The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by sroonsara, 2021-11-03 04:50:37

المجلة (2) جديد

‫صاحب السمو الشيخ نواف الأحمد‬
‫الجابر الصباح‬

‫أم ري دولة الكويت‬

‫سمو الشيخ مشعل الأحمد‬
‫الجابر الصباح‬

‫و يل عهد دولة الكويت‬



‫المقدمة‬

‫نحمد لله المتفرد بالبقاء و الدوام‪ ،‬والم ز زيه عن الشكوك و الأوهام‪ ،‬العظيم الذي‬
‫عجزت عن الإحاطة بملكوته الأفهام‪ ،‬ومحا بنور هدايته الضلالة والظلام ‪ ...‬أما بعد‬

‫نحمد الله تعال ونشكره على عطاياه وان مد بعمرنا ورزقنا بالعودة للمدارس مرة‬

‫أخرى بعد انفراجه أزمةكورونا عدنا بحذر ممزوج بلهفة وشوق طويل لمدارسنا‬

‫وتلاميذنا ومهنتنا مهنة الأنبياء ليكون من ثمره جهودنا نحن قسم الاجتماعيات هذه‬
‫المجلة الإلك ريونية ال ر يت‬
‫و‬ ‫أعمال‬ ‫و‬ ‫الطلبة‬ ‫أقلام‬ ‫و‬ ‫الثقافية‬ ‫و‬ ‫تن رش المعلومات العامة‬ ‫فعاليات القسم بإخراج‬
‫متم ر زي من المعلمات‪..‬‬

‫الحديثة المنبثقة من رؤية‬ ‫ال رهيذبهي اةلالجدهاوعدم ز يةفلإلتطاطروارل‪،‬سويباإذقنالالعلاهمتلعماوالكبسةتالكتوطنورهاذته‬ ‫وتأ ر يت‬
‫المجلة ذات إصدار شهري‬ ‫وزارة‬

‫أتم زت أن تحوز على إعجابكم ‪...‬‬

‫وختام ًا ‪...‬‬

‫لنا‬ ‫الأول‬ ‫الداعم‬ ‫الحسن‬ ‫عولليمىعاللتماق ر يدتمالباملتمشر زكيار لتمعديلىر ر يتجاهلأودستهامذةز يافلفهاذاضاللةعتمهالز ي‪.‬ت‬ ‫أجد لزام ًا‬
‫بالمدرسة‬

‫رئيسة قسم الاجتماعيات‬
‫أ‪ .‬هنادي العتي يت‬



‫برج التحرير هو برج للاتصالات يقع في مدينة الكويت بإرتفاع‬
‫‪ 372‬متر اعلى مبنى في الكويت بع برج الحمرا ‪..‬‬

‫يحتل المركز االثالث عشر بين أطول أبراج العالم ‪.‬‬

‫يشغل مساحة تبلغ ‪21‬ألف متر مربع ‪.‬‬

‫يعد اهم معالم الكويت ‪.‬‬

‫يستخدم كبرج للاتصالات حيث يعتبر من اهم مرافق التابعة‬
‫لوزارة المواصلات في الكويت ‪.‬‬

‫تم وضع حجر الأساس في ابريل عام ‪ 1987‬ولكن توقف بناؤه‬
‫اثناء الاحتلال العراقي للكويت ‪.‬‬

‫انتهى من بناءه عام ‪. 1993‬‬

‫افتتح في ‪ 10‬مارس عام ‪. 1996‬‬



‫أقلام الطلبة‬

‫أنا داود سليمان العيسى‬
‫عمري تسعة‬

‫و أدرس في مدرسة الخنيني‬
‫والحمدلله على عودة المدرسة‬

‫وشوفة أصدقائي‬



‫أمثال و غطاوي‬

‫* من طلع من داره قل مقداره ‪:‬‬
‫‪ -‬يدل على أن الشخص لا يجد الراحة‬

‫الكاملة خارج منزله ‪.‬‬

‫* إذا تليت حزامه ‪ ،‬تهلهلت عظامه ‪:‬‬
‫‪ -‬الخيمة ‪.‬‬







‫توزيعات المعلمة أسماء البلوشي‬
‫للصف خامس ‪3 /‬‬

‫بمناسبة عودة العام الدراسي ‪2022 – 2021‬‬

‫توزيعات المعلمة الطاف الخليفي‬
‫للصف خامس ‪4 /‬‬

‫بمناسبة عودة العام الدراسي ‪2022 – 2021‬‬

‫توزيعات المعلمة شريفة اليحيى‬
‫للصف رابعة ‪3 /‬‬

‫بمناسبة عودة العام الدراسي ‪2022 – 2021‬‬

‫توزيعات المعلمة نورة البصيري‬
‫للصف رابعة ‪2 /‬‬

‫بمناسبة عودة العام الدراسي ‪2022 – 2021‬‬

‫توزيعات المعلمة شيخة المط ريي‬
‫للصف رابعة ‪1 /‬‬

‫بمناسبة عودة العام الدرا يس ‪2022 – 2021‬‬

‫توزيعات الفصول الخاصة‬

‫للمعلمات هند الزن يك و مو يض المط ريي‬
‫بمناسبة عودة العام الدرا يس ‪2022 – 2021‬‬



‫وزارة التربية‬
‫منطقة العاصمة التعليمية‬
‫مدرسة الملا سليمان الخنيني‬

‫ورشة البيئة الصفية الجاذبة‬

‫اايللعأللت رععاب مببنالاعإلنلأنكدرشابلوطأنيةطةالفُوماانتحلبرب‪:‬يةشمإلتيا ينهضتمأ‪،‬شغال ًرحايبس اثرليأع ًاظطه‪،‬فاروللاتحويققف ًتااهلبمدسأنيفوتاالفلتكعارلةمباد‪،‬مضوايجلةاذلأليعاب‬ ‫اليوم‪ :‬الثلاثاء‬
‫الموافق‪2021/9/28 :‬‬
‫الإلك ربونية يف المناهج التعليم ّية‪ ،‬بعدما غزت الألعاب الرقم ّية عقول هذا‬ ‫المكان‪ :‬مختي الحاسب‬
‫الجيل ‪.‬‬ ‫المستهدف ر زي‪ :‬جميع المعلمات‬

‫مفهوم الألعاب التفاعلية ‪:‬إنها شكل من أشكال التعلم القائم على مجموعة من الخطوات والإجراءات‬

‫ابلقمواخعطدطمةعيالن ر يةتليتؤحديقيهاقالهمتدع ٍلفمتععلليى يالمك ُممبحي ّدوتدر ي‪،‬ف اإلهطاوٍارتتناففال يذسكيوةمأموت اعل‪،‬كموبيهووتنروالعلموني احلت(عاللآيمبياتد)م‪،‬ركمزنحخوللا الل املتاعل ّرلبام‪،‬م‬
‫ويتيح له حرية الاستكشاف والتجربة بفاعلية داخل البيئة التعليمية‪.‬‬

‫م‪:‬ا إذانناعل ّلمتمتتبلعميللذاتاليجاومها؟ إتلاىل الحادهيتثمةا يمفبـت‪:‬طكيويرفالنمع ّنلامههج؟‪،‬ويكليحفظنأنكهاسبقهداتتجحاوّلهاتتمن‬ ‫أهمية الألعاب االتفاعلية‬

‫ال ربكب على الإجابة عن سؤال‪:‬‬

‫التفكب العل يم‪ ،‬واتجاهات التفكب الإبدا يع يف حل المشكلات؟ لأن المعلومات تتغب‪ ،‬فلا جدوى من تخزينها‬
‫يف عقول الطلاب‪ .‬فلهذاكانت وسائل التكنولوجيا التعليم إحدى الوسائل المفيدة يف المواقف التعليمية ‪.‬‬

‫وتم عرض بعض أمثلة للألعاب الالك ريونية التعليمية كما هو واضح بالملف المرفق‬

‫يوم الاحد الموافق ‪2021/10 /3‬م‬

‫قامت المعلمة بورشة بعنوان (كيفية اعداد فيديو ) حيث تم‬
‫توضيح كيفية استخدام برنامج عمل الفيديو التعلي يم عن طريق‬

‫برنامج ( ‪ ) canva‬بحضور معلمات قسم الاجتماعيات ‪.‬‬

‫من اعداد المعلمة ‪ /‬سارة الأنصاري‬

‫الاثنين‬
‫‪2021/10/11‬‬

‫تقرير‬
‫ورشة عمل ( الديتوكس التعليمي )‬

‫تم القيام بعمل ورشة عمل بعنوان ( الديتوكس التعليمي ) من تقديم‬
‫المعلمة الطاف الخليفي‪.‬‬

‫وذلك بحضور مديرة المدرسة أ‪.‬تهاني الحسن والمديرة المساعدة‬
‫أ‪.‬مشاعل الكندري ورئيسة القسم أ‪.‬هنادي العتيبي وبحضور معلمات‬

‫القسم ‪.‬‬

‫حيث تضمنت الورشة طرق عمل الديتوكس للمعلم والمتعلم ‪.‬‬

‫ورشة بعنوان الباركود‬

‫للمعلمة ‪ :‬شيخة المط ريي‬
‫يوم الاثن ر زي الموافق ‪2021/10/18‬‬
‫ورشة بعنوان ( الباركود) تم توضيح كيفية توظيف الباركود بالتعليم وتم التطبيق‬

‫عمليى مع المعلمات ‪.‬‬

‫ورشة عمل بعنوان ‪ :‬حبيبات القهوة‬
‫إعداد و تقديم المعلمة ‪ :‬رشيفة اليحرت‬

‫الأثن ر زي‪2021/10/18:‬‬

‫محاور الورشة ‪:‬‬
‫‪ -1‬ماذا يحدث إذا واجهتنا بعض الصعوبات ‪.‬‬
‫‪ -2‬هل نستطيع صنع أشياء جيدة من الصعوبات ال ر يت تواجهنا ‪.‬‬
‫‪ -3‬كيف نحب أن نكون عندما تس ري الأمور بشكل يسء ‪.‬‬



‫الاربعاء‬
‫‪2021/10/13‬‬

‫تقرير‬
‫درس ريادي ( بلادي الكويت ودول الخليج العربية )‬

‫قامت المعلمة الطاف الخلي ز يف بتقديم درس ريادي بعنوان بلادي الكويت ودول‬
‫الخليج العربية ‪.‬‬

‫وذلك بحضور رئيسة القسم أ‪.‬هنادي العتي يت وبحضور معلمات القسم ‪.‬‬

‫وتضمن الدرس العديد من الأنشطة والفيدوات والخرائط والألعاب الالك ريونية ‪.‬‬

‫درس ريادي من اعداد المعلمة أسماء البلوشي‬

‫لصف ‪3-5‬بعنوان ‪ :‬بلادي الكويت ودول الوطن‬
‫العربي‬

‫‪ 2018-10-25‬يوم الاثنين وتم استخدام الألعاب التفاعلية لجعل‬
‫الفصل بيئة جاذبة ومنها‪:‬‬

‫‪-1‬لعبة الفضاء لإسترجاع الدرس السابق‬
‫‪-2‬لعبة البيض الملون لاستنتاج عنوان الدرس‬
‫‪-3‬لعبة علبة الهداية للاكتشاف السمات المشتركة‬
‫‪-4‬تم تفعيل تحفيز المتعلمين لاضافة متعة لتحدي والمشاركة‬

‫والاعواد المثلجة و الجرس‪.‬‬
‫‪-5‬لعبة الايدي المكررة لعد الدول‬
‫‪-6‬تم أيضا عرض فيديو تعليمي لمعرفة أهمية المسطحات‬

‫المائية‬
‫‪-7‬تقرير مسجل لمعرفة القارات وعدد الدول للوطن العربي‬

‫‪-8‬عرض خرائط‬
‫‪-9‬في ختام الدرس منافسة بين متعلمين في توصيل الزورق‬

‫أولا‬


Click to View FlipBook Version