BAHASA TAHUN 6 GURU

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021
(PKL 2021)

BACAAN
TAHUN 6
VERSI BAHASA MELAYU
(NASKHAH GURU)

1 JAM

INSTRUCTION:
Baca dengan teliti dan jawab semua soalan.
Tulis jawapan pada ruangan yang disediakan.

NAMA: ____________________________________________________
KELAS: ____________________________________________________
NO. KAD PENGENALAN: _____________________________________

0

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

UNIT 1 : KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA

Seminggu telah berlalu sejak seluruh negara terlibat dengan perintah kawalan
pergerakan. Alex berasa buntu untuk menghabiskan masa ketika berada di rumah
sepanjang tempoh tersebut. Oleh itu, dia telah melayari Internet dan terjumpa satu
brosur yang mengandungi artikel yang menarik. Perkara yang menarik perhatiannya
ialah artikel tentang keluarga.

Sumber : Canva

1

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

ITEM 1 : KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk
kegunaan
Berdasarkan brosur, apa aktiviti yang boleh dilakukan untuk mengeratkan hubungan pemeriksa
kekeluargaan semasa tempoh kuarantin? Tandakan (√) pada pilihan Ya atau Tidak.
Bulatkan skor
Aktiviti Mengeratkan Hubungan Kekeluargaan Ya Tidak bagi jawapan

1. Membuat kek murid

2. Membeli-belah 019

3. Berkebun 019

4. Bermain aktiviti di luar rumah 019

019

SPESIFIKASI ITEM Mengenal pasti maklumat : Mengakses dan
mendapatkan maklumat sasaran dalam teks.
Kehendak Soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Mengesan dan mengenal pasti
Tuntutan kognitif
Format item Rendah

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN Ya Tidak
Aktiviti Mengeratkan Hubungan Kekeluargaan √

1. Membuat kek √
2. Membeli-belah √
3. Berkebun
4. Bermain aktiviti di luar rumah √

1. Membuat kek
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

2. Membeli-belah
Markah Penuh
Kod 1: Tidak

2

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

Tiada Markah
Kod 0: Ya
Kod 9: Tiada jawapan

3. Berkebun
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

4. Bermain aktiviti di luar rumah
Markah Penuh
Kod 1: Tidak

Tiada Markah
Kod 0: Ya
Kod 9: Tiada jawapan

ITEM 2: KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk
kegunaan
Apakah tujuan penulis menyampaikan maklumat yang terdapat dalam brosur tersebut? pemeriksa

I. Untuk memupuk nilai murni Bulatkan skor
II. Untuk kekal duduk di rumah bagi jawapan
III. Untuk mencipta memori
IV. Untuk mengukuhkan ikatan kekeluargaan murid

019

A. I, II dan III
B. I, III dan IV
C. II, III dan IV
D. Semua di atas

SPESIFIKASI ITEM

Kehendak Soalan Menilai dan membuat refleksi : Menilai bentuk
penulisan untuk menentukan bagaimana penulis
Kod item menyatakan tujuan dan/atau sudut pandangan
Proses/Kompetensi mereka.
Tuntutan kognitif 1
Format item
Menghubung kait dan membuat inferens

Sederhana

Aneka Pilihan

3

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : B. I, III, IV

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 3: KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk
Tandakan (√) bagi pernyataan yang Betul atau Salah berdasarkan brosur. kegunaan
pemeriksa
Pernyataan Betul Salah
Bulatkan skor
1. Orang yang bekerja dari rumah boleh mengeratkan bagi jawapan
hubungan dengan keluarga mereka.
murid
2. Penghasilan album keluarga merupakan aktiviti yang
menarik untuk dilakukan oleh pelbagai peringkat umur. 019

019

3. Hanya saiz khemah sahaja yang perlu diambil kira semasa 019
aktiviti memasang khemah.

SPESIFIKASI ITEM Memahami : memahami maklumat tersurat
berdasarkan teks.
Kehendak Soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Memahami maksud tersurat.
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN Betul Salah
√ √
Pernyataan √

1. Orang yang bekerja dari rumah boleh mengeratkan
hubungan dengan keluarga mereka.

2. Penghasilan album keluarga merupakan aktiviti yang
menarik untuk dilakukan oleh pelbagai peringkat umur.

3. Hanya saiz khemah sahaja yang perlu diambil kira
semasa aktiviti memasang khemah.

4

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

1. Orang yang bekerja dari rumah boleh mengeratkan hubungan dengan keluarga
mereka.
Markah Penuh
Kod 1: Betul
Tiada Markah
Kod 0: Salah
Kod 9: Tiada jawapan

2. Penghasilan album keluarga merupakan aktiviti yang menarik untuk dilakukan oleh
pelbagai peringkat umur.
Markah Penuh
Kod 1: Betul
Tiada Markah
Kod 0: Salah
Kod 9: Tiada jawapan

3. Hanya saiz khemah sahaja yang perlu diambil kira semasa aktiviti memasang
khemah.
Markah Penuh
Kod 1: Salah
Tiada Markah
Kod 0: Betul
Kod 9: Tiada jawapan

5

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

STIMULUS : KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA
Alex meneruskan aktiviti melayari Internet dan terjumpa satu kaji selidik yang telah
dijalankan berdasarkan tempoh kuarantin bersama-sama keluarga.

Sumber : Canva

6

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

ITEM 4: KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk kegunaan
pemeriksa
Tandakan (√) bagi pernyataan yang Betul atau Salah, berdasarkan maklumat hasil
dapatan kaji selidik yang telah dijalankan. Bulatkan skor
bagi jawapan

murid

Pernyataan Betul Salah

1. Pandemik COVID-19 telah memberi kesan yang 019
negatif terhadap keluarga.

2. Tabiat pemakanan dan gaya hidup yang sihat dapat 019
dipantau apabila budaya makan bersama-sama
keluarga diutamakan.

3. Lebih separuh daripada responden bersetuju bahawa 019
mereka dapat meningkatkan kemahiran komunikasi
antara ahli keluarga.

SPESIFIKASI ITEM Memahami : memahami makna ayat atau petikan
pendek secara tersurat.
Kehendak Soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Memahami maksud tersurat
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN Betul Salah
Pernyataan √
√
1. Pandemik COVID-19 telah memberi kesan yang √
negatif terhadap keluarga.

2. Tabiat pemakanan dan gaya hidup yang sihat dapat
dipantau apabila budaya makan bersama-sama
keluarga diutamakan.

3. Lebih separuh daripada responden bersetuju bahawa
mereka dapat meningkatkan kemahiran komunikasi
antara ahli keluarga.

7

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

1. Pandemik COVID-19 telah memberi kesan yang negatif terhadap keluarga.

Markah Penuh
Kod 1: Salah

Tiada Markah
Kod 0: Betul
Kod 9: Tiada jawapan

2. Tabiat pemakanan dan gaya hidup yang sihat dapat dipantau apabila budaya makan
bersama-sama keluarga diutamakan.

Markah Penuh
Kod 1: Betul

Tiada Markah
Kod 0: Salah
Kod 9: Tiada jawapan

3. Lebih separuh daripada responden bersetuju bahawa mereka dapat meningkatkan
kemahiran komunikasi antara ahli keluarga.

Markah Penuh
Kod 1: Betul

Tiada Markah
Kod 0: Salah
Kod 9: Tiada jawapan

ITEM 5: KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk kegunaan
pemeriksa
Sarah ingin berkongsi fakta dan statistik tentang aktiviti yang dilakukan sepanjang
tempoh Pandemik COVID -19. Bulatkan skor
bagi jawapan
Sarah lebih cenderung memilih kaji selidik tersebut berbanding brosur kerana kaji
selidik... murid

I. sah 019
II. boleh dipercayai
III. berwarna-warni
IV. mudah dan jelas

A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. II, III dan IV
D. Semua di atas

8

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

SPESIFIKASI ITEM Menilai dan membuat refleksi : menilai sama ada
maklumat dalam teks adalah sah atau boleh
Kehendak Soalan dipercayai.
1
Kod item
Proses/Kompetensi Menilai kualiti dan kreadibiliti
Tuntutan kognitif
Format item Tinggi

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : B. I, II, IV

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 6: KUARANTIN BERSAMA-SAMA KELUARGA Untuk kegunaan
pemeriksa
Berdasarkan kaji selidik tersebut, kita dapat rumuskan bahawa tempoh kuarantin
bersama-sama keluarga semasa Pandemik COVID-19 dapat... Bulatkan skor
bagi jawapan
A. memisahkan keluarga.
B. menyebabkan keluarga makan lebih banyak. murid
C. membawa perubahan yang positif kepada keluarga.
D. merosakkan komunikasi dalam kalangan ahli keluarga. 019

SPESIFIKASI ITEM Memahami : Menghubung kait dan merumuskan
maklumat yang terdapat dalam teks
Kehendak Soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Menghubung kait dan membuat inferens
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : C. membawa perubahan yang positif kepada keluarga.

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

9

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

UNIT 2: LAWATAN KE ZOO

Raez mahu melawat ke Zoo Negara bersama dengan keluarganya. Beliau
menyemak laman web rasmi Zoo Negara untuk mencari maklumat rasmi
berkaitan Zoo Negara.

Sumber: Canva.com

10

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

ITEM 1: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Yang mana satukah daripada kategori berikut tidak perlu membayar tiket untuk
memasuki zoo? Bulatkan skor
bagi jawapan
A. Warga Emas.
B. Kanak-kanak sekolah. murid
C. Kanak-kanak yang berumur bawah 3 tahun.
D. Kanak-kanak yang berumur antara 3 hingga 12 tahun. 019

SPESIFIKASI ITEM

Kehendak soalan Memahami : merentasi pelbagai sumber dan
Kod item mengintegrasikan maklumat yang dapat dikesan
dalam keseluruhan ayat.

1

Proses/Kompetensi Menghubung kait dan membuat inferens

Tuntutan kognitif Sederhana

Format item Aneka pilihan

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : C. Kanak-kanak yang berumur bawah 3 tahun

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 2: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Pada pendapat anda, mengapakah pengunjung perlu mengemukakan pasport dan
kad pengenalan asal mereka di kaunter tiket? Bulatkan skor
bagi jawapan
I. Untuk mendapatkan hadiah percuma.
II. Untuk membuat pengesahan. murid
III. Untuk memeriksa umur pengunjung.
IV. Untuk memeriksa kewarganegaraan pengunjung. 019

A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. II, III dan IV
D. Semua di atas.

11

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

SPESIFIKASI ITEM Memahami : merentasi pelbagai sumber dan
mengintegrasikan maklumat yang dapat dikesan
Kehendak soalan dalam keseluruhan teks.
1
Kod item
Proses/ Kompetensi Menghubung kait dan membuat inferens
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : C. II, III dan IV

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 3: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Apakah langkah yang perlu diambil oleh pengunjung apabila berkunjung ke Zoo
Negara semasa wabak Covid-19? Bulatkan skor
Tandakan (√) sama ada YA atau Tidak bagi setiap pernyataan. bagi jawapan

Pernyataan Ya Tidak murid

1. Pengunjung wajib memakai pelitup muka pada 019
setiap masa.
019
2. Imbas dan periksa suhu di setiap stesen
pemeriksaan. 019

3. Pengunjung perlulah mengekalkan jarak 019
fizikal satu meter pada setiap masa.

4. Pengunjung boleh menggunakan mana-mana
laluan untuk melihat haiwan sebaik sahaja
mereka memasuki zoo.

12

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

SPESIFIKASI ITEM Memahami : memahami makna ayat atau petikan
pendek secara tersurat.
Kehendak soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Memahami maksud tersurat
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN Ya Tidak
Pernyataan √ √
√
1. Pengunjung wajib memakai pelitup muka pada √
setiap masa.

2. Imbas dan periksa suhu di setiap stesen
pemeriksaan.

3. Pengunjung perlulah mengekalkan jarak
fizikal satu meter pada setiap masa.

4. Pengunjung boleh menggunakan mana-mana
laluan untuk melihat haiwan sebaik sahaja
mereka memasuki zoo.

1. Pengunjung wajib memakai pelitup muka pada setiap masa..
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

2. Imbas dan periksa suhu di setiap stesen pemeriksaan.
Markah Penuh
Kod 1: Tidak

Tiada Markah
Kod 0: Ya
Kod 9: Tiada jawapan

3. Pengunjung perlulah mengekalkan jarak fizikal satu meter pada setiap masa.
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

13

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

4. Pengunjung boleh menggunakan mana-mana laluan untuk melihat haiwan sebaik
sahaja mereka memasuki zoo.
Markah Penuh
Kod 1: Tidak
Tiada Markah
Kod 0: Ya
Kod 9: Tiada jawapan

14

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

STIMULUS : HAIWAN ANGKAT

Raez terbaca satu hantaran di laman Facebook rasmi Zoo Negara. Hantaran tersebut
adalah tentang pakej haiwan angkat dan tujuan mereka mengadakan program tersebut.

Sumber: Canva.com

15

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

ITEM 4: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Raez ingin mengetahui lebih lanjut tentang pakej haiwan angkat, dia boleh
melakukan perkara berikut. Bulatkan skor
bagi jawapan
I. Menghubungi 0182331200
II. Menghubungi 0182133200 murid
III. E-mel kepada [email protected]
IV. E-mel kepada [email protected] 019

A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. II, III dan IV
D. Semua di atas

SPESIFIKASI ITEM Mengenal pasti maklumat: Mengakses dan
mendapatkan maklumat sasaran yang terdiri daripada
Kehendak soalan beberapa perkataan atau frasa dalam teks tunggal.
1
Kod item
Proses/Kompetensi Mengesan dan mengenal pasti
Tuntutan kognitif
Format item Rendah

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : B. I, II dan IV

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 5: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Saleha membeli pakej haiwan angkat yang bernilai RM 200.
Bulatkan skor
Berapakah jumlah tiket yang Saleha akan terima? bagi jawapan

A. Satu keping tiket murid
B. Dua keping tiket
C. Empat keping tiket 019
D. Lapan keping tiket

16

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

SPESIFIKASI ITEM Memahami - memahami makna ayat atau petikan
pendek secara tersurat.
Kehendak soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Menghubung kait dan membuat inferens
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan

PANDUAN PENSKORAN
Markah Penuh
Kod 1 : D. Lapan keping tiket

Tiada Markah
Kod 0 : Jawapan lain
Kod 9 : Tiada jawapan

ITEM 6: LAWATAN KE ZOO Untuk kegunaan
pemeriksa
Berdasarkan poster, apakah tujuan Program Haiwan Angkat ini dijalankan?
Tandakan (√) sama ada Ya atau Tidak bagi pernyataan berikut. Bulatkan skor
bagi jawapan
Alasan pengambilan haiwan angkat Ya Tidak
murid
1. Untuk membawa haiwan tersebut pulang ke rumah.
019
2. Untuk menyediakan bantuan kewangan untuk kajian
saintifik yang dijalankan di zoo. 019

3. Untuk menyediakan kemudahan perubatan bagi haiwan 019
yang terdapat di zoo. 019

4. Untuk memastikan zoo diselenggara dengan baik.

SPESIFIKASI ITEM Memahami - memahami makna ayat atau petikan
pendek secara tersurat.
Kehendak soalan 1
Kod item
Proses/Kompetensi Menghubung kait dan membuat inferens
Tuntutan kognitif
Format item Sederhana

Aneka pilihan kompleks

PANDUAN PENSKORAN

17

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI 2021

Alasan pengambilan haiwan angkat Ya Tidak
√
1. Untuk membawa haiwan tersebut pulang ke rumah.
√
2. Untuk menyediakan bantuan kewangan untuk kajian
saintifik yang dijalankan di zoo. √
√
3. Untuk menyediakan kemudahan perubatan bagi haiwan
yang terdapat di zoo.

4. Untuk memastikan zoo diselenggara dengan baik.

1. Untuk membawa haiwan tersebut pulang ke rumah.
Markah Penuh
Kod 1: Tidak

Tiada Markah
Kod 0: Ya
Kod 9: Tiada jawapan

2. Untuk menyediakan bantuan kewangan untuk kajian saintifik yang dijalankan di
zoo.
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

3. Untuk menyediakan kemudahan perubatan bagi haiwan yang terdapat di zoo.
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

4. Untuk memastikan zoo diselenggara dengan baik.
Markah Penuh
Kod 1: Ya

Tiada Markah
Kod 0: Tidak
Kod 9: Tiada jawapan

18