Character-Building-Supplement-Khmer

មមមរៀនទី ១៤

ការអតម់ ោេ

១៤.១. ត ត្ុអីកវ ៏តយងើ រត្វូ អត្់តទសឱ្យគ្ននតៅវញិ តៅមក?
តរពាះរពះបានអត្់តទសបាបឱ្យតយើង ត្បិត្ដូចដដលស្ដវក័
ប៉ុលបានបង្គហប់មកថា “ចូរម្ចនចិត្តសបបុរសនឹងគ្ននតៅវញិ
តៅមករពមទំងម្ចនចិត្ទត ន់សតណាឋ ស ត ើយអត្់តទសគ្នន
ដូចជា រពះរទង់បានអត្់តទសឱ្យអកន រាល់គ្នន តោយរពះ
រគីសដទ ដរ” (តអតភសូរ ៤:៣២)។

១៤.២.តត្ើអកន រត្វូ អត្់តទសឱ្យអកន ណាខះល ?
ឱ្យរគប់គ្ននដដលមករកខុំញ ចូរស្ដរោពកំ ុសដដលតគបាន
របរពឹត្តតលើអនក ត្បតិ ្រពះអម្ចចស់តយសូ៊វ រទង់ម្ចនបនូទលថា
“ចូររបយ័ត្នខួលន តបើបងបូនអ តធើវបាបនឹងអនក រត្វូ ឱ្យអនកបត ទ ស
ដល់គ្នត្់ តបើគ្នត្់ដរបចិត្តមកវញិ ត ះចូរអត្់តទសដល់គ្នត្់
ចុះ”។ (លូកា ១៧:៣)

១៤.៣.តត្ើអកន រត្វូ អត្់តទសដលប់ ងបូនអ ដដលតធើបវ ាបតលអើ កន ចំនួន
បុ៉ ម នដង?
តបើគ្នត្់មកសំុតទសប៉ុ ម នដងត ះ ចូរអត្់តទសដល់គ្នត្់
បុ៉ណឹ ណងដដរតៅចុះ តៅតពលដដលតោកស្ដវក័ តពរត្សុ ទូល
សួរថា “រពះអម្ចចស់តអើយ តបើបងបូអនតធើវបាបនឹងខុំញ ត ះរត្វូ
ឱ្យខុំញអត្់តទសឱ្យតគបុ៉ ម នដង? តត្ើដល់របាំពីរដងឬអី?”
(ម្ច៉ ថាយ១៨:២១) រពះតយស៊ូវរទង់ម្ចនបនូទលត្បថា “ខុំញមិន

48មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ពំ ីការកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

ថាឱ្យអកន អត្់តទសរបាំពីរដងតទ គឺដល់របាំពីរចិត្សិបដង
តៅតទៀត្” (ម្ច៉ ថាយ ១៨:២២)។

១៤.៤.ចុះតបើបងបូនអ របសអ់ កន តៅដត្តធើបវ ាបដដដលមកតលអើ កន ?
ខុំញតៅដត្រត្ូវអត្់តទសតគ ត្បតិ ្រពះអម្ចចស់ម្ចនបនូលទ ថា “តបើ
គ្នត្់តធើវបាបនឹងអនករបាំពីរដងកុងន មួយនថ្ង ត ើយរត្ ប់មក
និោយនឹងអកន របាំពីរដងថា អកន ដរបចិត្តត ើយ ត ះរត្ូវឱ្យ
អនកអត្់តទសឱ្យគ្នត្់ជាកំុខាន”។ (លូកា ១៧:៤)

១៤.៥.ចុះតបើអកន មិនរពមអត្់តទសឱ្យអកន ណាម្នចក់តត្ើោ៉ ងតម៉ច
តៅវញិ ?
តបើខុំញម្ចនះមិនរពមអត្់តទសបាប ត ះអកន មិនអាចតធើវជា
កូនរបស់រពះបានត ើយ ត្បតិ ្រពះអម្ចចស់បានម្ចនបនូទលថា
“ត្បិត្តបើអនករាល់គ្ននអត្់តទសចំតពាះ ការរលំ ងចាប់ដដល
មនុសសតោករបរពឹត្តតធើវត ះ រពះវរបិតាននអកន ដដលគង់តៅ
ស្ដថ នសួគ៌ រទង់នឹងអត្់តទសឱ្យអកន រាល់គ្ននដដរ ដត្តបើអនក
រាល់គ្ននមិនអត្់តទសចំតពាះការរលំ ងចាប់ឱ្យតគតទ ត ះ
រពះវរបិតាននអនក រទង់ក៏មិនអត្់តទសចំតពាះការរលំ ងចាប់
ដដលអកន រាល់គ្ននរបរពឹត្តតធើវដដរ”។
(ម្ច៉ ថាយ៦:១៤-១៥, ម្ច៉ កុស ១១:២៥-២៦)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 49មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរិកលកណខ ៈ -

១៤.៦.ចុះតបើអកន ដដលតធើខវ ុសត ះគ្នត្់មិនបានមកសតំុ ទសអកន
តត្ើោ៉ ងណាវញិ ?
អនកក៏តៅដត្មិនរត្ូវរបកាន់តទសគ្នត្់ ត ើយក៏មិនរត្ូវគិត្
សងសឹកដដរ ត្បតិ ្រពះអម្ចចស់ម្ចនបនូទលថា “ការសងសឹក
ត ះតស្សចនឹងអញ” (រមូ៉ ១២:១៩) ត ើយតោកោ៉ កុបម្ចន
របស្ដសន៍ថា “បងបូអនតអើយ កំុឱ្យរទូរទំទស់នឹងគ្ននតៅវញិ
តៅមកត ើយ ដរកងម្ចនតទស តមើលតៅរកមតោកឈរ
តៅម្ចត្់ទវ រត ើយ”។ (ោ៉ កុប៥:៩)

50មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរិកលកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ១៥

ក្ំហងឹ

១៥.១.តត្ើកំ ងឹ ជាអំតពើបាបរ តូ ្ដមនតទ?
មិនដមនតទ ពីតរពាះរពះអម្ចចស់ក៏ខាញ ល់ដដរ ប៉ុដនតរទង់មិនបាន
របរពឹត្តអំតពើបាប (ម្ច៉ កុស ៣:៥, ត តរពើរ ៣:១៥) ត ើយ
តោកស្ដវក័ ប៉ុល ក៏ម្ចនរបស្ដសន៍ដដរថា៖ “ចូរខឹងចុះដត្កុំ
ឱ្យតធើវបាបត ើយ”។ (តអតភសូរ ៤:២៦ក)

១៥.២.តត្ើកំ ងឹ កាល យជាអំតពើបាបតៅតពលណា?
តៅតពលដដលកំ ឹងត ះអាតាម និយម គ្មននត ត្ុផល ឬ
ួសត ត្ុតពក រពះអម្ចចស់ម្ចនបនូលទ ថា៖ “អនករាល់គ្ននបាន
ឮតសចកីឋដដលសដមឋងដល់មនុសសពីបុរាណថា កំុឱ្យសម្លចប់
មនុសសឱ្យតស្ដះ តបើអកន ណាសម្លចប់មនុសស ត ះដរកងរត្ូវ
ជាប់ជំនំុជរមះត ើយ ដត្ខុំញរបាប់អនករាល់គ្នន ដូតចនះវញិ ថា
សូមបដី ត្អកន ណាដដលខឹងនឹងបងបូអន ត ះដរកងរត្វូ ជាប់ជំនំុ
ជរមះដដរ”។ (ម្ច៉ ថាយ ៥:២១-២២)

១៥.៣.តត្ើវរត្ឹមរត្វូ ដដរឬតទ ដដលរត្វូ ទុកកំ ងឹ រាប់សបិ នថ្តង ោយ
តរពាះដត្ត ត្ុផលរបសត់ យងើ ត ះ?
តទ! មិនរត្ូវតទ ត្បិត្តមកំណាចនឹងតរបើអនកជារបតោជន៍
ននខុំញវមិនខាន តោកស្ដវក័ ប៉ុលបានម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖
“កុំឱ្យតសចកីឋ កំ ឹងរបស់អនកតៅដរាបដល់នថ្ងលិចត ើយ ក៏
កុំឱ្យអារកសម្ចនឱ្កាសឱ្យតស្ដះ”។ (តអតភសូរ៤:២៦ខ-២៧)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 51មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

១៥.៤.តត្ើអកន រត្វូ តធើដវ ូចតមចឋ តបើម្ចនអកន តធើឱវ ្យអកន តដឋ រកហាយ?
អនករត្វូ តរៀនទប់អារមមណ៍ ខួលនឯង រពះបាទស្ដ ូមូ៉នម្ចន
បនូលទ ថា៖ “អនកណាដដលយឺត្នឹងខឹង ត ះម្ចនកម្លចំងខាល ំង
ត ើយអនកណាដដលឈះន ចិត្តខួនល ក៏វតិ សសជាងអកន ដដល
ឈះន យកបានទីរកងុ តៅតទៀត្”។ (សុោសិត្១៦:៣២)

១៥.៥.ចុះតបើសនិ ជាតគនិោយអីបវ ញ្ឈអឺ កន ត ះោ៉ ងតម៉ចតៅវញិ ?
អនករត្ូវពាោមតធើវោ៉ ងណាកុំខឹង ត ើយពាោមបំតភលច
សមីគឋ ្នត្់ តបើសិនជាអាចត្បិត្ “សត្ិបញ្ញដ របស់មនុសសនឹង
ំឱ្យយឺត្នឹងខឹង អកន ត ះក៏ដត្ងម្ចនចិត្តអរ តោយមិន
របកាន់តទសវញិ ”។ (១តពរត្សុ ៣:៨)

១៥.៦.តត្ើអកន អាចតធើអវ ីខវ ះល តដើមបទី ប់កំ ងឹ មិនត្ល ះជាមួយនឹងមិត្ត
របសអ់ កន ?
មិនរត្វូ យកសមីកឋ ំ ឹងតៅទល់នឹងកំ ល់ត ើយ “ត្បិត្ពួក
លីតង លើសង ដមឋងតចញអស់ទំងកំ ឹងរបស់ខួលន ដត្មនុសសម្ចន
របាជាញ តគទប់ចិត្តត ើយរម្ងចប់តចញវញិ ”។
(សុោសិត្២៩:១១)

១៥.៧.តបើសនិ ជាអកន កំពុងត្ល ះជាមួយនឹងនរណាម្នចក់តត្ើអកន អាច
តធើអវ ីខវ ះល តដើមបបី ញ្ឈប់ជតម្លចះតនះ?
រត្ូវនិោយសមីទឋ ន់ភលន់ តោយថ្នមសតមងល “ត្បតិ ្ពាកយត្ប
តឆើលយតោយស្សទន់ ត ះរដមងរម្ងចប់តសចកីឋតរកាធតៅ ដត្
ពាកយគំតរាះគំតរយើ ត ះបណាឋ លឱ្យម្ចនតសចកីកឋ ំ ឹង”។

52មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរិកលកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

(សុោសិត្ ១៥:១)
១៥.៨.តត្ើវសខំ ាន់ដដរតទដដលអកន រត្វូ របញាប់តោះស្ស្ដយការទស់

សមីដឋ ដលអកន ម្ចនជាមួយនឹងមិត្ភត ័គក?ត
ពិត្ណាស់ តបើសិនជាអាចតធើវតៅបាន អកន មិនរត្ូវបតណាឋ យ
ឱ្យបញ្ាញតនះ រកី ធំ ួសពីការដដលអាចរគប់រគងបានត ះ
ត ើយត្បតិ ្រពះបាទស្ដ ូមូ៉នម្ចនបនូទលថា “ការចាប់តផើមឋ
របកាន់គ្ននត ះ តរបៀបដូចជាតបើកទំនប់ទឹក ដូតចនះចូរតលើក
ការទស់គ្ននតចញ មុនដដលតកើត្ម្ចនការរបត្ល ះគ្ននផង”។
(សុោសិត្ ១៧:១៤)

១៥.៩.តបើសនិ ជាម្ចនតគខឹងនឹងអកន តត្ើអកន រត្វូ តធើដវ ូចតមចឋ ?
អនករត្វូ ពាោមផសះផាជាមួយនឹងគ្នត្់ (ម្ច៉ ថាយ ៥:២៣-
២៤, ១៨:១៥)ត ើយការផឋល់ជាកាដូ (អំតណាយ) របដ ល
ជាអាចជួយបានត្បិត្ “អំតណាយដដលឱ្យតោយស្ដង ត្់កំបាំង
ត ះរដមងរម្ងចប់តសចកីកឋ ំ ឹង ត ើយជំនូនដដលជូនតោយ
លួចោក់ក៏បំបាត្់តសចកីឋតឃ្លរតៅដដរ”។
(សុោសិត្ ២១:១៤)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 53មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរិកលកខណៈ -

មមមរៀនទី ១៦

ភាពមស្ងម ះស្តង់ នងិ ទនំ ួលខ្េស្តវូ

១៦.១.តត្ើោពតស្ដម ះរត្ង់ដូចគ្នននឹងតសចកីជឋ ំតនឿដមនដដរតទ?
មិនដមនតទ តសចកីជឋ ំតនឿជាការតជឿ រឯី ោពតស្ដម ះរត្ង់ គឺជា
ការរបកាន់ការពិត្ចំតពាះការសនា និងោរកិចចរបស់តយើង
តគនិោយថា រពះជាម្ចចស់រទង់តស្ដម ះរត្ង់ ពីតរពាះរទង់រកា
រពះបនូទលសនារបស់រទង់ ដូតចនះបានជាអកន សរតសរទំនុក
ដតមើងក តគសរតសរថា៖ “ទូលបងំនគ ឹងតរចៀងពីរពះគុណនន
រពះតយ ូវ៉ជាដរាប ម្ចត្់ទូលបងំគនឹងសដមឋងឱ្យស្ដគ ល់សមីឋ
តស្ដម ះរត្ង់របស់រទង់ រ ូត្ដល់អស់ទំងត្ំណត្តៅ”។
(ទំនុកដតមើងក ៨៩:១)

១៦.២.តត្ើតយងើ អាចតរៀនអំពីោពតស្ដម ះរត្ង់ និងទំនួលខុសរត្វូ តនះ
ពីអកន ណាមក?
គឺតរៀនពីរពះអម្ចចស់តយសូ៊វរគីសទ ដដលតស្ដម ះរត្ង់នឹងរពះវ
របិតារទង់ “គឺដដលរទង់តស្ដម ះរត្ង់ដល់រពះដដលតាំងរទង់
ដូចជាតោកម៉ូតសតស្ដម ះរត្ង់ កុនងដំណាក់ននរពះទំងមូល
ដដរ”។ (ត តរពើរ៣:២)

54មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

១៦.៣.តត្ើតធើជវ ាអកន បតរមើតស្ដម ះរត្ង់ចំតពាះរពះអម្ចចសរ់ ត្វូ តធើដវ ូច
តមចឋ ?
គឺតធើឱវ ្យជីវតិ ្អកន ម្ចនរបតោជន៍សរម្ចប់រពះអម្ចចស់ តោយ
តរបើអស់ទំងតទពតកាសលយ ដដលរទង់បានរបទនឱ្យអនក
ត្បិត្តៅហាវ យ តៅកុនងតរឿងតរបៀបរបដូច របស់រពះអម្ចចស់
និោយអំពីបុរសម្ចចស់រទពយ ដដលតពាលតៅកាន់បាវបតរមើ
របស់ខួលនថា៖ “របនពត ើយ បាវលតអ ស្ដម ះរត្ង់តអើយ! ឯងម្ចន
ចិត្តតស្ដម ះនឹងរត្តួ ្របស់បនិតចបនួតចតនះ ដូតចនះអញនឹងតាំង
ឯងរត្តួ ្តលើរបស់ជាតរចើនតៅតទៀត្ ចូរឱ្យឯងរបកបតោយ
តសចកីអឋ ំណររបស់តៅហាវ យឯងចុះ”។
(ម្ច៉ ថាយ២៥:២១, ២៣)

១៦.៤.តត្ើការតស្ដម ះរត្ង់កុងន ពាកយសមីអឋ កន ម្ចនន័យោ៉ ងណា?
គឺនិោយនូវតសចកីពឋ ិត្៖ “ស្ដកសតី ស្ដម ះរត្ង់នឹងមិនកុ ក
ត ើយ ដត្ស្ដកសដី កលងកាល យដត្ងដត្តពាលពាកយភូត្ភរវញិ ”។
(សុោសិត្ ១៤:៥)

១៦.៥.តត្ើការតស្ដម ះរត្ង់ចំតពាះបងបូនអ រមួ ជំតនឿម្ចនន័យដូចតមចត ?
គឺរត្ូវជួយយកអាស្ដរពួកតគជាពិតសស ត្បិត្តោកស្ដវក័
យូ៉ហានបានទូ ម នតោកនកយុសថា៖ “អកន សួនង ោង តអើយការ
អីវដដលអនកតធើវសរម្ចប់ពួកបងបូនអ និងពួកអនកដនទដដរ ត ះ
អនកក៏តធើវ តោយតស្ដម ះរត្ង់រគប់ទំងអស់ត ើយ”។
(៣យូ៉ហាន១:៥)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 55មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរិកលកខណៈ -

១៦.៦.តត្ើការតស្ដម ះរត្ង់កុងន រគសួ ្ដរម្ចនន័យោ៉ ងណា?
គឺជាការទទួលខុសរត្វូ សូមបដី ត្ចំតពាះកិចកច ារត្ូចតាច ដូច
ជាតធើវការង្ហរផទះ និងការសម្អចត្បនទប់ខួនល ឯងជាតដើម រពះ
អម្ចចស់ម្ចនបនូទលថា៖ “អកន ណាដដលតស្ដម ះរត្ង់កុនងការត្ូច
បំផុត្ ត ះក៏ត្ម ះថាតស្ដម ះរត្ង់កុនងកិចចការធំ ត ើយអនក
ណាដដលទុចចរតិ ្កុនងការ ត្ូចបំផុត្ ត ះក៏ទុចចរតិ ្កុនងការដ៏ធំ
ដដរ”។ (លូកា១៦:១០)

១៦.៧.តត្ើលទផធ លោល មៗននទំនួលខុសរត្វូ តលកើ ារង្ហរផះទ របស់ អកន
នឹងម្ចនអីខវ ះល ?
អនកនឹងឈនះបានទំនុកចិត្ពត ីឪពុកម្ឋចយ អនកត ើយក៏មិនបាច់
ស្ដឋ ប់សមីឋរចំដដលៗតទៀត្ត ើយ គឺដូចជាបូជាចារយទុកចិត្ត
ដល់ពួកជាងតៅកុនងរជជកាលរពះបាទ យ៉ូអាសដូតចាន ះដដរ
“មួយតទៀត្តគមិនបានគិត្ នឹងពួកអនកដដលតគរបគល់របាក់
ត ះតៅឱ្យសរម្ចប់ចំណាយ ដល់ពួកជាងដដលតធើវការត ះ
តទ! ពីតរពាះអកន ទំងត ះបានរបរពឹត្ត តោយចិត្តតស្ដម ះ
រត្ង់”។ (១ពងាវតារកសរត្ ១២:១៥)

១៦.៨.តត្ើោពតស្ដម ះរត្ង់គឺជាគុណធម៌ត្បសងន តៅកុងន ជីវតិ ្តនះ
ដមនតទ?
ពិត្ដមនត ើយ “មនុសសតស្ដម ះរត្ង់នឹងបានពរជាបរបិ ូរ ដត្
អនក ណាដដលរបញាប់របញាល់ឱ្យបានជាអនកម្ចនត ះនឹង
មិនរចួ ចាកពីតទសត ើយ”។ (សុោសិត្ ២៨:២០)

56មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ១៧

ភក្ភីដ ាព

១៧.១.តត្ើភកីោឋ ពជាគុណធម៌របសរ់ គីសបទ រសិ ទ័ ដមនតទ?
ពិត្របាកដត ើយ បុ៉ដនតវរត្វូ បានតគនិោយតរបៀបតៅនឹង
តសចកីឋស្សឡាញ់ និងោពតស្ដម ះរត្ង់ចំតពាះបុគគល ចំតពាះ
ពួកជំនុំ ឬរបតទសជាត្ិ ជាពិតសសគឺតៅតពលណាដដលជួប
ការលំបាក រពះបាទស្ដ ូម៉ូនម្ចនបនូទលថា៖ “មិត្តសម្លចញ់
រដមងស្សឡាញ់គ្ននតៅរគប់តវោ រឯី បងបូអនក៏តកើត្មក
សរម្ចប់រគ្នលំបាកដដរ”។ (សុោសិត្ ១៧:១៧)

១៧.២.តត្ើអកន អាចតរៀនតធើជវ ាមិត្សត ម្លចញដ់ ៏តស្ដម ះរត្ង់ពីអកន ណា?
តរៀនពីរពះអម្ចចស់តយស៊ូវរគីសទ ជាសម្លចញ់ដដលរពះបាទ
ស្ដ ូម៉ូនចង់សំតៅតលើរពះរគីសតទ ពលគ្នត្់ម្ចនបនូទលថា៖
“អនកណា ដដលម្ចនមិត្ភត ័គកតតរចើន ត ះ ំឱ្យវ ិ សខួនល តទ
បុ៉ដនតម្ចនមិត្សត ម្លចញ់មា៉ ងដដលតៅជាប់ជាងបងបូអនតៅ
តទៀត្”។ (សុោសិត្ ១៨:២៤)

១៧.៣.តត្ើម្ចនន័យោ៉ ងណាដដលម្ចនចិត្ភត កីឬឋ តស្ដម ះរត្ង់ជួយ
មិត្ភត ័កដត ដលគ្នត្់កំពុងជួបការលបំ ាក?
រត្វូ ការពារគ្នត្់ ដូចតពលយូ៉ណាថានការពារោវឌី ខណៈ
ដដលតសចឋ សូលចង់សម្លចប់របូ តោក “ដូតចនះយូ៉ណាថានក៏
ត្ំណាលតសចកីឋោ៉ ងលពអ ីដំតណើ រោវឌី ទូលដល់សូលជា
បិតាថា សូមកំុឱ្យបិតាតធើវបាបដល់ោវឌី ជាអនកបតរមើរទង់

Copyright © Gratia Dei Sola Media 57មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

ត ើយ ត្បតិ ្គ្នត្់មិនបានតធើវខុសនឹងបិតាតទ ត ើយការដដល
គ្នត្់បានតធើវតស្ដត្ ត ះគឺសុទធដត្ម្ចនរបតោជន៍ ដល់បិតា
ទំងអស់ផង”។ (១ស្ដយំ ៉ូដអល ១៩:៤)

១៧.៤.តត្ើការដដលម្ចនចិត្ភត កីឬឋ តស្ដម ះរត្ង់ចំតពាះមិត្ភត ័គកដត ដល
របរពឹត្តត ះម្ចនន័យោ៉ ងណា?
គឺរត្ូវទូ ម នតោយតសចកីឋស្សឡាញ់ “ត្បតិ ្ការដដលរត្ូវ
បត ទ សតៅកណាឋ លជំនុំ ត ះវតិ សសជាងតសចកីឋស្សឡាញ់
ោក់កំបាំង។ របួសដដលមិត្សត ម្លចញ់តធើវដល់តយើង
ត ះដត្ងតធើវតោយតស្ដម ះរត្ង់តទ ដត្ឯការតថ្ើបរបស់ខាម ំង
សរត្ូវត ះជាតសចកីឋបតញ្ឆញត្វញិ ”។ (សុោសិត្ ២៧:៥-៦)

១៧.៥.តត្ើចិត្ភត កីឋ ឬតស្ដម ះរត្ង់ចំតពាះមនុសសដដលោក់ការសម្ងចត្់
តៅនឹងអកន ម្ចនន័យោ៉ ងណា?
រត្វូ ោក់ការសម្ងចត្់ត ះឱ្យជិត្ត្បតិ ្ “អនកណាដដលតដើរចុះ
ត ើងនិោយបកតករតគត ះ ត្ម ះថាតបើកការអាថ្៌កំបាំង
ដត្អនកណាដដលម្ចនចិត្តតស្ដម ះរត្ង់ ត ះដត្ងរគបបាំងតរឿង
រា៉ វវញិ ”។ (សុោសិត្១១:១៣)

១៧.៦.តត្ើតៅកុងន រពះគមីរព ម្ចនគំរនូ នភកីោឋ ពចំតពាះរោឌ ភិបាលតទ?
ពិត្ជាម្ចន ោវឌី បានទុកជីវតិ ្ឱ្យតសចឋ សូល តទះបីជាតសចឋ
សូលពាោមតាមសម្លចប់តោកក៏តោយ រចួ តោកក៏
និោយតៅកាន់តសចឋ សូលវញិ ថា៖ “តមើល នថ្ងតនះឯងរពះ
តនរត្រទង់តឃើញជាោ៉ ងណាត ើយដដលរពះតយ ូវ៉បាន

58មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរិកលកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

របគល់រទង់មកកុនងកណាឋ ប់នដននទូលបងំគតៅកុនងរអាងភំន
តនះ ក៏ម្ចនអកន ខលះរបាប់ឱ្យទូលបងំគសម្លចប់រទង់តចាល ដត្
ទូលបងំគបានរបណី ដល់រទង់វញិ តោយថាទូលបងំគមិនរពម
តលើកនដទស់នឹងតៅហាវ យននទូលបងំគតទ ត្បិត្រពះតយ ូវ៉
បានចាក់តរបងតាំងរទង់ត ើយ”។ (១ស្ដយំ ូ៉ដអល២៤:១០)

១៧.៧.តត្ើបទគមីរព ផឋ ទ ចិត្ដត ដលគ្មននភកីោឋ ពតទ?
ពិត្ណាស់ ត្បិត្រពះបាទស្ដ ូមូ៉នម្ចនបនូទលថា៖ “ការ
ដដលទុកចិត្ពត ឹងដល់មនុសសមិនតស្ដម ះរត្ង់ តៅរគ្នលំបាក
ត ះតរបៀបដូចជាតធមញបាក់ ត ើយតជើងដដលតថាល ះោស
តចញ”។ (សុោសិត្២៥:១៩)

១៧.៨.តត្ើតយងើ រត្វូ ម្ចនភកីោឋ ពតដើមបអី ី?វ
តដើមបវី សិ ្ដលោពននោពសុចរតិ ្ និងតសចកីពឋ ិត្ត្បតិ ្តសចកីឋ
ស្សឡាញ់ “មិនដដលអរសបាយនឹងតសចកីឋទុចចរតិ ្ត ើយ
គឺអរសបាយដត្នឹងតសចកីឋតស្ដម ះរត្ង់វញិ ”។
(១កូរនិ ថ្ូស១៣:៦)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 59មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរកិ លកណខ ៈ -

មមមរៀនទី ១៨

រមរៀរមរៀររយ នងិ វនិ យ័

១៨.១.តត្ើរតបៀបតរៀបរយជាគុណធម៌របសរ់ គីសបទ រសិ ទ័ ដមនតទ?
ពិត្ដមនត ើយ តោកស្ដវក័ ប៉ុលទូ ម នតយើងថា៖ “រត្វូ ដត្តធើវ
ការទំងអស់តាមដបបគួរសម ត ើយតោយលំោប់លំតោយ
ផង”។ (១កូរនិ ថ្ូស ១៤:៤០)

១៨.២.តត្ើវនិ ័យម្ចនជាប់ពាក់ព័ននធ ឹងរតបៀបតរៀបរយដដរដមនតទ?
ដមនត ើយ ម្ចនវនិ ័យ គឺម្ចនន័យថា ម្ចោទតយើង រត្ូវត្ឹង
រងឹ និងរត្ូវម្ចនតរៀបតរៀបរយ តោកស្ដវក័ ប៉ុលស្ដគ ល់ពីស្ដរៈ
សំខាន់ននការអប់រ។ំ គ្នត្់ម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “គឺអនកវយ
ដំរបូ កាយអនកទំងបងំខឱ្យចុះចូល ដរកងតរកាយតពលដដល
អនកបានរបតៅមនុសសឯតទៀត្ត ើយ ត ះខួលនអនករត្ូវតចាល
តចញវញិ ” ។ (១កូរនិ ថ្ូស ៩:២៧)

១៨.៣.តត្ើជីវតិ ្ដដលគ្មននរតបៀបតរៀបរយជាជីវតិ ្បាបដមនតទ?
ដមនត ើយ តោកស្ដវក័ បុ៉លបានរបាប់ដល់ពួកជំនំុតៅកុនង
ដថ្សា ូនីច ឱ្យដកខួលនតចញពីបងបូអនដដលគ្មននរតបៀប
តរៀបរយ “ឥ ូវតនះបងបូអនតអើយ តយើងអកន សូមផ្ឋដំមកអនក
រាល់គ្នន តោយនូវរពះ មរពះតយស៊ូវរគីសជទ ារពះអម្ចចស់នន
តយើងថា ចូរថ្យតចញឱ្យផុត្ពីរគប់ទំងបងបូអនណាដដល
របរពឹត្តខុសរតបៀប ត ើយមិនស្ដឋ ប់តាមបញ្ញដ ត្ិតដដលទទួល
ពីតយើងខុំញ”។ (២ដថ្សា ូនិច ៣:៦)

60មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ំពកី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

១៨.៤.តត្ើសខំ ាន់ដដរតទដដលរត្វូ ម្ចនរតបៀបកុងន ជីវតិ ្រសត់ ៅ?
ពិត្ដមនត ើយ រពះអម្ចចស់ម្ចនបនូទលថា “អនកណាដដល
ថាវ យដង្វហយជាតសចកីឋអររពះគុណ ត ះក៏តលើកដតមើងក អញ
ដដរ ត ើយអញនឹងសដមងឋ តសចកីឋសតគង្គហះរបស់រពះដល់
អនកណាដដលតរៀបផូលវរបស់ខួលនឱ្យរត្ង់”។
(ទំនុកដតមើងក ៥០:២៣)

១៨.៥.តត្ើរពះតយសវ៊ូ រគីសបទ ានបង្ាហញតយងើ អំពីគំរនូ នការរសត់ ៅ
តោយម្ចនរតបៀបតរៀបរយដដរឬតទ?
ពិត្ជាម្ចន គឺតៅតពលដដលរពះអងគដចកអាហារដល់មនុសស
របាំពាន់ ក់ “ត ះរទង់បង្គហប់ឱ្យពួកសិសសរបាប់តគឱ្យ
អងុយគ តលើតៅម ខីចត ើយពួកតគក៏អងុគយតោយជួរ កុងន មួយជួរ
ហាសិប ក់ ទំងអស់ម្ចនមួយរយជួរ”។
(ម្ច៉ កុស៦:៣៩-៤០

១៨.៦.តត្ើរពះតយសវូ៊ រគីសបទ ានបង្ាហញតយងើ អំពីគំរនូ នការរសត់ ៅ
តោយម្ចនការអប់រដំ ដរឬតទ?
ពិត្ជាម្ចនទម្លចប់របចាំនថ្ងរបស់រពះអងគដមន គឺតរកាកត ើង
អធិស្ដឌ នរាល់តពលរពឹក តោកស្ដវក័ ម្ច៉ កុសរបាប់តយើងថា៖
“កាលតៅងងឹត្មិនទន់ភឺលស្ស្ដងតៅត ើយ ត ះរទង់តត្ើន
ត ើងោងតចញតៅឯទីស្ដង ត្់ត ើយអធិស្ដឌ នតៅទីត ះ”។
(ម្ច៉ កុស១:៣៥)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 61មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

១៨.៧.ចូររបាប់ត្ម ះវធិ ីមួយដដលតយងើ អាចបណុឋ ះជីវតិ ្រគីសទ
បរសិ ទ័ ដដលម្ចនវនិ ័យ?
ខុំញសូមតធើកវ ារតាំងចិត្តចំតពាះរពះអម្ចចស់ថា៖ “ឱ្រពះតយ ូវ៉
តអើយ តៅតពលរពឹករទង់នឹងឮសតមលងរបស់ទូលបងំគ គឺតៅ
តពលរពឹកទូលបងំគនឹងទូលដល់រទង់ តោយលំោប់រពមទំង

រកាតពលចាំោមផង”។ (ទំនុកដតមើកង៥:៣)

១៨.៨.តត្ើអកន អាចបណុឋ ះឱ្យម្ចនរតបៀបតរៀបរយតៅកុងន ជីវតិ ្រគីសទ
បរសិ ទ័ បានោ៉ ងដូចតមចឋ ?
ខុំញនឹងពាោមឱ្យម្ចនរតបៀបតរៀបរយ តម ្់ចត្់ ត ើយស្ដអ ត្
បាត្កុនងរគប់កិចចការដដលអនកតធើវ ទំងតៅផះទ តៅស្ដោ
តរៀន និងតៅកុនងរពះវហិ ារផង “ត្បតិ ្រពះរទង់មិនជារពះនន
តសចកីឋវកឹ វរតទ”។ (១កូរនិ ថ្ូស ១៤:៣៣)

62មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពកី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ១៩

ការអតធ់ ្តម ់ និង ការស្ោសំ្ទលបំ ាក្

១៩.១.តត្ើោពអត្់ធតម ្់ (ការរង់ចាតំ ោយោពចិត្រត កី រាយ) និងការរទំ
រទលបំ ាក (ការរទរំ ទនឹងោពឈចឺ ាប់ តោយចិត្តត ្តរត្កអរ)
គឺជាសលី ធម៌ដ៏សខំ ាន់របសរ់ គីសបទ រសិ ទ័ ដមនតទ?
ពិត្ដមនត ើយ តោកស្ដវក័ ប៉ុលបានអធិស្ដឌ នឱ្យពួកជំនុំ
តៅរកងុ កូល៉ុស តោយសូមឱ្យពួកតគ៖ “បានរគប់ទំងរពះ
តចស្ដឋ ចតរមើនកម្លចំងតាមឫទិបធ ារមីដ៏ឧត្ឋមរបស់រទង់ តដើមបី
ឱ្យបានតចះរទំរទ ត ើយអត្់ធន់រគប់ោ៉ ងតោយអំណរ”។
(កូលុ៉ស១:៩-១១)

១៩.២.តត្ើតយងើ រត្វូ ពីការអត្់ធតម ្់ និងការរទរំ ទលបំ ាកពីអកន ណាជា
ពិតសស?
គឺរពះអម្ចចស់តយសូ៊វរគីសទ ត្បតិ ្អនកសរតសរសំបុរត្តៅកាន់
ពួកត តរពើរ ម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “ដូតចនះ ដដលម្ចនសរម
ប ទ ល់មួយ ូងវ ធំតម៉លះតៅព័ទធជុំវញិ តយើង ត ះរត្វូ ឱ្យតយើង
តចាលអស់ទំងបនុទក និងអំតពើបាប ដដលរតុំ យើងជំុវញិ ជា
ង្ហយតម៉លះត ះតចញ ត ើយរត្់តៅកុនងទីរបណាំងដដលតៅ
មុខតយើងតោយអំណត្់ ទំងរពំ ឹងតមើលដល់រពះតយសូ៊វដ៏ជា
តមតផើឋម ត ើយជាតមសតរមចតសចកីឋជំតនឿរបស់តយើង ដដល
រទង់បានរងរទំតលើតឈើឆ្ក ង ទំងតមើលង្ហយចំតពាះតសចកីឋ
អាម្ច៉ ស់ត ះ ឱ្យដត្បានតសចកីឋអំណរដដលតៅចំតពាះរទង់
រចួ រទង់ក៏គង់តៅខាងស្ដឋ បំ ល័ងល កននរពះ”។

Copyright © Gratia Dei Sola Media 63មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

(ត តរពើរ ១២:១-២)

១៩.៣.តត្ើរពះតយសវូ៊ រគីសបទ ានបង្ាហញោពអត្់ធតម ្់ និងការរទរំ ទលំ
បាកោ៉ ងដូចតមចឋ ?
“រទង់រត្ូវតគសងតក ្់សងិកនត ើយតធើវទុកខ ដត្រទង់មិនបានត ើប
រពះឱ្សតឌ ស្ដះ គឺដូចជាកូនតចៀមដដលតគដឹកយកតៅ
សម្លចប់ ត ើយដូចជាតចៀម ដដលតៅចំតពាះអនកកាត្់តរាម
ោ៉ ងណា រទង់ក៏មិនបានត ើបរពះឱ្សតឌ ស្ដះោ៉ ងត ះ
ដដរ”។ (តអស្ដយ ៥៣:៧)

១៩.៤.តត្ើតយងើ អាចតរៀនពីការអត្់ធតម ្់និងការរទរំ ទលបំ ាកពីអកន
ណាតទៀត្?
ពីតោកយ៉ូប និងពួកតហារាដនទតទៀត្ ត្បតិ ្ស្ដវក័ ោ៉ កុប
ម្ចនរបស្ដសន៍ថា “បងបូអនតអើយ ចូរយកពួកតហារាដដល
បានទយតោយនូវរពះ មរពះអម្ចចស់ ទុកជាគំរពូ ីតសចកីឋ
ទុកខលំបាក និងពីតសចកីអឋ ត្់ធមត្់ចុះ តមើល តយើងតៅពួកអកន
រទំរទថាជាអនកម្ចនពរ ចុះអនករាល់គ្ននបានឮនិោយពីតសច
កីឋអត្់ធតម ្់របស់តោកយ៉ូបតៅត ើយ”។ (ោ៉ កុប ៥:១០-១១)

១៩.៥.តត្ើរគីសបទ រសិ ទ័ រត្វូ របឈមនឹងការរទរំ ទលបំ ាកដូចតមចឋ ?
គឺរត្ូវរទំរទតោយអំណរ និងតោយអត្់ធមត្់ ត្បតិ ្តោក
ស្ដវក័ ោ៉ កុបបានម្ចនរបស្ដសន៍ថា “បងបូនអ តអើយ កាល
ណាម្ចនតសចកីឋលបួងតផសងៗ ត ះរត្វូ រាប់ជាតសចកីឋអំណរ
សពវរគប់វញិ តោយដឹងថាការលបងលតមើលតសចកីឋជំតនឿ

64មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពីការកសាងចរកិ លកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

ននអនករាល់គ្ននត ះ ំបតងើតក ្ឱ្យម្ចនតសចកីឋខាជ ប់ខួចន ចូរទុក
ឱ្យតសចកីឋខាជ ប់ខួជនត ះ បានតធើវការឱ្យសតរមចតពញតលញ
ចុះ តដើមបីឱ្យអកន រាល់គ្ននបានរគប់លកខណ៍ ត ើយតពញខាន ត្
ឥត្ខវះអីវត ើយ”។

(ោ៉ កុប១:២-៤, រមូ៉ ៥:៣-៤ និង ១តពរត្សុ ២:២០)

១៩.៦.តត្ើគួរឈប់តធើអវ ំតពើលតអ រពាះមនុសសមិនតចះអរគុណដមនតទ?
តទ! ត្បតិ ្តោកស្ដវក័ បុ៉លម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “កំុឱ្យតយើង
ណាយចិត្តនឹងតធើវការលតអ ើយ ត្បតិ ្តបើមិនរស្ដយចិត្តតទ
លុះដល់កំណត្់ តយើងនឹងរចូត្បានត ើយ”។ (កាឡាទី៦:៩)

១៩.៧.ការរសត់ ៅជារគីសបទ រសិ ទ័ និងការសកិ ាពីតគ្នលជំតនឿ
គឺពិត្ជាលបំ ាកដមនតត្ើអកន រត្វូ តធើោវ ៉ ងណា?
គឺរត្ូវអត្់ធមត្់តៅកុនងរពះអម្ចចស់ “តបើមនុសសនឹងសងឃមឹ ដល់
ត ើយរង់ចាំតសចកីសឋ តគង្គហះរបស់រពះតយ ូវ៉ ឥត្បារមភ
រពួយត ះលតអ ើយ ឯការដដលមនុសសនឹងទទួលរងនឹមកុនង
ការដដលតៅវយ័ តកមងត ះក៏លដអ ដរ”។ (បរតិ ទវ៣:២៦-២៧)

១៩.៨.តមើលតៅរពះជាម្ចចសហ់ ាក់ដូចជាស្ដឋ ប់មិនឮពាកយទំនួញ
របសអ់ កន តស្ដះ តត្ើអកន រត្វូ តធើោវ ៉ ងណា?
រត្ូវរង់ចាំរពះអម្ចចស់តោយតសចកីតអំណត្់ “ខុំបញ ានរង់ចាំរពះ
តយ ូវ៉តោយអំណត្់ រទង់ក៏បានតផទៀងរពះកាណ៌ មកស្ដឋ ប់
ត ើយទទួលតាមសដរមករបស់ខុំញ”។
(ទំនុកដតមើងក ៤០:១, ៣៧:៧)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 65មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

មមមរៀនទី ២០

មេចក្ឧីដ េាហ៍ នងិ ភាពឈ្លល េទវ

២០.១.តត្ើតសចកីឧឋ សា ៍ (ខំរបឹងដរបងតធើកវ ារអីតវ អាយបានល)អ
និងោព្ល សនវ ជាត្នមនល នរគីសបទ រសិ ទ័ ដដរដមនតទ?
ដមនត ើយ ត្បតិ ្បទគមីពរដចងបង្គហប់មកថា៖ “ការអីវដដលនដ
ឯងអាចតធើវបាន ចូរតធើវឱ្យអស់ពីកម្លចំងចុះ”។(ស្ដស្ដឋ ៩:១០)

២០.២.តត្ើបទគមីរព ដណ ឱំ ្យតយងើ តរៀនពីតសចកីឧឋ សា ៍ និងោព
្ល សនវតចញពីអី?វ
គឺពីសត្វស្សតម្ចច រពះបាទស្ដ ូមូ៉នរទង់ម្ចនបនូលទ ថា៖
“ចូរតៅតមើលសត្វស្សតម្ចច ចូរតៅតមើលផូលវទំងបុ៉ ម នរបស់
វត ើយម្ចនរបាជាញ ត ើង វគ្មនន យ គ្មននអនកកាន់កាប់ការ
ឬអនករគប់រគងត ើយ គង់ដត្វផគត្់ផគង់អាហារវតៅដខរបាំង
ត ើយក៏របមូលតសបៀងទុកតៅកុនងរដូវចរមតូ ្ផង”។
(សុោសិត្៦:៦-៨)

២០.៣.តត្ើអកន រត្វូ តធើរវ គប់ោរកិចរច បសអ់ កន ទងំ តៅផះទ តៅស្ដោ
តរៀន និងតៅរពះវហិ ារតោយម្ចនឥរោិ បទដបបណា?
“ត ើយការអីវដដលរត្ូវតធើកវ ៏តោយ ចូរតធើឱវ ្យអស់ពីចិត្ត ទុក
ដូចជាតធើវថាវ យដល់រពះអម្ចចស់ មិនដមនដល់មនុសសតទ”។
(កូល៉ុស៣:២៣)

66មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរិកលកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

២០.៤.តត្ើតយងើ ទទួលបានការតលកើ ចិត្អត ីខវ ះល សរម្ចប់តសចកីឋ
ឧសា ៍ និងោព្ល សនវដដលតយងើ ម្ចន?
តយើងអាចបតរមើរពះជាម្ចចស់ តោយសមបត្ិតដដលតយើងម្ចន
ឧទ រណ៍ ថា តយើងអាចជួយបងបូនអ ដដលខវះខាត្ ត្បតិ ្
តោកស្ដវក័ ប៉ុលម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “អនកណាដដលធ្លលប់
លួចរត្វូ ឈប់លួចតៅស៊ូឱ្យអនកត ះ រទំតនឿយ ត្់ជាជាង
ទំងតធើវការលតអ ោយនដខួនល វញិ តដើមបឱី ្យម្ចនអីនវ ឹងដចកដល់
អនកណាដដលរត្វូ ការផង”។
(តអតភសូរ ៤:២៨, កិចចការ ២០:៣៥)

២០.៥.តត្ើរពះអម្ចចសរ់ បទនរង្វហន់ដលម់ នុសសដដលម្ចនតសចកីឋ
ឧសា ក៍ ុងន ជីវតិ ្តនះដដរឬតទ?
ពិត្ជារបទន ត្បិត្រពះបាទស្ដ ូម៉ូនម្ចនបនូទលថា៖ “ឯង
ដដលតឃើញមនុសសខនះដខនង កុងន ការរកសុីរបស់ខួលនឬ អកន
ត ះនឹងបានឈរតៅចំតពាះតសចឋ មិនរត្វូ ឈរតៅចំតពាះ
មនុសសដដលឥត្បណាឋ សកិឋត ើយ”។ (សុោសិត្ ២២:២៩)

២០.៦.អីតវ ៅជាលទផធ លននោពខិលជ រចអូស?
ោពរកីរក និងជីវតិ ្តវទ ត្បតិ ្រពះបាទស្ដ ូម៉ូនម្ចន
បនូលទ ថា៖ “តដកបនិចត តង្ហកបនិចត ឱ្បនដនឹងតដកបនិតច
ោ៉ ងត ះតសចកីឋកំសត្់ទុគ៌ត្របស់ឯង នឹងតោមកដល់ដូច
ជាតចារបនល ់ រពមទំងតសចកីខឋ វះខាត្ដូចជាមនុសសកាន់
អាវធុ ”។ (សុោសិត្២៤:៣៣-៣៤)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 67មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរិកលកណខ ៈ -

២០.៧.តត្ើតយងើ រត្វូ តគត្រមវូ តធើកវ ារតោយ្ល សនវរាលដ់ ត្នថ្តង ទ?
តទ! តយើងរត្ូវសរម្ចកតៅនថ្ឈង ប់សរម្ចក ត ើយរកានថ្ង
ត ះទុកឱ្យបានជាបរសិ ុទធ រពះអម្ចចស់ម្ចនបនូទលតៅកុនង
បញ្ញដ ត្ិតទី៤ថា៖ “ដត្ឯនថ្ងទី៧ គឺជានថ្ងឈប់សរម្ចកថាវ យរពះ
តយ ូវ៉ជារពះននឯងវញិ តៅនថ្ងត ះមិនរត្វូ តធើអវ ីវឱ្យតស្ដះ
តទះខួលនឯង ឬកូនរបសុ កូនស្សីឯងកីឋ តទះបាវរបុស ឬបាវ
ស្សីឯងកីឋ តទះសត្វរបស់ឯងឬអនកដនទដដលតៅផទះឯងកីឋ”។
(និកខមនំ២០:១០)

២០.៨.ម្ចនន័យថា តយងើ មិនរត្វូ ្ល សនវតៅនថ្ឈង ប់សរម្ចកតទ
ដមនតទ?
តទ! មិនដមនតទ តយើងរត្ូវរកាោព្ល សនវតៅកុនងការ
តគ្នរពស្សឡាញ់ដល់រពះ និងកុនងកិចចការននរពះគុណ
ឧទ រណ៍ តយើងរត្វូ អធិស្ដឌ នដូចជា តោកស្ដវក័ បុ៉ល
ម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “ចូរអរសបាយតោយម្ចនសងឃមឹ ចូរ
អត្់ធន់កុនងតសចកីឋទុកខលំបាក ចូរឱ្យខាជ ប់ខួនជ កុនងតសចកីឋ
អធិស្ដឌ ន”។ (រមូ៉ ១២:១២)

68មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពីការកសាងចរិកលកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ២១

ស្បាជាា (គតរិ ណឌិ ត)

២១.១.តត្ើរបាជាញ គឺជាត្នមរល បសរ់ គីសបទ រសិ ទ័ ដដរដមនតទ?

ដមនត ើយ របាជាញ គឺជាការគិត្អំពីផូលវរបស់រពះជាម្ចចស់
ត្បតិ ្រពះបាទោវឌី ម្ចនបនូទលថា៖ “ឯតសចកីឋតកាត្ខាល ច
ត ះគឺជាតដើមចមននរបាជាញ អស់អនកដដលកាន់តាម ត ះ

ម្ចនតោបល់លអ តសចកីឋសរតសើរននរទង់ជាប់តៅអស់កលប

ជានិចច។ (ទំនុកដតមើងក ១១១:១០)

២១.២.ចំតណះដឹងតយងើ អាចរកបាន បុ៉ដនតត ត្ើតយងើ អាចរកបាន

របាជាញ បានដដរឬតទ?

គឺពិត្ជាអាចរកបាន រពះបាទស្ដ ូមូ៉នរទង់ម្ចនបនូទលថា៖
“របាជាញ ជាសំខាន់តលខ១ ដូតចនះចូរខំឱ្យបានរបាជាញ ចុះ តអើ

កំពុងដដលខំឱ្យបានរបស់តផសងៗ ត ះចូរខំឱ្យបានតោបល់

ផង”។ (សុោសិត្ ៤:៧)

២១.៣.តត្ើអកន អាចរកបានរបាជាញ តោយរតបៀបណា?
អនកអាចរកបានរបាជាញ ពីរពះបនូទលរបស់រពះជាម្ចចស់ គឺតាម
រយៈការអាន និងការស្ដឋ ប់ “ត្បតិ ្រពះតយ ូវ៉រទង់របទនឱ្យ
ម្ចនរបាជាញ ឯត្ំរះិ និងតោបល់ត ះតចញពីរពះឱ្សរឌ ទង់
មក”។ (សុោសិត្២:៦, ៥:១)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 69មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

២១.៤.តត្ើការអាន និងការស្ដឋ ប់រពះបនូលទ រពះរគប់រគ្នន់នឹងអាចរក
បានរបាជាញ ត យើ ឬតៅ?
តទ! មិនទន់រគប់រគ្នន់តៅត ើយតទ អនករត្ូវទូលសំុរបាជាញ ពី
រពះតទៀត្ ដូចតោកស្ដវក័ ោ៉ កុប ម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “ដត្
តបើអនករាល់គ្ននណាមួយខវះរបាជាញ ម្ចនដត្សំុដល់រពះដដល
រទង់របទនដល់មនុសសទំងអស់ តោយសទធ ឥត្បត ទ ស
ផងត ះរទង់នឹងរបទនឱ្យ”។(ោ៉ កុប ១:៥, ២កូរនិ ថ្ូស ១:៧-១២)

២១.៥.តត្ើតធើតវ មចឋ តទើបអកន អាចរសត់ ៅតោយរបាជាញ បាន?
តោយស្ដឋ ប់តាមបញ្ញដ ត្ិតរពះជាម្ចចស់ “តសចកីបឋ ង្គហប់របស់
រទង់ ក៏តធើវឱ្យទូលបងំគម្ចនរបាជាញ តលើសជាងខាម ំងសរត្ូវ ត្បិត្
បានតៅជាប់ជាមួយនឹងទូលបងំជគ ាដរាប”។
(ទំនុកដតមើងក ១១៩:៩៨)

២១.៦.ចុះតបើអកន មិនដឹងថាបញ្ញដ ត្ិមត ួយណាអកន រត្វូ យកមកអនុវត្ត

កុងន កាលៈតទសៈដបបណា ត យើ គ្មននអកន ណាសរួ តទៀត្ត ះ
តត្ើោ៉ ងណាវញិ ?

អនកនឹងអធិស្ដឌ ន ត ើយអកន នឹងពិចារណាពីអីវដដលរពះអងគ

ឱ្យអនករត្វូ តធើវ តៅកុនងកាលៈតទសៈត ះ ត្បតិ ្“តសចកីឋតកាត្

ខាល ចដល់រពះតយ ូវ៉ជាតដើមចមននរបាជាញ រឯី ការដដល

ស្ដគ ល់ដល់រពះដ៏បរសិ ុទធ ត ះគឺជាតោបល់”។

(សុោសិត្ ៩:១០, សុោសិត្ ១:៧)

70មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពីការកសាងចរិកលកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

២១.៧.តត្ើឪពុកម្ឋចយរបសអ់ កន ជួយឱ្យអកន លតូ ្ោសខ់ ាងឯរបាជាញ
ោ៉ ងដូចតមចឋ ?
ពួកគ្នត្់ោក់វនិ ័យអនក តៅតពលដដលអនករបរពឹត្តដបបលីតង លើង
ឬរបរពឹត្តបាប “រពំ ាត្់ និងតសចកីតឋ របៀនរបតៅ រដមងឱ្យតកើត្
ម្ចនរបាជាញ ដត្កូនណាដដលបតណាឋ យឱ្យរបរពឹត្តតាមអំតពើ
ចិត្តត ះ ដត្ងតធើវឱ្យម្ឋចយម្ចនតសចកីឋខាម ស់”។
(សុោសិត្ ២៩:១៥)

២១.៨.តត្ើរបាជាញ ម្ចនស្ដរៈសខំ ាន់សរម្ចប់ជីវតិ ្រកី រាយរបសរ់ គីសបទ រ ិ
សទ័ ដដរឬតទ?
ពិត្ដមនត ើយ “សបាយត ើយអស់អកន ណាដដលរកបាន
របាជាញ ត ើយអនកណាដដលខំរបឹងទល់ដត្បានតោបល់”។
(សុោសិត្៣:១៣)

២១.៩.តត្ើការទំ ក់ទំនងលជអ ាមួយមិត្ភត ័កិរឋ បស់អកន រត្វូ ការរបាជាញ
ដដរឬតទ?
ពិត្ដមនត ើយ “ត្បិត្អនកណាដដលតមើលង្ហយចំតពាះអកន ជិត្
ខាងខួលនត ះឥត្ម្ចនរបាជាញ តទ ដត្អកន ណាម្ចនតោបល់
រដមងតៅតសៀង មវញិ ”។ (សុោសិត្ ១១:១២)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 71មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរិកលកខណៈ -

មមមរៀនទី ២២
ភាពររេិ ទធផ្ទា លខ់ ្ួនល

២២.១. តត្ើពាកយថាបរសិ ទុ មធ ្ចនន័យដូចតមចឋ ចំតពាះអកន ?
វគឺជាការរកាម្ចោទខួនល ឯង តៅកុនងពាកយសមីឋ កុនងការ
របរពឹត្តនិងការគិត្ តាមដបបមួយដដលតធើវឱ្យអនកកាន់ដត្ដូច
រពះអម្ចចស់តយសូ៊វរគីសទ ត ើយខុសពីតោកិយ តោក
ស្ដវក័ តពរត្សុ បានបង្គហប់ថា៖ “ចូរឱ្យឯងរាល់គ្នន បានជា
បរសិ ុទធកុនងរគប់កិរោិ ទំងអស់ ដូចជារពះដដលបានតៅ
អនករាល់គ្នន រទង់បរសិ ុទធដដរ ត្បតិ ្ម្ចនតសចកីដឋ ចងទុកមកថា
ចូរឱ្យឯងរាល់គ្ននបានបរសិ ុទធ ត្បតិ ្អញជាបរសិ ុទធ”។
(១តពរត្ុស១:១៥-១៦)

២២.២.តត្ើមិនដមនរគីសបទ រសិ ទ័ រគប់គ្ននសទុ ដធ ត្បរសិ ទុ រធ ចួ ជាតស្សច

កុងន រពះរគីសតទ យសវូ៊ ដមនតទ?
ដមនត ើយ តយើងរគប់គ្ននរត្ូវបានរាប់ជាសុចរតិ ្កុនងរពះរគីសទ
ដូតចនះត ើយបានជាតយើងរត្វូ តគតៅថា “ពួកបរសិ ុទធ” បុ៉ដនត

តយើងម្ចនទំនួលខុសរត្ូវ កុងន ការរស់តៅកុងន ជីវតិ ្ដ៏បរសិ ុទធ
អនកសរតសរសំបុរត្ តៅកាន់ពួកត តរពើរម្ចនរបស្ដសន៍ថា

“ចូរតដញតាមតសចកីឋតមរត្ី ចំតពាះមនុសសទំងអស់ចុះ

ត ើយឱ្យបានដញកជាបរសិ ុទធដដរ តបើអកន ណាគ្មននតសចកីឋ

បរសិ ុទធត ះមិនដដលតឃើញរពះអម្ចចស់ត ើយ”។

(ត តរពើរ១២:១៤)

72មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពកី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

២២.៣.តត្ើមនុសសម្នចក់អាចរត្វូ បានរាប់ជាសចុ រតិ ្តោយគ្មននោពបរ ិ

សទុ ដធ ដរឬតទ?

តទ! មិនអាចតទ មនុសសដដលរត្ូវបានរាប់ជាសុចរតិ ្តៅកុនង
រពះរគីសទ ក៏នឹងលូត្ោស់កុនងការដញកជាបរសិ ុទធ ឬោព
បរសិ ុទធ។ មនុសសដដលរបកាសថាខួនល សុចរតិ ្ ដត្គ្មននោព
បរសិ ុទធផ្ទដល់ខួនល គឺជាមនុសសកុ ក តោកស្ដវក័ បុ៉លម្ចន
របស្ដសន៍ថា៖ “ត្បតិ ្អនករាល់គ្ននដឹងថា គ្មននមនុសសកំផិត្

ឬតស្ដម គតរគ្នកឬតោភ គឺជាមនុសសដដលថាវ យបងំគរបូ រពះ

ដដលនឹងរគងមរត្កកុនងនគរននរពះរគីសទ ត ើយននរពះផង
បានត ើយ”។ (តអតភសូរ៥:៥)

២២.៤.តត្ើមនុសសរគប់គ្ននរត្វូ តកើត្ជាថ្ីម តដើមបលី តូ ្ោសត់ ៅកុងន ោព
សចុ រតិ ្ដមនតទ?

ដមនត ើយ មនុសសដដលរត្វូ បានរាប់ជាសុចរតិ ្ គឺជាមនុសស
ដដលបានដកខួនល ដដរ តោកស្ដវក័ បុ៉លម្ចនរបស្ដសន៍តៅ
កាន់មនុសសដដលដកខួលន តពលដដលតោកនិោយថា៖ “ដត្
ឥ ូវតនះ ដដលរពះបានតរបាសពីបាបត ើយ អកន រាល់គ្នន
បានរត្ ប់ជាបាវបតរមើដល់រទង់ ត ះអនករាល់គ្ននបានផល
ខាងឯតសចកីឋបរសិ ុទធវញិ ត ើយទីបំផុត្ននអំតពើទំងត ះគឺ
ជាជីវតិ ្អស់កលបជានិចចផង”។ (រមូ៉ ៦:២២)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 73មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរិកលកខណៈ -

២២.៥.តត្ើអកន អាចលតូ ្ោសខ់ ាងោពបរសិ ទុ បធ ានោ៉ ងដូចតមចឋ ?
គឺតាមរយៈការអាន និងស្ដឋ ប់រពះបនូទលរបស់រពះ ត្បតិ ្រពះ
តយស៊ូវអធិស្ដឌ នថា “សូមដញកតគជាបរសិ ុទធ តោយស្ដរ
តសចកីឋពិត្ននរទង់ ឯតសចកីពឋ ិត្ គឺជារពះបនូទលរបស់រទង់”
(យ៉ូហាន ១៧:១៧) រឯី តោកស្ដវក័ បុ៉លម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖
“រគប់ទំងបទគមីពរ គឺជារពះរទង់បានបតញ្ច ញរពះវញិ ្ញដ ណ
បណាឋ លឱ្យដត្ងតទ ក៏ម្ចនរបតោជន៍ សរម្ចប់ការបតរងៀន
ការរឭំ កឱ្យដឹងខួនល ការរបតៅត្រមង់ និងការបង្ាហត្់ខាងឯ
តសចកីសឋ ុចរតិ ្ តដើមបឱី ្យអកន សំណពវរបស់រពះជាម្ចចស់បាន
រគប់លកខណ៍ ត ើយម្ចនរគប់ទំងចំតណះសរម្ចប់នឹងតធើវ
ការលរអ គប់មុខ”។ (២ធីមូ៉តថ្៣:១៦-១៧)

២២.៦.តរដពីការអាន និងការស្ដឋ ប់រពះបនូលទ រពះ តត្ើអកន រត្វូ តធើអវ ីវ
ខះល តទៀត្ តដើមបឱី ្យបានលតូ ្ោសត់ ៅកុងន ោពបរសិ ទុ តធ នះ?
អនករត្ូវយករពះបនូទលត ះមកអនុវត្ត ស្ដវក័ ប៉ុលបានម្ចន
របស្ដសន៍ថា “ដូតចនះ បងបូនអ តអើយ ខុំទញ ូ ម នអនករាល់គ្នន
តោយតសចកីឋតមតាត ករណុ ាននរពះ ឱ្យបានថាវ យរបូ កាយទុក
ជាយញ្ដបូជារស់ ត ើយបរសិ ុទធ ដដលគ្នប់រពះ ឫទ័យដល់
រពះ ជាការតគ្នរពននតយើងរាល់គ្ននដដលម្ចនទំនង កុំឱ្យរតាប់
តាមសម័យតនះត ើយ ចូរឱ្យអកន រាល់គ្ននបានផ្លដស់ដរបវញិ
តោយគំនិត្បានដកដរបជាថ្ីតម ើង តដើមបនី ឹងអាចតមើលតឃើញ
ឱ្យបានស្ដគ ល់បំណងរពះ ឫទ័យននរពះ ដដលលសអ ្សលួ
ទទួលត ើយរគប់លកខណ៍ ផង”។ (រមូ៉ ១២:១-២)

74មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពីការកសាងចរកិ លកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ២៣

ការស្រម្ចណខ្លួន ឬការទរ់ចតិ តខ្នលួ ឯង

២៣.១.តត្ើការរបម្ចណខួនល គឺជាគុណធម៌ននរគីសបទ រសិ ទ័ ដមនតទ?
ដមនត ើយ វគឺជាលកណខ ៈសមបត្ិតមា៉ ងដដលរគីសបទ រសិ ័ទ
រត្វូ បណុឋ ះឱ្យម្ចន ស្ដវក័ តពរត្សុ បានម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖
“ត ើយតោយត ត្ុត ះ បានជារត្វូ ឱ្យអនករាល់គ្ននបដនថមឱ្យ
ម្ចនតសចកីឋឧសា ៍ដដរ តដើមបឱី ្យតសចកីជឋ ំតនឿ បានតទៀង
រត្ង់ឱ្យតសចកីឋតទៀងរត្ង់បានត្ំរះិ ឱ្យត្ំរះិ តចះអត្់សងកត្់ឱ្យ
តសចកីអឋ ត្់សងតក ្់បានខាជ ប់ខួជន ឱ្យតសចកីឋខាជ ប់ខួជនបានតចះ
តគ្នរពរបត្ិបត្ិដត ល់រពះ ឱ្យតសចកីឋតគ្នរពរបត្ិបត្ិតបានតចះ
រាប់អានគ្ននតធើវជាបងបូអន ត ើយឱ្យតសចកីឋរាប់អានគ្ននបាន
តសចកីឋស្សឡាញ់ដថ្មតទៀត្ ត្បិត្តបើសិនម្ចនតសចកីឋទំង
ត ះចតរមើនត ើងកុនងចិត្តអនករាល់គ្ននត ើយ ត ះអកន រាល់
គ្ននមិនតៅទំតនរ ឬឥត្ផលខាងដំតណើ រស្ដគ ល់រពះតយស៊ូវ
រគីសជទ ារពះអម្ចចស់ននតយើងរាល់គ្ននត ើយ”។
(២តពរត្ុស ១:៥-៨)

២៣.២.តត្ើការរបម្ចណខួនល ឬការទប់ចិត្ខត ួនល ឯង គឺជាសញ្ញដ ននរពះ
គុណដមនតទ?
ដមនត ើយ មនុសសដដលបានតកើត្ជាថ្ីនម ឹងដឹងថារត្ូវរគប់
រគងចំណង់ចិត្តោ៉ ងដូចតម៉តច និងតសចកីឋរបាថាន របស់ខួនល
តោយរតបៀបណា “ត្បិត្ផលដផលននរពះវញិ ្ញដ ណវញិ ត ះគឺ
តសចកីឋស្សឡាញ់ អំណរអរ តមរត្ីោព អត្់ធតម ្់ សូតល ្បូត្

Copyright © Gratia Dei Sola Media 75មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរិកលកណខ ៈ -

ត ើយដឹងខាន ត្ គ្មននរកឹត្យវនិ ័យណាទស់នឹងតសចកីឋទំង
តនះតទ”។ (កាឡាទី៥:២២-២៣)

២៣.៣.តត្ើអកន អាចបណុឋ ះការរបម្ចណខួនល តៅកុងន ជីវតិ ្អកន ោ៉ ង
ដូចតមចឋ ?
តាមរយៈការចងចាំទុកតៅកុនងចិត្តថា អនកជាកមមសិទធរបស់
រពះរគីសទ ស្ដវក័ បុ៉លម្ចនរបស្ដសន៍ថា៖ “រត្វូ របោប់ខួនល
តោយរពះអម្ចចស់តយសូ៊វរគីសវទ ញិ ត ើយកុំឱ្យផគត្់ផគង់តដើមបី
នឹងបំតពញតសចកីឋប៉ងរបាថាន ខាងស្ដច់្មត ើយ”។
(រមូ៉ ១៣:១៤)

២៣.៤.តត្ើអកន ណាដដលជាឧទ រណ៍ ដ៏លអ តត្ើតយងើ អាចនឹងតរៀន
ពីការរបម្ចណខួនល ឬការទប់ចិត្ខត ួនល ឯងត ះ ពីអកន ណា?
គឺតោកតហារាោនីដយ៉ល “ត្បិត្...ោនីដយ៉លបានសតរមច
កុនងចិត្ថត ា មិនរពមឱ្យខួលនតៅ ងម តោយអាហាររបស់
តសចឋ ឬតោយស្ស្ដទំពាំងបាយជូរ ដដលរទង់ធ្លលប់តស្ដយ
ត ះត ើយ បានជាតោកសុំដល់តៅហាវ យ តលើពួកកំតរៀវ
តដើមបមី ិនឱ្យខួលនរត្វូ តៅ ងម តៅ”។ (ោនីដយ៉ល១:៨)

២៣.៥. តត្ើអកន រត្វូ អនុវត្កត ារទប់ចិត្ខត ួនល ឯងដូចជាកូនតកងម តៅកុងន
ដផកន ណាមួយ?
គឺតៅកុនងកដនលងកំស្ដនតដដលបដណឋ ត្បតណាឋ យរជលុ ំឱ្យ
ខុំរញ បរពឹត្តបាបទស់នឹងរពះជាម្ចចស់ ខជះខាជ យតពលតវោឬ
បំពានតលើរបូ កាយរបស់ខុំញ៖ ឧទ រណ៍ ដូចជា តាមរយៈ

76មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ពំ ីការកសាងចរិកលកខណៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

ការតមើលទូរទសសន៍ ការតលងតសើចតរចើនរជលុ ឬសូមបីដត្
ការបរតិ ោគជាត្ិសរក តរចើនរជុលតពក។ រពះបាទស្ដ ូម៉ូន
រទង់ម្ចនបនូលទ ថា៖ “តត្ើឯងរកឃំុបម ានត ើយឬ ចូរបរតិ ោគ
ដត្លមម សមគួរចុះដរកងបរតិ ោគដឆអត្តៅនឹងកួអត្តចញវញិ ”។
(សុោសិត្ ២៥:១៦)

២៣.៦.តត្ើអកន រត្វូ តរៀនទប់ចិត្ខត ួនល ឯង តពលទក់ទងជាមួយអកន ដនទ
ដដរឬតទ?
ពិត្ដមនត ើយ ខុំញរត្វូ តរៀនទប់កំ ឹង និងអណាឋ ត្របស់ខុំញ
តពលដដលម្ចនអនកណាតធើវឱ្យខុំញខឹង រពះបាទស្ដ ូម៉ូនម្ចន
បនូលទ ថា៖ “ពួកលីតង លើសង ដមឋងតចញ អស់ទំងកំ ឹងរបស់
ខួលន ដត្មនុសសម្ចនរបាជាញ តគទប់ចិត្ត ត ើយរម្ងចប់តចញ
វញិ ”។ (សុោសិត្ ២៩:១១)

២៣.៧.កុងន ជីវតិ ្អកន តត្ើដផកន ណាមួយដដលអកន រត្វូ អនុវត្កត ារទប់ចិត្ត
ខួនល ឯង ោ៉ ងរបងុ របយត័ ្ជន ាពិតសស ខណៈដដលអកន កាន់
ដត្ចតរមើនវយ័ ត ងើ ?
គឺរត្ង់ោពបរសិ ុទធខាងរបូ កាយ ត្បិត្តោកស្ដវក័ បុ៉លម្ចន
របស្ដសន៍ថា “ចូររត្់ពីការសហាយសនម ់តចញ រគប់ទំង
អំតពើបាបណាដដលមនុសសរបរពឹត្ត ត ះតៅខាងតរដរបូ
កាយតទ ដត្អនកណាដដលសហាយសនម ់គ្នន ត ះត្ម ះថា
តធើវបាបដល់របូ កាយខួលនឯងផង”។ (១កូរនិ ថ្ូស ៦:១៨)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 77មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរកិ លកខណៈ -

មមមរៀនទី ២៤

ការមោរមពញមោយមេចក្អីដ ធ្សិ ្ងា ន

២៤.១.តត្ើការតពារតពញតោយកីអឋ ធិស្ដឌ ន ជាគុណធម៌របសរ់ គីសទ
បរសិ ទ័ ដមនតទ?
ដមនត ើយ ត្បតិ ្ការតពារតពញតោយតសចកីអឋ ធិស្ដឌ ន គឺជា
ភ័សុតឋ ាងននការសនទ ពិត្ អនកនិពនធទំនុកដតមើងក បានតពាល
ថា៖ “រពះតយ ូវ៉ រទង់គង់តៅជិត្នឹងអស់អនកដដលអំពាវ
វដល់រទង់ គឺអស់អកន ដដលអំពាវ វដល់រទង់តោយពិត្
រត្ង់”។ (ទំនុកដតមើកង១៤៥:១៨)

២៤.២.អកន មិនតជឿជាតរចើនតទៀត្ក៏អធិស្ដឌ នោ៉ ងងប់ងលដ់ មនតទ?
ដមនត ើយ ប៉ុដនតពួកតគកំពុងអធិស្ដឌ នតៅកាន់របូ បដិម្ច ឬ
រពះដដលមនុសសដត្ងស្សតមើស្សនមបុ៉តណាណ ះ តហារាតអស្ដយ
របាប់តយើងរាល់គ្ននថា មនុសសដដលមិនបានតកើត្ជាថ្ីនម ឹងមិន
ដស្សករករពះជាម្ចចស់ដ៏ម្ចនរពះជនមរស់តៅ និងជារពះដ៏ពិត្
ត ះត ើយ។ តោកបាននិោយថា “ត្បតិ ្តយើងខុំញទំងអស់
គ្ននបានរត្ ប់តៅដូចជាមនុសសដដលមិនស្ដអ ត្ ត ើយអស់
ទំងអំតពើសុចរតិ ្របស់តយើងខុំញក៏ដូចជាអាវកខវក់ ត ើយតយើង
ខុំញរាល់គ្ននសិតវ ្តរកៀមតៅដូចជាសឹកល តឈើ ត ើយអំតពើទុចចរតិ ្
របស់តយើងខុំញក៏ផ្ដត្់យកតយើងខុំតញ ៅដូចជាខយល់ ឥត្ម្ចនអកន
ណាមួយ ដដលអំពាវ វដល់រពះ មរទង់ ឬដដលោស់
តត្ឿនខួលនឯងឱ្យតតាងរទង់ត ើយ”។ (តអស្ដយ ៦៤:៦-៧)

78មេមរៀនបន្នេែ ស្ដ អី ពំ កី ារកសាងចរកិ លកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

២៤.៣.តត្ើអកន អាចបណុឋ ះការតពារតពញតោយ តសចកីអឋ ធិស្ដឌ ន
ោ៉ ងដូចតមចឋ ?
វធិ ីមួយដ៏សំខាន់គឺ តរកាកពីរពលឹមរាល់នថ្ង រចួ អធិស្ដឌ នដូច
រពះអម្ចចស់តយស៊ូវ “កាលតៅងងឹត្ មិនទន់ភឺលស្ស្ដងតៅ
ត ើយត ះរទង់តត្ើនត ើង បានោងតចញតៅឯទីស្ដង ត្់រចួ
អធិស្ដឌ នតៅទីត ះ”។ (ម្ច៉ កុស ១:៣៥)

២៤.៤.តត្ើអកន រត្វូ អធិស្ដឌ នដត្តៅតពលរពឹកតទដមនតទ?
តទ! មិនដមនតទ អនករត្ូវ “អធិស្ដឌ នឥត្ឈប់ឈរ”។
(១ដថ្សា ូនីច ៥:១៧)

២៤.៥.អធិស្ដឌ នឥត្ឈប់ឈរ តត្ើម្ចនន័យោ៉ ងដូចតមចឋ ?
គឺម្ចនន័យថា អធិស្ដឌ នតៅរាល់តពលណាដដលម្ចនឱ្កាស
សរម្ចប់អធិស្ដឌ ន។ ការតនះក៏ទមទរឱ្យម្ចននូវជីវតិ ្ដដល
ម្ចនវនិ ័យកុនងការអធិស្ដឌ ន ដូចជាតហារាោនីដយ៉ល ត្បតិ ្
“តោកលុត្ជងគង់ចុះអធិស្ដឌ ន ត ើយអររពះគុណដល់រពះ
របស់តោក១នថ្ង៣ដង ដូចជាកាលពីមុន”។
(ោនីដយ៉ល ៦:១០)

២៤.៦.តត្ើអកន រត្វូ អធិស្ដឌ នតោយបិទដភកន របសអ់ កន ទងំ ឱ្នមុខចុះ
រ តូ ្ដមនតទ?
តទ! មិនដមនតទ តោកតនត ម្ចបានតធើវជាឧទ រណ៍ ដ៏លអ
សរម្ចប់តយើងរាល់គ្ននស្ស្ដប់ តោយអធិស្ដឌ នមុនតពលតោក
ផឋល់ចតមើយល ត្បនឹងសំនួររបស់តសចឋ “តសចឋ រទង់ម្ចនបនូទល

Copyright © Gratia Dei Sola Media 79មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរិកលកខណៈ -

សួរខុំញថា ដូតចនះតត្ើអនកចង់បានអីវ ខុំកញ ៏អធិស្ដឌ នដល់រពះនន
ស្ដថ នសួគ៌ រចួ ខុំញទូលដល់តសចឋ ថា...”។ (តនត ម្ច ២:៤-៥)

២៤.៧.ចុះតបើអកន មិនដឹងអធិស្ដឌ នោ៉ ងតម៉ច ឬមិនដឹងអធិស្ដឌ នពីអីវ
ផងត ះ?
រពះវញិ ្ញដ ណបរសិ ុទនធ ឹងជួយអកន ត្បតិ ្ស្ដវក័ ប៉ុលបានម្ចន
របស្ដសន៍ោ៉ ងចាស់ថា៖ “រពះវញិ ្ញដ ណរទង់ក៏ជួយតសចកីឋ
កំតស្ដយរបស់តយើងដបបដូតចាន ះដដរ ត្បតិ ្តយើងមិនដឹងជាគួរ
អធិស្ដឌ នសូមអីវតទ ដត្រពះវញិ ្ញដ ណរទង់ជួយអងរវ ជំនួសតយើង
តោយដំងូរដដលរកដថ្លងពុំបានវញិ បុ៉ដនតរពះអងគដដលសងទ ់
ចិត្តរទង់រជាបនូវគំនិត្ននរពះវញិ ្ញដ ណ ត្បតិ ្រពះវញិ ្ញដ ណរទង់
អងវរជួសពួកបរសិ ុទធ ឱ្យរត្វូ នឹងរពះទ័យរពះ”។
(រមូ៉ ៨:២៦-២៧)

80មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ំពកី ារកសាងចរិកលកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

មមមរៀនទី ២៥

ការស្ងា លខ់ ្េស្តវូ

២៥.១.តត្ើវសខំ ាន់ដមនតទ ដដលរត្វូ ស្ដគ លខ់ ុសរត្វូ ?
វពិត្ជាសំខាន់ ត្បិត្តោកស្ដវក័ យូ៉ហានម្ចនរបស្ដសន៍
ថា “ពួកសួនង ោង តអើយ កុំឱ្យតជឿរគប់ទំងវញិ ្ញដ ណត ើយ ចូរ
លបងវញិ ្ញដ ណទំងអស់វញិ តដើមបឱី ្យបានដឹងជាមកពីរពះឬ
មិនដមន ត្បតិ ្ម្ចនតហារាដកងល កាល យជាតរចើន ក់ តកើត្កុនង
តោកិយតនះ”។ (១យ៉ូហាន ៤:១)

២៥.២.តត្ើរពះតយសវ៊ូ មិនបានម្ចនបនូលទ ថា “កុំឱ្យតថាក លតទសតគ
ត យើ តដើមបមី ិនឱ្យម្ចនតគតថាក លតទសអកន វញិ ” តទឬ?
រទង់បានម្ចនបនូទលដូតចនះដមន ប៉ុដនតរទង់ក៏ម្ចនបនូទលដដរថា
“កុំឱ្យជំនុំជរមះតាមោព ដដលតមើលដត្ខាងតរដត ើយ រត្វូ
ជំនុំជរមះតាមតសចកីឋសុចរតិ ្វញិ ”។ (យ៉ូហាន ៧:២៤)

២៥.៣.តត្ើម្ចនតរឿងអីតវ កើត្ត ងើ តបើសនិ ជាតយងើ មិនស្ដគ លខ់ ុសរត្វូ ?
តយើងអាចនឹងរត្វូ តគ ំតៅរកផូលវខុសោ៉ ងង្ហយ ដូចជា“កូន
ត្ូចទំងរត្ូវរគបអស់ ទំងខយល់ននតសចកីបឋ តរងៀនឆតបាក
ត ើយបក់ផ្ដត្់តយើងចុះត ើង តោយតសចកីឆឋ តបាករបស់ផង
មនុសសត ើយតោយឧបាយកល ដដលតគតរបើនឹង ំឱ្យវតងវង
តទៀត្ត ើយ”។ (តអតភសូរ ៤:១៤)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 81មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអំពីការកសាងចរិកលកណខ ៈ -

២៥.៤.តត្ើអកន រត្វូ អនុវត្កត ារស្ដគ លខ់ ុសរត្វូ ោ៉ ងដូចតមចឋ ?
“ចូរលតមើលរគប់ទំងអស់ ត ើយកាន់ខាជ ប់តាមតសចកីឋដដល
រត្ឹមរត្វូ ”។ (១ដថ្សា ូនិច ៥:២១)

២៥.៥.តត្ើអកន អាចលតមើលរគប់ការទងំ អសោ់ ៉ ងដូចតមចឋ ?
តោយតរបៀបតធៀបនឹងបទគមីពរ ត្បិត្តោកតហារាតអស្ដយ
ម្ចនរបស្ដសន៍ថា “ចូរតៅតបើកគមីពរបញ្ញដ ត្ិត និងតសចកីឋ
ប ទ ល់តមើល តបើតគនិោយមិនរត្វូ នឹងរពះបនូទលត ះ ត ះ
គ្មននពនឺលរះតៅកុនងខួលនតទ”។ (តអស្ដយ ៨:២០)

២៥.៦.តត្ើអកន អាចតរបើបទគមីរព តដើមបនី ឹងលតមើលរគប់ការទងំ អស់
ោ៉ ងដូចតមចឋ ?
តោយរកាទុកបទគមីពរ និងតគ្នលជំតនឿតលើបទគមីពរតៅកុងន
ចិត្តរបស់អនក។ អនកសរតសរទំនុកដតមើកងតពាលថា “ទូលបងំគ
បានកំណត្់ចាំរពះបនូទលរទង់ទុកតៅកុងន ចិត្ត របតោជន៍កុំ
ឱ្យទូលបងំគតធើវបាបទស់នឹងរទង់ត ើយ”។
(ទំនុកដតមើងក ១១៩:១១)

២៥.៧.តត្ើអកន អាចបណុឋ ះការស្ដគ លខ់ ុសរត្វូ តាមវធិ ីណាតទៀត្?
រគូគង្វហល និងរគូបតរងៀន គឺសុទធដត្ជាមនុសសដដលរពះជា
ម្ចចស់របទនមក តដើមបជី ួយតយើងឱ្យលូត្ោស់កុនងោព
តពញវយ័ និងការស្ដគ ល់ខុសរត្ូវខាងឯវញិ ្ញដ ណ។ អកន នឹង
តរៀនពីពួកគ្នត្់ អនកក៏នឹងតរបៀបតធៀបអីវ ដដលពួកគ្នត្់
និោយតៅនឹងបទគមីពរ។ អនកនឹងតធើឱវ ្យដូចជាពួកអនករកងុ

82មេមរៀនបន្នែេស្ដ អី ពំ ីការកសាងចរិកលកណខ ៈ - Copyright © Gratia Dei Sola Media

តបរា ត្បតិ ្ម្ចននិោយពីពួកតគថា “រឯី ពួកអនកស្សុកត ះ
ម្ចនចិត្តលជអ ាងពួកអនកតៅស្សកុ ដថ្សា ូនិច ពួកតគរបុង
តរបៀបសពវរគប់នឹងទទួលរពះបនូទល ក៏ពិចារណាតមើលគមីពរ
រាល់ដត្នថ្ង ឱ្យបានដឹងជាតសចកីឋទំងត ះរត្ូវឬមិនរត្ូវ”។
(កិចចការ ១៧:១១)

២៥.៨.តត្ើម្ចនរគគូ ង្វហលណា ឬរគបូ តរងៀនណាដដលអកន រត្វូ តជៀង
វងតទ?
ពិត្ជាម្ចនកុនងចំតណាមពួកតគជាតរចើន ក់ គឺជាចចកពាក់
ដសបកតចៀម ត្បតិ ្តោកស្ដវក័ ប៉ុលបានម្ចនរបស្ដសន៍ថា
“ឱ្បងបូអនតអើយ ខុំញទូ ម នអនករាល់គ្ននឱ្យចំណាំតមើល អស់អកន
បណាឋ លឱ្យដបកបាក់គ្នន ត ើយ ំឱ្យម្ចនតសចកីឋរវត្ចិត្ត
ខុសនឹងតសចកីឋដដលអនករាល់គ្ននបានតរៀនមក រត្វូ ឱ្យដបរ
តចញពីអនកទំងត ះ ត្បិត្មនុសសដបបោ៉ ងត ះមិនដមន
តគ្នរពរបត្ិបត្ិត ដល់រពះរគីសជទ ារពះអម្ចចស់ននតយើងរាល់គ្នន
តទ! តគបតរមើដត្តពាះតគវញិ ទំងបតញ្ឆញត្ចិត្តមនុសសសូតល ្
រត្ង់តោយពាកយដផអមពិតរាះ និងពាកយបតញ្ច ើចផង”។
(រមូ៉ ១៦:១៧-១៨)

Copyright © Gratia Dei Sola Media 83មេមរៀនបន្នែេស្ដ ីអពំ ីការកសាងចរកិ លកណខ ៈ -