Yuk, Analisa Data Bentuk Piktogram! MATEMATIKA FASE C
Piktogram atau sering disebut diagram gambar merupakan diagram yang datanya disajikan dalam bentuk gambar atau lukisan untuk mewakili benda dengan banyak benda sesungguhnya. Penyajian data dapat mengunakan gambar-gambar sesuai atau mirip dengan nama bendanya agar lebih menarik seperti gambar mobil, pohon, uang, dan sebagainya. Gambar yang digunakan disesuaikan dengan objek yang dideskripsikan yang digunakan untuk mewakili sejumlah objek Membaca data adalah melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis (dengan melisankan atau hanya dalam hati). Membaca Data dalam Bentuk Piktogram Pengunjung pada hari Senin berjumlah 8 x 10 siswa = 80 siswa Pengunjung pada hari Selasa berjumlah 5 x 10 siswa = 50 siswa Pengunjung pada hari Rabu berjumlah 10 x 10 siswa = 100 siswa Pengunjung pada hari Kamis berjumlah 4 x 10 siswa = 40 siswa Pengunjung pada hari Jum'at berjumlah 6 x 10 siswa = 60 siswa Data yang dapat dibaca dari piktogram yang disajikan
Nilai 51-60 berjumlah (3 x 2) + (1 x 1) = 6 + 1 = 7 siswa Nilai 61-70 berjumlah (2 x 2) + (1 x 1) = 4 + 1 = 5 siswa Nilai 71-80 berjumlah (4 x 2) = 8 siswa Nilai 81-90 berjumlah (1 x 1) = 1 siswa Nilai 91-100 berjumlah (5 x 2) + (1 x 1) = 10 + 1 = 11 siswa Data yang dapat dibaca dari piktogram yang disajikan Peminjaman pada hari Senin berjumlah 6 x 12 siswa = 72 buku Peminjaman pada hari Selasa berjumlah 2,5 x 12 siswa = 30 buku Pengunjung pada hari Rabu berjumlah 4,5 x 12 siswa = 54 buku Pengunjung pada hari Kamis berjumlah 4 x 12 siswa = 48 buku Pengunjung pada hari Jum'at berjumlah 1,5 x 12 siswa = 18 buku Data yang dapat dibaca dari piktogram yang disajikan
Jumlah siswa kelas 1 = (3x 10) + (1 x 5) + (1 x 1) = 30 + 5 + 1 = 36 Jumlah siswa kelas 2 = (1 x 10) + (1 x 5) + (5 x 1) = 10 + 5 + 5 = 20 Jumlah siswa kelas 3 = (5 x 10) + (4 x 1) = 50 + 4 = 54 Jumlah siswa kelas 4 = (3 x 10) + (2 x 5) + (4 x 1) = 30 + 10 + 4 = 44 Jumlah siswa kelas 5 = (2 x 10) + (1 x 5) + (4 x 1) = 20 + 5 + 4 = 29 Jumlah siswa kelas 6 = (3 x 10) + (1 x 5) + (5 x 1) = 30 + 5 + 5 = 40 Data yang dapat dibaca dari piktogram yang disajikan
1.Panen jeruk pada tahun 2020 berjumlah .... A. 4 ton B. 8 ton C. 40 ton D. 80 ton Isilah identitas dengan informasi yang tepat! Tulisan harus rapih dan jelas! Petunjuk: Asesmen Sumatif Nama Siswa Mata Pelajaran Tanggal Asesmen Materi : : : : ..................................................................................................................................... Matematika ..................................................................................................................................... Menganalisis dalam bentuk piktogram 2019 2020 2021 Tahun Jumlah Panen (ton) 2022 HASIL PANEN JERUK EMPAT TAHUN TERAKHIR NILAI Cermati piktogram berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 1 - 5! 2023 Keterangan: mewakili 20 ton 2019 2020 2021 2022 2023 2. Beri tanda centang ( ) pada tahun yang panennya kurang dari 80 ton!
3. Tarik garis yang sesuai pada ruas sebelah kiri dengan ruas sebelah kanan! 4. Hasil panen jeruk 60 ton terjadi pada tahun .... 5. Jika tahun 2023 jeruk yang diekspor 35 ton, maka berapa ton jeruk yang dijual di dalam negeri? 60 70 80 Nilai Jumlah Siswa 90 HASIL ASESMEN MATEMATIKA KELAS 5 100 Keterangan: mewakili 4 siswa mewakili 2 siswa 6. Selisih jumlah siswa yang mendapat nilai tertinggi dengan jumlah siswa yang mendapat nilai terendah adalah .... A. 26 siswa B. 16 siswa C. 10 siswa D. 6 siswa Cermati piktogram berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 6 - 10!
7. Berdasarkan sajian piktogram, manakah pernyataan yang tepat? Beri tanda centang pada pilihan sesuai atau tidak sesuai! 8. Tarik garis yang sesuai pada ruas sebelah kiri dengan ruas sebelah kanan! 9. Jika ada 2 siswa yang mengikuti susulan mendapat nilai 70, maka siswa yang mendapat nilai 70 berjumlah .... siswa 10. Jika pada asesmen berikutnya siswa yang mendapat nilai 60 berkurang 6 siswa, buatlah gambar yang sesuai untuk piktogram data nilai 60 tersebut!