โครงงานเกมตารางธาตุ รวม

โครงงานเกมตารางธาตุ
จดั ทาโดย

1.นางสาว ชนิดาภา เจริญรัตน์ ม.4/1 เลขท่ี 17
2.นางสาว ธนพร เงียบกิ่ง ม.4/1 เลขท่ี 18
3.นางสาว บุญญานุช แซ่โคว้ ม.4/1 เลขท่ี 19
4.นางสาว วชิ ญาดา บุญลือ ม.4/1 เลขที่ 20
5.นางสาว สุพฒั ตรา สุวงคษ์ า ม.4/1 เลขที่ 21
6.นางสาว ภชั รภรณ์ อ่ิมทองใบ ม.4/1 เลขท่ี 33
7.นางสาว วีรินท์ รักเสรี ม.4/1 เลขท่ี 36

เสนอโดย
นางจุฑามาศ พรมวาส

บทคดั ย่อ

เนื่องจากปัจจุบนั นกั เรียนที่ศึกษาแผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์น้นั จาเป็นท่ีจะตอ้ ง
ท่องจาตารางธาตุท่ีมีความซบั ซอ้ นจึงตอ้ งมีกิจกรรมหรือเกมท่ีสามารถทาใหน้ กั เรียนท่ีเรียน
แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์จาตารางธาตุไดง้ ่ายละแม่นยามากยง่ิ ข้ึน

คณะผจู้ ดั ทาจึงสงั เกตเห็นไดว้ า่ มีความจาเป็นตอ้ งศึกษาและท่องจาตารางธาตุ
ทางคณะผจู้ ดั ทาจึงไดค้ ิดคน้ จดั ทาเกมตารางธาตุข้ึนมาเพื่อที่จะไดศ้ ึกษาและทบทวนตารางธาตุ
ใหผ้ เู้ ล่นไดเ้ ขา้ ใจและจาไดแ้ ม่นยามากยงิ่ ข้ึน

กติ ติกรรมประกาศ

ขอขอบคุณคุณครู จุฑามาศ พรมวาส ที่ใหค้ าแนะนาในการทารายงานคร้ังน้ีและขอบคุณ
เพ่ือนๆที่มีส่วนเกี่ยวขอ้ งในการทารายงานคร้ังน้ีใหอ้ อกมาบรรลุวตั ถุประสงคข์ องการทา
โครงงานน้ี และขอบคุณเพอื่ นท่ีชื่นชอบรายงานของพวกเรา ทางคณะผจู้ ดั ทาพฒั นาเกมตาราง
ธาตุใหด้ ียง่ิ ข้ึนไป

สารบญั

บทท่1ี
บทนา

1.1 ทมี่ าและความสาคญั
ในปัจจุบนั นกั เรียนท่ีศึกษาอยแู่ ผนการเรียนวทิ ยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ของโรงเรียนสตรี-

เศรษฐบุตรบาเพญ็ และโรงเรียนอ่ืนๆ จะตอ้ งศึกษาวิทยาศาสตร์ในแขนงวชิ าเคมีซ่ึงเป็นแขนงที่มี
ความสาคญั และความซบั ซอ้ น ปัจจุบนั เยาวชนส่วนใหญ่สนใจในสื่อประเภทเกม เนื่องจากเกม
เป็นสื่อท่ีเขา้ ถึงง่ายและน่าดึงดูด จึงไดห้ ยบิ ยกรูปแบบของเกมมาจดั ทาเป็นส่ือในการนาเสนอ

คณะผูจ้ ดั ทาจึงไดส้ ังเกตเห็นว่ามีความจาเป็ นตอ้ งศึกษาและท่องจาตารางธาตุ ทางคณะ-
ผูจ้ ดั ทาจึงไดค้ ิดคน้ และจดั ทาเกมตารางธาตุข้ึนมาเพื่อท่ีจะไดศ้ ึกษาและทบทวนตารางธาตุให้
เขา้ ใจทาใหส้ ามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้
1.2 วตั ถุประสงค์

1.เพอื่ พฒั นาเกมสาหรับการศึกษา
2.เพ่อื ใหผ้ เู้ ล่นไดท้ บทวนความรู้และสนุกไปกบั เกม
1.3 ขอบเขตของโครงงาน
การสร้างและพฒั นาเกมเพอื่ ทบทวนความรู้ตารางธาตุ
1.4 แผนการดาเนินงานโครงงาน

ข้ันตอนการดาเนินงาน ระยะเวลาการดาเนินงาน

มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม

123412341234

1.เลือกหัวข้อโครงงาน เพ่ือ ✓

นาเสนออาจารย์

2.ศึกษาค้นคว้า รวบรวม ✓ ✓

ขอ้ มูลท่ีเกี่ยวขอ้ ง

3.ศึกษาการสร้างเกม ✓✓✓

4.ลงมือสร้างเกม ✓✓✓✓

5.จดั ทาโครงงานและรายงาน ✓✓✓
เกมนาเสนออาจารย์ ✓✓
6.ทาเอกสารสรุ ปรายงาน ✓
โครงงาน
7.นาเสนอกบั อาจารย์

ตารางท่ี 1 แผนการดาเนินงานโครงงาน

1.5 ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ
1.ไดเ้ กมท่ีสามารถพฒั นาความรู้ใหผ้ เู้ ล่นได้
2.ผเู้ ล่นไดค้ วามบนั เทิงและความรู้ควบคูก่ นั ไปดว้ ย

บทท2ี่

เอกสารที่เกย่ี วข้อง

ในการพฒั นาโครงงาน เรื่อง เกมตารางธาตุ ทางคณะผจู้ ดั ทาไดศ้ ึกษาขอ้ มูล
เอกสารที่เก่ียวขอ้ งดงั น้ี

2.1 Scratch

Scratch คือ โปรแกรมภาษาคอมพวิ เตอร์ ที่ถูกพฒั นาข้ึนเพื่อใชง้ านในรูปแบบ
ของบลอ็ กคาสง่ั (Block Programming) แลว้ นามาต่อกนั เพื่อสร้างรหสั คาสงั่ (Code) เพ่ือ
สง่ั ใหโ้ ปรแกรม Scratch ทางานตามที่ไดเ้ ขียนโปรแกรมไว้ สามารถนามาใชพ้ ฒั นา
ซอฟตแ์ วร์เชิงสร้างสรรค์ เช่น ภาพเคลื่อนไหว นิทานที่สามารถโตต้ อบกบั ผอู้ า่ นได้ เกม
ดนตรี และศิลปะ และเม่ือสร้างเป็นชิ้นงานแลว้ ยงั สามารถนาชิ้นงานที่สร้างน้ี นาไป
แสดงและแลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกบั ผอู้ ื่นได้

นอกจากน้ี โปรแกรม Scratch เปิ ดใหบ้ ริการโดยไม่เสียคา่ ใชจ้ ่าย แปลเป็นภาษา
ต่าง ๆ กวา่ 74 ภาษา และมีการเปิ ดสอนต้งั แต่ในโรงเรียนจนถึงมหาวิทยาลยั โดยการเขา้
ใชง้ านมี 2 วธิ ี คือ การเขา้ ใชง้ านแบบออนไลนไ์ ดท้ ่ีเวบ็ ไซต์ https://scratch.mit.edu และ
การเขา้ ใชง้ านแบบออฟไลน์ไดท้ ่ีเวบ็ ไซต์ https://scratch.mit.edu/download

บทท่ี3
การดาเนินการ
3.1 วสั ดุอุปกรณ์ท่ีใช้
3.1.1 ฮาร์ดแวร์
1.เครื่องคอมพวิ เตอร์
3.1.2 ซอฟตแ์ วร์
2. wordwall
3.2 ข้นั ตอนการดาเนินการ
1.คิดหวั ขอ้ โครงงานเพอ่ื นาเสนออาจารยท์ ่ีปรึกษา
2.ศึกษาคน้ ควา้ เพอ่ื รวบรวมขอ้ มูลท่ีเกี่ยวกบั การทาเกมและตารางธาตุ
3.ศึกษาวิธีการใชw้ ordwall
4.นาขอ้ มูลที่รวบรวมมาเสนอแก่อาจารยท์ ่ีปรึกษา
5.ออกแบบเกมโดยใชw้ ordwall
6.ปรึกษาอาจารยเ์ พอ่ื ปรับและแกไ้ ข
6.ลงมือจดั ทาเกมตารางธาตุโดยใชw้ ordwall
7.ทดลองใชง้ านจริง
8.ทาเอกสารในการสรุปรายงานโครงงาน
3.3 วธิ ีการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
1.ศึกษาเพื่อคน้ หาวธิ ีการสร้างเกม
2.ศึกษาเกี่ยวกบั ตารางธาตุ
3.ศึกษาวิธีการใชw้ ordwall

บทท่ี 4

ผลการดาเนินงาน

เกมตารางธาตุถูกสร้างและพฒั นาข้ึนมาเพ่ือมีจุดประสงคใ์ นการทบทวนและใหค้ วามรู้เก่ียวกบั
ตารางธาตุสาหรับผทู้ ่ีไม่ทราบหรือจาเป็นตอ้ งใชค้ วามรู้ในเร่ืองดงั กล่าว โดยมีผลการดาเนินงาน

ดงั น้ี

4.1 ผลการดาเนินงาน

โครงงานเกมตารางธาตุไดถ้ ูกสร้างและพฒั นาข้ึนโดยดาเนินตามข้นั ตอน วิธีการ
สร้างและพฒั นาตามแผนท่ีไดว้ างเอาไวแ้ ละไดม้ ีการนาเสนอโครงงานแก่ครูที่ปรึกษาได้
ตรวจสอบรวมถึงเผยแพร่ผลงานผา่ นทางลิงกเ์ วบ็ ไซตใ์ หบ้ ุคลอื่นๆไดล้ องทา ซ่ึงระบบ
สามารถทางานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ เกมสามารถเล่นไดจ้ ริงและมีส่วนช่วยในการ
ทบทวนความรู้เรื่องตารางธาตุ ตรงตามวตั ถุประสงคข์ องคณะผจู้ ดั ทา

4.2 ตวั อยา่ งผลงาน

รูปที่1 รูปแบบต่างๆของเกมท่ีจะเล่น รูปท่ี2 หนา้ เริ่มตน้ ของ

รูปท่ี3 เมื่อเร่ิมตน้ เล่นเกม รูปที่4 เมื่อตอบถูก

รูปท่ี5 เมื่อตอบผดิ

4.3 ผลการประเมินระดบั ความพงึ พอใจ

ตารางท่ี1 การวิเคราะห์ผลการประเมินระดบั ความพงึ พอใจโดยเฉลี่ย

หวั ขอ้ คาถาม คะแนนรวมโดยเฉล่ีย
4.6
หลงั จากไดเ้ ล่นเกมแลว้ คุณสามารถจาตาราง
ธาตุไดม้ ากข้ึนเท่าไร 4.7
คุณคิดวา่ ตารางธาตุมีความสาคญั ขนาดไหน 4.2
ตารางธาตุไดใ้ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั หรือไม่ 4.7
เกมตารางธาตุมีประโยชน์มากนอ้ ยแคไ่ หน 4.8
ตารางธาตุสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ น
หอ้ งเรียนมากนอ้ ยแค่ไหน 4.2
คุณท่องตารางธาตุมากนอ้ ยแคไ่ หน 4.9
เกมตารางธาตุที่เราทาสนุกมากนอ้ ยเพยี งใด 4.58

รวม

ผลจากการวเิ คราะห์ขอ้ มูลความพงึ พอใจจากการทดลองเล่นเกมตารางธาตุ โดย
กาหนดเกณฑค์ ะแนนค่าเฉลี่ย ดงั น้ี

1.00-1.49 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั นอ้ ยท่ีสุด

1.50-2.00 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั นอ้ ย

2.49-3.00 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั ปานกลาง

3.49-4.00 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั มาก

4.49-5.00 หมายถึง มีความพึงพอใจอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด

จากตารางผลการวเิ คราะห์ผลการประเมินทาใหส้ รุปไดว้ า่ เมื่อพิจารณา
โดยรวมแลว้ ผเู้ ขา้ ใชง้ านมีระดบั ความพึงพอใจต่อเกมตารางธาตุอยใู่ นระดบั ที่
มากที่สุดและเมื่อพิจารณาในรายขอ้ ผใู้ ชง้ านมีความพึงพอใจในหวั ขอ้ ความสนุก
ของตวั เกมมากที่สุด

4.4ขอ้ เสนอแนะ

1. ระบบของตวั เกมสามารถทางานไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพแต่ยงั สามารถพฒั นา
ใหม้ ีความซบั ซอ้ นเพือ่ เพิ่มความน่าสนใจใหก้ บั ตวั เกมใหม้ ากกวา่ น้ีในอนาคตได้

2.ตวั เกมสามารถใหค้ วามรู้ไปพร้อมกบั ความสนุกได้

3.ตวั เกมมีหลายรูปแบบใหเ้ ลือกจึงไม่น่าเบื่อ ในอนาคตถา้ มีการใชเ้ วบ็ ไซตห์ รือ
แอพพลิเคชน่ั อื่นๆในการสร้างเกมไดจ้ ะน่าสนใจเป็นอยา่ งมาก

บทที่ 5

สรุปผลการดาเนินงาน

การพฒั นาโครงงานคอมพิวเตอร์ เร่ือง เกมตารางธาตุ แอพพลิเคชนั่ เพอ่ื ในการเขา้ ถึงของ
ตารางธาตุต่างๆในแต่ละธาตุ สามารถสรุปรูปผลการดาเนินงานโครงงาน อภิปรายและขอ้ เสนอ
นะ ดงั น้ี

5.1 สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน

การดาเนินโครงงานคอมพิวเตอร์ เกมตารางธาตุ แอพพลิเคชน่ั เพ่ือเขา้ ถึงการเล่นเกมและ
ไดข้ อ้ มูลของตารางธาตุต่างๆ ไดด้ าเนินการงานตามท่ีวางแผนไว้ เป็นข้นั ตอนตามท่ีกาหนด และ
บรรลุวตั ถุประสงคท์ ี่ไดก้ าหนดไว้ คือ เพอ่ื ใหต้ รงต่อความตอ้ งการเขา้ ใชแ้ ละพฒั นาระบบจดั การ
แอพพลิเคชนั่ ไดอ้ ยา่ งราบร่ืนและมีประสิทธิภาพ พร้อมท้งั เผยแพร่ระบบเพือ่ ใหผ้ ทู้ ่ีสนใจไดเ้ ขา้
เล่นเกมนระบบแอพพลิเคชนั่

5.1.1. โครงงานเกมตารางธาตุ แอพพลิเคชนั่ การเขา้ ถึงการเล่นเกมตารางธาตุของธาตุแต่
ละชนิด ทาใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจเร่ืองตารางธาตุแต่ละหมู่ สามารถนาความรู้ท่ีไดไ้ ปสามารถ
นาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

5.1.2.โครงงานเกมตารางธาตุ แอพลิเคชนั่ การเขา้ ถึงการเล่นเกมตารางธาตุ ทาใหค้ ณะ
ผจู้ ดั ทาสามรถเรียนรู้เทคนิคต่างๆในการพฒั นาแอพพลิเคชน่ั รวมท้งั เวป็ ไซดเ์ พ่ิมมากข้ึน
สามารถนาความรู้ท่ีไดไ้ ปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการสร้าง

สื่อเกมต่อๆไป

5.1.3.โครงงานเกมตารางธาตุ แอพพลิเคชนั่ การเขา้ ถึงการเล่นเกม สามารถใหค้ วามเร็ว
ความสะดวกสบาย ตรงต่อการความตอ้ งการของผทู้ ่ีเขา้ ใชง้ านแอพพลิเคชน่ั ได้

5.1.4 โครงงานเกมตารางธาตุ แอพพลิเคชน่ั การเขา้ ถึงการเล่นเกม ไดม้ ีการประเมิน
ความพึงพอใจของผใู้ ช้ พบวา่ มีการประเมินร้อยละ 76.67%

5.1.5โครงงานเกมตารางธาตุ แอพพลิเคชนั่ การเขา้ ถึงการเล่นเกม ไดเ้ ผยแพร่ขอ้ มูล
แอพพลิเคชน่ั ทาใหผ้ เู้ ขา้ ใชส้ ามารถเขา้ ถึงกาเรียนรู้ของธาตุและการเขา้ เล่นเกม

5.2 ขอ้ เสนอแนะ

1.พฒั นาความสามารถของแอพพลิเคชน่ั ใหม้ ีความสามารถเขา้ ถึงธาตุแต่ละหมู่ให้
ผคู้ นไดเ้ รียนรู้

2.พฒั นาแอพพลิเคชนั่ ใหม้ ีความสวยงามและน่าเล่นมากยง่ิ ข้ึน

บรรณานุกรม

สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) “ตวั อยา่ งโครงงาน” [ออนไลน์].
เขา้ ถึงไดจ้ าก: http://oho.ipst.ac.th/projects/ สืบคน้ เม่ือ 13 มิถนุ ายน 2565

Wordwall “วิธีง่าย ๆ ในการสร้างทรัพยากรการสอนของคุณเอง” [ออนไลน์]. เขา้ ถึงไดจ้ าก:
https://wordwall.net/th สืบคน้ เม่ือ 5 กรกฎาคม 2565

ภาคผนวก

-รูปภาพแบบประเมินการเขา้ เล่นเกมตางรางธาตุ
-รูปภาพระหวา่ งปฏิบตั ิงาน