โครงการฝึกทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้นและการบำรุงรักษา

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

คานา

รายงานฉบับน้ี เป็นรายงานสรุปผลการดาเนินงาน กิจกรรมฝึกทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัติการ
คอมพิวเตอร์เบื้องต้นและการบารุงรักษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 25๖2 ของ ศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ซึ่งได้ดาเนินการจัดกิจกรรมเป็นท่ีเรียบร้อยแล้ว และได้รายงานผลการ
ดาเนินงานเพ่ือเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ผลงานการจัดกิจกรรม อันจะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่เก่ียวข้อง และเป็นข้อมูล
พน้ื ฐานในการปรบั ปรุงและพฒั นางานให้เกดิ ประโยชนแ์ กป่ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพตอ่ ไป

งาน ปวช. กศน.อาเภอล้ี

รายงานกจิ กรรมฝึกทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

สารบญั หนา้
1-๓
คานา
สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ๔-๖
๗-17
- สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม 18
- ความเปน็ มาของโครงการ
- วตั ถปุ ระสงค์
- ผลการดาเนินงาน
- ผลสาเรจ็ ของโครงการ
- จดุ เด่น
สรปุ ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ
ภาพกจิ กรรม

ภาคผนวก
 โครงการ
 ใบเซ็นชอ่ื ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม
 แบบประเมินความพึงพอใจ

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งตน้ และการบารงุ รักษา

ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

สรปุ ผลการดาเนนิ การ
กจิ กรรมฝกึ ทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รกั ษา

อาเภอล้ี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖2
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้

สรปุ ผลการจดั กจิ กรรม
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ได้จัดกิจกรรม ฝึกทักษะและเรียนรู้

ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบ้ืองต้นและการบารุงรักษา กศน.อาเภอล้ี สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภาคเรียนท่ี 1 ปี
การศกึ ษา ๒๕62 ข้นึ ในวันที่ วนั ท่ี 6 - 7 กรกฎาคม 2562 ณ ศนู ย์ ICT ชมุ ชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพูน
ใตม้ ผี ู้เข้าร่วมโครงการทั้งส้นิ 15 คน

ความเป็นมาของโครงการ
เน่ืองจากในปัจจุบันคอมพวิ เตอร์ เปน็ เครือ่ งมือท่สี าคัญในการทางานและการจัดการเรยี นการสอน

การดูแลรักษาเครื่องคอมพวิ เตอร์ใหอ้ ยู่ในสภาพท่ีพรอ้ มใช้งานตลอดเวลาเปน็ สิง่ จาเป็นอยา่ งย่งิ ดงั นัน้ จึงต้องพฒั นา
ศักยภาพของผเู้ รียนใหม้ คี วามสามารถในการซ่อมบารงุ และดูแลรักษาเครื่องคอมพิวเตอร์ เพ่อื ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพในการ
ทางานและใช้ทรพั ยากรใหเ้ กิดประสิทธภิ าพสูงสดุ ด้วยความประหยดั ตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี ง

โครงการน้ีจึงเกิดขึ้นมาเพ่ือจะให้นักศึกษาหลักสูตร ปวช. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัยอาเภอลี้ ได้มีความรู้พื้นฐานในรายวิชา 2204 2002 ระบบปฏิบัติการเบื้องต้นและรายวิชา 2204
2005 คอมพวิ เตอร์และการบารุงรักษาอีกท้ังสามารถท่ีจะแก้ไขปัญหาเมื่อเกิดการขัดข้องของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์
ต่อพว่ งในเบอ้ื งตน้ ได้และเป็นการพัฒนาตนเอง ตอ่ ไป

วตั ถปุ ระสงค์
1 มคี วามร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การบารงุ รักษาคอมพิวเตอร์
2 มคี วามรู้ความเข้าใจเก่ียวกับระบบการทางานของคอมพิวเตอร์
3 สามารถติดต้ังระบบปฏบิ ตั กิ าร Windows 10 ได้
4 สามารถติดตง้ั โปรแกรมสาเรจ็ รปู ในการใช้งานได้ปกติ
5 สามารถตรวจสอบและกาจัด virus ได้

ผลการดาเนนิ งาน

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ได้จัดกิจกรรมฝึกทักษะและเรียนรู้

ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบ้ืองต้นและการบารุงรักษา กศน.อาเภอลี้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖2 ข้ึนใน

วนั ที่ วันที่ 6 - 7 กรกฎาคม 2562 ณ ศนู ย์ ICT ชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวัดลาพนู ผลการ

ดาเนนิ การดงั น้ี

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

จานวนผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม
ชาย หญงิ รวม
6 9 15

ปรมิ าณผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ
นักศึกษาข้นั พน้ื ฐาน หลกั สูตร ปวช. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาข้ันพ้ืนฐานอาเภอล้ี จานวน 15

คน

คุณภาพของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ
1. ให้นกั ศกึ ษามคี วามรู้ ความสามารถในการบารงุ รกั ษาคอมพิวเตอร์
2. นักศึกษาสามารถตดิ ต้ังระบบปฏิบตั ิการ Windows 10 ได้
3. นกั ศึกษาสามารถนาความร้ทู ่ไี ด้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั รวมถงึ การทางานของตนเองได้

เชงิ คณุ ภาพ
1. ให้นกั ศกึ ษามีความรู้ ความสามารถในการบารงุ รกั ษาคอมพิวเตอร์
2. นักศกึ ษาสามารถตดิ ตัง้ ระบบปฏบิ ัติการ Windows 10 ได้
3. นกั ศึกษาสามารถนาความรู้ท่ีไดไ้ ปใช้ในชีวติ ประจาวนั รวมถึงการทางานของตนเองได้

งบประมาณดาเนนิ การ

8.1 เงินงบประมาณ งบอุดหนุน > ค่าจิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหลักสูตร ปวช. รหัส

07654002 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จังหวัดลาพูน เพื่อเป็น

ค่าใช้จ่าย ดังน้ี

1. ค่าวัสดุ จานวนเงิน 13,000.- บาท

2. ค่าวทิ ยากร ชั่วโมงละ 200 บาทจานวน 12 ชวั่ โมง จานวนเงิน 2,400.- บาท

3. ค่าถ่ายเอกสารคู่มือการอบรม จานวนเงิน 250.- บาท

4. ป้ายโครงการ จานวนเงิน 500.- บาท

รวมเปน็ เงิน 16,150.- บาท

**หมายเหตถุ วั จา่ ยตามจรงิ

ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน
วนั ท่ี 6 - 7 กรกฎาคม 2562 จานวน 2 วัน

รายงานกจิ กรรมฝึกทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ และการบารงุ รกั ษา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

ดัชนีชี้วัดผลสาเร็จของโครงการ
ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ

1. ผเู้ ข้ารว่ มโครงการผา่ นเกณฑ์การประเมินตามหลกั สูตรไมต่ า่ กว่ารอ้ ยละ 80
2. ผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความพงึ พอใจต่อกจิ กรรมทีเ่ ข้ารว่ มในระดบั ดีไม่ต่ากว่าร้อยละ 80
ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์
รอ้ ยละ 80 กลมุ่ เป้าหมายมสี ุขภาพร่างกายทส่ี มบรู ณ์ แขง็ แรง ท้ังทางดา้ นร่างกายและจติ ใจ
สรปุ ผลสาเรจ็ ของโครงการ
1. นกั ศึกษามีความรู้พื้นฐานในการใช้ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั ได้
2. นกั ศึกษานาเอาความรู้ทไ่ี ด้ไปประยุกตใ์ ช้ในการปฏิบัตงิ าน และชวี ิตประจาวันได้
3. เพื่อพัฒนาระดบั ความร้ขู องนักศึกษาใหส้ ูงขน้ึ และทันกับเหตกุ ารณ์ในปัจจบุ นั อีกท้งั พัฒนาผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรียน
จดุ เดน่
- นกั ศกึ ษามีความตั้งใจในการทากิจกรรมและมีสว่ นร่วมในการทากิจกรรมทุกขัน้ ตอน

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

การวเิ คราะหแ์ บบสอบถามความพึงพอใจในกจิ กรรมฝกึ ทักษะ

และเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ และการบารงุ รกั ษา

ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา ๒๕62 จานวนผตู้ อบแบบสอบถาม ๑5 คน

ตอนท่ี ๑. ขอ้ มลู สว่ นตวั ของผตู้ อบแบบสอบถาม

ข้อมลู ผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม จานวน คิดเปน็ ร้อยละ

๑.เพศ - ชาย 6 40%

- หญิง 9 50%

๒.อายุ - ต่ากว่า ๑๕ ปี ๐๐
- ๑๕-๒๕ ปี 5 33.33%
- ๒๖-๕๙ ปี 10 66.67%
- ๖๐ ปีขึน้ ไป 00

๓.สถานะภาพผู้ตอบแบบสอบถาม 15 100%
- นกั ศึกษา กศน. 00
- ผรู้ บั บรกิ าร 00
- บุคลากรสถานศึกษา

๔.ระดบั การศึกษา - ต่ากวา่ ประถมศึกษา ๐๐
๐๐
- ประถมศึกษา 00
00
- ม.ตน้ 15 100%
๐๐
- ม.ปลาย 00

- ปวช. 6 40%
4 26.67%
- ปริญญาตรี
4 26.67%
- สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี 1 6.667%
๐๐
๕.ประกอบอาชีพหลกั - เกษตรกรรม ๐๐

- ค้าขาย ๐๐
00
- รบั จา้ งแรงงาน 15 100%
๐๐
- ลูกจ้างหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน

- รับราชการ

- พนกั งานข้าราชการ

๖. กลุม่ เป้าหมาย - ผนู้ าชุมชน

- สมาชกิ กลมุ่

- ประชาชนทวั่ ไป

- บุคลากรสถานศึกษา

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

ตอนท่ี ๒. ความพงึ พอใจในการใหบ้ รกิ าร

ท่ี องคป์ ระกอบของความ ระดับความพึงพอใจ

พงึ พอใจ มาก คดิ เป็น มาก คดิ เปน็ ปาน คดิ นอ้ ย คิด น้อย คิด

ที่สดุ ร้อยละ ร้อยละ กลาง เป็น เป็น ทีส่ ุด เป็น

๕ ๔ ๓ รอ้ ย ๒ ร้อย ๑ รอ้ ย

ละ ละ ละ

๑ กจิ กรรมทีจ่ ดั

สอดคลอ้ งกับ 14 93.93 1 6.67 ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐

วตั ถปุ ระสงค์ของ %%

กจิ กรรม

๒ เนือ้ หาทีบ่ รรยายตรง

กับความต้องการของ 14 93.33 1 6.67 ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐

ผู้เขา้ ร่วมโครง %%

๓ การใช้สอื่ เทคโนโลยี

วสั ดุ อุปกรณ์และ

ทรพั ยากรประกอบ 12 80.00 3 20% 0 0 ๐ ๐ ๐ ๐

กจิ กรรม มีความ %

เหมาะสม

๔ วธิ ีการจดั กิจกรรม มี

รูปแบบทห่ี ลากหลาย 12 80.00 3 20% ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐

และเหมาะสม %

๕ คณะวทิ ยากรถา่ ยทอด

ความรูใ้ หผ้ ู้เรยี นมี

ความเขา้ ใจและ 12 80.00 3 20% 0 0 ๐ ๐ ๐ ๐

ชว่ ยเหลอื จนผูเ้ ขา้ ร่วม %

โครงการมคี วามเข้าใจ

๖ สถานทใ่ี นการจดั 12 80.00 3 20% ๐ ๐ ๐ ๐ ๐ ๐

กิจกรรมเหมาะสม %

๗ ระยะเวลาการจดั 14 93.33 1 6.67 0 0 ๐ ๐ ๐ ๐

กิจกรรมเหมาะสม %%

๘ ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความ

เข้าใจตามจดุ ประสงค์ 13 86.67 2 13.33 0 0 ๐ ๐ ๐ ๐

ของกิจกรรม %%

๙ ผเู้ รยี นสามารถนา

ความร้ทู ไี่ ดร้ บั จากการ 14 66.67 1 6.67 0 0 ๐ ๐ ๐ ๐

เรียนรู้ ไปปรบั ใช้ใน %%

การเรยี น

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ และการบารงุ รกั ษา

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

10 ความพงึ พอใจต่อการ 15 % 0 0 0 0 0 0 0 0
เข้ารว่ มกจิ กรรม
รวม 132 18
132* 18*1
10/1 0/15
5=88 =12%
%

รายงานกจิ กรรมฝึกทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

ภาพกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งตน้ และการบารุงรกั ษา
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี

*********************************************************************

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอื้ งตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รักษา

ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

ภาคผนวก

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

บัญชีรายช่ือ

รายงานกจิ กรรมฝกึ ทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ และการบารงุ รกั ษา
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 25๖2

รายงานกจิ กรรมฝึกทกั ษะและเรยี น

นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บ้ืองตน้ และการบารงุ รกั ษา

ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 25๖2

โครงการ

บันทกึ ขอ้ ความ

สว่ นราชการ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จังหวัดลาพูน 51110

ท่ี ศธ 0210.6807/1987 วนั ที่ 19 มิถนุ ายน 2562

เร่ือง ขออนุมัติโครงการฝึกทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องตน้ และการบารุงรกั ษา

เรียน ผู้อานวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้

ด้วย งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ไดจ้ ดั ทาโครงการฝึกทักษะและเรียนรูร้ ะบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์
เบื้องต้นและการบารุงรักษา ในวันท่ี 6-7 กรกฎาคม 2562 ณ ศูนย์ ICT ชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี
จังหวัดลาพูน เพื่อให้ผู้เรียนมีพ้ืนฐานความรู้ในรายวิชา 2204 2002 ระบบปฏิบัติการเบื้องต้น และ
รายวิชา 2204 2005 คอมพิวเตอร์และการบารุงรักษา อีกทั้งสามารถท่ีจะแก้ไขปัญหาเมื่อเกิดการขัดข้องของ
คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ต่อพ่วงในเบ้ืองต้นได้และเป็นการพัฒนาตนเอง ตามวัตถุประสงค์ของศูนย์การศึกษานอก
ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอลี้ นั้น

การนี้ กลุ่มงานจัดการศึกษานอกระบบฯ จึงขอส่งโครงการดังกล่าว มาเพื่อพิจารณาอนุมัติ
โดยมีกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม ทั้งส้ิน 15 คน ใช้เงินงบประมาณปี 2562 งบอุดหนุน : ค่ากิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียนหลักสูตร ปวช. รหัสงบประมาณ 07654002 จานวนเงินท้ังส้ิน 16,150.-บาท (-หนึ่งหม่ืนหกพันหนึ่งร้อย
บาทถว้ น-) ดังรายละเอียดกจิ กรรมท่แี นบมาพร้อมหนงั สอื น้ี

จึงเรียนมาเพอื่
- โปรดทราบ
- โปรดพิจารณาอนุมตั ิ

(นางสาวนภาพร วรรณพาน)
ครู ปวช.

…………………………………………… ……………………………………….……
( นางสาวจนั ทร์ศริ ิ ปญั ญาวงค์ ) ( นางสาวมะลิวรรณ ศรีแก้ว )
หัวหนา้ แผนงานและโครงการ หัวหนา้ กลุม่ งานการศึกษานอกระบบฯ

……………………………………….……………….
………………………………………………………….

..........................................
( นางพริ ณุ ทิพย์ ทุ่งสงู )
ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสันติสขุ จังหวัดนา่ น
รกั ษาการในตาแหนง่ ผอ.กศน.อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพูน

โครงการฝกึ ทกั ษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งตน้ และการบารงุ รกั ษา
1. ชอื่ โครงการ โครงการฝึกทักษะและเรยี นร้รู ะบบปฏิบัติการคอมพิวเตอรเ์ บื้องตน้ และการบารงุ รักษา
2. ลกั ษณะโครงการ เปน็ โครงการใหม่
3. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ 2561 และมาตรฐานการศึกษา กศน. และ
มาตรฐาน สมศ. ดังน้ี

๑. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมนั่ คง
๑. สง่ เสรมิ การจดั การเรียนร้ตู ามพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษาของ รชั กาลที่ ๑๐
๑.๑ เสริมสรา้ งความรคู้ วามเข้าใจทถี่ ูกต้องในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี

พระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ มีความเปน็ พลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อน่ื ยอมรบั ความแตกตา่ งและ
หลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ รวมทัง้ สงั คมพหุวฒั นธรรม

๑.๒ ส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ปี ลกู ฝงั คุณธรรม สร้างวินัย จติ สาธารณะ และ
อุดมการณ์ความยึดม่นั ในสถาบันหลกั ของชาติ รวมทั้งการมีจิตอาสา ผ่านกจิ กรรมลกู เสือ กศน. และกจิ กรรม
อ่นื ๆ ตลอดจนสนบั สนุนให้มกี ารจัดกจิ กรรมเพื่อปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร

ภารกจิ ต่อเนอ่ื ง
๑. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้

๑.๑ การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
๑) สนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบต้งั แตป่ ฐมวัยจนจบการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน

โดยดาเนินการใหผ้ เู้ รยี นได้รบั การสนบั สนุนค่าจัดซ้ือหนังสอื เรยี น คา่ จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น และ
ค่าจัดการเรียนการสอนอย่างท่วั ถงึ และเพยี งพอ เพอื่ เพ่มิ โอกาสในการเข้าถงึ บริการทางการศึกษาทม่ี ีคณุ ภาพโดยไม่
เสียคา่ ใชจ้ า่ ย

๒) จดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐานให้กบั กลมุ่ เป้าหมายผดู้ ้อย พลาด และ
ขาดโอกาสทางการศกึ ษา ทัง้ ระบบการให้บรกิ าร ระบบการเรยี นการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรยี น ผา่ น
การเรยี นแบบเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง การพบกล่มุ การเรยี นแบบชัน้ เรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล

๓) จดั ให้มกี ารประเมนิ เพื่อเทียบระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรแู้ ละประสบการณ์
ที่มีความโปรง่ ใส ยุตธิ รรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของ
กลุ่มเป้าหมายได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

๔) จัดให้มีกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นที่มคี ุณภาพที่ผเู้ รียนต้องเรยี นรแู้ ละเขา้ ร่วมปฏิบัติ
กิจกรรม เพอ่ื เป็นส่วนหนึง่ ของการจบหลกั สูตร อาทิ กจิ กรรมเสริมสร้างความสามัคคี กจิ กรรมเก่ียวกบั การป้องกนั และ
แก้ไขปัญหายาเสพตดิ การบาเพญ็ สาธารณประโยชนอ์ ย่างต่อเนื่อง การสง่ เสรมิ การปกครองในระบอบ
ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุข กจิ กรรมลกู เสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจติ อาสา และการ
จดั ตงั้ ชมรม/ชุมนมุ พร้อมทง้ั เปิดโอกาสให้ผูเ้ รยี นนากจิ กรรมการบาเพ็ญประโยชน์อนื่ ๆ นอกหลกั สตู ร มาใช้เพม่ิ ชว่ั โมง
กิจกรรมใหผ้ ู้เรียนจบตามหลกั สตู รได้

มาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษา
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น/ผรู้ บั บรกิ ารการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
ตวั บ่งชที้ ่ี 1.1 ผูเ้ รยี นการศึกษาข้ันพ้นื ฐานมคี ุณธรรม
ตัวบง่ ชท้ี ่ี 1.2 ผ้เู รยี นการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานสามารถอยู่ร่วมกนั ในสงั คมอยา่ งมคี วามสุข
ตวั บ่งชท้ี ่ี 1.3 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมคี วามรู้พ้นื ฐาน ทักษะกระบวนการคิด ทักษะการแสวงหา

ความรู้ เรยี นรู้อย่างต่อเน่ือง และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการดารงชีวติ
การศึกษาตามอธั ยาศัย
ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1.8 ผู้รับบรกิ ารได้รับความรแู้ ละ/หรอื ประสบการณจ์ ากการเข้าร่วมกิจกรรม/โครงการ
มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาและการใหบ้ ริการ
ตวั บ่งช้ที ี่ 2.1 คณุ ภาพครูการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
ตวั บง่ ชี้ท่ี 2.4 คุณภาพของหลกั สูตร
ตัวบง่ ชท้ี ่ี 2.6 คณุ ภาพการจัดกระบวนการเรยี นรู้การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
มาตรฐานที่ 3 ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การการศกึ ษา
ตวั บ่งชที้ ี่ 3.3 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การจดั การศึกษาของภาคเี ครือข่าย

4.หลกั การและเหตผุ ล
เน่ืองจากในปจั จบุ นั คอมพวิ เตอร์ เป็นเครอ่ื งมือท่สี าคัญในการทางานและการจัดการเรียนการสอนการ

ดแู ลรกั ษาเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ให้อยูใ่ นสภาพทพ่ี ร้อมใชง้ านตลอดเวลาเปน็ สิ่งจาเป็นอย่างย่ิง ดังน้นั จึงตอ้ งพฒั นาศักยภาพ
ของผู้เรยี นให้มีความสามารถในการซอ่ มบารงุ และดูแลรักษาเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ เพ่ือให้มปี ระสทิ ธิภาพในการทางานและ
ใช้ทรัพยากรใหเ้ กิดประสิทธิภาพสูงสดุ ด้วยความประหยดั ตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง

โครงการน้ีจึงเกิดข้ึนมาเพื่อจะให้นักศึกษาหลักสูตร ปวช. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อัธยาศัยอาเภอลี้ ได้มีความรู้พื้นฐานในรายวิชา 2204 2002 ระบบปฏิบัติการเบ้ืองต้นและรายวิชา 2204
2005 คอมพิวเตอร์และการบารุงรักษาอีกทั้งสามารถที่จะแก้ไขปัญหาเม่ือเกิดการขัดข้องของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์
ตอ่ พว่ งในเบือ้ งต้นได้และเป็นการพฒั นาตนเอง ตอ่ ไป

5. วัตถุประสงค์
6 มีความร้คู วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั การบารุงรักษาคอมพิวเตอร์
7 มคี วามร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกบั ระบบการทางานของคอมพวิ เตอร์
8 สามารถติดตั้งระบบปฏิบัตกิ าร Windows 10 ได้
9 สามารถติดต้งั โปรแกรมสาเร็จรปู ในการใช้งานได้ปกติ
10 สามารถตรวจสอบและกาจัด virus ได้

6.เปา้ หมาย
6.1 ดา้ นปรมิ าณ 1. นักศึกษา หลักสูตร ปวช. กศน.อาเภอลี้ จานวน 15 คน
6.2 ดา้ นคณุ ภาพ 1. ให้นกั ศกึ ษามคี วามรู้ ความสามารถในการบารุงรกั ษาคอมพิวเตอร์
2. นกั ศึกษาสามารถตดิ ต้ังระบบปฏบิ ัตกิ าร Windows 10 ได้
3.นักศึกษาสามารถนาความรทู้ ่ไี ด้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวันรวมถงึ การทางานของตนเองได้

7. วธิ ดี าเนนิ งาน

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ
นักศึกษา ดาเนนิ การ
๑.ประชมุ เพอ่ื หารือ เพ่ือศกึ ษานโยบายหลักการที่ กศน.อาเภอล้ี 28
แนวทางจดั ทากิจกรรม เกย่ี วขอ้ งและวางแผนจัดทา ปวช. พฤษภาคม
กิจกรรม ใหส้ อดคลอ้ งเกดิ 15 คน พน้ื ที่ ๘ ตาบล
๒. ประชาสมั พนั ธ์และ ประโยชนต์ ่อนักศกึ ษา 1 คน 2562
ประสานเครือข่ายใน เพ่อื ประชาสมั พันธ์กจิ กรรมให้ กศน. อาเภอ
การ จดั กิจกรรม นกั ศึกษา หลักสูตร ปวช. ๑ กิจกรรม ล้ี พ.ค.61 16,150.-
๓. จดั ทาและเสนอขอ กศน.อาเภอล้ี -
อนมุ ตั ิกิจกรรม เพอื่ กาหนดแนวทางและให้ ๑5 ราย กศน. อาเภอลี้
ได้รบั การสนบั สนุนให้ 8 มิ.ย.61
4. ประชุมคณะทางาน ดาเนินงานตามกจิ กรรม นักศึกษา ศูนย์ ICT
ดาเนินกิจกรรม ๑) เพอ่ื ศึกษาขั้นตอนการ 10 คน ชมุ ชน 11
ดาเนินงาน ตาบลปา่ ไผ่ มิถนุ ายน
5. จดั โครงการฝกึ ๒) เพื่อวางแผนการทางาน 1 ครั้ง 2562
ทักษะและเรียนรู้ เพอ่ื ให้ผู้เรียนมีพนื้ ฐานความรู้ ศนู ย์ ICT
ระบบปฏบิ ตั กิ าร ในรายวชิ าความรูพ้ ื้นฐานและ ๑ ครั้ง ชมุ ชน 17
คอมพวิ เตอรเ์ บื้องตน้ พัฒนาผลสัมฤทธทิ์ าการเรียน ตาบลป่าไผ่ มิถนุ ายน
และการบารุงรักษา กศน.อาเภอลี้ 2562
6. ประเมนิ ผล เพอ่ื ทราบผลความก้าวหน้า
และปญั หาการดาเนินงาน 6-7
กรกฎาคม
2562

7. สรปุ รายงานผล เพ่อื สรุปและรายงานผลต่อ 6-7
ผเู้ ก่ยี วขอ้ งและประชาสัมพนั ธ์ กรกฎาคม
2562

31
กรกฎาคม
2562

8. งบประมาณดาเนินการ

8.1 เงินงบประมาณ งบอุดหนุน > ค่าจิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหลักสูตร ปวช. รหัส

07654002 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จังหวัดลาพูน เพื่อเป็นค่าใช้จ่าย

ดังน้ี

1. ค่าวัสดุ จานวนเงิน 13,000.-บาท

2. คา่ วทิ ยากร ชวั่ โมงละ 200 บาทจานวน 12 ชวั่ โมง จานวนเงนิ 2,400.-บาท

3. ค่าถ่ายเอกสารคู่มือการอบรม จานวนเงิน 250.-บาท

4. ป้ายโครงการ จานวนเงิน 500.-บาท

รวมเปน็ เงิน 16,150.-บาท

**หมายเหตถุ วั จา่ ยตามจรงิ

11. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4

กิจกรรมหลกั (ต.ค.-ธ.ค.) (ม.ค.-ม.ี ค.) (เม.ย.-ม.ิ ย.) (ก.ค.-ก.ย.)

โครงการฝึกทักษะและเรยี นรรู้ ะบบปฏิบัตกิ าร -- - 16,150.-
คอมพวิ เตอร์เบื้องต้นและการบารงุ รกั ษา

12. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ
- กลมุ่ งานการจัดการศึกษานอกระบบฯ
- นางสาวนภาพร วรรณพาน ครู ปวช.

13. หนว่ ยงาน/เครอื ขา่ ยทเี่ กย่ี วขอ้ ง
- เทศบาลตาบลปา่ ไผ่

14. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
1. นกั ศึกษามีความรู้พน้ื ฐานในการใช้ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาวนั ได้
2. นักศึกษานาเอาความรู้ทไี่ ด้ไปประยุกตใ์ ช้ในการปฏบิ ัตงิ าน และชีวิตประจาวนั ได้
3. เพื่อพฒั นาระดบั ความรูข้ องนกั ศึกษาให้สูงข้ึน และทนั กับเหตุการณ์ในปจั จบุ นั อีกท้งั พัฒนาผลสัมฤทธ์ิ

ทางการเรียน

15. การวดั และประเมนิ ผล
- แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

..................……………………………ผ้เู สนอโครงการ
(นางสาวนภาพร วรรณพาน)

ครู ปวช.

.....................................…............ผู้เหน็ ชอบโครงการ
(นางสาวมะลวิ รรณ ศรีแกว้ )

หัวหน้ากล่มุ การจกั การศึกษานอกระบบฯ

……………………….............………….ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางพิรุณทิพย์ ทุ่งสูง)

ผอู้ านวยการ กศน. อาเภอสันติสขุ จังหวัดน่าน
รกั ษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู

คาสงั่ ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ที่ 493 /๒๕๖2

เรื่อง แตง่ ตัง้ วทิ ยากรหลักสตู รระยะสนั้
................................

ด้ว ยศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ีจะดาเนินการจัด
โครงการฝึกทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้นและการบารุงรักษา จานวน 12 ชั่วโมง
ในวันที่ 6-7 มิถนุ ายน 2562 ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพือ่ พ่อหลวง ชมุ ชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวดั ลาพนู

อาศัยอานาจของผู้มีอานาจตามคาส่ังสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ ๔๘๙/๒๕๕๑
เรื่องมอบอานาจให้ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ และผู้อานวยการ
ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตปฏิบัติราชการแทนและหนังสือกระทรวงการคลัง
ท่ี กค ๐๕๒๖.๗/๑๗๘๔๔ ลงวันที่ ๑๔ พฤษภาคม ๒๕๔๐ เรื่อง การปรับค่าตอบแทนในการสอน
จึงแต่งตั้งให้ นายสรุ ินทร์ ชมุ่ เย็น ทาหน้าที่เปน็ วิทยากร ดังกล่าว

ทัง้ นี้ ตง้ั แต่ วนั ที่ 6 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖2 เปน็ ต้นไป

สัง่ ณ วันที่ 25 มิถนุ ายน พ.ศ. ๒๕๖2

(นางพริ ุณทิพย์ ทงุ่ สงู )
ผู้อานวยการ กศน. อาเภอสันตสิ ขุ จังหวดั นา่ น
รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอล้ี จงั หวดั ลาพนู

ที่ ศธ ๐๒๑๐.๖๘๐๗/875 ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอล้ี
ทีว่ า่ การอาเภอลี้ จงั หวดั ลาพูน ๕๑๑๑๐

25 มถิ ุนายน 2562

เร่อื ง ขอเชญิ เปน็ วิทยากร โครงการฝกึ ทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์เบ้ืองต้นและ
การบารุงรักษา

เรยี น นายสรุ ินทร์ ชุ่มเย็น

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ โดยหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ได้ดาเนินการจัดโครงการฝึกทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้นและการ
บารุงรักษา ในวันที่ 6-7 กรกฎาคม 2562 ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพื่อพ่อหลวง ชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี
จงั หวัดลาพูน จานวน 12 ชวั่ โมง

เพื่อให้การดาเนนิ งานจัดกิจกรรมดังกล่าว เป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุผลตามวัตถุประสงค์ ศูนย์
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอล้ี ได้พิจารณาแล้วเห็นว่าท่านเป็นผู้มีความรู้
มีประสบการณ์ ในเร่ืองระบบปฏิบัติการ และประสบการณ์ซ่อมบารุงและการดูแลรักษาเคร่ืองคอมพิวเตอร์
จงึ ใคร่ขอความอนุเคราะห์จากท่าน ให้เกียรติเป็นวิทยากร ในการจัดกิจกรรม ตามวันและเวลาดังกล่าว หวังว่าคงได้รับ
ความอนเุ คราะห์จากทา่ นเปน็ อยา่ งดยี ง่ิ และขอบคณุ มา ณ โอกาสน้ี

จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาและให้ความอนเุ คราะห์

ขอแสดงความนับถือ

(นางพิรุณทิพย์ ทงุ่ สงู )
ผ้อู านวยการกศน.อาเภอสันตสิ ุข จงั หวัดนา่ น
รักษาการในตาแหน่งผู้อานวยการ กศน.อาเภอลี้ จังหวัดลาพูน

กลุ่มงานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานฯ
โทรศพั ท/์ โทรสาร 053-979484

ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๖๘๐๗/871 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอลี้
ท่ีว่าการอาเภอล้ี จังหวดั ลาพนู ๕๑๑๑๐

25 มถิ นุ ายน 2562

เรอ่ื ง ขอใช้สถานท่ี ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพอ่ื พ่อหลวง ชมุ ชนตาบลป่าไผ่

เรียน นายกเทศมนตรเี ทศบาลตาบลปา่ ไผ่

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ โดยหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ ได้ดาเนินการจัดโครงการฝึกทักษะและเรียนรู้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้นและการ
บารุงรักษา ในวันท่ี 6-7 กรกฎาคม 2562 ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพ่ือพ่อหลวง ชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี
จังหวดั ลาพนู จานวน 12 ชัว่ โมง

ในการน้ี ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอลี้ จึงขอความอนุเคราะห์
ใช้สนามศูนย์การเรียนรู้ ICT เพ่ือพ่อหลวง ชุมชนตาบลป่าไผ่ พร้องท้ังขอเจ้าหน้าท่ีช่วยดูแล 1 ท่าน
ในวันเวลาดังกล่าว หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคงได้รับความอนุเคราะห์จากท่านด้วยดีเช่นเคยและขอขอบคุณมา
ณ โอกาสนี้

จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาใหค้ วามอนุเคราะห์
ขอแสดงความนับถือ

(นางพริ ุณทิพย์ ทุ่งสูง)
ผอู้ านวยการกศน.อาเภอสนั ตสิ ขุ จงั หวัดนา่ น
รกั ษาการในตาแหนง่ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอล้ี จังหวัดลาพูน

กลมุ่ งานการศึกษาขั้นพ้นื ฐานฯ
โทรศัพท/์ โทรสาร 053-979484

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจดั โครงการฝกึ ทกั ษะเรยี นรรู้ ะบบปฏบิ ตั ิการคอมพวิ เตอรเ์ บ้อื งต้นและการซอ่ มบารุงรักษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรยี นรู้ ICT เพอ่ื พอ่ หลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย ( ) หญิง

2. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี () 15 – 25 ปี ( ) 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

3. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผู้รับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

4. ระดับการศึกษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกวา่ ปริญญาตรี

5. ประกอบอาชีพหลัก () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จา้ งแรงงาน

( ) ลกู จ้างหน่วยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
6. กล่มุ เป้าหมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทั่วไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ดุ
ทสี่ ดุ

54 3 2 1

1 กิจกรรมทจ่ี ัดสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เนือ้ หาทบี่ รรยายตรงกบั ความตอ้ งการของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ื่อ เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจัดกจิ กรรม มรี ปู แบบที่หลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถ่ายทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและช่วยเหลือ

จนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทใี่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกิจกรรมเหมาะสม 

8 ผ้เู รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผูเ้ รยี นสามารถนาความรู้ท่ไี ด้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพงึ พอใจตอ่ การบริการหรือเข้ารว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจัดโครงการฝกึ ทักษะเรียนร้รู ะบบปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอรเ์ บ้อื งตน้ และการซ่อมบารุงรกั ษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

7. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

8. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ ับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

9. ระดับการศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

10. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
11. กลุม่ เป้าหมาย ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชกิ กลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการให้บรกิ าร

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด
ท่สี ดุ

54 3 2 1

1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกิจกรรม 

2 เนือ้ หาทีบ่ รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ อ่ื เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณ์และทรพั ยากรประกอบกิจกรรม

มคี วามเหมาะสม 

4 วธิ ีการจัดกจิ กรรม มีรปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียนมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผ้เู ข้ารว่ มโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานท่ีในการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผ้เู รียนสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรับใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการฝึกทกั ษะเรียนรรู้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์เบ้อื งตน้ และการซอ่ มบารงุ รกั ษา ภาคเรยี นท่ี 1/2562

ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพื่อพอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

12. อายุ ( ) ต่ากวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีขน้ึ ไป

13. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ บั บรกิ าร ( ) บุคลากรสถานศึกษา

14. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกว่าปรญิ ญาตรี

15. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จา้ งแรงงาน

16. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลกู จา้ งหน่วยงานของรัฐหรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ
สถานศกึ ษา ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชกิ กลมุ่ () ประชาชนทัว่ ไป ( ) บุคลากร

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด
ทส่ี ุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 

2 เน้อื หาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กิจกรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผเู้ รยี นมคี วามเข้าใจและช่วยเหลอื

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กจิ กรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรอื เข้าร่วมกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจัดโครงการฝกึ ทักษะเรยี นรูร้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอร์เบอื้ งต้นและการซ่อมบารุงรักษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพอื่ พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จังหวัดลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

17. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี () 15 – 25 ปี ( ) 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี นึ้ ไป

18. สถานภาพผูต้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

19. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

20. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () คา้ ขาย ( ) รับจ้างแรงงาน

21. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจา้ งหนว่ ยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ
สถานศึกษา ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชิกกล่มุ () ประชาชนทั่วไป ( ) บุคลากร

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยท่ีสุด
ที่สุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกิจกรรม 

2 เนือ้ หาทบี่ รรยายตรงกบั ความตอ้ งการของผู้เขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ื่อ เทคโนโลยี วสั ดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วธิ ีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบที่หลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและช่วยเหลือ

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจัดกิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

8 ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรบั ใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจตอ่ การบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจัดโครงการฝกึ ทกั ษะเรยี นรู้ระบบปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งต้นและการซ่อมบารงุ รกั ษา ภาคเรยี นท่ี 1/2562

ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพ่ือพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพูน

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

22. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีขนึ้ ไป

23. สถานภาพผูต้ อบแบบสอบถาม ( ) นักศึกษา กศน. ( ) ผรู้ บั บริการ ( ) บุคลากรสถานศึกษา

24. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กวา่ ปรญิ ญาตรี

25. ประกอบอาชีพหลกั () เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลูกจา้ งหนว่ ยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนักงานข้าราชการ

26. กลุม่ เป้าหมาย ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชิกกล่มุ () ประชาชนท่วั ไป ( ) บุคลากร

สถานศกึ ษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ

ระดบั ความพึงพอใจ

ท่ี องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ดุ
ทส่ี ดุ

54 3 2 1

1 กจิ กรรมทีจ่ ัดสอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 

2 เน้ือหาทบ่ี รรยายตรงกับความต้องการของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ 

3 การใชส้ อื่ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณแ์ ละทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กิจกรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถ่ายทอดความรู้ใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผเู้ ข้าร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานท่ใี นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

8 ผู้เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ทีไ่ ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการ 
เรียน 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจดั โครงการฝึกทกั ษะเรียนร้รู ะบบปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอรเ์ บ้อื งตน้ และการซ่อมบารุงรกั ษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพื่อพอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

27. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

28. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ ับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

29. ระดบั การศึกษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

30. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหนว่ ยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
31. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด
ท่สี ดุ

54 3 2 1

1 กจิ กรรมทีจ่ ดั สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เนื้อหาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใช้ส่อื เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผู้เรยี นมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ท่ไี ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใช้ในการ 
เรียน 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกิจกรรม

แบบประเมินความพงึ พอใจ

การจัดโครงการฝึกทกั ษะเรียนรรู้ ะบบปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บือ้ งต้นและการซ่อมบารุงรักษา ภาคเรียนท่ี 1/2562

ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพื่อพ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวดั ลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

32. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี นึ้ ไป

33. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผรู้ บั บรกิ าร ( ) บุคลากรสถานศึกษา

34. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกว่าปรญิ ญาตรี

35. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () ค้าขาย ( ) รับจา้ งแรงงาน

36. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจา้ งหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ
สถานศกึ ษา ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชกิ กลมุ่ () ประชาชนทัว่ ไป ( ) บุคลากร

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยที่สุด
ทส่ี ุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 

2 เน้อื หาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณ์และทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กิจกรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผู้เรยี นมีความเข้าใจและช่วยเหลือ

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ที่ได้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรับใชใ้ นการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกิจกรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจัดโครงการฝึกทกั ษะเรียนรรู้ ะบบปฏิบตั ิการคอมพิวเตอรเ์ บอ้ื งต้นและการซ่อมบารุงรักษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพ่อื พอ่ หลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพนู

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

37. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี () 15 – 25 ปี ( ) 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีขน้ึ ไป

38. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

39. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

40. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย () รับจา้ งแรงงาน

41. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจา้ งหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
สถานศกึ ษา ( ) ผูน้ าชุมชน ( ) สมาชกิ กลมุ่ () ประชาชนท่วั ไป ( ) บุคลากร

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยที่สุด
ท่ีสุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ของกิจกรรม 

2 เน้อื หาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ 

3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กิจกรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผเู้ รยี นมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรบั ใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกิจกรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการฝกึ ทักษะเรยี นรูร้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์เบือ้ งตน้ และการซ่อมบารงุ รักษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพอื่ พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญิง

42. อายุ ( ) ตา่ กวา่ 15 ปี () 15 – 25 ปี ( ) 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี นึ้ ไป

43. สถานภาพผูต้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผู้รบั บริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

44. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

45. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย () รบั จ้างแรงงาน

46. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจา้ งหนว่ ยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนักงานขา้ ราชการ
สถานศึกษา ( ) ผ้นู าชุมชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนท่ัวไป ( ) บุคลากร

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการให้บริการ

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยท่ีสุด
ที่สุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมทจี่ ดั สอดคล้องกบั วัตถุประสงค์ของกจิ กรรม 

2 เนือ้ หาทบี่ รรยายตรงกบั ความตอ้ งการของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ื่อ เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณ์และทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วธิ ีการจดั กจิ กรรม มีรูปแบบที่หลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ใหผ้ ู้เรยี นมีความเข้าใจและช่วยเหลอื

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจัดกิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

8 ผูเ้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการเรียนรู้ ไปปรับใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจตอ่ การบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจดั โครงการฝึกทกั ษะเรยี นรูร้ ะบบปฏบิ ัตกิ ารคอมพวิ เตอรเ์ บอ้ื งตน้ และการซอ่ มบารุงรักษา ภาคเรยี นที่ 1/2562

ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพื่อพ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จังหวัดลาพูน

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

47. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี น้ึ ไป

48. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผรู้ บั บริการ ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

49. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ตน้ ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

50. ประกอบอาชีพหลัก () เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รับจา้ งแรงงาน

51. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจ้างหนว่ ยงานของรัฐหรอื เอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานข้าราชการ
สถานศกึ ษา ( ) ผูน้ าชุมชน ( ) สมาชิกกลมุ่ () ประชาชนทั่วไป ( ) บคุ ลากร

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ ริการ

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด
ทส่ี ุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมทีจ่ ดั สอดคล้องกบั วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เนอ้ื หาทบี่ รรยายตรงกบั ความต้องการของผเู้ ข้าร่วมโครงการ 

3 การใชส้ ่อื เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรพั ยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วธิ ีการจัดกจิ กรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผเู้ รียนมีความเข้าใจและช่วยเหลอื

จนผู้เขา้ ร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานที่ในการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผู้เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรับใชใ้ นการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจดั โครงการฝึกทกั ษะเรียนร้รู ะบบปฏบิ ตั กิ ารคอมพิวเตอรเ์ บื้องตน้ และการซ่อมบารุงรกั ษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอล้ี จงั หวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

52. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

53. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นักศึกษา กศน. ( ) ผรู้ ับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

54. ระดบั การศึกษา ( ) ต่ากว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

55. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย () รบั จ้างแรงงาน

( ) ลกู จ้างหน่วยงานของรัฐหรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
56. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผนู้ าชมุ ชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด
ท่สี ดุ

54 3 2 1

1 กจิ กรรมทีจ่ ดั สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เนื้อหาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใช้ส่อื เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผูเ้ รยี นมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ท่ไี ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการ 
เรียน 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกจิ กรรม

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

การจดั โครงการฝึกทกั ษะเรียนร้รู ะบบปฏิบตั ิการคอมพิวเตอรเ์ บ้อื งตน้ และการซ่อมบารุงรกั ษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศนู ย์การเรียนรู้ ICT เพ่อื พ่อหลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

57. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

58. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ ับบริการ ( ) บคุ ลากรสถานศกึ ษา

59. ระดบั การศึกษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สงู กว่าปรญิ ญาตรี

60. ประกอบอาชีพหลัก () เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รบั จ้างแรงงาน

( ) ลูกจา้ งหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
61. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผู้นาชุมชน ( ) สมาชกิ กลุ่ม () ประชาชนทว่ั ไป ( ) บุคลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดับความพึงพอใจ

ท่ี องค์ประกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยท่ีสุด
ท่สี ดุ

54 3 2 1

1 กจิ กรรมทีจ่ ดั สอดคล้องกับวัตถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เนื้อหาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ 

3 การใช้ส่อื เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณแ์ ละทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธีการจัดกจิ กรรม มีรูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผูเ้ รยี นมีความเข้าใจและชว่ ยเหลอื

จนผ้เู ข้าร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกจิ กรรม 

9 ผูเ้ รียนสามารถนาความรู้ท่ไี ด้รบั จากการเรยี นรู้ ไปปรับใช้ในการ 
เรียน 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เขา้ ร่วมกิจกรรม

แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

การจดั โครงการฝกึ ทกั ษะเรยี นรรู้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์เบื้องต้นและการซอ่ มบารุงรกั ษา ภาคเรียนท่ี 1/2562

ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพอื่ พ่อหลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จงั หวัดลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญิง

62. อายุ ( ) ตา่ กว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปีขน้ึ ไป

63. สถานภาพผตู้ อบแบบสอบถาม () นักศกึ ษา กศน. ( ) ผู้รบั บรกิ าร ( ) บุคลากรสถานศกึ ษา

64. ระดับการศกึ ษา ( ) ตา่ กว่าประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สูงกวา่ ปริญญาตรี

65. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม ( ) คา้ ขาย ( ) รับจา้ งแรงงาน
() ลูกจ้างหน่วยงานของรฐั หรอื เอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ

66. กล่มุ เปา้ หมาย ( ) ผู้นาชมุ ชน ( ) สมาชกิ กลมุ่ () ประชาชนทั่วไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดบั ความพึงพอใจ

ท่ี องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยที่สดุ
ทสี่ ุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมทจี่ ัดสอดคล้องกบั วตั ถุประสงค์ของกิจกรรม 

2 เนอ้ื หาทบี่ รรยายตรงกับความต้องการของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ 

3 การใช้ส่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อปุ กรณ์และทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วธิ กี ารจัดกจิ กรรม มรี ูปแบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถ่ายทอดความรู้ให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและช่วยเหลือ

จนผ้เู ขา้ ร่วมโครงการมีความเขา้ ใจ 

6 สถานที่ในการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจัดกจิ กรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รยี นมีความรู้ ความเข้าใจตาม จดุ ประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รยี นสามารถนาความรู้ทไ่ี ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรับใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพงึ พอใจต่อการบริการหรอื เข้ารว่ มกจิ กรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ

การจัดโครงการฝกึ ทกั ษะเรยี นรูร้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอร์เบ้อื งตน้ และการซ่อมบารุงรักษา ภาคเรียนที่ 1/2562

ณ ศูนย์การเรียนรู้ ICT เพอื่ พอ่ หลวงชุมชนตาบลป่าไผ่ อาเภอลี้ จังหวัดลาพนู

1. เพศ () ชาย ( ) หญงิ

67. อายุ ( ) ต่ากวา่ 15 ปี () 15 – 25 ปี ( ) 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี ้ึนไป

68. สถานภาพผู้ตอบแบบสอบถาม () นกั ศกึ ษา กศน. ( ) ผู้รับบรกิ าร ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

69. ระดับการศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปรญิ ญาตรี ( ) สูงกว่าปริญญาตรี

70. ประกอบอาชีพหลกั ( ) เกษตรกรรม ( ) ค้าขาย () รบั จา้ งแรงงาน

( ) ลกู จ้างหนว่ ยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รับราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
71. กลุ่มเป้าหมาย ( ) ผนู้ าชุมชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนทวั่ ไป ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดบั ความพึงพอใจ

ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทส่ี ดุ
ทสี่ ดุ

54 3 2 1

1 กจิ กรรมท่จี ัดสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์ของกจิ กรรม 

2 เน้อื หาทบี่ รรยายตรงกบั ความต้องการของผู้เขา้ รว่ มโครงการ 

3 การใชส้ ือ่ เทคโนโลยี วสั ดุ อุปกรณ์และทรพั ยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กจิ กรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผ้เู รยี นมีความเข้าใจและชว่ ยเหลือ

จนผู้เข้าร่วมโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทใี่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผ้เู รยี นสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รับจากการเรยี นรู้ ไปปรับใช้ในการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ ร่วมกิจกรรม

แบบประเมินความพงึ พอใจ

การจัดโครงการฝึกทกั ษะเรียนรรู้ ะบบปฏิบตั กิ ารคอมพิวเตอร์เบื้องตน้ และการซ่อมบารงุ รกั ษา ภาคเรยี นท่ี 1/2562

ณ ศูนย์การเรยี นรู้ ICT เพอ่ื พอ่ หลวงชุมชนตาบลปา่ ไผ่ อาเภอล้ี จงั หวดั ลาพูน

1. เพศ ( ) ชาย () หญงิ

72. อายุ ( ) ต่ากว่า 15 ปี ( ) 15 – 25 ปี () 26 – 59 ปี ( ) 60 ปขี นึ้ ไป

73. สถานภาพผ้ตู อบแบบสอบถาม () นกั ศึกษา กศน. ( ) ผรู้ ับบรกิ าร ( ) บคุ ลากรสถานศึกษา

74. ระดบั การศกึ ษา ( ) ต่ากวา่ ประถมศึกษา ( ) ประถมศึกษา ( ) ม.ต้น ( ) ม.ปลาย

() ปวช. ( ) ปริญญาตรี ( ) สงู กว่าปริญญาตรี

75. ประกอบอาชีพหลัก ( ) เกษตรกรรม () ค้าขาย ( ) รับจ้างแรงงาน

76. กลมุ่ เป้าหมาย ( ) ลูกจา้ งหนว่ ยงานของรฐั หรือเอกชน ( ) รบั ราชการ ( ) พนกั งานขา้ ราชการ
สถานศกึ ษา ( ) ผูน้ าชุมชน ( ) สมาชิกกลุ่ม () ประชาชนท่ัวไป ( ) บคุ ลากร

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจในการใหบ้ รกิ าร

ระดับความพึงพอใจ

ที่ องคป์ ระกอบของความพึงพอใจ มาก มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยทีส่ ุด
ที่สุด

54 3 2 1

1 กิจกรรมท่ีจัดสอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม 

2 เน้อื หาท่บี รรยายตรงกับความต้องการของผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ 

3 การใชส้ ่ือ เทคโนโลยี วัสดุ อุปกรณ์และทรัพยากรประกอบกิจกรรม

มีความเหมาะสม 

4 วิธกี ารจดั กิจกรรม มรี ปู แบบท่ีหลากหลายและเหมาะสม 

5 คณะวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ให้ผู้เรยี นมคี วามเข้าใจและชว่ ยเหลือ

จนผเู้ ข้ารว่ มโครงการมีความเข้าใจ 

6 สถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

7 ระยะเวลาการจดั กิจกรรมเหมาะสม 

8 ผเู้ รียนมีความรู้ ความเข้าใจตาม จุดประสงค์ของกิจกรรม 

9 ผเู้ รียนสามารถนาความรู้ทไี่ ด้รับจากการเรียนรู้ ไปปรับใชใ้ นการ 
เรยี น 

10 ความพึงพอใจต่อการบริการหรือเขา้ รว่ มกิจกรรม