รายงานวิชาการอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร

อปุ กรณ์อเิ ล็กทรอนิกส์และวงจร

นายกฤษดา ทองไข่มกุ ด์ กล่มุ เรียนท่ี 23 เลขท่ี 19
นายปุณญพฒั น์ แก้วมนตรี กลุ่มเรียนท่ี 23 เลขท่ี 15

รายงานนเี้ ป็ นส่วนหน่งึ ของของการศึกษาวชิ า สารสนเทศและการเขียนรายงานทางวชิ าการ
สาขาภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสาร คณะศิลปะศาสตร์
มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธัญบุรี
ภาคเรียนที่ 1 ปี การศึกษา 2564

ก

คานา

รายงานฉบบั น้ีจดั ทาข้ึนเพื่อปฏิบตั ิการเขียนรายงานการคน้ ควา้ ท่ีถูกตอ้ งอยา่ งเป็ นระบบ การ
ท่ีผจู้ ดั ทาไดเ้ ลือกทาเร่ืองอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร เน่ืองจากปัจจุบนั ประเทศไทยไดม้ ีการใช้
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อย่างแพร่หลาย จึงจดั ทารายงานน้ีข้ึนเพ่ือเป็ นความรู้เบ้ืองตน้ เกี่ยวกบั อุปกร์
อิเลก็ ทรอนิกส์และวงจรตา่ งๆ

รายงานเล่มน้ีกล่าวถึงเน้ือหาเก่ียวกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจร เหมาะสาหรับผูท้ ่ี
ตอ้ งการทาความเขา้ ใจเก่ียวกบั อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์และวงจรมากข้ึน ไดร้ ู้ประโยชน์และแนว
ทางการปฏิบตั ิเกี่ยวกบั อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์และวงจรไดถ้ กู ตอ้ ง

ขอบคุณผูช้ ่วยศาสตราจารย์ ดร. พนิดา สมประจบ ที่กรุณาให้ความรู้และคาแนะนาโดย
ตลอดอในการทารายงานคร้ังน้ี สุดทา้ ยน้ีหากมีขอ้ ผิดพลาดประการใด คณะผูจ้ ดั ทาขออภยั และขอ
นอ้ มรับไวเ้ พื่อปรับปรุงต่อไป

กฤษดา ทองไข่มกุ ด์

ปณุ ญพฒั น์ แกว้ มนตรี

20 ตลุ าคม 2564

สารบญั ข

คานา………………………………………………………………………………………………… หนา้
สารบญั ภาพประกอบ………………………………………………………………………………… ก
บทท่ี ง
1 บทนา………………………………………………………………………………………..
1
1.1 ความหมายของอปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์…………………………………………………. 1
1.2 ความหมายของวงจร……………………………………………………………………. 2
1.3 อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์กบั บทบาทในชีวติ ประจาวนั ……………………………………. 8
2 ประเภทของวงจร…………………………………………………………………………… 10
2.1 วงจรอนาลอ็ ก…………………………………………………………………………… 10
2.2 วงจรดิจิทลั ……………………………………………………………………………… 14
3 อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์หลกั ………………………………………………………………… 22
3.1 ตวั ตา้ นทาน……………………………………………………………………………... 22
3.2 ตวั เกบ็ ประจุ…………………………………………………………………………….. 23
3.3 ไดโอด…………………………………………………………………………………... 23
3.4 ทรานซิสเตอร์…………………………………………………………………………… 24
3.5 แบตเตอรี่………………………………………………………………………………... 24
3.6 หมอ้ แปลง……………………………………………………………………………….. 25
3.7 วงจรแผน่ พิมพ…์ ………………………………………………………………………... 25

สารบัญ(ต่อ) ค

4 สรุป……………………………………………………………………………………….. 26
บรรณานุกรม……………………………………………………………………………………… 31

ง

สารบญั ภาพประกอบ หนา้

ภาพ 1
ที่ 2
1 อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ตา่ งๆ………………………………………………………………. 2
2. ส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า…………………………………………………………….... 3
3. แหลง่ จ่ายไฟต่างๆ…………………………………………………………………………. 3
4 อปุ กรณ์ท่ีนามาใชต้ ่อเป็น ลวดตวั นา………………………………………………………. 4
5 อปุ กรณ์ท่ีนามาต่อเป็นโหลดทางไฟฟ้า……………………………………………………. 4
6 อุปกรณ์ที่ใชเ้ ป็นสวติ ชใ์ นวงจร……………………………………………………………. 5
7 อปุ กรณ์ที่ใชเ้ ป็นฟิ วส์ในวงจร……………………………………………………………... 6
8 วงจรแบบอนุกรม………………………………………………………………………….. 7
9 วงจรแบบขนาน……………………………………………………………………………. 9
10 วงจรแบบผสม……………………………………………………………………………… 9
11 คอมพวิ เตอร์………………………………………………………………………………... 12
12 โทรศพั ทม์ ือถือ……………………………………………………………………………… 12
13 ตวั ตา้ นทาน…………………………………………………………………………………. 13
14 ตวั เกบ็ ประจุ………………………………………………………………………………… 13
15 หมอ้ แปลง…………………………………………………………………………………... 14
16 ไดโอด………………………………………………………………………………………. 22
17 ทรานซิสเตอร์สองข้วั ……………………………………………………………………….. 23
18 ตวั ตา้ นทาน2………………………………………………………………………………… 23
19 ตวั เกบ็ ประจุ2………………………………………………………………………………... 24
20 ไดโอด2……………………………………………………………………………………… 24
21 ทรานซิสเตอร์………………………………………………………………………………… 25
22 แบตเตอร่ี……………………………………………………………………………………… 25
23 หมอ้ แปลง2……………………………………………………………………………………
24 วงจรแผน่ พมิ พ…์ ……………………………………………………………………………...

1

บทท่ี 1
บทนา

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (ELECTRONIC COMPONENTS) ในวงจรอิเล็กทรอนิกส์ มีหนา้ ที่และคุณสมบตั ิที่
แตกต่างกนั ไป เช่น ทาหนา้ ท่ีควบคุมการทางาน ป้องกนั วงจร จากดั การไหลกระแสไฟฟ้า ขยายสัญญาณ หรือ
แสดงผลออกมาในรูปแบบต่างๆ ข้ึนอย่กู บั ชนิดและหนา้ ที่ของอุปกรณ์เหล่าน้นั ในปัจจุบนั มีอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ถกู
ผลิตออกมาใชง้ าน จะมีส่วนประกอบของอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ เช่น คอมพิวเตอร์ เคร่ืองรับโทรทศั น์ เครื่อง
เสียง โทรศพั ท์มือถือ โปรเจคเตอร์ (PROJECTOR) วิชวลไลเซอร์ (VISUALIZER) ในบทน้ีจะกล่าวถึงอุปกรณ์
อิเลก็ ทรอนิกส์ท่ีสาคญั และใชง้ านเป็นประจาเพ่ือใหผ้ ศู้ ึกษาทราบถึงหนา้ ที่และการใชง้ านต่อไป
1.1 ความหมายของอุปกรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์

อิเลก็ ทรอนิกส์ ( ELECTRONICS) เป็นเทคโนโลยที ่ีเก่ียวขอ้ งกบั วงจรไฟฟ้าที่ประกอบดว้ ยอุปกรณ์ไฟฟ้าท่ี
เป็ น ACTIVE COMPONENT , PASSIVE COMPONENT และ คอยล์ ซ่ึงส่ิงเหล่าน้ีเป็ นชิ้นส่วนท่ีจะเป็ นในการควบคุม
การไหลของกระแสไฟฟ้าในอุปกรณ์ต่างๆ โดยเรียกรวมๆว่า อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์(ELECTRONICS) ซ่ึงเป็ น
อุปกรณ์ท่ีมีการควบคุมหรือออกแบบการไหลของกระแสไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้า โดยมีชิ้นส่วนหรืออุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์เป็ นส่วนประกอบ จะทาหนา้ ที่ควบคุมการไหลของกระแสไฟฟ้า โดยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์จะ
สามารถใชง้ านไดก้ ต็ ่อเมื่อมีการไหลผา่ นของกระแสไฟฟ้า เม่ือกระแสไฟฟ้าผา่ นชิ้นส่วนของอิเลก็ ทรอนิกส์แลว้
ก็จะทาให้เกิดการเปล่ียนแปลงไปในทางใดทางหน่ึง เช่น มีขนาดของกระแสไฟฟ้าลดลง หรือมีขนาดความต่าง
ศกั ยเ์ ปลี่ยนแปลงไป

รูปที่ 1 อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ต่างๆ

2

1.2 ความหมายของวงจร

วงจรหรือวงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) คือ การนาแหล่งจ่ายไฟฟ้าจ่ายแรงดนั และกระแสให้กับ
โหลดโดยใชล้ วดตวั นา เป็นการนาเอาสายไฟฟ้าหรือตวั นาไฟฟ้าที่เป็นเส้นทางเดินใหก้ ระแสไฟฟ้า สามารถไหล
ผา่ นตอ่ ถึงกนั ไดน้ ้นั เราเรียกวา่ วงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) การเคลื่อนที่ของอิเลก็ ตรอน ที่อยภู่ ายในวงจร
จะเร่ิมจากแหล่งจ่ายไฟไปยงั อุปกรณ์ไฟฟ้า ดงั การแสดงการต่อวงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้ โดยการต่อแบตเตอร่ีต่อเขา้
กบั หลอดไฟ หลอดไฟฟ้าสว่างไดเ้ พราะว่ากระแสไฟฟ้าสามารถไหลไดต้ ลอดท้งั วงจรไฟฟ้า และ เมื่อหลอด
ไฟฟ้าดบั ก็เพราะวา่ กระแสไฟฟ้าไมส่ ามารถไหลไดต้ ลอดท้งั วงจร เน่ืองจากสวติ ซ์เปิ ดวงจรไฟฟ้าอยู่

รูปท่ี 2 ส่วนประกอบของวงจรไฟฟ้า

องค์ประกอบของวงจรไฟฟ้า
1. แหล่งจ่ายไฟฟ้า คือ อุปกรณ์ท่ีทาหนา้ ที่ในการจ่ายแรงดนั และกระแสใหก้ บั วงจร เช่น แบตเตอรี่ ,ถ่านไฟฉาย ,
เคร่ืองจ่ายไฟ ,ไดนาโม และ เจนเนอร์เรเตอร์ เป็นตน้

รูปที่ 3 แหลง่ จ่ายไฟตา่ งๆ

3

2. ลวดตัวนา คือ อุปกรณ์ที่นามาต่อกับแหล่งจ่ายไฟฟ้าจากข้ัวหน่ึงไปยงั อีกข้ัวหน่ึง เพื่อจ่ายแรงดันและ
กระแสไฟฟ้าใหก้ บั โหลดลวดตวั นาท่ีนากระแสไฟฟ้าไดด้ ีท่ีสุด คือ เงิน แต่เนื่องจากเงินมีราคาแพงมากจึงนิยมใช้
ทองแดง ซ่ึงมีคุณสมบตั ิในการนาไฟฟ้าได้ดีพอสมควรและราคาไม่แพงมากนัก นอกจากน้ียงั ยงั มีโลหะชนิด
อ่ืนๆ ท่ีสามารถนาไฟฟ้าไดเ้ ช่น ทองคา ,ดีบุก ,เหลก็ ,อลมู ิเนียม ,นิเกิล ฯ ล ฯ เป็นตน้

รูปที่ 4 อปุ กรณ์ท่ีนามาใชต้ ่อเป็น ลวดตวั นา
3. โหลดหรือภาระทางไฟฟ้า คือ อุปกรณ์ทางไฟฟ้าและอิเลก็ ทรอนิกส์ท่ีนามาต่อในวงจรเพื่อใชง้ าน เช่น ตูเ้ ยน็ ,
โทรทศั น์, พดั ลม, เคร่ืองปรับอากาศ, เตารีด, หลอดไฟ, ตวั ตน้ ทาน เป็นตน้

รูปที่ 5 อุปกรณ์ที่นามาต่อเป็นโหลดทางไฟฟ้า

4

4. สวิตช์ คือ อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการปิ ดหรือเปิ ดวงจร ในกรณีที่เปิ ดวงจรกจ็ ะทาใหไ้ มม่ ีกระแสไฟฟ้าจ่ายใหก้ บั โหลด
ในทางปฏิบตั ิการต่อวงจรไฟฟ้า จะตอ้ งต่อสวิตช์เขา้ ไปในวงจรเพ่ือทาหน้าที่ ตดั ต่อ และควบคุมการไหลของ
กระแสไฟฟ้า

รูปที่ 6 อปุ กรณ์ท่ีใชเ้ ป็นสวิตชใ์ นวงจร
5. ฟิ วส์ คือ อุปกรณ์ท่ีทาหน้าท่ี ในการป้องกนั ไม่ให้วงจรไฟฟ้าหรือ อุปกรณ์ไดร้ ับความเสียหาย เน่ืองจากการ
ทางานผิด ปกติของวงจร เช่น โหลดเกิน หรือ เกิดการลดั วงจร เมื่อเกิดการผดิปกติฟิ วส์จะทาหนา้ ท่ี ในการเปิ ด
วงจรที่เรียกวา่ ฟิ วส์ขาดนน่ั เอง

รูปที่ 7อปุ กรณ์ที่ใชเ้ ป็นฟิ วส์ในวงจร

5

แบบวงจรไฟฟ้า
ส่วนสาคญั ของวงจรไฟฟ้าคือการต่อโหลดใช้งาน โหลดท่ีนามาต่อใช้งานในวงจรไฟฟ้าสามารถต่อไดเ้ ป็ น 3
แบบดว้ ยกนั ไดแ้ ก่ วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม (SERIES ELECTRICAL CIRCUIT) วงจรไฟฟ้าแบบขนาน (PARALLEL
ELECTRICAL CIRCUIT) และวงจรไฟฟ้าแบบผสม (SERIES – PARALLEL ELECTRICAL CIRCUIT)

1.วงจรไฟฟ้า แบบอนุกรม
วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรมหมายถึง การนาเอาอุปกรณ์ทางไฟฟ้ามาต่อกนั ในลกั ษณะที่ปลายดา้ นหน่ึงของ

อุปกรณ์ตวั ท่ี 1 ต่อเขา้ กบั อุปกรณ์ตวั ที่ 2 จากน้นั นาปลายท่ีเหลือของอุปกรณ์ตวั ที่ 2 ไปต่อกบั อุปกรณ์ตวั ที่ 3 และ
จะต่อลกั ษณะน้ีไปเร่ือยๆ ซ่ึงการต่อแบบน้ีจะทาให้กระแสไฟฟ้าไหลไปในทิศทางเดียว กระแสไฟฟ้าภายใน
วงจรอนุกรมจะมีค่าเท่ากนั ทุกๆจุด ค่าความตา้ นทานรวมของวงจรอนุกรมน้ันคือการนาเอาค่าความตา้ นทาน
ท้งั หมดนามารวมกันส่วนแรงดันไฟฟ้าในวงจรอนุกรมน้ันแรงดันจะปรากฎคร่อมตวั ตา้ นทานทุกตวั ท่ีจะมี
กระแสไฟฟ้าไหลผา่ นซ่ึงแรงดนั ไฟฟ้าท่ีเกิดข้ึนจะมีค่าไมเ่ ทา่ กนั โดยสามารถคานวนหาไดจ้ าก กฎของโอห์ม

คุณสมบตั ิที่สาคญั ของ วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรม
1. กระแสไฟฟ้าจะไหลผา่ นเท่ากนั และมีทิศทางเดียวกนั ตลอดท้งั วงจร
2. ความตา้ นทานรวมของวงจรจะมีค่าเท่ากบั ผลรวมของความตา้ นทานแต่ละตวั ในวงจรรวมกนั
3. แรงดนั ไฟฟ้าตกคร่อมส่วนตา่ งๆ ของวงจร เม่ือนามารวมกนั แลว้ จะเท่ากบั แรงดนั ไฟฟ้าที่แหลง่ กาเนิด

รูปท่ี 8 วงจรแบบอนุกรม

6

2. วงจรไฟฟ้า แบบขนาน
วงจรไฟฟ้าแบบขนานคือวงจรท่ีเกิดจากการต่ออปุ กรณ์ไฟฟ้าต้งั แต่ 2 ตวั ข้นึ ไปใหข้ นานกบั แหลง่ จ่ายไฟ

มีผลทาให้ ค่าของแรงดันไฟฟ้าท่ีตกคร่อมอุปกรณ์ไฟฟ้าแต่ละตัวมีค่าเท่ากัน ส่วนทิศทางการไหลของ
กระแสไฟฟ้าจะมีต้งั แต่ 2 ทิศทางข้ึนไปตามลกั ษณะของสาขาของวงจรส่วนค่าความตา้ นทานรวมภายในวงจร
ขนานจะมีค่าเท่ากบั ผลรวมของส่วนกลบั ของค่าความตา้ นทานทุกตวั รวมกนั ซ่ึงค่าความตา้ นทานรวมภายใน
วงจรไฟฟ้าแบบขนานจะมีค่าน้อยกว่าค่าความตา้ นทานภายในสาขาที่มีค่าน้อยที่สุดเสมอ และค่าแรงดนั ท่ีตก
คร่อมความตา้ นทานไฟฟ้าแตล่ ะตวั จะมีคา่ เทา่ กบั แรงเคล่ือนของแหลง่ จ่าย
คุณสมบตั ิที่สาคญั ของ วงจรขนาน
1. กระแสไฟฟ้ารวมของวงจรขนาน จะมีค่าเทา่ กบั กระแสไฟฟ้ายอ่ ยที่ไหลในแต่ละสาขาของวงจรรวมกนั
2. แรงดนั ไฟฟ้าตกคร่อมส่วนต่างๆ ของวงจร จะเทา่ กบั แรงดนั ไฟฟ้าที่แหลง่ กาเนิด
3. ความตา้ นทานรวมของวงจร จะมีคา่ นอ้ ยกวา่ ความตา้ นทานตวั ที่นอ้ ยที่สุดที่ตอ่ อยใู่ นวงจร

รูปท่ี 9 วงจรแบบขนาน

7

3.วงจรไฟฟ้า แบบผสม
เป็นการตอ่ วงจรไฟฟ้าโดยการต่อรวมกนั ระหวา่ ง วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรมกบั วงจรไฟฟ้าแบบขนาน ภายในวงจร
โหลดบางตวั ต่อวงจรแบบอนุกรม และโหลดบางตวั ต่อวงจรแบบขนาน การต่อวงจรไม่มีมาตรฐานตายตวั
เปลี่ยนแปลงไปตามลกั ษณะการต่อวงจรตามตอ้ งการ การวิเคราะห์แกป้ ัญหาของวงจรผสม ตอ้ งอาศยั หลกั การ
ทางานตลอดจนอาศยั คณุ สมบตั ิของวงจรไฟฟ้าท้งั แบบอนุกรม และ แบบขนาน ลกั ษณะการต่อวงจรไฟฟ้า แบบ
ผสม

รูปที่ 10 วงจรแบบผสม

8

1.3 อปุ กรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์กบั บทบาทในชีวิตประจาวัน

อุปกรณ์ อิเลก็ ทรอนิกส์ทุกวนั น้ีลว้ นแตต่ อ้ งใชใ้ นชีวติ ประจาวนั มีบทบาทช่วยใหก้ ารใชช้ ีวติ เราเรียบง่าย
ยงิ่ ข้ึนอาทิเช่น เคร่ืองมือในการสื่อสาร คอมพวิ เตอร์ เครื่องซกั ผา้ และอื่นๆอีกมากมายท่ีไมไ่ ดก้ ล่าวยงั ช่วยใหโ้ ลก
ลาสมยั อิเล็กทรอนิกส์ยงั ถูกนาไปใช้ในหุ่นยนต์ใช้ในการป้อนคาสั่งหรือการบงั คบั ระยะไกลพูดถึงวงจรจะ
แบ่งเป็น 2 รูปแบบ หลอดสูญอากาศ และ ทรานซิสเตอร์ ส่ิงเหล่าน้ีจะสร้างเพื่อเจาะจงโดนเฉพาะอยา่ งเช่น เคร่ือง
ขยายเสียง วิทยุ ซ่ึงมกั จะอยู่เครื่องใช้ไฟฟ้าท่ีเรามกั คุน้ เคยอย่างเช่น ทีวี เตาอบ ไมโครเวฟ เคร่ืองเสียง และให้
สญั ญาณ เป็น 2 กลุ่ม อนาลอ็ กกบั ดิจิตอล

มือถือ (สมาร์ทโฟน) เป็ นหน่ึงในอุปกรณ์ท่ีเรียกไดว้ ่าเราตอ้ งมีติดตวั กนั ทุกคนเป็ นการใชใ้ นรูปแบบ
สัญญาณเพื่อการสื่อสารอีกท้งั ยงั ใชใ้ นการท่องเวบ็ ไซตเ์ พื่อหาขอ้ มูลเดียวน้ีสามารถขายของผา่ นออนไลน์เพ่ือหา
เงิน

คอมพิวเตอร์ มีบทบาทสาคญั ในการทางานซ่ึงช่วยให้เราส่งขอ้ มูลระยะไกลไดห้ รือเพื่อเสพส่ือบนั เทิง
ฟังเพลง ดูหนัง เล่นเกม อีกท้งั ยงั ใช้ในการพิมพง์ าน เก็บขอ้ มูลสาคญั ส่วนประกอบจะมีหลายชนิดลว้ นเป็ น
อิเลก็ ทรอนิกส์ท้งั สิ้น

เคร่ืองเสียง นบั เป็ นสิ่งท่ีช่วยในความบนั เทิงที่ตอ้ งมีทุกครัวเรือนทุกวนั น้ีมีความกา้ วหนา้ สามารถเพิ่ม
ออฟชน่ั พิเศษเช่นต่อผา่ น ไวเลส บลูทูธ แบบไร้สาย เพ่มิ ความสะดวกมากยงิ่ ข้ึน ยงั ถูกยอ่ ขนาดใหส้ ามารถพกพา
ไปไดท้ กุ สถานท่ี

ทีวี เป็นอุปกรณ์เพื่อความบนั เทิงโดยตรงเราสามารถรับรู้ข่าวสารผ่านส่ิงน้ี TV ถูกพตั นามาหลายยคุ สมยั
ในปัจจุบนั ยงั จอภาพเป็น LED ช่วยเพิ่มความคมชดั กบั ภาพเป็นหลอดไฟหลายดวงช่วยในการส่งภาพทาใหเ้ มด็ สี
ไม่เกิดความเพ้ียนอีกท้งั ยงั ใชแ้ อพผ่าน รีโมทเมจิกสติ๊ก มีท้งั มีความคลายคลายกบั แอพมือถือ แต่จะใชไ้ ดบ้ างฟ่ัง
ชน่ั มีราคาท่ีถูกลง แตค่ ุณภาพที่ไดม้ าอาจเทียบความคงทนกบั ทีวียคุ เก่ายงั ไม่ได้
หลอดไฟ ซ่ึงเป็น อิเลก็ ทรอนิกในระบบหลอดสุญญากาศ ซ่ึงใหแ้ สงสวา่ งไปทวั่ ทกุ ที่หรือตามจุดท่ีเราตอ้ งการ

อปุ กรณ์ อิเลก็ ทรอนิกส์ เป็นปัจจยั สาคญั ต่อมนุษยถ์ กู ใชท้ กุ อยา่ งท่ีเป็นเคร่ืองใชไ้ ฟฟ้า ไม่แน่ในอนาคตเราอาจจะ
เห็นส่ิงใหม่เขา้ มาอย่างเช่น หุ่นยนตท์ ่ีสมบูรณ์แบบใชแ้ รงงานไดเ้ หมือนคน ELECTRONICS ยงั สามารถซ่อมแซม
นากลบั มาใชใ้ หม่ไดซ้ ่ึงวงจรอีเล็กบางชนิดจะมีความคงทนที่แตกต่างกนั เช่น FR4 ชนิดบางแต่มีความคงทน กา
ระดาษเรซ้ิน ซ่ึงมีความทนั สมยั สุดในยคุ ข้นึ อยกู่ บั ผผู้ ลิตว่าจะเลือกใชอ้ ย่างไหน แต่ยงั คานึกถึงในเร่ืองของความ
ปลอดภยั ของผใู้ ชง้ านเพราะบางชนิดอาจมีสารอนั ตรายก่อใหเ้ กิดสารเคมีเขา้ สู่รางกายได้

9

เทคโนโลยที ี่มีบทบาทในการใช้ชีวิตประจาวัน
1.คอมพิวเตอร์

คอมพิวเตอร์ เขา้ มามีบทบาทกบั ในโลกปัจจุบนั มากข้ึน หลงั จากมีการพฒั นาอยา่ งตอ่ เนื่อง ไมเ่ พยี งแตใ่ ช้
ในการพิมงานอย่างเดียวแลว้ ยงั เป็นอุปกรณ์ที่ใชป้ ระโยชน์ไดห้ ลายดา้ น ตวั อยา่ ง เช่น ใชใ้ นการออกแบบต่างๆ
ใช้ในการทาบญั ชีในองค์กร ใช้ในการท่องเว็บไซต์หาขอ้ มูล ใช้ในการขายของออนไลน์ และ ใช้เป็ นเครื่อง
บนั เทิงใจ ดูหนงั ฟังเพลง น้ีเป็นแคส่ ่วนหน่ึงของประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ จากประโยชน์ท่ีมากมาย จึงเขา้ มามี
บทบาท กบั คนรุ่นใหมเ่ ป็นอยา่ งมาก แทบขาดไมไ่ ดเ้ ลยทีเดียว

รูปที่ 11 คอมพิวเตอร์
2.โทรศพั ทม์ ือถือ

โทรศพั ทม์ ือถือ เรียกไดเ้ ตม็ ปากเลยวา่ เป็น ปัจจยั ท่ี 5 เลยก็วา่ ได้ เพราะสมยั น้ีโทรศพั ท์ มีประโยชน์หลาย
อยา่ ง นอกจากสามารถติดตอ่ สื่อสารไดแ้ ลว้ ยงั สามารถถ่ายรูป ทอ่ งเวบ็ ไซตไ์ ดต้ ามใจตอ้ งการ พกพาไดส้ ะดวก มี
ระบบที่นิยมหลกั ๆ 2 ระบบ IOS และ ANDROID สามารถดูหนงั ฟังเพลง ดู GPS เล่น LINE เล่นเกม ทาไดห้ ลายอยา่ ง
ทุกคนส่วนมากตอ้ งมีกันสักเครื่ อง ถา้ ใครไม่มีนะ ก็คลา้ ยๆกับไม่มีตวั ตน ไม่สามารถ ติดต่อกบั ใครได้ จาก
ประโยชน์ของมนั มากมายแลว้ ยงั มีขอ้ เสียดว้ ย

รูปท่ี 12 โทรศพั ทม์ ือถือ

10

เทคโนโลยมี ีผลต่อการดารงชีวิตในปัจจบุ นั
มนุษย์ มีการดาเนินชีวติ มาต้งั แตอ่ ดีตกาล ผา่ นการดารงชีวติ มาในรูปแบบต่างๆตามยคุ ตาม

สมยั และมีการดารงชีวิตในแตล่ ะยคุ ที่ไม่เหมือนกนั อาจจะมีคลา้ ยกนั บางแต่ก็ไมเ่ หมือนกนั ซะที่
เดียว ซ่ึงในการดารงชีวติ ของมนุษยน์ ้นั ตอ้ งมีการประสบพบเจอกบั เรื่องหรือปัญหา ตา่ งๆทาให้
มนุษยเ์ กิดการคิด คิดที่จะทาอะไรซกั อยา่ งเพื่อแก่ปัญหาน้นั ๆ แรกเร่ิมอาจจะคิดแกป้ ัญหาเฉพาะหนา้
ไปก่อนแลว้ จากน้นั จึงมีการพฒั นาและต่อยอด ความคิดน้นั ใหส้ ามารถแกป้ ัญหาไดด้ ีข้ึนกวา่ เดิม จน
สามารถแกป้ ัญหาน้นั ไดแ้ ละมนุษยก์ ม็ ีการคิดอยตู่ ลอดเวลา ทาใหม้ นุษยม์ ีพฒั นาการ เกิดความคิด
ประดิษฐใ์ นเรื่องต่างๆ ซ่ึงมีมากมายตามยคุ สมยั ของมนุษย์ เทคโนโลยเี องกเ็ ป็นส่ิงหน่ึงท่ีเกิดจาก
ความคิดและการพฒั นาข้ึนของมนุษย์ เทคโนโลยมี ีความสมั พนั ธ์กบั การดารงชีวติ ของมนุษยม์ าเป็น
เวลานาน เป็นสิ่งท่ีมนุษยใ์ ชใ้ นการแกป้ ัญหาพ้ืนฐาน ในการดารงชีวิตไม่วา่ จะเป็น การเพาะปลกู ท่ี
อยอู่ าศยั เคร่ืองนุ่งห่ม ยารักษาโรค ในระยะแรกเทคโนโลยที ี่นามาใชเ้ ป็นเทคโนโลยพี ้นื ฐานไม่
สลบั ซบั ซอ้ นเหมือนดงั ปัจจุบนั การเพิ่มจานวนของประชากรและขอ้ จากดั ดา้ นทรัพยากรธรรมชาติ
รวมท้งั มีการพฒั นาความสัมพนั ธ์กบั ต่างประเทศ เป็นปัจจยั สาคญั ในการนาและพฒั นาเทคโนโลยี
มาใชม้ ากข้ึน เทคโนโลยกี บั วทิ ยาศาสตร์เองก็มีความสัมพนั ธ์กนั มากเพราะเทคโนโลยเี กิดจาก
พ้ืนฐานทางวทิ ยาศาสตร์ท่ีมนุษยไ์ ดศ้ ึกษาคน้ ควา้ ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์มาอยา่ ง ต่อเน่ือง ทาใหก้ าร
พฒั นาเทคโนโลยเี จริญกา้ วหนา้ ซ่ึงความรู้ทางวิทยาศาสตร์ก็เป็นความรู้ท่ีเกิดจากปรากฏการณ์ทาง
ธรรมชาติที่ มนุษยไ์ ดส้ งั เกตเห็น โดยหลกั สาคญั คือ ส่ิงที่มนุษยใ์ ชอ้ ธิบายวา่ ทาไมจึงเกิดอยา่ งน้นั ใน
ปัจจุบนั เทคโนโลยไี ดม้ ีการพฒั นาเป็นอยา่ งมากและในการดาเนินชีวติ ใน ปัจจุบนั น้ี เทคโนโลยเี ขา้
มามีส่วนเกี่ยวขอ้ งมากมาย ไม่วา่ จะเป็นการใชเ้ ทคโนโลยใี นการส่ือสาร เช่น การใชโ้ ทรศพั ท์ หรือ
อินเตอร์เนต็

11

บทที่ 2
ประเภทของวงจร

2.1วงจรอนาลอ็ ก
วงจรอนาลอ็ กคืออะไร?

อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์แบบอนาลอ็ กเป็นอุปกรณ์ที่ไมเ่ หมือนกบั ดิจิตอล ซ่ึงใชไ้ มไ่ ดก้ บั สญั ญาณแบบไม่ต่อเน่ือง
แต่มีสัญญาณต่อเนื่องแบบแปรผนั เราบอกว่าอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ดิจิทลั ไม่ต่อเน่ืองเน่ืองจากสัญญาณแต่ละ
สัญญาณสามารถมีค่าไดเ้ พียงสองค่าเท่าน้นั ในทางกลบั กนั ในระบบอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะล็อก สัญญาณแต่
ละตวั มีช่วงท่ีแปรผนั ได้
อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์แบบอนาลอ็ กใชใ้ นฮาร์ดแวร์พีซีสาหรับชุดยูทิลิต้ีเฉพาะ แต่จะตอ้ งพิจารณาเป็นพิเศษว่า
โลกทางานในลกั ษณะแอนะล็อก และในหลายกรณีจาเป็ นตอ้ งมีการแปลงสัญญาณดิจิทลั เป็ นอนาล็อกและ
ในทางกลบั กนั .
ดงั น้นั กรณีท่ีชดั เจนท่ีสุดคอื DAC ตวั แปลงดิจิทลั เป็นแอนะลอ็ ก และ ADC ตวั แปลงอนาลอ็ กเป็นดิจิทลั และดว้ ย
สิ่งน้ี เรายงั สามารถเข้าใจไดว้ ่าเคร่ืองมือใดเป็ นเคร่ืองมือพ้ืนฐานท่ีไดร้ ับความนิยมมากท่ีสุด ของลาโพงและ
ไมโครโฟน ในอนั แรก สัญญาณดิจิตอลจะถูกแปลงเป็ นสัญญาณอนาล็อกเพื่อสร้างเสียงผา่ นพวกมนั ในวินาที
น้นั เป็นกรณีท่ีตรงกนั ขา้ มและสัญญาณอนาลอ็ กจะถูกแปลงเป็นดิจิทลั

องค์ประกอบสาหรับการออกแบบวงจรแอนะลอ็ ก
วงจรอนาลอ็ กเช่นเดียวกบั วงจรดิจิตอลน้นั ประกอบดว้ ยเซมิคอนดกั เตอร์เช่นกนั แต่พวกมนั ใชส้ ่วนประกอบที่
แตกต่างกนั โดยสิ้นเชิง นอกเหนือจากการแปลงสัญญาณแลว้ การประยุกตใ์ ชว้ งจรอนาล็อกอย่างหน่ึงคือการ
บาบดั ไฟฟ้าและการจ่ายไฟผา่ น เมนบอร์ด หรือ PCB ของการ์ดเอก็ ซ์แพนชนั
ส่วนท่ีดีขององคป์ ระกอบท่ีเราจะกาหนดต่อไปจะฟังดูคุน้ เคยสาหรับคุณจากอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์พ้ืนฐานที่
คุณบางคนจะทาในโรงเรียนมธั ยมศึกษา ดงั น้ันเราจึงไม่ไดพ้ ูดถึงเทคโนโลยีนิยายวิทยาศาสตร์ทุกประเภท แต่
เกี่ยวกบั องคป์ ระกอบทว่ั ไปที่คณุ สามารถหาไดจ้ ากทกุ ท่ี

12

ตัวต้านทาน
ตวั ตา้ นทานเป็ นส่วนประกอบพ้ืนฐานอย่างหน่ึงสาหรับการสร้างวงจรแอนะล็อก เน่ืองจากในหน้าท่ีหลกั คือ
สามารถกระจายกระแสและแรงดนั ไฟระหวา่ งส่วนต่างๆ ของวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ไดอ้ ย่างเพียงพอตวั ตา้ นทาน
ใช้เพื่อลดความเขม้ ของกระแสโดยการลดแรงดันไฟฟ้าลง น่ันคือเหตุผลท่ีถา้ คุณดูวงจรอิเล็กทรอนิกส์ท่ีมี
โปรเซสเซอร์อยู่ตรงกลาง คุณจะเห็นวา่ วงจรตวั ตา้ นทานแบบอนุกรมมีไดอ้ ย่างไร ซ่ึงใชใ้ นการแบ่งแรงดันไฟ
ตามลาดบั ตามความอยากรู้ ระบบวิดีโออนาลอ็ กแบบเก่าใชร้ ะบบตวั ตา้ นทาน เนื่องจากเอาตพ์ ุตของสีเดียวหรือสี
อ่ืนผา่ นสัญญาณวดิ ีโอน้นั ข้นึ อยกู่ บั แรงดนั ไฟฟ้าที่ส่งสญั ญาณ

รูปท่ี 13 ตวั ตา้ นทาน
ตวั เกบ็ ประจุ
ตวั เก็บประจุหรือที่เรียกว่าตวั เก็บประจุตามชื่อภาษาองั กฤษเป็นองคป์ ระกอบทวั่ ไปในการออกแบบวงจร หนา้ ท่ี
ของมนั คือเก็บประจุไฟฟ้าไวช้ ่ัวคราวแลว้ ปล่อย ทาไดโ้ ดยใช้แผ่นนาไฟฟ้าสองแผ่น แต่คนั่ ด้วยวสั ดุฉนวน
เพื่อให้เขา้ ใจถึงฟังกช์ นั การทางานของคอนเดนเซอร์ คุณตอ้ งจินตนาการถึงการไหลของกระแสไฟฟ้าเป็นแม่น้า
ท่ีมีกาลงั มหาศาลซ่ึงมาบรรจบกบั เข่ือนในทนั ใด การกระทาน้นั คือการทาให้แรงน้นั ชา้ ลงและปล่อยน้าออกมา
ในลกั ษณะที่นุ่มนวลกวา่ มาก ความแตกตา่ งคือตวั เกบ็ ประจุทาดว้ ยกระแสไฟฟ้าท่ีมาถึง

รูปท่ี 14 ตวั เก็บประจุ

13

หม้อแปลง
ใช่ พาวเวอร์ซัพพลายของพีซีของคุณมีวงจรอนาล็อกอยูภ่ ายใน หนา้ ท่ีของคุณคืออะไร? นน่ั คือการเพ่ิมและลด
แรงดนั ไฟฟ้าของวงจรไฟฟ้ากระแสสลบั ในกระบวนการน้ี พลงั งานไฟฟ้าจะสูญหาย ดงั น้นั กาลงั ไฟฟ้าเขา้ จึงไม่
เหมือนกบั เอาต์พุต เมื่อเราพูดถึงประสิทธิภาพของหมอ้ แปลงไฟฟ้า เรากาลงั พูดถึงเปอร์เซ็นต์ของพลงั งานที่
สูญเสียไปในกระบวนการ

รูปที่ 15 หมอ้ แปลง
ไดโอด
ไดโอดเป็นส่วนประกอบอิเลก็ ทรอนิกส์แบบสองข้วั ท่ียอมใหก้ ระแสไฟฟ้าไหลเวียนไดใ้ นทิศทางใดทิศทางหน่ึง
จากสองทิศทางเทา่ น้นั เราเรียกข้วั หน่ึงวา่ ข้วั บวก และทาใหก้ ระแสไหลไปในทิศทางของปลายอีกดา้ นหน่ึงเสมอ
ซ่ึงก็คือข้วั ลบ ในโลกของการคานวณและก่อนการถือกาเนิดของหน่วยความจา ROM ขอ้ มูลแบบอ่านอย่างเดียว
ถูกจดั เก็บโดยการสร้างวงจรไดโอดที่เช่ือมต่อถึงกนั ปัจจุบนั ไดโอดไม่ไดใ้ ชใ้ นแง่น้ันแลว้ แต่ไดโอดประเภท
ทวั่ ไปคือไดโอด LED ซ่ึงใชใ้ นการส่องสวา่ งบางพ้ืนท่ีเพอ่ื ส่งขอ้ มูลของสถานะต่างๆ

รูปท่ี 16 ไดโอด

14

ทรานซิสเตอร์สองข้วั
ทรานซิสเตอร์เป็นพ้ืนฐานของอปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ดิจิทลั เน่ืองจากหน่วยความจาและโปรเซสเซอร์ที่เราใชท้ ุก
วนั ประกอบดว้ ยทรานซิสเตอร์หลายร้อยถึงหลายพนั ลา้ นตวั ท่ีมีขนาดเล็กมาก แต่จุดเริ่มตน้ ของทรานซิสเตอร์
เกิดข้ึนในวงจรอนาล็อกซ่ึงเป็ นแอปพลิเคชั่นท่ีมีช่ือเสียงท่ีสุด วิทยุ "ทรานซิสเตอร์" ที่แทนท่ีการใช้หลอด
สุญญากาศและส่งวทิ ยเุ ฟอร์นิเจอร์เก่าไปสู่การลืมเลือน วงจรอนาล็อกท่ีใชบ้ ่อยท่ีสุดคือทรานซิสเตอร์ไบโพลาร์
ที่เรียกวา่ ไบโพลาร์ ซ่ึงไม่เพียงแต่สามารถพบไดใ้ นฮาร์ดแวร์ของพีซีเท่าน้นั แต่ยงั พบในอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์
สาหรับผูบ้ ริโภคด้วย ชื่อของมนั คือมิติของคาว่า "ตวั ตา้ นทานการถ่ายโอน" ในภาษาองั กฤษซ่ึงแปลว่าความ
ตา้ นทานการถ่ายโอน ฟังก์ชน่ั ของมนั ? พวกมนั ทาหนา้ ที่ของแอมพลิฟายเออร์ สวิตซ์ ออสซิลเลเตอร์ หรือวงจร
เรียงกระแสของสัญญาณไฟฟ้า ดงั น้นั จึงมีความอเนกประสงคส์ ูงและช่วยใหส้ ามารถสร้างวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ที่
ซบั ซอ้ นกว่าที่เห็น กาไรของคุณ? ใชใ้ นการขยายสญั ญาณต่าง ๆ ซ่ึงจาเป็นสาหรับวิทยุ โทรทศั น์ และแมก้ ระทงั่
ในการใชเ้ ครื่องดนตรี นอกจากน้ียงั ใชเ้ พอื่ สร้างสญั ญาณใหม่ เช่น สัญญาณความถี่วิทยุ เช่น Wi-Fi ความสามารถ
ในการสลับของมันไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณควบคุมอุปกรณ์จ่ายไฟและทาหน้าท่ีเป็ นสวิตช์เท่าน้ัน แต่ด้วย
คณุ สมบตั ิเหล่าน้ี คณุ สามารถสร้างมอดูเลตความกวา้ งพลั ส์หรือวงจร PWM เพอื่ ควบคมุ พดั ลมของการ์ด

รูปที่ 17 ทรานซิสเตอร์สองข้วั

15

2.2 วงจรดจิ ทิ ลั

คาว่า "ดิจิทลั " มาจากคาว่า "หลกั " ซ่ึงหมายถึงจานวนเฉพาะ วงจรดิจิทลั คือวงจรที่จดั การและดาเนินการกบั
ขอ้ มูลดิจิทลั แมว้ า่ วงจรดิจิทลั จะทางานบนขอ้ มูลดิจิทลั แต่ส่วนประกอบต่างๆก็ใชอ้ ุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แบบ
อนาลอ็ ก สัญญาณดิจิทลั สามารถรับไดเ้ ฉพาะคา่ ที่ไมต่ ่อเนื่อง ตวั อยา่ งเช่นระดบั ลอจิก 1 และ 0 คอื คา่ ดิจิทลั ไมม่ ี
ระดบั ตรรกะระหว่าง 1 ถึง 0 หรือ“ จริง” และ“ เท็จ” หากสัญญาณดิจิทลั ถูกแปลงเป็นขอ้ มูลดิจิทลั โดยมีค่าใกล้
กันมากและมีค่าจานวนมากอาจกล่าวได้ว่าสัญญาณน้ันเป็ นค่าประมาณท่ีดีสาหรับสัญญาณแอนะล็อกที่
สอดคลอ้ งกนั คอมพิวเตอร์ใช้สัญญาณดิจิทลั ในวงจรภายใน แต่อุปกรณ์อ่ืน ๆ ส่วนใหญ่ใชส้ ัญญาณอนาล็อก
สัญญาณดิจิทลั ท่ีไดร้ ับการแกไ้ ขนอ้ ยท่ีสุดมีค่าไม่ต่อเน่ืองสองค่า แรงดนั ไฟฟ้าที่แทจ้ ริงของสิ่งเหล่าน้ีข้ึนอย่กู บั
วงจรทางกายภาพท่ีใช้ สัญญาณที่ปรับระดับท้ังสองน้ีเรียกว่าสัญญาณไบนารี สัญญาณทศนิยมมีระดับ
แรงดนั ไฟฟ้า 10 ระดบั และสญั ญาณเลขฐานสิบหกมีแรงดนั ไฟฟ้า 16 ระดบั วงจรอะนาล็อกท่ีรับผิดชอบในการ
จดั การขอ้ มูลดิจิทลั ถูกสร้างข้ึนเพื่อให้ตรวจพบช่วงท่ีเกินค่าดิจิทลั ท่ีแน่นอนเป็ นค่าอะนาล็อก เกิดจากความ
ผิดพลาดของสญั ญาณและการเสียรูปตามส่วนประกอบ

ความแตกต่างระหว่างอนาลอ็ คกบั ดจิ ิทอล

วงจรอนาลอ็ กและวงจรดิจิทลั เป็นวิธีหน่ึงในการจาแนกวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ แนวคิดของอะนาล็อกกบั
ดิจิทลั เป็นแนวคดิ ท่ีสาคญั มากที่กล่าวถึงในฟิ สิกส์วิศวกรรมอิเลก็ ทรอนิกส์คอมพิวเตอร์เครื่องมือวดั คณิตศาสตร์
และสาขาอ่ืน ๆ ในบทความน้ีเราจะพูดถึงวงจรแอนะลอ็ กและวงจรดิจิทลั และความแตกตา่ งระหวา่ งวงจรอะนาล็
อกและวงจรดิจิทลั

วงจรอนาลอ็ ก เอนทิตีส่วนใหญ่ท่ีเราพบในชีวิตประจาวนั คือเอนทิตีแบบแอนะลอ็ ก วงจรแอนะลอ็ กคือวงจรที่
จดั การหรือดาเนินการกบั ขอ้ มูลอนาล็อก ในทางฟิ สิกส์เช่นเดียวกบั อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์อะนาลอ็ กเป็นคาท่ีใช้
อธิบายสญั ญาณหรือฟังกช์ นั ท่ีสามารถใชค้ ่าใดก็ไดใ้ นพ้ืนท่ีท่ีกาหนด สญั ญาณอนาลอ็ กมีความต่อเนื่อง สัญญาณ
แรงดนั ไฟฟ้ารูปซายน์เป็นตวั อยา่ งที่ดีมากสาหรับสัญญาณแอนะลอ็ ก สัญญาณอนาลอ็ กมีคา่ มากมายระหวา่ งค่าที่
กาหนดสองค่า อย่างไรก็ตามส่ิงน้ีถูก จากดั ดว้ ยความสามารถและความละเอียดของเคร่ืองมือท่ีใชว้ ดั สัญญาณ
เหลา่ น้ี

16

สัญญาณอนาล็อกสามารถตรวจจบั และวิเคราะห์ไดโ้ ดยใช้เคร่ืองมือเช่นออสซิลโลสโคปรังสีแคโทดโวลต์
มิเตอร์แอมป์ มิเตอร์และอุปกรณ์บนั ทึกอ่ืน ๆ หากตอ้ งวิเคราะห์สัญญาณแอนะล็อกโดยใชค้ อมพิวเตอร์สัญญาณ
น้ันจะตอ้ งถูกแปลงเป็ นสัญญาณดิจิทลั เนื่องจากคอมพิวเตอร์สามารถจดั การสัญญาณดิจิทลั ได้เท่าน้ัน การ
ประมวลผลแบบแอนะลอ็ กสามารถทาไดโ้ ดยใชอ้ ปุ กรณ์เช่นแอมพลิฟายเออร์และทรานซิสเตอร์

วงจรดิจิตอล คาว่า "ดิจิทลั " มาจากคาว่า "หลกั " ซ่ึงหมายถึงจานวนเฉพาะ วงจรดิจิทลั คือวงจรท่ี จดั การและ
ดาเนินการกับขอ้ มูลดิจิทลั แมว้ ่าวงจรดิจิทัลจะทางานบนข้อมูลดิจิทัล แต่ส่วนประกอบต่างๆก็ใช้อุปกรณ์
อิเลก็ ทรอนิกส์แบบอนาลอ็ ก สัญญาณดิจิทลั สามารถรับไดเ้ ฉพาะค่าท่ีไม่ต่อเนื่อง ตวั อยา่ งเช่นระดบั ลอจิก 1 และ
0 คือค่าดิจิทลั ไม่มีระดบั ตรรกะระหว่าง 1 ถึง 0 หรือ“ จริง” และ“ เท็จ” หากสัญญาณดิจิทลั ถูกแปลงเป็นขอ้ มูล
ดิจิทลั โดยมีคา่ ใกลก้ นั มากและมีคา่ จานวนมากอาจกล่าวไดว้ า่ สัญญาณน้นั เป็นค่าประมาณท่ีดีสาหรับสัญญาณแอ
นะล็อกท่ีสอดคลอ้ งกนั คอมพิวเตอร์ใชส้ ัญญาณดิจิทลั ในวงจรภายใน แต่อุปกรณ์อื่น ๆ ส่วนใหญ่ใชส้ ัญญาณ
อนาลอ็ ก สัญญาณดิจิทลั ที่ไดร้ ับการแกไ้ ขนอ้ ยที่สุดมีค่าไม่ต่อเนื่องสองค่า แรงดนั ไฟฟ้าท่ีแทจ้ ริงของส่ิงเหล่าน้ี
ข้ึนอยู่กบั วงจรทางกายภาพที่ใช้ สัญญาณท่ีปรับระดบั ท้งั สองน้ีเรียกว่าสัญญาณไบนารี สัญญาณทศนิยมมีระดบั
แรงดนั ไฟฟ้า 10 ระดบั และสญั ญาณเลขฐานสิบหกมีแรงดนั ไฟฟ้า 16 ระดบั วงจรอะนาล็อกท่ีรับผิดชอบในการ
จดั การขอ้ มูลดิจิทลั ถูกสร้างข้ึนเพื่อให้ตรวจพบช่วงท่ีเกินค่าดิจิทลั ท่ีแน่นอนเป็ นค่าอะนาล็อก เกิดจากความ
ผิดพลาดของสัญญาณและการเสียรูปตามส่วนประกอบ

17

ข้อดีข้อเสียของเทคโนโลยสี ารสนเทศ
ขอ้ ดี

1.ลดเวลาในการทางานลง
2.ประหยดั คา่ ใชจ้ ่ายในการดาเนินงาน
3.ในความบนั เทิงแก่ผใู้ ชง้ าน
4.ใชค้ น้ หาความรู้ได้
5.ใชเ้ ป็นส่ือในการเรียนการสอน
ขอ้ เสีย
1.ทาใหเ้ กิดขยะของเทคโนโลยเี พ่ิมข้นึ
2.ทาใหไ้ มเ่ กิดการออกกาลงั กาย
3.ทาใหม้ ีการหลอกลวงเพิม่ ข้ึน
4.การใชง้ านมากๆทาใหล้ ืมเทคโนโลยสี มยั เก่าลง
5.มีการเปลี่ยนเทคโนโลยไี ปมากทาใหต้ ามไม่ทนั

18

โทษของเทคโนโลยสี ารสนเทศ

นบั ต้งั แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเขา้ มามีบทบาทมากในชีวิตประจาวนั การใช้เทคโนโลยีเป็ นไปอยา่ ง
กวา้ งขวาง ซ่ึงหมายถึงการใช้เทคโนโลยีไปในดา้ นต่างๆ ซ่ึงแน่นอนที่ทุกส่ิงย่อมมีท้งั คุณและโทษ ภาพยนตร์
หลายเรื่องไดส้ ะทอ้ นความคิดของการนาเอาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ้ นทางลบ ผลกระทบในทางลบเหลา่ น้ี
บางอยา่ งเป็นเพียงการคาดคะเนเท่าน้นั อาจไมไ่ ดเ้ กิดข้ึนจริง แต่อยา่ งไรก็ตามยอ่ มมีโอกาสเกิดข้ึนได้

1.การแพร่ภาพอนาจารบนเครือขา่ ย การลอ่ ลวง เกมส์ออนไลน์ เป็นตน้

2.สิ้นเปลืองทรัพยากร เช่น น้ามนั แก็ส และถา่ นหิน จนกระท้งั น้า

3.เปลี่ยนสงั คมชาวบา้ น ใหก้ ลายเป็นวตั ถุนิยม

4. ทาใหม้ นุษยข์ าดการออกกาลงั กาย

5. ทาใหเ้ กิดปัญหาการวา่ งงาน เพราะใชแ้ รงงานเครื่องจกั รแทนแรงงานคน

6. ทาใหเ้ สียเวลา ท้งั จากรายการไร้สาระในโทรทศั น์ จนกระทงั่ นกั chat

7.หากใชเ้ วป็ ไซดจ์ าพวก Social Network จะทาใหผ้ ใู้ ชม้ ีโลกเป็นของตนเอง ขาดการติดต่อกบั ผอู้ ่ืน โดยเฉพาะท่ี
เห็นชดั เจนเกิดช่องวา่ งระหวา่ งผสู้ ูงอายกุ บั เด็ก

19

ผลกระทบในทางลบของเทคโนโลยีสารสนเทศ มดี ังนี้

1) ทาใหเ้ กิดอาชญากรรม เทคโนโลยสี ารสนเทศเป็นหนทางในการก่ออาชญากรรมได้ โจรผรู้ ้ายอาจใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศในการวางแผนปลน้ วางแผนโจรกรรม มีการลกั ลอบใชข้ อ้ มูลข่าวสาร มีการโจรกรรม
หรือแกไ้ ขตวั เลขบญั ชีดว้ ยคอมพิวเตอร์ การลอบเขา้ ไปแก้ไขขอ้ มูลอาจทาให้เกิดปัญหาหลายอย่าง เช่น การ
แกไ้ ขระดบั คะแนนของนกั ศึกษา การแกไ้ ขขอ้ มูลในโรงพยาบาลเพ่ือให้การรักษาพยาบาลคนไขผ้ ิด ซ่ึงเป็นการ
ทาร้ายหรือฆาตกรรมดงั ที่เห็นในภาพยนตร์

2) ทาให้ความสัมพนั ธ์ของมนุษยเ์ ส่ือมถอย การใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ส่ือสาร ทาให้สามารถ
ติดต่อส่ือสารกนั ไดโ้ ดยไม่ตอ้ งเห็นตวั การใชง้ านคอมพิวเตอร์หรือแมแ้ ต่การเล่นเกมมีลกั ษณะการใชง้ านเพียง
คนเดียว ทาใหค้ วามสัมพนั ธ์กบั ผูอ้ ่ืนลดลง ผลกระทบน้ีทาใหม้ ีความเช่ือวา่ มนุษยสัมพนั ธ์ของบุคคลจะนอ้ ยลง
สังคมใหม่จะเป็ นสังคมท่ีไม่ตอ้ งพ่ึงพากันมาก อย่างไรก็ดีได้มีงานวิจัยคัดคา้ นและแสดงความคิดเห็นท่ีว่า
เทคโนโลยไี ดช้ ่วยใหม้ นุษยม์ ีการติดตอ่ สื่อสารถึงกนั มากข้ึนและความสมั พนั ธด์ ีข้นึ

3) ทาให้เกิดความวติ กกงั วล ผลกระทบน้ีเป็นผลกระทบทางดา้ นจิตใจของกล่มุ บุคคลบางกลมุ่ ท่ีมีความ
วิตกกงั วลว่า คอมพิวเตอร์อาจทาให้เกิดการวา่ จา้ งงานนอ้ ยลง มีการนาเอาหุ่นยนตม์ าใชใ้ นงานมากข้ึน มีระบบ
การผลิตที่อตั โนมตั ิมากข้ึน ทาให้ผูใ้ ชแ้ รงงานอาจตกงาน หรือหน่วยงานอาจเลิกว่าจา้ งได้ โดยความจริงแลว้
ความคิดเหล่าน้ีจะเกิดข้ึนกบั บุคลากรบางกลุ่มเท่าน้นั แต่ถา้ บุคคลน้นั มีการปรับตวั ใหเ้ ขา้ กบั เทคโนโลยี หรือมี
การพฒั นาใหม้ ีความรู้ความสามารถสูงข้นึ แลว้ ปัญหาน้ีจะไม่เกิดข้นึ

4) ทาให้เกิดการเส่ียงภยั ทางดา้ นธุรกิจ ธุรกิจในปัจจุบนั จาเป็ นต้องพ่ึงพาอาศยั เทคโนโลยีสารสนเทศ
มากข้ึน ขอ้ มูลข่าวสารท้งั หมดของธุรกิจฝากไวใ้ นศูนยข์ อ้ มูล เช่น ขอ้ มูลลูกหน้ีการคา้ ขอ้ มูลสินคา้ และบริการ
ตา่ งๆ หากเกิดการสูญหายของขอ้ มูล อนั เนื่องมาจากเหตุอุบตั ิภยั เช่น ไฟไหม้ น้าท่วม หรือดว้ ยสาเหตุใดก็ตามท่ี
ทาใหข้ อ้ มลู หายหมด ยอ่ มทาใหเ้ กิดผลกระทบตอ่ ธุรกิจโดยตรง

5) ทาใหม้ ีการพฒั นาอาวุธที่มีอานาจทาลายสูง ประเทศที่เป็นเจา้ ของเทคโนโลยี สามารถนาเทคโนโลยี
มาช่วยในการสร้างอาวธุ ท่ีมีอานุภาพการทาลายสูง ทาใหเ้ ส่ียงตอ่ การเกิดสงครามและมีการสูญเสียมากข้นึ

6) ทาให้เกิดการแพร่วฒั นธรรมและกระจายข่าวสารท่ีไม่เหมาะสมอย่างรวดเร็ว คอมพิวเตอร์เป็ น
อุปกรณ์ท่ีทางานตามคาสั่งอย่างเคร่งครัด การนามาใชใ้ นทางใดจึงข้ึนอยู่กบั ผูใ้ ช้ จริยธรรมการใชค้ อมพิวเตอร์
เป็ นเรื่องสาคัญ ดังเช่นการใช้งานอินเทอร์เน็ตมีผูส้ ร้างโฮมเพจหรือสร้างข้อมูลข่าวสารในเรื่องภาพท่ีไม่
เหมาะสม เช่น ภาพอนาจาร หรือภาพท่ีทาให้ผูอ้ ื่นเสียหาย การดาเนินการเช่นน้ีย่อมข้ึนอยู่กบั จริยธรรมของ

20

ผดู้ าเนินการ นอกจากน้ียงั มีการปลอมแปลงระบบจดหมาย เพ่ือส่งจดหมายถึงผอู้ ื่นโดยมีเจตนากระจายขา่ วที่เป็น
เทจ็ จริยธรรมการใชง้ านเครือข่ายเป็นเรื่องสาคญั ที่ตอ้ งปลกู ฝังอยา่ งมาก

7) ทาให้ขอ้ มูลหรือโปรแกรมถูกทาลายไดง้ ่าย ดว้ ยเทคโนโลยีสารสนเทศมีการพฒั นามาก ขอ้ มูลก็มี
ความสาคญั มากข้ึนตามไปดว้ ย เทคโนโลยีทาให้ขอ้ มูลถูกทาลายไดง้ า่ ย อาจจะถูกทาลายดว้ ยไวรัสคอมพิวเตอร์
ซ่ึงเป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ประเภทหน่ึงท่ีสามารถทาสาเนาตวั เองเขา้ ไปอยใู่ นระบบคอมพิวเตอร์ได้ สามารถ
แพร่ไปยงั ระบบคอมพิวเตอร์อ่ืนๆ ได้โดยผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ไวรัสคอมพิวเตอร์บางชนิดทาลาย
โปรแกรมหรือข้อมูลต่างๆ บางชนิดทาให้เคร่ืองคอมพิวเตอร์ทางานช้าลง ผลกระทบต่อการทางานของ
คอมพิวเตอร์น้ันข้ึนอยู่กับประเภทของไวรัสคอมพิวเตอร์และจุดประสงค์ของผูเ้ ขียนโปรแกรมไวรัสน้ัน ว่า
ตอ้ งการให้โปรแกรมทางานอย่างไร ท้งั น้ีเราก็ควรจะปลูกฝังให้เยาวชนมีจิตสานึกที่ดี ไม่ให้ทาลายขอ้ มูลผูอ้ ื่น
ซ่ึงอาจจะทาใหเ้ กิดความเสียหายได้

โทษของเทคโนโลยสี ารสนเทศแนวโน้มในด้านลบ

ความ ผิดพลาดในการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ ท้งั ส่วนฮาร์ดแวร์และซอฟตแ์ วร์ ที่เกิดข้ึนจากการออกแบบ
และพฒั นา ทาใหเ้ กิดความเสียหายตอ่ ระบบและสูญเสียคา่ ใชจ้ ่ายในการแกป้ ัญหา

การละเมิดลิขสิทธ์ิของทรัพยส์ ินทางปัญญา การทาสาเนาและลอกเลียนแบบ

การก่ออาชญากรรมทางคอมพวิ เตอร์ การโจรกรรมขอ้ มลู การล่วงละเมิด การก่อกวนระบบคอมพวิ เตอร์

21

ภยั แฝงออนไลน์

สารสนเทศมากมายมหาศาล ท้งั ดีและไม่ดี ส่งตรงถึงหอ้ งนอน

คนแปลกหนา้ /ผไู้ ม่ประสงคด์ ี ใชไ้ อทีเป็นช่องทางหาเหย่อื เราอาจตกเป็นผถู้ ูกกระทาหรือเป็นผกู้ ระทา
เสียเอง

สังคมออนไลน์ การรวมกลุ่ม ค่านิยม แฟชั่น ทาให้เด็กและเยาวชนคล้อยตาม ตกเป็ นทาสของ
เทคโนโลยี ความฟ้งุ เฟ้อ ความเชื่อผดิ ๆ

การท่ีใช้งานง่าย แพร่หลาย ราคาถูก ทาให้เสี่ยงต่อการกระทาผิดกฎหมาย/ผิดศีลธรรม ท้ังท่ี
รู้เทา่ ไม่ถึงการณ์หรือโดยเจตนาก็ตาม

การใช้เวลากับของเล่นไอที/โลกออนไลน์มากจนเกินไป ส่งผลในดา้ นลบ อาจทาให้เสียโอกาสการ
เรียนรู้ในดา้ นการศึกษา

22

บทท่ี 3
อปุ กรณ์อเิ ล็กทรอนกิ ส์หลกั

ใครจะไปคิดว่าอิเล็กทรอนิกส์พ้ืนฐานน้ัน มันจะอยู่ใกล้ๆ รอบตัวเราทุกคนได้มากขนาดน้ี โดยอุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์ในชีวิตประจาวัน ท่ีอยู่รอบตัวเราน้ันก็คือเคร่ื องใช้ไฟฟ้าต่างๆ นั่นเอง ยกตัวอย่างเช่น
คอมพิวเตอร์ โทรศพั ท์ ตูเ้ ยน็ โทรทศั น์ เคร่ืองซักผา้ เคร่ืองดูดฝ่ ุน ฯลฯ ซ่ึงเคร่ืองใช้ไฟฟ้าท้งั หมดที่ไดก้ ล่าวมา
ขา้ งตน้ น้ี ลว้ นแลว้ แต่เป็นอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ในบา้ นที่เราทุกคนต่างก็รู้จกั คุน้ เคยกนั ดี และจาเป็นตอ้ งใชใ้ น
ชีวิตประจาวนั กนั ท้งั สิ้น โดยชุดเคร่ืองมือช่างอิเลก็ ทรอนิกส์ท่ีเราควรรู้จกั ประกอบไปดว้ ย
3.1 ตวั ต้านทาน

ตวั ตา้ นทาน (Resistor) เป็ นอุปกรณ์ทาหน้าท่ีตา้ นทานการไหลของกระแสไฟฟ้าโดยใช้ได้ท้งั ไฟฟ้า
กระแสตรงและไฟฟ้ากระแสสลบั ถา้ ความตา้ นทานมากกระแสไฟฟ้าก็จะไหลผ่านตวั ตา้ นทานไดน้ ้อย แต่ถา้
ความตา้ นทานนอ้ ยกระแสไฟฟ้าก็จะไหลผา่ นตวั ตา้ นทานไดม้ าก

รูปท่ี 18 ตวั ตา้ นทาน2

23

3.2 ตวั เกบ็ ประจุ
ตวั เก็บประจุ (Capacitor or Condenser) มีคุณสมบตั ิในการเก็บประจุไฟฟ้า ซ่ึงเกิดจากการท่ีมีแผ่นโลหะ

สองแผ่นวางอยู่ใกลๆ้ กนั แต่ไม่แตะถึงกนั โดยมีแผ่นไดอิเล็กตริก ซ่ึงมีลกั ษณะเป็นฉนวนก้นั อยู่ระหว่างแผ่น
โลหะท้งั สองแผน่

รูปที่ 19 ตวั เกบ็ ประจุ2
3.3 ไดโอด

ไดโอด (Diode) ทามาจากสารก่ึงตวั นา มีขนาดเล็ก มีข้วั ต่อออกมาใช้งาน 2 ข้วั มีคุณสมบตั ิยอมให้
กระแสไฟฟ้าผ่านได้ทางเดียวเม่ือป้อนแรงดันไฟฟ้าตรงข้วั และจะไม่ยอมให้กระแสไฟฟ้าผ่านไดเ้ ม่ือป้อน
แรงดนั ไฟฟ้ากลบั ข้วั

รูปที่ 20 ไดโอด2

24

3.4 ทรานซิสเตอร์
ทรานซิสเตอร์ (Transistor) เป็นอุปกรณ์สารก่ึงตวั นาชนิด 3 ตอนต่อชนกนั โดยใชส้ ารก่ึงตวั นาชนิด P

และชนิด N ทรานซิสเตอร์ตอ้ งสร้างใหต้ วั นาตอนกลางแคบที่สุด มีขาตอ่ ออกมาใชง้ าน 3 ขา

รูปที่ 21 ทรานซิสเตอร์
3.5 แบตเตอร่ี

แบตเตอรี่ (Battery) เป็ นแหล่งพลงั งานไฟฟ้ากระแสตรง เป็ นเซลล์ไฟฟ้าที่ใช้พลงั งานหมดแลว้ ไม่
สามารถนามาประจุใหม่ไดอ้ ีก การสร้างแบตเตอร่ีโดยการนาแผ่นทองแดงและแผน่ สังกะสีจุ่มลงในน้ายาอิเล็ก
โทรไลตท์ าใหเ้ กิดปฏิกิริยาทางเคมี

รูปท่ี 22 แบตเตอร่ี

25

3.6 หมอ้ แปลง
หมอ้ แปลง (Transformer) มีลกั ษณะเป็นขดลวดทองแดงอาบน้ายาที่พนั อยบู่ นแกนต้งั แต่ 2 ชุดข้ึนไป ทา

หนา้ ท่ีผา่ นแรงดนั ไฟฟ้า จากขดลวดชุดหน่ึงไปยงั อีกชุดหน่ึงโดยการเหน่ียวนาทางเส้นแรงแม่เหลก็ ไฟฟ้า

รูปภาพที่ 23 หมอ้ แปลง2
3.7 วงจรแผ่นพมิ พ์

วงจรแผน่ พมิ พ์ (Printed Circuit Boards) วงจรแผน่ พิมพห์ รือแผน่ ปริ้นท์ เป็นแผน่ พลาสติกท่ีผวิ ดา้ น
หน่ึงถกู เคลือบดว้ ยแผ่นทองแดงบาง เพื่อใชท้ าลายพมิ พว์ งจรและทาใหเ้ กิดวงจรข้ึนมา ใชเ้ ป็นลายตวั นาในการ
เช่ือมต่ออปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์เขา้ ดว้ ยกนั เกิดเป็นวงจรต่างๆ ตามตอ้ งการ

รูปที่ 24 วงจรแผน่ พมิ พ์

26

บทที่ 4

สรุป

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ (ELECTRONIC COMPONENTS) ในวงจรอิเล็กทรอนิกส์ มีหนา้ ที่และคุณสมบตั ิที่
แตกต่างกนั ไป เช่น ทาหนา้ ที่ควบคุมการทางาน ป้องกนั วงจร จากดั การไหลกระแสไฟฟ้า ขยายสัญญาณ หรือ
แสดงผลออกมาในรูปแบบต่างๆ ข้ึนอยู่กบั ชนิดและหนา้ ท่ีของอุปกรณ์เหล่าน้นั ในปัจจุบนั มีอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ถกู
ผลิตออกมาใช้งาน จะมีส่วนประกอบของอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ เช่น คอมพิวเตอร์ เคร่ืองรับโทรทศั น์ เครื่อง
เสียง โทรศัพท์มือถือ โปรเจคเตอร์ (PROJECTOR) วิชวลไลเซอร์ (VISUALIZER) ในบทน้ีจะกล่าวถึงอุปกรณ์
อิเลก็ ทรอนิกส์ที่สาคญั และใชง้ านเป็นประจาเพ่ือใหผ้ ศู้ ึกษาทราบถึงหนา้ ท่ีและการใชง้ านตอ่ ไป

อิเลก็ ทรอนิกส์ ( ELECTRONICS) เป็นเทคโนโลยที ี่เกี่ยวขอ้ งกบั วงจรไฟฟ้าที่ประกอบดว้ ยอปุ กรณ์ไฟฟ้าที่
เป็ น ACTIVE COMPONENT , PASSIVE COMPONENT และ คอยล์ ซ่ึงส่ิงเหล่าน้ีเป็ นชิ้นส่วนท่ีจะเป็ นในการควบคุม
การไหลของกระแสไฟฟ้าในอุปกรณ์ต่างๆ โดยเรียกรวมๆว่า อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์(ELECTRONICS) ซ่ึงเป็ น
อุปกรณ์ที่มีการควบคุมหรือออกแบบการไหลของกระแสไฟฟ้าในวงจรไฟฟ้า โดยมีชิ้นส่วนหรืออุปกรณ์
อิเล็กทรอนิกส์เป็ นส่วนประกอบ จะทาหนา้ ที่ควบคุมการไหลของกระแสไฟฟ้า โดยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์จะ
สามารถใชง้ านไดก้ ็ตอ่ เมื่อมีการไหลผา่ นของกระแสไฟฟ้า เมื่อกระแสไฟฟ้าผา่ นชิ้นส่วนของอิเลก็ ทรอนิกส์แลว้
ก็จะทาให้เกิดการเปล่ียนแปลงไปในทางใดทางหน่ึง เช่น มีขนาดของกระแสไฟฟ้าลดลง หรือมีขนาดความต่าง
ศกั ยเ์ ปล่ียนแปลงไป

วงจรหรือวงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) คือ การนาแหล่งจ่ายไฟฟ้าจ่ายแรงดนั และกระแสให้กับ
โหลดโดยใชล้ วดตวั นา เป็นการนาเอาสายไฟฟ้าหรือตวั นาไฟฟ้าที่เป็นเสน้ ทางเดินใหก้ ระแสไฟฟ้า สามารถไหล
ผา่ นตอ่ ถึงกนั ไดน้ ้นั เราเรียกวา่ วงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) การเคล่ือนท่ีของอิเลก็ ตรอน ท่ีอยภู่ ายในวงจร
จะเร่ิมจากแหล่งจ่ายไฟไปยงั อุปกรณ์ไฟฟ้า ดงั การแสดงการต่อวงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้ โดยการต่อแบตเตอร่ีต่อเขา้
กบั หลอดไฟ หลอดไฟฟ้าสว่างไดเ้ พราะว่ากระแสไฟฟ้าสามารถไหลไดต้ ลอดท้งั วงจรไฟฟ้า และ เม่ือหลอด
ไฟฟ้าดบั ก็เพราะวา่ กระแสไฟฟ้าไม่สามารถไหลไดต้ ลอดท้งั วงจร เน่ืองจากสวิตซ์เปิ ดวงจรไฟฟ้าอยู่

27

วงจรไฟฟ้าแบบอนุกรมหมายถึง การนาเอาอุปกรณ์ทางไฟฟ้ามาต่อกนั ในลกั ษณะที่ปลายดา้ นหน่ึงของ
อุปกรณ์ตวั ที่ 1 ต่อเขา้ กบั อุปกรณ์ตวั ท่ี 2 จากน้นั นาปลายท่ีเหลือของอุปกรณ์ตวั ท่ี 2 ไปต่อกบั อุปกรณ์ตวั ที่ 3 และ
จะต่อลกั ษณะน้ีไปเรื่อยๆ ซ่ึงการต่อแบบน้ีจะทาให้กระแสไฟฟ้าไหลไปในทิศทางเดียว กระแสไฟฟ้าภายใน
วงจรอนุกรมจะมีค่าเท่ากนั ทุกๆจุด ค่าความตา้ นทานรวมของวงจรอนุกรมน้ันคือการนาเอาค่าความตา้ นทาน
ท้งั หมดนามารวมกันส่วนแรงดันไฟฟ้าในวงจรอนุกรมน้ันแรงดนั จะปรากฎคร่อมตวั ตา้ นทานทุกตวั ท่ีจะมี
กระแสไฟฟ้าไหลผา่ นซ่ึงแรงดนั ไฟฟ้าที่เกิดข้ึนจะมีค่าไม่เทา่ กนั โดยสามารถคานวนหาไดจ้ าก กฎของโอหม์

วงจรหรือวงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) คือ การนาแหล่งจ่ายไฟฟ้าจ่ายแรงดนั และกระแสให้กบั
โหลดโดยใชล้ วดตวั นา เป็นการนาเอาสายไฟฟ้าหรือตวั นาไฟฟ้าท่ีเป็นเส้นทางเดินใหก้ ระแสไฟฟ้า สามารถไหล
ผา่ นตอ่ ถึงกนั ไดน้ ้นั เราเรียกวา่ วงจรไฟฟ้า (ELECTRICAL CIRCUIT) การเคล่ือนที่ของอิเลก็ ตรอน ที่อยภู่ ายในวงจร
จะเริ่มจากแหล่งจ่ายไฟไปยงั อุปกรณ์ไฟฟ้า ดงั การแสดงการต่อวงจรไฟฟ้าเบ้ืองตน้ โดยการต่อแบตเตอร่ีต่อเขา้
กบั หลอดไฟ หลอดไฟฟ้าสว่างไดเ้ พราะว่ากระแสไฟฟ้าสามารถไหลได้ตลอดท้งั วงจรไฟฟ้า และ เมื่อหลอด
ไฟฟ้าดบั ก็เพราะวา่ กระแสไฟฟ้าไมส่ ามารถไหลไดต้ ลอดท้งั วงจร เน่ืองจากสวิตซ์เปิ ดวงจรไฟฟ้าอยู่

อปุ กรณ์ อิเลก็ ทรอนิกส์ทกุ วนั น้ีลว้ นแตต่ อ้ งใชใ้ นชีวติ ประจาวนั มีบทบาทช่วยใหก้ ารใชช้ ีวิตเราเรียบง่าย
ยงิ่ ข้ึนอาทิเช่น เครื่องมือในการสื่อสาร คอมพวิ เตอร์ เครื่องซกั ผา้ และอ่ืนๆอีกมากมายที่ไม่ไดก้ ล่าวยงั ช่วยใหโ้ ลก
ลาสมยั อิเล็กทรอนิกส์ยงั ถูกนาไปใช้ในหุ่นยนต์ใช้ในการป้อนคาสั่งหรือการบงั คบั ระยะไกลพูดถึงวงจรจะ
แบง่ เป็น 2 รูปแบบ หลอดสูญอากาศ และ ทรานซิสเตอร์ สิ่งเหลา่ น้ีจะสร้างเพอื่ เจาะจงโดนเฉพาะอยา่ งเช่น เคร่ือง
ขยายเสียง วิทยุ ซ่ึงมกั จะอยู่เคร่ืองใช้ไฟฟ้าท่ีเรามกั คุน้ เคยอย่างเช่น ทีวี เตาอบ ไมโครเวฟ เครื่องเสียง และให้
สัญญาณ เป็น 2 กลมุ่ อนาลอ็ กกบั ดิจิตอล

อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์แบบอนาล็อกเป็นอุปกรณ์ที่ไม่เหมือนกบั ดิจิตอล ซ่ึงใชไ้ มไ่ ดก้ บั สัญญาณแบบไม่
ต่อเน่ือง แต่มีสัญญาณตอ่ เน่ืองแบบแปรผนั เราบอกวา่ อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ดิจิทลั ไมต่ ่อเนื่องเน่ืองจากสัญญาณ
แต่ละสัญญาณสามารถมีค่าได้เพียงสองค่าเท่าน้ัน ในทางกลบั กัน ในระบบอิเล็กทรอนิกส์แบบแอนะล็อก
สญั ญาณแต่ละตวั มีช่วงที่แปรผนั ได้
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์แบบอนาล็อกใชใ้ นฮาร์ดแวร์พีซีสาหรับชุดยทู ิลิต้ีเฉพาะ แต่จะตอ้ งพิจารณาเป็นพิเศษว่า
โลกทางานในลกั ษณะแอนะล็อก และในหลายกรณีจาเป็ นตอ้ งมีการแปลงสัญญาณดิจิทลั เป็ นอนาล็อกและ
ในทางกลบั กนั .
ดงั น้นั กรณีที่ชดั เจนท่ีสุดคอื DAC ตวั แปลงดิจิทลั เป็นแอนะลอ็ ก และ ADC ตวั แปลงอนาลอ็ กเป็นดิจิทลั และดว้ ย
ส่ิงน้ี เรายงั สามารถเขา้ ใจได้ว่าเครื่องมือใดเป็ นเคร่ืองมือพ้ืนฐานที่ไดร้ ับความนิยมมากท่ีสุด ของลาโพงและ

28

ไมโครโฟน ในอนั แรก สัญญาณดิจิตอลจะถูกแปลงเป็ นสัญญาณอนาล็อกเพ่ือสร้างเสียงผ่านพวกมนั ในวินาที
น้นั เป็นกรณีท่ีตรงกนั ขา้ มและสญั ญาณอนาลอ็ กจะถกู แปลงเป็นดิจิทลั

วงจรอนาลอ็ กและวงจรดิจิทลั เป็นวิธีหน่ึงในการจาแนกวงจรอิเลก็ ทรอนิกส์ แนวคิดของอะนาล็อกกบั
ดิจิทลั เป็นแนวคดิ ท่ีสาคญั มากที่กลา่ วถึงในฟิ สิกส์วิศวกรรมอิเลก็ ทรอนิกส์คอมพิวเตอร์เคร่ืองมือวดั คณิตศาสตร์
และสาขาอื่น ๆ ในบทความน้ีเราจะพูดถึงวงจรแอนะลอ็ กและวงจรดิจิทลั และความแตกตา่ งระหวา่ งวงจรอะนาล็
อกและวงจรดิจิทลั

วงจรอนาล็อก เอนทิตีส่วนใหญ่ที่เราพบในชีวิตประจาวนั คือเอนทิตีแบบแอนะล็อก วงจรแอนะลอ็ กคือวงจรที่
จดั การหรือดาเนินการกบั ขอ้ มูลอนาล็อก ในทางฟิ สิกส์เช่นเดียวกบั อุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์อะนาลอ็ กเป็นคาท่ีใช้
อธิบายสัญญาณหรือฟังกช์ นั ที่สามารถใชค้ า่ ใดก็ไดใ้ นพ้ืนที่ที่กาหนด สัญญาณอนาลอ็ กมีความต่อเน่ือง สญั ญาณ
แรงดนั ไฟฟ้ารูปซายน์เป็นตวั อยา่ งที่ดีมากสาหรับสญั ญาณแอนะลอ็ ก สญั ญาณอนาลอ็ กมีค่ามากมายระหวา่ งค่าท่ี
กาหนดสองค่า อย่างไรก็ตามส่ิงน้ีถูก จากดั ดว้ ยความสามารถและความละเอียดของเคร่ืองมือท่ีใชว้ ดั สัญญาณ
เหลา่ น้ี

สัญญาณอนาล็อกสามารถตรวจจบั และวิเคราะห์ไดโ้ ดยใช้เครื่องมือเช่นออสซิลโลสโคปรังสีแคโทด
โวลต์มิเตอร์แอมป์ มิเตอร์และอุปกรณ์บนั ทึกอื่น ๆ หากตอ้ งวิเคราะห์สัญญาณแอนะล็อกโดยใช้คอมพิวเตอร์
สัญญาณน้นั จะตอ้ งถูกแปลงเป็นสัญญาณดิจิทลั เน่ืองจากคอมพิวเตอร์สามารถจดั การสัญญาณดิจิทลั ไดเ้ ท่าน้ัน
การประมวลผลแบบแอนะลอ็ กสามารถทาไดโ้ ดยใชอ้ ปุ กรณ์เช่นแอมพลิฟายเออร์และทรานซิสเตอร์

วงจรดิจิตอล คาว่า "ดิจิทลั " มาจากคาวา่ "หลกั " ซ่ึงหมายถึงจานวนเฉพาะ วงจรดิจิทลั คือวงจรที่จดั การ
และดาเนินการกบั ขอ้ มูลดิจิทลั แมว้ ่าวงจรดิจิทลั จะทางานบนขอ้ มูลดิจิทลั แต่ส่วนประกอบต่างๆก็ใช้อุปกรณ์
อิเลก็ ทรอนิกส์แบบอนาล็อก สญั ญาณดิจิทลั สามารถรับไดเ้ ฉพาะค่าท่ีไม่ต่อเน่ือง ตวั อยา่ งเช่นระดบั ลอจิก 1 และ
0 คือค่าดิจิทลั ไม่มีระดบั ตรรกะระหว่าง 1 ถึง 0 หรือ“ จริง” และ“ เท็จ” หากสัญญาณดิจิทลั ถูกแปลงเป็นขอ้ มูล
ดิจิทลั โดยมีค่าใกลก้ นั มากและมีคา่ จานวนมากอาจกลา่ วไดว้ า่ สญั ญาณน้นั เป็นคา่ ประมาณท่ีดีสาหรับสัญญาณแอ
นะล็อกที่สอดคลอ้ งกนั คอมพิวเตอร์ใชส้ ัญญาณดิจิทลั ในวงจรภายใน แต่อุปกรณ์อ่ืน ๆ ส่วนใหญ่ใช้สัญญาณ
อนาลอ็ ก สัญญาณดิจิทลั ท่ีไดร้ ับการแกไ้ ขนอ้ ยท่ีสุดมีค่าไม่ต่อเน่ืองสองค่า แรงดนั ไฟฟ้าท่ีแทจ้ ริงของส่ิงเหล่าน้ี
ข้ึนอยู่กบั วงจรทางกายภาพท่ีใช้ สัญญาณที่ปรับระดบั ท้งั สองน้ีเรียกว่าสัญญาณไบนารี สัญญาณทศนิยมมีระดบั
แรงดนั ไฟฟ้า 10 ระดบั และสญั ญาณเลขฐานสิบหกมีแรงดนั ไฟฟ้า 16 ระดบั วงจรอะนาลอ็ กที่รับผิดชอบในการ
จดั การขอ้ มูลดิจิทลั ถูกสร้างข้ึนเพ่ือให้ตรวจพบช่วงที่เกินค่าดิจิทลั ท่ีแน่นอนเป็ นค่าอะนาล็อก เกิดจากความ
ผิดพลาดของสญั ญาณและการเสียรูปตามส่วนประกอบ

29

นบั ต้งั แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเขา้ มามีบทบาทมากในชีวิตประจาวนั การใช้เทคโนโลยีเป็ นไปอย่าง
กวา้ งขวาง ซ่ึงหมายถึงการใชเ้ ทคโนโลยีไปในดา้ นต่างๆ ซ่ึงแน่นอนท่ีทุกส่ิงย่อมมีท้งั คุณและโทษ ภาพยนตร์
หลายเรื่องไดส้ ะทอ้ นความคิดของการนาเอาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ้ นทางลบ ผลกระทบในทางลบเหล่าน้ี
บางอยา่ งเป็นเพยี งการคาดคะเนเท่าน้นั อาจไม่ไดเ้ กิดข้นึ จริง แตอ่ ยา่ งไรก็ตามยอ่ มมีโอกาสเกิดข้นึ ได้

1.การแพร่ภาพอนาจารบนเครือขา่ ย การลอ่ ลวง เกมส์ออนไลน์ เป็นตน้

2.สิ้นเปลืองทรัพยากร เช่น น้ามนั แกส็ และถา่ นหิน จนกระท้งั น้า

3.เปล่ียนสงั คมชาวบา้ น ใหก้ ลายเป็นวตั ถุนิยม

4. ทาใหม้ นุษยข์ าดการออกกาลงั กาย

5. ทาใหเ้ กิดปัญหาการวา่ งงาน เพราะใชแ้ รงงานเครื่องจกั รแทนแรงงานคน

6. ทาใหเ้ สียเวลา ท้งั จากรายการไร้สาระในโทรทศั น์ จนกระทงั่ นกั chat

7.หากใชเ้ วป็ ไซด์จาพวก Social Network จะทาให้ผใู้ ชม้ ีโลกเป็นของตนเอง ขาดการติดต่อกบั ผอู้ ื่น โดยเฉพาะที่
เห็นชดั เจนเกิดช่องวา่ งระหวา่ งผสู้ ูงอายกุ บั เดก็

ผลกระทบทางดา้ นลบของเทคโนโลยี

1) ทาให้เกิดอาชญากรรม เทคโนโลยีสารสนเทศเป็ นหนทางในการก่ออาชญากรรมได้ โจรผูร้ ้ายอาจใช้
เทคโนโลยีสารสนเทศในการวางแผนปลน้ วางแผนโจรกรรม มีการลกั ลอบใช้ขอ้ มูลข่าวสาร มีการโจรกรรม
หรือแกไ้ ขตวั เลขบญั ชีดว้ ยคอมพิวเตอร์ การลอบเขา้ ไปแก้ไขขอ้ มูลอาจทาให้เกิดปัญหาหลายอย่าง เช่น การ
แกไ้ ขระดบั คะแนนของนกั ศึกษา การแกไ้ ขขอ้ มูลในโรงพยาบาลเพื่อให้การรักษาพยาบาลคนไขผ้ ิด ซ่ึงเป็นการ
ทาร้ายหรือฆาตกรรมดงั ท่ีเห็นในภาพยนตร์

2) ทาใหค้ วามสัมพนั ธ์ของมนุษยเ์ สื่อมถอย การใชค้ อมพิวเตอร์และอุปกรณ์สื่อสาร ทาให้สามารถติดต่อส่ือสาร
กนั ไดโ้ ดยไม่ตอ้ งเห็นตวั การใชง้ านคอมพวิ เตอร์หรือแมแ้ ต่การเล่นเกมมีลกั ษณะการใชง้ านเพียงคนเดียว ทาให้
ความสัมพนั ธ์กบั ผอู้ ่ืนลดลง ผลกระทบน้ีทาให้มีความเช่ือวา่ มนุษยสัมพนั ธ์ของบุคคลจะนอ้ ยลง สังคมใหม่จะ

30

เป็นสังคมท่ีไม่ตอ้ งพ่ึงพากนั มาก อยา่ งไรก็ดีไดม้ ีงานวิจยั คดั คา้ นและแสดงความคิดเห็นที่ว่าเทคโนโลยไี ด้ช่วย
ใหม้ นุษยม์ ีการติดต่อสื่อสารถึงกนั มากข้นึ และความสัมพนั ธ์ดีข้นึ

3) ทาให้เกิดความวิตกกงั วล ผลกระทบน้ีเป็ นผลกระทบทางดา้ นจิตใจของกลุ่มบุคคลบางกลุ่มที่มีความวิตก
กงั วลว่า คอมพิวเตอร์อาจทาให้เกิดการว่าจา้ งงานน้อยลง มีการนาเอาหุ่นยนตม์ าใชใ้ นงานมากข้ึน มีระบบการ
ผลิตท่ีอตั โนมตั ิมากข้นึ ทาใหผ้ ใู้ ชแ้ รงงานอาจตกงาน หรือหน่วยงานอาจเลิกวา่ จา้ งได้ โดยความจริงแลว้ ความคิด
เหล่าน้ีจะเกิดข้ึนกบั บุคลากรบางกลุ่มเทา่ น้นั แต่ถา้ บคุ คลน้นั มีการปรับตวั ใหเ้ ขา้ กบั เทคโนโลยี หรือมีการพฒั นา
ใหม้ ีความรู้ความสามารถสูงข้ึนแลว้ ปัญหาน้ีจะไม่เกิดข้นึ

4) ทาให้เกิดการเสี่ยงภยั ทางดา้ นธุรกิจ ธุรกิจในปัจจุบนั จาเป็ นตอ้ งพ่ึงพาอาศยั เทคโนโลยีสารสนเทศมากข้ึน
ขอ้ มลู ข่าวสารท้งั หมดของธุรกิจฝากไวใ้ นศนู ยข์ อ้ มลู เช่น ขอ้ มูลลูกหน้ีการคา้ ขอ้ มลู สินคา้ และบริการต่างๆ หาก
เกิดการสูญหายของขอ้ มูล อนั เนื่องมาจากเหตุอุบตั ิภยั เช่น ไฟไหม้ น้าท่วม หรือด้วยสาเหตุใดก็ตามท่ีทาให้
ขอ้ มลู หายหมด ยอ่ มทาใหเ้ กิดผลกระทบต่อธุรกิจโดยตรง

5) ทาใหม้ ีการพฒั นาอาวุธท่ีมีอานาจทาลายสูง ประเทศท่ีเป็นเจา้ ของเทคโนโลยี สามารถนาเทคโนโลยีมาช่วย
ในการสร้างอาวุธที่มีอานุภาพการทาลายสูง ทาใหเ้ สี่ยงต่อการเกิดสงครามและมีการสูญเสียมากข้นึ

6) ทาให้เกิดการแพร่วฒั นธรรมและกระจายข่าวสารท่ีไม่เหมาะสมอย่างรวดเร็ว คอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์ท่ี
ทางานตามคาส่ังอย่างเคร่งครัด การนามาใชใ้ นทางใดจึงข้ึนอยู่กบั ผูใ้ ช้ จริยธรรมการใช้คอมพิวเตอร์เป็ นเรื่อง
สาคญั ดงั เช่นการใช้งานอินเทอร์เน็ตมีผูส้ ร้างโฮมเพจหรือสร้างขอ้ มูลข่าวสารในเร่ืองภาพท่ีไม่เหมาะสม เช่น
ภาพอนาจาร หรือภาพท่ีทาให้ผูอ้ ่ืนเสียหาย การดาเนินการเช่นน้ีย่อมข้ึนอยู่กับจริยธรรมของผูด้ าเนินการ
นอกจากน้ียงั มีการปลอมแปลงระบบจดหมาย เพ่ือส่งจดหมายถึงผูอ้ ื่นโดยมีเจตนากระจายข่าวที่เป็ นเท็จ
จริยธรรมการใชง้ านเครือขา่ ยเป็นเร่ืองสาคญั ท่ีตอ้ งปลกู ฝังอยา่ งมาก

7) ทาใหข้ อ้ มลู หรือโปรแกรมถูกทาลายไดง้ ่าย ดว้ ยเทคโนโลยสี ารสนเทศมีการพฒั นามาก ขอ้ มลู ก็มีความสาคญั
มากข้ึนตามไปด้วย เทคโนโลยีทาให้ขอ้ มูลถูกทาลายไดง้ ่าย อาจจะถูกทาลายดว้ ยไวรัสคอมพิวเตอร์ซ่ึงเป็ น
โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ประเภทหน่ึงท่ีสามารถทาสาเนาตวั เองเขา้ ไปอยใู่ นระบบคอมพิวเตอร์ได้ สามารถแพร่ไป
ยงั ระบบคอมพิวเตอร์อื่นๆ ไดโ้ ดยผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ไวรัสคอมพิวเตอร์บางชนิดทาลายโปรแกรมหรือ
ขอ้ มูลต่างๆ บางชนิดทาให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทางานชา้ ลง ผลกระทบต่อการทางานของคอมพิวเตอร์น้นั ข้ึนอยู่
กบั ประเภทของไวรัสคอมพวิ เตอร์และจุดประสงคข์ องผเู้ ขียนโปรแกรมไวรัสน้นั วา่ ตอ้ งการใหโ้ ปรแกรมทางาน

31

บรรณานกุ รม

อะไรคอื ประเภทต่างๆของอุปกรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์? [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก: http://m.th.allight-
zd.com/news/what-are-the-different-types-of-electronic-19288510.html

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

อิเลก็ ทรอนิกส์ (Electronics) [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก

https://sites.google.com/a/jv.ac.th/bth-reiyn-xxnlin-wiswa-khxmphiwtexr/sara-kar-reiyn-ru/xilekthrxniks

(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

Electronic คืออะไร ? [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก

https://www.mindphp.com/%E0%B8%84%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%A1%E0%B8%B7%E0%B
8%AD/73-
%E0%B8%84%E0%B8%B7%E0%B8%AD%E0%B8%AD%E0%B8%B0%E0%B9%84%E0%B8%A3/8053
-electronic.html

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

ความแตกต่างระหวา่ งสัญญาณ Analog และ Digital [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก http://www.xn--
12cgiaf3c0a4bqd1eret5a8gzfsq.com/article025-cctv-digital-analog.php (สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

อิเลก็ ทรอนิกส์ [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก
https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%
B8%81%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%A
A%E0%B9%8C

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

วชิ า อิเลก็ ทรอนิกส์ [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก
http://pws.npru.ac.th/sophon/data/files/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9
%87%E0%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%81%
E0%B8%AA%E0%B9%8C1.pdf

32

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)
อปุ กรณ์อิเลก็ ทรอนิกส์ [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก https://sites.google.com/site/homepagetechno/home/bthna
(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)
ความหมายของอิเลก็ ทรอนิกส์ [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก
https://dict.longdo.com/search/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0
%B8%81%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%
AA%E0%B9%8C (สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)
อิเลก็ ทรอนิกส์คอื อะไร [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก
https://dictionary.sanook.com/search/dict-th-th-royal-
institute/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%81%E0%B8%9
7%E0%B8%A3%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B4%E0%B8%81%E0%B8%AA%E0%B9%8C
(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)
การจาลองวงจรอนาลอ็ ก [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก
https://www.tina.com/th/analog-simulation/
(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)
ความแตกตา่ งระหวา่ งวงจรอนาลอ็ กและดิจิตอล [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก https://th.strephonsays.com/analog-
and-vs-digital-circuits-5657
(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

สญั ญาณ อนาลอ็ ก กบั ดิจิตอล คืออะไร และต่างกนั อยา่ งไร [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก http://www.xn--
12cgiaf3c0a4bqd1eret5a8gzfsq.com/article025-cctv-digital-analog.php
(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

33

digital กบั analog ต่างกนั ไงครับ [ออนไลน์].เขา้ ถึงไดจ้ าก https://pantip.com/topic/30307057

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

ความแตกต่างของ Analog และ Digital [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก https://www.scimath.org/article/item/4819-
analog-digital

(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

สญั ญาณ analog และ digital คืออะไร และแตกต่างกนั อยา่ งไร [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก

http://tigernetworking.co.th/article_CCTV_4.php

(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

ความแตกตา่ งของสญั ญาณ Analog และ digital [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก https://www.pi-
tech.biz/17237374/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%95%
E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8
%87%E0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%93-analog-
%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0-digital

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

ความแตกตา่ งระหวา่ งสญั ญาณดิจิตอล (Digital Signal) และอนาลอ็ ก (Analog Signal) อินพุต ที่ใชร้ ่วมกบั PLC
[ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก
https://www.pm.co.th/%E0%B8%A3%E0%B8%B2%E0%B8%A2%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%8
0%E0%B8%AD%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%94/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E
0%B8%A1%E0%B9%81%E0%B8%95%E0%B8%81%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%
87%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%AB%E0%B8%A7%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E
0%B8%AA%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%93%E0%B8%94%E0%B8
%B4%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%95%E0%B8%AD%E0%B8%A5_Und_(Digital_Und_Signal)_
Und_%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B8%A5
%E0%B9%87%E0%B8%AD%E0%B8%81_Und_(Analog_Und_Signal)_Und_%E0%B8%AD%E0%B8%B4

34

%E0%B8%99%E0%B8%9E%E0%B8%B8%E0%B8%95_Und_%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88
%E0%B9%83%E0%B8%8A%E0%B9%89%E0%B8%A3%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A1%E0%
B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%9A_Und_PLC (สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

โทรทศั น์ระบบแอนะลอ็ ก
https://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%82%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%97%E0%B8%B1%E0%
B8%A8%E0%B8%99%E0%B9%8C%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B9%8
1%E0%B8%AD%E0%B8%99%E0%B8%B0%E0%B8%A5%E0%B9%87%E0%B8%AD%E0%B8%81
(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

อิเลก็ ทรอนิกส์เบ้ืองตน้ [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก https://sites.google.com/site/smeilindy/home/xilekthrxniks-
beuxng-tn

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

อนาลอ็ กอิเลก็ ทรอนิกส์ [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก https://hmong.in.th/wiki/Analogue_electronics

(สืบคน้ เมื่อ 27 สิงหาคม 2564)

ระบบอนาลอ็ กและดิจิตอล(Analogue and Digital Systems) [ออนไลน]์ .เขา้ ถึงไดจ้ าก
http://www.icelectronic.com/beginner/study/analogue.htm

(สืบคน้ เม่ือ 27 สิงหาคม 2564)

35