( นายณรงค์ศักดิ์ วิเศษ ) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง แผนการสอน/การเรียนรู้ หน่วยที่ 6 ชื่อวิชา งานปูน สอนครั้งที่ 10 ชื่อหน่วย วัสดุที่ใช้ในการฉาบปูน คาบรวม 6 ขื่อเรื่อง วัสดุที่ใช้ในการฉาบปูน จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง วัสดุที่ใช้ในการฉาบปูน สาระส าคัญ เครื่องมือที่ใช้ในงานฉาบปูน มีทั้งที่เป็นเครื่องมือส่วนกลางและเครื่องมือประจ าตัวช่าง มี เครื่องมือหลายอย่าง ที่สามารถใช้ร่วมกันทั้งงานก่ออิฐและฉาบปูน จุดประสงค์การสอน/การเรียนรู้ จุดประสงค์ทั่วไป ให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจในการใช้วัสดุต่างๆในการฉาบปูนได้จริง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. บอกชนิดของวัสดุต่างๆได้ 2. ใช้เครื่องมือได้ถูกต้องและปลอดภัย เนื้อหาสาระ 1. เครื่องมือที่ใช้ในงานฉาบปูน กิจกรรมการเรียนรู้ - ครูบรรยายประกอบการสาธิตเกี่ยวกับเครื่องมือใช้ในงานฉาบปูน - ครูมอบหมายงานให้นักเรียนร่างแบบ ตามใบงานที่ 1 หลักฐานการเรียนรู้
1. หลักฐานความรู้ ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 6 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน 2. หลักฐานการปฏิบัติงาน สมุดบันทึกสรุป ทบทวนเนื้อหาจากการสอนในหน่วยเรียนที่ 6 เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน การประเมินผลการเรียนรู้ ผลงานของผู้เรียนที่ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 6 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) - สรุปเนื้อหาที่เรียนมา พร้อมผู้เรียนช่วยสรุป - มอบหมายงานให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดท้ายบทเป็นการบ้าน เอกสารอ้างอิง 1. พิภพ สุนทรสมัย ช่างปูนก่อสร้าง สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี ไทย - ญี่ปุ่น 2. พงพัน วรสุนทรโรสถ วัสดุก่อสร้าง บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น 3. ใบช่วยสอนช่างปูน โรงเรียนช่างก่อสร้างอุเทนถวาย
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 2. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียน ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้งการ แสดงออกด้วยการน าเสนอหน้าชั้นเรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 1. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามก าหนดเวลา 2. ผู้เรียนมีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและ เพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จัก การเอาใจใส่ต่อการเรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกัน ภัยจากยาเสพติดให้กับผู้เรียนได้
แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่างคุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา
( นายณรงค์ศักดิ์ วิเศษ ) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง หน่วยที่ 7 ชื่อวิชา งานปูน สอนครั้งที่ 11-14 ชื่อหน่วย เครื่องมือที่ใช้ในการฉาบปูน คาบรวม 6 ขื่อเรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการฉาบปูน จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง เครื่องมือที่ใช้ในการฉาบปูน สาระส าคัญ งานฉาบเป็นงานที่ต้องการความประณีต ผู้ปฎิงานจะต้องมีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ จุดประสงค์ทั่วไป ให้นักศึกษามีความเข้าใจในการใช้เครื่องมือในการฉาบปูนได้จริง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. อธิบายเครื่องมือแต่ละอย่างในการฉาบปูนได้ถูกต้อง 2. ใช้เครื่องมือได้ถูกต้องและปลอดภัย เนื้อหาสาระ 1. เครื่องมือที่ใช้ในการฉาบปูน กิจกรรมการเรียนรู้ ครูบรรยายเกี่ยวกับการฉาบปูน หลักฐานการเรียนรู้ 1. หลักฐานความรู้ ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 7
ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน 2. หลักฐานการปฏิบัติงาน สมุดบันทึกสรุป ทบทวนเนื้อหาจากการสอนในหน่วยเรียนที่ 7 เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน การประเมินผลการเรียนรู้ ผลงานของผู้เรียนที่ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 7 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) - สรุปเนื้อหาที่เรียนมา พร้อมผู้เรียนช่วยสรุป - มอบหมายงานให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดท้ายบทเป็นการบ้าน เอกสารอ้างอิง 1.พิภพ สุนทรสมัย ช่างปูนก่อสร้าง สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี ไทย - ญี่ปุ่น 2.พงพัน วรสุนทรโรสถ วัสดุก่อสร้าง บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น 3.ใบช่วยสอนช่างปูน โรงเรียนช่างก่อสร้างอุเทนถวาย
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 2. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียน ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้งการแสดงออกด้วยการน าเสนอหน้าชั้นเรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 1. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามก าหนดเวลา 2. ผู้เรียนมีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและ เพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จัก การเอาใจใส่ต่อการเรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกัน ภัยจากยาเสพติดให้กับผู้เรียนได แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน
ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่าง คุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้
2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา ( นายณรงค์ศักดิ์ วิเศษ ) แผนกก่อสร้าง แผนการสอน/การเรียนรู้ หน่วยที่ 8 ชื่อวิชา งานปูน สอนครั้งที่ 15
ชื่อหน่วย ปูนฉาบ คาบรวม 6 ขื่อเรื่อง ปูนฉาบ จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง ปูนฉาบ สาระส าคัญ งานก่ออิฐและวัสดุอื่นๆ ที่มีผิวไม่เรียบ ดูแล้วไม่เกิดความสวยงามและไม่คงทนเท่าที่ควรนั้นจึง จ าเป็นต้องท าการฉาบผิวหน้าและหลังของงานก่อดังกล่าวเพี่อท าให้เกิดผิวเรียบ จุดประสงค์ทั่วไป ให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปูนฉาบเบื้องต้น จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. อธิบายคุณสมบัติของปูนฉาบได้ 2.รู้จักอัตราส่วนผสมปูนฉาบทั้ง 3 ประเภทได้ เนื้อหาสาระ เรื่องปูนฉาบ 1. คุณสมบัติของปูนฉาบ 2. การแบ่งประเภทของปูนฉาบ 3. เทคนิคการกลับปูนหรือการปั้นปูนให้มีความเหนียว กิจกรรมการเรียนรู้ ครูบรรยายเนื้อหาในบทเรียนเกี่ยวกับ ปูนฉาบ ให้นักเรียนท าตามใบงานที่1 หลักฐานการเรียนรู้ 1.หลักฐานความรู้ ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 8 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน 2.หลักฐานการปฏิบัติงาน สมุดบันทึกสรุป ทบทวนเนื้อหาจากการสอนในหน่วยเรียนที่ 8 เกี่ยวกับเนื้อหาที่เรียน การประเมินผลการเรียนรู้ ผลงานของผู้เรียนที่ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 8 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี)
- สรุปเนื้อหาที่เรียนมา พร้อมผู้เรียนช่วยสรุป - มอบหมายงานให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดท้ายบทเป็นการบ้าน เอกสารอ้างอิง 1. พิภพ สุนทรสมัย ช่างปูนก่อสร้าง สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี ไทย - ญี่ปุ่น 2. พงพัน วรสุนทรโรสถ วัสดุก่อสร้าง บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น 3. ใบช่วยสอนช่างปูน โรงเรียนช่างก่อสร้างอุเทนถวาย การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 2. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียน ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้ง การแสดงออกด้วยการน าเสนอหน้าชั้นเรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 1. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามก าหนดเวลา 2. ผู้เรียนมีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและ เพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free)
การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จัก การเอาใจใส่ต่อการเรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกัน ภัยจากยาเสพติดให้กับผู้เรียนได้ แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน ล าดับ ชื่อ-สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่าง คุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา
( นายณรงค์ศักดิ์ วิเศษ ) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง แผนการสอน/การเรียนรู้ หน่วยที่ 9 ชื่อวิชา งานปูน สอนครั้งที่ 16-17 ชื่อหน่วย การฉาบปูนภาคปฏิบัติ คาบรวม 6 ขื่อเรื่อง การฉาบปูนภาคปฏิบัติ จ านวนคาบ 6 หัวข้อเรื่อง การฉาบปูนภาคปฏิบัติ สาระส าคัญ ให้เกิดทักษะในการใช้เครื่องมือและวิธีการฉาบปูน จุดประสงค์ทั่วไป ให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการก่อฉาบปูนที่ปฏิบัติได้จริงและเรียนรู้เทคนิคที่ ถูกต้อง จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. รู้หลักการฉาบปูนปฏิบัติได้จริงและถูกต้อง
2. รู้เทคนิคในการฉาบปูนที่ถูกต้อง เนื้อหาสาระ เรื่อง การฉาบปูนภาคปฏิบัติ 1.จุดมุ่งหมายของการฉาบปูน กิจกรรมการเรียนรู้ ครูบรรยายเนื้อหาในบทเรียนเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายของการฉาบปูน หลักฐานการเรียนรู้ 1. หลักฐานความรู้ ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 9 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน 2. หลักฐานการปฏิบัติงาน ให้นักเรียนท าตามใบงานที่1 ผลงานของผู้เรียนที่ท าแบบทดสอบท้ายบทที่ 9 ส่วนที่ 1จงตอบค าถามจ านวน 9 ข้อ คะแนน 10 คะแนน กิจกรรมเสนอแนะ/งานที่มอบหมาย (ถ้ามี) - สรุปเนื้อหาที่เรียนมา พร้อมผู้เรียนช่วยสรุป - มอบหมายงานให้ผู้เรียนท าแบบฝึกหัดท้ายบทเป็นการบ้าน เอกสารอ้างอิง 1.พิภพ สุนทรสมัย ช่างปูนก่อสร้าง สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี ไทย - ญี่ปุ่น 2. พงพัน วรสุนทรโรสถ วัสดุก่อสร้าง บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น 3. ใบช่วยสอนช่างปูน โรงเรียนช่างก่อสร้างอุเทนถวาย
การบูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และคุณลักษณะ 3D แก่ผู้เรียน ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. ผู้เรียนรู้จักใช้และจัดการกับวัสดุอุปกรณ์การเรียนอย่างคุ้มค่า และประหยัด 2. ผู้เรียนมีความเพียรพยายาม กระตือรือร้นและมีเหตุผลในการปฏิบัติกิจกรรมการเรียน ร่วมกับผู้อื่น คุณลักษณะ 3D ด้านประชาธิปไตย (Democracy) กิจกรรมการเรียนการสอน ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับฟังและแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ รวมทั้ง การแสดงออกด้วยการน าเสนอหน้าชั้นเรียน ด้านคุณธรรม จริยธรรม และความเป็นไทย (Decency) 1. ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จตามก าหนดเวลา 2. ผู้เรียนมีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือการปฏิบัติกิจกรรมการเรียนต่อครูผู้สอนและ เพื่อน ด้านภูมิคุ้มภัยจากยาเสพติด (Drug-Free) การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมต่อกิจกรรมการเรียนการสอน เป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จัก การเอาใจใส่ต่อการเรียน เอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย มีน้ าใจ ให้ความร่วมมือ มีเหตุผลจะเป็นภูมิคุ้มกัน ภัยจากยาเสพติดให้กับผู้เรียนได้
แบบประเมินพฤติกรรมผู้เรียน ล าดับ ชื่อ -สกุล คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน รวมคะแนน (20 คะแนน) สนใจ กระตือรือร้น ใช้ของส่วนตัว/ส่วนรวมอย่างคุ้มค่า พูดความจริง/ไม่ทุจริต แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ การมีสัมมาคาราวะ ดูแลรักษาความสะอาดส่วนตัว/ส่วนรวม ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมฯ ให้ความช่วยเหลือ มีน้ าใจ แสดง/รับฟังความคิดเห็น ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด 123456789
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 บันทึกหลังการสอน บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ 1. ข้อสรุปหลังการจัดการเรียนรู้ 2. ปัญหาและอุปสรรคที่พบ 3. แนวทางพัฒนา/แก้ปัญหา
( นายณรงค์ศักดิ์ วิเศษ ) แผนกวิชาช่างก่อสร้าง แบบฝึกหัดหน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับงานก่ออิฐและงานฉาบปูน จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1.การค้นพบปูนขาวเกิดขึ้นได้อย่างไรในยุคดึกด าบรรพ์……………………………………………………………. 2.ในยุคดึกด าบรรพ์ปูนขาวที่ค้นพบได้น าไปใช้ท าอะไร…………………………………………………………….. 3.ชาวอะไรที่น าปูนซีเมนต์มาใช้ในการก่อหินเป็นชาติแรก………………………………………………………… 4.สนามกรีฑาโคลีเซียมใช้ปูนซีเมนต์ที่มีส่วนผสมของอะไรกับอะไร……………………………………………. 5.บุคคลที่ท าการคิดค้นและผลิตปูนคนแรกคือใคร…………………………………………………………………… 6.ในปีคส. 1824 เกิดอะไรขึ้นในประเทศอังกฤษ……………………………………………………………………… 7.การผลิตปูนซีเมนต์ในประเทศไทยเกิดขึ้นในสมัยรัชการใด…………………………………………………….. 8.งานช่างปูน ในอดีแบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม อะไรบ้าง……………………………………………………………………. 9.พระพุทธรูปจัดอยู่ในรูปปั้นที่เรียกว่าอะไร……………………………………………………………………………. แบบฝึกหัดบทที่ 2 วัสดุที่ใช้ในการก่ออิฐ
จงเลือกค าตอบที่ถูกต้อง 1. สมัยโบราณจ าแนกวัสดุที่ใช้ในงานก่ออิฐอย่างไรบ้าง…………………………………………………. 2. ปูนซีเมนต์ผสมผลิตได้จากกระบวนการอย่างไร………………………………………………………… 3. ปูนซีเมนต์ผสมมีชื่อเรียกอีกชื่อว่าอะไร……………………………………………………………………. 4. จงอธิบายคุณสมบัติของปูนผสมมาเป็นข้อๆ……………………………………………………………... 5. ปูนซีเมนต์ผสม 1 ถุง หนักกี่กิโลกรัม……………………………………………………………..………… 6. การเก็บและการกองปูนซีเมนต์ผสมจะต้องปฏิบัติอย่างไร………………………………………….. 7. คุณสมบัติของปูนขาวมีอะไรบ้าง………………………………………………………………………….…. 8. จงอธิบายลักษณะของอิฐมาเป็นข้อๆ………………………………………………………………………. 9. อิฐแก้วใช้วัสดุก่อตรงส่วนใดของอาคาร……………………………………………………………………. แบบฝึกหัดบทที่ 3 เครื่องมือที่ใช้ในการก่ออิฐ จงเลือกค าตอบที่ถูกต้อง 1. เครื่องมือที่ใช้ในการก่ออิฐแบ่งออกเป็นกี่กลุ่ม อะไรบ้าง…………………………………………………………. 2. ปูนก่อไลม์มอร์ตา เมื่อผสมแล้วน าไปไว้ที่ใด…………………………………………………………….……………. 3. พลั่วตักทรายมีกี่ลักษณะด้วยกัน อะไรบ้าง……………………………………………………………………………. 4. จอบที่ใช้ผสมปูนแบ่งออกเป็นแบบ อะไรบ้าง………………………………………………………..………………. 5. กระป๋องปูนท ามาจากอะไร …………………………………………………………………………………………..……. 6. การใช้ตะแกรงตาถี่ท าอย่างไร……………………………………………………………………..………………………. 7. การใช้ตะแกรงตาห่างท าอย่างไร…………………………………………………………………………….……………. 8. ถ้าไม่มีน้ าในถังน้ าไม้สักจะเกิดอะไรขึ้น……………………………………………………..…….……………………. 9. เกรียงเหล็กขนาดกลางมีลักษณะอย่างไร ใช้ท าอะไร……………………………….……………..……………….
แบบฝึกหัดบทที่ 4 ปูนก่อ จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. ปูนก่อต้องมีคุณสมบัติอย่างไร ตอบมา 3 ข้อ ………………………………………………………………….……………. 2. ปูนก่อไลม์มอร์ตาเป็นปูนก่อที่ใช่ส่วนผสมของอะไรกับอะไร ……………………………………………………..……. 3. การหมักปูนก่อไลม์มอร์ตาท าเพื่ออะไร ……………………………………………………………………………………..…. 4. ควรหมักปูนก่อไลม์มอร์ตาอย่างน้องกี่ชั่วโมง ……………………………………………………………..…………………. 5. ปูนก่อไลม์มอร์ตาใช้กับงานก่อประเภทใด ……………………………………………………………………………….……. 6. การใช้ปูนก่อไลม์มอร์ตาต้องใช้ให้หมดภายในระยะเวลากี่นาที เพราะเหตุใด ……………………….…………… 7. การร่อนทรายที่มีความเปียกชื้นมากจะต้องปฏิบัติอย่างไร ……………………………………..………………………. 8. ปูนก่อไลม์มอร์ตาใช้กับงานก่อประเภทใด ………………………………………………………………………………….…. 9. การผสมปูนก่อซีเมนต์ไลม์มอร์ตาปฏิบัติอย่างไร …………………………………………………………………………….
แบบฝึกหัดบทที่ 5 การก่ออิฐภาคปฏิบัติ จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. การก่ออิฐมอญต้องให้แนวปูนก่อทางดิ่งสลับกันเพื่ออะไร จงอธิบาย...............…………………………….. 2. ก่อนก่ออิฐมอญต้องน าอิฐมอญไปแช่น้ าเพื่ออะไร……………………………………………………..……………… 3. การแช่อิฐมอญในน้ าต้องใช้ระยะเวลานานเท่าไร่จึงน ามาก่อได้………………………………………………….. 4. การเลือกอิฐมอญเพื่อให้ได้อิฐมอญที่ดีต้องพิจารณาอะไรบ้าง…………………………………………………….. 5. ถ้าน าอิฐมอญที่มีขนาดต่างกันมากในแต่ละก้อนมาก่อผนังอะไรจะเกิดขึ้น…………………………………… 6. จงอธิบายถึงการใช้ลูกดิ่งมาดิ่งที่มุมผนังต้องปฏิอย่างไร……………………………………………………...…….. 7. ถ้าปลายแหลมของลูกดิ่งจรดพื้นหรือด้านข้างของลูกดิ่งสัมผัสกับผนังที่ก่อการดิ่งจะเป็น อย่างไร………………………………………………………….. 8. การขึงด้ายหลอดควรปฏิบัติอย่างไร…………………………………………………………..…..……………………….. 9. การขึงด้ายหลอดในงานก่ออิฐท าเพื่ออะไร……………………………………………………………..……….………..
แบบฝึกหัดบทที่ 6 วัสดุที่ใช้ในการฉาบปูน จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. วัสดุที่ใช้ในงานฉาบปูนมีอะไรบ้าง………………………………………………………………… 2. ปูนฉาบฝึกหัดของนักศึกษาใช้อะไรผสมกับอะไร……………………………..……………… 3. ต้องการฉาบบ่อกักเก็บน้ าควรใช้อะไรผสมกับอะไร………………………….……………… 4. แร่งใช้ท าอะไร ……………………………………………………………………………..……………. 5. บ่อเกราะต้องฉาบปูนภายในแล้วขัดมันเพื่ออะไร……………………………..……………… 6. ถ้าใช้ทรายหยาบมาผสมเป็นปูนฉาบอะไรจะเกิดขึ้น………………………………………… 7. ปูนฉาบผนังทั่วๆไปใช้วัสดุอะไรผสมกันบ้าง……………………………..……………………… 8. ปูนฉาบส าเร็จรูปควรใช้ในงานฉาบปูนประเภทใด……………………………..……………… 9. ปูนฉาบที่ผสมขึ้นเองกับปูนฉาบส าเร็จรูปต่างกันอย่างไร………………..…….……………
แบบฝึกหัดบทที่ 7 เครื่องมือที่ใช้ในการฉาบปูน จงเลือกค าตอบที่ถูกต้อง 1. เครื่องมือฉาบปูนที่ต้องใช้กับเกรียงเหล็กขนาดกลางคืออะไร………………………………………… 2. เกรียงไม้ใช้ในงานฉาบปูนในขั้นตอนใดบ้าง……………………………………………………………….… 3. เครื่องมือที่ใช้ในการตีน้ ามีอะไรบ้าง……………………………………………………………………….…… 4. แปรงสลัดน้ ามีรูปร่างอย่างไร ……………………………………………………………………………….…… 5. ปัจจุบันเกรียงไม้ท ามาจากอะไร………………………………………………………………….……………… 6. เกรียงไม้ท ามาจากไม้อะไร……………………………………………………………………………….………… 7. ไม่บรรทัดปาดปูนตัวยาวท ามาจากไม่อะไร…………………………………………………………………… 8. เกรียงไม้ทีมีมือจับท าด้วยไม้ติดตั้งค่อนมาทางซ้าย ปล่อยให้ส่วนปลายยื่นยาวออกไปจากมือจับเพื่อ อะไร………………………………………….… 9. ปัจจุบันไม้บรรทัดปาดปูนตัวยาวท าจากอะไร………………………………………………...………………
แบบฝึกหัดบทที่ 8 ปูนฉาบ จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. ท าไมต้องใช้ทรายละเอียดมาผสมปูนฉาบ…………………………………………………………………………..…….. 2. ถ้าใช้ทรายกลางมาผสมปูนฉาบท าได้หรือไม่………………………………………………………………………….….. 3. ปูนซีเมนต์ที่ใช่ผสมกับทราบละเอียดให้เป็นปูนฉาบนิยมใช้ปูนซีเมนต์อะไร……………………………..…….. 4. การผลิตปูนซีเมนต์ผสมเพื่อใช้งานฉาบปูนจะผสมกับวัสดุเฉื่อยกี่เปอร์เซ็นต์…………………………….…….. 5. การผสมปูนขาวในปูนฉาบเพื่ออะไร………………………………………………………………………………………….. 6. การร่อนทรายละเอียดที่ผิวน้ าท าเพื่ออะไร………………………………………………………………….…………….. 7. ทรายละเอียดต้องผ่านการร่อนด้วนตะแกรงตาถี่หรือร่อนด้วยอะไรจึงจะได้ทรายละเอียดที่มีเม็ด ละเอียดเท่าๆกัน………………………………………………………. 8. การกลับปูนหรือการปั้นปูนท าเพื่ออะไร…………………………………………………………………….………………..
แบบฝึกหัดบทที่ 9 การฉาบปูนภาคปฏิบัติ จงเลือกค าตอบที่ถูกต้องที่สุด 1. ก่อนการฉาบปูนต้องขูดปูนก่อที่เสาหรือผนังออกเล็กน้องเพื่ออะไร…………………………………….. 2. ก่อนการฉาบปูนต้องสลัดน้ าให้เปียกชุ่มเพื่ออะไร…………………………………….……………………….. 3. การฉาบปูนมุมเสาจะต้องใช้เครื่องมืออะไรบ้าง……………………………………………….……………….. 4. การฉาบปูนมุมเสาให้ได้ดิ่งต้องท าอย่างไร…………………………………………………………….………….. 5. การกลับปูนฉาบหรือการการปั้นปูนฉาบบนกระบะรองปูนเพื่ออะไร……………………..…..……….. 6. การฉาบปูนหัวเสาให้ได้ระดับควรปฏิบัติอย่างไร………………………………………………………….…… 7. การฉาบปูนด้านหน้าของผนังให้มีความเรียบควรใช้ไม้บรรทัดปาดปูนอย่างน้องกี่ ตัว………………………………………………………………... 8. ปูนฉาบไลม์มอร์ตาเป็นปูนฉาบที่มีส่วนผสมของอะไรบ้าง…………………………………………………... 9. ปูนฉาบไลม์มอร์ตาต้องใช้ทรายละเอียดเพราะอะไร ถ้ามีทรายหยาบอยู่ในปูนฉาบไลม์มอร์ตาจะเกิด อะไรขึ้นขณะปฏิบัติงาน……………………………………………………...