หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้อต้นเกี่ยวกับการบัญชี

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี
หน่วยการเรียนรทู้ ่ี1. ความรเู้ บ้ืองตน้ เกย่ี วกบั การบญั ชี

มารีนี กอรา
อาจารยป์ ระจําหลกั สตู รสาขาการบญั ชี

วิทยาลยั ชมุ ชนนราธิวาส
สถาบนั วิทยาลยั ชมุ ชน

กระทรวงอดุ มศึกษา นวตั กรรม วิจยั และวิทยาศาสตร์

1

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี1
ความรเู้ บ้ืองตน้ เกี่ยวกบั การบญั ชี

1 สาระสาํ คญั

การบญั ชี (Accounting) เป็ นเคร่ืองมือสาํ คัญในการบริหารจัดการธรุ กิจ
เพราะทาํ ใหท้ ราบ ผลการดาํ เนินงานและฐานะทางการเงนิ ของกิจการ เพ่ืออาํ นวย
ประโยชนแ์ ก่เจา้ ของกิจการ เจา้ หนี้ นกั ลงทนุ องคก์ ารรัฐบาล และผเู้ ก่ียวขอ้ งอื่น ๆ ใน
การตดั สินใจ ผปู้ ฏิบัติงานดา้ นบัญชีจึงตอ้ งมี ความเป็ นระเบียบ ละเอียดรอบคอบ
ซื่อสัตย์ และมีเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพบัญชี

1 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

1. ความหมายของการบัญชี
2. วัตถปุ ระสงคข์ องการทาํ บัญชี
3. ประเภทของการบัญชี
4. ประโยชนข์ องการบัญชี
5. กรอบแนวคิดสาํ หรับการรายงานทางการเงนิ (ปรับปรงุ 2557)
6. หน่วยงานท่ีเกี่ยวขอ้ งกับงานบัญชี
7. จรรยาบรรณวิชาชีพบัญชี
8. การเขยี นจํานวนเงินตามหลักบัญชี

1 ผลการเรียนรปู้ ระจาํ หน่วย

(1.1) ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง
มีระเบียบ ละเอียดรอบคอบ ซื่อสัตย์ มีวินัย ตรงต่อเวลา มีเจตคติท่ีดี

ต่อวิชาชีพบัญชี และปฏิบัติตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
(2.2 )ดา้ นความรู้
แสดงความรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกับความรเู้ บื้องตน้ เก่ียวกับการบัญชีได้
ถกู ตอ้ ง
(3.1) ดา้ นทกั ษะ
เขยี นจาํ นวนเงนิ ตามหลักบัญชีไดถ้ กู ตอ้ ง

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

ความรเู้ บ้ืองตน้ เกย่ี วกบั การบญั ชี

1. ความหมายของการบญั ชี

สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชปู ถัมภ์

(The Federation of Accounting Professions หรือ FAP) ไดใ้ หค้ ํา
จาํ กัดความ “การบัญชี” ไวด้ ังนี้

การบัญชี (Accounting) หมายถึง ศิลปะของการเก็บรวบรวม
บันทึก จําแนก และทําสรปุ ขอ้ มลู อันเกี่ยวกับเหตกุ ารณ์ทางเศรษฐกิจใน
รปู ตัวเงิน ผลงานข้ันสดุ ทา้ ยของการบัญชี คือ การใหข้ อ้ มลู ทางการเงนิ
ซึ่งเป็ นประโยชนแ์ ก่บคุ คลหลายฝ่ าย และผูท้ ่ีสนใจในกิจกรรมของกิจการ

สมาคมนักบัญชี และผตู้ รวจสอบบัญชีรับอนุญาตของประเทศ
สหรัฐอเมริกา (The American Institute of Certified Public Accountants
หรือ AICPA) ไดใ้ หค้ ําจํากัดความ “การบัญชี” ไวด้ ังน้ี

“Accounting is the art of recording, classifying, and summarizing
in a significant manner and in terms of money, transactions and events
which are, in part at least, of a financial character and interpreting the
results thereof”

จากคาํ จํากัดความขา้ งตน้ การบัญชี หมายถึง “ศิลปะของการจดบันทึก
การจําแนกใหเ้ ป็ น หมวดหมู่ และสรปุ ผลท่ีมีนัยสําคัญในรปู ตัวเงนิ
รายการคา้ และเหตกุ ารณ์ต่าง ๆ ซึ่งเก่ียวขอ้ งกับ ทางดา้ นการเงนิ
รวมทั้งการตีความหมายของผลการปฏิบัติดังกล่าวดว้ ย”
สรปุ ความหมายการบัญชี ดังนี้
1.1 การจดบันทึกรายการคา้ (Recording) คือ การรวบรวมเอกสาร
หลักฐานทางการคา้ เช่น ใบเสร็จรับเงิน ใบกาํ กับภาษี ใบแจง้ หนี้ เพื่อจดบันทึกรายการคา้ ในรปู ของ
จํานวนเงิน
1.2 การจําแนกหมวดหมู่ (Classifying) คือ การจาํ แนกประเภทรายการคา้ หรือเหตกุ ารณ์
เชิงเศรษฐกิจของกิจการเป็ น 5 หมวด (สินทรัพย์ หน้ีสิน ส่วนของเจา้ ของ รายได้ และค่าใชจ้ ่าย) เพ่ือให้
เกิดความถกู ตอ้ งตามหลักการบัญชีที่รับรองทัว่ ไป
1.3การสรปุ ผล (Summarizing) คือ การสรปุ ผลการดาํ เนินงานและฐานะทางการเงนิ ของ
กิจการในรอบระยะเวลาหนึ่ง ซึ่งอาจเป็ นรายเดือน รายไตรมาส (3 เดือน) หรืออย่างนอ้ ย ปี ละครั้ง ตาม
กฎหมายกําหนด
1.4 การตีความหมาย (Interpreting) คือ การนําสรปุ ผลท่ีไดไ้ ปตีความหมาย เช่น กิจการมี
รายไดม้ ากกว่าค่าใชจ้ ่าย ตีความไดว้ ่ากิจการมีผลการดาํ เนินงานเป็ น “กาํ ไรสทุ ธิ” แสดงถึง
ความสามารถของเจา้ ของกิจการในการดาํ เนินงานท่ีมีประสิทธิภาพ เพื่อใชข้ อ้ มูลในการวางแผน
ประกอบการตัดสินใจขยายกิจการของเจา้ ของกิจการ แต่ถา้ ในทางตรงกันขา้ ง กิจการมีรายไดน้ อ้ ยกว่า
ค่าใชจ้ ่าย ตีความไดว้ ่ากิจการมีผลการดาํ เนินงานเป็ น “ขาดทนุ สทุ ธิ” แสดงถึงความสามารถของ
เจา้ ของกิจการในการดําเนินงานท่ีผิดพลาด เพื่อใชข้ อ้ มูลในการวางแผนประกอบการตัดสินใจปรับปรงุ
หรือเลิกกิจการของเจา้ ของกิจการ

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารนี ี กอรา



5. กรอบแนวคิดสําหรบั การรายงานทางการเงิน (ปรบั ปรงุ 2557)

สภาวิชาชีพบัญชีในพระบรมราชปู ถัมภ์ ไดจ้ ัดทํากรอบแนวคิดสําหรับการ รายงาน

ทางการเงิน (ปรับปรงุ 2557) (Conceptual Framework for Financial Reporting (Bound Volume
2013 Consolidated without early application)) ซึ่งเป็ นไปตามหลักการภายใตก้ รอบแนวคิดสําหรับ
การรายงานทางการเงินฉบับปรับปรงุ ท่ีออกโดยคณะกรรมการมาตรฐานการบัญชีระหว่าง
ประเทศ (International Accounting Standards Board (IASB)) โดยมีผลบังคับใชแ้ ทนแม่บทการบัญชี
(ปรับปรงุ 2552) ซ่ึงไดล้ งประกาศในราชกิจจานุเบกษา และมีผลบังคับใชต้ ั้งแต่วันที่ 15 ตลุ าคม
พ.ศ. 2557 เป็ นตน้ ไป กล่าวถึงแนวคิดหลักเก่ียวกับการจัดทําและการนําเสนองบการเงินแก่ผู้ใช้
งบการเงิน แต่ไม่ถือเป็ นมาตรฐานการรายงานทางการเงิน เนื่องจากไม่ได้กําหนดรายละเอียด
เกย่ี วกับการ วดั มลู ค่า หรอื การเปิ ดเผยขอ้ มูลสําหรับการจัดทํางบการเงิน ทงั้ นี้ เนอื้ หาของกรอบ
แนวคิดสาํ หรับ การรายงานทางการเงิน (ปรบั ปรงุ 2557) ซึง่ ประกอบไปดว้ ย 4 บท ดงั ต่อไปน้ี

1) วัตถปุ ระสงค์ของการรายงานทางการเงนิ เพื่อวัตถปุ ระสงคท์ ัว่ ไป
2) กิจการท่ีเสนอรายงาน (รอเพ่ิมเติม)
3) ลักษณะเชิงคณุ ภาพของขอ้ มลู ทางการเงนิ ท่ีมีประโยชน์
4) กรอบแนวคิด ขอ้ ความส่วนที่เหลือจากแม่บทการบัญชี (ปรับปรงุ 2552)

กรอบแนวคดิ สำหรับการรายงานทางการเงนิ แมบ ทการบญั ชี Accounting Framework
Conceptual Framework for Financial Reporting

1. ผใู้ ชร้ ายงานทางการเงิน แบ่ง 2 กล่มุ คือ ผใู้ ชง้ บการเงินมี 7 ฝ่ าย คือ
1.1 ผใู้ ชห้ ลัก มี 3 ฝ่ าย คือ (1) ผลู้ งทนุ
(1) เจา้ ของกิจการ (2) ลกู จา้ ง
(2) ผใู้ ห้กยู้ ืม (3) ผใู้ ห้กู้
(3) เจา้ หนี้อื่น (4) ผูข้ ายสินคา้ และเจา้ หนี้อ่ืน
1.2 ผใู้ ชก้ ล่มุ อื่น เช่น (5) ลกู คา้
(1) หน่วยงานกํากับดแู ล (6) รัฐบาลและหน่วยราชการ

(2) สาธารณชน (7) สาธารณชน

2. ขอ้ สมมติมี 1 ขอ้ คือ การดําเนินงานต่อเน่ือง ขอ้ สมมติมี 2 ขอ้ คือ
(1) เกณฑค์ งคา้ ง
(2) การดาํ เนินงานต่อเน่ือง

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

ความแตกต่างท่ีสาํ คญั ระหว่างกรอบแนวคิดกบั แม่บทการบัญชี

กรอบแนวคิดสำหรบั การรายงานทางการเงนิ แมบ ทการบญั ชี Accounting Framework
Conceptual Framework for Financial Reporting

3. ลักษณะเชิงคณุ ภาพของขอ้ มลู ทางการเงินที่มี 3. ลักษณะเชิงคณุ ภาพของงบการเงิน แบ่ง 2
ประโยชน์ แบ่ง 2 ประเภท คือ ประเภทคือ
3.1 ลักษณะเชิงคณุ ภาพพ้ืนฐาน มี 2 อย่าง คือ 3.1 ลักษณะเชิงคณุ ภาพหลักมี 4 อย่าง
(1) ความเกี่ยวขอ้ งกับการตัดสินใจ ื (1) ความเขา้ ใจได้
(2) ความเป็ นตวั แทนอันเที่ยงธรรม (2) ความเกี่ยวขอ้ งกับการตัดสินใจ
(ครบถว้ น เป็ นกลาง และปราศจาก (3) ความเช่ือถือได้
ขอ้ ผิดพลาด) (4) การเปรียบเทียบกันได้

3.2 ลักษณะเชิงคณุ ภาพเสริม มี 4 อย่าง 3.2 ลักษณะเชิงคณุ ภาพรองของความ
(1) ความสามารถเปรียบเทียบได้ ่ ไดม้ ี 5 อย่าง คือ
(2) ความสามารถพิสจู นย์ ืนยันได้ (1) การเป็ นตัวแทนอันเที่ยงธรรม
(3) ความทันเวลา (2) เน้ือหาสาํ คัญกว่ารปู แบบ
(4) ความสามารถเขา้ ใจได้ (3) ความเป็ นกลาง

(4) ความระมดั ระวัง
(5) ความครบถว้ น

4. ขอ้ จาํ กัดของขอ้ มูลทางการเงินท่ีมีประโยชน์ 4. ขอ้ จาํ กัดของขอ้ มูล มี 3 ขอ้ คือ
มี 1 ขอ้ คือ ตน้ ทนุ (1) ความทันเวลา
(2) ความสมดลุ ระหว่างประโยชนก์ ับ
(3้ ) ความสมดลุ ของลักษณะเชิงคณุ ภาพ

5. วัตถปุ ระสงค์ของรายงานทางการเงนิ คือ ให้ 5. วัตถปุ ระสงค์ของงบการเงิน คือ การให้
ขอ้ มลู ทางการเงินเกี่ยวกับกิจการที่มีประโยชน์ เก่ียวกับฐานะการเงิน ผลการด าเนินงานและ
การเปลี่ยนแปลงฐานะการเงินของกิจการ
ต่อผใู้ ชห้ ลัก เพ่ือประเมินผลจํานวนเงิน จังหวะ อันเป็ นประโยชนต์ ่อผใู้ ชง้ บการเงนิ ตอ้ งประเมิน
ความสามารถของกิจการที่ก่อใหเ้ กิดเงนิ สด
เวลา และความไม่แน่นอนของกระแสเงินสดรับสทุ ธิใน และรายการเทียบเท่าเงินสด รวมถึงจังหวะ
อนาคตท่ีจะเขา้ ส่กู ิจการ คือ และความแน่นอนของการก่อใหเ้ กิดเงินสดน้นั

(1) ทรัพยากรของกิจการ
(2) สิทธิเรียกรอ้ งต่อกิจการ
(3)การเปลี่ยนแปลงทรัพยากรและสิทธิเรียกรอ้ งนั้น
(4) ความรับผิดชอบต่อการใชท้ รัพยากร ฝ่ าย
บริหาร

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารนี ี กอรา

5.1 ผใู้ ชร้ ายงานทางการเงิน

ผใู้ ชร้ ายงานทางการเงินสามารถแบ่งออกไดเ้ ป็ น 2 กล่มุ ใหญ่ ๆ คือ
5.1.1 ผใู้ ชง้ บการเงินหลกั ไดแ้ ก่
1) เจา้ ของกิจการ ผูบ้ ริหารและพนักงาน ผูท้ ี่ทํางานในกิจการตอ้ งการขอ้ มลู ทาง
การเงิน เช่น ขอ้ มลู เกี่ยวกับฐานะทางการเงิน ผลการดาํ เนินงานเพื่อวางแผนปฏิบัติงาน
ควบคมุ และตัดสินใจ ซึ่งในการางแผนนั้นอาจอยู่ในระดับองค์กร เป็ นแผนกลยทุ ธ์หรือ
แผนปฏิบัติงานก็ได้ เช่น การวางแผนขายสินคา้ การวางแผนการผลิตสินคา้ การวางแผน
การจัดทํางบประมาณ นอกจากนั้น กิจการตอ้ งการขอ้ มลู บัญชีการเงินเพื่อควบคมุ การ
ดําเนินงาน เปรียบเทียบผลที่เกิดขึ้นจริงกับที่ได้ วางแผนไว้ และกิจการยังตอ้ งการขอ้ มลู
ทางการบัญชีเพื่อการตัดสินใจ เช่น การลงทนุ กยู้ ืมเงิน ขยายกิจการ เป็ นตน้
2) ผใู้ หก้ ยู้ ืม ตอ้ งการทราบความมัน่ คงของฐานะของกิจการ ความเส่ียงใน การผิด
นัดชาํ ระหนี้ ความสามารถในการจ่ายชาํ ระหนี้ ซ่ึงขอ้ มลู เหล่านี้ไดม้ าจากรายงานทางการเงิน
3) เจา้ หน้ีอ่ืน เช่น ผขู้ ายสินคา้ หรือค่คู า้ ใชง้ บการเงินเพื่อพิจารณาการใช้ สินเชื่อ
กาํ หนดเวลาการชาํ ระเงิน และการใหส้ ่วนลดแก่ผซู้ ื้อ
5.1.2 ผใู้ ชง้ บการเงินอ่ืน ไดแ้ ก่
1) หน่วยงานกาํ กับดแู ล เช่น กรมสรรพากร เป็ นหน่วยงานราชการที่ตอ้ งการ ทราบ
ขอ้ มลู ทางการเงินเพื่อกาํ หนดนโยบายการเก็บภาษี ติดตามเงินรายได้ (ภาษี) ของรัฐบาล เป็ น
ตน้
2) สาธารณชน เช่น ค่แู ข่งขันทางการคา้ ตอ้ งการทราบผลประกอบการและ ฐานะ
การเงินเพื่อเปรียบเทียบและประเมินตนเอง โดยส่วนใหญ่แลว้ มักประเมินเปรียบเทียบในรปู
ของอัตราส่วนทางการเงิน

5.2 ขอ้ สมมติทางการบญั ชี

หลักการจัดทํางบการเงินในภาพรวม ตอ้ งสอดคลอ้ งกับกรอบแนวคิดสําหรับการ
รายงาน ทางการเงิน (ปรับปรงุ 2557) โดยสภาวิชาชีพบัญชีจะจัดทําขึ้นภายใตข้ อ้ สมมติ
ดา้ นการด าเนินงาน ต่อเนื่อง ซ่ึงมาตรฐานไดอ้ ธิบายไวด้ ังนี้

“โดยทัว่ ไป งบการเงินจัดทาํ ข้ึนตามขอ้ สมมติท่ีว่ากิจการจะดาํ เนินงานอย่างต่อเนื่องและ
ดาํ รง อย่ตู ่อไปในอนาคตที่คาดการณ์ได้ ดังนั้นจึงสมมติว่ากิจการไม่มีเจตนาหรือมีความจาํ
เป็ นที่จะ เลิกกิจการ หรือลดขนาดของการดาํ เนินงานอย่างมีสาระสําคัญ หากกิจการมี
เจตนาหรือความจาํ เป็ น ดังกล่าว งบการเงินอาจตอ้ งจัดทําโดยใชเ้ กณฑ์อื่น และตอ้ งเปิ ดเผย
เกณฑน์ ้ันในงบการเงิน”

5.3 ลกั ษณะเชิงคณุ ภาพของงบการเงิน

งบการเงินจะมีประโยชน์ต่อผูใ้ ชง้ บการเงินมากหรือนอ้ ยเพียงใดนั้น จะขึ้นอยู่กับ
ความสมบรู ณ์ของงบการเงิน ซึ่งมีลักษณะเชิงคณุ ภาพพื้นฐาน 2 ประการ ไดแ้ ก่

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารนี ี กอรา

5.3.1 ความเกี่ยวขอ้ งกบั การตดั สินใจ
งบการเงินจะมีความเกี่ยวขอ้ งกับการตัดสินใจ เมื่อขอ้ มลู ท่ีแสดงไวใ้ น งบการเงินนั้น
ตอ้ งช่วยใหผ้ ใู้ ชง้ บการเงินสามารถประเมินเหตกุ ารณ์ในอดีต ปัจจบุ ัน และอนาคต รวมทั้ง
ช่วยยืนยันหรือชี้ขอ้ ผิดพลาดของผลการประเมินที่ผ่านมาของงบการเงินได้ งบการเงินอาจ
ใหข้ อ้ มลู เช่น ขอ้ มลู เกี่ยวกับปริมาณและโครงสรา้ งของสินทรัพย์ที่กิจการมีอย่ใู นปัจจบุ ันอัน
ทําใหผ้ ูใ้ ช้ งบการเงินสามารถคาดคะเนความสามารถของกิจการในการไดร้ ับประโยชนจ์ าก
โอกาสใหม่ ๆ และ ความสามารถในการแกไ้ ขสถานการณ์ หรืออาจช่วยทาํ ใหผ้ ูใ้ ชง้ บการเงนิ
ยืนยันความถกู ตอ้ งของ การคาดคะเนในอดีตเกี่ยวกับโครงสรา้ งของกิจการที่คาดว่าจะเป็ น
ผลของการดาํ เนินงานตามท่ี วางแผนไว้
ในการพิจารณาว่าขอ้ มลู ทางการบัญชีใดมีความเกี่ยวขอ้ งกับการตัดสินใจหรือไม่
ขึ้นอยู่กับ ลักษณะและความมีสาระสาํ คัญของขอ้ มลู นั้น โดยขอ้ มลู จะมีนัยสาํ คัญก็ต่อเมื่อไม่
แสดงขอ้ มลู นั้นหรือ การแสดงขอ้ มลู ผิดพลาดมีผลกระทบต่อการตัดสินใจเชิงเศรษฐกิจของ
ผูใ้ ชง้ บการเงิน ความมีนัยสําคัญ อาจขึ้นอยู่กับขนาดของรายการหรือขนาดของความ
ผิดพลาดที่เกิดข้ึนก็ได้
5.3.2 ความเป็ นตัวแทนอนั เที่ยงธรรม
ขอ้ มลู ในงบการเงินจะมีความน่าเช่ือถือเม่ือถกู แสดงไวอ้ ย่างเที่ยงธรรม หรือสามารถ
คาดการณ์ไดอ้ ย่างสมเหตสุ มผลว่าไดแ้ สดงไวอ้ ย่างเที่ยงธรรม เช่น รายการต่าง ๆ ในงบ
แสดงฐานะ การเงินเป็ นตัวแทนอันเที่ยงธรรมของรายการและเหตกุ ารณ์ทางบัญชี
ซึ่งก่อใหเ้ กิดสินทรัพย์ หนี้สิน และส่วนของเจา้ ของกิจการ เมื่อเขา้ เงื่อนไขการรับรรู้ ายการ
ณ วันที่เสนอรายงาน โดยกรอบแนวคิด สาํ หรับรายงานทางการเงิน ไดก้ าํ หนดลักษณะที่
ควรจะมีไว้ 3 ประการ ไดแ้ ก่

ครบถว้ น เป็ นกลาง และ ปราศจากขอ้ ผิดพลาด ซึ่ง ความครบถว้ น หมายถึง กิจการ
ตอ้ งไม่ละเวน้ การแสดงรายการบางรายการใน งบการเงิน ซึ่งจะทาํ ใหง้ บการเงินผิดพลาด
หรือทําใหผ้ ูใ้ ชง้ บการเงินเขา้ ใจผิดได้ สําหรับ ความเป็ นกลาง นั้นจะสอดคลอ้ งกับ
วัตถปุ ระสงค์ของการรายงานทางการเงินตามกรอบแนวคิด กล่าวคือ งบการเงิน ตอ้ งแสดง
ขอ้ มลู ท่ีเป็ นประโยชนต์ ่อการตัดสินใจใหแ้ ก่ผลู้ งทนุ ผใู้ หก้ ยู้ ืม หรือเจา้ หน้ีอ่ืนท้ังในปัจจบุ ัน และ
ในอนาคตอย่างเท่าเทียมกัน โดยกิจการไม่แสดงขอ้ มลู ที่ทําใหผ้ ูใ้ ชข้ อ้ มลู ตัดสินใจหรือใช้
ดลุ ยพินิจ ใหเ้ ป็ นไปตามเจตนาของกิจการ ปราศจากขอ้ ผิดพลาด หมายถึง ขอ้ มลู ที่แสดง
ในงบการเงินตอ้ งมี ความถกู ตอ้ งตามมาตรฐานรายงานทางการเงิน

นอกจากนี้ กรอบแนวคิดสํา ห รับกา รรายงานทา ง กา รเงิน ไดก้ ําหนดลักษ ณะ
เชิงคณุ ภาพเสริมสําหรับงบการเงินไว้ 4 ลักษณะ ไดแ้ ก่ ความสามารถเปรียบเทียบได้
ความสามารถพิสจู นย์ ืนยนั ได้ ความทนั เวลาและความสามารถเขา้ ใจได้
ซึ่งกิจการตอ้ งนาํ ลักษณะเชิงคณุ ภาพเสริม มาใชใ้ หม้ ากที่สดุ เท่าที่จะเป็ นไปได้

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

1) ความสามารถเปรียบเทียบได้ งบการเงินตอ้ งมีคณุ ลักษณะของการเปรียบเทียบกันได้
เนื่องจากผใู้ ชง้ บการเงินตอ้ งตัดสินใจเลือกระหว่างทางเลือกต่าง ๆ เช่น การเลือกลงทนุ การ
ขยายกิจการ การเลิกกิจการ ดังนั้นผูใ้ ชง้ บการเงินตอ้ งสามารถเปรียบเทียบงบการเงินของ
กิจการกับกิจการอ่ืน หรือเปรียบเทียบงบการเงินของกิจการในรอบระยะเวลาท่ีต่างกันได้

2) ความสามารถพิสจู น์ยืนยนั ได้ คณุ ลักษณะขอ้ นี้ทาํ ใหผ้ ใู้ ชง้ บการเงินมัน่ ใจว่าขอ้ มลู ท่ีใช้
จัดทํางบการเงินนั้นเป็ นขอ้ มลู ที่เป็ นตัวแทนอันเที่ยงธรรมของปรากฏการณ์เชิงเศรษฐกิจท่ี
กิจการ นาํ เสนอ โดยสามารถพิสจู น์ยืนยันไดอ้ าจเป็ นทางตรงหรือทางออ้ ม ซึ่งความสามารถ
พิสจู นย์ ืนยันได้ ทางตรง หมายความถึง สามารถพิสจู นจ์ ํานวนหรือหาตัวแทนอื่นไดจ้ ากการ
สังเกตโดยตรง เช่น การนับ เงินสดของกิจการ ความสามารถพิสจู น์ยืนยันไดท้ างออ้ ม หมายถึง
สามารถตรวจสอบปัจจัยนาํ เขา้ แบบจาํ ลอง สตู ร หรือการใชเ้ ทคนิคอื่น และคาํ นวณผลลัพธ์อีก
คร้ังดว้ ยระเบียบวิธีที่เหมือนกัน

3) ความทันเวลา กิจการควรใหข้ อ้ มลู แก่ผใู้ ชง้ บการเงินเพ่ือใหส้ ามารถตัดสินใจ ทันเวลาที่
ขอ้ มลู สามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจ โดยส่วนใหญ่มักพบว่า ขอ้ มลู ที่ยอ้ นกลับไปในอดีต เป็ น
เวลานานอาจเป็ นประโยชนใ์ นการตัดสินใจในปัจจบุ ันนอ้ ยลง แต่ในบางครั้งขอ้ มลู ท่ียอ้ นไปในอดีต
ก็จัดว่ามีประโยชน์ในการตัดสินใจ เช่น กรณีการน าขอ้ มลู ในอดีตมาวิเคราะห์ประเมินแนวโนม้
ต่าง ๆ

4) ความสามารถเขา้ ใจได้ หากผูใ้ ชง้ บการเงินมีความรูต้ ามสมควรเกี่ยวกับธรุ กิจ
กิจกรรมเชิงเศรษฐกิจ และการบัญชี ผใู้ ชง้ บการเงินตอ้ งสามารถเขา้ ใจขอ้ มูลในงบการเงินไดโ้ ดย
กิจการตอ้ งกาํ หนดลักษณะ และนาํ เสนอขอ้ มลู อย่างชัดเจนทาํ ใหข้ อ้ มูลน้ันสามารถเขา้ ใจได้ การที่
กิจการไม่รวมรายการที่มีความซับซอ้ นและยากต่อการทาํ ความเขา้ ใจ อาจทาํ ใหข้ อ้ มลู ในรายงาน
ทางการเงินง่ายต่อการทาํ ความเขา้ ใจ แต่จะไม่สมบรู ณ์และอาจเป็ นไปไดท้ ี่จะทาํ ใหเ้ กิดการเขา้ ใจ
ผิด

5.4 ขอ้ จํากดั ดา้ นตน้ ทนุ ต่อการรายงานทางการเงินที่มีประโยชน์

กิจการจะใชท้ รัพยากรและความพยายามในการรวบรวม ประมวลผล พิสจู น์ ยืนยันและ
เผยแพร่ขอ้ มลู ทางการเงิน แต่ตน้ ทนุ ในการจัดทํารายงานดังกล่าวจะเป็ นภาระของผูใ้ ชข้ อ้ มูล
ดังนั้น รายงานทางการเงินที่จัดแสดงนั้นควรคาํ นึงถึงตน้ ทนุ ในการจัดทาํ ดว้ ย นอกจากนี้ ผใู้ ช้
ขอ้ มลู ทางการเงินยังมีตน้ ทนุ การวิเคราะห์ และการตีความขอ้ มลู ที่แสดงไว้ดว้ ย หากไม่มีการ
แสดงขอ้ มลู ที่ จําเป็ น ผใู้ ชม้ ีตน้ ทนุ เพิ่มขึ้นเพื่อใหไ้ ดร้ ับขอ้ มลู นั้นจากแหล่งอื่นหรือประมาณขอ้ มลู
น้ันข้ึนเอง

5.5 วตั ถปุ ระสงคข์ องรายงานทางการเงิน

การใหข้ อ้ มลู ทางการเงินเกี่ยวกับทรัพยากรเชิงเศรษฐกิจของกิจการ และสิทธิเรียกรอ้ ง
ต่อกิจการ ซึ่งถกู นาํ เสนอในงบแสดงฐานะทางการเงิน

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

นอกจากน้ี รายงานทางการเงินยัง สามารถใหข้ อ้ มลู เก่ียวกับการเปล่ียนแปลงทรัพยากร
เชิงเศรษฐกิจ รวมทั้งสิทธิเรียกรอ้ งเหล่านั้น ซึ่งเป็ นผลมาจาก ผลการดําเนินงานของกิจการ
ตลอดจนรายการเหตกุ ารณ์และสถานการณ์ อื่นๆ ที่ขอ้ มลู เหล่าน้ีเป็ นขอ้ มลู ท่ีเป็ นประโยชน์ในการ
ตัดสินใจของผูใ้ ชห้ ลัก โดยผูใ้ ชห้ ลักของรายงานทางการเงิน หมายถึง ผูล้ งทนุ ผูใ้ หก้ ยู้ ืม และ
เจา้ หนี้อื่น ทั้งในปัจจบุ ันและอนาคตสามารถใชป้ ระโยชน์จากขอ้ มลู ทางการเงินใน การประเมิน
จาํ นวนเงิน จังหวะเวลา ตลอดจนความไม่แน่นอนของกระแสเงินสดรับสทุ ธิในอนาคต ของกิจการ
ทั้งนี้ขอ้ มลู ทางการเงินนั้นยังสามารถช่วยประเมินมูลค่าของกิจการไดซ้ ึ่งเป็ นประโยชน์ ต่อการ
ประเมินผลตอบแทนจากตราสารทนุ หรือตราสารหนี้ เพื่อใชใ้ นการตัดสินใจเกี่ยวกับการให้
ทรัพยากรแก่กิจการไม่ว่าจะเป็ นการซื้อ ขาย หรือการถือครองตราสารทนุ และตราสารหนี้
รวมทั้ง การใหก้ ู้ หรือการชําระเงินกูแ้ ละสินเชื่อในรปู แบบอื่น ๆ ก็ตาม เช่น เงินปันผลรับ
ดอกเบี้ยรับ เป็ นตน้

ทั้งนี้ ขอ้ มลู ผลการดาํ เนินงานตามเกณฑค์ งคา้ งถกู นําเสนอในงบก าไรขาดทนุ และกําไร
ขาดทนุ เบ็ดเสร็จอื่นของกิจการ โดยมีขอ้ สมมติของการดําเนินงานต่อเนื่อง เพื่อใหผ้ ูใ้ ชห้ ลัก
สามารถทราบ ผลตอบแทนจากการใชท้ รัพยากรเชิงเศรษฐกิจของกิจการ ตลอดจนสามารถ
ประเมินประสิทธิภาพ และประสิทธิผลในการใชท้ รัพยากรของฝ่ ายบริหาร รวมทั้งสามารถใชใ้ น
การพยากรณ์ผลตอบแทนใน อนาคตจากการใชท้ รัพยากรของกิจการ ขณะที่ขอ้ มลู ผลการ
ดาํ เนินงานถกู สะทอ้ นดว้ ยกระแสเงินสด ในอดีตถกู นาํ เสนอในงบกระแสเงินสดของกิจการ เพ่ือให้
ผูใ้ ชห้ ลักสามารถทราบขอ้ มลู เกี่ยวกับกระแสเงินสดระหว่างรอบระยะเวลาสําหรับกิจกรรม
ดาํ เนินงาน กิจกรรมลงทนุ และกิจกรรมจัดหาเงิน ตลอดจนสามารถใชป้ ระเมินสภาพคล่องของ
กิจการได้

6. หน่วยงานที่เกี่ยวขอ้ งกบั งานบญั ชี

6.1ส ภ า วิช า ชีพ บัญ ชี ( Federation of Accounting Professions) พ ร ะ ร า ช บัญ ญัติ
วิชาชีพบัญชี พ.ศ. 2547 เป็ นกฎหมายท่ีประกาศใชแ้ ทนพระราชบัญญัติ ผสู้ อบบัญชี พ.ศ. 2505
มีทั้งหมด 78 มาตรา จัดแบ่งเป็ น 9 หมวดและบทเฉพาะกาล สรปุ สาระสาํ คัญ ไดด้ ังนี้

"วิชาชีพบัญชี” หมายถึง วิชาชีพในดา้ นการทาํ บัญชี ดา้ นการสอบบัญชี ดา้ นการบัญชี
บริหาร ดา้ นการวางระบบบัญชี ดา้ นการบัญชีภาษีอากร ดา้ นการศึกษาและเทคโนโลยีการบัญชี
ท้ังนี้ ในภาย หนา้ หากเห็นว่ามีบริการเกี่ยวกับการบัญชีดา้ นใดที่มีความสาํ คัญ รัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงพาณิชย์อาจ ออกกฎกระทรวงกาํ หนดบริการเก่ียวกับการบัญชีดา้ นนั้นเพิ่มเติมขึ้นในคาํ
นิยามวิชาชีพบัญชีก็ได้ เช่น การตรวจสอบภายใน เป็ นตน้

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

สภาวิชาชีพบัญชีมีฐานะเป็ นนิติบุคคล มีวัตถปุ ระสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนาวิชาชีพบัญชี
และมีอาํ นาจหนา้ ท่ี ดังต่อไปน้ี

(1) ส่งเสริมการศึกษา การอบรม และการวิจัยเก่ียวกับวิชาชีพบัญชี
(2) ส่งเสริมความสามัคคีและผดงุ เกียรติสมาชิก จัดสวัสดิการและสงเคราะห์ระหว่างสมาชิก
(3) กาํ าหนดมาตรฐานการบัญชี มาตรฐานการสอบบัญชี และมาตรฐานอ่ืนท่ีเกี่ยวขอ้ งกับ
วิชาชีพบัญชี
(4) กาํ หนดจรรยาบรรณผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชี
(5) รับขึ้นทะเบียนการประกอบวิชาชีพบัญชี ออกใบอนุญาตพักใชห้ รือเพิกถอนใบอนญุ าตผู้
ประกอบวิชาชีพบัญชี
(6) รับรองปริญญาหรือประกาศนียบัตรในวิชาการบัญชีของสถาบันการศึกษาต่าง ๆ
เพื่อประโยชน์ในการรับสมัครเป็ นสมาชิก
(7) รับรองความรู้ ความชาํ นาญในการประกอบวิชาชีพบัญชี
(8) รับรองหลักสตู รการฝึ กอบรมเป็ นผชู้ าํ นาญการ และการศึกษาต่อเนื่องในดา้ นต่างๆ
ของผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชี
(9) ควบคมุ ความประพฤติ การดาํ เนินงานของสมาชิก และผขู้ ้ึนทะเบียนอันเก่ียวกับ การ
ประกอบวิชาชีพบัญชีใหถ้ กู ตอ้ งตามจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพบัญชี

(10) ช่วยเหลือ แนะนาํ เผยแพร่ และใหบ้ ริการวิชาการแก่ประชาชนเกี่ยวกับวิชาชีพบัญชี

(11) ออกขอ้ บังคับสภาวิชาชีพบัญชี

(12) เป็ นตัวแทนของผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชี

(13) ใหค้ าํ ปรึกษาและเสนอแนะต่อรัฐบาลเก่ียวกับนโยบาย และปัญหาของวิชาชีพบัญชี

(14) ดาํ เนินการอื่นเพ่ือใหเ้ ป็ นไปตามวัตถปุ ระสงค์ และอาํ นาจหนา้ ท่ีของสภาวิชาชีพบัญชีตาม
พระราชบัญญัติวิชาชีพบัญชี พ.ศ. 2547

6.2 กรมพฒั นาธรุ กิจการคา้ (Department of Business Development)

กรมพัฒนาธรุ กิจการคา้ กระทรวงพาณิชย์เป็ นหน่วยงานหลักที่มีบทบาทเก่ียวขอ้ งกับ

การประกอบธรุ กิจโดยตรง ตั้งแต่การบริการจดทะเบียนธรุ กิจ การบริการขอ้ มลู ธรุ กิจ การ

พัฒนา ส่งเสริมใหธ้ รุ กิจเขม้ แข็งสามารถแข่งขันได้ และการสรา้ ง ธรรมาภิบาลธรุ กิจ

เพื่อจัดระเบียบให้ เอื้อประโยชนต์ ่อตัวธรุ กิจเอง ต่อสังคม และประเทศชาติเป็ นส่วนรวม จนถึง

การจดทะเบียนใหธ้ รุ กิจ สิ้นสภาพสะทอ้ นการเป็ นองค์กร “ตน้ สายปลายทางธรุ กิจ” โดยมีการ

ดาํ เนินงานภายใตบ้ ทบาทภารกิจ หลัก 3 ดา้ น ดังนี้

(1) ดา้ นบริการจดทะเบียนและขอ้ มลู ธรุ กิจ

(2) ดา้ นส่งเสริมพัฒนาธรุ กิจ

(3) ดา้ นสรา้ งธรรมาภิบาลธรุ กิจ

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

6.3 กรมสรรพากร (The Revenue Department)
กรมสรรพากร กระทรวงการคลังมีภารกิจเกี่ยวกับการจัดเก็บภาษี การเสนอแนะ

และ การใชน้ โยบายภาษีอากร เพื่อใหไ้ ดภ้ าษีตามเป้ าหมายอย่างทัว่ ถึงและเป็ นธรรม เป็ นกลไกใน
การพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม เกิดความสมัครใจในการเสียภาษี และกรมสรรพากรมีหนา้ ท่ีดังน้ี

(1) จัดเก็บภาษีอากรตามประมวลรัษฎากร และกฎหมายอ่ืนที่เกี่ยวขอ้ ง
(2) เสนอแนะนโยบายการจัดเก็บภาษีอากรต่อกระทรวงการคลัง
(3) ปฏิบัติการอื่นใดตามท่ีกฎหมายก าหนดใหเ้ ป็ นอ านาจหนา้ ที่ของกรม หรือ
ตามท่ีกระทรวง หรือคณะรัฐมนตรีมอบหมาย

7. จรรยาบรรณวิชาชีพบญั ชี

ขอ้ บังคับสภาวิชาชีพบัญชี (ฉบับที่ 19) เรื่อง จรรยาบรรณของผูป้ ระกอบวิชาชีพบัญชี
พ.ศ. 2553 กําหนดจรรยาบรรณของผูป้ ระกอบวิชาชีพบัญชีหรือผูซ้ ึ่งขึ้นทะเบียนไว้กับสภา
วิชาชีพบัญชี เพื่อใชเ้ ป็ นแนวทางในการควบคมุ ความประพฤติ และการด าเนินของผูป้ ระกอบ
วิชาชีพบัญชีหรือผซู้ ่ึง ขึ้นทะเบียนไวก้ ับสภาวิชาชีพบัญชีใหถ้ กู ตอ้ งตามจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ
บัญชี5

“ผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชี” หมายความว่า ผูป้ ระกอบวิชาชีพบัญชีดา้ นการทําบัญชี
ดา้ นการสอบบัญชี ดา้ นการบัญชีบริหาร ดา้ นการวางระบบบัญชี ดา้ นการบัญชีภาษีอากร ดา้ น
การศึกษาและเทคโนโลยีการบัญชี และบริการเกี่ยวกับการบัญชีดา้ นอื่น ตามที่กฎกระทรวง
กาํ หนดใหเ้ ป็ นวิชาชีพบัญชี รวมทั้งผูซ้ ึ่งขึ้นทะเบียนไวก้ ับสภาวิชาชีพบัญชี และใหห้ มายรวมถึง
หัวหนา้ คณะบคุ คลหรือหัวหนา้ สํานักงานหรือผมู้ ีอาํ นาจกระทาํ การแทนนิติบคุ คล ตามมาตรา
11 ดว้ ย

“ความโปร่งใส” หมายความว่า ภาพลักษณ์ที่แสดงใหเ้ ห็นถึงการปฏิบัติงานตาม
กฎระเบียบ ต่าง ๆ และมาตรฐานการบัญชีที่กาํ หนดไว้ และไม่ปกปิ ดขอ้ เท็จจริงหรือบิดเบือน
ความจริงอันเป็ น สาระสาํ คัญ ซ่ึงสามารถติดตามตรวจสอบได้

“ความเป็ นอิสระ” หมายความว่า การปฏิบัติหนา้ ที่โดยปราศจากอิทธิพลของบคุ คลอื่น
ท่ีทาํ ใหเ้ กิดความสงสัย ความเป็ นกลางหรือความเท่ียงธรรมของผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชี ความเป็ น
อิสระน้ี จะตอ้ งเป็ นท่ีประจักษ์ เพื่อใหผ้ ลงานของผปู้ ระกอบวิชาชีพบัญชีเป็ นที่เช่ือถือได้

“ความเที่ยงธรรม” หมายความว่า การใชด้ ลุ ยพินิจเยี่ยงผูป้ ระกอบวิชาชีพโดย
ปราศจาก ความลาํ เอียง อคติ ความขัดแยง้ ทางผลประโยชน์ และอิทธิพลของบคุ คลอ่ืน

“กรอบวิชาชีพบัญชี” หมายความว่า หลักการ มาตรฐาน และแนวปฏิบัติของ
วิชาชีพบัญชี

“ความซื่อสตั ยส์ จุ ริต” หมายความว่า การประพฤติอย่างตรงไปตรงมา จริงใจ
ซื่อตรงต่อวิชาชีพ ไม่คดโกง ไม่หลอกลวง ปฏิบัติงานบนหลักฐานที่เป็ นจริงและเชื่อถือได้ ไม่
อา้ งหรือยินยอมให้ บุคคลอื่นอา้ งว่าไดป้ ฏิบัติงานถา้ ไม่ไดป้ ฏิบัติงานจริง

เอกสารประกอบการสอนรายวชิ าหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา

“ความรคู้ วามสามารถ” หมายความว่า การใชค้ วามรู้ ความสามารถ ความชาํ นาญ
ใน การปฏิบัติวิชาชีพบัญชีดว้ ยความเอาใจใส่อย่างเต็มความสามารถ ความเพียรพยายาม
และ ความระมัดระวัง รอบคอบ เพื่อที่จะปฏิบัติหนา้ ที่ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
และมัน่ ใจได้ ว่ามีผลงานทางวิชาชีพที่อย่บู นพื้นฐานของกฎเกณฑ์ มาตรฐานในการปฏิบัติงาน
และวิชาการท่ี เก่ียวขอ้ ง

“การรกั ษาความลบั ” หมายความว่า การไม่นาํ ขอ้ มลู ใด ๆ ที่โดยปกติองค์กรไม่ได้
เปิ ดเผยต่อ สาธารณชนไปเปิ ดเผย หรือใชเ้ พ่ือประโยชน์ส่วนตนหรือบุคคลอื่น เวน้ แต่ในกรณี
ที่เป็ นการเปิ ดเผย ตามสิทธิหรือหนา้ ที่ที่กาํ หนดไวใ้ นกฎหมายหรือในฐานะผปู้ ระกอบวิชาชีพ
บัญชี

8. การเขียนจาํ นวนเงินตามหลกั บัญชี

ตัวเลขทางบัญชีส่วนใหญ่จะเป็ นจาํ นวนเงิน การเขียนตัวเลขควรเขียนใหถ้ กู ตอ้ ง
ตามหลัก การบัญชีเพ่ือป้ องกันการทจุ ริตและการผิดพลาด

8.1 ตัวเลขทางการบัญชีนิยมเขียนดว้ ยเลขอารบิก อ่านง่าย และไม่เล็กจนเกินไป
8.2 จาํ นวนเงินตั้งแต่ 3 หลักข้ึนไปใหใ้ ส่เคร่ืองหมายจลุ ภาคคัน่ โดยนับจากจดุ ทศนิยม
ไปทางซา้ ยมือทกุ 3 ตัว เช่น 3,000 หรือ 3,000,000 เป็ นตน้
8.3 เขียนจาํ นวนเงินชิดขวาใหต้ รงหลัก เช่น หลักหน่วยตรงหลักหน่วย หลักสิบตรง
หลักสิบ เป็ นตน้ หากมีเศษสตางค์ใหใ้ ส่จํานวน 2 หลัก หากไม่มีเศษสตางค์ใหใ้ ส่ ( . ) และ
เครื่องหมาย ( - ) เพื่อแสดง ว่าสิ้นสดุ แลว้ เช่น 100.- บาท แต่ถา้ มีช่องใหใ้ ส่เครื่องหมาย – ใน
ช่องสตางค์ เช่น

1,20 50
25,30 -
1,650,0 -
8.4 การรวมจํานวนเงิน ตอ้ งเขียนยอดรวมเป็ นตัวอักษรไวใ้ นวงเล็บ เช่น รวม
3,000 บาท (สามพันบาทถว้ น) หากมีทศนิยม เช่น รวม 3,000.50 บาท (สามพันบาทหา้ สิบ
สตางค์)
8.5 หากตอ้ งการแกไ้ ขจํานวนเงินที่ผิด ใหใ้ ชว้ ิธีขีดฆ่าจํานวนเงินที่ผิด และเขียน
จาํ นวนเงินที่ถกู ตอ้ งไวข้ า้ งบน และลงลายมือชื่อกาํ กับ เช่น

9,000
8,500 สจุ ิตรา

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารนี ี กอรา

ตัวอย่างการเขียนจาํ นวนเงินตามหลกั บัญชี จาํ นวนเงิน
บาท สต.
ที่ รายการ

1. เงินเดือนพนักงาน 20,000 -

2. ค่าสาธารณปู โภค 1,000 -

3. ค่าโฆษณา 900 -

4. ค่าตกแต่งรา้ น 620 50

5. ค่าอาหารและเครื่องดื่ม 135 25

รวมทั้งส้ิน 22,655 75
(สองหมื่นสองพันหกรอ้ ยหา้ สิบหา้ บาทเจ็ดสิบหา้ สตางค์)

บทสรปุ

การบัญชี (Accounting) หมายถึง กระบวนการจดบันทึก จําแนก สรปุ ผลขอ้ มลู ทาง
การคา้ จัดทํารายงานทางการเงิน การตีความหมายเพื่อนาํ เสนอต่อบุคคลที่สนใจทัว่ ไป ทั้ง
ภายในและภายนอกกิจการ การบัญชีถือเป็ นงานบริการอย่างหนึ่ง ที่มีหนา้ ที่ใหข้ อ้ มลู ที่เป็ น
ตัวเลขทางการบัญชี เกี่ยวกับกิจการ โดยมีวัตถปุ ระสงค์เพ่ือน าขอ้ มลู ไปใชใ้ นการตัดสินใจทาง
เศรษฐกิจ การบัญชีบริหาร เนน้ การเสนอรายงานแก่ผบู้ ริหารภายในกิจการ เพ่ือน าขอ้ มลู ไปใช้
ในการวางแผน ควบคมุ ดแู ล ตัดสินใจ ส่วนการบัญชีการเงินเนน้ การเสนอรายงาน เพื่อ
ตอบสนองความตอ้ งการของผใู้ ชง้ บภายนอก กิจการ เช่น ผลู้ งทนุ เจา้ หน้ี เป็ นตน้ รายงานทาง
การเงินหรืองบการเงินท่ีน าเสนอจะตอ้ งด าเนินไป ภายในขอบเขตของหลักการบัญชีที่ยอมรับ
ทัว่ ไป หรือมาตรฐานการบัญชีท่ีกาํ หนดไว้

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารนี ี กอรา

ศพั ทบ์ ญั ชีท่ีผเู้ รียนควรรู้

ที่ ศัพทบัญชี ความหมาย
การบัญชี
1. Accounting แมบทการบัญชี
การจำแนกหมวดหมู
2. Accounting Framework
กรอบแนวคดิ สำหรบั การรายงานทางการเงนิ
3. Classifying
การบญั ชตี น ทุน
4. Conceptual Framework for Financial กรมพฒั นาธรุ กิจการคา
Reporting การบัญชกี ารเงนิ
การตีความหมาย
5. Cost Accounting การบญั ชีบรหิ าร
การจดบันทึกรายการคา
6. Department of Business Development การสรุปผล

7. Financial Accounting สภาวิชาชีพบญั ชี ในพระบรมราชูปถัมภ
กรมสรรพากร
8. Interpreting

9. Management Accounting

10. Recording

11. Summarizing

12. The Federation of Accounting Professions (FAP)
13. The Revenue Department

แหลง เรยี นรเู พ่มิ เตมิ ประจำหนว ยการเรยี นรูท1่ี

www.dbd.go.th กรมพฒั นาธรุ กจิ การคา กระทรวงพาณชิ ย
www.fap.or.th สภาวชิ าชีพบัญชี
www.rd.go.th กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง

เอกสารประกอบการสอนรายวิชาหลกั การบญั ชี อ.มารีนี กอรา