กิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลขามป้อม ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม
คำนำ กศน.ตำบลขามป้อม ได้ดำเนินการตามนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานของสำนักงาน สกร.ประจำปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖6 ภายใต้กรอบทิศทางการการพัฒนาประเทศ เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถ ในสาระ การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้มีระดับสูงขึ้น และให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานเพียงพอที่จะ เรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น สามารถนำกระบวนการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ดังนั้น ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ อำเภอวาปีปทุม ได้เล็งเห็นความสำคัญของนักศึกษา จึงได้จัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม. ต้น ขึ้น ในการนี้ กศน.ตำบลขามป้อม สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวาปีปทุม จึงขอรายงานผลดำเนินงาน การจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะให้ประโยชน์ต่อ ผู้สนใจ และงานวิชาการ ขอขอบคุณท่านผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวาปีปทุม และคณะครู สกร.อำเภอวาปีปทุม ผู้ ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการส่งเสริมสนับสนุนให้การจัดกิจกรรมครั้งนี้สำเร็จลุล่วงด้วยดีจึงขอขอบคุณ มา ณ โอกาส นี้ กศน.ตำบลขามป้อม สิงหาคม ๒๕๖๖
สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ สารบัญ บทนำ ๑ วัตถุประสงค์ ๑ ขั้นตอนและวิธีการดำเนินงาน ๒ ขั้นที่ ๑ การวางแผน (P : Plan ) ๒ ขั้นที่ ๒ การปฏิบัติ (D : Do ) ๓ ขั้นที่ ๓ การตรวจสอบ (C : Check ) ๔ ขั้นที่ ๔ การดำเนินการให้เหมาะสม (A : Action ) ๕ ภาคผนวก - ภาพประกอบการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น - แบบประเมินความพึงพอใจ - คณะผู้จัดทำ
รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๑ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น วันที่ ๑๕ สิงหาคม ๒๕๖๖ ณ กศน.ตำบลขามป้อม อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม ๑. บทนำ จากยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ. ๒๕๖๑-๒๕๘๐) ได้กำหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนา ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โดยมีแผนย่อยที่เกี่ยวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อน กรม ส่งเสริมการเรียนรู้ เป็นหน่วยงานที่มีภารกิจในการจัดการศึกษา ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาคนตลอด ช่วงชีวิต ได้มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบายจุดเน้นกระทรวงศึกษาธิการและ ตามนโยบายกรมส่งเสริมการเรียนรู้ นโยบายด้านการยกระดับคุณภาพการศึกษา 2.1 ส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษานำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปสู่การปฏิบัติอย่างเต็มรูปแบบเพื่อสร้างสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษ ที่ 21 ให้กับผู้เรียน 2.4 ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติจริง active learning ทั้งในสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และพระราชบัญญัติส่งเสริมการเรียนรู้ พ.ศ. 2566 การส่งเสริมการเรียนรู้ตาม พระราชบัญญัตินี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบุคคลให้มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา เป็นคนดี มีวินัย รู้จักสิทธิควบคู่กับหน้าที่และความรับผิดชอบ ภูมิใจและตระหนักในความสำคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เพื่อให้บุคคลมีทักษะ การเรียนรู้ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิตที่สอดคล้องและเท่าทันพัฒนาการของโลก และมีโอกาสพัฒนาหรือเพิ่มพูน ทักษะของตนให้สูงขึ้นหรือ ปรับเปลี่ยนทักษะของตนตามความถนัดหรือความจำเป็น ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวาปีปทุม ได้เล็งเห็นความสำคัญ ดังกล่าวจึงจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานเพียงพอที่จะเรียนได้และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ ในการดำเนินชีวิตประจำวันและเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นได้ ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะการอ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์รวมทั้งทักษะในการแก้ปัญหาความรู้ คู่คุณธรรม ๒. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ใน วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๓. เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความรู้พื้นฐานเพียง พอที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นและนำกระบวนการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้
รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๒ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๓. เป้าหมาย ๑. เชิงปริมาณ - นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1/2566 จำนวน ๒๘ คน ๒. เชิงคุณภาพ -ร้อยละ 90 ของผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและมีความรู้ ทักษะทางวิชาการ สามารถนำเอาความรู้ที่ได้รับไปวิเคราะห์และปรับใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้ ๔. ขั้นตอนและวิธีการดำเนินงาน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวาปีปทุม จึงได้ ดำเนินงานจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น ให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และรับความรู้จากวิทยากร เรื่อง พัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะการอ่าน เขียน และคิดวิเคราะห์ รวมทั้งทักษะในการแก้ปัญหาความรู้คู่คุณธรรม และให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถ ในวิชา ทักษะการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นและมีความรู้พื้นฐาน เพียงพอที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นและนำกระบวนการที่ได้ ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ จากข้อมูลดังกล่าว ผู้จัดทำได้นำมาเป็นข้อมูลและแนวทางในการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ตาม ขั้นตอน และวิธีการตามกระบวนการทำงานของ PDCA ดังนี้ ๑ ขั้นวางแผน (P:Plan) ๑. ประชุมรับนโยบายจากผู้บริหาร ร่วมวางแผน กำหนดกลุ่มเป้าหมายและหาแนวทางการจัดกิจกรรม กับคณะครู บุคลากร สกร.อำเภอวาปีปทุม ตลอดจนทำความเข้าใจในการนำกลุ่มนักศึกษา เข้าร่วมโครงการ พัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น และจัดเตรียม งบประมาณ สื่อ วัสดุ เพื่ออำนวย ความสะดวก และให้ผู้เรียนได้รับประโยชน์ในการร่วมกิจกรรมครั้งนี้ให้มากที่สุด ๒. กำหนดกลุ่มเป้าหมายนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1/2566 จำนวน ๒๘ คน ๓. สถานที่ กศน.ตำบลขามป้อม อำเภอวาปีปทุม จังหวัดมหาสารคาม ๔. วิทยากร ครู กศน.ตำบล และ ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน ๕. งบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายใน การจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐานงบเงินอุดหนุน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รหัสงบประมาณ 20002420016004100107 แหล่งของเงิน 6611410 งบประมาณที่ได้รับจัดสรร ๕๙,๘๐0 บาท
รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๓ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๖. ระยะเวลา ๑ วัน ในวันที่ 1๕ ส.ค. 2566 ๗. ครู กศน.ตำบล เป็นผู้ประสานงานหน่วยงานภาคีเครือข่าย ๘. แต่งตั้งคณะทำงานเพื่อรับผิดชอบการดำเนินกิจกรรมร่วมกัน ๙. จัดทำแผนการปฏิบัติงาน และ เสนอเพื่อขออนุมัติแผนการปฏิบัติงาน ๑๐. จัดทำเอกสารประกอบการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนา วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๑๑. เตรียมเอกสารข้อมูลในการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๒. การปฏิบัติตามแผน (D:Do) ๑. วิธีการดำเนินงาน ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ประกอบด้วย นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1/2566 จำนวน ๒๘ คน ๒. รูปแบบการจัดกิจกรรม ๒.๑ ครู กศน.ตำบล ได้ชี้แจงวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรม วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๒.๒ ครู กศน.ตำบล และครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน ได้มอบสื่อวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๒.๒ การจัดกิจกรรม วิทยากรให้ความรู้ คือ ครู กศน.ตำบล ๒.๓ ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน ๒.๔ นักศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจในวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น เป็นอย่างดี และได้ทำ แบบฝึกหัดวิชาทักษะการเรียนรู้ นักศึกษาร่วมสรุปบันทึกผลจากการเรียนรู้ ๓. ขั้นตรวจสอบ (C:Check) ๑. ประเมินผล/ นิเทศ / ติดตาม /สรุปผล ผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนา วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในการจัด กิจกรรม ๒. คณะนิเทศติดตามผล คณะนิเทศติดตามผล จากศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอวาปีปทุม
รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๔ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- จากการประเมินผู้เข้าร่วม โครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น วันที่ 1๕ สิงหาคม ๒๕๖๖ ผู้เข้าโครงการ ตอบแบบประเมินความพึงพอใจจำนวน ๒๘ คน ได้วิเคราะห์ข้อมูล และแปรความหมาย คน ตามลำดับ ดังนี้ ๓. ผลการวิเคราะห์ข้อมูล ๔. เกณฑ์การประเมินความพึงพอใจกิจกรรม สรุปแบบประเมินความพึงพอใจ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ตอนที่ ๑ ข้อมูลเกี่ยวกับสถานภาพของผู้ร่วม โครงการพัฒนาวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๑. เพศ ชาย ๑๙ คน หญิง จำนวน ๙ คน ๒. อายุ ต่ำกว่า ๒๐ ปี จำนวน ๑๕ คน อายุ ๒๐ – ๓๐ ปี จำนวน ๖ คน อายุ ๓๑ - ๔๐ ปี จำนวน ๒ คน อายุ ๔๑ – ๕๐ ปี จำนวน ๓ คน อายุ ๕๑ ปีขึ้นไป จำนวน 2 คน ๓. ระดับการศึกษา ระดับประถมศึกษา จำนวน - คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒๘ จำนวน - คน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน - คน สูงกว่ามัธยมศึกษา – คน ตอนที่ ๒ แบบสอบถามเกี่ยวกับความคิดเห็นเกี่ยวกับการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาการ วิชา คณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น รายการ ระดับความคิดเห็น ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ๑. นักศึกษา มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหามากน้อยเพียงใด 28 - - - - ๒. .ใช้สื่อ-อุปกรณ์ ที่สอดคล้อง ความกับกิจกรรมเหมาะสมมากน้อยเพียงใด 28 - - - - ๓. วิทยากรถ่ายทอดความรู้อย่างชัดเจนเข้าใจง่าย ใช้สื่อที่สอดคล้องกับกิจกรรม 28 - - - - ๔. นักศึกษาได้รับความรู้ด้านเนื้อหาวิชาการเพิ่มมากน้อยเพียงใด 28 - - - - ๕. นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้เพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 28 - - - - ๖. นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการศึกษาต่อ 28 - - - - ๗. นักศึกษา ได้รับประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมโครงการฯมากน้อยเพียงใด 28 - - - - ๘. นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 28 - - - - ๙. นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้ไปแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นในการดำรงชีวิต 28 - - - - ๑๐.นักศึกษาสามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ 28 - - - - สรุป จากตารางแสดงว่าผู้เข้าร่วมโครงการพัฒนาวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้นมีความคิดเห็น ด้านในการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการพัฒนาวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้นโดยรวมอยู่ในระดับดีมาก
รายงานผลการจัดโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ๕ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๔. ขั้นดำเนินงานให้เหมาะสม (A:Action) การจัดกิจกรรมครั้งนี้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ ตามแผนที่กำหนดและได้นำปัญหาและข้อบกพร่อง ที่เกิดขึ้นมาปรับปรุงแก้ไข ให้กิจกรรมเหมาะสมกับผู้เรียนโดยการประชุมปรึกษาหารือผู้บริหารสถานศึกษา เป็นระยะๆ ตลอดการจัดกิจกรรมโครงการพัฒนาวิชาการ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น ผลที่ได้รับ นักศึกษา กศน.ตำบล มีความรู้ ความเข้าใจ ตามรายวิชาตามหลักสูตรสถานศึกษา คือ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานเพียงพอที่จะเรียนต่อในระดับสูงขึ้น และผู้เรียน สามารถทำแบบฝึกหัดได้และนำกระบวนการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ปัญหา /อุปสรรคในการดำเนินงาน นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจที่แตกต่างกัน จากเพศ วัย อายุ จึงทำให้ในการเรียนรู้ของนักศึกษา บางคนเรียนรู้ค่อนข้างช้ากว่าคนอื่นๆ โดยสังเกตจากการร่วมกิจกรรมหรือการซักถามร่วมกับครู กศน.ตำบล ขามป้อม และการทำแบบฝึกหัด แนวทางแก้ไขปัญหา ครู กศน.ได้ทบทวนความรู้ วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ ความเข้าใจมากขึ้น สามารถตอบคำถามในแบบฝึกหัดได้ และนักศึกษามีความกล้าแสดงออกในการร่วมกิจกรรม ข้อเสนอแนะในการจัดกิจกรรม การจัดกิจกรรมให้จัดอย่างต่อเนื่อง และควรให้นักศึกษา กศน.ทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม เพื่อจะได้มีความรู้ความเข้าใจ ใน วิชาคณิตศาสตร์ระดับ ม.ต้น และผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้พื้นฐาน เพียงพอที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น และนำกระบวนการที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ ลงชื่อ…………………......…………ผู้รายงาน ( นางสาวสุวิภา แสงหัวช้าง) ครู กศน.ตำบลขามป้อม
ภาคผนวก
ภาพกิจกรรม โครงการพัฒนาวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น ครู กศน.ตำบล และครู ศรช. ให้ความ ให้ความรู้วิชาคณิตศาสตร์ ระดับ ม.ต้น ประจำภาคเรียนที่ 1/2566 ณ กศน.ตำบลขามป้อม
คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นางวิมลรัตน์ จันทร์ยาง ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวาปีปทุม นางสาวมณันญา คำแพงศรี ครู สกร.อำเภอวาปีปทุม นายวรพจน์ ธรรมศิริรักษ์ ครู สกร.อำเภอวาปีปทุม นางสาวสุดาพร โต่นวุธ บรรณารักษ์ปฏิบัติการ นางเกษร เมิกข่วง ครูอาสาสมัครฯ สกร.อำเภอวาปีปทุม นางบุญเลิง ศรึโง๊ะ ครูอาสาสมัครฯ สกร.อำเภอวาปีปทุม นางเพียรพร ศรีสารคาม ครูอาสาสมัครฯ สกร.อำเภอวาปีปทุม นางสาวสุชวดี ชัยศรี ครูอาสาสมัครฯ สกร.อำเภอวาปีปทุม ผู้พิมพ์รูปเล่ม/เรียบเรียง นางสาวสุวิภา แสงหัวช้าง ครู กศน.ตำบลขามป้อม นางสาวกนกพลอย มีชาญ ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน