Disampaikan Oleh :PUAN HAZIRA BINTI YAACOBPENYELARAS PBS/PBDSK PANDAN INDAHAMPANG, SELANGORTAKLIMAT IBU BAPATAJUK : Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) 2025/26SEKOLAH KEBANGSAAN PANDAN INDAHJALAN PANDAN ILMU, AMPANG,SELANGOR, 55100 KUALA LUMPURKOD SEKOLAH : BBA4033 TEL.:03-42953735 FAX:03-42953835EMEL: [email protected]/BLOG:[email protected]
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH(PBD) TAHAP I 2019BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
PART 01Analysis of teaching
PELAKSANAAN PBD3 KAEDAH PENTAKSIRAN1. PEMERHATIAN2. LISAN3. BERTULISFORMATIFSUMATIF
PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
PBD : PELAPORAN
PBD TAHAPI• Pembelajaran yang menyeronokkan dan bermaknaKENAPA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN DAN AKHIR TAHUN DIMANSUHKAN?• Menyemai nilai-nilai murni berbentuk rutin harian• Konsep pembelajaranberorientasikan perkembangan murid• Pembangunan dan pembentukan karektor muridMenggunakan pendekatan PBD sepenuhnya sebagai pentaksiran terhadap perkembangan pembelajaran muriddan bukan lagi berorientasikan peperiksaan
PBD TAHAPIApakah Yang Dimaksudkan Dengan Pemansuhan Peperiksaan Bagi Murid Tahap I?01Tiada Peperiksaan Pertengahan Tahun &Akhir Tahun09Bebas tekanan peperiksaan02Pembinaan Karektor & Sahsiah06PeluangBelajar Mengikut Keupayaan 07Amalan nilairutin05Pembelajaran Seronok & Bermakna08Penilaian melaluiPBD03Pengajaran Secara Kolaboratif04Fokus4M
❑Surat Siaran KPM Bil 14 Tahun 2018 (19 Disember 2018)✓Pemansuhan Amalan Peperiksaan Pertengahan dan Akhir Tahun MuridTahap 1 (Tahun1, Tahun 2 dan Tahun 3) Di Sekolah Rendah KementerianPendidikan Malaysia Mulai Tahun2019❑Garis Panduan Pelaksanaan PBD Bagi Murid Tahap 1 berserta KaedahPelaksanaan✓Disertakan bersama sebagai lampiran dalam Surat Siaran KPM Bil 14SURATSIARAN
Pelaksanaan PBD Melalui AktivitiPembelajaranPermainan✓ Pembelajaran yang menyeronokkan✓ Pembetukan karektor murid✓ Bersesuaian dengan perkembangan dan usia muridKuizMain Peranan BerceritaProjek MudahAktiviti lainyang bersesuaian
Contoh Aktiviti:PROJEKMUDAHPentaksiran Yang BolehDilakukan• Pemerhatian• RekodAnekdot• SenaraiSemak• Soal Jawab• Pentaksiran Kendiri• Pentaksiran RakanSebaya
PerananGuruMenentukan objektif pembelajaranMemastikan terdapat perkembangan dalam pembelajaranmuridMentaksir murid secaraholistikHasil kerja muridMenyediakan PelaporanTahap PenguasaanMuridMemberi ulasan perkembangan murid (kemahiran, sikap, nilai) pada ruangan ulasan guru dalam templat pelaporan Sentiasa berbincang dengan rakan sejawat tentang perkembangan dan kemajuan murid serta melaksanakan tindakan susulan Menyediakan bahan PdP yang bersesuaian denganmurid
PLaN PENJAMINANKUALITIPENJAMINAN KUALITIPenjaminan kualiti PBDProgramLINUS2.0Diberhenti mulai 2019PLaNPelaksanaan Pemulihan Pihak sekolah diberi autonomi untuk melaksanakan pemulihan mengikut kesesuaianadalah tanggungjawab sekolah.Peranan pentadbir memastikan kelancaran dan ketepatan pentaksiranP L A N(Program Literasi Dan Numerasi Sekolah Rendah)Mulai Mac 2020 (Tahun 2&3)
PAJSK
BMI 5-9T
PELAPORAN UJIAN SEGAK2026 FASA 1 – MACFASA 2 - OGOS
PART 03The teaching processMENJADUALKAN KEHIDUPAN• Mengatur kehidupan supaya aman dan bahagia. • Waktu tidur dan bangun - tidur yang cukupmembawa kepada badan yang sihat dan bertenagamenghadapi hari yang baharu• Waktu kerja rumah - kerja rumah tidak bertangguh. Ibu bapa boleh bersama-sama anak sebagai galakanuntuk anak menyelesaikan kerja rumah• Tuisyen dan fardhu ain - penglibatan anak dalam kelastuisyen atau fardhu ain akan memantapkan lagikemahiran pembelajaran anak• Makan, rehat dan main - berikan anak ruang makan, rehat dan masa main yang cukup. Kecukupan inimembantu mempertingkatkan keupayaanpembelajaran anak• Keteraturan hidup membina sahsiah diri - murid yang teratur kehidupan tiada stress dan akanmengutamakan pendidikan setiap masa
SUASANA PEMBELAJARAN DI RUMAH• Tempat/ruang - lapang dan selesa (suhu, edaran udara dan pencahayaan) • Jadual waktu belajar/ulangkaji/kerja rumah• Jauhkan sebarang gangguan (cahaya, bunyi, bau, suhu, kacau ganggu) • Kekemasan dan kebersihan tempat belajar• Fokus terhadap pembelajaran yang perlu dipantau• Buku rujukan untuk bantuan pemahaman• Kemudahan set alat tulis• Ibu bapa menemani sewaktu proses pembelajaran bagi mengukuhkan perasaan dan mengekalkan tumpuan
Peneraju Pendidikan NegaraBahagian Pembangunan KurikulumSEKIAN. TERIMA KASIH“Kecantikan yang abadi terletak pada keelokan adab dan ketinggian ilmu seseorang. Bukan terletak pada wajah dan pakaiannya.” Hamka