วิชาพัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง อช21003

วิชาพัฒนาอาชีพให้
มีความเข้มแข็ง
อช21003

ใบความรู้ เรื่องศักยภาพธุรกิจ

รายวิชา พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง

รหัสวิชา อช21003




การพัฒนาอาชีพ หมายถึง การพัฒนาอาชีพเพื่อความเข้มแข็ง มีความจำเป็นและ
สำคัญ คือ
การประกอบอาชีพที่การพัฒนาสินค้าหรือ
ผลิตภัณฑ์ให้ตรงกับ ความต้องการของ 1. ทําให้อาชีพทีประกอบการเจริญก้าวหน้าขึ้น
ลูกค้าอยู่ตลอดเวลา โดยมีส่วนครองตลาด เข้มแข็ง พึ่งตนเองได้
ได้ตามความต้องการของผู้ผลิตแสดงถึง
ความมันคงในอาชีพ 2.ทำให้ผู้ประกอบการพัฒนาตนเองไม่ล้าสมัย
3.ช่วยให้สร้างภาพลักษณ์ที่ดีให้กับตนเองและ
การพัฒนาอาชีพเพื่ อ กิจการองค์กร
4.ทำให้องค์กรดึงบุคลากรที่มีความสามารถสูง
เข้ามาทำงานได้มากขึ้น
5. เป็นการรับประกันบุคคลที่มีความสามารถให้
ทำงานอยู่กับองค์กรต่อไปนี้

ใบงาน

พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง


การพัฒนาอาชีพเพื่อความเข้มแข็ง มีความจำเป็นและ

สำคัญ คือ

1……………………………………………………………….…………

2…………………………………………………………………………………

3…………………………………………………………………...……

4……………………………………………………………...…………

5…………………………………………………………………………

ใบความรู้
เรื่ องการวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ

ศักยภาพ คือ คุณค่าและความจําเป็นของการ
ความสามารถภายในร่างกายทีซ่อนเร้น วิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ
และยังไม่ถูกนํามาใช้ในการพัฒนาธุรกิจ
หรือดำเนินการใสสิ่งต่างๆ 1. ผู้ประกอบการรู้จักตัวเอง, คู่แข่งขัน
การพัฒนา คือ 2. ผู้ประกอบการสามารถวางกลยุทธ์
การเปลี่ยนแปลงย่างมีกระบวนการโดย ทางธุรกิจได้หลายระดับและแบ่งแยก
มีจุดมุ่งหมายกําหนดไว้ หน้าที่ให้ชัดเจนเหมาะสมกับความถนัด
การพัฒนาศักยภาพ คือ 3. ผู้ประกอบการสามารถมองหาลู่ทาง
การนําเอาความสามารถที่ซ่อนเร้น การลงทุนได้ดีขั้น
ภายในมาใช้ประโยชน์อย่างมี
กระบวนการ เพื่อให้ได้ผลงานเกิด ตัวอย่างการวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ
ประสิทธิภาพที่ดีที่สุด คุณพงษ์ศักดิ ชัยศิริ เจ้าของร้าน
การวิเคราะห์ คือ เฟอร์นิเจอร์เครื่ องเรือนไม้
การแยกแยะสิ่งที่จะพิจารณาออกเป็น
ส่วนย่อย ที่มีความสัมพันธ์กัน รวมถึง 1. มีใจรักด้านการค้าเฟอร์นิเจอร์ ชอบ
สืบค้นความสัมพันธ์ส่วนย่อยเหล่านั้น บริการงานด้านการขาย
การวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ คือ
การแยกแยะส่วนย่อยของความ 2. มีมนุษย์สัมพันธ์ที ยิ้มแย้มแจ่มใส
สามารถที่ซ่อนเร้นในคัวตนนำมาใช้ เป็นกันเอง อ่อนน้อมถ่อมตน
ประโยชน์อย่างมีกระบวนการ เพื่อผล
งานที่ดีที่สุด 3. มีความซื่อสัตย์ต่อลูกค้า ขายสินค้า
เหมาะสมกับราคา ไม่เอาเปรียบลูกค้า

4. มีความรู้ด้านเฟอร์นิเจอร์เครื่อง
เรือนไม้เป็นอย่างดี

5. ทําเลที่ตั้งร้านมีความเหมาะสม
6. มีเงินทุนหมุนเวียนคล่องตัว

ใบงาน
พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็งการวิเคราะห์

ศักยภาพธุรกิจ

จงยกตัวอย่างศักยภาพธุรกิจ
อาชีพของตนเองหรืออาชีพที
สนใจ

1.................................................................
2.................................................................
3.................................................................
4.................................................................
5.................................................................

ใบความรู้
การวิเคราะห์ตําแหน่ธุรกิจ

ตําแหน่งธุรกิจ หมายถึง ระยะเวลาในช่วงการประกอบอาชีพหรือธุรกิจหมายถึง ระยะเวลาในช่วงการประกอบอาชีพหรือ
ธุรกิจของผู้ประกอบการแต่ละระดับขันตอนของการดำเนินกิจการ โดยทั่วไปแบ่งระยะดังนี้

1. ระยะเริ่มต้น เป็นระยะที่อาชีพหรือธุรกิจอยู่ในระยะฟักตัวของการเข้าสู่อาชีพ
2.ระยะสร้างตัวและระยะทรงตัว ธุรกิจอยู่ในช่วงพัฒนาขยายตัว หรือยังทรงตัวอยู่จะมีคนจับตาและพร้อมทําตาม
(เริ่มมีคุ่แข่งทางการค้า)
3.ระยะตกต่ำหรือสูง

3.1 เมือธุรกิจก้าวหน้าจะมีผู้คนเข้ามาเรียนรู้ ทำตาม ทำให้เกิดวิกฤติส่วนแบ่งการตลาด
3.2 ถ้าไม่มีการพัฒนาธุรกิจจะเป็นขาลง จำเป็นต้องขยายขอบข่ายจึงมีความต้องการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี
ข้าใช้งาน

ใบงาน ใช้ TaskWhiz Biz
พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็งการวิเคราะห์ตำแหน่ง ในราคา 300 บาท/เดือน
ธุรกิจอาชีพของตนเองหรือาชีพที่ตนสนใจว่าในขนะนั้นอยู่

ในระยะใดและให้เหตุผลประกอบด้วย
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
..........................................................................................................................

ใบความรู้
การวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจบนเส้นทางของเวลาตศักยภาพของ

แต่ละพื้นที่
เส้นทางของเวลา คือ วัฎจักรของการประกอบอาชีพ ธุรกิจสินค้า
หรือบริการในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการดําเนินกิจการเส้นทาง
ของเวลา คือวัฎจักรของการประกอบอาชีพ ธุรกิจ สินค้า หรือ
บริการในช่วงระยะเวลาหนึ่งของการดำเนินกิจการ

การปลกผักคะน้าในช่วงฤดูหนาวแบ่งออกเป็น 8 ช่วง มีความ
สัมพันธ์กับกิจกรรม 3 รูปแบบคือ

1.การบริหารจัดการ 2.การผลิตผักคะน้า 3.การจัดการเงิน
ทุนหมุนเวียน

จะเห็นได้ว่า ในการประกอบธุรกิจอาชีพหนึ่ง ๆ หากได้มีการ
วิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจบนเส้นทางของเวลาอย่างต่อเนื่องใน
ช่างดำเนินกิจกรรมจะช่วยให้การดำเนินงานเป็นไปตามเป้า

หมายที่กำหนดไว้

การดําเนินธุรกิจอาชีพ แบ่งตามช่วงระยะเวลาดําเนินกิจกรรมและมี
การวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจบน เป้าหมายคือผลการประกอบการในช่วงเวลา
เส้นทางของเวลา ทําให้ทราบถึง นั้นเมื่อเปรียบเทียบช่วงก่อนหน้านั้นจัดอยู่
ผลประกอบการกําไร – ขาดทุน ประเภทขาขึนหรือขาลงในตำแหน่งธุรกิจ โดย
ในช่วงเวลาหนึ่ง หากมีการ เขียนเป็นผังการไหลของงาน เพื่อใช้เผ้าระวัง
วิเคราะห์อย่างต่อเนื่อง เช่น ห้วง การดําเนินงานให้กําหนดภารกิจการทํางาน
เวลา 1 × ห้วงเวลา2 ×ห้วง เป็นเรื่องๆ จัดลำดับก่อนหลัง ดังต่อไปนี้
เวลา3 ทำให้ได้ทราบและ 1.ศักยภาพของทรัพยากรธรรมชาติในแต่ละ
พยากรณ์ถึง ตำแหน่งธุรกิจของ พื้นที่
ตนเองได้ว่าอยู่ในช่วงขาขึ้นหรือ 2.ศักยภาพของพื้นที่ตามลักษณะภูมิอากาศ
ขาลงการวิเคราะห์ ศักยภาพบน 3.ศักยภาพของภู มิประเทศ และทําเลที่ตั้ง
เส้นทางของเวลาตามศักยภาพ ของแต่ละพื้นที่
ของแต่ละพื้นที่ คือ การแยกแยะ 4.ศักยภาพของศิลปะ วัฒนธรรม ประเพณี
กระบวนการทางธุรกิจหรือการดํา และวิถีชีวิตของแต่ละพื้นทื่
เนินการด้านอาชีพหรือการ 5.ศักยภาพของทรัพยากรมนุษย์ในแต่ละพื้นที่
ประกอบอาชีพ

ใบงาน



พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็งการวิเคราะห์ศักยภาพบนเส้นทางของ
เวลาตามศักยภาพของแต่ละพื้นที่




ให้ผู้เรียนจัดทำผังการไหลของการพัฒนาอาชีพของตนเองหรืออาชีพที่สนใจ
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

จบบทที่ 1