เครื่องกล

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน



ชุดที่ 5 เครื่องกล



รายวิชาฟิสิกส์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4




นางนาฏชนก สิงห์วี

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โรงเรียนมัธยมพัชรกิติยาภา 2 กำแพงเพชร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากำแพงเพชร
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

ก

คำนำ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ฟิสิกส์ รหัสวิชา ว31202 หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง งานและพลังงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางการปฏิรูปการเรียนรู้ คือเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเอง ตามศักยภาพและความสามารถของผู้เรียน
อย่างเป็นลำดับขั้นตอน เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถทางวิทยาศาสตร์ เข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี อีกทั้งพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะในการแสวงหาความรู้ และดำรงชีวิตในโลกการเปลี่ยนแปลงอย่างรู้เท่าทัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดที่ 5 เรื่องเครื่องกล ประกอบด้วยเนื้อหา จำนวน 3 ตอน ดังนี้

ตอนที่ 1 ประสิทธิภาพของเครื่องกลและเครื่องใช้ไฟฟ้า
ตอนที่ 2 หลักการของงานกับเครื่องกล
ตอนที่ 3 แหล่งพลังงานและการใช้พลังงาน
เมื่อผู้เรียนศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์นี้แล้ว ผู้เรียนจะมีความรู้ความเข้าใจ เพราะได้เรียนรู้เป็นระบบ
เป็นขั้นตอน สามารถพัฒนาความรู้ความสามารถได้เต็มศักยภาพ และสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเองผู้จัดทำขอขอบพระคุณ
ท่านผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมพัชรกิติยาภา 2 กำแพงเพชร ผู้เชี่ยวชาญ คณะครู นักเรียนตลอดจนผู้ที่เกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้
คำแนะนำในการจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์จนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรมการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ชุดนี้ จะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งแก่ผู้เรียนครูผู้สอน และผู้ที่สนใจนำไปใช้ในการพัฒนาเยาวชนไทย ให้เป็นบุคคล
แห่งการเรียนรู้และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุข

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

ข หน้า
ก
สารบัญ ข
1
เรื่อง 2
คำนำ 3
สารบัญ 4
คำชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 7
ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ 8
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 9
แบบทดสอบก่อนเรียน 10
สาระสำคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ 12
กิจกรรม Prior Knowledge 13
กิจกรรมศึกษาค้นคว้า 15
กิจกรรมศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญหา 17
กิจกรรมศึกษาค้นคว้า 18
กิจกรรมศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญหา 19
กิจกรรมเสริมทักษะ 22
กิจกรรมกระตุ้นคิด
กิจกรรม H.O.T.S
กิจกรรมสรุปความรู้
แบบทดสอบหลังเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

1

คำชี้แจงในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เครื่องกล ระดับชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4
ใช้เวลา 3 ชั่วโมง เป็นสื่อนวัตกรรมที่จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาและยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนให้สูงขึ้นเป็นชุดกิจกรรม
การเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง ให้นักเรียนอ่านคำแนะนำและปฏิบัติกิจกรรมตามขั้นตอน ดังนี้

1. ครูจัดกลุ่มนักเรียนออกเป็น กลุ่มละ 3 - 4 คน โดยคละความสามารถของนักเรียนในระดับ เก่ง ปานกลาง และอ่อน
และแบ่งหน้าที่รับผิดชอบภายในกลุ่มกันอย่างชัดเจน
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มศึกษาและทำความเข้าใจในสาระสำคัญและจุดประสงค์การเรียนรู้ รวมถึงขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรม
การเรียนรู้อย่างละเอียดก่อนลงมือปฏิบัติกิจกรรม
3. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ เพื่อประเมินความรู้พื้นฐานของนักเรียน
4. นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรมโดยการทำงานกันเป็นกลุ่มจากชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้

ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ (Engagement)

ขั้นที่ 2 ขั้นสำรวจและค้นหา (Exploration)

ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุ ป (Explanation)

ขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้ (Elaboration)

ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินผล (Evaluation)
5. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ข้อ เพื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าทางการเรียน
6. หากนักเรียนมีข้อสงสัยประการใดให้สอบถามหรือขอคำแนะนำจากครูผู้สอน
7. เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมให้นักเรียนจัดเก็บอุปกรณ์ พร้อมทั้งทำความสะอาดบริเวณทำกิจกรรมให้เรียบร้อย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

2

ขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

1. อ่านคำแนะนำในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

2. ศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
3. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ

4. ดำเนินปฏิบัติกิจกรรมตามกระบวนการสืบ ไม่ผ่านเกณฑ์
เสาะหาความรู้โดยเสริมการแก้โจทย์ปัญหา
ตามเทคนิค ของโพลยา 7.ประเมินผล
ผ่านเกณฑ์
ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ
ขั้นที่ 2 ขั้นสำรวจและค้นหา
ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
ขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้
ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินผล

5. ทำแบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ข้อ

6. ตรวจกิจกรรม กิจกรรมฝึกเสริมทักษะ
และแบบทดสอบหลังเรียน

8. ศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดถัดไป

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

3

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่ วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เครื่องกล
สำหรับนั กเรียนชั้นมัธยมศึ กษาปี ที่ 4 โดยใช้เวลาในการทำกิจกรรมทั้งหมด 3 ชั่วโมง ดังนี้

ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ
ขั้นที่ 2
ขั้นที่ 3 นั กเรียนตอบคำถามหรือแสดงความคิดเห็นที่มีต่อสถานการณ์
สื่ อการสอน หรือข้อมูลต่างๆ ที่ครู ตั้งขึ้น
นั กเรียนเชื่อมโยงความรู้เดิมกับข้อสงสัยใหม่ที่ครู ถามแล้วตอบ
คำถาม และคิดหาคำตอบไว้ล่วงหน้ า

ขั้นสำรวจค้นหา

•จัดกลุ่มนั กเรียนออกเป็ นกลุ่มละ 3-4 คน คละความสามารถ
•นั กเรียนวางแผนแบ่งหน้ าที่ความรับผิดชอบในการทำกิจกรรม
•นั กเรียนแต่ละกลุ่มศึ กษาและลงมือปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป

•นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจและค้นหามาวิเคราะห์ผลและสรุ ปผล
•แต่ละกลุ่มนำเสนอผลการการทดลอง
•นั กเรียนและครู ร่วมกันอภิปรายผลการทดลองและสรุ ปผล

ขั้นที่ 4 ขั้นขยายความรู้

•สมาชิกในกลุ่มร่วมกันศึ กษาเนื้ อหา
•สมาชิกในกลุ่มระดมความคิด ประมวลความรู้จากการทำบัตรฝึ ก
เสริมทักษะ

ขั้นที่ 5 ขั้นประเมินผล

ครู ประเมินด้านความรู้จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียน (หลังเรียน)
ครู ประเมินด้านทักษะกระบวนการจากบัตรกิจกรรมการทดลอง/
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (หลังเรียน)
ครู ประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์จากแบบสังเกต
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
ครู ประเมินด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนจากแบบสังเกต
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

4

แบบทดสอบก่อนเรียน

คำชี้แจง

1. แบบทดสอบมีจำนวน 10 ข้อ เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก
2. ให้นักเรียนตอบคำถามโดยทำเครื่องหมาย (X) ตัวเลือกที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ลงในกระดาษคำตอบ
และใช้ในเวลาทำแบบทดสอบทั้งหมด 10 นาที (ข้อละ 1 คะแนน)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

5

แบบทดสอบก่อนเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

6

กระดาษคำตอบ

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามโดยทำเครื่องหมาย (X) ตัวเลือกที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวลงในกระดาษคำตอบ

1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

คะแนนที่ได้


ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

7

เครื่องกล

สาระสำคัญ

เครื่องกลอย่างง่าย ได้แก่ คาน รอก พื้นเอียง ลิ่ม สกรู และล้อกับเพลา การทำงานของเครื่องกลอย่าง
ง่ายใช้หลักการของงาน การประดิษฐ์เครื่องกลแต่ละประเภทนั้นมักคำนึงถึงความสะดวกสบายของผู้ใช้งาน

จุดประสงค์ การเรียนรู้

ด้านความรู้ (Knowledge)

1.อธิบายประสิทธิภาพของเครื่องกลและเครื่องใช้ไฟฟ้าและหลักการทำงานของเครื่องกลแบบต่างๆ ได้

ด้านทักษะ (Process)

1.คำนวณหาปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการได้เปรียบเชิงกลจากเครื่องกลอย่างง่ายได้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (Affective)

1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการทำงาน
3. มีวินัย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

8 1 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรม Prior Knowledge

คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาตอบคำถามต่อไปนี้

เครื่องกลอย่างง่ายประกอบด้วยอะไรบ้าง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

9 1 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรมศึกษาค้นคว้า

คำชี้แจง นักเรียนศึกษาค้นคว้าเรื่อง ประาิทธิภาพของเครื่องกล และเครื่องใช้ไฟฟ้าจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
จากนั้นสรุปความรู้ของตนเอง

แหล่งเรียนรู้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

10 2 ่ีทงมโว่ัช

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา

คำชี้แจง นักเรียนศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญหาเรื่อง กำลัง
ตัวอย่างที่ 1
นักกายกรรมหนัก 750 นิวตัน ไต่เชือกด้วยความเร็ยวคงตัว ซึ่งสูง 5 เมตร ในเวลา 25 วินาที
จงหากำลังที่นักกายกรรมใช้ในการไต่เชือก

ตัวอย่างที่ 2
รถยนต์คันหนึ่งถูกเข็นด้วยแรงขนาด 120 นิวตัน และรถวิ่งด้วยความเร็วคงตัว 5 เมตรต่อวินาที จงหากำลัง
ทั้งหมดที่ใช้ในการเข็นรถยนต์คันนี้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

11 2 ่ีทงมโว่ัช

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา

คำชี้แจง นักเรียนศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญหาเรื่อง กำลัง
ตัวอย่างที่ 3
เครื่องยนต์ไอพ่นสองเครื่องของเครื่องบินโดยสาร แต่ละเครื่องจะให้แรงขับเคลื่อนขนาด 1.79 x 10 นิวตัน
จงหาว่าในขณะที่เครื่องบินที่ความเร็ว 250 เมตรต่อวินาที เครื่องยนต์แต่ละเครื่องจะให้กำลังที่แรงม้า

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

12 2 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรมศึกษาค้นคว้า

คำชี้แจง นักเรียนแบ่งเป็น 6 กลุ่ม ช่วยกันศึกษาเครื่องกลอย่างง่าย กลุ่มละ 1 ประเภท
จากนั้นนำเสนอผลการค้นคว้าของกลุ่มตนเอง

กลุ่มที่ 1 ศึกษาเรื่อง รอก กลุ่มที่ 2 ศึกษาเรื่อง คาน

กลุ่มที่ 3 ศึกษาเรื่อง พื้นเอียง กลุ่มที่ 4 ศึกษาเรื่อง ลิ่ม

กลุ่มที่ 5 ศึกษาเรื่อง สกรู กลุ่มที่ 6 ศึกษาเรื่อง ล้อกับเพลา

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล แหล่งเรียนรู้

จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

13 2 ่ีทงมโว่ัช

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา

คำชี้แจง นักเรียนศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญา เรื่องเครื่องกลอย่างง่าย
ตัวอย่างที่ 1
จงหาประสิทธิภาพของรอกดังภาพ เมื่อออกแรงดึง 60 นิวตัน ยกของได้มวล 10 กิโลกรัม

ดังนั้น ประสิทธิภาพของรอกตัวนี้เท่ากับ 83.33 เปอร์เซ็นต์

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

14 2 ่ีทงมโว่ัช

ตัวอย่างโจทย์ปัญหา

คำชี้แจง นักเรียนศึกษาตัวอย่างโจทย์ปัญา เรื่องเครื่องกลอย่างง่าย
ตัวอย่างที่ 2
จงหาประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของคานงัน ดังภาพ เมื่อออกแรงกดคาน 30 นิวตัน สามารถยก
ก้อนหินซึ่งหนัก 90 นิวตัน ขึ้นได้ ถ้ากดคานลง 50 เซนติเมตร จะทำให้ก้อนหินขยับขึ้นได้ 10 เซนติเมตร

ดังนั้น ประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของคานงัดเท่ากับ 60 เปอร์เซ็นต์ และ 3 ตามลำดับ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

15 2 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรมเสริมทักษะ

คำชี้แจง จงแสดงวิธีทำ
1.เครื่องกลชนิดหนึ่งมีประสิทธิภาพการใช้งาน 80 เปอร์เซ็นต์ ยกวัตถุหนัก 500 นิวตัน ขึ้นไป
วางบนหลังคาบ้านสูง 5 เมตร หากนําเครื่องกลชนิดเดียวกันนี้ไปยกกล่องเหล็กหนัก 50 นิวตัน
จะสามารถยกขึ้นได้สูงสุดกี่เมตร

2.จงหาประสิทธิภาพของพื้นเอียง (กําหนด g = 10 m/s ²)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

16
3.จงหาประสิทธิภาพของพื้นเอียง (กําหนด g = 10 m/s ²)

2 ่ีทงมโว่ัช

4.จงหาประสิทธิภาพของคานงัด ดังภาพ ถ้าต้นกล้าออกแรงกดคาน 20 นิวตัน สามารถยกก้อนหินได้

หนัก 50 นิวตัน ถ้าต้นกล้ากดคานลง 50 เซนติเมตร จะทําให้ก้อนหินขยับขึ้นได้

10 เซนติเมตร Fout

Fin
Xin

Xout

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

17 2 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรมคำถามกระตุ้นคิด

คำชี้แจง นักเรียนร่วมกันตอบคำถามต่อไปนี้
1.ค่าการได้เปรียบเชิงกลของรอกเดี่ยวตายตัวกับรอกเดี่ยวเคลื่อนที่เหมือนกันหรือไม่ อย่างไร
2.คานเป็นอย่างไร จงยกตัวอย่าง

3.การใช้ค้อนงัดตะปูสัมพันธ์กับกฎการอนุรักษ์พลังงานอย่างไร

4.พื้นเอียงสัมพันธ์กับกฎการอนุรักษ์พลังงานอย่างไร
5.ลิ่มสัมพันธ์กับกฎการอนุรักษ์พลังงานอย่างไร

6.สกรูสัมพันธ์กับกฎการอนุรักษ์พลังงานอย่างไร

7.ล้อกับเพลาสัมพันธ์กับกฎการอนุรักษ์พลังงานอย่างไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

18 2 ่ีทงมโว่ัช

กิจกรรม H.O.T.S

คำชี้แจง นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

ถ้านักเรียนต้องการเคลื่อนย้ายวัตถุขนาดใหญ่ขึ้นที่สูง
จะเคลื่อนย้ายขึ้นไปโดยออกแรงน้อยที่สุดได้อย่างไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

19

กิจกรรมสรุปความรู้

คำชี้แจง นักเรียนสรุปความรู้ที่ได้จากการที่เพื่อนอภิปรายหน้าชั้นเรียนลงในตาราง

หัวข้อ สรุ ป 3 ่ีทงมโว่ัช

รอก
จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี


คาน



ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน

























































ชุดที่ 5 เคลื่อนกล

หัวข้อ 20 3 ่ีทงมโว่ัช
พื้นเอียง
สรุ ป
ลิ่ม












































































ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

หัวข้อ 21 3 ่ีทงมโว่ัช
สกรู
สรุ ป
ล้อกับเพลา










































































ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

22

แบบทดสอบหลังเรียน

คำชี้แจง

1. แบบทดสอบมีจำนวน 10 ข้อ เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก
2. ให้นักเรียนตอบคำถามโดยทำเครื่องหมาย (X) ตัวเลือกที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว ลงในกระดาษคำตอบ
และใช้ในเวลาทำแบบทดสอบทั้งหมด 10 นาที (ข้อละ 1 คะแนน)

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

23

แบบทดสอบหลังเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี

24

กระดาษคำตอบ

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามโดยทำเครื่องหมาย (X) ตัวเลือกที่เห็นว่าถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียวลงในกระดาษคำตอบ

1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

คะแนนที่ได้


ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 งานและพลังงาน ชุดที่ 5 เคลื่อนกล จัดทำโดย นางนาฏชนก สิงห์วี