รายงานผลการออกแบบลวดลายการปักผ้า

รายงานสรปุ ผลกิจกรรมการเรียนรู้

กิจกรรมการศึกษาตอ่ เนื่อง รูปแบบวิชาชีพระยะสั้น

วิชา การออกแบบลวดลายการปักผา้ หลกั สตู ร ๔๐ ช่ัวโมง
ระหว่างวันที่ ๒ – ๙ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมทู่ ี่ ๑
ตาบลบ้านกาศ อาเภอสงู เม่น จังหวดั แพร่

ผ้รู บั ผิดชอบ
นางสาววนิดา จิตใจ
กศน.ตาบลบ้านกาศ

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเม่น

สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดแพร่

บันทึกข้อความ

ส่วนราชการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสูงเม่น

ทีศ่ ธ ๐๒๑๐.๕๕๐๗(๐๘)/๑๙๔๘ วันท่ี ๑๑ เดอื น สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๓

เร่ือง รายงานผลการจดั กจิ กรรมหลักสูตรระยะสนั้ การออกแบบลวดลายการปักผา้

หลักสตู ร ๔๐ ชั่วโมง

............................................................................................................................. .....................................

เรียน ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสูงเมน่

ตรวจเสนอ ๑.เรื่องเดิม
……………… ตามบันทกึ ข้อความเลขท่ี ศธ๐.๕๕๐๗/๘๘๕ ลงวันที่ ๓ เดอื น พฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๒
..../...../......
เรอ่ื ง ขออนุญาตจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง วิชาชพี ระยะส้ันการออกแบบลวดลายการปกั ผ้า หลักสูตร
๔๐ ชว่ั โมง ระหว่างวนั ท่ี ๒ – ๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมู่ท่ี ๑ ตาบลบ้านกาศ
อาเภอสูงเม่น จังหวดั แพร่ นั้น

๒.ขอ้ เทจ็ จรงิ
บัดนี้ นางสาววนดิ า จิตใจ ครู กศน.ตาบลบา้ นกาศ ได้ดาเนนิ การจดั กิจกรรม เป็นที่เรยี บร้อยแลว้
จึงขอรายงานผลการจัดกิจกรรม รายงานการประเมินความพึงพอใจและรายงานการตดิ ตามผ้เู รียนหลัง
เรยี น รายละเอียดดังแนบ

๓.ขอ้ เสนอเพื่อพจิ ารณา จึงเรยี นมาเพอื่ โปรด
๓.๑ ทราบ

๓.๒ พิจารณาดาเนนิ การต่อไป

(นางสาววนดิ า จิตใจ)
ครู กศน.ตาบล

คานา

รายงานผลการดาเนินงานกิจกรรมการศึกษาตอ่ เน่ืองรูปแบบวิชาชีพระยะสั้น การออกแบบลวดลาย
การปักผา้ หลักสูตรจานวน ๔๐ ชั่วโมง ของ กศน.ตาบลบ้านกาศ มีวัตถุประสงค์เพ่ือส่งเสริมและสนับสนุน
ให้กลมุ่ นักศึกษาและประชาชนในตาบลสามารถประกอบอาชีพ รู้จักพ่ึงพาตนเอง มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
และมีกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเน่ือง กลับนามาใช้ใหม่ให้เกิดประโยชน์และ เพื่อเพิ่มรายได้
ให้กับสมาชิกในครอบครัวชุมชนของตนเองได้ และเพ่ือให้กลุ่มสมาชิก มีความสามัคคีในการทากิจกรรม
รว่ มกนั

กศน.ตาบลบ้านกาศ ได้ดาเนินการรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรม ระยะเวลาใน
การดาเนนิ การ ในวนั ที่ ๒ – ๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ ศาลาอเนกประสงค์ หม่ทู ี่ ๑ ตาบลบ้านกาศ อาเภอ
สูงเม่น จังหวัดแพร่ โดยมีประชาชนเข้าร่วมกิจกรรม จานวน ๒๐ คน กศน.ตาบลบ้านกาศ ขอขอบคุณผู้มี
ส่วนเกยี่ วข้อง รวมท้ังภาคีเครือข่ายและประชาชนกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการการเรียนรู้ท่ีได้มีส่วนร่วมให้การ
ดาเนนิ งานใหป้ ระสบผลสาเร็จดงั ปรากฏรายละเอียดในรายงานฉบับนี้ ซึ่งเป็นข้อมูลและสารสนเทศท่ีสาคัญ
ในการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลยิ่งขึ้น
ตอ่ ไป

กศน.ตาบลบา้ นกาศ
สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๓๔

แบบรายงานผลการดาเนินงาน
การศึกษาตอ่ เนอื่ งในรปู แบบวชิ าชพี หลกั สูตรระยะสน้ั

วชิ าการออกแบบลวดลายการปักผ้า
ไตรมาส ท่ี ๓ – ๔ ( ๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖๔ )

สว่ นที่ ๑ ข้อมูลท่ัวไป

๑.๑ ชือ่ โครงการ : การจัดการศกึ ษาต่อเน่ืองวิชาชีพหลักสตู รระยะสน้ั วชิ าการออกแบบลวดลายการปกั ผ้า
๑.๒ ระยะเวลาในการดาเนนิ การ : วนั ท่ี ๒ – ๙ สงิ หาคม ๒๕๖๔
๑.๓ สถานท่ดี าเนนิ การ : ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมู่ที่ ๑ ตาบลบ้านกาศ อาเภอสงู เม่น จงั หวัดแพร่
๑.๔ หนว่ ยงานเจา้ ของโครงการ : กศน.ตาบลบ้านกาศ

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ.....ครู กศน.ตาบล...โทรศพั ท์ ๐๘๖-๑๙๔๐๘๕๖

๑.๕ งบประมาณ.....งบประมาณปี ๒๕๖๓ ยุทธศาสตรพ์ ัฒนาการศึกษาเพอ่ื ความย่งั ยืน โครงการขับเคล่ือนการ
พัฒนาการศกึ ษาที่ยัง่ ยนื กิจกรรมส่งเสริมศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน ชน้ั เรยี นวชิ าชีพ ๓๑ ช่ัวโมงข้ึนไป งบรายจา่ ยอื่น
รหัส ๓๓๐๕ – ๐๑ วงเงิน ๙,๐๐๐ บาท (เกา้ พนั บาทถว้ น)
๑.๖ วตั ถปุ ระสงคข์ องการจัดโครงการ/กิจกรรม

๑. เพ่ือพฒั นากลมุ่ เปา้ หมายใหม้ อี าชพี ระดบั พื้นฐานระดบั กึ่งฝมี ือและระดับฝีมือใหม้ ีงานทา
๒. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายสามารถนาความรู้ หรือทักษะจากกิจกรรมการเรยี นรู้ไปใชใ้ นการพัฒนาอาชีพเพื่อ
เพ่ิมรายได้

๑.๗ กิจกรรมท่ดี าเนินการประกอบด้วย
๑. ประชุมปรกึ ษาหารอื วางแผนการดาเนินงาน ร่วมกับคณะครู กศน. เพื่อวางแผนกาหนดแนวทางในการ

ดาเนินกจิ กรรมและออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลายใหส้ อดคล้องกับความต้องการของผ้เู รยี น
๒. ดาเนนิ การตามแผนการดาเนนิ งาน เพอ่ื ให้งานสาเรจ็ ลุล่วงและการจัดกิจกรรมดาเนนิ ไปอย่างมี

ประสิทธภิ าพ เม่ือโครงการได้รบั การอนมุ ัตแิ ล้ว จงึ แบง่ หน้าทรี่ ับผิดชอบให้บุคลากรทกุ ฝา่ ย ดาเนนิ งานตามบทบาท
หน้าท่ี

๒.๑ ดา้ นบคุ ลากร จัดหาวทิ ยากรผทู้ ี่มีความเชยี่ วชาญ
๒.๒ ด้านสถานที่ จัดเตรียมสถานทใี่ นการจดั กิจกรรมใหม้ ีความพรอ้ มก่อนทีจ่ ัดกจิ กรรม
๒.๓ ด้านอุปกรณ์ มีความสาคัญในการจดั กจิ กรรม เม่ืออุปกรณ์มคี วามพร้อมการดาเนนิ การ
จดั กจิ กรรมกเ็ ปน็ ไปอยา่ งสะดวกรวดเร็ว
๒.๔ ดา้ นภาคีเครือข่าย ตดิ ต่อประสานงานกับภาคเี ครือขา่ ยในการจัดกิจกรรม

๓. จดั กจิ กรรมตามกระบวนการเรียนรู้

- ลงทะเบียน
- ให้ความรเู้ รอ่ื งความสาคัญและความรเู้ บื้องต้นเกี่ยวกับการออกแบบลวดลายการปักผ้า
-เชิญวทิ ยากรผู้ทม่ี ีความรู้ความเช่ียวชาญ ในเร่ืองของการออกแบบลวดลายการปักผ้า มาให้ความรู้
เพ่อื ใหน้ าไปใช้ได้

๔. วัดผลและประเมินผลการเรยี นรู้ เพอ่ื ใหท้ ราบผลการดาเนินงานและนามาปรับปรุงพัฒนางานตอ่ ไป
๕. สรปุ ผล/รายงานผล เพอ่ื ใหท้ ราบผลการดาเนนิ งานของโครงการ/กจิ กรรม วา่ สาเร็จบรรลุ
ตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้หรอื ไม่ มปี ัญหาอปุ สรรคอยา่ งไรบ้าง โดยจัดทาสรปุ ผลการดาเนินงานรายงานต่อ
ผบู้ ังคบั บญั ชา เม่อื ดาเนินการจดั กิจกรรมเสร็จสนิ้ เรียบรอ้ ย

๑.๘ ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากการดาเนนิ โครงการ

ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมได้รบั ความรู้ เกิดพัฒนาทักษะอาชพี เพ่ิมขน้ึ และมีทกั ษะในการจัดกระบวนการเรียนร้สู ู่
การปฏบิ ตั ิจริง นาความรทู้ ่ีได้รบั ไปประกอบอาชพี เพ่ือเพิ่มรายไดใ้ หก้ ับครอบครัวมคี วามพงึ พอใจในการจัดการศึกษา
เพื่อพฒั นาอาชพี เป็นการจัดการศกึ ษาที่สามารถพฒั นาคุณภาพชวี ติ ท่ีม่ันคงและให้มปี ระสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล
เพื่อเตรยี มความพร้อมการพัฒนาอาชพี เพ่อื การมงี านทาและการมรี ายได้อยา่ งย่ังยืนเพ่ือนาความรู้ท่ีได้รับจากการ
ปฏบิ ัตจิ ริงไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพเพอ่ื เสรมิ สร้างรายได้ใหต้ นเองและครอบครัวต่อไป

ปัญหา/อุปสรรค
- ขาดแรงจงู ใจในการลงมือปฏิบตั ใิ หส้ าเร็จ เน่อื งจากความรทู้ ี่นากลบั มาปฏิบัตสิ ว่ นใหญ่ต้องใชเ้ วลานานจึง

จะเหน็ ผล
- ขาดแรงสนับสนนุ จากคนในครอบครัวและความคิดเห็นของคนในชมุ ชนไมต่ รงกับแนวความคิดท่ไี ด้รบั จาก

การเรยี นรมู้ า

ในระหวา่ งวนั ท่ี ๒ - ๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ กศน.อาเภอสูงเม่น โดย ผอ.อรุณี พนั ธ์ุพาณิชย์ ผอ.กศน.อาเภอสูงเม่น
มอบหมายให้ นางสาววนดิ า จติ ใจ ครู กศน.ตาบลบ้านกาศ ดาเนนิ การจัดกิจกรรมส่งเสริมศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน การ
จดั การศึกษาต่อเนือ่ งวิชาชพี หลักสตู รระยะสน้ั วิชาการออกแบบลวดลายการปักผา้ หลกั สตู ร ๔๐ ชวั่ โมง ใหก้ ับประชาชน
ในพืน้ ทีต่ าบลบ้านกาศ ให้มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกิดพัฒนาทักษะอาชพี เพิ่มขึ้นและมีทกั ษะในการจัดกระบวนการเรยี นรสู้ ู่
การปฏิบัตจิ รงิ นาความรู้ท่ีได้รับไปประกอบอาชีพเพ่ือเพิ่มรายไดใ้ ห้กับครอบครวั มีความพงึ พอใจในการจัดการศึกษาเพ่อื
พฒั นาอาชีพ เป็นการจัดการศกึ ษาที่สามารถพัฒนาคณุ ภาพชีวิตทีม่ ่ันคงและให้มปี ระสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล เพอ่ื เตรยี ม
ความพร้อมการพฒั นาอาชพี เพื่อการมีงานทาและการมรี ายได้อยา่ งยงั่ ยืน เพื่อนาความรู้ท่ีได้รบั จากการปฏิบตั จิ ริงไปเป็น
แนวทางในการประกอบอาชีพเพื่อเสริมสร้างรายไดใ้ หต้ นเองและครอบครวั ต่อไป โดยมี นางสุดท่ีรกั นพรัตน์ เป็น
วิทยากรให้ความรู้ ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมทู่ ี่ ๑ ตาบลบา้ นกาศ อาเภอสงู เม่น จังหวดั แพร่ มผี ู้เข้าร่วมกิจกรรม
จำนวน ๒๐ คน









ส่วนที่ ๒ ผลการดาเนนิ งาน

ช่อื กจิ กรรม/ เปา้ หมาย หนว่ ยงาน
โครงการ เครือขา่ ยร่วมจ

กิจกรรมส่งเสริม ผลเชิงปริมาณ -ประชาชน ตาบล
ศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน -นกั ศกึ ษาและประชาชนทว่ั ไปในพ้นื ท่ตี าบล กาศ อาเภอสูงเม
การจดั การศึกษา บา้ นกาศ
ต่อเน่ืองวชิ าชพี จานวน ๒๐ คน จงั หวดั แพร่
หลักสูตรระยะสั้น
วชิ าการออกแบบ ผลเชงิ คุณภาพ
ลวดลายการปกั ผา้ ร้อยละ ๘๐ของกล่มุ เป้าหมายผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม
หลกั สตู ร ๔๐ ได้รับความรู้ เกิดพฒั นาทักษะอาชีพ เพิ่มข้นึ
ชัว่ โมง และมที ักษะในการจัดกระบวนการเรยี นร้สู กู่ าร
ปฏบิ ตั ิจรงิ นาความร้ทู ไี่ ด้รับไปประกอบอาชีพ
เพ่ือเพิม่ รายไดใ้ ห้กบั ครอบครัวมีความพึงพอใจ
ในการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เป็นการ
จัดการศกึ ษาท่ีสามารถพัฒนาคุณภาพชวี ิตท่ี
ม่ันคงและใหม้ ีประสิทธภิ าพและประสิทธิผล
เพ่ือเตรยี มความพร้อมการพัฒนาอาชพี เพื่อการ
มงี านทาและการมีรายได้อย่างยั่งยนื เพ่ือนา
ความรู้ทไ่ี ด้รับจากการปฏบิ ตั ิจริงไปเป็น
แนวทางในการประกอบอาชีพเพ่ือเสริมสรา้ ง
รายไดใ้ ห้ตนเองและครอบครัวต่อไป
กลุ่มเป้าหมายมีความพึงพอใจตอ่ การจดั
กิจกรรม
- ในระดบั มากทส่ี ดุ คดิ เปน็ ร้อยละ ร้อยละ
๖๔.๒๙

จดั ระยะเวลา ผลการดาเนินงาน งปม. ผลการดาเนนิ การ/ ปญั หา/
ดาเนินการ สภาพความสาเร็จ อุปสรรค
ไดร้ บั เบกิ จา่ ย
งบประมาณ งบประมาณ

ลบ้าน วนั ท่ี ๒ – ๙ งบประมาณ ๙,๐๐๐.- ผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม ปัญหาและ
ไดร้ บั ความรู้ เกิด อปุ สรรค
ม่น สิงหาคม โครงกำรศนู ย์ บาท พัฒนาทกั ษะอาชีพ -การออกแบบ
๒๕๖๔ ฝกึ อำชีพ เพิ่มข้ึนและมีทกั ษะ ลวดลายการ
ชมุ ชน ปักผ้า มี
งบรายจ่ายอน่ื ในการจัด
เทคนิควธิ กี ารท่ี
รหสั รหสั กระบวนการเรียนรู้ แตกต่างกนั
สู่การปฏบิ ัติจริง นา และมคี วาม
๓๓๐๕ – ๐๑ ความรทู้ ่ไี ด้รบั ไป ละเอยี ดอ่อน

ประกอบอาชีพเพ่ือ ปราณตี และ
เพ่ิมรายไดใ้ หก้ บั ต้องมคี วาม
ครอบครวั มีความ ระมัดระวังใน
พึงพอใจในการจดั การใชอ้ ปุ กรณ์

การศกึ ษาเพอ่ื ตา่ งๆ

พฒั นาอาชีพ เป็น

การจัดการศกึ ษาที่

สามารถพัฒนา

คณุ ภาพชีวิตท่ี

มัน่ คงและใหม้ ี

ประสิทธภิ าพและ

ประสิทธิผล เพอื่

เตรียมความพร้อม

การพฒั นาอาชพี

- ในระดับมาก คิดเปน็ ร้อยละ รอ้ ยละ ๓๕.๗๑

ลงช่ือ..................................
( นางสาววนิดา
ครู กศน.ตาบล

เพอ่ื การมงี านทา
และการมรี ายได้
อย่างย่ังยนื เพอื่ นา
ความร้ทู ีไ่ ด้รับจาก
การปฏบิ ัติจรงิ ไป
เป็นแนวทางในการ
ประกอบอาชีพเพ่ือ
เสริมสร้างรายได้ให้
ตนเองและ
ครอบครวั ต่อไป

...........................(ผรู้ ายงาน)
า จิตใจ )
ลบ้านกาศ

สรุปแบบประเมนิ ความพึงพอใจ
การจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน

กจิ กรรมวชิ าชพี หลกั สตู รระยะสั้นวิชาการออกแบบลวดลายการปกั ผา้

วนั ที่ ๒ – ๙ สิงหาคม ๒๕๖๔

ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมู่ที่ ๑ ตาบลบ้านกาศ อาเภอสูงเม่น จังหวัดแพร่

เชิงปริมาณ

๑. ผเู้ ข้าเขา้ ร่วมโครงการ และผ่านกระบวนการเรยี นรู้ จานวน ๒๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๐๐
๒ ผู้เขา้ ร่วมโครงการ ร้อยละ ๘๐ เกิดกระบวนการเรยี นรู้ ไดร้ บั ความรู้ เกิดพฒั นาทักษะอาชพี เพ่ิมข้นึ

และมที ักษะในการจดั กระบวนการเรยี นรสู้ กู่ ารปฏิบัตจิ ริง นาความร้ทู ไ่ี ดร้ บั ไปประกอบอาชีพเพ่อื เพ่ิมรายได้ให้กบั

ครอบครวั มีความพงึ พอใจในการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ เป็นการจดั การศกึ ษาทสี่ ามารถพัฒนาคณุ ภาพชีวติ

ท่ีมนั่ คงและใหม้ ีประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล เพื่อเตรียมความพร้อมการพัฒนาอาชพี เพื่อการมีงานทาและการมี

รายไดอ้ ย่างยง่ั ยนื เพ่ือนาความรทู้ ไี่ ดร้ ับจากการปฏบิ ตั จิ ริงไปเปน็ แนวทางในการประกอบอาชพี เพ่ือเสริมสร้าง

รายได้ให้ตนเองและครอบครัวตอ่ ไปกลุ่มเปา้ หมายมีความพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรม

ตอนท่ี ๑ สถานภาพส่วนบุคคล
จานวนและร้อยละของสถานภาพส่วนตวั ของผตู้ อบแบบสอบถามไดแ้ ก่ เพศ อายุ และอาชพี

เก็บแบบสารวจ จานวน ๒๐ คน

สถานภาพส่วนตัว จานวน (คน) รอ้ ยละ

๑. เพศ

ชาย - -

หญงิ ๒๐ ๑๐๐

๒. อายุ - -
ต่ากว่า ๑๕ ปี ๒ ๑๐.๐๐
๑๕ - ๓๙ ปี ๑๒ ๖๐.๐๐
๔๐ - ๕๙ ปี ๖ ๓๐.๐๐
๖๐ ปี ขึ้นไป
๙ ๔๕.๐๐
๓. ระดับการศึกษา ๑ ๕.๐๐
ประถมศกึ ษา ๗ ๓๕.๐๐
มัธยมศกึ ษาตอนต้น ๓ ๑๕.๐๐
มัธยมศึกษาตอนปลาย
ป.ตรี ๒ ๑๐.๐๐
๔ ๒๐.๐๐
๔. อาชพี ๑๒ ๖๐.๐๐
คา้ ขาย ๒ ๑๐.๐๐
เกษตรกรรม -
รบั จ้าง -
แม่บ้าน
ไมร่ ะบุ

ตอนที่ ๒ ความคดิ เห็นเกยี่ วกบั การเขา้ ร่วมอบรม

คาชีแ้ จง : ทาเครื่องหมาย หน้าข้อความที่ตรงกับความคิดเห็นของท่าน

ระดบั ความพึงพอใจ

ขอ้ ที่ รายการ ระดับมาก ๕ ๔๓ ๒ ๑
๑ ความรคู้ วามสามารถและเทคนคิ วธิ ีการใน ขึน้ ไป (นอ้ ย) (นอ้ ย
(มาก (มาก) (ปาน ท่สี ดุ )
๒๐ -
ทีส่ ุด) กลาง) -

๒๐ - -

เรอื่ งที่จัดกจิ กรรมของวิทยากรผูส้ อน (๑๐๐) (๑๐๐)

๒ การใหเ้ กยี รติและบุคลกิ ภาพของวทิ ยากรต่อ ๒๐ ๑๖ ๔ - - -

ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม (๑๐๐) (๘๐) (๘๐)

๓ การบรกิ ารสือ่ อปุ กรณ์ ทีเ่ ออ้ื ประโยชน์และ ๒๐ ๑๓ ๗ - - -

สนับสนุนการเรียนร้ขู องผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรม (๑๐๐) (๖๕) (๓๕)

๔ กิจกรรมทีจ่ ัดมีประโยชน์และสอดคลอ้ งกบั ๒๐ ๑๑ ๙ - - -

ความตอ้ งการของผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม (๑๐๐) (๕๕) (๔๕)

๕ ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ที่ได้รับ ๒๐ ๑๒ ๘ - --

สามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ได้จริง (๑๐๐) (๖๐) (๔๐)

๖ สถานท/่ี บรรยากาศในที่พบกลุม่ //อบรม ๒๐ ๑๑ ๙ - - -

เหมาะสม และเอ้ือต่อการเรียนรู้ (๑๐๐) (๕๕) (๔๕)

๗ ความต้องการให้มกี ิจกรรมในครัง้ ตอ่ ไป/ ๒๐ ๑๓ ๗ - - -

ภาพรวมในการจดั กิจกรรมในครัง้ นี้ (๑๐๐) (๖๕) (๓๕)

รวม ๒๐ ๙๖ ๔๔ - - -
(๑๐๐) (๖๘.๕๗) (๓๑๔๓)

จากแบบประเมินความพึงพอใจสรุปไดด้ งั นี้
จากตารางตอนที่ ๒ แสดงวา่ ภาพรวมของแบบประเมนิ มีความพงึ พอใจระดบั มากขึ้นไป

รอ้ ยละ ๙๖.๓๕ และเมือ่ พจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบว่า
ขอ้ ที่ ๑ ความรู้ความสามารถและเทคนคิ วธิ ีการในเร่ืองทีจ่ ดั กิจกรรมของวิทยากรผสู้ อน

ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามคดิ เหน็ ระดบั มากทีส่ ุดร้อยละ ๑๐๐
ขอ้ ที่ ๒ การให้เกียรติและบุคลกิ ภาพของวทิ ยากรตอ่ ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผู้ตอบแบบสอบถามมีความ

คดิ เหน็ ระดับมากทีส่ ดุ ร้อยละ ๘๐ ( ระดับมาก ร้อยละ ๒๐ )
ขอ้ ท่ี ๓ การบริการสอ่ื อุปกรณ์ ทเี่ ออ้ื ประโยชนแ์ ละสนบั สนนุ การเรียนร้ขู องผูเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็น ระดบั มากที่สุด รอ้ ยละ ๖๕ (ระดบั มาก รอ้ ยละ ๓๕ )
ข้อท่ี ๔ กิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผู้ตอบ

แบบสอบถามมคี วามคดิ เหน็ ระดับมากที่สดุ ร้อยละ ๕๕ ( ระดบั มาก รอ้ ยละ ๔๕ )
ข้อที่ ๕ ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ทีไ่ ดร้ ับ สามารถนาไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ รงิ ผู้ตอบแบบสอบถามมี

ความคิดเหน็ ระดับมากท่สี ุด ร้อยละ ๖๐ ( ระดบั มาก ร้อยละ ๔๐ )

ขอ้ ท่ี ๖ สถานที่/ บรรยากาศในทพ่ี บกลุม่ //อบรมเหมาะสม และเอื้อต่อการเรยี นรู้ ผู้ตอบแบบสอบถามมี
ความคดิ เห็น ระดับมากทส่ี ดุ ร้อยละ ๕๕ ( ระดับมาก รอ้ ยละ ๔๕ )

ข้อที่ ๗ ความต้องการให้มกี ิจกรรมในคร้งั ตอ่ ไป/ภาพรวมในการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ ผู้ตอบแบบสอบถาม
มคี วามคดิ เห็น ระดับมากทีส่ ดุ รอ้ ยละ ๖๕ ( ระดับมาก รอ้ ยละ ๓๕ )

สรุปผลความพงึ พอใจ

การแปลความหมายคะแนนเฉล่ียร้อยละ ใช้เกณฑ์ ดังนี้
คา่ เฉลี่ยรอ้ ยละ ๙๐ – ๑๐๐ หมายถงึ พงึ พอใจมากท่ีสุด
ค่าเฉลีย่ ร้อยละ ๗๐ - ๘๙ หมายถงึ พึงพอใจมาก
ค่าเฉลีย่ ร้อยละ ๕๐ – ๖๙ หมายถึง พงึ พอใจปานกลาง
ค่าเฉล่ียรอ้ ยละ ๓๐ – ๔๙ หมายถงึ พึงพอใจนอ้ ย
คา่ เฉล่ยี ร้อยละ ๑๐ – ๒๙ หมายถงึ พงึ พอใจน้อยทสี่ ุด

ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ เกณฑ์ ผล เป้าหมายการบรรลุ หมาย
บรรลุ ไม่บรรลุ เหตุ
๑. จานวนผู้ผ่านการอบรม รอ้ ยละ ๑๐๐ รอ้ ยละ ๑๐๐ 
๒. ความพึงพอใจของผู้เขา้ อบรม
ร้อยละ ๘๐ พงึ พอใจระดบั รอ้ ยละ ๑๐๐ 

มากขน้ึ ไป

แบบประเมินความพงึ พอใจ
วชิ าชพี หลักสูตรระยะสนั้ เร่อื ง การออกแบบลวดลายการปักผา้ หลักสตู ร ๔๐ ชวั่ โมง

ในวันท่ี ๒ – ๙ สงิ หาคม ๒๕๖๔
ณ ห้องประชุมองค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านกาศ ตาบลบา้ นกาศ อาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่

ตอนที่ 1 ข้อมลู ท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ทาเครอื่ งหมาย  หน้าขอ้ ความตอ่ ไปนี้

1.เพศ ชาย หญงิ
2.อายุ
3.ระดับ ต่ากวา่ 15 ปี 15-39 ปี 40 - 59 ปี 60 ปขี ึ้นไป

4.อาชพี ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

อ่นื ๆ..........................................(ระบ)ุ

ค้าขาย ทานา/เกษตรกรรรม รบั จ้าง

แม่บ้าน รับราชการ อน่ื ๆ................................ (ระบ)ุ

ตอนที่ 2 ด้านความพึงพอใจของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม

รายการ 5 ระดบั ความพึงพอใจ

1.ความรคู้ วามสามารถและเทคนิควิธีการในเร่ืองทจี่ ัด (มากท่ีสดุ ) 4 321
กจิ กรรมของวทิ ยากรผูส้ อน
2.การให้เกียรติและบคุ ลิกภาพของวทิ ยากรต่อผ้เู ข้ารว่ ม (มาก) (ปากลาง) (น้อย) (นอ้ ยทส่ี ุด)
กจิ กรรม
3.การบริการสอื่ อุปกรณ์ ทเี่ อือ้ ประโยชนแ์ ละสนบั สนุนการ
เรียนรู้ของผู้เข้ารว่ มกิจกรรม
4.กิจกรรมทีจ่ ดั มีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการ
ของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม
5.ความรู้ ทักษะ และประสบการณท์ ี่ได้รบั สามารถนาไปใช้
ประโยชน์ไดจ้ รงิ
6.สถานท่/ี บรรยากาศในที่พบกลุ่ม//อบรมเหมาะสม
และเอื้อต่อการเรียนรู้
7.ความต้องการในการจดั กจิ กรรมในครั้งต่อไป

ตอนที่ 3 ความคิดเห็นเพิ่มเตมิ ปัญหาอปุ สรรค และข้อเสนอแนะ เพอ่ื การพัฒนาปรบั ปรุงการจัดกิจกรรม กศน.

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ขอบคณุ ท่ีท่านให้ความรว่ มมือตอบแบบสอบถามครบทกุ ข้อ

แบบติดตามผูเ้ รยี นหลงั จบหลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่ือง แบบ กน.๒๒

กศน.ตาบลบ้านกาศ อาเภอสูงเม่น จงั หวัดแพร่

เข้าเรียนหลกั สูตรวชิ า การออกแบบลวดลายการปักผา้ หลกั สูตร ๔๐ ช่ัวโมง

ในวนั ท่ี ๒ – ๙ สงิ หาคม ๒๕๖๔ ชื่อวิทยากร นางสดุ ท่รี ัก นพรัตน์

คาช้ีแจง แบบตดิ ตามผูเ้ รียนจบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง มีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาและรวบรวมข้อมลู เกี่ยวกบั

ประโยชน์ทีผ่ ูเ้ รยี นไดร้ ับหลักจากเรยี นจบแล้ว

ท่ี ชือ่ – นามสกลุ ต่อยอด การนาไปใชป้ ระโยชน์ อน่ื ๆ (ระบุ)
ผเู้ รียน / ผู้อบรม อาชพี เดิม สร้างรายได้ ประกอบ เพิม่ โอกาสใน

๑ นำงกำนตมิ ำ อทุ ธังกำศ  เสรมิ อาชีพใหม่ การเรียนรู้
๒ นางมอญแกว้ ครองราษฎร์ 
๓ นางอนงค์ขวญั วงคด์ าว  
๔ น.ส. วรรณภา ศรนี วลประเสรฐิ
๕ นางนิตยา มณีกาศ  
๖ นางสาวศรีเภา กาศอนิ ตา 
๗ นางนงคราญ กาศบารุง
๘ นางนงเยาว์ เจริญกาศ 
๙ นางสาวศุภลกั ษณ์ กาศสกลุ 
๑๐ นางสาวต่อย อทุ ธงั กาศ
๑๑ นางสาวพะยอม หม่นั เรยี น 
๑๒ นำงนอ้ ย เขียวชื่น 
๑๓ นำงสำวสมควร เดชพรม 
๑๔ นางพวงพิศ จันทรไ์ ชยวงศ์ 
๑๕ นางจไุ รวรรณ ฝึกฝน 
๑๖ นางสาวสุภาพร กาศบารงุ 
๑๗ นางคามลู มลู หล้า 
๑๘ นางรตภิ รณ์ เสาจันทร์
๑๙ นางบังอร กาศสมบูรณ์ 
๒๐ นางทบั ทรวง วรรณสมพร 




ลงชอ่ื ......................................................ครู กศน.ตาบล
( นางสาววนดิ า จติ ใจ )

ลงช่ือ..................................................ผู้รายงาน
(นางสาววนดิ า จิตใจ)
ครู กศน.ตาบล

ลงชอ่ื ...................................................ผ้ตู รวจเสนอ
( นางปรียา เกษรมาลา )
ครู อาสาสมัคร ฯ

ข้อเสนอแนะ/ความคิดเห็น (ผู้บริหารสถานศกึ ษา)
............................................................................................................................. .........................
......................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………....................

ลงช่อื ...................................................... ผู้ตรวจ
(นางสาวอรณุ ี พนั ธุ์พาณชิ ย์)
ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสูงเมน่