รายงานผลการดำเนินงานปี2560

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดน�ำ ปเนรินะงจาานปงีปบรปะรจะ�ำ มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสนำ�เขนตกั พงาื้นนทเขก่ี ตารพศ้ืนกึ ทษ่ีกาาปรรศะึกถษมาศปกึ รษะาถตมรศังึกเษขาตต1รงั เขต 1 44 45

กจิ กรรมครอบครวั ทีส่ าม (ครอบครวั คุณธรรม) บูรณาการกับกจิ กรรมค่ายยวุ ชนคนคณุ ธรรม
โดยนักเรียนนาความเข้าใจด้านเนือ้ หาและกระบวนการที่ใช้ในการอบรมคา่ ยยุวชนคนคุณธรรม ไปขยายผลใน
ครอบครัวเป็นครอบครัวคณุ ธรรม

3. ผลการดาเนินกจิ กรรมตามโครงการสร้างความเขม้ แข็งให้โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
1) กิจกรรมคิดค้นนวตั กรรมส่ือนาสกู่ ารการเรยี นการสอน
ผลการดาเนนิ งาน ผบู้ ริหาร ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษานาความร้คู วามเขา้ ใจในผลติ นวัตกรรม

สรรคส์ รา้ งคนดี จากการประชมุ เชิงปฏบิ ัติการผลิตนวตั กรรม สรรค์สร้างคนดี ไปประยกุ ต์ใชใ้ นการพัฒนา
คิดค้นนวตั กรรมสื่อนาสกู่ ารการเรียนการสอน

2) กจิ กรรมนเิ ทศ กากบั ตดิ ตามโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
มีโรงเรยี นที่เข้าโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. กาหนดคุณธรรมเปา้ หมาย(คณุ ธรรมอัตลกั ษณ)์

จานวน 48 โรงเรียน โรงเรยี นกาหนดคุณธรรมอตั ลักษณโ์ ดยวธิ ีการสื่อสารสรา้ งความเข้าใจ การสร้างแกนนา
การประชุมระดมสมอง และการจดั ตารางคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ ทาให้โรงเรียนมวี ิธีดาเนินการโรงเรยี นใหบ้ รรลุ
เปา้ หมาย ได้แก่ การจัดทาโครงการ/การจดั ทาโครงงานคุณธรรม การเป็นแบบอย่างทด่ี ี การพฒั นาสภาพแวดลอ้ ม
ให้เออ้ื ต่อการพัฒนาคุณธรรม การบรู ณาการคุณธรรมในการเรยี นการสอนในชนั้ เรียน การบูรณาการคุณธรรม
ในกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น มโี ครงงานคุณธรรมที่โรงเรียนจดั ทาทง้ั หมด จานวน267 โครงงาน เคร่อื งมือสาคัญท่ี
โรงเรยี นใชใ้ นการขับเคลื่อนสู่เป้าหมาย ไดแ้ ก่ การส่ือสารสรา้ งความเข้าใจทง้ั โรงเรยี นเพอื่ ใหท้ ราบเป้าหมาย
และทิศทางการดาเนินการ การสร้างแกนนา (ครู - นกั เรียน) เพอ่ื เปน็ ผนู้ าในการขับเคลื่อนไปสเู่ ป้าหมาย
การนเิ ทศติดตามภายในและการนิเทศติดตามโดยศึกษานิเทศก์ การสนับสนนุ และการเสริมแรงในรูปแบบตา่ งๆ
การสร้างกลไกการมสี ่วนรว่ ม การทบทวนหลงั การปฏิบตั ิงาน : AAR การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การประเมนิ ผล
และการนาผลการประเมินไปพฒั นา และการประชาสมั พันธ์

4. ผลการดาเนนิ กิจกรรมตามโครงการพฒั นาระบบฐานข้อมลู โครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
- กจิ กรรมพัฒนานวตั กรรมการสรา้ งระบบฐานข้อมลู ได้เข้าประชุมอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร เรื่อง จดั ทา

ฐานข้อมูลและสารสนเทศโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และสง่ ข้อมลู สารสนเทศ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
ของเขตพื้นทีท่ างhttps://sites.google.com/a/kokfuang.ac.th/moralschool/

5. ผลการดาเนินกจิ กรรมตามโครงการพฒั นานวตั กรรมสรา้ งเครอื ขา่ ยกบั หนว่ ยงานภายนอก
- กิจกรรมพัฒนานวตั กรรมการสรา้ งเครือข่ายและการมีสว่ นรว่ มกับมูลนิธิยุวสถริ คุณ
1) จัดศึกษาดูงานโรงเรียนคณุ ธรรมตน้ แบบ ณ โรงเรียนชมุ ชนบา้ นนาวา จงั หวดั นครศรีธรรมราช

และโรงเรยี นตะเครียะวทิ ยาคม จังหวัดสงขลา ซ่งึ เป็นโรงเรยี นคุณธรรมต้นแบบในเครือข่ายมลู นธิ ิยวุ สถริ คณุ
2) ผ้บู ริหาร และครทู เ่ี ขา้ รว่ มกจิ กรรมมีการสรา้ งเครือข่ายการมีส่วนรว่ มกับโรงเรยี นชุมชนบ้าน

นาวา จังหวดั นครศรธี รรมราช และโรงเรยี นตะเครยี ะวิทยาคม จงั หวดั สงขลา
3) ผบู้ ริหาร และครูนาความรู้ไปขยายผลในโรงเรียน

6. ผลสาเร็จของโรงเรยี นทีด่ าเนนิ กจิ กรรมได้ดแี ละเปน็ แบบอยา่ งได้
- โรงเรยี นวัดนางประหลาด เปน็ แบบอยา่ งในการพฒั นาเป็นโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โดยมีผลสาเร็จ

ไดร้ ว่ มกจิ กรรมแลกเปล่ยี นเรียนรู้และถอดบทเรียน คร้ังท่ี 1 (1th Symposium) ระดบั เขตตรวจราชการท่ี 7

46 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกินางราดนำ�ปเนรินะงจาานปงีปบรปะรจะำ�มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตักพงาน้ื นทเขก่ี ตารพศื้นึกทษ่กี าาปรรศะกึ ถษมาศปกึ รษะาถตมรศังึกเษขาตต1รัง เขต 1 45

กจิ กรรมทดี่ าเนินการ
1. จดั การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการคณิตศาสตร/์ แลกเปลย่ี นเรียนรู้ ระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา
2. สง่ ตัวแทนทช่ี นะเลศิ เข้าแขง่ ขันในระดับภาคใต้ 7 จงั หวดั

ผลการดาเนินงาน
1. สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาตรงั เขต 1 ดาเนินการแขง่ ขนั ทักษะวิชาการ
คณิตศาสตร์ เมื่อวนั ท่ี 30 กรกฎาคม 2560 ณ โรงเรียนวดั ควนวิเศษ และจัดกจิ กรรมแลกเปลี่ยนเรยี นรู้การ
ดาเนินงานพัฒนาการจัดการเรยี นรใู้ นแต่ละกิจกรรมตามรายการแขง่ ขนั ฯ โดยใชก้ ระบวนการ PLC
ผลการแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการคณิตศาสตร์ ระดับเขตพ้ืนท่ี
1) การทอ่ งสูตรคูณ ระดับชั้น ป.1-3
- ระดบั เหรียญทอง 3 ทมี - ระดับเหรยี ญเงิน 9 ทมี
2) การท่องสตู รคูณ ระดับช้นั ป.4-6
- ระดับเหรียญทอง 12 ทีม - ระดบั เหรียญเงนิ 1 ทีม
3) การทอ่ งสูตรคูณ ระดับชั้น ม.1-3
- ระดบั เหรียญทอง 4 ทมี - ระดับเหรยี ญเงนิ 4 ทีม
- ระดบั เหรียญทองแดง 4 ทมี
4) การคดิ เลขเร็ว ระดับชัน้ ป.1-3
- ระดับเหรียญทอง 1 โรงเรยี น - ระดบั เขา้ ร่วม 15 โรงเรยี น
5) การคดิ เลขเร็ว ระดับชัน้ ป.4-6
- ระดับเหรียญทอง 1 โรงเรียน - ระดบั เขา้ ร่วม 22 โรงเรียน
6) การคิดเลขเร็ว ระดบั ชนั้ ม.1-3
- ระดบั เหรียญทอง 1 โรงเรียน - ระดับเข้าร่วม 13 โรงเรียน
7) การคดิ เลขในใจ ระดับช้ัน ป.1-3
- ระดับเหรียญทอง 1 โรงเรยี น - ระดับเหรยี ญทองแดง 4 โรงเรียน
- ระดับเขา้ ร่วม 16 โรงเรียน
8) การคดิ เลขในใจ ระดับช้นั ป.4-6
- ระดับเหรียญทอง 6 โรงเรยี น - ระดับเหรยี ญเงิน 5 โรงเรยี น
- ระดบั เหรยี ญทองแดง 5 โรงเรียน - ระดับเข้ารว่ ม 4 โรงเรียน
9) การคิดเลขในใจ ระดับชั้น ม.1-3
- ระดบั เข้ารว่ ม 10 โรงเรียน
10) การแกป้ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ระดบั ช้ันป.1-3
- ระดบั เหรียญทอง 1 โรงเรียน - ระดบั เหรยี ญเงิน 2 โรงเรียน
- ระดับเหรยี ญทองแดง 2 โรงเรยี น - ระดับเข้าร่วม 15 โรงเรียน
11) การแก้ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ระดับช้นั ป.4-6
- ระดับเหรียญทอง 2 โรงเรียน - ระดบั เหรียญเงนิ 2 โรงเรยี น
- ระดับเหรยี ญทองแดง 2 โรงเรียน - ระดับเข้าร่วม 16 โรงเรียน

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดนำ�ปเนรนิ ะงจาานปงีปบรปะรจะ�ำ มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตกั พงา้ืนนทเขก่ี ตารพศ้นื กึ ทษกี่ าาปรรศะกึ ถษมาศปึกรษะาถตมรศังกึ เษขาตต1รัง เขต 1 46 47

12) การแกป้ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ระดับชนั้ ม.1-3
- ระดบั เข้าร่วม 11 โรงเรียน

2. สง่ ตวั แทนที่ชนะเลิศเขา้ แข่งขันในระดับภาคใต้ 7 จังหวดั โดยไดร้ บั เงนิ สนับสนุนจากสานักงาน
เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 จานวน 36,960 บาท เพื่อการนานักเรียนเข้ารว่ มแขง่ ขันในแตล่ ะ
รายการ เมอ่ื วันที่ 14 สิงหาคม 2560 ณ โรงเรยี นเทศบาลเทศบาล 1 (เอ็งเสียงสามัคค)ี และไดร้ บั รางวัลจาก
การแข่งขันดังกล่าว ดังน้ี

1) การทอ่ งสูตรคณู ระดับชนั้ ป.1-3 ไดแ้ ก่ ทมี โรงเรียนวดั ควนวเิ ศษ
ไดร้ บั รางวลั ชนะเลศิ เกียรตบิ ตั รระดบั เหรยี ญทอง พร้อมเงินรางวัล 6,000 บาท

2) การท่องสูตรคูณ ระดับชน้ั ป.4-6 ได้แก่ ทีมโรงเรียนวัดไทรงาม
ไดร้ ับรางวลั ชนะเลศิ เกยี รติบัตรระดับเหรียญทอง พร้อมเงนิ รางวลั 6,000 บาท

3) การท่องสูตรคณู ระดับชัน้ ม.1-3 ไดแ้ ก่ ทมี โรงเรยี นบา้ นลาแคลง
ไดร้ บั รางวัลเกยี รตบิ ตั ร ระดับเหรียญทอง

4) การคดิ เลขเร็ว ระดับชัน้ ป.1-3 ได้แก่ โรงเรยี นวัดควนวิเศษ
ไดร้ บั รางวัลชนะเลิศ เกียรตบิ ตั รระดบั เหรยี ญทอง พร้อมเงินรางวลั 3,000 บาท

5) การคดิ เลขเรว็ ระดบั ช้นั ป.4-6 ไดแ้ ก่ โรงเรียนวัดควนวเิ ศษ
ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ เกียรตบิ ัตรระดับเหรยี ญทอง พร้อมเงินรางวัล 3,000 บาท

6) การคดิ เลขเรว็ ระดับชน้ั ม.1-3 ไดแ้ ก่ โรงเรยี นวัดชอ่ งเปยี่ มราษฎร์
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศ อนั ดับ 2 เกียรติบัตรเขา้ ร่วม พร้อมเงินรางวลั 1,500 บาท

7) การคดิ เลขในใจ ระดับชนั้ ป.1-3 ได้แก่ โรงเรยี นอนุบาลตรัง
ไดร้ บั รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 2 เกียรติบัตรระดบั เหรียญทองแดง พร้อมเงินรางวัล
1,500 บาท

8) การคดิ เลขในใจ ระดับช้นั ป.4-6 ได้แก่ โรงเรยี นวัดควนวิเศษ
ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรเขา้ ร่วม

9) การคิดเลขในใจ ระดบั ชั้น ม.1-3 ไดแ้ ก่ โรงเรียนบ้านไทรงาม
ได้เกยี รติบตั รเขา้ ร่วม

10) การแกป้ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ระดบั ช้ันป.1-3 ได้แก่ โรงเรียนบา้ นยา่ นตาขาว
ไดร้ ับเกียรติบัตรเข้าร่วม

11) การแกป้ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ระดับช้ันป.4-6 ได้แก่ โรงเรยี นบ้านควนยาง
ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรเขา้ รว่ ม

12) การแกป้ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ระดับชัน้ ม.1-3 ไดแ้ ก่ โรงเรยี นบา้ นลิพัง
ได้รบั เกียรตบิ ัตรเขา้ ร่วม

48 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกินางราดน�ำ ปเนรินะงจาานปีงปบรปะรจะำ�มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5ัก60งาสนำ�เขนตกั พงาื้นนทเขกี่ ตารพศื้นกึ ทษีก่ าาปรรศะึกถษมาศปึกรษะาถตมรศงั กึ เษขาตต1รัง เขต 1 47

กิจกรรมท่ดี าเนนิ การ
ประชุมอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารพัฒนาครูดา้ นการจัดการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ เรอ่ื งการคิดเลขเร็วแบบ

อินเดยี (เวทคณิต) การท่องสูตรคูณและการคดิ เลขในใจ (ครูที่ทาหนา้ ทห่ี วั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้
คณติ ศาสตร์ ระดบั ประถมศึกษา) ของทุกโรงเรียนในสงั กัด โรงเรยี นละ 1 คน รวม 134 คน

ผลการดาเนนิ งาน
1. ครูทเี่ ขา้ รับการอบรมมีความรูค้ วามเข้าใจและสามารถจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เร่อื งการคิดเลข
เรว็ แบบอินเดีย (เวทคณติ ) อยใู่ นระดบั ดี สามารถนาเทคนิคการคดิ เลขเร็วไปสอนนักเรียน และสานักงานเขต
พ้นื ทกี่ ารศกึ ษาได้คดั เลือกนักเรียนช้นั ม.3 ของโรงเรยี นบ้านไทรงาม คอื นางสาวกมลชนก ชชู ่นื สง่ เขา้
แข่งขันเทคนิคการคิดเลขเรว็ แบบอนิ เดยี (เวทคณิต) ณ โรงเรยี นสายปัญญารังสิต จงั หวดั ปทุมธานี
2. โรงเรียนดาเนินงานรายงานผลการดาเนนิ งานฯ และรายงาน สพฐ. ทางระบบออนไลน์ 1 ครัง้

กิจกรรมที่ดาเนนิ การ
1.ประชมุ อบรมเชงิ ปฏิบัติการพัฒนาบรรณารักษแ์ ละผู้รบั ผิดชอบห้องสมุดโรงเรยี นด้านจดั กิจกรรม
สง่ เสรมิ นิสยั รักการอ่านเพ่ือสืบสานพระราชปณิธาน “ตามรอยพ่อ...ของแผน่ ดนิ ”โดยจัดประชุม 2 รุน่

- รนุ่ ท่ี 1 วันที่ 17 เมษายน 2560
- รนุ่ ที่ 2 วนั ท่ี 18 เมษายน 2560
2.ประชุมอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการวจิ ยั พัฒนาการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมนสิ ยั รกั การอ่านและการพัฒนา
หอ้ งสมุดโรงเรยี นฯ
3.นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ นิสยั รักการอา่ นและการ
พฒั นาห้องสมดุ โรงเรยี น
4. ประกวดการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ นสิ ยั รกั การอา่ นดเี ดน่ และประกวดห้องสมุดโรงเรียนดเี ด่น
ผลการดาเนินงาน
1. ครไู ดร้ บั การประชมุ อบรมเชงิ ปฏิบัติการพฒั นาบรรณารกั ษ์ฯ และมีความรคู้ วามเข้าใจและสามารถ
จดั กจิ กรรมอยใู่ นระดบั ดี และโรงเรยี นเครือขา่ ยหอ้ งสมุดมีชวี ติ ตน้ แบบของสพฐ. จานวน 4 โรงเรียน คอื
โรงเรียนบ้านนายายหม่อม ,วดั ปากปรน , ไทยรฐั วิทยา 39 และบ้านย่านตาขาว ไดร้ ่วมจัดนทิ รรศการ
กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและนาเสนอผลงานเพื่อแลกเปลย่ี นเรยี นรู้
2. ครมู ีความรูค้ วามเขา้ ใจและสามารถวิจัยพัฒนาฯ อยใู่ นระดับดี สามารถเขยี นเค้าโครงการวจิ ยั
พัฒนาฯ และดาเนินการวิจัยพฒั นาได้
3. สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ได้จัดทาเครื่องมือนเิ ทศ ติดตาม และจัดส่ง
ให้แต่ละโรงเรยี นแตง่ ต้งั คณะกรรมการประเมินตนเอง และสง่ รายงานผลการประเมนิ และพบวา่ รอ้ ยละ 100
ของจานวนโรงเรยี นมผี ลการประเมนิ ตามมาตรฐาน อยู่ในระดับดีข้ึนไป
4. สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาตรงั เขต 1 ได้ดาเนินการจดั ประกวด/แลกเปลยี่ นเรยี นร/ู้
ตัดสินผล เมื่อวันที่ 10 กันยายน 2560 ณ หอ้ งประชมุ โรงเรยี นมิตรภาพท่ี 31 “วดั ทุ่งหวงั ”

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกินางราดนำ�ปเนรินะงจาานปีงปบรปะรจะ�ำ มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตกั พงาื้นนทเขกี่ ตารพศื้นึกทษ่ีกาาปรรศะกึ ถษมาศปกึ รษะาถตมรศงั กึ เษขาตต1รงั เขต 1 48 49

ผลการประกวดการจดั กิจกรรมส่งเสริมนสิ ัย รักการอ่านดเี ดน่ ประจาปี 2560
1) ประเภทโรงเรียนขนาดเล็ก

- รางวลั ชนะเลศิ ได้แก่ โรงเรยี นวัดทงุ่ หนิ ผุด ได้รับเกียรตบิ ตั รรางวัล
2) ประเภทโรงเรยี นขนาดกลาง

- รางวลั ชนะเลิศ จานวน 2 โรงเรยี น ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นหนองเจด็ บาท และโรงเรยี นวดั หนองสมาน
ไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรรางวลั
3) ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่ ( นกั เรียน 301 คน ข้นึ ไป )
- รางวัลชนะเลิศ จานวน 2 โรงเรยี น ได้แก่ โรงเรียนบ้านนาทะเล และโรงเรียนบา้ นคลองเต็ง
ไดร้ ับเกียรตบิ ัตรรางวัล
ผลการประกวดห้องสมดุ โรงเรยี นดเี ดน่ ประจาปี 2560
1) ประเภทโรงเรยี นขนาดเล็ก
- รางวลั ชนะเลศิ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นวดั ทุ่งหนิ ผุด ได้รบั เกียรติบัตรรางวัล
2) ประเภทโรงเรียนขนาดกลาง
- รางวลั ชนะเลศิ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นวดั หนองสมาน ได้รับเกียรตบิ ตั รรางวลั
3) ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่
- รางวลั ชนะเลศิ ได้แก่ โรงเรียนบา้ นควนสวรรค์ ได้รับเกยี รตบิ ัตรรางวัล

ผลการประเมนิ โรงเรยี นต้นแบบการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมนสิ ัยรักการอา่ นดเี ด่น ประจาปี 2560
- ประเภทโรงเรยี นขนาดเลก็ ไดแ้ ก่ โรงเรยี นบ้านหว้ ยเรจ็
- ประเภทโรงเรยี นขนาดกลาง ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นนาป้อ
- ประเภทโรงเรยี นขนาดใหญ่ ไดแ้ ก่ โรงเรียนอนบุ าลตรงั

ผลการประเมินโรงเรียนต้นแบบการดาเนนิ งานห้องสมุดโรงเรยี นดเี ดน่ ประจาปี 2560
- ประเภทโรงเรียนขนาดเลก็ ได้แก่ โรงเรยี นบา้ นนาโตง
- ประเภทโรงเรยี นขนาดกลาง ได้แก่ โรงเรียนบา้ นหนองเจ็ดบาท
- ประเภทโรงเรียนขนาดใหญ่ ไดแ้ ก่ โรงเรียนบ้านนาทะเล
สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ได้มอบเกยี รตบิ ัตรรางวัลแก่โรงเรียนเพ่ือ
ประกาศเกียรติคุณโรงเรียนที่ดาเนินงานประสบผลสาเร็จเปน็ แบบอย่างในทป่ี ระชุมผบู้ ริหาร เม่ือวันที่ 26
กนั ยายน 2560 ณ โรงแรมธรรมรนิ ทร์ ธนา อาเภอเมืองตรงั จงั หวัดตรงั

50 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดนำ�ปเนรินะงจาานปีงปบรปะรจะำ�มปางี ณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสนำ�เขนตักพงาน้ื นทเขกี่ ตารพศืน้ กึ ทษกี่ าาปรรศะกึ ถษมาศปึกรษะาถตมรศังกึ เษขาตต1รัง เขต 1 49
กิจกรรมทด่ี าเนินการ
จัดโครงการ “สานฝนั ป้นั นกั กฬี าฟุตบอลหญิงมงุ่ สู่ทมี ชาติ ครง้ั ที่ 2” โรงเรียนในสงั กัดสานักงาน

เขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ในวนั ที่ 29-31 มนี าคม 2560 ณ สนามกีฬากลางเทศบาลนครตรัง
ผลการดาเนินงาน
นกั เรยี นหญงิ ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5-6 ของโรงเรียนในสงั กัดท่ีเข้ารว่ มโครงการ จานวน 128 คน

มีความรู้ความสามารถในการเลน่ กีฬาฟุตบอล ต้ังแต่ระดับพ้ืนฐานและสามารถพฒั นาตนเองเพื่อไปสู่ระดบั ภาค
และประเทศต่อไป

กิจกรรมทด่ี าเนินการ
จดั กิจกรรมภาคฤดรู ้อน “ว่ายนา้ เพอ่ื ชีวิต” นักเรยี นโรงเรยี นในสงั กัดสานักงานเขตพน้ื ที่

การศึกษาประถมศกึ ษาตรงั เขต 1 ในวันท่ี 21-23 มิถุนายน 2560 ณ สนามกีฬาเทศบาลนครตรงั (ทุ่งแจ้ง)
จงั หวัดตรงั

ผลการดาเนินงาน
นักเรยี นระดับชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4-5 ของโรงเรยี นในสงั กัดทีเ่ ข้ารว่ มโครงการ จานวน

160 คน มีความร้คู วามเข้าใจ มีทกั ษะเบื้องตน้ ในการว่ายน้า สามารถชว่ ยเหลือตนเองและช่วยเหลอื ผ้ปู ระสบ
เหตทุ างน้า มสี ขุ ภาพแข็งแรง และเม่ือส้ินสดุ โครงการนักเรียนสามารถวา่ ยนา้ ได้ทุกคน

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกินางราดนำ�ปเนรินะงจาานปงีปบรปะรจะ�ำ มปางี ณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตกั พงาืน้ นทเขก่ี ตารพศ้ืนกึ ทษกี่ าาปรรศะึกถษมาศปกึ รษะาถตมรศงั กึ เษขาตต1รงั เขต 1 50 51

สว่ นท่ี 4
สรุปผล ปญั หาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ

สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ไดด้ าเนินการขับเคลือ่ นนโยบายสู่การปฏิบัติ
มกี ารดาเนินงานโครงการตามแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีของสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาตรังเขต 1
และแผนปฏิบตั ิการของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน เน้นการบริหารจดั การตามนโยบาย
กลยทุ ธ์ จดุ เนน้ การบริหารแบบมีส่วนร่วม มีการกระจายอานาจ โปร่งใส ตรวจสอบได้ ซ่ึงผลการดาเนินงาน
สรุปได้ดง้ น้ี
1. ผลการดาเนนิ งานตัวช้วี ดั ตามคารับรองการปฏบิ ัติราชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2559

 ผลการประเมนิ การดาเนนิ งานตวั ช้ีวัดตามคารับรองการปฏิบตั ิราชการ ประจาปีงบประมาณ
พ.ศ.2559 (KRS)

สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ดาเนินการบริหารจัดการศึกษาตามภารกิจ
ส่งเสรมิ สนบั สนุน เร่งรัดพัฒนาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาในสังกดั มีผลการดาเนินงานตามคารบั รองการ
ปฏบิ ัตริ าชการ ปงี บประมาณพ.ศ.2558 ภาพรวม 2 มติ ิ มคี ่าคะแนนเฉล่ียรวม 4.77838 โดยได้รับคา่ คะแนน
มิติภายนอก 4.71629 ค่าคะแนนมิตภิ ายใน 4.98416

มติ ิภายนอก (External Impacts) (น้าหนัก 29.5) 4.71629
มิตภิ ายใน (Internal Management) (น้าหนกั 12.5) 4.98416
4.77838
รวม ( นา้ หนัก 42)

 ผลการประเมนิ การดาเนินงานตัวช้ีวัดตามตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ (ARS) ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.
2559

สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตรงั เขต 1 ไดด้ าเนินงานตวั ช้วี ัดตามแผนปฏบิ ัตริ าชการ
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2558 ไดร้ ับค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 4.27547 โดยได้รับค่าคะแนนรายกลยุทธ์ดังนี้
กลยทุ ธท์ ี่ 1 ได้รับคา่ คะแนน 4.28232 กลยทุ ธ์ที่ 2 ได้รบั ค่าคะแนน 4.00548 กลยทุ ธ์ท่ี 3 ไดร้ ับค่าคะแนน
4.07142 กลยุทธท์ ี่ 4 ได้รบั ค่าคะแนน 4.58893

ตัวชว้ี ดั ผลการประเมนิ

กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน (คา่ คะแนนรายกลยทุ ธ์)
กลยุทธ์ท่ี 2 เพิม่ โอกาสการเข้าถงึ บริการการศึกษาข้นั พน้ื ฐานใหท้ ่วั ถงึ
ครอบคลุมผเู้ รียน ใหไ้ ดร้ ับโอกาสในการพฒั นาเต็มตามศักยภาพและมคี ุณภาพ 4.28232
กลยุทธ์ท่ี 3 พฒั นาคณุ ภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ใหม้ คี ณุ ลักษณะ 4.00548
สอดคลอ้ งกับวชิ าชพี 4.07142
กลยุทธท์ ี่ 4 พัฒนาระบบการบรหิ ารจัดการ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาและ 4.58893
สถานศึกษาให้ไดม้ าตรฐาน พัฒนาผเู้ รียนใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานท่กี าหนด 4.27547

ค่าคะแนนเฉลยี่ รวม

52 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดน�ำ ปเนรนิ ะงจาานปีงปบรปะรจะ�ำ มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสนำ�เขนตักพงานื้ นทเขกี่ ตารพศื้นึกทษี่กาาปรรศะึกถษมาศปกึ รษะาถตมรศงั ึกเษขาตต1รงั เขต 1 51

2. ผลการตดิ ตามและประเมินผลการบริหารและจัดการของสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาตามมาตรฐาน
สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษา (พ.ศ.2557) ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2559 ของสานักงานเขตพ้นื ที่
การศกึ ษาประถมศกึ ษาตรัง เขต 1

สานักติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้
พ้ืนฐาน ไดด้ าเนินการติดตามและประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การของสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาตาม
เกณฑ์มาตรฐานสานกั งานเขตพื้นที่การศึกษา (พ.ศ.2557) ประจาปงี บประมาณ 2559 ของสานกั งานเขตพน้ื ท่ี
การศกึ ษาประถมศกึ ษาตรัง เขต 1 และได้แจง้ ผลการประเมนิ ฯ เม่อื วนั ที่ 31 ตลุ าคม 2559 ซงึ่ สานักงานเขต
พ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ได้รับคะแนนคดิ เป็นร้อยละ 81.41 ระดบั คุณภาพดเี ยยี่ ม

มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ คะแนน ระดบั
มาตรฐานท่ี 1 การบริหารจดั การองคก์ ารสู่ความเป็นเลิศ ท่ไี ด้รับ คณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 2 การบริหารและการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 27.91 ดีเยยี่ ม
มาตรฐานท่ี 3 ผลการบริหารและการจดั การศึกษาของสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา 25.50 ดีเยย่ี ม
28.00 ดมี าก
คดิ เปน็ ร้อยละ 81.41 ดเี ยยี่ ม

3. ผลการติดตามและประเมินผลการบรหิ ารจัดการศกึ ษาของสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาตามกลยทุ ธ์
จดุ เน้น ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2559 ของ
สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 มดี งั น้ี

กลยทุ ธ/์ ตัวชว้ี ัด ระดบั ทไ่ี ด้ ระดบั
2.25 คณุ ภาพ
กลยทุ ธท์ ี่ 1 การพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นในระดับการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน 4 ปานกลาง
ประเด็นที่ 1.1 นกั เรียนจบชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ทกุ คนอา่ นออก เขียนได้ มีการประเมนิ ผล ดีมาก
ที่เปน็ รปู ธรรม 1
ประเด็นท่ี 1.2 คา่ เฉล่ียรอ้ ยละของนกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ของการสอบ NT พอใช้
เพ่ิมขึ้นไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 3

ประเด็นที่ 1.3 คา่ เฉลี่ยร้อยละของนกั เรยี นชัน้ ป.6 ม.3 และม.6 ของผลการทดสอบ 1 พอใช้
ระดบั ชาติ (O-NET) ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สงั คมศกึ ษา
ศาสนาและวฒั นธรรม โดยรวมเพ่มิ ข้ึนไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 3

ประเดน็ ที่ 1.4 นกั เรียนมีความสามารถด้านทกั ษะการส่ือสารภาษาองั กฤษ ตามมาตรฐาน 3 ดี
ท่ีกาหนดของผู้เรียนชนั้ ป.6 ม.3 และม.6

กลยทุ ธท์ ี่ 2 การเพิ่มโอกาสการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ใหท้ ว่ั ถึงครอบคลุม 4.00 ดีมาก
ผ้เู รียนใหไ้ ด้รบั โอกาสในการพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพและมคี ุณภาพ

ประเดน็ ที่ 2.1 ระดับความสาเรจ็ การดาเนนิ กิจกรรมให้ผู้เรียนมคี ่านยิ มหลักของคนไทย 3 ดี
12 ประการ ครบทุกตัวสอดคล้องตามชว่ งวยั

ประเด็นท่ี 2.2 นักเรียนที่มคี วามต้องการพิเศษท่ีไดร้ บั โอกาสให้สามารถพฒั นาไดเ้ ตม็ ตาม 5 ดเี ยี่ยม
ศกั ยภาพ

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดน�ำ ปเนรนิ ะงจาานปงีปบรปะรจะำ�มปางี ณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตักพงา้ืนนทเขกี่ ตารพศื้นึกทษ่กี าาปรรศะึกถษมาศปกึ รษะาถตมรศงั กึ เษขาตต1รงั เขต 1 52 53

กลยุทธ์/ตัวชีว้ ดั ระดับท่ีได้ ระดับ
คณุ ภาพ

กลยุทธ์ที่ 3 การพฒั นาคุณภาพครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา

ตดิ ตามผลการดาเนนิ งานเชิงคณุ ภาพ โดยใชข้ ้อมูลจากสานกั พัฒนาครแู ละบุคลากรการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน (ไมม่ กี ารประเมินผล)

กลยทุ ธท์ ี่ 4 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการ 4.67 ดเี ยย่ี ม

ประเด็นที่ 4.1 สถานศึกษาทกุ แห่งมรี ะบบประกนั คณุ ภาพภายในที่เขม้ แขง็ ตามกฎกระทรวง 5 ดเี ยีย่ ม
วา่ ด้วยหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ.2553 และสถานศึกษาทเ่ี ขา้ รบั
การประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบท่ี 3 ผา่ นการรับรองคณุ ภาพภายนอกจาก สมศ.

ประเดน็ ที่ 4.2 สถานศึกษาและสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ 5 ดเี ยี่ยม
ตามมาตรฐาน และสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาผา่ นการประเมินตามมาตรฐานสานักงาน
เขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาระดับดีมากขึน้ ไป ร้อยละ 80 และหน่วยงานในสง้ กดั สพฐ.ทกุ แห่งมี
ผลงานที่เป็นเลศิ

ประเดน็ ท่ี 4.3 สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาเบิกจ่ายงบประมาณในภาพรวมไดไ้ ม่นอ้ ยกวา่ 4 ดมี าก
ร้อยละ 96 และงบลงทุนไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 87

คะแนนเฉลี่ยรวม 4 กลยทุ ธ์ 3.64 ดมี าก

หมายเหตุ ผลการประเมิน 5 ระดบั โดยระดบั คะแนน 1 หมายถึง ตา่ กว่าเปา้ หมายและเกณฑ์ที่กาหนด คะแนนเฉล่ีย 1.00 - 1.80
หมายถึง พอใช้ ระดบั คะแนน 2 หมายถงึ ตา่ กวา่ เป้าหมาย คะแนนเฉล่ีย 1.81 - 2.60 หมายถงึ ปานกลาง ระดับคะแนน 3
หมายถึง ได้ตามเป้าหมาย คะแนนเฉลีย่ 2.61 - 3.40 หมายถึง ดี ระดับคะแนน 4 หมายถงึ สูงกว่าเปา้ หมาย คะแนนเฉลยี่
3.41 - 4.20 หมายถงึ ดมี าก ระดับคะแนน 5 หมายถงึ สงู กว่าเป้าหมายและเกณฑ์ท่กี าหนด คะแนนเฉลี่ย 4.21 – 5.00 หมายถึง
ดเี ย่ยี ม

จากผลการตดิ ตามและประเมินผลการบริหารจดั การศึกษาของสานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษา ตาม
กลยุทธ์ จดุ เนน้ ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2559 ของ
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตรงั เขต 1 สรุปมคี ะแนนเฉลีย่ รวม 4 กลยุทธ์ เปน็ 3.64 อยู่ใน
ระดบั คุณภาพดมี าก

4. ปจั จยั /กระบวนการที่นาไปสู่ความสาเรจ็
สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ได้ดาเนนิ งานตามกลยทุ ธข์ องสานกั งาน

คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ส่งผลให้นกั เรยี นทุกคนได้รับการพฒั นาจนมีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์
ตามหลกั สูตรการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน โรงเรยี นผ่านการประเมินเปน็ สถานศกึ ษาพอเพยี งทุกโรงเรยี น มีการจัด
กิจกรรมส่งเสรมิ ความมจี ิตสาธารณะ ดา้ นความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คมและสง่ิ แวดล้อม โดยภาพรวมในการ
ขับเคลื่อนกลยทุ ธท์ ี่ประสบความสาเรจ็ ดังกล่าวขา้ งต้น มีปจั จยั และกระบวนการทนี่ าไปสู่ความสาเรจ็ ดงั นี้

 ผบู้ ริหารมภี าวะผูน้ าสงู สามารถนาบคุ ลากรทกุ ระดับท้ังในเขตพื้นท่ีการศึกษาและสถานศึกษาให้
สามารถทางานเป็นทมี ไดด้ ี ส่งผลใหเ้ กิดกระบวนการทางานที่มีส่วนรว่ มทุกฝา่ ย

 สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตรงั เขต 1 ได้กาหนดวิสัยทศั น์ พันธกจิ เป้าหมาย และ
จัดทาแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาทุกกลยุทธท์ กุ ประเด็นให้สอดคล้องกับนโยบายรฐั บาล กระทรวงศกึ ษาธิการ
และสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

54 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดน�ำ ปเนรนิ ะงจาานปงีปบรปะรจะำ�มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตักพงา้ืนนทเขก่ี ตารพศน้ื ึกทษ่ีกาาปรรศะกึ ถษมาศปึกรษะาถตมรศงั กึ เษขาตต1รงั เขต 1 53

 สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 สนับสนุนให้มีการดาเนินการในลกั ษณะ
เครือข่ายทั้งระดบั เขตพ้นื ที่การศึกษาและสถานศกึ ษา โดยใหอ้ งค์กรปกครองสว่ นท้องถน่ิ เอกชน ชุมชน และ
หนว่ ยงานต่าง ๆ เขา้ มามีสว่ นรว่ มในการพัฒนาการศึกษา
5. ปญั หาอปุ สรรค ข้อเสนอแนะเพ่ือพัฒนา

จากการดาเนินงานที่ผ่านมาในปงี บประมาณ พ.ศ.2560 ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาตรงั เขต 1 พบว่า ยังมปี ญั หาและอปุ สรรคในการบรหิ ารจดั การศึกษาของสานักงานเขตพน้ื ทแ่ี ละ
โรงเรยี น ดงั น้ี

ปญั หาอปุ สรรค
1. การเกลีย่ อตั รากาลังตามนโยบายการปฏิรปู การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ส่งผลใหบ้ ุคลากร

ของสานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาลดลง เน่ืองจากย้ายไปสังกดั สานกั งานศึกษาธิการจงั หวดั
โดยมผี ลกระทบต่อการดาเนินงานตามยทุ ธศาสตร์ นโยบาย และงบประมาณ ปี 2560 ของเขตพื้นท่ี

2. การดาเนนิ โครงการล่าช้า ขาดการนิเทศ ติดตาม และรายงานผลอย่างต่อเน่ืองและเป็นระบบ
3. ปัญหาค่าเฉลยี่ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นจากการประเมนิ ระดับชาติ (O-net) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6
และชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2559 ยงั ไมเ่ ปน็ ไปตามเปา้ หมายท่ีสพฐ.กาหนด ซึ่งในปีการศึกษา 2559
ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉล่ยี อยใู่ นระดับตา่ กว่าร้อยละ 50 จานวน 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ส่วนใน
ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาท่ี 3 มคี ่าเฉลยี่ อย่ใู นระดบั ตา่ กว่ารอ้ ยละ 50 ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ โดยเฉพาะกล่มุ สาระ
การเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ (องั กฤษ) และคณิตศาสตร์ ในระดับช้ันมธั ยมศึกษาท่ี 3ยงั ต่ามาก(ไมถ่ งึ ร้อยละ30)
4. ทักษะการอา่ น การเขียน และคิดคานวณ เป็นทักษะท่ีจาเปน็ และเป็นเครอื่ งมือสาคัญในการ
เรียนรู้ แตย่ ังมีนกั เรยี นบางส่วนไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน
5. ปัญหาโรงเรียนขนาดเลก็ มคี รสู อนไมค่ รบช้นั ซง่ึ สง่ ผลกระทบต่อการบรหิ ารจัดการเรยี น การสอน
ของโรงเรยี น ครูไม่สามารถพัฒนาการเรยี นการสอนทีห่ ลากหลายให้กบั นักเรียนได้ เนื่องจากต้องวางแผนการ
สอนหลายระดับชน้ั สง่ ผลกระทบต่อผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน
6. ครูมีภาระงานอื่นมาก ทาให้จัดการเรยี นการสอนไดไ้ มเ่ ต็มท่ี เตม็ เวลา ครบู างสว่ นขาดทักษะการ
จัดการเรียนรู้ และทักษะการวัดและประเมนิ ผล พฤติกรรมการจดั การเรียนรู้ของครไู มน่ า่ สนใจ ไมส่ ง่ เสริมใน
การแก้ปัญหา การคิดริเริ่ม สร้างสรรค์
7. การนิเทศภายในของสถานศกึ ษาบางส่วนยงั ไม่เปน็ ระบบและดาเนนิ การไมต่ ่อเนื่อง
8. สถานศึกษาบางส่วนจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนไมท่ ัว่ ถงึ เน่ืองจากสังคมปจั จบุ นั มสี ื่อและ
เทคโนโลยีทีทนั สมัย มีความสลับซับซอ้ น ซึ่งเป็นปจั จยั เสีย่ งต่อการเรยี นรู้และการดารงชีวติ ของนักเรียน
ผูป้ กครองนักเรยี นบางส่วนไม่คอ่ ยเอาใจใส่ต่อบตุ รหลานทาให้เกิดความสมุ่ เสยี่ งตอ่ นักเรียน
9. ออกกลางคนั และเด็กท่มี ีแนวโนม้ ออกกลางคนั เรียนไมจ่ บการศึกษาภาคบงั คบั
10.ปญั หาการขาดแคลนงบประมาณในการสร้างอาคารเรยี น อาคารประกอบ งบประมาณสาหรบั
ซ่อมแซมอาคารเรยี นทีช่ ารดุ ทรุดโทรม งบประมาณสาหรบั โรงเรียนทป่ี ระสบภยั ธรรมชาติเชน่ วาตภัย อทุ กภัย
ปัญหาหอ้ งเรยี นไม่เพยี งพอสาหรับจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน รวมถึงหอ้ งจัดการเรียนรู้ตา่ ง ๆ ซึ่งปัจจุบัน
อาคารเรียนมีอายุการใชง้ านเกนิ 20 ปี
11. การระดมทรพั ยากรจากหน่วยงานภายนอกหรือหนว่ ยงานอื่นๆ ทาไดย้ าก เนื่องจากหน่วยงาน/องคก์ ร
มีการปรบั ลดงบประมาณของตนเอง ทาใหไ้ มส่ ามารถช่วยเหลอื สนับสนนุ การดาเนนิ งานของเขตพ้นื ท่ีและ
โรงเรียนในสงั กดั ได้เท่าท่ีควร

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดนำ�ปเนรินะงจาานปีงปบรปะรจะ�ำ มปางี ณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5ัก60งาสนำ�เขนตกั พงาน้ื นทเขกี่ ตารพศน้ื กึ ทษกี่ าาปรรศะึกถษมาศปึกรษะาถตมรศังกึ เษขาตต1รัง เขต 1 54 55

ขอ้ เสนอแนะเพื่อพฒั นาในการดาเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ.2561
ในปงี บประมาณ พ.ศ.2561 สานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาตรัง เขต 1 ได้ตระหนังในภาระ

งานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย โดยจะดาเนินการพัฒนาดงั นี้
1. สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ควรจัดสรรอตั รากาลงั ในส่วนท่ีขาดใหส้ านกั งานเขต

พืน้ ที่การศึกษาให้เต็มตามกรอบอัตรากาลัง เพื่อดาเนนิ งานตามยทุ ธศาสตร์ นโยบาย และงบประมาณฯ
2. ประชุมช้ีแจงทาความเขา้ ใจปฏิทนิ การดาเนินงานแกผ่ เู้ ก่ียวข้องทุกฝา่ ยและดาเนนิ งานตามปฏิทนิ ที่

กาหนดไวอ้ ย่างเครง่ ครัด โดยเฉพาะการนิเทศ ตดิ ตาม ใหม้ ีความต่อเนื่อง และระบบการรายงานผลเปน็ ไป
ตามกาหนดเวลา มีความถูกต้อง สมบรู ณ์ โดยเฉพาะผลสาเรจ็ ในเชงิ ปรมิ าณและเชิงคุณภาพ ท้ังน้ี เพื่อให้มี
ขอ้ มลู สารสนเทศประกอบการพจิ ารณาจัดทาโครงการในปีต่อไป

3. ดาเนินนโยบายการยกระดับผลสมั ฤทธแิ์ ละการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นอยา่ งต่อเน่ือง และมกี ารนิเทศ
ตดิ ตามประเมินผลอยา่ งใกล้ชดิ

4. จัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาท่ีกาหนดเป้าหมาย มาตรการ วธิ กี ารดาเนนิ การทีม่ ผี ้รู บั ผดิ ชอบชัดเจน
มีการอบรมและพัฒนาครูให้ครอบคลุมทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และมีการติดตามประเมินผล
อย่างใกล้ชิด และสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาต้องรวบรวม จัดทาส่ือ เทคนิคการสอน เคร่ืองมือวัดประเมิน
คณุ ภาพผเู้ รียนท่ีมมี าตรฐาน เอกสารหลกั สตู ร คู่มือครู แบบฝึกเพ่ือเผยแพร่และช่วยเหลือครูให้มีเคร่ืองมือเพ่ือ
ประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอนอกี ทางหนง่ึ

5. เพิ่มอตั รากาลังครู หรืออตั ราจา้ ง ตามความเหมาะสมของโรงเรยี น การจัดการเรียนรวม บางช้ัน ทุกชั้น
การจัดการเรยี นการสอนสลบั ชน้ั ตามความสมคั รใจของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อเพ่ิมจานวนนักเรียน
รายช้ัน และลดการขาดแคลนอัตรากาลงั ครู

6. ลดภาระงานครู หน่วยงานตน้ สงั กดั โดยเฉพาะสานกั ต่าง ๆ ในสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้
พื้นฐาน ควรบรู ณาการการดาเนินงานที่เก่ยี วข้อง เพื่อลดความซา้ ซ้อนของงานในระดับสถานศึกษา การพฒั นา
ครูควรพฒั นาทักษะการสร้างเคร่ืองมือวดั ประเมนิ ผล และมุ่งเน้นการสง่ เสริมพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ท่ี
ส่งเสริมการแก้ปัญหา ทักษะการคดิ วิเคราะห์ ให้แกน่ กั เรยี น

7. เสรมิ สรา้ งความเข้มแข็งระบบการนิเทศภายในสถานศกึ ษาให้สามารถพ่ึงพาตนเองได้ มีคุณภาพตาม
เกณฑ์มาตรฐานการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน

8. สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาโดยกลุม่ ส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษา ออกนเิ ทศ กาชบั สถานศกึ ษาดูแล
ชว่ ยเหลือนกั เรียน ออกติดตาม เยย่ี มบา้ นนกั เรียนพร้อมกับโรงเรยี นอยา่ งสมา่ เสมอ ประชมุ ชแี้ จงผู้ปกครอง
นกั เรยี นให้เฝา้ ระวังบตุ รหลานอกี ทางหน่ึงดว้ ย

9. โรงเรยี นตอ้ งออกติดตามเด็กใหเ้ ข้ากลับมาเรียน ใหค้ วามชว่ ยเหลือในดา้ นทุนการศกึ ษา เสอ้ื ผา้ อุปกรณ์การ
เรยี น อาหารกลางวนั และการปรับตัวเขา้ ร่วมกบั เพื่อนนกั เรยี นด้วยกนั จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนท่ี
หลากหลาย เพือ่ สร้างแรงจูงใจของผูเ้ รยี น ใหน้ ักเรียนมีโอกาสเลอื กเรียนตามที่สนใจและถนัด และส่งเสรมิ การ
ฝึกอบรมอาชพี ในพน้ื ที่ เชน่ งานชา่ งยนต์ งานช่างไม้ งานช่างเสรมิ สวย งานตัดผม ฯลฯ

10. สพฐ.ควรจัดสรรงบประมาณก่อสร้างอาคารเรยี นทดแทนอาคารเรียนที่มีอายเุ กนิ 25 ปี เนอื่ งจากมี
สภาพไมป่ ลอดภยั ในการจดั การเรียนการสอน จดั สรรงบประมาณคา่ ซ่อมแซม เพ่ือให้มีสภาพมนั่ คงแขง็ แรง
ปลอดภยั แก่นกั เรียน และจัดสรรงบประมาณคา่ ซ่อมแซมส่วนหนงึ่ สารองไว้ทส่ี านกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา
เพอื่ จัดสรรใหโ้ รงเรยี นทีป่ ระสบภัยธรรมชาติ สามารถแกป้ ัญหาให้โรงเรียนได้ทนั ที

56 รายงานผลการด�ำ เนินงาน ประจ�ำ ปีงบประมาณ พ.ศ.2560 ส�ำ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาตรัง เขต 1

รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดน�ำ ปเนรนิ ะงจาานปงีปบรปะรจะ�ำ มปาีงณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5กั60งาสน�ำเขนตกั พงา้ืนนทเขก่ี ตารพศ้ืนกึ ทษีก่ าาปรรศะึกถษมาศปกึ รษะาถตมรศังึกเษขาตต1รัง เขต 1 55 57

ส่วนท่ี 5
ผลงานแห่งความภาคภมู ใิ จ

ชอ่ื รางวัล ผู้รบั รางวลั ตาแหน่ง หน่วยงาน
(ช่ือ/ช่ือสกุล) ทม่ี อบรางวัล
โล่เชิดชเู กียรติรางวลั เสมา สพป.ตรัง เขต 1 - กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ป.ป.ส. ผลงานดเี ด่นระดบั เงนิ
โครงการสถานศกึ ษาสขี าว
ปลอดยาเสพตดิ และอบายมขุ
ปีการศกึ ษา 2558
โลแ่ ละประกาศนยี บัตรในฐานะ สพป.ตรัง เขต 1 - สพฐ.
ที่ได้คะแนนเฉลยี่ รวมความสามารถ
ทุกด้าน เปน็ ลาดับที่ 9 ของ
สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษา
ประถมศกึ ษาทว่ั ประเทศ
เกยี รติบตั รสานักงานเขตพ้ืนท่ี สพป.ตรัง เขต 1 - สพฐ.
การศึกษาท่ีมกี ารบรหิ ารจดั การ
ข้อมูลสารสนเทศการอ่าน การ
เขียน ทางอเิ ล็กทรอนกิ ส์
(e-MES) ปกี ารศกึ ษา 2559-
2560 (คร้ังที่ 1,2) พร้อมเงนิ
รางวลั 9, 000 บาท
โลเ่ ชดิ ชูเกียรติ รางวลั MOE นางจุรีรตั น์ ครี ีรตั น์ รองผ้อู านวยการสานกั งาน กระทรวงศกึ ษาธิการ
AWARDS ปกี ารศกึ ษา 2558 เขตพื้นท่ีการศึกษา
ระดับดเี ด่น ประเภทบุคคล
สาขาเทิดทนู สถาบันชาติ
ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์
เกยี รตบิ ตั รเชดิ ชูเกียรติรางวัล นางยพุ ดี คลาดนาน นักวชิ าการศึกษาชานาญการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
เสมา ป.ป.ส. ผลงานดีเดน่
ระดบั เงนิ โครงการสถานศึกษา
สีขาว ปลอดยาเสพตดิ และ
อบายมุข ปกี ารศกึ ษา 2558
บคุ ลากรทางการศึกษาดเี ดน่ 1.นางวรี ะวรรณ สตั ถาภรณ์ นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผน จังหวดั ตรงั
(วนั ครู พ.ศ. 2560) ชานาญการ
2.นางสนุ นั ทา รัตตมณี นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการ
ศกึ ษานเิ ทศก์ดีเดน่ นางฉววี รรณ ศลิ ปะ ศึกษานิเทศก์
(วนั ครู พ.ศ.2560)

58 รายงานผรลากยางราดนาผเลนกนิ างราดนำ�ปเนรนิ ะงจาานปีงปบรปะรจะำ�มปางี ณบปพร.ะศม.2า5ณ60พ.ศส.า2น5ัก60งาสน�ำเขนตกั พงาน้ื นทเขก่ี ตารพศ้นื กึ ทษกี่ าาปรรศะึกถษมาศปึกรษะาถตมรศังกึ เษขาตต1รงั เขต 1 56

ช่ือรางวัล ผรู้ ับรางวลั ตาแหน่ง หนว่ ยงาน
รองผู้อานวยการสานักงานเขต (ชอื่ /ชอ่ื สกุล) รองผ้อู านวยการสานักงาน ทีม่ อบรางวัล
พ้นื ท่ีการศึกษาดเี ดน่ นายพยงุ ศกั ด์ิ กญั จนโรจน์ จังหวัดตรัง
(วันครู พ.ศ.2560) เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา
ประถมศกึ ษาตรัง เขต 1

ภำคผนวก



คำสง่ั สำนักงำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำตรัง เขต 1
ท่ี 334/2560

เรอ่ื ง แตง่ ตั้งคณะทำงำนจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2560
สำนกั งำนเขตพืน้ ที่กำรศึกษำประถมศึกษำตรงั เขต 1
............................................

ตำมที่ สำนักงำนเขตพืน้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำตรัง เขต 1 ไดด้ ำเนินงำนจัดกำรศึกษำตำมบทบำท

หน้ำที่กรอบภำรกจิ ทก่ี ฎหมำยกำหนด นโยบำยรัฐบำล กระทรวงศึกษำธิกำร และกลยุทธ์ จดุ เนน้ ของสำนักงำน

คณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน โดยใช้แผนงำน โครงกำร เปน็ เครื่องมอื ในกำรดำเนินงำนให้บรรลตุ ำมเปำ้ หมำย

ทีก่ ำหนดไว้ในรอบปีที่ผ่ำนมำ และมภี ำรกจิ ต้องจัดทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำนประจำปี เพอื่ เสนอสำนักงำน

คณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน และเพื่อเผยแพร่ ประชำสัมพนั ธ์ ต่อสำธำรณชนได้รบั ทรำบถึงผลกำรจัด

กำรศึกษำของสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ

เพอ่ื ใหก้ ำรจัดทำรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนประจำปี ครอบคลุมภำรกจิ งำน มีควำมถกู ต้อง สมบรู ณ์

จึงแตง่ ต้ังคณะกรรมกำรจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำน ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2560 ประกอบด้วย

1. คณะกรรมกำรทีป่ รกึ ษำ มีหน้ำที่ใหค้ ำปรึกษำ ควบคมุ ดูแล และเสนอแนะแนวกำรจัดทำเอกสำรรำยงำน

ผลกำรดำเนนิ งำน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ.2560 ของสำนักงำนเขตพ้ืนท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำตรงั เขต 1

ประกอบด้วย

1.1 ผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพน้ื ท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำตรงั เขต 1 ประธำนที่ปรกึ ษำ

1.2 นำยสุวิทย์ ฟองโหย รอง ผอ.สพป.ตรัง เขต 1 ท่ีปรกึ ษำ

1.3 นำยพยุงศกั ด์ิ กัญจนโรจน์ รอง ผอ.สพป.ตรงั เขต 1 ท่ปี รึกษำ

1.4 นำงจรุ ีรตั น์ ครี รี ตั น์ รอง ผอ.สพป.ตรัง เขต 1 ทปี่ รกึ ษำ

1.5 นำยระนติ ณ พัทลงุ รอง ผอ.สพป.ตรงั เขต 1 ทีป่ รกึ ษำ

2. คณะกรรมกำรดำเนินงำน มีหนำ้ ทรี่ วบรวม วเิ ครำะห์ รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน/โครงกำร ท่ปี ฏบิ ตั ิ

ในปีงบประมำณ พ.ศ.2560 เพื่อจัดทำเอกสำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนประจำปงี บประมำณพ.ศ.2560 ประกอบดว้ ย

2.1 นำยสุวทิ ย์ ฟองโหย รอง ผอ.สพป.ตรงั เขต 1 ประธำนคณะทำงำน

2.2 นำยพยุงศักด์ิ กญั จนโรจน์ รอง ผอ.สพป.ตรัง เขต 1 คณะทำงำน

2.3 นำยระนิต ณ พัทลงุ รอง ผอ.สพป.ตรัง เขต 1 คณะทำงำน

2.4 นำยปรำโมทย์ หมนื่ เทพ ผอู้ ำนวยกำรกลมุ่ บริหำรงำนกำรเงินฯ คณะทำงำน

2.5 นำยธเนศพล เจรญิ สุข อำนวยกำรกลุ่มบรหิ ำรงำนบุคคล คณะทำงำน

2.6 นำงเนำวลักษณ์ วิชัยดษิ ฐ ผอู้ ำนวยกำรกลุม่ นิเทศ ติดตำมและประเมนิ ผลฯ คณะทำงำน

2.7 นำงเยำวภำ สิงหเสม ผู้อำนวยกำรกลุ่มส่งเสริมกำรจดั กำรศึกษำ คณะทำงำน

2.8 นำงสรัญญำ โยธี ผู้อำนวยกำรหน่วยตรวจสอบภำยใน คณะทำงำน

2.9 นำยเกษม มำกชู นกั ประชำสมั พันธ์ ชำนำญกำรพิเศษ คณะทำงำน

2.10 นำยสำยัณห์ ฉินนำนนท์ ศึกษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน

2.11 นำงพทั ธกำนต์ หนูนำรถ ศกึ ษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน

2.12 นำงเฉลิมขวัญ...

-2-

2.12 นำงเฉลิมขวญั ศกุนตะฤทธิ์ ศกึ ษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน
2.13 นำงทองทพิ ย์ ตรงั คธนสนิ
2.14 นำงสมใจ เสรพี ัฒนำนนท์ ศกึ ษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน
2.15 นำงสจุ ริ ำ ณ พทั ลงุ
2.16 นำงฉววี รรณ ศลิ ปะ ศกึ ษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน
2.17 นำงสำวสทุ ธิดำ สรรเพชร
2.18 นำงสุนนั ทำ รัตตมณี ศึกษำนิเทศก์ คณะทำงำน
2.19 นำงศริ พิ ันธ์ แก้วแจง้
2.20 นำงสำวกหุ ลำบ เฟอื่ งไพบลู ย์ ศกึ ษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน
2.21 นำงสำววำสนำ เจรญิ ภักดิ์
2.22 นำงสำวกรรภริ มย์ ทองเรอื ง ศึกษำนเิ ทศก์ คณะทำงำน
2.23 นำงวีระวรรณ สัตถำภรณ์
2.24 นำงสำวศิรวิ รรณ ยวิ สิว นกั วชิ ำกำรศกึ ษำ ชำนำญกำร คณะทำงำน
2.25 นำงอุไรวรรณ สทิ ธิฤทธ์ิ
นักวชิ ำกำรศกึ ษำ ชำนำญกำร คณะทำงำน
2.26 นำงเพ็ญศรี ลำยอง
นักวชิ ำกำรศกึ ษำ ชำนำญกำร คณะทำงำน

นักวชิ ำกำรศกึ ษำ ชำนำญกำร คณะทำงำน

นักวิเครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำรพเิ ศษ คณะทำงำน

นักวเิ ครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

นักวิเครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

ผู้อำนวยกำรกลุ่มนโยบำยและแผน คณะทำงำน

และเลขำนกุ ำร

นกั วเิ ครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

และผู้ชว่ ยเลขำนกุ ำร

3. คณะกรรมกำรจดั ทำเอกสำร มีหน้ำท่ี รวบรวมขอ้ มลู รำยงำนผลกำรดำเนนิ โครงกำร เพื่อจดั ทำ

ต้นฉบบั เรยี บเรยี ง ตรวจทำนเอกสำร ออกแบบปก จัดภำพประกอบทเ่ี ก่ียวข้อง นำลงในเอกสำรใหเ้ หมำะสมกบั

เน้อื หำ ออกแบบจัดทำเอกสำรรปู เลม่ ของรำยงำนผลกำรดำเนินงำน ประจำปีงบประมำณพ.ศ. 2560 ประกอบด้วย

3.1 นำยสวุ ทิ ย์ ฟองโหย รอง ผอ.สพป.ตรงั เขต 1 ประธำนคณะทำงำน

3.2 นำงอุไรวรรณ สิทธิฤทธ์ิ ผอู้ ำนวยกำรกลุม่ นโยบำยและแผน คณะทำงำน

3.3 นำงสำวกรรภริ มย์ ทองเรอื ง นกั วเิ ครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำรพิเศษ คณะทำงำน

3.4 นำงสำวศิริวรรณ ยวิ สวิ นกั วิเครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

3.5 นำงวรี ะวรรณ สัตถำภรณ์ นักวเิ ครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

3.6 นำยธีรวฒั น์ เอง้ ฉ้วน เจ้ำหน้ำท่รี ะบบคอมพิวเตอร์ คณะทำงำน

3.7 นำงเพญ็ ศรี ลำยอง นกั วิเครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร คณะทำงำน

และเลขำนุกำร

ท้ังน้ี ใหค้ ณะกรรมกำรที่ได้รับแตง่ ต้ังตำมคำส่ัง ปฏบิ ตั หิ น้ำที่ทไ่ี ดร้ ับมอบหมำยให้บรรลุวตั ถุประสงค์
เกดิ ประโยชน์สงู สดุ ต่อทำงรำชกำร

สงั่ ณ วันท่ี 27 ตุลำคม พ.ศ. 2560

(นำยสุวิทย์ ฟองโหย)
รองผ้อู ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพนื้ ทกี่ ำรศึกษำ รักษำรำชกำรแทน
ผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำประถมศึกษำตรงั เขต 1

คณะทางาน

ท่ปี รึกษา

นำยศงั กร รักชูชื่น ผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพืน้ ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำตรงั เขต 1

นำยพยงุ ศักด์ิ กญั จนโรจน์ รองผอู้ ำนวยกำรสำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำประถมศกึ ษำตรงั เขต 1

นำงอไุ รวรรณ สทิ ธิฤทธ์ิ ผูอ้ ำนวยกำรกลมุ่ นโยบำยและแผน

ผ้รู ายงานขอ้ มลู
กลุ่มนเิ ทศ ติดตำมและประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำ
กลุ่มนโยบำยและแผน
กลมุ่ บริหำรงำนบุคคล
กลมุ่ สง่ เสรมิ กำรจัดกำรศึกษำ
กลุ่มอำนวยกำร
กลุม่ บรหิ ำรงำนกำรเงนิ และสินทรัพย์
หนว่ ยตรวจสอบภำยใน
กลมุ่ โรงเรยี นทุกกล่มุ
เครอื ข่ำยส่งเสริมประสทิ ธภิ ำพกำรจัดกำรศึกษำระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น

คณะจดั ทาเอกสาร รองผู้อำนวยกำรสำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศกึ ษำตรงั เขต 1
นำยพยงุ ศักด์ิ กญั จนโรจน์ ผ้อู ำนวยกำรกลมุ่ นโยบำยและแผน
นำงอไุ รวรรณ สทิ ธิฤทธิ์ นกั วิเครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำรพิเศษ
นำงสำวกรรภริ มย์ ทองเรือง นักวิเครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร
นำงสำวศิริวรรณ ยวิ สวิ นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร
นำงวรี ะวรรณ สตั ถำภรณ์ นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผน ชำนำญกำร
นำงเพ็ญศรี ลำยอง เจ้ำหนำ้ ทีร่ ะบบคอมพิวเตอร์
นำยธีรวฒั น์ เอง้ ฉ้วน

รวบรวมวเิ คราะห์ขอ้ มลู /ออกแบบปก/ภาพประกอบ

นำงอไุ รวรรณ สิทธฤิ ทธิ์ ผู้อำนวยกำรกล่มุ นโยบำยและแผน

นำงเพ็ญศรี ลำยอง นักวเิ ครำะห์นโยบำยและแผน ชำนำญกำร

นำยธีรวัฒน์ เอง้ ฉว้ น เจ้ำหน้ำท่ีระบบคอมพวิ เตอร์