุรสหี ์

20 20 สอบกลางภาคเรยี น

4. แผนการประเมินผลการเรยี นรู้ และการมอบหมายงาน

การสอนรายวิชาประวัติศาสตร์ 3 รหสั วิชา ส22163 ประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565

มแี ผนการประเมินผลการเรยี นรู้ ดังน้ี

4.1 ประเมนิ จากงานหรือแบบฝกึ หดั ที่มอบหมาย 70 คะแนน

4.2 ประเมนิ จากการสอบกลางภาคเรยี น 10 คะแนน

4.3 ประเมนิ จากการสอบปลายภาคเรียน 20 คะแนน

รวม 100 คะแนน

5. ประเมินจากการสอบกลางภาคเรียน (10 คะแนน)

กำหนดสอนกลางภาคระหวา่ งวันที่....................................... เวลาทใ่ี ช้ ในการสอบ 50 นาที หัวขอ้ /เนอ้ื หา

และลกั ษณะข้อสอบมรี ายละเอียด ดังตาราง

หัวขอ้ /เนือ้ หาทใ่ี ชใ้ นการสอบกลางภาค ลกั ษณะและจำนวนขอ้ สอบ คะแนน

1. วธิ ีการทางประวตั ศิ าสตร์ ปรนัย 4 ตัวเลอื ก 4 ขอ้ 2

2. อาณาจักรอยธุ ยา ปรนยั 4 ตัวเลือก 16 ข้อ 8

รวม ปรนัย 4 ตัวเลือก 20 ขอ้ 10

6. ประเมนิ จากการสอบปลายภาคเรยี น (20 คะแนน)
กำหนดสอบปลายภาคระหวา่ งวนั ที่ .................................. เวลาท่ใี ชใ้ นการสอบ 60 นาที หวั ขอ้ /เนอื้ หา

และลักษณะข้อสอบมีรายละเอยี ด ดังตาราง

หัวขอ้ /เนอื้ หาทใี่ ช้ในการสอบกลางภาค ลกั ษณะและจำนวนข้อสอบ คะแนน
1. อาณาจกั รธนบุรี ปรนยั 4 ตัวเลือก 20 ข้อ 10
2. ผลงานของบคุ คลสำคญั ปรนยั 4 ตัวเลือก 20 ข้อ 10
ปรนัย 4 ตัวเลอื ก 40 ขอ้ 20
รวม

7. กำหนดภาระงาน
ในการเรยี นรายวิชาประวัตศิ าสตร์ 3 ไดก้ ำหนดให้นักเรยี นทำกิจกรรม/ ปฏบิ ัติงาน ชิน้ ดังน้ี

ท่ี ช่อื งาน ตวั ช้วี ัด/ ประเภทงาน กำหนดสง่
ผลการเรียนรู้ กลุม่ เดย่ี ว วนั /เดอื น/ปี
1 แบบฝึกหดั ประจำหนว่ ยการเรียนรู้ เรื่อง
หลักฐานทางประวตั ิศาสตร์ ส 4.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ✓ ....... พ.ค. 65

2 แบบทดสอบเกบ็ คะแนนประจำหนว่ ยการ ส 4.3 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ✓
เรยี นรู้ เรอ่ื ง หลักฐานทางประวัตศิ าสตร์ ขอ้ ที่ 3 เห็นคุณค่าและอนุรกั ษ์
ขนบธรรมเนียม ประเพณี ....... มิ.ย. 65
3 แบบฝึกหดั ประจำหนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ศลิ ปวฒั นธรรม และภมู ิปญั ญาไทย
อาณาจักรอยุธยา ✓

4 การนำเสนองานหน้าชนั้ เรียน
เร่อื ง พัฒนาการอาณาจักรอยุธยา

7. กำหนดภาระงาน (ต่อ)

ท่ี ช่ืองาน ตัวชว้ี ัด/ ประเภทงาน กำหนดสง่
ผลการเรียนรู้ กล่มุ เดี่ยว วนั /เดอื น/ปี
....... ก.ค. 65
6 แบบฝกึ หัดประจำหน่วยการเรยี นรู้ ส 4.3 ม.2/1, ม.2/2, ✓
....... ส.ค. 65
เรือ่ ง อาณาจักรธนบรุ ี ม.2/3 ✓

7 การนำเสนองานหน้าช้นั เรยี น ขอ้ ท่ี 3 เหน็ คณุ ค่าและ ✓
เรือ่ ง อาณาจกั รธนบุรี อนุรักษ์ขนบธรรมเนยี ม
ประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม

และภูมิปญั ญาไทย

8 แบบฝึกหดั ประจำหนว่ ยการเรียนรู้ ส 4.3 ม.2/3

เรอื่ ง ผลงานบคุ คลสำคัญ ข้อที่ 3 เห็นคณุ ค่าและ

9 แบบทดสอบเกบ็ คะแนนประจำหน่วยการ อนรุ ักษ์ขนบธรรมเนยี ม

เรียนรู้ เร่ือง ผลงานบุคคลสำคญั ประเพณี ศลิ ปวฒั นธรรม

และภมู ิปญั ญาไทย

หากนกั เรยี นขาดสง่ งาน และมคี ะแนนตลอดภาคเรยี นไมถ่ งึ 50 คะแนนจะไดร้ บั ผลการเรยี น “ร”
ในรายวชิ าน้ี