โครงการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

บนั ทกึ ขอ้ ความ

ส่วนราชการ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จงั หวัดลาพูน 51110

ท่ี ศธ 0210.6807/3463 วันที่ 23 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. 2562

เรื่อง รายงานผลการดาเนนิ โครงการเรยี นร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่อื งานอาชีพ

เรยี น ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอลี้

เร่ืองเดมิ
ด้วย งานหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ได้ดาเนินการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และ

สารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ นกั ศกึ ษา ปวช. กศน.อาเภอล้ี สาขาคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา
2562 ในวันที่ 7-8 ธันวาคม ๒๕๖2 ณ ศูนย์ ICT เพื่อพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี จังหวัดลาพูน
แล้วนั้น

ข้อเทจ็ จรงิ
การนี้ งานหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ได้สรุปผลการดาเนินกิจกรรม

เป็นทเ่ี รยี บร้อยแล้ว รายละเอียดดังแนบ

ข้อเสนอแนะ
จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ

..........................................
( นางสาวณัฐพชั ร์ รอ่ งช้าง )

ผ้จู ดั ทารายงาน

..........................................
( นางสาวนภาพร วรรณพาน )

ครปู วช.คอมพวิ เตอร์

..........................................
( นางสาวมะลิวรรณ ศรแี กว้ )
หวั หน้ากล่มุ งานจัดการศึกษานอกระบบ

……………………………………….……………….
………………………………………………………….

..........................................
( นางพิรุณทิพย์ ท่งุ สูง )
ผูอ้ านวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอลี้

คานา

รายงานฉบับนี้ เป็นรายงานสรุปผลการดาเนินงาน กิจกรรมการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และ
สารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ นักศึกษา ปวช. อาเภอลี้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 25๖2 ของ ศูนย์การศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ ซ่ึงได้ดาเนินการจัดกิจกรรม เป็นท่ีเรียบร้อยแล้วและได้
รายงานผลการดาเนินงานเพ่ือเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ผลงานการจัดกิจกรรมอันจะเป็นประโยชน์แก่ผู้ท่ี
เกี่ยวข้องและเป็นข้อมูลพื้นฐานในการปรับปรุงและพัฒนางานให้เกิดประโยชน์แก่ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้
อย่างมีประสทิ ธภิ าพตอ่ ไป

งาน ปวช. กศน.อาเภอล้ี

สารบญั หนา้
1-4
คานา
สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 5-7
8-14
- สรุปผลการจดั กจิ กรรม
- ความเป็นมาของโครงการ 15
- วตั ถุประสงค์
- ผลการดาเนนิ งาน
- ผลสาเรจ็ ของโครงการ
- จดุ เดน่
สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ
ภาพกจิ กรรม

ภาคผนวก
 โครงการ
 ใบเซ็นช่อื ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม
 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

สรปุ ผลการดาเนนิ การ
กจิ กรรมการเรียนรู้คอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี

สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้คอมพิวเตอร์

และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ นักศึกษา ปวช. อาเภอลี้ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภาคเรียนท่ี 2
ปีการศึกษา ๒๕62 ข้ึน ในวันที่ 7-8 ธันวาคม 2562 ณ ศูนย์ ICT เพ่ือพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่
อาเภอลี้ จงั หวัดลาพูน ใตม้ ผี ้เู ขา้ รว่ มโครงการท้ังส้นิ 15 คน

ความเป็นมาของโครงการ
เนื่องจากการใช้ชีวิตประจาวัน การทางาน การอยู่ร่วมกันในสังคม ต้องใช้ความรู้เกี่ยวกับการใช้

คอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ การใช้ระบบปฏิบัติการ การใช้โปรแกรมประมวลผลคาเพื่อ
การจัดทาเอกสารในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมตารางทาการเพื่อคานวณในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมการ
นาเสนอผลงานหรือการใช้โปรแกรมสาเร็จรูปอื่น ๆ ตามลักษณะงานอาชีพ การใช้อินเตอร์เน็ตเพ่ือการสืบค้น
และสื่อสารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชีพ ผลกระทบของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จริยธรรมและความ
รับผิดชอบในการใชค้ อมพวิ เตอร์และสารสนเทศในงานอาชีพ

โครงการน้ีจึงเกิดขึ้นมาเพื่อจะให้นักศึกษาหลักสูตร ปวช. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยอาเภอลี้ ได้มีความรู้ในรายวิชา 2001 2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ อีกท้ัง
สามารถนาความรู้ที่ไดม้ าประยุคใช้เพอ่ื ปญั หาในชีวติ ประจาวัน ในการประกอบอาชีพ และเป็นการพัฒนาตนเอง
ต่อไป

วตั ถปุ ระสงค์
1. มีความร้คู วามเขา้ ใจเกีย่ วกับหลักการและกระบวนการใช้คอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

เพอ่ื งานอาชีพ การใช้ระบบปฏบิ ตั กิ าร โปรแกรมสาเร็จรปู และอนิ เตอรเ์ นต็ เพือ่ งานอาชีพ
2. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเร็จรูป

และเทคโนโลยสี ารสนเทศตามลักษณะงานอาชพี
3. มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละระบบสารสนเทศในงานอาชีพ

ผลการดาเนนิ งาน
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้คอมพิวเตอร์

และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ หลักสูตร ปวช. ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา ๒๕๖2 ข้ึน ในวันที่ 7-8 ธันวาคม
2562 ณ ศูนย์ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู ผลการดาเนินการดังนี้

จานวนผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม

ชาย หญิง รวม

6 9 15

ปรมิ าณผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ
นักศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน หลกั สตู ร ปวช. ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาข้นั พืน้ ฐานอาเภอล้ี

จานวน 15 คน

เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
นักศึกษา ปวช. กศน.อาเภอล้ี จานวน 15 คน

เชิงคุณภาพ
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการและกระบวนการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี

สารสนเทศเพอื่ งานอาชีพ การใชร้ ะบบปฏบิ ัตกิ าร โปรแกรมสาเร็จรูปและอนิ เตอรเ์ น็ตเพอื่ งานอาชีพ
2. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเร็จรูป

และเทคโนโลยสี ารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชพี

วธิ ีการดาเนินงาน

กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมา พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ
ย ดาเนนิ การ
๑.ประชุมเพ่ือหารือ เพื่อศึกษานโยบายหลักการท่ี กศน.อาเภอลี้ 18
แนวทางจัดทากิจกรรม เก่ียวขอ้ งและวางแผนจัดทากิจกรรม นักศกึ ษา พฤศจิกายน
ให้สอดคล้องเกิดประโยชน์ต่อ ปวช. พื้นท่ี ๘ ตาบล
๒. ประชาสมั พนั ธแ์ ละ นักศกึ ษา 15 คน 2562
ประสานเครือขา่ ยใน เพอ่ื ประชาสัมพันธ์กจิ กรรมให้ กศน.อาเภอลี้
การ จดั กจิ กรรม นกั ศึกษา หลักสตู ร ปวช. กศน. 15 คน กศน.อาเภอล้ี 2-7 ธันวาคม
๓. จัดทาและเสนอขอ อาเภอล้ี 2562
อนมุ ัติกิจกรรม เพ่ือกาหนดแนวทางและใหไ้ ด้รับการ ๑
4. ประชุมคณะ สนบั สนนุ ใหด้ าเนินงานตามกิจกรรม กิจกรรม 29 มถิ ุนายน 4,400.-
ทางานดาเนนิ กจิ กรรม ๑) เพื่อศกึ ษาขน้ั ตอนการดาเนินงาน 18 ราย 2562
๒) เพือ่ วางแผนการทางาน
2 ธนั วาคม
2562

5. จดั กิจกรรม 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกยี่ วกับ นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอล้ี 7-8
โครงการเรียนรู้ กศน.อาเภอล้ี ธนั วาคม
คอมพวิ เตอร์และ หลักการและกระบวนการใช้ 15 คน 2562
สารสนเทศเพื่องาน
อาชีพ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี 8
ธันวาคม
6. ประเมินผล สารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ การใช้ 2562
20 ธันวาคม
7. สรุปรายงานผล ระบบปฏิบัตกิ าร โปรแกรมสาเรจ็ รปู 2562

และอนิ เตอร์เนต็ เพ่ืองานอาชีพ

2. มีความรคู้ วามเขา้ ใจและสามารถ

ใชร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอร์

โปรแกรมสาเรจ็ รูปและเทคโนโลยี

สารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชพี

3. มีคุณธรรม จริยธรรมและความ

รบั ผดิ ชอบในการใชค้ อมพิวเตอร์และ

ระบบสารสนเทศในงานอาชีพ

เพอ่ื ทราบผลความก้าวหน้าและ 1 ครั้ง

ปญั หาการดาเนนิ งาน

เพ่ือสรุปและรายงานผลต่อ ๑ ครงั้ กศน.อาเภอลี้
ผูเ้ ก่ียวขอ้ งและประชาสมั พนั ธ์

งบประมาณดาเนนิ การ

เงินงบประมาณ งบอุดหนุน > ค่าจัดการเรียนการสอนหลักสูตร ปวช.รหัส 07300102

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จังหวัดลาพูน เพื่อเป็นค่าใช้จ่าย ดังนี้

1. ค่าวิทยากร ชว่ั โมงละ 200 บาทจานวน 12 ชวั่ โมง จานวนเงิน 2,400.- บาท

2. ค่าวัสดุ จานวนเงิน 1,000.- บาท

3. ค่าถ่ายเอกสารคู่มือการอบรม จานวนเงิน 500.- บาท

4. ค่าป้ายโครงการ จานวนเงิน 500.- บาท

(-สี่พันส่ีร้อยบาทถ้วน-) รวมเป็นเงนิ 4,400.- บาท

**หมายเหตถุ วั จา่ ยตามจรงิ

แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-ม.ิ ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
โครงการเรียนรคู้ อมพวิ เตอแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งาน
อาชีพ 4,400.- - - -

ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน
วนั ท่ี 7 - 8 ธนั วาคม ๒๕62 จานวน 2 วนั

ดัชนชี ีว้ ัดผลสาเร็จของโครงการ
ตวั ชว้ี ดั ผลการดาเนนิ งานหลกั (KPI)
1.รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อ หรอื ประกอบอาชีพ หรอื พฒั นา

คณุ ภาพชวี ติ
2.ร้อยละ ๘๐ ของผู้เรยี นมคี ุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมทีพ่ งึ ประสงค์
3.ร้อยละ ๘๐ ของผเู้ รียน มีระดบั ความพงึ พอใจของผเู้ รยี นระดับดี

ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcomes)
ร้อยละ 100 ของ ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในโครงสร้างหลักสูตร วิธีการเรียนรู้ การวัดผล
ประเมินผล และผู้เรียนท่ีจบหลักสูตรการศึกษา การใช้แหล่งเรียนรู้ห้องสมุด กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต
ผ้เู รียน คณุ ธรรม 12 ประการ และมีเจตคตทิ ีด่ ีต่อการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอล้ี

สรปุ ผลสาเรจ็ ของโครงการ
1. นกั ศึกษามีความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลักการและกระบวนการใชค้ อมพวิ เตอร์และเทคโนโลยี

สารสนเทศเพ่ืองานอาชพี การใช้ระบบปฏบิ ัติการ โปรแกรมสาเร็จรปู และอนิ เตอรเ์ น็ตเพ่ืองานอาชพี
2. นกั ศึกษามีความร้คู วามเขา้ ใจและสามารถใช้ระบบปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเร็จรูปและ

เทคโนโลยีสารสนเทศตามลักษณะงานอาชีพ
3. นักศึกษามีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบในการใชค้ อมพวิ เตอร์และระบบสารสนเทศใน

งานอาชพี

จดุ เดน่
- นกั ศึกษาเขา้ ร่วมกจิ กรรม มสี ่วนร่วมในการทากิจกรรมทุกขั้นตอน

การวเิ คราะหแ์ บบสอบถามความพงึ พอใจในการเรยี นรคู้ อมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพือ่ งานอาชพี

หลกั สตู ร ปวช. คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา ๒๕62 จานวนผ้ตู อบแบบสอบถาม ๑5 คน

ตอนท่ี ๑. ขอ้ มลู สว่ นตวั ของผตู้ อบแบบสอบถาม

ข้อมลู ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม จานวน คิดเปน็ รอ้ ยละ

๑.เพศ - ชาย 6 40%

- หญิง 9 60%

๒.อายุ - ตา่ กว่า ๑๕ ปี ๐๐
- ๑๕-๒๕ ปี 00
- ๒๖-๕๙ ปี 15 100%
- ๖๐ ปขี น้ึ ไป 00

๓.สถานะภาพผูต้ อบแบบสอบถาม 15 100%
- นักศึกษา กศน. 00
- ผรู้ ับบริการ 00
- บคุ ลากรสถานศึกษา

๔.ระดับการศึกษา - ต่ากว่าประถมศึกษา ๐ ๐
๕.ประกอบอาชพี หลัก - ประถมศกึ ษา ๐ ๐
๖. กลมุ่ เปา้ หมาย - ม.ตน้ 0 0
- ม.ปลาย 0 0
- ปวช. 15 100%
- ปริญญาตรี ๐ ๐
- สูงกว่าปริญญาตรี 0 0
4
- เกษตรกรรม 4 26.67%
- ค้าขาย 2 26.67%
- รบั จา้ งแรงงาน 5
- ลูกจา้ งหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ๐ 13.33%
- รบั ราชการ ๐ 33.33%
- พนกั งานข้าราชการ
๐ 0
- ผูน้ าชุมชน 0 ๐
- สมาชิกกลมุ่ 15 ๐
- ประชาชนทั่วไป ๐
- บุคลากรสถานศึกษา ๐
0
100%
๐

ตอนท่ี ๒. ความพงึ พอใจในการใหบ้ รกิ าร

ท่ี องค์ประกอบของความ ระดบั ความพงึ พอใจ

พงึ พอใจ มาก คิดเป็น มาก คิดเปน็ ปาน คดิ น้อย คิด น้อย คดิ
ร้อยละ กลาง เป็น เป็น ท่ีสุด เป็น
ที่สุด ร้อยละ รอ้ ย
๓ รอ้ ย ๒ รอ้ ย ๑ ละ
๕๔ ละ ละ ๐

๑ กจิ กรรมทจี่ ดั สอดคล้อง 14 93.33 1 6.67 ๐ ๐ ๐๐๐ ๐
กับวัตถุประสงค์ของ 14 % 1 %
กจิ กรรม ๐๐๐ ๐
14 93.33 1 6.67 ๐ ๐
๒ เน้อื หาท่บี รรยายตรงกบั % % ๐๐๐ ๐
ความตอ้ งการของ 14 1
ผ้เู ข้ารว่ มโครง 93.33 6.67 0 0 ๐๐๐ ๐
12 % 3 %
๓ การใช้ส่ือ เทคโนโลยี 12 3 ๐๐๐ ๐
วัสดุ อปุ กรณแ์ ละ 12 93.33 3 6.67 ๐ ๐ ๐
ทรัพยากรประกอบ 13 % 2 % ๐๐๐
กิจกรรม มีความ 14 1 ๐๐๐ ๐
เหมาะสม 15 80% 0 20% 0 0
๐๐๐ ๐
๔ วิธีการจดั กิจกรรม มี 80% 20% ๐ ๐ 0
รูปแบบท่หี ลากหลาย 80% 20% 0 0 ๐๐๐
และเหมาะสม 000
86.67 13.33 0 0
๕ คณะวิทยากรถ่ายทอด % %
ความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความ 0 0
เขา้ ใจและช่วยเหลือจน 93.33 6.67 0 0
ผ้เู ข้าร่วมโครงการมี % %
ความเขา้ ใจ 0
100%
๖ สถานทใี่ นการจดั
กิจกรรมเหมาะสม

๗ ระยะเวลาการจัด
กจิ กรรมเหมาะสม

๘ ผเู้ รยี นมีความรู้ ความ
เขา้ ใจตามจดุ ประสงค์
ของกิจกรรม

๙ ผู้เรียนสามารถนาความรู้
ท่ีไดร้ บั จากการเรียนรู้
ไปปรับใชใ้ นการเรียน

10 ความพึงพอใจตอ่ การเข้า
ร่วมกิจกรรม

รวม 134 16

134 16*
*10/ 10/
15= 15=
89.3 10.6
3% 7%

ภาพกจิ กรรมการเรยี นร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชพี หลกั สตู ร ปวช.

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 25๖2
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
*********************************************************************













ภาคผนวก

บญั ชีรายช่ือ





โครงการ

บนั ทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี จังหวัดลาพูน 51110

ที่ ศธ 0210.6807/3153 วันที่ 29 พฤศจิกายน 2562

เร่อื ง ขออนมุ ัติโครงการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ

เรยี น ผ้อู านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้

ด้วย งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ได้จัดทาโครงการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองาน
อาชพี ในวันที่ 7-8 ธนั วาคม ๒๕62 ณ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี จังหวัด
ลาพูน เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ในรายวิชา 2001 2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ เพ่ือให้
ผู้เรียนมีการพัฒนาตนเอง ตามวัตถุประสงค์ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี
นนั้

การนี้ กลุ่มงานจัดการศึกษานอกระบบฯ จึงขอส่งโครงการดังกล่าว มาเพ่ือพิจารณาอนุมัติ
โดยมกี ลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม ท้ังส้ิน 15 คน ใช้เงินปีงบประมาณ 2563 งบอุดหนุน : ค่าจัดการเรียน
การสอนหลักสูตร ปวช. รหัสงบประมาณ 07300102 จานวนเงินทั้งสิ้น 4,400.-บาท (-สี่พันส่ีร้อยบาท
ถ้วน-) ดงั รายละเอียดกจิ กรรมทแี่ นบมาพรอ้ มหนงั สือน้ี

จึงเรียนมาเพือ่
- โปรดทราบ
- โปรดพจิ ารณาอนมุ ัติ

........................................... (นางสาวนภาพร วรรณพาน)
ครู ปวช.

( นางสาวจันทร์ศิริ ปญั ญาวงค์ ) ( นางสาวมะลิวรรณ ศรีแกว้ )
กลุ่มงานแผนและโครงการ หัวหน้ากลุ่มงานจัดการศึกษานอกระบบฯ

 เห็นชอบ  ไมเ่ ห็นชอบ

…………………………………………......งานการเงิน
(นางสาวมะลิวรรณ ศรีแก้ว)

................................

(นางพริ ณุ ทพิ ย์ ทุง่ สูง) .

ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอล้ี

โครงการเรยี นรโู้ ครงการเรยี นรคู้ อมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอื่ งานอาชพี

1. ชอ่ื โครงการ โครงการเรยี นร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ
2. ลกั ษณะโครงการ เป็นโครงการใหม่
3. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ปงี บประมาณ 2563 และ มาตรฐานการศกึ ษา
กศน. และมาตรฐานการศกึ ษา สมศ. ดงั น้ี
นโยบายและจดุ เนน้ :
2.1 สอดคล้องกบั นโยบายและจุดเนน้ ปี 2563 ของสานกั งาน กศน.

ยุทธศาสตร์ที่ ๑. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมนั่ คง
จดุ เนน้ ขอ้ ท่ี 1.3 ส่งเสรมิ และสนับสนุนการจัดการศกึ ษาเพื่อป้องกันและแกไ้ ขปัญหาภัยคุกคาม

ในรูปแบบใหม่ ทงั้ ยาเสพตดิ การค้ามนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พบิ ัติจากธรรมชาติ โรคอบุ ัตใิ หม่ ฯลฯ
ภารกจิ ตอ่ เน่ือง
๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
๑.๑ การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน
๑) สนับสนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบตัง้ แตป่ ฐมวัยจนจบการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

โดยดาเนนิ การให้ผเู้ รียนได้รบั การสนบั สนนุ ค่าจดั ซอื้ ตาราเรยี น คา่ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและค่าเล่า
เรยี นอย่างทัว่ ถงึ และเพียงพอเพอื่ เพ่มิ โอกาสในการรบั การศึกษาทีม่ คี ณุ ภาพโดยไม่เสียคา่ ใชจ้ ่าย

๒) จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ดอ้ ย ผูพ้ ลาด
โอกาส และขาดโอกาสทางการศึกษา ทัง้ ระบบการให้บรกิ าร ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดผลประเมิน
การเรียน ผ่านการเรยี นรูด้ ว้ ยตนเอง การพบกล่มุ การเรียนแบบชน้ั เรยี นและการจดั การศกึ ษาทางไกล

๔) ส่งเสรมิ ให้ผเู้ รยี นตอ้ งเรียนรแู้ ละปฏิบตั ิกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ เพือ่ ดาเนินกจิ กรรม
เสริมสร้างความสามัคคี บาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมการปกครองในระบอบ
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาดกิจกรรมจิต
อาสา การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อ่ืน ๆ นอกหลักสูตร
มาใชเ้ พมิ่ ช่วั โมงกิจกรรมใหผ้ ูเ้ รยี นจบตามหลกั สตู รได้

2.๒ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน กศน. :
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ตัวบ่งช้ที ี่ 1.1, 1.2

2.๓สอดคลอ้ งกบั หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
- หลกั ความมเี หตผุ ล

- หลกั การมภี ูมคิ ุ้มกนั ทด่ี ใี นตวั
- เง่อื นไขความรู้
- เงื่อนไขคุณธรรม

2.4 สอดคล้องกบั แผนพฒั นาจงั หวัดลาพูน
ประเดน็ การพัฒนาที่ 4 : การพัฒนาสู่เมอื งแหง่ คณุ ภาพชีวิต (Quality of Life) ตวั ช้วี ดั และเป้าหมาย(5)
สัดสว่ นของปัญหาสงั คมดา้ นคดียาเสพตดิ ลดลงร้อยละ 2.5 (คา่ เป้าหมาย ร้อยละ 0.625 ตอ่ ปี)

4. หลกั การและเหตผุ ล
เนอื่ งจากการใชช้ ีวิตประจาวัน การทางาน การอยู่ร่วมกันในสังคม ต้องใช้ความรู้เก่ียวกับการ

ใช้คอมพิวเตอรแ์ ละระบบสารสนเทศเพอ่ื งานอาชีพ การใชร้ ะบบปฏิบัติการ การใช้โปรแกรมประมวลผลคาเพื่อ
การจัดทาเอกสารในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมตารางทาการเพ่ือคานวณในงานอาชีพ การใช้โปรแกรมการ
นาเสนอผลงานหรือการใช้โปรแกรมสาเร็จรูปอื่น ๆ ตามลักษณะงานอาชีพ การใช้อินเตอร์เน็ตเพ่ือการสืบค้น
และส่ือสารข้อมูลสารสนเทศในงานอาชีพ ผลกระทบของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ จริยธรรมและความ
รบั ผิดชอบในการใช้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศในงานอาชีพ

โครงการนี้จึงเกิดขึ้นมาเพ่ือจะให้นักศึกษาหลักสูตร ปวช. ศูนย์การศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ ได้มีความรู้ในรายวิชา 2001 2001 คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องาน
อาชพี อีกทัง้ สามารถนาความรู้ที่ได้มาประยุคใช้เพ่ือปัญหาในชีวิตประจาวัน ในการประกอบอาชีพ
และเป็นการพฒั นาตนเอง ต่อไป

5. วตั ถปุ ระสงค์
1. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ียวกับหลักการและกระบวนการใช้คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ

เพ่อื งานอาชีพ การใชร้ ะบบปฏิบตั กิ าร โปรแกรมสาเร็จรปู และอนิ เตอร์เนต็ เพ่ืองานอาชีพ
2. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจและสามารถใชร้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเรจ็ รูปและ

เทคโนโลยีสารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชีพ
3. มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรับผดิ ชอบในการใชค้ อมพิวเตอร์และระบบสารสนเทสในงานอาชีพ

6. เป้าหมาย
6.1 ด้านปริมาณ 1. นักศึกษา หลกั สูตร ปวช. กศน.อาเภอล้ี จานวน 15 คน
6.2 ดา้ นคุณภาพ 1. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเก่ยี วกบั หลักการและกระบวนการใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละ

เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานอาชพี การใชร้ ะบบปฏิบัตกิ าร โปรแกรมสาเรจ็ รปู และอินเตอรเ์ นต็ เพ่ืองานอาชีพ
2. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจและสามารถใช้ระบบปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ โปรแกรม

สาเร็จรปู และเทคโนโลยสี ารสนเทศตามลักษณะงานอาชพี

7. วธิ ดี าเนนิ งาน

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมา
ดาเนนิ การ 18 ณ

๑.ประชมุ เพอ่ื หารือ เพ่ือศึกษานโยบายหลักการท่ีเก่ยี วข้อง นักศกึ ษา กศน.อาเภอลี้ พฤศจิกายน 4,400.-
2562
แนวทางจัดทา และวางแผนจัดทากจิ กรรม ให้ ปวช. 2-7
ธันวาคม
กจิ กรรม สอดคล้องเกดิ ประโยชน์ต่อนักศกึ ษา 15 คน 2562

๒. ประชาสมั พนั ธ์และ เพ่อื ประชาสมั พันธ์กจิ กรรมให้ 15 คน พนื้ ที่ ๘ ตาบล 29มถิ นุ ายน
2562
ประสานเครือข่ายใน นกั ศกึ ษา หลักสตู ร ปวช. กศน.อาเภอ
2 ธนั วาคม
การ จัดกิจกรรม ล้ี 2562
7-8
๓. จดั ทาและเสนอขอ เพ่ือกาหนดแนวทางและใหไ้ ด้รบั การ ๑ กจิ กรรม กศน.อาเภอลี้ ธันวาคม
2562
อนุมตั ิกิจกรรม สนับสนุนใหด้ าเนินงานตามกิจกรรม
8
4. ประชุมคณะ ๑) เพ่อื ศกึ ษาขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน 18 ราย กศน.อาเภอล้ี ธนั วาคม
2562
ทางานดาเนินกิจกรรม ๒) เพอ่ื วางแผนการทางาน 20ธนั วาคม
2562
5. จัดกจิ กรรม 1. มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับ นักศกึ ษา กศน.อาเภอลี้

โครงการเรียนรู้ หลักการและกระบวนการใช้ 15 คน

คอมพวิ เตอร์และ คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศ

สารสนเทศเพ่ืองาน เพือ่ งานอาชีพ การใชร้ ะบบปฏิบตั ิการ

อาชีพ โปรแกรมสาเร็จรปู และอนิ เตอรเ์ นต็

เพอื่ งานอาชีพ

2. มีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถใช้

ระบบปฏิบัตกิ ารคอมพิวเตอร์

โปรแกรมสาเรจ็ รปู และเทคโนโลยี

สารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชีพ

3. มคี ุณธรรม จริยธรรมและความ

รบั ผิดชอบในการใช้คอมพิวเตอรแ์ ละ

ระบบสารสนเทศในงานอาชีพ

6. ประเมินผล เพื่อทราบผลความก้าวหนา้ และปญั หา 1 คร้ัง กศน.อาเภอลี้

การดาเนินงาน

7. สรุปรายงานผล เพื่อสรุปและรายงานผลต่อผ้เู กีย่ วขอ้ ง ๑ ครัง้ กศน.อาเภอลี้
และประชาสัมพนั ธ์

8. งบประมาณดาเนินการ

8.1 เงินงบประมาณ งบอุดหนุน > ค่าจัดการเรียนการสอนหลักสูตร ปวช.รหัส

07300102 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี จังหวัดลาพูน เพ่ือเป็น

ค่าใช้จ่าย ดังน้ี

1. คา่ วทิ ยากร ชวั่ โมงละ 200 บาทจานวน 12 ชัว่ โมง จานวนเงิน 2,400.- บาท

2. ค่าวัสดุ จานวนเงนิ 1,000.- บาท

3. ค่าถ่ายเอกสารคู่มือการอบรม จานวนเงิน 500.- บาท

4. ค่าป้ายโครงการ จานวนเงิน 500.- บาท

(-สี่พันสี่ร้อยบาทถ้วน-) รวมเป็นเงนิ 4,400.- บาท

**หมายเหตถุ วั จา่ ยตามจรงิ

11. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ

กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-มี.ค.) (เม.ย.-ม.ิ ย.) (ก.ค.-ก.ย.)
โครงการเรียนรู้คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่ืองาน
อาชีพ 4,400.- - - -

12. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ

- กลุ่มงานการจดั การศึกษานอกระบบฯ
- นางสาวนภาพร วรรณพาน ครู ปวช.

13. หนว่ ยงาน/เครือขา่ ยทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
- ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
- เทศบาลตาบลปา่ ไผ่

14. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
1. นักศึกษามีความรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั หลกั การและกระบวนการใช้คอมพิวเตอรแ์ ละเทคโนโลยี

สารสนเทศเพื่องานอาชีพ การใช้ระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมสาเรจ็ รูปและอนิ เตอร์เนต็ เพ่ืองานอาชีพ
2. นักศึกษามีความรู้ความเขา้ ใจและสามารถใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ โปรแกรมสาเร็จรูปและ

เทคโนโลยีสารสนเทศตามลกั ษณะงานอาชีพ
3. นกั ศึกษามีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบในการใช้คอมพวิ เตอร์และระบบสารสนเทสใน

งานอาชีพ

15. การวดั และประเมินผล
- แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

...........……………………………ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวนภาพร วรรณพาน)

ครู ปวช.

.....................................…............ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสาวมะลิวรรณ ศรีแกว้ )

หัวหนา้ กล่มุ การจักการศึกษานอกระบบ

……………………….............………….ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ

(นางพริ ุณทิพย์ ทุง่ สูง) .

ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี

คาสงั่ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ท0ี่ 44/๒๕๖2

เรอื่ ง แตง่ ต้ังวทิ ยากรโครงการเรยี นรคู้ อมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพื่องานอาชพี

................................

ด้วยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้จะดาเนินการจัดกิจกรรม
โครงการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ จานวน 12 ช่ัวโมง ใน7-8 ธันวาคม ๒๕62
ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี จังหวดั ลาพนู

อาศยั อานาจของผู้มีอานาจตามคาสง่ั สานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ท่ี ๔๘๙/๒๕๕๑
เรอ่ื งมอบอานาจให้ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ และผู้อานวยการ
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตปฏิบัติราชการแทนและหนังสือกระทรวงการคลัง
ท่ี กค ๐๕๒๖.๗/๑๗๘๔๔ ลงวันที่ ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๔๐ เร่ือง การปรับค่าตอบแทนในการสอน
จึงแตง่ ตัง้ ให้ นายเสกสรร อุ่นติ๊บ ทาหนา้ ทเ่ี ปน็ วิทยากร ดงั กล่าว

ทัง้ น้ี ตั้งแต่ วนั ท่ี 7 ธันวาคม พ.ศ.๒๕๖2 เป็นต้นไป

ส่งั ณ 2 ธนั วาคม พ.ศ.๒๕๖2

(นางพริ ุณทิพย์ ท่งุ สงู ) .

ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกาตามอธั ยาศัยอาเภอลี้

ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๖๘๐๗/1456 ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ทว่ี า่ การอาเภอล้ี จงั หวดั ลาพูน ๕๑๑๑๐

2 ธนั วาคม 2562

เร่ือง ขอเชิญเปน็ วิทยากร โครงการเรียนรู้คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพอื่ งานอาชีพ

เรยี น นายเสกสรร อ่นุ ติบ๊

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี โดยหลักสูตรประกาศนียบัตร
วิชาชีพ สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ได้ดาเนินการจัดโครงการเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ
ในวันท่ี 7-8 ธันวาคม ๒๕62 ณ ศูนย์การรู้ ICT เพื่อพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพูน
จานวน 12 ชว่ั โมง

เพื่อให้การดาเนินงานจัดกิจกรรมดังกล่าว เป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุผลตาม
วตั ถปุ ระสงค์ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ ได้พิจารณาแล้วเห็นว่าท่านเป็นผู้มี
ความรู้ มีประสบการณ์ ในเรื่อง คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ การหาจึงใคร่ขอความ
อนุเคราะห์จากท่านให้เกียรติเป็นวิทยากร ในการจัดกิจกรรม ตามวันและเวลาดังกล่าว หวังว่าคงได้รับความ
อนุเคราะหจ์ ากทา่ นเปน็ อย่างดยี ง่ิ และขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาและใหค้ วามอนเุ คราะห์

ขอแสดงความนับถือ

(นางพริ ุณทิพย์ ทงุ่ สูง) .

ผ้อู านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้

กลุ่มงานการศึกษาข้ันพน้ื ฐานฯ
โทรศัพท/์ โทรสาร 053-979484

ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๖๘๐๗/ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอล้ี
ทวี่ า่ การอาเภอล้ี จงั หวัดลาพูน ๕๑๑๑๐

2 ธันวาคม 2562

เร่อื ง ขอใชส้ ถานที่ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพอ่ื พ่อหลวง ชุมชนตาบลปา่ ไผ่

เรยี น นายกเทศมนตรีเทศบาลตาบลป่าไผ่

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี โดยหลักสูตรประกาศนียบัตร
วชิ าชพี สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ได้ดาเนินการจัดโครงการฝึกทักษะและเรียนรู้คอมพิวเตอร์และสาระสนเทศ
เพ่ืองานอาชีพ ในวันที่ 7-8 ธันวาคม 2562 ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพ่ือพ่อหลวง ชุมชนตาบลป่าไผ่
อาเภอลี้ จังหวัดลาพูน จานวน 12 ชัว่ โมง

ในการน้ี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี จึงขอความ
อนุเคราะห์ ใช้สนามศูนย์การเรียนรู้ ICT เพอ่ื พ่อหลวง ชมุ ชนตาบลป่าไผ่ ในวนั เวลาดงั กลา่ ว หวังเป็นอย่าง
ย่ิงวา่ คงได้รบั ความอนเุ คราะห์จากท่านด้วยดเี ชน่ เคยและขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาใหค้ วามอนุเคราะห์
ขอแสดงความนับถือ

(นางพริ ณุ ทพิ ย์ ทุ่งสงู )
ผูอ้ านวยกาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอลี้

กลุม่ งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐานฯ
โทรศัพท/์ โทรสาร 053-979484

กาหนดการดาเนนิ โครงการเรยี นร้คู อมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชีพ
วนั ท่ี 7-8 ธนั วาคม 2562

ณ ศนู ยก์ ารเรียนรู้ ICT เพือ่ พ่อหลวงชมุ ชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี หวดั ลาพนู

วนั /เวลา รายการ หมายเหตุ
7 ธันวาคม 2562
08.00 น.-08.30 น. - ลงทะเบียน
09.00น.-12.00 น. - ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น
- การใชค้ อมพิวเตอร์เบ้อื งตน้
12.00 น.-13.00 น. - การใช้ระบบปฏิบัตกิ าร
13.00 น.-16.00 น. - พกั รับประทานอาหารกลางวัน
- การใช้งานอนิ เตอรเ์ น็ต
- การสมัครใช้งาน E-mail

23 มถิ นุ ายน 2562
08.00 น.-08.30 น. - ลงทะเบยี น
09.00น.-12.00 น. - การใช้งาน Microsoft Word เบื้องต้น
12.00 น.-13.00 น. - พกั รับประทานอาหาร
13.00 น.-16.00 น. - การใช้งาน Microsoft PowerPoint เบื้องต้น

- ทาแบบทดสอบหลังเรยี น
- ประเมนิ ความพงึ พอใจ

*** รายละเอียดและเวลาทใี่ ช้ในการอบรมอาจมีการเปล่ยี นแปลงตามความเหมาะสม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรียนร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพื่อพอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญิง

2. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้ึนไป

3. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รับบริการ ( ) บุคลากรสถานศึกษา

4. ระดับการศึกษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

5. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รับจ้างแรงงาน

() ลกู จา้ งหน่วยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

6. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผูน้ าชมุ ชน ( ) สมาชกิ กลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทีส่ ดุ
ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมทจ่ี ดั สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 
2 เน้อื หาท่บี รรยายตรงกบั ความตอ้ งการของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 
3 การใชส้ ื่อ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจัดกจิ กรรม มีรปู แบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผ้เู รียนมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลอื จนผู้เขา้ รว่ มโครงการมคี วามเขา้ ใจ 
6 สถานทใี่ นการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม
9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรับใชใ้ น 

การเรยี น
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจดั โครงการเรียนรู้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชีพ

ณ ศนู ย์ ICT เพื่อพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

7. อายุ ( ) ต่ากวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้ึนไป

8. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

9. ระดับการศกึ ษา ( ) ตา่ กว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

10. ประกอบอาชีพหลกั ( ) เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย () รับจา้ งแรงงาน

( ) ลูกจา้ งหน่วยงานของรัฐหรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ

11. กล่มุ เป้าหมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชกิ กล่มุ () ประชาชนทั่วไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน น้อย ทส่ี ดุ
ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทีจ่ ดั สอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกิจกรรม 
2 เนือ้ หาทบ่ี รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 
3 การใชส้ อื่ เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณ์และทรพั ยากรประกอบ 

กจิ กรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธีการจดั กิจกรรม มีรูปแบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลอื จนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมีความเขา้ ใจ 
6 สถานทใ่ี นการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผู้เรียนสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรบั ใช้ใน 

การเรยี น
10 ความพงึ พอใจตอ่ การบริการหรือเขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจัดโครงการเรยี นรู้คอมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพอื่ งานอาชีพ

ณ ศนู ย์ ICT เพอื่ พอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

12. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ึน้ ไป

13. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผ้รู บั บริการ ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

14. ระดบั การศกึ ษา ( ) ตา่ กวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

15. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

() ลูกจา้ งหน่วยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

16. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทีส่ ดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ทส่ี ดุ กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมท่ีจัดสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 
2 เน้อื หาท่ีบรรยายตรงกบั ความต้องการของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ 
3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละทรพั ยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมีความเข้าใจ 
6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรับใชใ้ น 

การเรียน
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจดั โครงการเรยี นร้คู อมพิวเตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่อื งานอาชีพ

ณ ศนู ย์ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวดั ลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญิง

17. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้นึ ไป

18. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บุคลากรสถานศึกษา

19. ระดับการศึกษา ( ) ตา่ กวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

20. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รบั จา้ งแรงงาน

( ) ลกู จา้ งหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

21. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุม่ () ประชาชนท่วั ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทีส่ ุด
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ท่ีสุด กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกจิ กรรม
2 เนือ้ หาท่บี รรยายตรงกบั ความต้องการของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 
3 การใช้สื่อ เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบ 

กจิ กรรม
มคี วามเหมาะสม 
4 วธิ กี ารจัดกิจกรรม มีรปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถ่ายทอดความรู้ให้ผูเ้ รียนมีความเข้าใจและ
ชว่ ยเหลอื จนผู้เขา้ รว่ มโครงการมีความเข้าใจ 
6 สถานทใี่ นการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจดั กจิ กรรมเหมาะสม
8 ผู้เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 
9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรบั ใช้ใน 
การเรยี น
10 ความพึงพอใจตอ่ การบริการหรือเขา้ ร่วมกิจกรรม 

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรียนร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวดั ลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

22. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้นึ ไป

23. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผรู้ ับบรกิ าร ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

24. ระดับการศกึ ษา ( ) ตา่ กวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

25. ประกอบอาชีพหลกั ( ) เกษตรกรรม () คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหนว่ ยงานของรัฐหรอื เอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ

26. กลมุ่ เปา้ หมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทัว่ ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน น้อย ที่สดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรม 
2 เนือ้ หาทีบ่ รรยายตรงกับความต้องการของผู้เขา้ ร่วมโครงการ 
3 การใชส้ ่อื เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณ์และทรัพยากรประกอบ 

กจิ กรรม 
มคี วามเหมาะสม 
4 วธิ กี ารจัดกิจกรรม มรี ูปแบบที่หลากหลายและเหมาะสม
5 คณะวทิ ยากรถ่ายทอดความรู้ใหผ้ ูเ้ รียนมีความเข้าใจและ 
ชว่ ยเหลอื จนผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจ 
6 สถานทใ่ี นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจดั กจิ กรรมเหมาะสม
8 ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม 
9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ท่ีได้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรบั ใชใ้ น
การเรียน 
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรียนรู้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพอื่ งานอาชีพ

ณ ศนู ย์ ICT เพอ่ื พ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

27. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้ึนไป

28. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผู้รับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

29. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

30. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จา้ งหน่วยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ

31. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชกิ กลมุ่ () ประชาชนทวั่ ไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทสี่ ุด
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ทส่ี ุด กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 
2 เน้อื หาท่ีบรรยายตรงกบั ความต้องการของผเู้ ข้าร่วมโครงการ 
3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละทรพั ยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผู้เรยี นมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจ 
6 สถานทีใ่ นการจดั กจิ กรรมเหมาะสม
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 
9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ท่ีได้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรับใชใ้ น

การเรียน
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเข้าร่วมกิจกรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรยี นรู้คอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพอ่ื พอ่ หลวงชมุ ชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี จงั หวดั ลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

32. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี น้ึ ไป

33. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บรกิ าร ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

34. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

35. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () คา้ ขาย ( ) รับจา้ งแรงงาน

( ) ลกู จา้ งหนว่ ยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ

36. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทั่วไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทสี่ ดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ทสี่ ุด กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 
2 เน้อื หาท่ีบรรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เข้ารว่ มโครงการ 
3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละทรพั ยากรประกอบ

กิจกรรม มีความเหมาะสม
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผู้เรยี นมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจ 
6 สถานทีใ่ นการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม
8 ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 
9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ท่ีได้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใชใ้ น

การเรียน
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเข้าร่วมกิจกรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรยี นรู้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

ณ ศูนย์ ICT เพื่อพ่อหลวงชมุ ชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

37. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้นึ ไป

38. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผูร้ ับบริการ ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

39. ระดับการศึกษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

40. ประกอบอาชีพหลกั ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รบั จา้ งแรงงาน

() ลกู จา้ งหนว่ ยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนักงานข้าราชการ

41. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชกิ กล่มุ () ประชาชนทั่วไป ( ) บุคลากร

สถานศึกษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน น้อย ทีส่ ดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทีจ่ ัดสอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกิจกรรม 
2 เน้อื หาที่บรรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 
3 การใช้ส่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณแ์ ละทรัพยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วธิ ีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผเู้ รยี นมคี วามเข้าใจและ

ช่วยเหลอื จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามเขา้ ใจ 
6 สถานทใี่ นการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 
8 ผเู้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม
9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ที่ได้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใช้ใน 

การเรยี น
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรอื เข้ารว่ มกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรียนร้คู อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่ืองานอาชพี

ณ ศูนย์ ICT เพอ่ื พอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญิง

42. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้ึนไป

43. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รับบริการ ( ) บุคลากรสถานศึกษา

44. ระดับการศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

45. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รับจ้างแรงงาน

() ลกู จา้ งหน่วยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

46. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผู้นาชุมชน ( ) สมาชกิ กลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ทีส่ ดุ
ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมท่จี ัดสอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 
2 เน้อื หาที่บรรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 
3 การใช้สอ่ื เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณ์และทรพั ยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผ้เู รียนมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลอื จนผเู้ ขา้ รว่ มโครงการมีความเขา้ ใจ 
6 สถานท่ใี นการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม
9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรับใชใ้ น 

การเรียน
10 ความพงึ พอใจตอ่ การบริการหรือเข้ารว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจัดโครงการเรยี นรู้คอมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพ่อื งานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพอื่ พอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

47. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ึ้นไป

48. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผ้รู บั บริการ ( ) บุคลากรสถานศึกษา

49. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

50. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รับจา้ งแรงงาน

() ลูกจา้ งหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

51. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชกิ กลุ่ม () ประชาชนท่ัวไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ที่สุด
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ทส่ี ุด กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมท่ีจัดสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 
2 เน้อื หาท่ีบรรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ 
3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละทรพั ยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมีความเขา้ ใจ 
6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรับใช้ใน 

การเรียน
10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมินความพงึ พอใจ

การจัดโครงการเรียนรคู้ อมพวิ เตอรแ์ ละสารสนเทศเพอ่ื งานอาชพี

ณ ศูนย์ ICT เพือ่ พอ่ หลวงชมุ ชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญิง

52. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ึ้นไป

53. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ บั บริการ ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

54. ระดับการศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกว่าปริญญาตรี

55. ประกอบอาชีพหลัก () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จา้ งแรงงาน

( ) ลูกจ้างหนว่ ยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ

56. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ผู้นาชุมชน ( ) สมาชกิ กล่มุ () ประชาชนทวั่ ไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ ระดับความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน นอ้ ย ท่ีสดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กจิ กรรมทจี่ ัดสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของกจิ กรรม 
2 เน้อื หาที่บรรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ 
3 การใช้สอ่ื เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรัพยากรประกอบ 

กิจกรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มีรปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถ่ายทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผเู้ ข้าร่วมโครงการมคี วามเข้าใจ 
6 สถานท่ใี นการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 
8 ผ้เู รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรบั ใชใ้ น 

การเรียน
10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกิจกรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจดั โครงการเรียนรคู้ อมพิวเตอร์และสารสนเทศเพ่อื งานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพ่อื พ่อหลวงชมุ ชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

57. อายุ ( ) ต่ากวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

58. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รับบรกิ าร ( ) บุคลากรสถานศึกษา

59. ระดบั การศึกษา ( ) ตา่ กว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กวา่ ปริญญาตรี

60. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () ค้าขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลูกจ้างหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

61. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชิกกลมุ่ () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน น้อย ทสี่ ดุ
ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ ที่สุด กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 
2 เนื้อหาทบี่ รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 
3 การใชส้ อ่ื เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณ์และทรัพยากรประกอบ 

กจิ กรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผ้เู รียนมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผู้เขา้ รว่ มโครงการมีความเขา้ ใจ 
6 สถานทใ่ี นการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม
9 ผู้เรียนสามารถนาความรู้ที่ได้รับจากการเรียนรู้ ไปปรับใชใ้ น 

การเรยี น
10 ความพึงพอใจตอ่ การบริการหรือเข้าร่วมกจิ กรรม

แบบประเมินความพงึ พอใจ

การจดั โครงการเรยี นรู้คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชพี

ณ ศนู ย์ ICT เพ่อื พอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

62. อายุ ( ) ต่ากวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

63. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผูร้ ับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

64. ระดบั การศึกษา ( ) ตา่ กวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกวา่ ปริญญาตรี

65. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย () รบั จ้างแรงงาน

( ) ลูกจ้างหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ

66. กลุ่มเปา้ หมาย ( ) ผู้นาชุมชน ( ) สมาชิกกลมุ่ () ประชาชนท่วั ไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ย
มาก มาก ปาน น้อย ทสี่ ดุ
ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ ที่สดุ กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 
2 เนื้อหาทบี่ รรยายตรงกับความต้องการของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 
3 การใชส้ อ่ื เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบ 

กจิ กรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบที่หลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรียนมีความเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผู้เขา้ รว่ มโครงการมคี วามเข้าใจ 
6 สถานทใ่ี นการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม
9 ผู้เรียนสามารถนาความรู้ที่ได้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรับใช้ใน 

การเรยี น
10 ความพึงพอใจตอ่ การบริการหรือเขา้ ร่วมกิจกรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจดั โครงการเรยี นรคู้ อมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

ณ ศูนย์ ICT เพ่ือพ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

67. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้นึ ไป

68. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

69. ระดับการศึกษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

70. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ

71. กลุม่ เปา้ หมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชกิ กล่มุ () ประชาชนทัว่ ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน น้อย ทสี่ ดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ที่สุด กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ของกจิ กรรม 
2 เน้อื หาทบี่ รรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เข้ารว่ มโครงการ 
3 การใช้สือ่ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบ 

กจิ กรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามเข้าใจ 
6 สถานท่ีในการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผูเ้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผู้เรยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใช้ใน 

การเรียน
10 ความพงึ พอใจตอ่ การบริการหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจดั โครงการเรยี นรคู้ อมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ

ณ ศูนย์ ICT เพ่ือพ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

72. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีข้นึ ไป

73. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

74. ระดับการศึกษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

75. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ

76. กลุม่ เปา้ หมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชกิ กล่มุ () ประชาชนทัว่ ไป ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร ระดบั ความพึงพอใจ น้อย
มาก มาก ปาน น้อย ทสี่ ดุ
ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ ที่สุด กลาง
54 3 2 1
1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ของกจิ กรรม 
2 เน้อื หาทบี่ รรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เข้ารว่ มโครงการ 
3 การใช้สือ่ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบ 

กจิ กรรม มีความเหมาะสม 
4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 
5 คณะวทิ ยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ เู้ รยี นมคี วามเข้าใจและ

ชว่ ยเหลือจนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมคี วามเข้าใจ 
6 สถานท่ีในการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 
7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 
8 ผูเ้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกจิ กรรม
9 ผู้เรยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใช้ใน 

การเรียน
10 ความพงึ พอใจตอ่ การบริการหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรม