MODUL REKA BENTUK PENGATURCARAAN TAHUN 4

`

MODUL 6 STANDARD KANDUNGAN : 6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

Standard 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian

Pembelajaran pengaturcaraan Scratch.

1.1 Fitur-fitur antara muka editor scratch
Scratch ialah salah aplikasi pengaturcaraan yang digunakan untuk membina satu
program seperti multimedia, animasi, permainan, simulasi dan sebagainya.
Antara muka Scratch dibahagikan kepada beberapa bahagian:

Rajah 1 : Paparan fitur-fitur aplikasi pengaturcaraan Scratch

A. View Full Screen - untuk mempaparkan stage dengan penuh pada skrin
komputer.

B. Project Title - untuk menamakan projek atur cara.
C. Tabs - untuk memilih arahan, menyunting imej dan memasukkan bunyi pada

sprite.
D. Block Palette - mengandungi kategori blok arahan,
E. Stage - kawasan objek/watak bergerak dan berinteraksi.
F. Sprite List - paparan senarai objek/watak yang digunakan dalam projek.
G. Scripts Area — kawasan untuk menempatkan blok arahan untuk membentuk aturcara

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 1

`

Standard 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian

Pembelajaran pengaturcaraan Scratch.

Sprite
Merupakan watak/objek yang digunakan dalam pengaturcaraan, ianya boleh ditukar
mengikut kesesuaian dalam Scratch Library.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 2

`

Standard TP1 : Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan
Prestasi SCRATCH.

NAMA : ___________________________________________________ 1
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.
TP1 : Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian
pengaturcaraan.
Namakan fitur yang berlabel pada antara muka perisian aplikasi Scratch.

(d (f)
(a) )

(e )

(b)
)

(c)

(a)____________________________________________________________________ 3
(b)____________________________________________________________________
(c)____________________________________________________________________
(d)____________________________________________________________________
(e )____________________________________________________________________

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022

`

Standard TP1 : Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan
Prestasi SCRATCH.

NAMA : ___________________________________________________ 1
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.
TP1 : Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian
pengaturcaraan.

Suaikan garis dengan fitur-fitur yang sesuai

FITUR FUNGSI

Stage Merupakan imej grafik yang digunakan sebagai
objek dan melakukan arahan seperti yang diatur
Sprite/peperi cara
Berfungsi sebagai pentas bagi Sprite/objek/watak
Block Palette bergerak dan berinteraksi.
Sprite info
panel /Sprite Memaparkan Sprite yang digunakan dalam projek.
list
Scripting Block Mengandungi 10 kategori blok aturcara kepada
Sprite yang dipilih untuk menjalankan tugas yang
Scripts Area dikehendaki.

Menempatkan blok arahan\ Block Palette bagi
membentuk aturcara yang dikendaki
Merupakan blok arahan yang terdiri dari Motion
block, Looks block, Sound block dan beberapa
blok arahan lain lagi bagi menjalankan aturcara.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 4

`

Standard TP1 : Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan
Prestasi SCRATCH.

NAMA : ___________________________________________________ 1
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.
TP1 : Menyatakan sekurang-kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian
pengaturcaraan.

Fitur
Utama
Scratch

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 5

`

Standard TP1 : Menyatakan fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan
Prestasi SCRATCH.

NAMA : ___________________________________________________

KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN

SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.1 Mengenal pasti fitur-fitur pada antara muka perisian pengaturcaraan.
TP1 : Menyatakan sekurang kurangnya 4 fitur pada antara muka dalam perisian
pengaturcaraan.

Pilih jawapan BETUL atau SALAH bagi pernyataan yang berkaitan dengan fitur pada
antara muka perisian Scratch.

1. Bar Menu terdiri daripada 3 menu sahaja.

2. Sprite juga dikenali sebagai peperi.

3. Klik ikon bendera untuk memberhentikan pergerakan objek .

4. Salah satu fungsi Cursor Tools ialah untuk membesarkan Sprite.

5. Pentas untuk Sprite bergerak dan berinteraksi dikenali sebagai Stage.

6. Sprite List berfungsi untuk memaparkan Menu yang digunakan.

7. Blocks Palette merupakan menu untuk memberikan arahan kepada objek.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 6

`

Standard 6.2.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek,
Pembelajaran memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu dalam perisian
pengaturcaraan.

1.2 Kategori blok Arahan dan penerangannya

Blocks Pallete digunakan untuk memberi arahan kepada sprite. Blok ini terdiri
dari kumpulan kategori berikut.

Rajah 2 : Kategori blok arahan antara muka editor Scratch.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 7

Standard `
Prestasi
TP2 : Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan
dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan..

NAMA : ___________________________________________________

KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.2 Menggunakan fitur-fitur untuk menggerakkan objek, memasukkan dialog,
bunyi dan objek baharu dalam perisian pengaturcaraan.
TP2 : Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan dialog, bunyi, objek
baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.
Padankan kategori blok dalam aplikasi scratch dengan penerangannya.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 8

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-
Pembelajaran fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

Untuk membina pengaturcaraan, blok arahan perlu ditarik dan dilepaskan ke Scripts
Area kemudian blok perlu dicantumkan dengan susunan yang betul.

1. Menggerakkan Objek
Objek boleh digerakkan dengan menggunakan blok yang terdapat dalam
kategori Events dan Motion

Semua peristiwa (Events) yang digunakan adalah dimana

pengaturcaraan akan dimulakan apabila kita menekan bendera hijau.

Jadual contoh Motion Blocks

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 9

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-
Pembelajaran fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai..

Situasi Kucing akan bergerak 10 langkah ke kanan
Langkah-langkah;
Setkan Sprite 1 di Koordinat x:0 dan y:0
Gerakkan (move) Sprite 1 sebanyak 10 langkah

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 10

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta
Prestasi menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

NAMA : ___________________________________________________ 32
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur yang
sesuai untuk sesuatu objek:
TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam
perisian pengaturcaraan.

(A) MENGGERAKKAN SPRITE DENGAN MOTION BLOCK- MOVE

Berikut merupakan blok Event dan blok Motion yang di susun untuk mengerakkan Sprite,

AB

Sprite akan bergerak sebanyak 10 langkah dari A ke B dalam Stage apabila Green Flag
ditekan.
Pilih jawapan yang betul.

1. Apakah yang akan terjadi apabila blok Motion move ditukar kepada nilai 100.
a) Sprite akan bergerak lebih jauh
b) Sprite akan bergerak lebih laju

2. Apakah yang akan terjadi apabila blok Motion move ditukar kepada nilai -100.

a) Sprite akan bergerak ke depan sebanyak 100 langkah 11
b) Sprite akan bPeArgNeErLaAk K1R00AMmeRnBgT iNkuEtGaErRaIhTEkReENkirGi/GbAeNlaUka2n02g2

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-
Pembelajaran fitur yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

(B) MENGGERAKKAN SPRITE DENGAN MOTION BLOK- TURN

Sprite akan berputar mengikut sudut 18° setiap kali sprite diketik menggunakan Event

Blocks penggunaan Control Block- repeat membuat Sprite

mengulangi putaran 18° sebanyak 10 kali membuatkan putaran Sprite berputar lebih

10 kali ganda. Murid-murid boleh cuba sendiri di dalam pengaturcaraan Scratch.

Motion Blocks Membuatkan Sprite berada dikedudukan 90° iaitu
kedudukan asal Sprite.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 12

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta
Prestasi menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

NAMA : ___________________________________________________ 3
NAMA : ___________________________________________________

KELAS : ____________________________________________________
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK6.:0 6R.E2KPAeBmEbNaTUngKuPnEaNnGKAoTdURACraAhRaAnAN
SPSK: :6.62..22 PMeemnbgagnugnuankaann Kfitoudr-fAitruarhuanntuk menggerakkan objek, memasukkan dialog,
bSuPny: i 6d.a2.n3oMbejemkbbinaahaartuurdcaalaramsptreukritsuiarnkapwenaglaantujurcjuakraanamn enggunakan fitur-fitur yang
TPs2es:uMaei unnyteunkasreasiukaantufiotubr-jefitku: r yang digunakan untuk memasukkan dialog, bunyi, objek
bTaPh3a:ruMdeamnamsueknkagngedriaaklokga,nboubnjeyikddaanlaombjepkerbisaiahnapruesnegrtaatumrceanrgagaenr.akkan objek dalam

perisian pengaturcaraan.

3. Suaikan jawapan mengikut blok arahan pengaturcaraan Scratch yang bersesuaian.

Blok Arahan Arahan Pengaturcaraan

Apabila Space Bar diketik,
kedudukan Sprite akan
berada di koordinat x;0 y;0
pada Stage

Apabila Green Flag diketik
objek akan bergerak
sejauh 100 unit ke kiri.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 13

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur
Pembelajaran yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

Situasi ; Kucing akan berkata “Hello”

MEMASUKKAN DIALOG- LOOKS BLOCK

Terdapat beberapa jenis Block Looks yang boleh digunakan mengikut keperluan, Blok
arahan ini membolehkan Sprite memaparkan dialog, mengubah warna,memaparkan
semula Sprite atau Backdrop yang dihilangkan

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 14

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur
Pembelajaran yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

B) MEMASUKKAN DIALOG

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 15

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta
Prestasi menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

B) MEMASUKKAN DIALOG

NAMA : ___________________________________________________

Situasi: Ali ingin menghasilkan dialog antara dua sprite apabila Green Flag diklik.

3KELAS : ____________________________________________________

Dialog dimulai dengan Abby mengucapkan Hello kepada kawan barunya.
ATvAeRrIyKmH :e_m__b_a__la__s_s_a__p_a__a_n__A__b_b__y__d_e__n_g_a__n__m__e_n__g_u__c_a_p__k_a__n__Hai kepadanya semula.

Se6t.0elRaEhKAituB,EANbTUbKyPmENeGmApTUeRrkCeAnRaAlkAaNn namanya. Setelah Abby memperkenalkan
nbaSSePKmrt::eamS6nP.2yu:aPAe,6bAm.2bvb.3yea.rMnygemumneabmninpKaeordaketAunrraachlkaaanran sdtriruinkytuar pkauwlaadlaann jmujueknagnucmaepnkgagnurnaasakagnefmitubr-irfaitur yang

sesuai untuk sesuatu objek:
nBoTpePmer3drbias:oiMasraneyrkmapaneangnssgubitkauektatauusrnlci.ddaiiraaatlaaongs,.,sbuusunnyibdloaknaorbajheaknbuanhtaurkuAsebrbtay mdaenngAgveerray kmkaenngoikbujetkudruatalanm

B) MEMASUKKAN DIALOG
Situasi: Ali ingin menghasilkan dialog antara dua sprite apabila Green Flag diklik.

Dialog dimulai dengan Abby mengucapkan Hello kepada kawan barunya.
Avery membalas sapaan Abby dengan mengucapkan Hai kepadanya semula.

Setelah itu, Abby memperkenalkan namanya. Setelah Abby memperkenalkan
namanya, Avery memperkenalkan dirinya pula dan mengucapkan rasa gembira
bertemu Abby.

Berdasarkan situasi diatas, susun blok arahan untuk Abby dan Avery mengikut
urutan nombor yang betul.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 16

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur
Pembelajaran yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

1. Memasukkan bunyi
Bunyi boleh dimasukkan dengan menggunakan blok yang terdapat dalam
kategori Events dan Sound

Jadual contoh-contoh Sound Blocks.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 17

`

Standard 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur
Pembelajaran yang sesuai untuk sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan
kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

Situasi; kucing akan mengeluarkan bunyi “Meow”

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 18

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta
Prestasi menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

NAMA : ___________________________________________________

KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : SP : 6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur yang sesuai
untuk sesuatu objek:
TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan.

MEMASUKKAN BUNYI
Situasi: Ali ingin membuat sprite kucingnya mengulangi bunyi Meow sebanyak 5 kali
apabila
Green Flag diklik. Berdasarkan situasi tersebut, tulis nombor mengikut blok arahan yang
betul untuk digunakan oleh Ali.

Block program lengkap

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 19

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta

Pembelajaran menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

1. Memasukkan Objek/Watak Baharu
Pelbagai Objek/watak boleh diakses dari Sprite Library. Boleh juga objek/watak
dilukis sendiri, dipilih dari koleksi imej dalam komputer, atau mengambil gambar
menggunakan kamera web.

Situasi; Terdapat seekor kucing dan seorang perempuan

Langkah-langkah memasukkan objek/watak baharu dari Sprite Library

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 20

`

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta

Pembelajaran menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

Terdapat banyak pilihan Sprite boleh dipilih dari Sprite Library.

Standard TP3 : Memasukkan dialog, bunyi dan objek baharu serta
Prestasi menggerakkan objek dalam perisian pengaturcaraan.

Apakah fitur-fitur aplikasi Scratch yang boleh kamu gunakan untuk
a) Mengeluarkan bunyi pada objek?____________________
b) Menggerakkan objek?____________________
c) Memasukkan dialog pada objek?_____________________
d) Mewujudkan objek baharu?___________________

(LOOKS BLOCK)(SOUND BLOCK)(SPRITE LIBRARY)(MOTION)

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 21

`

Standard TP2 : Menyenaraikan fitur-fitur yang digunakan untuk memasukkan
Prestasi dialog, bunyi, objek baharu dan menggerakkan objek dalam perisian
pengaturcaraan..

NAMA : ___________________________________________________ 33
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________ 2.1

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
6.2.3 Membina atur cara struktur kawalan jujukan menggunakan fitur-fitur yang sesuai untuk
sesuatu objek:
i. Melakukan pergerakan dari kedudukan A ke kedudukan B dengan kadar kelajuan berbeza.
ii. Memaparkan dialog yang sesuai.
iii. Mengeluarkan bunyi yang sesuai.

MEMASUKKAN BUNYI
Situasi: Ali ingin membuat sprite kucingnya mengulangi bunyi Meow sebanyak 5 kali
apabila
Green Flag diklik. Berdasarkan situasi tersebut, tulis nombor mengikut blok arahan yang
betul untuk digunakan oleh Ali.

Block program lengkap

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 22

Standard `
Prestasi
TP4 : Membuat satu kod arahan atur cara menggunakan fitur-fitur
dalam perisian pengaturcaraan dan melakukan uji lari atur cara.

NAMA : ___________________________________________________ 4
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.4 Menjalankan atur cara yang dibina dan membaiki ralat sekiranya ada
TP4: Membuat satu kod arahan atur cara menggunakan fitur-fitur dalam perisian pengaturcaraan
dan melakukan uji lari atur cara.

Cadangan situasi untuk pengaturcaraan berserta jawapan.

Siti terdengar loceng rehat menandakan waktu rehat telah tamat, Dia mempercepatkan
langkahnya ke kelas sebaik sahaja terdengar loceng berbunyi, masukkan dialog yang
bersesuaian.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 23

Standard `
Prestasi
TP4 : Membuat satu kod arahan atur cara menggunakan fitur-fitur
dalam perisian pengaturcaraan dan melakukan uji lari atur cara.

NAMA : ___________________________________________________ 4
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.4 Menjalankan atur cara yang dibina dan membaiki ralat sekiranya ada
TP4: Membuat satu kod arahan atur cara menggunakan fitur-fitur dalam perisian pengaturcaraan
dan melakukan uji lari atur cara.

Untuk pengaturcaraan ini kita menggunakan beberapa blok arahan secara jujukan
dimulakan dengan Events Block bagi memulakan aturcara. Bagi membolehkan Sprite Siti
bergerak terlebih dahulu setkan x;-100 & y;0. Koordinat ini akan meletakkan Sprite Siti
dihujung kiri Stage sebagai permulaan pergerakkan.

Sound Block digunakan untuk membunyikan loceng tamat rehat, kemudian Looks
Block memaparkan dialog Sprite Siti. Akhir sekali Motion Block digunakan sekali lagi bagi
membolehkan Sprite Siti bergerak dengan lebih laju masuk ke Kelas.

Soalan;
1. Mengapa Koordinat y;-100 digunakan pada kedudukan permulaan Sprite Siti?
Jawapan
Kordinat bernilai negatif adalah kedudukan sebelah kiri Stage dimana pada
koordinat x:0 y; 0 merujuk pada kedudukan ditengah- tengah Stage.( Sila rujuk
buku teks RBT m.s 93).
2. Apakah yang akan terjadi kepada kelajuan Sprite Siti apabila nilai saat pada

Motion Block di tambah?
a) Pergerakkan Sprite Siti Semakin laju/cepat
b) Pergerakkan Sprite Siti Semakin lambat/perlahan

Bincangkan dengan guru kamu.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 24

Standard `
Prestasi
TP5 : Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara
yang dibangunkan.

NAMA : ___________________________________________________ 5
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP 6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur fitur yang bersesuaian dalam
perisian pengaturcaraan.
TP5: Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara yang dibangunkan.

1. Pilih jawapan yang tepat
Yaya telah berjaya menggerakkan sprite melalui arahan seperti diatas. Sprite tersebut
tiba-tiba berhenti. Apakah yang perlu dilakukan Ahmad untuk membetulkan arahan
supaya sprite tidak berhenti selama-lamanya.

a) Tambahkan move kepada 20 steps
b) Tukarkan repeat kepada forever
c) Buang arahan “if on edge, bounce”
d) Buang arahan “next costume”

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 25

Standard `
Prestasi
TP5 : Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara
yang dibangunkan.

NAMA : ___________________________________________________ 5
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP 6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur fitur yang bersesuaian
dalam
perisian pengaturcaraan.
TP5: Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara yang dibangunkan

2. Didapati setelah diuji sprite burung terlekat pada sisi stage. Bagaimanakah untuk
membaiki ralat yang terdapat dalam arahan supaya burung boleh bergerak dengan
lebih lancar dan memaparkan dialog mengikut pointer tetikus.

a) Buang arahan “if on edge, bounce”
b) Ubah “say Adoiii for 1 secs”
c) Ubah “move kepada 50 steps”
d) Buang arahan“forever”

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 26

Standard `
Prestasi
TP5 : Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara
yang dibangunkan..

NAMA : ___________________________________________________ 5
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP 6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur fitur yang bersesuaian dalam
perisian pengaturcaraan.
TP5: Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara yang dibangunkan.

2. Pilih jawapan yang tepat
Yaya telah berjaya menggerakkan sprite melalui arahan seperti diatas. Sprite tersebut
tiba-tiba berhenti. Apakah yang perlu dilakukan Ahmad untuk membetulkan arahan
supaya sprite tidak berhenti selama-lamanya.

e) Tambahkan move kepada 20 steps
f) Tukarkan repeat kepada forever
g) Buang arahan “if on edge, bounce”
h) Buang arahan “next costume”

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 27

Standard `
Prestasi
TP5 : Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara
yang dibangunkan..

NAMA : ___________________________________________________ 5
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP 6.2.5 Menghasilkan satu atur cara baharu menggunakan fitur fitur yang bersesuaian dalam
perisian pengaturcaraan.
TP5: Membaiki ralat dan membuat penambahbaikan bagi atur cara yang dibangunkan.

Sprite Pico didapati berjalan terbalik seperti gambar diatas. Dimanakah perlu kita ubah
supaya kaki pico berada dibawah kembali

a)Mengubah “rotation style yang bersesuaian”
b)Buang next costume
c)Tambah move kepada 50 steps
d)Buang arahan forever

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 28

`

Standard TP6 : Membangunkan satu atur cara baharu yang boleh dijadikan
Prestasi contoh.

NAMA : ___________________________________________________ 6
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.6 Membentangkan secara lisan penghasilan atur cara baharu dalam perisian
pengaturcaraan.
TP6: Membangunkan satu atur cara baharu yang boleh dijadikan contoh.

.

Berdasarkan kad di atas murid-murid dikehendaki menghasilkan satu aturcara baharu
menggunakan fitur yang terdapat pada Scratch mengikut kreativiti masing-masing.

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 29

Standard `
Prestasi
TP6 : Membangunkan satu atur cara baharu yang boleh dijadikan
contoh.

NAMA : ___________________________________________________ 6
KELAS : ____________________________________________________

TARIKH : ___________________________________________________

6.0 REKA BENTUK PENGATURCARAAN
SK : 6.2 Pembangunan Kod Arahan
SP : 6.2.6 Membentangkan secara lisan penghasilan atur cara baharu dalam perisian
pengaturcaraan.
TP6: Membangunkan satu atur cara baharu yang boleh dijadikan contoh.

- TAMAT -

. Berdasarkan pengaturcaraan yang telah disusun seperti diatas untuk sprite kucing
melakukan pergerakan. Nyatakan apakah yang akan berlaku jika:

a) Move diubah kepada 50 steps
( Sprite bergerak perlahan / Sprite bergerak lebih laju)

b)Move diubah kepada 10 steps
( Sprite bergerak perlahan / Sprite bergerak lebih laju)

c)Next costume tidak dimasukkan kedalam arahan
( kaki sprite kaku / kaki sprite bergerak )

d)If on edge, bounce berfungsi sebagai:
( sprite akan ke kiri dan ke kanan / sprite akan berhenti bergerak)
*Murid boleh menceritakan apakah kegunaan setiap arahan yang diberikan kepada
sprite melalui aktiviti ini

PANEL AKRAM RBT NEGERI TERENGGANU 2022 30