Buku Log P E R G E R A K A N P U T E R I I S L A M M A L A Y S I A MPU 3461a KOKURIKULUM UNIT BERUNIFORM PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA I
Biodata NAMA PELAJAR: NUR AIN AWATIF BINTI AHMAD FAIZAL KUMPULAN: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 2 NO. KAD PENGENALAN: 030202-03-0652 NO. ANGKA GILIRAN : 2021162340079 NO. MATRIK: P21162456 NAMA PENSYARAH: PUAN RABI’AH BINTI ABD RAHMAN
Bil Tajuk Isi Kandungan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. FALSAFAH TUJUAN DAN MATLAMAT OBJEKTIF LOGO BENDERA COGAN KATA LAGU IKRAR SULUH KATA PAKAIAN AHLI & PEMIMPIN PUTERI
Bil Tajuk Isi Kandungan 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. SEJARAH MASA DEPAN PERLEMBAGAAN VISI & MISI BIDANG KURIKULUM PERSIJILAN STRUKTUR ORGANISASI PENGURUSAN & PENTADBIRAN PERANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH UB PPIM
Falsafah P P I M
Falsafah PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA ADALAH SEBUAH PERGERAKAN BERPAKAIAN SERAGAM YANG BERGERAK PADA PERINGKAT KEBANGSAAN, NEGERI DAN DAERAH DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI, MAKTAB-MAKTAB PERGURUAN DAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH DAN RENDAH. AKTIVITINYA YANG DIJALANKAN SEBAGAI KO- KURIKULUM SECARA FORMAL DAN TIDAK FORMAL ADALAH BERTUJUAN MEMBIMBING PUTERI-PUTERI KE ARAH PENYUBURAN DAN PENGEMBANGAN POTENSI-POTENSI DIRI SECARA MENYELURUH DAN BERSEPADU DEMI MEWUJUDKAN INSAN PUTERI YANG SEIMBANG DAN HARMONIS DARI SEGI INTELEK, ROHANI, EMOSI DAN JASMANI BERDASARKAN KEPERCAYAAN DAN KEPATUHAN KEPADA ALLAH SWT. USAHA INI ADALAH BERTUJUAN UNTUK MENTERJEMAHKAN KE DALAM DIRI PUTERI CIRI-CIRI RAKYAT MALAYSIA YANG BERILMU PENGETAHUAN, BERKETERAMPILAN, BERAKHLAK MULIA, BERTANGGUNGJAWAB DAN BERUPAYA MENCAPAI KESEJAHTERAAN DIRI SERTA MAMPU DAN BERSEDIA MEMBERI SUMBANGAN TERHADAP KEHARMONIAN DAN KEMAKMURAN BANGSA, MASYARAKAT DAN NEGARA SELARAS DENGAN AJARAN ISLAM.
Tujuan & Matlamat P P I M
MENERUSI PENGGUBALAN KURIKULUM YANG KOMPREHENSIF DAN PELAKSANAAN SECARA GABUNG JALIN DAN BERSEPADU, PPIM BERHARAP AGAR MENCAPAI MATLAMAT SEPERTI BERIKUT : MENGIMBANGKAN ANTARA PERKEMBANGAN INTELEKTUAL, SOSIAL, FIZIKAL DAN SPIRITUAL PUTERI-PUTERI MELALUI PENYEMAIAN, PENYUBURAN DAN PENGUKUHAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN. MENGUKUHKAN PERHUBUNGAN DAN PERTALIAN SILATURRAHIM DALAM KALANGAN PUTERIPUTERI. MENINGKATKAN MINAT DAN BAKAT PUTERI-PUTERI DI DALAM PELBAGAI GERAK KERJA KOKURIKULUM SEKOLAH, INSTITUSI, MAKTAB, KOLEJ DAN UNIVERSITI. MENINGKATKAN DISIPLIN DIRI PUTERI-PUTERI. MENGGALAKKAN IKLIM PERSEKOLAHAN YANG TERBUKA DAN MENYERONOKKAN. MENINGKATKAN KERJASAMA DAN SUMBANGAN DUA HALA ANTARA SEKOLAH DENGAN IBU BAPA DAN MASYARAKAT, KHASNYA MASYARAKAT SETEMPAT.
Objektif P P I M
OBJEKTIF PADA PERINGKAT SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH IALAH : MELAHIRKAN SATU MASYARAKAT MUDA YANG : - TAAT KEPADA ALLAH, RAJA DAN NEGARA. - BERKAHLAK MULIA. - BERBAKTI KEPADA MASYARAKAT. MEMBIMBING GADIS-GADIS DALAM SEGI AKHLAK, ROHANI DAN JASMANI SUPAYA MENJADI INSAN KAMILAH, BERILMU, MENGAJAR DAN MEMPERKENALKAN ISLAM SUPAYA KELAK HIDUP MEREKA BERASASKAN JALAN YANG DITERIMA ALLAH SWT DAN DAPAT BERBAKTI UNTUK AGAMA, NUSA DAN BANGSA. MEMBENTUK SEBUAH KUMPULAN YANG BERIDENTITI SENDIRI, PROGRESIF DAN DITERIMA MASYARAKAT. MENGUKUHKAN PERSAUDARAAN ANTARA GENERASI MUDA DAN MENGHORMATI GENERASI TUA.
Logo P P I M
L O G O P P I M T E R D I R I D A R I P A D A L I N G K U N G A N D E N G A N 3 W A R N A Y A N G B E R B E Z A LOGO INI TERDIRI DARIPADA SATU LINGKUNGAN BULAT BERWARNA HIJAU YANG DIAPIT DENGAN LINGKUNGAN BERWARNA KUNING DAN DI DALAM LINGKUNGAN HIJAU YANG BERTULIS “PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA” SATU BULATAN PUTIH DI BAHAGIAN TENGAH LOGO YANG BERTULIS DENGAN HURUF JAWI IAITU “PA PA ALIF” , MELAMBANGKAN HURUF AWAL PERKATAAN “PERGERAKAN PUTERI ISLAM”BAHAGIAN BAWAH LOGO TERTULIS PERKATAAN: “PUTERI” BAGI AHLI-AHLI PUTERI “PEMIMPIN PUTERI” BAGI PEMIMPIN-PEMIMPIN P E N G E R T I A N W A R N A L O G O : MERAH SAMAR : MELAMBANGKAN KEHARMONIAN DAN KELEMBUTAN HIJAU : AGAMA, TAQWA SEBAGAI TERAS PUTIH : KESUCIAN KUNING : KESETIAAN DAN KETAATAN
Bendera P P I M
BENDERA BERBENTUK SEGIEMPAT BERWARNA MERAH JAMBU DI BAHAGIAN TENGAH BENDERA TERDAPAT LOGO PERGERAKAN UKURAN LOGO ADALAH 1/3 DARIPADA UKURAN BENDERA BENDERA DIGUNAKAN PADA: SETIAP UPACARA TATACARA PERJUMAPAAN B E N D E R A P P I M
Cogan Kata P P I M
Cogan Kata Berilmu Beriman Beramal
Lagu P P I M
PUTERI LEMBAGA ISLAM RIANG GEMBIRA; TETAP TAAT KEPADA ALLAH DAN RAJA; BERKORBAN UNTUK AGAMA DAN NEGARA; DUNIA AKHIRAT MENDAPAT BAHAGIA. BERUSAHA MENCARI PENGETAHUAN; BERBAKTI MEMBUAT KEBAJIKAN; BELAJAR MENCAPAI KEMAJUAN; BERSEMANGAT PENUH KEIMANAN. PUTERI LEMBAGA ISLAM RIANG GEMBIRA; TETAP TAAT KEPADA ALLAH DAN RAJA; BERKORBAN UNTUK AGAMA DAN NEGARA; DUNIA AKHIRAT MENDAPAT BAHAGIA. Lagu P P I M
Ikrar P P I M
TAAT KEPADA ALLAH, RASUL, PEMERINTAH, GURU DAN IBU BAPA, MEMPERKUKUHKAN IMAN DAN MEMPERBAIKI AKHLAK, MEMBANGUNKAN DIRI DENGAN SEMPURNA, MENGUKUHKAN SILATURRAHIM SESAMA PUTERI, DAN BERKHIDMAT UNTUK KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA. B A H A W A K A M I , A H L I - A H L I P E R E G R A K A N P U T E R I I S L A M M A L A Y S I A , B E R I K R A R A K A N :
Suluh Kata P P I M
P PATUH KEPADA IBU BAPA E U T R I M A L I S UGAMA BERTERASKAN AL-QURAN DAN HADIS TAAT KEPADA ALLAH DAN RASUL ERAT UKHWAH ISLAMIYAH RELA BERBAKTI KERANA ALLAH IMAN DIPUPUK DAN ILMU DITUNTUT INSAF DIRI. IA KEPUNYAAN ALLAH DAN KEPADA ALLAH IA KEMBALI SOLAT DITUNAI SETIAP WAKTU LARANGAN ALLAH DIJAUHI AKHLAK MULIA PENGUKUH IMAN MUSLIMAT MUKMINAH RAKYAT SEPERJUANGAN
Pakaian Ahli & Pemimpin P P I M
P A K A I A N S E R A G A M BAJU RASMI PEMIMPIN BAJU KAWAD PEMIMPIN BAJU RIADAH PEMIMPIN BAJU RASMI PUTERI BAJU KAWAD PUTERI BAJU RIADAH PUTERI
P A K A I A N S E R A G A M BAJU RASMI PEMIMPIN BAJU KAWAD PEMIMPIN TUDUNG PINK BAJU KURUNG PUTIH BERPESAK KAIN PINK BERSUSUN TEPI KASUT HITAM LENCANA TAG NAMA BEG TANGAN PPIM SEPATU HITAM BERTUMIT TOPI TUDUNG PINK PAKAIAN KAWAD LOGO BERSULAM TAG NAMA LENCANA TAHAP TAG PANGKAT BERSULAM LENCANA BAHU (NEGERI) APOLETTE & BUTANG PANGKAT KASUT POTONG BERTALI (HITAM)
P A K A I A N S E R A G A M BAJU RIADAH PEMIMPIN BAJU RASMI PUTERI TUDUNG UNGU MUDA/CERAH BAJU T-SHIRT (UNGU) SELUAR TREK (UNGU PEKAT) KASUT SUKAN TUDUNG PINK BAJU KURUNG PUTIH KAIN PINK KASUT PUTIH
P A K A I A N S E R A G A M BAJU KAWAD PUTERI BAJU RIADAH PUTERI TUDUNG PINK BAJU T-SHIRT (PINK CERAH) SELUAR TREK (PINK PEKAT) KASUT SUKAN TUDUNG PINK UNIFORM KAWAD KASUT HITAM BERET PPIM PANGKAT TAHAP PANGKAT BAHU PPIM PANGKAT BAHU NEGERI LENCANA SULAM TAG NAMA
Sejarah dan Perkembangan P P I M
PPIM telah ditubuhkan pada awal tahun 1960- an oleh Lembaga Kebajikan Perempuan Islam Malaysia (LKPIM). LKPIM merupakan sebuah pertubuhan yang diilhamkan oleh YMM Tunku Puan Besar Kurshiah, Raja Permaisuri Agong yang pertama. Keanggotaan PPIM pada waktu tersebut hanyalah untuk pelajar sekolah menengah. Ketika itu, kurikulumnya hanya berdasarkan kepada aktiviti keagamaan dan khidmat masyarakat yang bersifat memberi bantuan kepada orang miskin. Pada 17 Jun 1981, PPIM telah dilancarkan secara rasmi oleh DYMM Raja Permaisuri Agong ke-6, Almarhumah Ke Bawah Duli Yang Maha Mulia Tengku Ampuan Pahang, Tengku Hajah Afzan binti Almarhum Tengku Muhammad Rahimahallah di Dewan Canselor Tun Abdul Razak, Universiti Kebangsaan Malaysia. Y.A.Bhg. Toh Puan Norashikin Ismail dilantik sebagai Yang DiPertua PPIM yang pertama. Hari Puteri disambut pada 17 Jun setiap tahun bagi memperingati kelahiran PPIM. Ia pertama kali diadakan di peringkat kebangsaan pada 20 Jun 1987. Pada 2 Disember 1988, PPIM telah diiktiraf sebagai pertubuhan yang berpelembagaan sendiri dan didaftarkan dengan Pendaftar Pertubuhan. Pada 11 September 1993, PPIM bergerak sebagai Pertubuhan Beruniform dalam Ko-Kurikulum (GERKO) di semua maktab perguruan di seluruh Malaysia. 1 2 5 6 3 7 8 4 9
Pada 23 November 1996, Skuad Puteri telah dilancarkan oleh Y.A.Bhg. Datin Seri Dr. Wan Azizah Wan Ismail. Tujuannya adalah untuk meluaskan penglibatan remaja dan wanita lepasan sekolah dalam kerjakerja khidmat masyarakat seperti bantuan kepada mangsa banjir dan program ziarah hospital. Pada 8 April 2000, Y.A.Bhg. Datin Seri Endon Mahmood telah melancarkan PPIM di institusi pengajian tinggi. Perasmian Darul Puteri telah disempurnakan oleh Seri Paduka Baginda Raja Permaisuri Agong Tuanku Fauziah binti Almarhum Tengku Abdul Rashid pada 24 Ogos 2005. Sejak 24 Mac 2007, kekosongan jawatan Yang DiPertua telah diisi oleh Y.Bhg. Datin Hajah Badiah Abdul Manan hingga kini. Pada awal tahun 2004, ibu pejabat PPIM telah berpindah ke Darul Puteri di bawah pimpinan Allahyarhamah Y.Bhg. Puan Sri Hajah Hazizah Haji Tumin. 10 11 12 13 14 15
Masa Depan P P I M
Masa Depan Pendidikan PENDIDIKAN ADALAH KUNCI UNTUK MEMBUKA PELUANG MASA DEPAN YANG LEBIH BAIK. PUTERI ISLAM PERLU DIBERIKAN AKSES YANG SAMA DENGAN PENDIDIKAN BERKUALITAS DALAM PELBAGAI BIDANG, TERMASUK SAINS, TEKNOLOGI, KEJURUTERAAN, SENI, DAN HUMANIORA. PUTERI ISLAM PERLU DIDORONG UNTUK MENJADI MANDIRI SECARA EKONOMI. INI MELIBATKAN MEMBERI MEREKA PELUANG UNTUK MEMPEROLEH KEMAHIRAN DAN PENDIDIKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MEMASUKI PASARAN KERJA, ATAU MENJALANKAN PERNIAGAAN SENDIRI. PUTERI ISLAM JUGA PERLU DIBERI PELUANG UNTUK MENGEMBANGKAN KEPEMIMPINAN MEREKA. MEREKA HARUS DIBERI SOKONGAN UNTUK MEMBINA KEMAHIRAN KEPEMIMPINAN, KOMUNIKASI, DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN YANG AKAN MEMBOLEHKAN MEREKA MENJADI PEMIMPIN DALAM MASYARAKAT DAN KOMUNITI MEREKA. Kemandirian Ekonomi Pemimpin Masa Depan
Masa Depan Kebebasan & Kesetaraan MASA DEPAN PUTERI ISLAM HARUSLAH MERANGKUMI KEBEBASAN UNTUK MENGEJAR IMPIAN MEREKA TANPA SEKATAN GENDER ATAU BUDAYA YANG TIDAK PERLU. MEREKA HARUS DIBERI KESEMPATAN YANG SAMA DENGAN LELAKI UNTUK MENCAPAI POTENSI PENUH MEREKA. PENTING UNTUK MENJAGA IDENTITI AGAMA DAN NILAI-NILAI ISLAM DALAM PEMBANGUNAN MASA DEPAN PUTERI ISLAM. MEREKA PERLU DIAJAR DAN DIDORONG UNTUK MEMAHAMI DAN MENGAMALKAN AJARAN AGAMA MEREKA DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN. KESEJAHTERAAN FIZIKAL, MENTAL, DAN EMOSI PUTERI ISLAM ADALAH PENTING UNTUK MASA DEPAN YANG BERJAYA. MEREKA PERLU DIBERIKAN SOKONGAN YANG MENCUKUPI DALAM BIDANG KESIHATAN DAN KEBAJIKAN UNTUK MEMASTIKAN KEUPAYAAN MEREKA UNTUK MENCAPAI MATLAMAT DAN IMPIAN MEREKA. Pemeliharaan Nilai Agama Kesihatan & Kesejahteraan Persekitaran Sokongan KESEJAHTERAAN FIZIKAL, MENTAL, DAN EMOSI PUTERI ISLAM ADALAH PENTING UNTUK MASA DEPAN YANG BERJAYA. MEREKA PERLU DIBERIKAN SOKONGAN YANG MENCUKUPI DALAM BIDANG KESIHATAN DAN KEBAJIKAN UNTUK MEMASTIKAN KEUPAYAAN MEREKA UNTUK MENCAPAI MATLAMAT DAN IMPIAN MEREKA.
Perlembagaan P P I M
1. NAMA & ALAMAT 2. MATLAMAT 3. OBJEKTIF 4. KEAHLIAN 5. PENASIHAT 6. GURU PENASIHAT 7. AHLI JAWATANKUASA 8. TUGAS & TANGGUNGJAWAB 9. KEWANGAN 10. KEHADIRAN 11. MESYUARAT 12. PEMATUHAN PENGURUSAN 13. AKTIVITI 14. PERATURANPERATURAN 16. LARANGAN 15. KESALAHAN 17. TINDAKAN DISIPLIN 18. PINDAAN PERLEMBAGAAN 19. PEMBUBARAN PERSATUAN 20. PERUBAHAN 21. HAL-HAL LAIN
Visi dan Misi P P I M
V I S I M I S I MELAHIRKAN GENERASI MASYARAKAT YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI YANG BERIKUT: BERIMAN DAN BERAKHLAK MURNI BERDASARKAN PRINSIP-PRINSIP ISLAM. MEMPUNYAI KESIHATAN DIRI DAN MAMPU MEMBANGUNKAN DIRI SECARA BERSEPADU IAITU DARI SEGI SPIRITUAL, INTELEKTUAL, EMOSI, SOSIAL DAN FIZIKAL. MEMPUNYAI RASA KASIH DAN HUBUNGAN SILATURRAHIM SESAMA PUTERI DAN TERHADAP DIRI, KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA. MEMPERLIHATKAN KEPADA PUTERI KEBENARAN AL-QURAN DAN HADITH DALAM KONTEKS ALAM DAN KEHIDUPAN YANG NYATA MELALUI PROGRAM YANG DIJALANKAN. MEMBERIKAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN TIDAK FORMAL KEPADA MASYARAKAT KHUSUSNYA PUTERI MELALUI AKTIVITI YANG MENCABAR DAN MENARIK. MELENGKAPKAN PUTERI DAN MASYARAKAT DENGAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN SUPAYA DAPAT MENYUMBNG SECARA POSITIF KEPADA DIRI, KELUARGA DAN MASYARAKAT.
Bidang-bidang Kurikulum P P I M
Bidang-Bidang Kurikulum PPIM A - PENGISISAN KURIKULUM8 BIDANG ASAS AKTIVITI PPIM B - PROSES PELAKSANAAN C - PENGGABUNGJALINAN
BIDANG 1 PENGENALAN PPIM 1.1 TATACARA PERJUMPAAN PPIM. 1.2 SEJARAH PPIM. 1.3 FALSAFAH PPIM. 1.4 OBJEKTIF PPIM. BIDANG 2 KEROHANIAN PEMAHAMAN DAN PENGUKUHAN AL-QURAN DAN HADIS MELALUI AKTIVITI KRITIS : 2.1 KENABIAN DAN NABI-NABI. 2.2 MALAIKAT. 2.3 SIFAT 20. 2.4 ASMA UL-HUSNA. 2.5 AL-QURAN. 2.6 HADIS (MENGENAI BERBAGAI TOPIK). 2.7 AYAT AL-QURAN - AN NISA’ (TENTANG BERBAGAI TOPIK). - LUQMAN (TENTANG BERBAGAI TOPIK). - MARYAM (TENTANG BERBAGAI TOPIK). 2.8 MANUSIA SEBAGAI KHALIFAH DI BUMI. 2.9 ADAB DAN PANDUAN MEMBACA AL-QURAN. BIDANG 3 KESIHATAN & TUGAS PEMBANGUNAN DIRI 3.1 MAKSUD KESIHATAN. 3.2 CITRA (IMEJ) DIRI. 3.2.1 KEBERSIHAN DIRI (FIZIKAL). - PENJAGAAN KULIT MUKA. - PENJAGAAN KAKI, TANGAN, TELINGA, MULUT DAN RAMBUT. 3.2.2 PAKAIAN / ALAS KAKI / STOKIN - MEMILIH / MENDOBI / MENJAGA. - MERAWAT, MENGHILANG TANDA 3.2.3 PENAMPILAN DIRI. - CARA DUDUK, BERJALAN, BERCAKAP. 3.3 PEMBANGUNAN DIRI. 3.3.1 PERUBAHAN DIRI (REMAJA). 3.3.2 HAID. 3.3.3 CARA MANDI WAJIB, HORMON PERCINTAAN. 3.4 MAKANAN DAN PEMAKANAN. 3.4.1 ASAS PEMAKANAN. 3.4.2 KANDUNGAN DAN NILAI. - PILIHAN MAKANAN : I. MAKANAN UNTUK MANDIRI. II. MAKANAN SEGERA. III. MAKANAN UNTUK ORANG SAKIT. IV. MAKANAN UNTUK KANAKKANAK. V. SARAPAN. - CARA MEMASAK. - CARA MENGHIDANG. - CARA MENGEMAS DAN MEMBERSIH. A - PENGISISAN KURIKULUM8 BIDANG ASAS AKTIVITI PPIM
BIDANG 4 KELUARGA & MASYARAKAT 4.1 KITARAN HIDUP 4.1.1 PERINGKAT-PERINGKAT UMUR DAN CIRI-CIRI SETIAP PERINGKAT. 4.1.2 TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB JENIS SETIAP PERINGKAT. 4.2 PENGENALAN DIRI. 4.2.1 SIAPA SAYA. 4.2.2 PERBEZAAN LELAKI DAN WANITA. 4.2.3 TUGAS-TUGAS PEMBANGUNAN DIRI. 4.3 KHIDMAT MASYARAKAT. 4.3.1 GOTONG-ROYONG. 4.3.2 DERMA PAKAIAN / DUIT / BUKU TERPAKAI. 4.3.3 LAWATAN KE RUMAH ORANG TUA, ANAK-ANAK YATIM. 4.3.4 HOSPITAL, KANAKKANAK CACAT / ISTIMEWA. BIDANG 5 BIDANG 5 KEMAHIRAN 5.1 SENI DAN BUDAYA. 5.1.1 SENI PERTAHANKAN DIRI. - SILAT. - TAEKWANDO. - TAI CHI. 5.1.2 APRSESIASI SENI (SEMUA JENIS). - DRAMA. BIDANG 5 - PANTOMIN. - SENI SUARA : I. NYANYI. II. KOIR. III. NASYID. IV. LAGU PATRIOTIK. - SKETSA. - PUISI : I. SAJAK. II. SYAIR. III. GURINDAM. IV. PANTUN. - GIMRAMA, GIMNASTIK, ARTISTIK, SENAMROBIK. 5.1.3 SENI HALUS. - TEKAT. - SULAMAN. - JAHITAN (ASAS). I. SEMBAT. II. JELUJUR. III. MERANGKA POLA. IV. TAMPAL JERUMUT. V. JAHITAN MANIK. - TENUNAN. - ANYAMAN. I. BAKUL. II. KETUPAT. III. TIKAR. IV. TUDUNG SAJI. - MEMBATIK. I. CAP CANTING. II. IKAT. III. CELUP. - UKIRAN. I. BUAH. II. KAYU. III. SABUN.
- SERAMIK TERMASUK HIASAN. - CENGKERANG. - LIPATAN. I. ORIGAMI. II. KAIN. III. SURVIETTE. - GUBAHAN. I. BUAH. II. RIBEN. 5.1.4 SENI CETAK. - T-SHIRT. - KAD. - PROSES PERCETAKAN, PENJILIDAN. 5.1.5 SENI LUKIS. - KOLAJ, CATATAN & LUKISAN. 5.1.6 SENI KHAT. 5.2 CELIK KOMPUTER. 5.2.1 ASAS. 5.2.2 GRAFIK. 5.2.3 TYPESETTING. 5.3 PENGURUSAN RUMAHTANGGA. 5.3.1 MENJAGA / MENGEMAS / MEMBERSIH (DALAM RUMAH). - BILIK TIDUR, DAPUR & STOR. 5.3.2 MENJAGA & MEMBERSIH (LUAR RUMAH). - TAMAN (LANDSKAP). - KOLAM IKAN, KOLAM RENANG. - AIR PANCUT MINI. 5.3.3 HIASAN DALAMAN. - SKEMA WARNA. - PEMILIHAN FABRIK. - MENGATUR PERABOT. - MENJAGA PERHIASAN. - MENJAGA KACA & CERMIN. - MENJAGA TIKAR MENGKUANG. 5.4 EKONOMI. 5.4.1 MERANCANG KEONOMI. 5.4.2 ASAS PERNIAGAAN. BIDANG 5 BIDANG 6 REKREASI & AKTIVITI LUAR 6.1 PERKEMAHAN. - MENDIRIKAN KHEMAH. - IKATAN. - GAJET. - MASAKAN. - KAWAD. 6.2 AKTIVITI LUAR. 6.2.1 SUKAN DAN PERMAINAN. - DALAMAN (CATUR, SAIDINA, SAHIBBA) - LUARAN : I. GELANGGANG (BOLA JARING, BOLA BALING). II. PADANG (LOMPAT JAUH, LOMPAT TINGGI). - TRADISIONAL. - CONGKAK, SEREMBAN, GALAH PANJANG. 6.2.2 KEMBARA. - MENDAKI GUNUNG. - MEMBACA KOMPAS. - MEMBACA PETA. 6.2.3 AKTIVITI LASAK. - BERKAYAK. - BERAKIT. - FLYING FOX. - ROPE CROSSING. - RIVER CROSSING. - ABSAILING. 6.2.4 SUKAN AIR. - BERENANG. - SNORKELING. - PERMAINAN PANTAI.
BIDANG 7 BIDANG 8 PERTOLONGAN CEMAS 7.1 MEMAHAMI TENTANG KECEDERAAN DAN RAWATAN. 7.2 ALAT DAN BAHAN BERBAHAYA (TAHU CARA PENGGUNAAN DAN PENJAGAAN YANG BETUL). 7.3 ANDUH DAN BALUTAN. 7.4 KOTAK PERTOLONGAN CEMAS. 7.5 MENGETAHUIA TENTANG KEMALANGAN DI RUMAH YANG BERPUNCA DARIPADA KELALAIAN. 7.6 CARA RAWATAN KEMALANGAN DI DALAM DAN LUAR RUMAH. 7.7 CARA MEMBERI RAWATAN KECEMASAN. 7.8 MENDAPAT PENDEDAHAN DAN MAMPU MELAKSANAKAN. 7.9 TAHI MEMBANTUK TEKNIKTEKNIK KELAHIRAN KECEMASAN. 7.10 BERSALIN. ALAM SEKITAR 8.1 ALAM SEKITAR SEBAGAI KITABULLAH YANG KEDUA. 8.2 ALAM SEKITAR SEBAGAI AMANAH. 8.3 PENCEMARAN DAN DEGRADASI ALAM SEKITAR DARI SUDUT AL-QURAN. 8.4 PEMELIHARAAN ALAM SEKITAR. 8.4.1 KITAR SEMULA. - KERTAS - ALUMINIUM. - KOMPOSITING. 8.4.2 MEMELIHARA SUNGAI/AIR. 8.4.3 MEMELIHARA HUTAN/TUMBUHAN. - MENANAM POKOK. - MEMBERSIH PANTAI DAN TEPI SUNGAI. 8.4.4 MENJIMAT TENAGA.
B - PROSES PELAKSANAAN 1. PERANCANGAN PROGRAM. SETIAP RANCANGAN MESTILAH : - IKUT KEUTAMAAN DAN KEPERLUAN AHLI PUTERI. - KE ARAH PENCAPAIAN MATLAMAT (JANGKA PENDEK DAN JANGKA PANJANG). - DIUSAHAKAN OLEH PEMIMPIN MAHIR / BERKETERAMPILAN. - MERANGKUMI PROGRAM TAHUNAN, BULANAN DAN MINGGUAN. - SUSUNANNYA SISTEMATIK DAN MUDAH DIUBAHSUAI. - TENTUKAN STRATEGI YANG SESUAI (BERDASARKAN KOS, MASA, TEMPAT DAN KEBERKESANAN). - BERSIFAT SEDERHANA DAN PRAKTIKAL. - MEMPUNYAI PENYELIAAN YANG TERATUR. - MENGADAKAN PENILAIAN. 2. PENYEDIAAN MODUL. SETIAP RANCANGAN MESTILAH : - GABUNGJALINKAN SEKURANG-KURANGNYA 4 ASPEK/BIDANG DALAM SESUATU AKTIVITI. - KAITKAN (INTEGRASI) ILMU DENGAN AL-QURAN DAN HADIS. - LATIHAN FORMAL DAN TIDAK FORMAL MELALUI AKTIVITI YANG MENCABAR DAN MENARIK. - LENGKAPKAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN YANG DAPAT MENYUMBANG SECARA POSITIF KEPADA DIRI, KELUARGA, MASYARAKAT, AGAMA DAN NEGARA.
3. PELAKSANAAN. SETIAP AKTIVITI MESTILAH : - MULAKAN DENGAN TATACARA PERJUMPAAN. - BERPANDU KEPADA RANCANGAN PENGAJARAN (RPT & RPM). - PENILAIAN BOLEH DIBUAT PADA MASA YANG SAMA. - CARA MENJALANKAN AKTIVITI BOLEH DIBUAT SECARA INDIVIDU/KELOMPOK, PASUKAN/KUMPULAN DAN DINILAI SECARA INDIVIDU/KELOMPOK. - AMBILKIRA UNSUR GABUNGJALINAN. - GALAKAN PROGRAM BERSEPADU. 4. PROSEDUR PELAKSANAAN. MESTILAH : - AKTIVITI PELAJAR DIRAKAM DALAM BUKU LOG. - LAPORAN AKTIVITI OLEH GURU. - PENILAIAN MESTI SELESAI PADA BULAN SEPTEMBER. - LAPORAN AKTIVITI TAHUNAN. - DOKUMENTASI DAN DATA.
C - PENGGABUNGJALINAN 1. TUJUAN. - SUPAYA AKTIVITI TIDAK MEMBOSANKAN. - SUPAYA AKTIVITI MUDAH DIHAYATI DAN DIAMALKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN (PRAKTIKAL). 2. ELEMEN-ELEMEN YANG PERLU DIGABUNGJALIN : - UNSUR TEORI. - UNSUR AMALI. - UNSUR TAFAKUR.
Persijilan ` Peringkat Sekolah P P I M
PUTERI BONGSU PUTERI BONGSU - SIJIL PUTERI BONGSU DAN LENCANA TAHAP PUTERI BONGSU UNTUK SEKOLAH RENDAH. LENCANA INI DIPEROLEHI SETELAH AHLI PUTERI LULUS UJIAN TAHAP SEKOLAH RENDAH BERDASARKAN SOALAN-SOALAN YANG TELAH DITETAPKAN DI DALAM KURIKULUMNYA. UNTUK MEMBOLEHKAN AHLI-AHLI MEMILIKI LENCANA PENCAPAIAN INI, GURU PEMIMPIN PERLU MENGHANTAR SENARAI NAMA AHLI-AHLI YANG LAYAK BESERTA SOALANSOALAN UJIAN DAN MARKAH-MARKAH YANG DIPEROLEHI MEREKA KEPADA IBU PEJABAT PPIM DI KUALA LUMPUR UNTUK TINDAKAN DENGAN SATU SALINAN DIBERI KEPADA PPIM SEBAGAI REKOD. SIJIL, LENCANA DAN PANGKAT TAHAP PUTERI BONGSU
PUTERI BONGSU CEMERLANG ANUGERAH PERINGKAT TERTINGGI INI DIBERI KEPADA AHLIAHLI YANG TELAH MENDAPAT SIJIL TAHAP PUTERI BONGSU. BAKAL PENERIMANYA BOLEH DIKENALPASTI SEMASA AHLI BERADA DI TAHUN KE 6 PERSEKOLAHAN ATAUPUN DI TAHUN KE 3 DALAM PERGERAKAN, BERDASARKAN KRITERIA SEPERTI BERIKUT: A) TELAH LULUS UJIAN TAHAP (PUTERI BONGSU) B) CEMERLANG DALAM BIDANG AKADEMIK C) MEMPUNYAI CIRI-CIRI KEPIMPINAN D) BERAKHLAK MULIA E) BERWIBAWA DAN BERTANGGUNGJAWAB F) BERWAWASAN G) PENAMPILAN SYAKHSIYYAH YANG TERPUJI H) BERTOLERANSI DAN BEKERJASAMA I) KREATIF DAN INOVATIF PENYAMPAIAN LENCANA DAN SIJIL PENCAPAIAN TAHAP TERTINGGI DI SEKOLAH RENDAH YANG DIKELUARKAN OLEH IBU PEJABAT PPIM KEPADA AHLINYA INI HENDAKLAH DIBUAT PADA HARI-HARI KEBESARAN SEKOLAH, SEPERTI HARI IBU BAPA, HARI PENYAMPAIAN HADIAH SEKOLAH, HARI PUTERI PERINGKAT DAERAH ATAU NEGERI. SIJIL DAN LENCANA TAHAP PUTERI BONGSU CEMERLANG
ANUGERAH KHAS SEKOLAH RENDAH PUTERI KAYYISA YANG MEMBAWA MAKSUD PUTERI YANG BAIK DAN BIJAK PUTERI HARAPAN