รายงานผลการปฏิบัติงาน สายงานการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

ก

คานา

เอกสารฉบบั นีจ้ ดั ทาข้นึ เพ่อื เปน็ ขอ้ มูลประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการ
ครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ครั้งท่ี 2 (1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564)
ตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ี
ศธ 0210.40/ว 1694 ลงวันที่ 22 กรกฎาคม 2564

ผ้ขู อรบั การประเมินหวังเป็นอย่างยิ่งว่าข้อมูลดังกล่าวข้างต้นมีความสอดคล้องกับหลักเกณฑ์
และวิธีการในการขอรับการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
สายงานการสอน และจะเป็นประโยชน์ต่อตนเอง ครูและบุคลากรทางการศึกษาในการพัฒนาตนเอง
และใหบ้ รรลุตามวัตถุประสงค์ เปูาหมายของการจดั การศึกษาต่อไป

นางแวนรู ไอนี ตาเยะ
สิงหาคม 2564

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

ข

สารบญั

เรอื่ ง หนา้

คานา.................................................................................................................................................. ก
สารบัญ............................................................................................................................................... ข
ประวตั ิส่วนตวั .................................................................................................................................... 1
ผลการปฏิบตั งิ าน............................................................................................................................... 2
ตอนที่ 1 การประเมนิ ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการปฏบิ ตั งิ าน............................................... 2

ดา้ นการจัดการเรียนการสอน.............................................................................................. 2
ด้านการบรหิ ารจดั การช้นั เรียน........................................................................................... 11
ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี ............................................................................. 14
งานอืน่ ๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย............................................................................................... 16
ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ 20
วิชาชีพ
การมีความซ่ือสตั ย์ สจุ รติ รักษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไม่อาศยั หรือยินยอมให้ผอู้ ่นื ใชอ้ านาจ
และหนา้ ทีข่ องตนเพอ่ื แสวงหาประโยชน.์ ..................................................................... 20
การปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บ กฎหมาย นโยบาย และคาสง่ั ของผู้บังคบั บัญชา............................ 20
การมีความวิริยะ อตุ สาหะ ตรงต่อเวลา และอทุ ศิ เวลาให้แก่ทางราชการ........................... 21
การมีจิตสานึกท่ดี ี ม่งุ บริหารตอ่ กลมุ่ เปาู หมายผรู้ ับบริการโดยไมเ่ ลือกปฏบิ ตั .ิ .................... 23
การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชพี ....................................... 24
การรักษาภาพลักษณแ์ ละความสามัคคใี นองค์กร ชุมชน และสงั คม.................................... 28
สรปุ ผลงานท่โี ดดเด่นหรอื ผลงานสาคญั ท่ีปฏบิ ตั ิ............................................................................... 30

เอกสารอา้ งอิง................................................................................................................................... 25

................................................................................................................. 26-

หนงั สอื สนง.ก.ค.ศ.สป. ที่ ศธ 0206.7/ว6 ลงวนั ที่ 28 มนี าคม 2562............................ 26

หนงั สอื สนง.กศน.จังหวดั สงขลา ท่ี ศธ 0206.72/ว940 ลงวันที่ 29 มนี าคม 2562..... 27-34

สมดุ บันทกึ ความดี คร้ัง 1 ปีงบประมาณ 2562................................................................... 35-44

ประมวลภาพผลการปฏบิ ตั งิ าน.............................................................................................. 45-70

คาสัง่ ...................................................................................................................................... 71-125

........................................................................................................................... 126-138

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

ค

ประวัติสว่ นตัว นางแวนรู ไอนี ตาเยะ
ครผู ู้ชว่ ย
ช่อื - สกลุ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสุไหงปาดี
ตาแหนง่ สงั กัดสานักงาน กศน.จังหวัดนราธวิ าส
สถานทปี่ ฏิบัตงิ าน วันที่ 29 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2522
สมรส
วัน/เดือน/ปเี กดิ 2/6 ถนนอาทิตยา ตาบลปะลรุ ู อาเภอระแงะ จังหวดั นราธวิ าส 96130
สถานภาพ 083-1928232
ทอ่ี ยู่
โทรศพั ท์
ประวัติการศกึ ษา

ที่ ระดับ ชอ่ื สถาบันการศกึ ษา ปีที่สาเร็จ วฒุ ิที่ได้รบั วิชาเอก
การศกึ ษา สถาบันราชภัฎภเู ก็ต การศึกษา ศิลปศาสตร์บัณฑติ
พ.ศ.2545 บรรณารักษศาสตร์
1 ปริญญาตรี และสารนิเทศสาตร์

ประวัตกิ ารทางาน

วนั -เดือน-ปี ตาแหน่ง สอนช้ัน/ระดับ สถานทท่ี างาน
ม.ต้น
23 กันยายน 2563 ครูผ้ชู ่วย กศน.อาเภอสไุ หงปาดี
ม.ตน้ , ม.ปลาย จงั หวดั นราธวิ าส
ถงึ ปัจจุบนั กศน.อาเภอสไุ หงปาดี
จงั หวดั นราธวิ าส
1 ตลุ าคม 250 ถึง ครอู าสาสมัคร กศน.

22 กันยายน 2563 กศน.อาเภอสไุ หงปาดี

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

-1-

รายงานผลการปฏิบตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
สายงานการสอน

************************
 ครง้ั ท่ี 2 (1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564)

ตอนท่ี 1 การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลการปฏบิ ัติงาน (70 คะแนน)
1 ด้านการจัดการเรยี นการสอน

โดยพิจารณาจากการสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน การ
สร้างและพัฒนาส่ือ นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการ
เรียนร้แู ละการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะหแ์ ละหรอื วิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ท่ีส่งผลต่อ
คุณภาพผูเ้ รียน (คะแนนเต็ม 45 คะแนน)

การประเมินประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการปฏิบตั ิงาน
ตัวช้ีวัด 1.1 ดา้ นการจัดการเรียนการสอน

โดยพิจารณาจากการสร้างหรือพัฒนาหลักสูตร การจัดการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน การ
สร้าง และพฒั นาส่อื นวตั กรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการ
เรียนรู้ และการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพ่ือแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผล
ตอ่ คณุ ภาพผเู้ รียน

ตัวช้วี ัด 1.1.1.การสร้างหรอื การพัฒนาหลกั สูตร

ข้าพเจ้าได้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับคณะครู กศน.อาเภอสุไหงปาดีในการสร้างและพัฒนา
หลกั สูตร

1. ศึกษาเรียนรู้จากคู่มือในการวิเคราะห์หลักสูตร จุดประสงค์ สมรรถนะและคาอธิบาย
รายวิชาหรอื คาอธบิ ายของหลักสูตรและนาไปจัดทารายวิชาและหรือหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ
จดุ ประสงค์ สมรรถนะ และคาอธิบายรายวิชาหรอื คาอธิบายของหลกั สูตร

2. ศึกษาเรียนรู้จากคู่มือในการปรับประยุกต์หลักสูตรรายวิชา กิจกรรม หรือโครงการ และ
หน่วยการเรียนรู้ให้กับบริบทของสถานศึกษาหรือสถานประกอบการ ผู้เรียน ท้องถิ่น และสามารถ
นาไปปฏบิ ตั ิไดจ้ ริง

3. ศึกษาเรียนรู้จากคู่มือในการประเมินผลการใช้หลักสูตร กิจกรรม หรือโครงการอย่างเป็น
ระบบและนาผลการประเมนิ มาปรับปรุงพัฒนาใหม้ ีคณุ ภาพสูงขึ้น

4. รว่ มแลกเปลย่ี นเรยี นรูด้ า้ นหลักสตู รกับคณะครู และการประชมุ ประจาเดือนของผูบ้ ริหาร

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

-2-

ร่วมแลกเปล่ียนเรยี นรกู้ บั คณะครู กศน.อาเภอสุไหงปาดีในการสร้างและพัฒนาหลกั สตู ร

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

-3-

คาสง่ั การปฏบิ ัติงานเกย่ี วกับการวิเคราะห์หลักสตู ร

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

-4-

1.1.2 การจดั การเรียนรู้
1.1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้
- ไดร้ ่วมแลกเปลย่ี นเรียนร้ใู นการออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ ดังน้ี
1) ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ หรอื เนอ้ื หาสาระการเรียนรู้ ในระดบั ม.ต้น

โดยการประยุกต์ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา หรือสถานประกอบการและหรือท้องถ่ิน
และเหมาะสมกบั ผเู้ รียน

2) มีกิจกรรมการเรยี นรูด้ ว้ ยวิธีการท่สี อดคล้องกับธรรมชาตขิ องเนื้อหา
สาระการเรยี นรู้ อยา่ งหลากหลาย และสมรรถนะนาไปปฏบิ ัติได้จริง

3) ประเมินผลการใชห้ น่วยการเรยี นรู้

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

-5-

1.1.2.2 การจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้
- ขา้ พเจ้ามีการจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ มรี ายละเอียด ดังน้ี
1) วเิ คราะหเ์ นอื้ หาสาระการเรยี นรู้
2) จัดทาแผนการจดั การเรยี นรทู้ ีส่ อดคล้องกบั หนว่ ยการเรยี นรูธ้ รรมชาติ

ของผู้เรียนมีองค์ประกอบครบถ้วนตามรูปแบบท่ีหน่วยงานการศึกษาหรือส่วนราชการต้นสังกัด
กาหนดและสามารถนาไปปฏบิ ัตไิ ดจ้ รงิ

3) มบี นั ทกึ หลงั การสอน และนาผลมาปรับประยุกต์แผนการจดั การเรยี นรู้
ให้มีคุณภาพสูงข้ึน

วิเคราะหเ์ นอ้ื หาสาระการเรียนรู้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

-6-

แผนการจัดการเรียนรู้

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

-7-

1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจดั การเรยี นรู้
ขา้ พเจ้าใชก้ ลยุทธ์ในการจัดการเรียนรูร้ ว่ มกับครู ดังนี้
1) จดั กระบวนการเรียนรู้ให้นา่ สนใจ สนกุ สนานอย่างมีสาระ โดยใช้การ

สอนออนไลน์ แทรกการเล่นเกมเพ่ือการศึกษา ได้สนุกสนาน และการสร้างห้องเรียนออนไลน์ ให้
นักศึกษาเข้าไปเรยี นรู้

2) จดั การเรียนรโู้ ดยใช้ รปู แบบ เทคนิค และวิธกี ารทหี่ ลากหลายตาม
เนื้อหาสาระ ใช้ส่ือ เทคโนโลยีที่เหมาะสม น่าสนใจ มาใช้ใน การจัดการเรียนรู้ ได้แก่ Google
Classroom

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

-8-

1.2.4 คุณภาพผูเ้ รยี น
- ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผูเ้ รียน
ข้าพเจ้าได้สรุปผลการจัดการศึกษาขั้นพ้ืนฐานของนักศึกษาท่ีรับผิดชอบ

ตามข้อมูล ITw51 ของนักศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 40 คน (รายละเอียดตามเอกสาร
สรุปผลการจดั การศกึ ษาข้นั พื้นฐานประจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564

- คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น
ข้าพเจ้าได้มีการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน โดยวิธีการ
สังเกต สอบถาม สมั ภาษณจ์ ากเพื่อนรว่ มช้ันเรียน ที่สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียนท่ีได้แสดงออก
ในขณะท่ีจัดการเรียนการสอนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีจัดข้ึน โดยภาพรวมมีผลการประเมินใน
ระดบั ดีมาก ทกุ คน (รายละเอยี ดพจิ ารณาจาก กศน.4)

1.3 การสรา้ งและพัฒนาสอ่ื นวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหล่งเรยี นรู้
ขา้ พเจ้าศกึ ษา เรยี นรแู้ ละค้นคว้าเพ่ิมเติมเกี่ยวกับแนวทางการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม
เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหลง่ เรยี นรู้ ดังนี้

1. นาส่ือเทคโนโลยีมานาไปใชใ้ นการจัดการเรียนรู้เหมาะสมกบั ผเู้ รยี นและสอดคล้อง
กับเนื้อหาสาระรายวิชา และจุดประสงคก์ ารเรียนรู้

2. นาสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยี ทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ไปปรับประยุกต์ในช้ัน
เรียนตามความเหมาะสม

3. ประเมินผลการใช้ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ เพื่อ
ประเมินถงึ ความเหมาะสมและความสนใจของผเู้ รยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

-9-

1.4 การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้
ขา้ พเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ของผู้เรยี น ดงั นี้

1) การประเมินตามสภาพจรงิ ของผู้เรยี น
2) ใช้เคร่ืองมอื วดั ผลประเมนิ ผลท่หี ลากหลาย เหมาะสมกับผเู้ รียน และนา่ สนใจ
3) วัดผลประเมินผลท่หี ลากหลาย เหมาะสมและสอดคล้องกบั จดุ ประสงคก์ าร
เรียนรู้
4) วัดผลประเมนิ ผลอยา่ งเป็นธรรม
5)ใชว้ ิธกี ารวัดผลการจัดการเรียนรู้ก่อนเรียน-หลงั เรียนของนกั ศึกษา โดยสร้าง
แบบทดสอบแต่ละหน่วยผ่าน Google Form ใน Google Classroom และมีการแสดงข้อมูล
ยอ้ นกลบั ทนั ที เพอื่ ให้นักศกึ ษาทราบถงึ ความกา้ วหน้าและพัฒนาการของตนเอง

1.5 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพ่ือแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ท่ี
ส่งผลตอ่ คุณภาพผเู้ รียน

ข้าพเจ้ามีการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์และหรือวิจัยเพ่ือแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ท่ี
สง่ ผลต่อคุณภาพผู้เรียน ดงั น้ี

1) ใช้วธิ ีการสังเกต สอบถาม สมั ภาษณเ์ พื่อนรว่ มชน้ั เรียนเพ่อื แก้ปัญหาหรอื
พัฒนาการเรยี นรู้ของผู้เรยี น

2) มีการนาวจิ ัยชั้นเรยี นมาใชใ้ นการแกไ้ ขปญั หาเพ่ือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 10 -

2 ดา้ นการบรหิ ารจดั การช้ันเรียน
โดยพิจารณาจากการบริหารจัดการช้ันเรียน การจัดทาข้อมูลสารสนเทศและการจัดระบบ

ดแู ลชว่ ยเหลือผเู้ รียน (คะแนนเต็ม 10 คะแนน)
1. การบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี นและการจดั ทาข้อมลู สารสนเทศ
ข้าพเจ้าได้มีการบริหารจัดการช้ันเรียนและการจัดทาข้อมูลสารสนเทศในสถาบันศึกษา

ปอเนาะ ดังนี้
1) จดั ตัง้ line group ชื่อ “กศน.ตาบลสากอ” และเฟสบก๊ แฟนเพจ ชื่อ “กศน.
2) ตาบลสากอ อ.สุไหงปาดี จ.นราธิวาส” เพ่ือประชาสัมพันธ์ ช้ีแจง ติดตาม
ตลอดจนแลกเปลีย่ นเรียนร้รู ่วมกนั ระหว่างครู กศน. นักศกึ ษา
3) จัดทาข้อตกลงเบื้องต้นระหวา่ งครู กศน. กับนกั ศึกษา กศน.เพือ่ ยดึ ถอื และ

ปฏบิ ัติร่วมกนั
3) จดั มมุ ส่งเสริมการเรยี นรู้ เพ่ือให้นกั ศกึ ษาไดส้ บื ค้นขอ้ มลู และทบทวนแบบเรยี น
4) จัดทาขอ้ มูลสารสนเทศในห้องเรียน เชน่ ข้นั ตอนการเขา้ หอ้ งเรียนออนไลน์

ข้นั ตอนการศึกษาด้วยตนเอง และปูายประชาสมั พนั ธ์งาน กศน.
Line Group กศน.ตาบลสากอ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 11 -

เฟสบ๊กแฟนเพจ ชื่อ “กศน. ตาบลสากอ อ.สุไหงปาดี จ.นราธิวาส”

2. การจัดระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผู้เรยี น
ขา้ พเจา้ ได้มีการจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือให้กบั ผเู้ รียนทร่ี บั ผิดชอบ ดังน้ี
2.1 การจดั ทา รวบรวมขอ้ มูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ผู้เรียนตามแบบฟอรม์ ที่

สถานศกึ ษากาหนด
2.2 สอดแทรกความรู้ในการจดั การเรียนการสอนในเรือ่ งต่าง ๆ เช่น ทกั ษะการใช้

ชี วิ ต ร่ ว ม กั บ ผู้ อื่ น ก า ร ช่ ว ย เ ห ลื อ ผู้ อื่ น ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ไ ท ย เ ป็ น ต้ น
2.3 ร่วมสังเกต สัมภาษณ์นักศึกษาเพ่ือเป็นการคัดกรองในระดับเบ้ืองต้น เพ่ือ

ปูองกันความเส่ยี งตา่ ง ๆ ทอ่ี าจะเกดิ ขึน้ ได้
2.4 ประสานไปยงั นกั ศกึ ษาในพื้นที่แพรร่ ะบาดโควิต 19 เพอื่ หาแนวทางชว่ ยเหลอื

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 12 -

ตดิ ตามผู้เรยี นผ่านระบบออนไลน์สอบถามผ้เู รียนเปน็ รายบคุ คล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 13 -

3. ดา้ นการพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชพี
โดยพิจารณาจากการพฒั นาตนเองและการพัฒนาวิชาชพี (คะแนนเต็ม 10)
ข้าพเจ้าร่วมกับคณะครู กศน.วางแผนเพ่ือพัฒนาวิชาชีพครู โดยมีการเข้าร่วมการประชุม/

การอบรมเกย่ี วกบั ความร้ทู เี่ กี่ยวข้องกบั การศึกษา เพอื่ นามาพฒั นาการจดั การเรียนการสอนให้ดยี งิ่ ขนึ้
- เขา้ รับการอบรมโครงการหลกั สตู รจิตอาสา ของสานกั งาน กศน.จังหวัดนราธวิ าส
- ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้รูปแบบออนไลน์ จาก
เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
- เปน็ วทิ ยากร การฝกึ อบรมโครงการลูกเสอื
- เปน็ วทิ ยากร การทาเจลล้างมอื

อบรมโครงการหลักสตู รจติ อาสา ของสานกั งาน กศน.จงั หวัดนราธวิ าส

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 14 -

เป็นวิทยากร การทาเจลลา้ งมือ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 15 -

อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทกั ษะการจดั การเรยี นรรู้ ูปแบบออนไลน์ จาก เลขาธิการคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน

4. งานอน่ื ๆ ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย (คะแนนเต็ม 5 คะแนน)
ได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษจากผู้บริหารสถานศึกษา ให้เป็นหัวหน้างานแผนงานและ

โครงการ ซง่ึ มีหน้าท่ีดังน้ี
1) จดั ทาแผนหรอื โครงการสาหรบั งานวเิ คราะห์งบประมาณและแผนปฏิบตั ิการ

ระดับตาบล
2) ชว่ ยเหลือประสานงาน กากับ ควบคมุ ดแู ล ตรวจสอบ เพือ่ ให้เกิดการ

ดาเนินงานตามแผนปฏบิ ัติราชการระดบั ตาบลประจาปีอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
3) งานนิเทศและติดตามงาน
4) งานจัดการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน
5) รบั ผดิ ชอบโครงการพัฒนาผ้เู รียน
6) หวั หน้างานพัสดุ
7) งานอานวยการ
8) งานบุคลากร

9) ปฏิบัตหิ น้าท่ีอืน่ ๆ ตามทีไ่ ด้รับมอบหมาย

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 16 -

คาส่งั การปฏบิ ัตงิ าน

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 17 -

จัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี
งานนิเทศและติดตามงานการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 18 -

งานนิเทศและติดตามงานการจัดการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 19 -

รว่ มโครงการกิจกรรมจิตอาสา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 20 -

ตอนท่ี 2 การประเมินการปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
วิชาชพี (30 คะแนน)

1. มีความซื่อสัตย์ สุจริต รักษาประโยชน์ส่วนรวม ไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อื่นใช้อานาจและ
หน้าท่ีของตนเพอื่ แสวงหาประโยชน์ (คะแนนเตม็ 5 คะแนน)

ข้าพเจ้ามีความซื่อสตั ย์ สจุ ริต รกั ษาประโยชนส์ ว่ นรวม ไม่อาศัยหรือยินยอมให้ผู้อ่ืนใช้อานาจ
และหนา้ ทขี่ องตนเพื่อแสวงหาประโยชน์ ดังน้ี

1. ความซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการและไม่มี
ผลประโยชน์ทับซ้อน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติ โดยข้าพเจ้ายึดมั่นในความซื่อสัตย์ สุจริต ยึดหลักนิติธรรม
หลักคุณธรรม หลักความโปร่งใส หลักการมีส่วนร่วม หลักความรับผิดชอบและหลักความคุ้มค่า ใน
การปฏิบัตหิ นา้ ท่ีราชการเพื่อรักษาผลประโยชน์ของทางราชการโดยไม่เอาผลประโยชน์ของตนเองมา
แอบแฝง มีความรับผิดชอบในหน้าท่ีที่ได้รับมอบหมายด้วยความซื่อสัตย์ สุจริต คานึงถึงผลประโยชน์
ของราชการและประชาชนเป็นสาคัญ ดูแลและรกั ษาทรัพย์สินของราชการเพ่ือให้ใช้ประโยชน์ได้อย่าง
คมุ้ คา่ ทส่ี ุด

2. การปฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาส่ังของผู้บังคับบัญชา (คะแนนเต็ม 5
คะแนน)

ขา้ พเจา้ ได้มีการประพฤตปิ ฏิบัติตามระเบียบ กฎหมาย นโยบาย และคาสั่งของผู้บังคับบัญชา
ดงั นี้

การมีวนิ ัย
2.1 การมวี ินยั ในตนเอง ปฏิบตั ติ นตามกฎระเบยี บของทางราชการ ยอมรบั และถือปฏิบัติตาม
กฎกตกิ ามารยาทขนบธรรมเนียมและแบบแผนอันดีงามของสังคม ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตน ด้วย
การรับผิดชอบงานในหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มกาลังความสามารถ เพ่ือให้ภาระงานสาเร็จ
ลุล่วงด้วยความเรียบร้อย มีความขยัน อดทนและมุ่งม่ันในการปฏิบัติงาน โดยมาปฏิบัติราชการตรง
ตามเวลา อุทิศเวลาส่วนตนให้กับงานในยามท่ีจาเป็น ไม่เบียดบังเวลาราชการไปใช้ในเร่ืองส่วนตัว
ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ตามระเบียบวินัยของข้าราชการ ตามระเบียบ คาส่ังของทางราชการอย่าง
เคร่งครัด ไม่เรียกรับหรือแสวงหาผลประโยชน์จากตาแหน่งหน้าที่ รักษาและปฏิบัติตนตามข้อตกลง
และวัฒนธรรมขององค์กร เพ่ือเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเพ่ือนร่วมงานและผู้มารับบริการ ตลอด
ช่วงเวลาทรี่ ับราชการ
2.2 การรักษาและเสริมสร้างวินัย ในตาแหน่งหน้าท่ีราชการ การปฏิบัติตามกฎหมาย
ระเบียบแบบแผนของทางราชการ ยึดม่ันในคุณธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติ โดยการทาความ
เข้าใจเร่ืองจรรยาบรรณวิชาชีพครู ซึ่งมีรายละเอียดในเรื่องของจรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณ
ต่อวิชาชีพ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพและจรรยาบรรณต่อ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 21 -

สังคม รวมถึงได้ศึกษาเรื่องกฎหมายการศึกษา บทบาทหน้าท่ี วินัยของข้าราชการครู เพ่ือนามาเป็น
แนวทางในการประพฤติปฏิบัติตนให้ถูกต้องตามระเบียบข้อกาหนด ซ่ึงการฝึกฝนด้วยการปฏิบัติ
บ่อยๆ จงึ ทาให้ขา้ พเจ้ามคี วามประพฤติดีงาม เป็นแบบอย่างท่ีดีให้กับเพ่ือนร่วมงานและบุคคลใกล้ชิด
เมื่อข้าพเจ้ามีความชัดเจนในแนวปฏิบัติท่ีถูกต้องตามระเบียบ ข้าพเจ้าสามารถส่งเสริมให้เพื่อน
รว่ มงานไดม้ คี วามเขา้ ใจในเนื้อหาสาระของข้อระเบียบต่างๆ และปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรม
อนั ดีงาม

2.3 การตรงต่อเวลา การอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการและผู้เรียนอย่างต่อเน่ือง ข้าพเจ้าได้
ปฏิบัติ โดยข้าพเจ้าเป็นคนตรงต่อเวลาและอุทิศเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มท่ี ไม่เคยละท้ิงงาน
แม้จะล่วงเลยเวลาราชการ หากภาระงานที่ได้รับมอบหมายยังไม่แล้วเสร็จ ข้าพเจ้าจะอุทิศเวลา
สว่ นตัวให้กบั ราชการ โดยไม่เคยเรียกรบั ค่าตอบแทน ค่าล่วงเวลา มุ่งม่ันต้ังใจให้ภาระงานสาเร็จลุล่วง
ด้วยความเรียบร้อยเกิดประโยชน์ แก่ราชการและผู้รับบริการอย่างแท้จริง โดยการปฏิบัติหน้าที่ทุก
ครั้งข้าพเจ้าทาอย่างเตม็ กาลงั ความรคู้ วามสามารถ
3. มีความวริ ิยะ อตุ สาหะ ตรงตอ่ เวลา และอทุ ิศเวลาใหแ้ ก่ทางราชการ (คะแนนเต็ม 5 คะแนน)

ข้าพเจ้ามีความวิริยะ อุตสาหะ ตรงต่อเวลา และอุทิศเวลาให้แก่ทางราชการ โดยการ
ประพฤติปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี ดังนี้

1. มีความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ันและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิของงาน โดยยึดหลัก
ประหยัด คุ้มค่า มีประสิทธิภาพ โดยข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ พยายามทางานให้
แล้วเสร็จตามท่ีกาหนด โดยยึดหลักธรรมาภิบาล ทางานให้สอดคล้องนโยบายจุดเน้น กศน.และ
ฐานข้อมูลท่ีเป็นจริง โดยทาความเข้าใจและศึกษาคู่มือการดาเนินงาน แนวทางการปฏิบัติงาน หรือ
สอบถามข้อมูลจากผู้มีประสบการณ์ รวมทั้งศึกษาหลักเกณฑ์ วิธีการ ระเบียบ กฎ ข้อบังคับ
ตลอดจนกรอบการดาเนินงานของแต่ละกิจกรรมให้เข้าใจอย่างละเอียด และจัดเก็บข้อมูลอย่างเป็น
ระบบ เพ่ือสะดวกในการค้นคว้า และให้บริการแก่เพื่อนร่วมงานและผู้ที่เก่ียวข้องข้าพเจ้ามีความ
อดทน ขยนั ม่งุ มั่น ใฝเุ รียนรู้ เพอ่ื พัฒนาตนเองใหเ้ ปน็ ผู้ทม่ี ีความรู้ความสามารถ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 22 -

มคี วามอตุ สาหะ ขยัน อดทน มงุ่ มน่ั และรบั ผิดชอบตอ่ ผลสัมฤทธิ์ของงาน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 23 -

4. การมจี ติ สานึกที่ดี มงุ่ บริหารตอ่ กลมุ่ เป้าหมายผู้รบั บริการโดยไม่เลอื กปฏิบตั ิ (คะแนนเต็ม
5 คะแนน)

ขา้ พเจ้ามจี ิตสานกึ ท่ีดี มงุ่ บรหิ ารต่อกลุ่มเปูาหมายผู้รับบริการโดยไม่เลือกปฏิบัติ ซึ่งเก่ียวข้อง
กับจรรยาบรรณตอ่ ผรู้ บั บริการ ดงั น้ี

1. ขา้ พเจา้ มีความรกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ ให้กาลังใจแกศ่ ษิ ยแ์ ละผรู้ ับบรกิ าร
ตามบทบาทหน้าท่ีโดยเสมอภาค ทาหน้าที่อบรมบ่มนิสัย ให้คาแนะนาปรึกษา ให้บริการด้วยความ
จริงใจ เต็มความสามารถ ไมเ่ คยเรยี กรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
จากนักศึกษาและประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี ทั้งทางกาย วาจาและใจ เช่น เวลานัดหมาย
นักศกึ ษาทากจิ กรรมใดๆ ข้าพเจา้ จะไปรอนกั ศกึ ษาก่อนเวลานดั หมายเสมอและแตง่ กายด้วยชุดสุภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 24 -

5. การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณวชิ าชีพ (คะแนนเต็ม 5 คะแนน)
ข้าพเจ้าได้มีการรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ โดยมีการ

ปฏบิ ตั ใิ นดา้ นความรกั และศรัทธาในวิชาชพี และความรับผิดชอบในวชิ าชพี ดังนี้

ความรักและศรัทธาในวชิ าชีพ
5.1 การเป็นสมาชิกท่ีดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและทางวิชาการอย่าง
สร้างสรรค์ โดยข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู การเป็นสมาชิกท่ีดี ด้วยการสนับสนุนหรือ
ร่วมกิจกรรมของวิชาชีพ วิชาการอย่างสร้างสรรค์ โดยเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ที่สถานศึกษาได้จัดข้ึน
หรอื ทีห่ นว่ ยงานอ่นื จดั ขึ้นและปฏิบัตหิ น้าท่ใี นบทบาทผู้เข้าประชุม อบรมและเป็นวิทยากรตามที่ได้รับ
มอบหมายด้วยความภาคภูมิใจในเกียรติและศักดิ์ศรีของการเป็นข้าราชการครู เพื่อนาความรู้และ
ประสบการณ์มาพัฒนาตนเอง พัฒนาบุคลากรท้ังในระดับจังหวัด อาเภอและ กศน.ตาบล ตลอดจน
พัฒนางานในวิชาชพี ให้มีประสิทธภิ าพ เกดิ ประสทิ ธิผลทด่ี ตี ่อนักศึกษาผ้รู ับบรกิ ารและองคก์ ร
5.2 การศึกษาค้นคว้า ริเร่ิม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ๆ มาใช้ในการพัฒนางานในวิชาชีพ โดยมี
การพัฒนาตนเองเพ่ือนาความรู้ใหม่ ๆ มาใช้ในการพัฒนางานในวิชาชีพและการปฏิบัติงาน ด้วยการ
เข้ารับการฝึกอบรม ประชุม สัมมนาอย่างต่อเนื่องตามท่ีได้รับมอบหมายและการพัฒนาตนเอง เช่น
เข้าร่วมโครงการหลักสูตรจิตอาสา ของ สนง.กศน.จังหวัดนราธิวาส ผ่านการอบรมเชิงปฏิบัติการ
พฒั นาทักษะการจดั การเรียนรู้รปู แบบออนไลน์

5.3 การมีบทบาทเป็นผู้นาทางวิชาการในวงการวิชาชีพโดยข้าพเจ้าเป็นผู้มีบทบาทเป็นผู้นา
ทางวิชาการในวงการวิชาชีพ ซึ่งข้าพเจ้าได้รับมอบหมายจากผู้บริหารทั้งในระดับอาเภอและจังหวัด
ใหป้ ฏิบตั ิหนา้ ท่ีทเ่ี ก่ียวขอ้ งกบั งานดา้ นวิชาการ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 25 -

5.4 จรรยาบรรณต่อผ้รู ับบรกิ าร
ข้าพเจ้ารัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้กาลังใจแก่ศิษย์และผู้รับบริการ

ตามบทบาทหน้าที่ โดยเสมอภาค ทาหน้าที่อบรมบ่มนิสัย ให้คาแนะนาปรึกษา ให้บริการด้วยความ
จริงใจ เตม็ ความสามารถ ไม่เคยเรียกรบั หรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ
จากนักศึกษาและประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจาและใจ เช่น เวลานัดหมาย
นักศึกษาทากจิ กรรมใดๆ ข้าพเจา้ จะไปรอนกั ศึกษาก่อนเวลานดั หมายเสมอและแตง่ กายด้วยชุดสุภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 26 -

5.5 จรรยาบรรณต่อผ้รู ว่ มประกอบวิชาชีพ
ขา้ พเจ้ายดึ หลักกลั ยาณมติ รในการทางานรว่ มกบั เพ่ือนรว่ มงาน ให้ความชว่ ยเหลอื

ครูในส่วนของงานวิชาการที่ครูยังไม่มีความชัดเจน ให้คาแนะนา สร้างความรักความสามัคคีโดยไม่
แบ่งพรรคแบ่งพวก ไม่เลือกปฏิบัติ ยึดม่ันในระบบคุณธรรม ใช้การประชุมวางแผนในการทางาน
รว่ มกัน ใหท้ กุ คนมสี ว่ นรบั ผิดชอบในกจิ กรรมต่างๆ ขององค์กรและร่วมมือกันในการพัฒนาการศึกษา
ของ กศน.อาเภอสุไหงปาดี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 27 -

5.6 จรรยาบรรณต่อสงั คม
ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนโดยยึดมั่น สนับสนุนและส่งเสริมการปกครองระบอบ

ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุขมาโดยตลอด ในการจัดกิจกรรมของ กศน.อาเภอสุ
ไหงปาดี ได้เชิญวิทยากรผู้มีความรู้ความสามารถและภูมิปัญญาท้องถิ่นมาเป็นวิทยากรให้ความรู้แก่
นักศึกษา เยาวชน ตลอดจนประชาชนที่เข้าร่วมกิจกรรม โครงการของ กศน.อาเภอสุไหงปาดี เช่น
โครงการการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการจัดการศึกษาต่อเน่ือง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน
เพราะการให้ความรู้ของวิทยากร ผู้ท่ีมีความรู้ความสามารถ ภูมิปัญญาเป็นการถ่ายทอดท่ีเกิดจากผล
การปฏิบัติจริง จากประสบการณ์ตรง ด้วยการพูดคุยแลกเปล่ียนมากกว่าเป็นการบรรยายท่ีใช้ภาษา
ซับซ้อน ท่ีเป็นทางการ ซึ่งการจัดกิจกรรมเหล่าน้ีเป็นการส่งเสริมให้กับกลุ่มเปูาหมายข้างต้นเกิดการ
เรียนรู้และสามารถ เป็นผู้นาในการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม เกิดสานึกในการรักษาผลประโยชน์ของ
สว่ นรวมได้เป็นอยา่ งดี สามารถดาเนินชีวิตในสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ
เป็นวทิ ยากรให้ความรเู้ ก่ียวกบั การทาเจลล้างมือ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 28 -

5.7 การมจี ติ อาสา จิตสาธารณะ และม่งุ ประโยชนส์ ่วนรวม
ขา้ พเจ้าไดป้ ระพฤติปฏบิ ตั ติ นในการปฏิบัติงานที่มุ่งประโยชน์ส่วนรวม เช่น การร่วม

แรงในการจัดกิจกรรมของชุมชน การร่วมแสดงความคิดเห็นและเสียสละเวลาส่วนตนในการดาเนิน
กจิ กรรมของ กศน.ตาบลขา้ พเจ้ารว่ มบรจิ าคกาลงั ทรัพย์ ให้ความร่วมมอื กบั ชุมชน หน่วยงานเครือข่าย
ให้การช่วยเหลือนักศึกษาและเพ่ือนครูในกรณีท่ีเขามีความจาเป็นขอความร่วมมือในการให้ความ
ช่วยเหลือ ข้าพเจา้ ทาดว้ ยความเตม็ ใจและมคี วามสุขที่ได้ช่วยเหลือผู้อ่ืน ในการร่วมกิจกรรมประเพณี
ในท้องถ่ินขา้ พเจ้าให้ความร่วมมือมาด้วยดีตลอด เช่น ข้าพเจ้าได้ร่วมการอบรมหลักสูตร โครงการจิต
อาสาของ สานักงาน กศน.

6. การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามคั คใี นองคก์ ร ชุมชน และสงั คม (คะแนนเตม็ 5 คะแนน)
การรกั ษาภาพลกั ษณแ์ ละความสามคั คีในองค์กร ชุมชนและสังคมของข้าพเจ้า มีรายละเอียด

ดังนี้
6.1 การรกั ษาความสามัคคี มนี า้ ใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผต่ ่อเพื่อนร่วมงาน องค์กรและชมุ ชน

ข้าพเจ้าไดป้ ฏบิ ตั ิ ดงั นี้
ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานที่ กศน.อาเภอสุไหงปาดี ซึ่งเป็นพื้นท่ีสองวัฒนธรรม แต่

บคุ ลากรทุกคนมีความเปน็ หนงึ่ เดยี วกันในการพยามทางานเพื่อให้องค์กรมีเอกภาพ ซึ่งแสดงให้เห็นถึง
ความรักในองค์กร ความรักในหมู่คณะ มีการทางานเป็นทีมที่ดี งานโดยส่วนใหญ่ท่ีเป็นกิจกรรม
โครงการในภาพรวม ไม่ว่าจะเป็นระดับตาบล อาเภอหรือจังหวัด ทีมงานบุคลากรของ กศน.อาเภอ
สุไหงปาดี จะได้รับความชื่นชมอยู่เสมอ ผลงานมีความโดดเด่น เช่นในเรื่องของโครงงานวิทยาศาสตร์
ท่ีได้รับรางวัลระดับประเทศ ทุกคนมีความสามัคคี กลมเกลียว ซึ่งความรักความสามัคคีในองค์กร
เกิดขน้ึ ได้ต้องอาศยั หลกั ในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี การมีมนุษย์สัมพันธ์ การมีความจริงใจ เข้าใจใน
พ้ืนฐานความสามารถของบุคคลที่แตกต่างกัน เพ่ือให้การมอบหมายกิจกรรม โครงการ เหมาะสมกับ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 29 -

ความสามารถและความแตกต่างของแต่ละบุคคล ตลอดจนความเหมาะสมของบุคคลต่อกิจกรมหรือ
โครงการนน้ั ๆ ทัง้ นเ้ี พอื่ ความสาเร็จขององคก์ ร

ในส่วนของชุมชนและภาคีเครือข่าย ความสามัคคีเกิดข้ึนได้จากการให้ความร่วมมือ การ
เก้ือกูล สนับสนุน ส่งเสริมบทบาทภาระงานท่ีเก่ียวข้องซึ่งกันและกัน ด้วยความสม่าเสมอ ไม่เอา
เปรียบไม่เรียกรบั ผลประโยชน์ต่างตอบแทน เช่น ชุมชน ภาคีเครือข่ายขอสนับสนุนหรือเชิญบุคลากร
เขา้ ร่วมเป็นเกียรติ ในการจัดกิจกรรมตอ้ งให้ความอนุเคราะห์ การเข้าร่วมงานประเพณีของชุมชนเป็น
เร่ืองที่ต้องให้ความสาคัญเพ่ือเป็นการสร้างความสามัคคี ความเข้าใจอันดีต่อกันของบุคลากรระหว่าง
องคก์ ร
รว่ มกันจดั สถานทใ่ี นการจดั อบรมกิจกรรมตา่ งๆ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 30 -

สรปุ ผลงานทโ่ี ดดเดน่ หรอื ผลงานสาคัญทีป่ ฏบิ ัติ
1. การดาเนินงานแผนงานโครงการเพือ่ ขับเคล่อื นงาน กจิ กรรม โครงการของ กศน.อาเภอ

2. ดาเนนิ การจัดทาแผนประจาปี พ.ศ.๒๕๖๔ ของ กศน.ตาบลสากอ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน

- 31 -

ขอรบั รองว่าขอ้ มลู ดงั กลา่ วขา้ งตน้ ถูกต้องและเปน็ ความจริง

ลงชือ่ ..............................................................ผูร้ ับการประเมนิ
(นางแวนรู ไอนี ตาเยะ )
ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย

ลงชอื่ ............................................................ผู้ประเมิน
(นางหทัยกาญจน์ วัฒนสิทธิ์)

ตาแหนง่ ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอสไุ หงปาดี

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน

- 32 -