OKหลักสูตรการทำดินเพื่อการเพาะปลูก

หลักสตู รการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง

หลักสูตรการทำดนิ เพอ่ื การเพาะปลูก จำนวน 6 ชั่วโมง
ประจำปี 2566

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเกษตรวสิ ยั
สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
จังหวัดร้อยเอด็

เอกสารวชิ าการ 1/2566

หนงั สือรับรองเห็นชอบหลกั สตู ร

หลักสูตรการทำดินเพอ่ื การเพาะปลกู จำนวน 6 ชั่วโมง
กิจกรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอเกษตรวสิ ัย
ตามท่ี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเกษตรวิสัย มีความประสงค์
ดำเนินการจัดฝึกอบรมประชาชน โดยการจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับ กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้ประชาชนได้รับความรู้ มีเจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต
ในสังคมปัจจุบัน จึงได้จัดทำหลักสูตรการทำดินเพื่อการปลูก จำนวน 6 ชั่วโมง ในการสร้างกระบวนการเรียนรูแ้ ละ
เสริมสร้างจิตสำนึกที่ดีให้กับประชาชน กระบวนการเรียนรู้ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ลดการใช้ทรัพยากรที่ส่งผล
กระทบต่อสิ่งแวดล้อม จึงได้จัดทำโครงการฝึกอบรมเศรษฐกิจพอเพียงตามศาสตร์พระราชา นี้ขึ้น เพื่อให้ประชาชน
เรียนรู้วิธีการจัดการองค์ความรู้จัดการดินและการใช้ปุ๋ยที่ถูกต้อง และรู้จัดวิธีลดค่าใช้จ่ายในการเพาะปลูกพืช ผัก
สวนครัว และความปลอดภัยจากสารเคมี สารพิษและรักษาส่ิงแวดล้อม ”รวมทั้งการขยายผลการใช้ปุย๋ อินทรีย์ เพ่ือ
ลดต้นทุนการผลิตอย่างยั่งยืน และเป็นการเสริมสร้างองค์ความรู้ในการทำปลูกผักสวนครัว เพื่อใช้ประโยชน์อย่าง
เหมาะสมในครวั เรอื น เพ่อื เป็นการอนุรักษ์ธรรมชาตแิ ละสง่ิ แวดล้อม และจดั การศึกษาต่อเน่ืองโดยใชห้ ลักสูตรบูรณา
การ เพื่อการพัฒนาทยี่ ่ังยืนตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งข้ึน เพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์การจัด
กิจกรรมฝึกอบรมประชาชนของสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน กศน. ตามหนังสือกรมบัญชีกลาง ด่วนที่สุด ที่ กท
0406.4/06606 ลงวันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2559 และหนังสือสำนักงาน กศน. ที่ ศธ 0210.117/3198 ลง
วนั ท่ี 15 มีนาคม 2559
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเกษตรวิสยั จงึ ขอเสนอหลักสตู รการทำ
ดินเพื่อการเพาะปลูก จำนวน 6 ชั่วโมง เป็นหลักสูตรใช้จัดโครงการฝึกอบรมเศรษฐกิจพอเพียงตามศาสตร์
พระราชา กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อขอความเห็นชอบให้ดำเนินการตาม
วตั ถุประสงคข์ องโครงการตอ่ ไป

ลงชื่อ ผ้เู สนอหลักสูตร
( นางสุขสม รตั นอดุ ม )

ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรยี น

ลงชือ่ ผอู้ นมุ ตั หิ ลกั สตู ร
( นางมยุรี สตั ยไพศาล )

ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั

ลงชอ่ื ผู้เหน็ ชอบหลกั สูตร
( นายสรุ ัติ วิภกั ดิ์ )

ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดร้อยเอด็

คำนำ

เอกสารหลกั สตู รการทำดินเพือ่ การเพาะปลูก จำนวน 6 ชว่ั โมง ประจำปี 2566 ซง่ึ ใช้ประกอบ
การจัดโครงการฝึกอบรมเศรษฐกิจพอเพียงตามศาสตร์พระราชา กิจกรรมการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง ความสอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566
5.ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม (5.1) ส่งเสริมส่งเสริมให้ชุมชน
จัดตั้งหมู่บ้านเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท เพื่อเสริมสร้างอุดมการณ์ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง”เพ่ือให้เกิดบูรณาการการพฒั นาในทุกมิติอย่างสมเหตุสมผลมีความพอประมาณ และ
มีระบบภูมคิ ุม้ กนั และการบรหิ ารจดั การความเสย่ี งท่ีดี ซ่งึ เป็นเงอื่ นไขทจี่ ำเปน็ สำหรับการพฒั นาท่ยี ั่งยนื ซึง่ มุ่งเน้นการ
พัฒนาคน มีความเป็นคนที่สมบูรณ์ สังคมไทยเป็นสังคมคุณภาพ มีที่ยั่งยืนและเปิดโอกาสให้กับทุกคนในสังคมได้
ดำเนินชีวติ ท่ดี มี คี วามสขุ และอยู่ร่วมกันอยา่ งสมานฉนั ท์

ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเกษตรวสิ ัย ไดม้ อบหมายให้บุคลากร
จัดทำหลักสูตรการทำดินเพื่อการเพาะปลูก จำนวน 6 ชั่วโมงเพื่อให้ประชาชนเรียนรู้รู้วิธีการจัดการองค์ความรู้
จัดการดินและการใช้ปุ๋ยที่ถูกต้อง และรู้จักการลดค่าใช้จ่าย การไม่ใช้จ่ายสารเคมี สารพิษและรักษาสิ่งแวดล้อม ”
รวมทั้งการขยายผลการใช้ปุ๋ยอินทรีย์ เพื่อลดต้นทุนการผลิตอย่างยั่งยืนโดยมีเนื้อหาสาระมุ่งเน้นให้ความรู้ ความ
เขา้ ใจ และทักษะประสบการณ์ในการเรียนรู้เพ่ือการนำไปใช้ในชวี ิตประจำวนั ได้

ขอขอบคุณ คณะกรรมการสถานศกึ ษา ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ผ้จู ดั ทำและผู้เก่ยี วขอ้ งในการจัดทำ
หลกั สูตรการทำดินเพื่อการเพาะปลูก จำนวน 6 ชวั่ โมง เพอ่ื การเผยแพร่ และหวงั เปน็ อย่างยิ่งวา่ หลักสูตรเล่มนี้จะ
เป็นประโยชน์แก่ผ้สู นใจ ผ้เู รยี นเพ่ือใช้เป็นข้อมูลประกอบการศึกษาเรยี นรูต้ ่อไป

( นางสุขสม รตั นอุดม )
ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรียน

กศน.อำเภอเกษตรวิสยั

สารบัญ หนา้

หลกั สตู รปลูกผักปลอดสารพิษ 1
ความเปน็ มา
หลักการของหลกั สูตร 2
กลุม่ เปา้ หมาย
โครงสร้างหลกั สูตร 3
แหล่งเรยี นรู้ 4
แผนการจดั การเรียนรู้ 5
แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 6
แบบเฉลยคำตอบ 7
เรื่องท่ี 1 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 8
- ใบงานเรอ่ื ง แนวปฏบิ ัตใิ นการนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง
- ใบงานเร่อื ง 10
เรือ่ งท่ี 2 ความหมาย ความสำคัญของดนิ เพื่อการเพาะปลกู 11
เรื่องที่ 3 ประโยชน์ของดินเพาะต้นกลา้ 12
เร่อื งท่ี 5 ขัน้ การปรุงดนิ เพอ่ื การเพาะต้นกล้า 13
แบบทดสอบหลังเรียน 14
แบบเฉลยคำตอบ
ภาคผนวก

แบบบนั ทึกขอ้ มลู การเรียนรู้
แบบประเมนิ ความพึงพอใจ
แบบรายงาน

หลกั สูตรการศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง
หลกั สูตรการทำดนิ เพอื่ การเพาะปลกู จำนวน 6 ชั่วโมง
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอเกษตรวสิ ัย

ความเป็นมา/หลักการ

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเกษตรวิสยั ไดน้ ้อมนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง ตามวิสัยทัศน์ อัตลักษณ์ เอกลักษณ์ของสถานศึกษา มาเป็นแนวทางในการจัดกระบวนการ
เรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับกลุ่มเปา้ หมายประชาชน 13 ตำบลอำเภอเกษตรวิสัย ส่งเสริม
การจัดการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม เพื่อให้มีความรู้ ทักษะในการดำเนินชีวิตประจำวัน โดยใช้ นวัตกรรมในการจัด
กระบวนการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรมท่ีเหมาะสมกบั บริบทของพน้ื ท่ี และความต้องการของประชาชน โดยตระหนัก
ถึงความปลอดภัยของสิ่งแวดล้อม ดินที่ดี คือดินที่มีสารอาหารครบอันเกินจากส่วนผสมต่างๆ และมีสภาพที่เหมาะ
กบั ต้นไม้แต่ละชนดิ ซง่ึ สารอาหารท่อี ย่ใู นดินจะเสอ่ื มสภาพ

ปัจจุบันประเทศไทยประสบปัญหาสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัส COVID-19 ด้านโดยเฉพาะ
เศรษฐกิจที่มีประชาชนบางส่วนต้องหยุดงานส่งผลให้ขาดรายได้หรือมีรายได้ลดลงทำให้ยุคปัจจุบันเป็นยุคที่ต้อง
ประหยดั ซึ่งตอ้ งใชจ้ ่ายอย่างรอบคอบท่ีสุด การมีดินทด่ี ีเปน็ ส่ิงจำเป็นต่อการเพาะปลูกพืชผัก ซึ่งถ้าเรานับรายจ่ายท่ี
เราใช้จ่ายในการซือ้ ปุ๋ยเคมีนับว่าเปน็ เงนิ ทีส่ ูงมากทีเดียวซึง่ ถ้าเราลดรายจ่ายตรงนีไ้ ด้เป็นการช่วยลดภาระอย่างมาก
ช่วยฝึกให้เราเปน็ คนประหยดั

จากความสำคัญดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเกษตรวิสัย จึง
ดำเนินการจัดทำหลักสูตรการทำดินเพื่อการเพาะปลูกต้นกล้า หลักสูตร 6 ชั่วโมง กิจกรรมการจัดกระบวนการ
เรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อใช้เป็นเอกสารประกอบโครงการฝึกอบรมเศรษฐกิจพอเพียงตาม
ศาสตรพ์ ระราชา ประจำปีงบประมาณ 2566
จุดม่งุ หมาย

1. เพื่อเป็นการอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรม
เรยี นรกู้ ารปรงุ ดนิ เพอ่ื การเพาะปลกู พืช

2. ร้วู ิธกี ารการปรงุ ดนิ เพอื่ เพาะปลูกพืช
3. ประยุกต์ใช้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในชีวติ ประจำวนั ได้
กลมุ่ เปา้ หมาย/เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ ประชาชนในพ้นื ท่ี 13 ตำบล อำเภอเกษตรวิสยั จงั หวดั ร้อยเอด็
เชงิ คณุ ภาพ
ประชาชนที่เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้เกี่ยวกับการปรุงดินเพื่อการเพาะปลูก ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวัน สามารถดำเนนิ ชีวติ อย่อู ย่างพอเพียง พึ่งพา
ตนเองได้

โครงสรา้ งหลกั สูตร

เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอื้ หา การจัดกระบวนการ ชัว่ โมง
ทฤษฎี ปฏิบัติ
เรยี นรู้
3-
1. หลกั ปรชั ญาของ เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความ 1. ความรู้หลักปรัชญาของ 1.ครบู รรยายให้ความรู้

เศรษฐกิจพอเพียง เขา้ ใจและการปฏิบัติ เศรษฐกิจพอเพียง ทฤษฎี

ตนการน้อมนำหลัก - องค์ประกอบ 5 ส่วน 2.ส่ือแจกใบความรู้

ปรัชญาของเศรษฐกจิ - กรอบแนวคดิ ใบงานให้ผู้เรียน

พอเพียงมาใชใ้ น - คุณลักษณะ 3.ผู้เรียนศึกษา เรยี นรู้

ชีวติ ประจำวัน - คำนิยาม จากใบความรู้

- เง่อื นไข 4.ครมู อบหมายใบงาน

- แนวทางปฏิบตั ิ ใหผ้ ู้เรยี นรายบคุ คล

5.ผเู้ รียนทำกิจกรรม

2. การนำหลกั -เพื่อใหผ้ เู้ รียนสามารถ 2.คุณธรรมท่ีจะต้อง ใบงานทีค่ รูมอบหมาย

ปรชั ญาของเศรษฐกิจ นำหลกั ปรัชญาของ เสรมิ สร้าง งาน

พอเพยี ง เศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ 6.ครู กศน.สรุปความรู้

3.การปรงุ ดนิ เพ่ือ 1.เพ่อื ใหผ้ ้เู รยี นมี 1.ความรู้เรื่องการปรุงดนิ 1.ให้ผูเ้ รียนทำ - 2

การเพาะปลกู ตน้ กล้า ทักษะในการทำดนิ เพ่ือ เพือ่ เกษตรอนิ ทรยี ์ แบบทดสอบก่อน

เพาะปลูกพืช -ความเป็นมาการปรงุ ดนิ แจกใบความรู้

2.รู้วธิ กี ารปรงุ ดนิ เพ่ือ เพอื่ เกษตรอนิ ทรีย์ 2.ครบู รรยายใหค้ วามรู้

เกษตรอินทรยี ์ -ประโยชนข์ องการปรงุ ดิน ทฤษฎี

3.ประยุกต์ใช้หลัก เพ่ือเกษตรอินทรีย์ 3.เตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์

ปรัชญาของเศรษฐกจิ 2.ขั้นเตรยี มการปรงุ ดิน 4.ครู และผู้เรยี น

พอเพยี งในชวี ติ เพอ่ื เกษตรอนิ ทรยี ์ แลกเปล่ยี นรู้วิธีการ
ประจำวันได้
-การเตรียมวัสดุ/อปุ กรณ์ ทำดินเพ่ือการเพาะ

การปรงุ ดนิ เพือ่ เกษตร ปลกู

อินทรยี ์ 5.ครูสรปุ องค์ความรู้

-การเตรยี มส่วนผสมของ การนำไปใช้ใน
การปรุงดินเพ่ือเกษตร ชีวิตประจำวัน
อินทรีย์

-การเตรียมส่วนผสมของ

การปรงุ ดินเพอ่ื การเกษตร
อินทรยี ์
- การเตรียมวสั ด/ุ อปุ กรณ์

วตั ถุดบิ ในการปรงุ ดิน

หลักสตู รการทำดินเพอื่ การเพาะปลกู กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั -3-

โครงสรา้ งหลักสูตร

ช่ัวโมง

เร่อื ง จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอื้ หา การจดั กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ

เรยี นรู้

4.การใชว้ ัสดอุ ปุ กรณ์ 2.รู้วิธีการปรุงดินเพ่อื 1.ความร้เู รอื่ งการปรุงดิน 1.แจกใบความรู้ -1

ทำดนิ เพื่อการ เกษตรอินทรยี ์ เพ่อื เกษตรอนิ ทรยี ์ 2.ครบู รรยายให้ความรู้

เพาะปลูก 3.ประยุกตใ์ ชห้ ลัก -ความเปน็ มาการปรุงดนิ ทฤษฎี

ปรัชญาของเศรษฐกิจ เพอื่ เกษตรอินทรีย์ 3.เตรียมวัสดุอปุ กรณ์

พอเพียงในชีวิต -ประโยชน์ของการปรงุ ดิน -ใบงาน

ประจำวันได้ เพอ่ื เกษตรอนิ ทรีย์ 4.ครู และผ้เู รยี น

2.ขั้นเตรียมการปรงุ ดนิ แลกเปลยี่ นร้วู ิธีการ

เพอ่ื เกษตรอินทรยี ์ ทำดินเพื่อการเพาะ

-การเตรียมสว่ นผสมของ ปลูก

การปรงุ ดนิ เพือ่ เกษตร -ใบงาน

อนิ ทรยี ์ 5.ครสู รุปองค์ความรู้

-การเตรยี มวสั ด/ุ อุปกรณ์ การนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวัน

5.ปฏิบตั ิการการทำ 1.เพ่ือให้ดินปลูกผัก -วัสดุ อุปกรณ์ ในการทำ 1.ผ้เู รียนลงมือปฏิบัติ - 2

ดนิ เพื่อการเพาะ เป็นปัจจัยสำคัญทั้งเป็น ปรงุ ดินในการเพาะ 2.ผเู้ รยี นทำแบบ

ปลกู พืช ที่อยู่ของรากพืชและ -วิธีการปรงุ ดนิ เพอ่ื เกษตร ประเมนิ ความพงึ พอใจ

แหล่งธาตุอาหารที่พืช อินทรีย์ตามหลักปรัชญา 3.การนิเทศติดตามผล

ใช้ในการเจริญเติบโต ของเศรษฐกิจพอเพียง 4.ครูและผ้เู ข้าอบรม

2.เพ่ือให้ดินสามารถ รว่ มกนั สรปุ องค์

ปลูกที่ดีควรมีความ ความรู้และการ

โปร่ง ร่วนซุย ระบาย นำไปใชโ้ ดยการถอด

น้ำดี มีธาตุอาหาร บทเรยี นตามหลกั

เพียงพอ มีอินทรีย์วัตถุ ปรัชญาของเศรษฐกจิ

ค่อนข้างมาก ไม่มีเชื้อ พอเพยี งการปรุงดนิ

โรค เพอ่ื เกษตรอินทรยี ์

รวมจำนวน 33

รวมจำนวนท้ังสิน้ 6

หลักสูตรการทำดินเพอื่ การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -4-

ส่อื /วัสด/ุ อุปกรณป์ ระกอบการเรยี นรู้
1. ใบความรู้
2. ใบงาน
3. สอื่ แหล่งเรียนร้ทู างออนไลน์ Facebook กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั
4. แบบบันทึกข้อมลู การเรยี นรู้
5. วัสดุฝกึ วัสดุอุปกรณป์ ระกอบการเรียนรู้
- ดนิ

- ปุ๋ยคอก ปยุ๋ หมัก

- แร่ฟอสเฟต

- ข้ีเถา้ ไม้ฟนื หรือถา่ น

- ใบไม้ เศษหญ้าแห้ง ฟางข้าว เศษผกั ผลไม้

- ขยุ มะพรา้ วสับ 1 สว่ น

- แกลบดำ 1 สว่ น

- แกลบดบิ 1 ส่วน

6. ภาพส่ือประกอบเรียนรู้
การวัดและการประเมนิ ผล

1. ประเมนิ ผู้เรยี น
2. แบบรายงานผลผเู้ รยี น
3. แบบรายงานนิเทศ
4. ผลงานผเู้ รียน
5. แบบติดตามผู้จบหลักสูตร/โครงการฯ
เงื่อนไขการผ่านการอบรม
1. มีเวลาเรยี น ทฤษฎี 3 ชวั่ โมง ฝกึ ปฏิบตั ริ ายบุคคล 3 ช่วั โมง
2. มผี ลงานท่มี คี ุณภาพ
หลกั ฐานการผา่ นการอบรม
วฒุ บิ ัตรผ่านการอบรม ออกโดยสถานศึกษา
ภาคผนวก
1. โครงการ
2. ใบความรู้
3. ใบงาน
4. สือ่ ภาพ

หลักสูตรการทำดนิ เพอื่ การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -5-

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
ชอ่ื -สกุล ............................................................................................
คำชี้แจง ข้อสอบ จำนวน 5 ขอ้ ใหเ้ ลอื กคำตอบท่ีถูกต้องท่สี ดุ เพียงข้อเดียว
1.ขอ้ ใดตรงกับความหมายของดนิ มากท่สี ดุ
ก. เปน็ ที่ใหร้ ากพืชไดเ้ กาะยดึ เหนีย่ ว
ข. เป็นทร่ี ะบายอากาศ
ค. ทำให้ฝนตก
ง. เพื่อให้ระบายนำ้ ไดด้ ี
2. คอื ขอ้ ใดตรงกับดนิ ดี
ก. ดินทีใ่ ช้ทำนาได้
ข. ดินทมี่ แี รธ่ าตอุ าหาร
ค. ดินดำ
ง. ดินเหนยี ว
3. ดินแบ่งเป็นกี่ประเภทตามลักษณะของเนื้อดิน
ก. 3 ประเภท ดินเหนียว ดินร่วน และดินทราย
ข. 3 ประเภท ดินดำ ดินปนทราย และดินทราย
ค. 3 ประเภท ดินดำ ดินร่วน และดินทราย
ง. 3 ประเภท ดินแดง ดินร่วน และดินทราย
4. คณุ สมบัตขิ องดินร่วน เหมาะสำหรับในข้อใดถูกต้องท่ีสุด
ก. การเลี้ยงสัตว์
ข. การปลูกพืชผัก
ค. ท่ีอยู่อาศยั เพ่ือความปลอดภยั
ง. การค้าขาย
5. สงิ่ สำคัญท่สี ุดในการปรบั สภาพดนิ ด้วยอินทรยี วตั ถุ “อินทรียวัตถุ” หมายถึงข้อใด
ก. ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก แกลบดิบ ใบไม้แห้ง
ข. ปุ๋ยเคมี
ค. ปุ๋ยไนโตรเจน (N)
ง. ปุ๋ยฟอสเฟต

หลกั สูตรการทำดินเพื่อการเพาะปลกู กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -6-

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น

ขอ้ เฉลย
1 ก. เป็นท่ีให้รากพืชไดเ้ กาะยดึ เหนี่ยว
2 ข. ดินที่มีแรธ่ าตอุ าหาร
3 ก. 3 ประเภท ดินเหนียว ดินร่วน และดินทราย
4 ข. การปลูกพืชผัก
5 ก. ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก แกลบดิบ ใบไม้แห้ง

หลกั สตู รการทำดนิ เพ่ือการเพาะปลกู กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -7-

ใบความรู้ที่ 1
เรือ่ ง หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประกอบไปดว้ ย 5 ส่วน ดังน้ี

กรอบแนวคดิ
เป็นปรชั ญาทีช่ แ้ี นะแนวทางการดำรงอยู่และปฏิบตั ิตนในทางทค่ี วรจะเป็น โดยมีพื้นฐานมาจากวิถีชวี ติ ด้ังเดิมของ

สงั คมไทย สามารถนำมาประยุกต์ใชไ้ ดต้ ลอดเวลา และเป็นการมองโลกเชิงระบบทม่ี กี ารเปล่ยี นแปลงอยตู่ ลอดเวลา เป็น
การมองโลกเชงิ ระบบทีม่ กี ารเปลยี่ นแปลงอยูต่ ลอดเวลา มุ่งเน้นการรอดพ้นจากภัย และวกิ ฤต เพ่ือความมนั่ คงความยงั่ ยนื
ของการพัฒนา
คุณลักษณะ

เศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติตนไดใ้ นทุกระดับ โดยเนน้ การปฏบิ ตั บิ นทางสายกลาง
และการพัฒนาอย่างเป็นขนั้ ตอน
คำนยิ าม ความพอเพียงจะต้องประกอบด้วย 3 คุณลักษณะ ดงั นี้

ความพอประมาณ หมายถึง ความพอดที ี่ไมน่ ้อยเกนิ ไป และไม่มากเกนิ ไปโดยไม่เบียดเบียนตนเอง และผู้อื่น เชน่
การผลติ และการบรโิ ภคที่อยู่ในระดบั พอประมาณ

ความมเี หตุผล หมายถึง การตดั สินใจเกยี่ วกบั ระดับของความพอเพยี งนั้น จะต้องเป็นไปอย่างมีเหตผุ ล โดย
พิจารณาจากเหตุปจั จัยทีเ่ กย่ี วขอ้ งตลอดจนคำนึงถงึ ผลท่ีคาดวา่ จะเกิดข้นึ จากการกระทำน้นั ๆ อย่างรอบคอบ

การมีภมู คิ ุม้ กนั ที่ดีในตัว หมายถงึ การเตรียมตวั ใหพ้ รอ้ มรับผลกระทบ และการเปลย่ี นแปลงดา้ นต่าง ๆ ทีจ่ ะ
เกดิ ขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปไดข้ องสถานการณ์ ตา่ ง ๆ ท่ีคาดวา่ จะเกิดขน้ึ ในอนาคตทง้ั ใกล้ และไกล
4. เงือ่ นไข

การตัดสินใจและการดำเนินกจิ กรรมต่าง ๆ ใหอ้ ยู่ในระดับพอเพียงนั้น ต้องอาศัยท้งั ความรู้ และคุณธรรมเปน็
พ้นื ฐาน 2 เง่อื นไข ดังนี้

เงอื่ นไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เกยี่ วกับวิชาการต่าง ๆ ท่ีเกยี่ วข้องอย่างรอบด้าน ความรอบคอบทจ่ี ะ
นำความร้เู หล่านนั้ มาพิจารณาให้เชือ่ มโยงกนั เพอ่ื ประกอบการวางแผน และความระมัดระวงั ในขั้นปฏิบตั ิ

เงอ่ื นไขคุณธรรม ที่จะต้องเสรมิ สร้างประกอบด้วย มคี วามตระหนกั ในคุณธรรม มีความซ่ือสัตย์สจุ ริต และมี
ความอดทน มคี วามเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนนิ ชีวิต
ส่วนท่ี 5. แนวทางปฏิบตั ิ / ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ

จากการนำปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยกุ ตใ์ ช้ คอื การพฒั นาทส่ี มดุล และย่งั ยืน พร้อมรับต่อการ
เปลยี่ นแปลงในทกุ ดา้ น ทั้งด้านเศรษฐกจิ สงั คม สิ่งแวดลอ้ ม ความรู้ และเทคโนโลยี

หลักสตู รการทำดนิ เพือ่ การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวิสัย -8-

ใบงานท่ี 1
เรื่องแนวปฏิบัตใิ นการนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นชีวิตประจำวนั

ช่ือ…………………..........……….…………นามสกลุ ...............................................

คำชี้แจง อ่านแล้วเตมิ คำให้ไดใ้ จความ ควรอา่ นใบความรู้ประกอบการทำใบงานทุกคร้ัง

ความพอเพียง ประกอบด้วย ............... คณุ ลกั ษณะ ดังนี้

....................................................... .......................................................
....................................................... ......................................................

.................................................................
.................................................................
..............................................................

2 เง่อื นไข

............................................................................... ..................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
..........................................................................................
..................................................................................
.

หลักสตู รการทำดินเพือ่ การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั -9-

ใบความรู้ที่ 2
ลักษณะของดนิ ท่ีใชใ้ นการเพาะปลกู พืช

ดิน คือ สิ่งท่ีสำคัญของการปลูกพืช ประกอบไปด้วยสารต่างๆมากมาย ทั้งแร่ธาตุ อินทรีวัตถุ

น้ำและอากาศ ถ้าดินดีมีธาตุอาหารครบถ้วน ปราศจากเชื้อโรคและแมลงศัตรู

ส่ิงท่ีต้องเตรยี ม

1. ดิน
2. เศษผกั ใบไม้แหง้
3. ถัว่ ลิสง

4. ขุยมะพร้าว ปยุ๋ คอก

5. ปุ๋ยคอก

6. นำ้ หมักชวี ภาพ หรอื หวั เช้อื จุลินทรยี ์ กไ็ ด้

7. เปลือกไข่

วธิ ที ำ

1. ผสมสว่ นต่างๆ ใหเ้ ขา้ กนั

2. นำน้ำหมักชีวภาพ ผสมน้ำในอตั ราส่วน นำ้ หมัก 2 ช้อนแกง ตอ่ น้ำ 20 ลติ ร

3. ระหวา่ งผสมดินให้ฉดี นำ้ จากฟ้อกก้ลี งไปผสมด้วย หรอื ใชฝ้ กั บวั รดน้ำกไ็ ด้ รดลงทีละน้อยอย่าแฉะ

4. ลองกำดินแล้วบีบพอหมาดๆความชน้ื 60 เปอร์เซน็ ต์ ไม่มนี ้ำไหลออกตามงา่ มนว้ิ มือ

5. เอาดินทผี่ สมเสร็จแลว้ บรรจใุ ส่ถงุ ดำ หรือถงุ ปุ๋ยก็ได้มัดปากถงุ ให้แนน่

6. เอาไปวางนอนไว้ในที่รม่ (หา้ มโดนแดดและฝน) จบั ถงุ พลกิ ทุกๆ 2-3 วนั ทง้ิ ไวป้ ระมาณ 1-2

สัปดาห์

7. หลงั จากนั้นลองเอามอื แตะๆ ดู แรกๆ ดนิ จะร้อนแสดงวา่ ยงั ใชไ้ ม่ได้ รอให้ดินเย็นๆ ก่อน จึงค่อยตกั

ดินดงั กล่าวนำไปใช้ปลกู พืชได้

หลักสตู รการทำดนิ เพื่อการเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -10-

ใบความรูท้ ่ี 3
เรอ่ื ง การเตรียมดนิ เพื่อปลกู พืช

การเตรยี มดินสำหรับปลกู พชื ผกั ไมว่ า่ จะปลูกในกระถางหรือปลกู ลงดนิ ก็ดี หลักการท่ีสำคัญนัน้ กค็ ือ ดินท่นี ำมาปลูก
ตอ้ งมีความรว่ นซยุ น้ำผา่ นได้ดี น้ำไมข่ ัง ตอ้ งไมเ่ หนยี ว และดินมีความอุดมสมบรู ณ์ พชื ผักจึงจะเจริญเติบโตไดด้ ี
วธิ ีการเตรยี มดินสำหรับการปลกู พชื ผัก
1.การเตรยี มการกอ่ นปลกู พืชผกั
1) กอ่ นอนื่ ต้องพจิ ารณาดเู สียกอ่ นว่าพชื ผกั ทีจ่ ะนำมาปลกู ชอบดินลกั ษณะใด เมือ่ เลือกต้นไมท้ ชี่ อบสภาพและ
ลักษณะดนิ ได้แลว้ กจ็ ะต้องเตรียมดินปลกู ในหลุมนนั้ โดยการขุดหลุมเล็กหรือใหญ่ตามขนาดของตน้ ไม้ ควรขดุ หลุม
กวา้ งหรอื ลึกเท่ากบั ความยาวของรากแกว้ เม่ือขุดดินแล้วก็ตากดินน้ันไว้ที่ปากหลมุ ประมาณ 1 สัปดาห์ เพ่ือกำจัด
วชั พืชออกไป
2) เมอื่ ตากดินไว้ 1 สปั ดาหแ์ ลว้ ให้ใสป่ ุ๋ยคอกหรือปยุ๋ อนิ ทรยี ์ 1 สว่ น ปนู ขาว 1 สว่ น ผสมกับดินให้เข้ากนั แล้วนำ
ใส่ก้นหลุม นำต้นไมท้ ่เี ตรยี มไวป้ ลูกวางลงบนดนิ ท่ีผสมไว้ และปกั หลักผกู กบั ตน้ ไม้ไวไ้ มใ่ ห้ลม้
3) เอาดินที่ขุดตากไว้ใสล่ งในหลมุ ดนิ พลิกดินโดยเอาดินทีเ่ ปน็ สว่ นตอนบนใสล่ งไปข้างล่าง เอาดินส่วนลา่ งกน้ หลุม
กลบไวข้ า้ งบน กดให้แน่น เพ่ือไม่ให้ต้นไม้เอนไปมา หาวตั ถุพวกหญา้ แห้ง แกลบ ฟาง คลุมดินไว้ เพ่ือชว่ ยรกั ษาความ
ชุ่มชื้น แลว้ รดนำ้ ใหช้ ุ่ม
4) ควรจะปลกู ในตอนเยน็ และถ้าตน้ ไมน้ ัน้ เปน็ ต้นไม้ท่ีถอนกล้า หรอื เปน็ ตน้ เล็กมาปลูก ต้องทำทกี่ ำบงั แดดจนกวา่
ต้นไม้จะทรงตัวได้
2. การปลูกพืชผกั ในแปลง
1) กอ่ นปลูก ต้องทำแปลงขนาดกว้างยาวตามพน้ื ที่ แต่ความกวา้ งไมค่ วรเกิน 1 เมตร ถ้าแปลงกวา้ งไปจะทำใหด้ แู ล
รักษายาก ให้ทำการขดุ ดินตามขนาดที่กำหนดไว้ และเกบ็ วัชพืชที่อยใู่ นดินออกใหห้ มด ตากดินให้แห้ง ประมาณ 1
สปั ดาห์ แลว้ ทำการย่อยดนิ ให้เปน็ กอ้ นเล็กๆ ผสมดินดว้ ยปุ๋ยคอก ปนู ขาว และปยุ๋ อนิ ทรีย์ อยา่ งละ 1 ส่วน เมอื่ ผสม
ไดแ้ ลว้ ใหท้ ำเปน็ รปู แปลง เตรยี มท่จี ะปลูกพืชผกั ต่อไป
2) ก่อนทีจ่ ะปลูก ต้องดวู ่าต้นไมท้ ี่จะนำมาปลูกนัน้ จะปลกู เปน็ แถวตดิ กัน หรือห่างกนั ถ้าหา่ ง ก็ขดุ ดินเป็นหลมุ เลก็ ๆ
ไวต้ ามระยะที่พอเหมาะ ถา้ จะปลกู เป็นแถว ใหท้ ำดนิ ให้เป็นรางติดต่อกันไป
3) การถอนกล้ามาปลูก ควรทำในตอนเย็น และควรขุดให้มดี ินติดมาดว้ ย อย่าให้รากขาด ถ้ารากขาดจะทำใหต้ น้ ไม้
โตช้า นำต้นกลา้ มาปลกู ลงในรอ่ ง หรอื หลมุ นนั้ เม่ือตัง้ ต้นกล้าลงในหลมุ ไดท้ ่ีแล้ว ก็เอาดินกลบกดดนิ ให้แน่น เพื่อให้
รากเกาะกับดนิ ให้คลุมดินด้วยหญ้าหรือฟาง แลว้ รดน้ำให้ชมุ่ และทำร่มเงาแก่ตน้ กลา้ จนกวา่ ตน้ จะทรงตวั ได้
3. การปลกู ผกั ลงกระถาง
1) ก่อนทจี่ ะปลกู ต้นไมล้ งในกระถาง จะต้องเลือกกระถางใหม้ ีขนาดพอเหมาะกับตน้ ไม้ เม่อื ไดก้ ระถางมาแลว้ ให้หา
กระเบื้องแตกปิดรูกน้ กระถาง ทบุ อฐิ มอญเป็นก้อนเล็กๆ ใส่ลงก้นกระถาง สูงประมาณ 1 น้ิว เพอื่ ชว่ ยในการระบาย
น้ำไดด้ ีขน้ึ
2) ผสมดนิ สำหรับปลกู ดินร่วน 1 สว่ น ใบไม้ผุ 1 ส่วน ปยุ๋ คอก 1 ส่วน เอาดนิ ท่ผี สมแล้ว ใส่ลงไปประมาณครงึ่
กระถาง เอาต้นไมว้ างลง แลว้ เอาดินทผ่ี สมไว้ใสล่ งเกือบเตม็ กระถาง กดดินให้แนน่ เพ่ือไม่ใหต้ น้ ไม้ล้ม รดนำ้ ให้ช่มุ
แลว้ วางในท่ีรม่ หรือพักไวใ้ นเรือนต้นไม้จนกว่าต้นไมจ้ ะทรงตวั แลว้ จงึ นำออกไปวางเปน็ ไมป้ ระดบั ได้

หลักสูตรการทำดนิ เพ่ือการเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั -11-

ใบงานท่ี 2
วัสดุ อุปกรณ์ท่ใี ช้ในการปรงุ ดนิ เพ่ือการเพาะปลกู

ช่ือ………………………….…………นามสกุล .....................................

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................ช..อื่...…...…...…...…...…..…...…...…...…...….....…...…...…...…...น...า..ม..ส...ก..ุล.....................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................

หลกั สตู รการทำดินเพือ่ การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวิสัย -12-

แบบทดสอบหลังเรียน
ชื่อ ................................................. นามสกุล ................................................

คำช้ีแจง ข้อสอบจำนวน 5 ขอ้ ใหเ้ ติมคำลงในชอ่ งวา่ งให้ไดค้ วามหมาย
1. ดิน คือ
2. ภาพ
3. ภาพ

4. ดินดี หมายถึง
5.บอกประโยชนข์ องน้ำหมักท่ผี ลิตจากกากนำ้ ตาล

หลักสตู รการทำดินเพ่อื การเพาะปลูก กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั -13-

แบบเฉลยคำตอบ

1

ดิน คือ ส่ิงท่ีสำคัญของการปลูกพืช ประกอบไปด้วยสารต่างๆมากมาย ทั้งแร่ธาตุ อินทรีวัตถุ น้ำ
และอากาศ ถ้าดินดีมีธาตุอาหารครบถ้วน ปราศจากเช้ือโรคและแมลงศัตรู

2

ภาพ ปุ๋ยคอก

3

ภาพใบก้ามปู

4

ดนิ ดี หมายถึง ดนิ ท่มี ีความเหมาะสมต่อการปลกู พชื ซง่ึ จะต้องมลี กั ษณะและสมบตั ขิ องดนิ ทางกายภาพ
เคมีและชีวภาพทเ่ี หมาะสม มีปรมิ าณนำ้ และธาตุอาหารที่เพยี งพอต่อการเจริญเติบโตและใหผ้ ลผลิต
สามารถปลกู พชื ไดโ้ ดยใช้วธิ กี ารจดั การดูแลตามปกติธรรมดาที่ไม่ยุ่งยากมักจะมีหนา้ ดนิ ดำมีธาตุอาหารท่ีเป็น
ประโยชน์ตอ่ พืชสูงไมม่ ีสารท่ีเป็นพษิ ต่อพืช มีปฏิกิริยาดินใกล้เป็นกลาง มีค่าความเป็นกรดเป็นดา่ ง
ประมาณ 5.5-7.0

5

ประโยชน์ของน้ำหมักทผี่ ลติ จากกากนำ้ ตาล จะช่วยปรับโครงสร้างดินให้จบั ตวั ดีขึ้น
ร่วนและอุ้มน้ำไดด้ ี ปรับความเป็นกรดดา่ งใหเ้ หมาะสมต่อการเจรญิ เตบิ โตของพืช
ช่วยย่อยอินทรียวัตถุในดินใหก้ ลายเป็นธาตุอาหารทพ่ี ืชดูดซมึ ได้งา่ ย

หลักสูตรการทำดินเพอื่ การเพาะปลกู กศน.อำเภอเกษตรวสิ ัย -14-



แบบสำรวจความต้องการเรียนรู้การศึกษาต่อเน่อื ง

ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว
1. ชือ่ (นาย,นาง,นางสาว)............................................................นามสกลุ .......................................................
2. อาชีพปัจจบุ ัน  ไม่มี  มี ระบุอาชพี ..................................................................................................
3. วฒุ ิการศึกษา................................................................................................................................................
4. ที่อยปู่ ัจจบุ นั หมู่บา้ น.....................................บ้านเลขที.่ ............หมทู่ .่ี .............ตำบล.........................

อำเภอ.......................จงั หวัด...........................รหัสไปรษณยี .์ ............................เบอร์โทรศัพท์..................................

ส่วนที่ 2 มคี วามต้องการเรียนรู้และฝกึ อาชพี

 คอมพิวเตอรเ์ บื้องต้น  ผลิตภณั ฑ์กระเปา๋ หนงั  นวดแผนไทย

 คอมพวิ เตอรใ์ นสำนกั งาน  ผลิตภัณฑ์จากเชือก  การทำปุ๋ยหมัก

 คอมพิวเตอร์ชนั้ สูง การทำปยุ๋ อนิ ทรยี ย์ น้ำชีวภาพ  ช่างซอ่ มโทรศพั ทม์ อื ถอื

 การทำปุ๋ย การทำดินเพือ่ การเพาะปลกู

 ชา่ งซ่อมพัดลม  การสานตะกรา้ มดั เชือกฟาง  การขยายพันธุพ์ ืช

 ช่างซ่อมแอร์  การถกั โครเชต์  การเพาะเห็ด

 ชา่ งซ่อมรองเท้า  ดอกไม้ประดษิ ฐ์  ดอกไมผ้ ้าใยบวั

 ชา่ งไฟฟา้ เบื้องตน้  การจดั ดอกไม้สด  เย็บผ้าอเนกประสงค์

 ชา่ งซ่อมมอเตอร์ไซค์  การทำบายศรีใบตอง  พวงหรีดผ้า

ช่างเชือ่ มโลหะเบื้องตน้  เดคูพาจ  การปลูกผักปลอดสารพิษ

ช่างแตง่ หนา้  การทำอาหาร-ขนม  การทำเบเกอร่ี

ชา่ งเสรมิ สวย  ช่างตัดผมชาย  การทำซชู ิ

เพน้ ท์เล็บ  การทำอิฐบลอ็ ก  อื่นๆ........................

สว่ นท่ี 3 วันและเวลาทสี่ ะดวกต่อการเขา้ เรยี นอาชีพ กับ กศน.

 วันจนั ทร์-ศุกร์ เวลา ( ) 09.00-12.00 น. ( ) 13.00-16.30 น. ( ) 17.00-20.00 น.

 วนั ……………… เวลา ( ) 09.00-12.00 น. ( ) 13.00-16.30 น. ( ) 17.00-20.00 น.

 วนั หยดุ เสาร-์ อาทติ ย์( ) 09.00-12.00 น. ( ) 13.00-16.30 น. ( ) 17.00-20.00 น.

อน่ื ๆ โปรดระบุ..........................................................................................

สว่ นท่ี 4 เหตุผลของความต้องการเรยี นรู้อและฝึกทกั ษะ

ต้องการมีรายไดเ้ สริม ต้องการมอี าชีพ ต้องการไดร้ บั การพฒั นา

ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์  อน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ ...............................................................

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

หลกั สูตร/โครงการ......................................................................................วันที่.........เดือน...........................พ.ศ.............
สถานท่ีจัด.............................................อำเภอ/เขต....................จงั หวัด......................
ข้อมูลพ้นื ฐานของผู้ประเมนิ ความพึงพอใจ

เพศ 0 ชาย 0 หญิง อายุ...........ปี วฒุ กิ ารศึกษา......................อาชีพ..........................................

คำช้แี จง 1. แบบประเมินความพงึ พอใจ มี 4 ตอน

2. โปรดแสดงเครือ่ งหมาย √ ในช่องวา่ งระดับความพึงพอใจตามความคิดเห็นของทา่ น

ระดับความพึงพอใจ หมาย

ขอ้ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ มาก มาก ปาน น้อย น้อย เหตุ

ตอนท่ี ๑ ความพึงพอใจด้านเนือ้ หา ท่ีสดุ กลาง ทส่ี ดุ
1 เน้ือหาตรงตามความตอ้ งการ
2 เน้ือหาเพียงพอต่อความตอ้ งการ
3 เน้อื หาปจั จุบันทันสมัย
4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต
ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม
5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม
6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์
7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา
8 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย
9 วธิ กี ารวัดผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์
ตอนท่ี ๓ ความพงึ พอใจตอ่ วทิ ยากร
10 วิทยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่อื งที่ถ่ายทอด
11 วทิ ยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม
12 วิทยากรเปดิ โอกาสให้มสี ว่ นรว่ มและซกั ถาม
ตอนท่ี ๔ ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก
13 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวก
14 การสือ่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรียนรู้
15 การบริการ การช่วยเหลือและการแกป้ ญั หา

ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่นื ๆ............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
หมายเหตุ สถานศกึ ษาอาจปรบั เปลี่ยนตามความเหมาะสมกับโครงการฯ/กจิ กรรมทจี่ ดั อบรม

ใบสำคญั ผผู้ ่านการฝกึ อบรม

เลขที่................

ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอ/เขต.........
ใบสำคัญฉบับนี้ให้ไว้เพ่ือแสดงว่า

..............................................................
ผ่านการฝกึ อบรมหลักสูตร.................................... จำนวน............ชั่วโมง/วัน

เม่ือวันท่.ี ................................... ถงึ วันท่ี....................................
ขอให้มีความสขุ ความเจรญิ

.................................. .................................
(นายทะเบยี น) ผหู้อำลนังวยการ กศน.อำเภอ/เขต...........

ลายมือชอื่ ผูร้ ับใบสำคญั .................................... ...........................เขียน
วันรบั ใบสำคัญ……………………………………………. ……………………….ทาน
............................ตรวจ
หมายเหตุ สถานศกึ ษาปรับเปลยี่ นได้ตามความเหมาะสม
(นายทะเบียน)

แบบรายงานผลการจัดการศึกษาตอ่ เนื่อง รวมทง้ั สิน้
กศน.ตำบล..........................................................................

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเกษตรวิสยั

1. โครงการ
2. ช่ือวิทยากร
3. พนื้ ทด่ี ำเนินการ
4. ระยะเวลาดำเนนิ การ
5.. จำนวนผ้เู รียนและผู้ผ่านการเรยี น/อบรม จำแนกตามอายุและเพศ

เพศ ตำ่ กว่า 15 15-39 ปี 40-59 ปี 60 ปีขน้ึ ไป รวม
อายุ ปี

ชญชญชญชญชญ
จำนวนผู้เรียน
จำนวนผูผ้ า่ น

6. จำนวนผ้เู รยี นและผ้ผู ่านการฝกึ อบรม จำแนกตามกลุม่ อาชพี และเพศ

เพศ รับ พนกั งาน ค้าขาย เกษตรกรรม รบั จ้าง อ่นื ๆ โปรด รวม รวม
อายุ
ราชการ รฐั วิสาหกิจ ระบุ ท้ังสิ้น
จำนวนผเู้ รยี น
จำนวนผู้ผา่ น ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ชญชญชญชญ

7. จำนวนผเู้ รียนและผผู้ า่ นการฝึกอบรม จำแนกตามกล่มุ เป้าหมายและเพศ

เพศ ผ้นู ำ อบต. ผู้ต้องขัง ทหารกอง แรงงาน แรงงาน เกษตรกร อสม. กลุม่ รวม รวม
อายุ ท้องถิ่น ประจำการ ไทย ตา่ งด้าว สตรี ทง้ั สน้ิ

จำนวนผเู้ รยี น ชญ ช ญชญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญช ญช ญ
จำนวนผูผ้ า่ น

8. จำนวนผเู้ รยี นและผผู้ ่านการฝึกอบรม แยกตามระดบั การศกึ ษาและเพศ (สอดคลอ้ งกบั แบบ กศ.ตน. 22)

เพศ ตำ่ กว่า ป.4 ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย สูงกว่า รวม รวม
อายุ ป.4
ปริญญาตรี ทง้ั สิ้น
ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ชญ
ญช ช ญ
จำนวนผเู้ รียน
จำนวนผู้
ผา่ นการฝกึ อบรม

9. การตดิ ตามผู้ผ่านการฝกึ อบรม

9.1 มีการตดิ ตามผผู้ า่ นการฝกึ อบรม

( ) ไม่มี เพราะ....................................................................................................................................................

( √ ) มี ดำเนนิ การอยา่ งไร เยีย่ มบา้ น/สอบถาม พูดคุย

9.2 ผลการประเมนิ ความพึงพอใจในเรยี นหลกั สูตรการปลกู ผักปลอดสารพิษ อยู่ในระดับใด ดมี าก

9.3 ผู้ผา่ นการฝกึ อบรมได้นำความร้ไู ปใช้จรงิ

เพมิ่ รายได้ ......... คน นำไปประกอบอาชีพ .......... คน

พัฒนาคณุ ภาพชีวติ ....... คน ใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ คน  อ่นื ๆ ระบุ............คน

บันทกึ การนิเทศการศึกษาตอ่ เน่ือง
กศน.อำเภอเกษตรวิสัย สำนกั งาน กศน.จังหวัดร้อยเอ็ด

ตอนที่ ๑ ข้อมูลท่ัวไป

1. หลกั สูตร...................................................................................................................................................................................

2. รปู แบบกจิ กรรม.......................................................................................................................................................................

3. ดำเนนิ การ ..............................................................................................................................................................................

4. สถานท่ี ............................................................................................................................. ....................................................

ตอนท่ี ๒ การจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์โดยมคี ู่มอื

ประเดน็ การนิเทศ สภาพท่พี บ ขอ้ นเิ ทศ

๑. มกี ารจดั ตามแผนการจัดการเรยี นรู้หรือไม่อยา่ งไร

๒. แผนการจดั การเรยี นรู้สอดคล้องกับหลักสูตรหรือไม่

๓. วทิ ยากรและผ้เู รียนมกี ารออกแบบกจิ กรรมการเรียนรรู้ ว่ มกนั หรอื ไม่

๔.วทิ ยากรใช้สอ่ื /วสั ดอุ ุปกรณ์ ประกอบกจิ กรรมการเรียนรู้อย่างเหมาะสม

หรือไม่

๕ การถ่ายทอดความรู้และการประสบการณ์ของวิทยากร

6. ผเู้ รยี นมีส่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมหรือไม่อยา่ งไร

7. เครือขา่ ยมีสว่ นรว่ มในการจัดกจิ กรรมหรือไม่

8. การวัดผล ประเมนิ ผล ทง้ั ทฤษฎีและปฏบิ ัติ เป็นอย่างไรเหมาะสมหรือไม่

9. อ่นื ๆ.........................

ขอ้ เสนอแนะเพอ่ื การพัฒนา
........................................................................................... ......................................................................................

รายชอ่ื ผู้นเิ ทศภายใน

ลงชอื่ ..................................ประธานกรรมการ
( นางมยุรี สัตยไพศาล )

ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเกษตรวิสยั

ลงชอ่ื ..................................กรรมการ
()
ครู กศน.ตำบล

ลงชอื่ ..................................ผนู้ ิเทศ
()
ครูอาสาสมัคร กศน.

คณะผ้จู ดั ทำ

ท่ีปรกึ ษา

นางมยุรี สตั ยไพศาล ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเกษตรวสิ ยั
นางสาวมยุรี ถนดั ค้า ประธานกรรมการสถานศกึ ษา

คณะผู้จดั ทำ

นางสาวอาภาภรณ์ มะลซิ อ้ น ครผู ูช้ ่วย

นางสาวมยุรี จันผักแว่น ครูผชู้ ว่ ย

นางสดุ ถวิล จนั ทะแสน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี น

นางพร มะเสนะ ครอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น

นางสุขสม รัตนอุดม ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน

พิมพ์/รูปเล่ม รตั นอุดม ครอู าสาสมัครฯ
นางสขุ สม