โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม โรงเรียนคูเต่าวิทยา

1

ปก

สารบญั ก

สารบัญ ก
กติ ติกรรมประกาศ ข
ชือ่ โครงการ ค
บทคัดย่อ ง
ที่มาและความสาคัญ 1
วัตถปุ ระสงค์ 1
ประชากรและกล่มุ เป้าหมาย 1
ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 2
เปา้ หมายเชิงคุณภาพและเชงิ ปรมิ าณ 2
วิธีการดาเนินการ 2
วธิ กี ารดาเนินงาน 2
อุปสรรค ความผิดพลาด และการแก้ปัญหา 9
ผลการดาเนนิ งาน 9
การศึกษาวิเคราะห์ 10
สรปุ ผลการดาเนนิ งาน 11
แผนการดาเนินงานในอนาคต และขอ้ เสนอแนะ 11

ข

กติ ตกิ รรมประกาศ

การดาเนินงาน “ โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม ” ได้มีการจัดกิจกรรมต่างๆ ให้กลุ่ม
เยาวชนแกนนาและนักเรียนในโรงเรียนได้ฝึกปฏิบัติตามความถนัด ความสนใจ กิจกรรมท่ีจัดข้ึนใช้เพ่ือเป็น
เครื่องมือในการส่งเสริมแก้ปัญหา ปรับเปล่ียนพฤติกรรมของนักเรียน ส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และที่สาคัญ
คือการสร้างจิตอาสาลงสู่ชุมชน โดยคณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนคูเต่าวิทยา ได้
ร่วมกันระดมความคิดและนาเสนอต่อครทู ี่ปรกึ ษาโครงการและคณะครู เพื่อการขับเคล่อื นกจิ กรรมต่างๆ อย่าง
ต่อเน่ือง ให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการ นักเรียนได้รับ
การฝึกปฏิบัติโดยใช้หลักธรรมทางศาสนาท่ีตนนับถือ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นแนวทางใน
การดาเนินกิจกรรมจนบรรลุตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ท้ังนี้ ได้รับความร่วมมือจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
ตลอดจนผู้ปกครองนักเรียน ผู้นาชุมชน คณะกรรมการสถานศึกษาอย่างดีย่ิง ส่งผลให้การดาเนินกิจกรรม
ดาเนินไปอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประสทิ ธิผล

คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนคูเต่าวิทยา รู้สึกปลาบปล้ืมถึงความสาเร็จ
ในการปฏบิ ัติกิจกรรมในคร้ังนี้ ทสี่ ามารถร่วมแก้ปัญหาอปุ สรรคตา่ งๆ ทเ่ี กิดขึ้นในระหวา่ งการดาเนนิ โครงการได้
เป็นอย่างดี จึงขอกราบขอบพระคุณ ผู้อานวยการโรงเรียนคูเต่าวิทยา ที่ให้กาลังใจให้คาปรึกษาและอานวย
ความสะดวกในการทาโครงงาน และอนมุ ัตงิ บประมาณในการขบั เคลอื่ นกิจกรรม

ครูวันเฉลิม วุฒิวิศิษฏ์สกุล และครูนิภาวรรณ ทองหอม ท่ีเป็นกาลังใจและให้คาปรึกษาและช่วย
ในการแกป้ ญั หาในหลายครั้ง

คุณครูทกุ ท่าน ผู้มสี ว่ นเกยี่ วขอ้ ง พ่อแม่ผู้ปกครองทสี่ นับสนนุ ให้พวกเราไดฝ้ กึ ฝนและสรา้ งความดี

คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรยี นคุณธรรม โรงเรยี นคเู ตา่ วทิ ยา

ค

ชอ่ื โครงการ โครงการตน้ แบบสภานักเรยี นคุณธรรม ตาแหน่ง ช้ัน
ประธาน ม.5
คณะกรรมการสภานกั เรยี นท่ีรับผิดชอบ รองประธาน ม.4
เหรัญญิก ม.5
ช่ือ - สกลุ กรรมการ ม.2
๑. นายณพัฒน์ ชยั พัฒน์ กรรมการ ม.3
๒ นายสัณหณฐั บลิ หมดุ กรรมการ ม.1
๓. นางสาวมรสิ า แกว้ จรนยั กรรมการ ม.4
๔. เดก็ ชายณัฐวัฒน์ หละหลูน เลขานกุ าร ม.5
5. เดก็ ชายสรรเพชญ ชัยพัฒน์
๕. เดก็ หญงิ กชกร สุวรรณพงศ์
๖. นางสาวปิยมาศ แก้วจารนัย
7 .นางสาวอภสั รา สมศรี

สถานท่ีศึกษา โรงเรียนคูเต่าวิทยา ตาบลคเู ต่า อาเภอหาดใหญ่ จังหวดั สงขลา

ผูบ้ ริหารทป่ี รกึ ษา นางสาวผาสุขสันต์ ไหมทิพย์

ผูอ้ านวยการโรงเรียนคเู ต่าวิทยา สพม. สงขลา สตูล

ครทู ่ีปรึกษา 1. นายวันเฉลมิ วฒุ ิวิศษิ ฏ์สกุล

2. นางสาวนภิ าวรรณ ทองหอม

ง

บทคดั ยอ่

การจัดทา “โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม” คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียน
คุณธรรม โรงเรียนคูเต่าวิทยา ได้จัดทาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้สภานักเรียนทากิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม ท้ังภายในและภายนอกโรงเรียน มีการสร้างเครือข่ายสภานักเรียนคุณธรรมในโรงเรียนเครือข่าย
ส่งเสริมการมีจิตอาสาและความซื่อสัตย์ สุจริตพัฒนาสังคมแห่งความสุข โดยดาเนินการในโรงเรียนคูเต่าวิทยา
ช่วงเดือน กรกฎาคม 2563 – เมษายน 2564 โดยมีนักเรียน ครู ผู้ปกครองนักเรียน คณะกรรมการ
สถานศึกษา และชุมชนร่วมกิจกรรม คณะกรรมการสภานักเรียนโรงเรียนคุณธรรมโรงเรียนคูเต่าวิทยา
ได้จัดทาโครงการดาเนินงาน “โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม” โดยมีกลุ่มเป้าหมาย ทั้งหมด 94 คน
มีกิจกรรมดังนี้

1. กิจกรรมปลกู ปา่ กลางใจคนสรา้ งชมุ ชนด้วยมือเรา
2. กิจกรรมอธรรมปราบอธรรม
3. กจิ กรรมอภริ มยบ์ วรอภบิ าลบรม
การนิเทศติดตามผลจากการดาเนินกิจกรรมโครงงาน โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม”
พบวา่
1. นักเรยี นโรงเรยี นคูเตา่ วิทยา จานวน 94 คน เขา้ ร่วมกจิ กรรมคดิ เปน็ ร้อยละ 100
2. นกั เรยี นโรงเรียนคูเต่าวทิ ยา จานวน 94 คน ไดร้ ับการพัฒนาเกราะคณุ ธรรมผา่ นกจิ กรรมของกลุ่ม
แกนนา รอ้ ยละ 100
3. ผู้ปกครอง และ ชุมชนในเขตบริการของโรงเรียนคูเต่าวิทยา มีส่วนร่วมในการขับเคล่ือน
รอ้ ยละ 80 และได้รบั ผลจากการทาโครงงาน มีคา่ ระดบั ความพงึ พอใจในกจิ กรรม ร้อยละ 91.97

1

1. ที่มาและความสาคญั

ปัจจุบัน ปัญหาเรื่องความขัดแย้งในสังคมมีมากข้ึน การยึดม่ันในระบอบการปกครอง
ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขเป็นสิ่งสาคัญ การรักเทิดทูลในสถาบัน ชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ กาลังถกู บดิ เบือน และทาให้ลดบทบาทความสาคัญ ความเส่อื มโทรมทางสังคมเกิดปัญหาการ
ทจุ รติ คอร์รปั ชั่น เห็นแกป่ ระโยชนส์ ว่ นตนแผ่ขยายออกไป ไม่ตระหนักในหนา้ ท่ี แต่กลบั เรยี กรอ้ งสทิ ธิเสรีภาพ
โดยนาเด็กและเยาวชนเขา้ มาเป็นเคร่ืองมอื อย่างแผ่ขยาย

จากปัญหาข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ได้
กาหนดยุทธศาสตรใ์ นการพฒั นาเด็กและเยาวชนให้มีคณุ ธรรมนาความรู้ โดยการสรา้ งความตระหนักและความ
สานึกในคุณค่าตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างความสมานฉันท์ การใช้สันติวิธีและวิถี
ประชาธิปไตย ตลอดจนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน ภาคเอกชน ท้องถิ่น ในการจัดการศึกษา
และสรา้ งเสรมิ ความเข้มแข็งใหแ้ กอ่ งค์กรนกั เรยี นเพ่อื เป็นรากฐานของประเทศทเี่ ข้มแขง็

สภานักเรียนเป็นกิจกรรมหน่ึงของนักเรียน ซึ่งเป็นกลไกสาคัญที่จะช่วยพัฒนาโรงเรียนตาม
กระบวนการ นิติธรรม และเป็นกิจกรรมที่จะปลูกฝังทัศนคติ ค่านิยมความเป็นประชาธิปไตย มีจิตวิญญาณใน
การใชธ้ รรมาภิบาล เพอ่ื ใหน้ กั เรียนเติบโตเป็นพลเมืองดีของสังคมและประเทศชาติเป็นต้นกลา้ ประชาธิปไตยที่
มนั่ คง เขม้ แข็งของสังคมไทย

จากที่มาและความสาคัญข้างต้น สภานักเรียนโรงเรียนคูเต่าวิทยาตระหนักและเห็นความสาคัญ
ของจุดมุ่งหมายดังกล่าว จึงจัดต้ังขึ้นเป็นสภานักเรียนแกนนาคุณธรรมเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนในโรงเรียนคูเตา่
วิทยามีคุณธรรมจริยธรรม โดยมุ่งเน้นการสร้างทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง การมีจิตอาสาและความซื่อสัตย์
สุจริต สร้างการมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนคุณธรรมสู่ชุมชน สร้างเครือข่ายจิตอาสาและความซื่อสัตย์สุจริต
โดยจัดทาโครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม เพื่อสร้างสภานักเรียนในโรงเรียนเครือข่ายให้เป็นต้นแบบ
สภานกั เรียนคุณธรรมพฒั นา จติ อาสาและความซ่อื สตั ยส์ ุจริตโดยผ่านกิจกรรม 1. กจิ กรรมปลูกป่ากลางใจ
คนสร้างชุมชนด้วยมือเรา 2. กิจกรรมอธรรมปราบอธรรม 3. กิจกรรมอภิรมย์บวรอภิบาลบรม นาไป
ขับเคลื่อนสู่โรงเรียนในเครอื ข่าย และชมุ ชนตาบลคูเต่าต่อไป

2. วตั ถปุ ระสงค์

2.1 เพื่อใหส้ ภานักเรยี นทากิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรมทง้ั ภายในและภายนอกโรงเรียน
2.2 เพอื่ เปน็ การสรา้ งเครอื ข่ายสภานักเรยี นคณุ ธรรมในโรงเรียนเครือข่าย
2.3 เพื่อส่งเสรมิ การมจี ิตอาสาและความซ่อื สัตย์สุจรติ พัฒนาสงั คมแหง่ ความสขุ

3. ประชากรกลุ่มเปา้ หมาย

นกั เรียนในโรงเรียนคเู ต่าวิทยา ทง้ั หมด 94 คน ครบู คุ ลากรทางการศกึ ษา 11 คน

2

4. ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั

4.1 สภานักเรียนได้ทากจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรมท้งั ภายในและภายนอกโรงเรียนสง่ เสรมิ ให้
นกั เรียนมีภาวะผู้นาเชงิ จรยิ ธรรม เพ่ือสรา้ งการเปลี่ยนแปลงในโรงเรียนและชมุ ชน

4.2 เกิดเครือข่ายสภานกั เรียนคุณธรรมในโรงเรยี นเครือขา่ ยโรงเรียนคเู ต่าวทิ ยาสร้างความสัมพนั ธ์อัน
ดีระหวา่ รนุ่ พีแ่ ละรุน่ น้อง

4.3 นักเรียนไดร้ บั การส่งเสริมการมจี ิตอาสาและความซื่อสตั ยส์ ุจริตสู่การพฒั นาสงั คมแหง่ ความสขุ

5. เปา้ หมายเชิงปรมิ าณและคุณภาพ

เชิงปริมาณ นักเรียนในโรงเรยี นคเู ตา่ วิทยา ทง้ั หมด 94 คน ครูบคุ ลากรทางการศกึ ษา 11 คน

เชงิ คณุ ภาพ สภานกั เรียนมกี ารสรา้ งเครือข่ายโดยมุ่งเนน้ ส่งเสริมการมีจติ อาสาและความซ่ือสตั ย์สุจริต
สร้างจิตอาสาในการดูแลชุมชน ต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชั่น สร้างค่านิยมความซ่ือสัตย์สจุ ริตสู่โรงเรียน ชุมชน
และสงั คม

6. วธิ กี ารดาเนินการ

1. วางแผนดาเนนิ การในการขบั เคล่ือนกจิ กรรม ประชมุ ผมู้ ีสว่ นเกย่ี วขอ้ ง ร่วมกนั สรปุ แผนงาน
2. จัดการทาบนั ทึกข้อตกลงร่วมกันในการพฒั นาสภานักเรียนคณุ ธรรมเพ่ือสง่ เสริมสรา้ งทัศนะคติที่
ถูกต้องต่อบ้านเมือง จติ อาสาและการต่อต้านการทุจรติ
3. ดาเนนิ การทากิจกรรม

1) กจิ กรรมปลูกป่ากลางใจคนสร้างชุมชนด้วยมอื เรา
2) กจิ กรรมอธรรมปราบอธรรม
3) กจิ กรรมอภิรมย์บวรอภิบาลบรม
4. ตรวจสอบการดาเนนิ กจิ กรรมและนาผลมาพฒั นาต่อไป

7.วธิ กี ารดาเนนิ งาน

7.1 จดั การเลอื กตง้ั
มีการจัดการเลือกตั้งภายในโรงเรียนคูเต่าวิทยา โดยให้นักเรียนทุกคนเข้าร่วมในการเลือกตั้ง

โดยมีการจัดตั้งคณะกรรมการเลือกต้ัง โดยเป็นนักเรียนที่ได้รับการแต่งต้ังจากทางโรงเรียน มีหน้าท่ีในการ
ส่งเสริมการเลือกต้ังให้เต็มไปด้วยความบริสุทธ์ิ ยุติธรรม และรับสมัครลงรับเลือกตั้งประธานคณะกรรมการ
นักเรียน โดยผู้สมัครเข้ารับการเลือกตั้ง จะต้องมีการหาเสียงเลือกต้ัง ตามกรอบระยะเวลาท่ี
ทางคณะกรรมการเลือกตั้งกาหนด และเข้าสู่กระบวนการเลือกตั้ง นับคะแนนเสียง และประกาศผล
การเลือกตั้ง จากน้ัน มีการจัดพิธีประดับเข็ม เชิดชูคุณธรรมโรงเรียนคูเต่าวิทยา ซ่ึงจะประดับให้กับนักเรียน
ทเ่ี ปน็ สภานักเรียนหลังได้รบั การแต่งต้ัง เพ่ือเปน็ การเตือนสติในการเป็นผ้นู าเชิงจริยธรรม และใชใ้ นการปฏิบัติ
หนา้ ที่

3

บรรยากาศการเลือกต้ังคณะกรรมการสภานกั เรยี นฯ
7.2 ศึกษาดงู านสภานักเรียน

จัดเป็นโครงการสาคัญในการขับเคลื่อนสภานักเรียนโรงเรียนคูเต่าวิทยาในมิติใหม่ตามแผนการ
พัฒนากระบวนการพัฒนาสภานักเรียนและกระบวนการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม โดยเน้นหลักการขับเคล่ือน
อย่างเป็นระบบ และมีกลยุทธ์ เพ่ือมุ่งหวังสร้างคนดีให้กับบ้านเมือง ตามพระราชกระแสของพระบาทสมเด็จ
พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราชบรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ณ โรงเรียนวิเชียรมาตุ จังหวัดตรัง
และโรงเรยี นหารเทารงั สีประชาสรรค์ จังหวัดพทั ลงุ การไปศึกษาดูงานในครั้งนี้ เป็นการศกึ ษาดงู านในโรงเรียน
ที่ประสบความสาเร็จในด้านงานสภานักเรียนและมีกระบวนการพัฒนาท่ีชัดเจน จากการถอดบทเรียนร่วมกัน
ท้ังครูและนักเรียนท่ีเข้าศึกษาดูงานในคร้ังนี้ ได้สังเกตกระบวนการสร้างวินัย ความรับผิดชอบ และความ
สามัคครี ว่ มใจกนั ในหมูค่ ณะ

ศึกษาดูงาน ณ โรงเรยี นวิเชียรมาตุ จังหวัดตรัง และโรงเรยี นหารเทารงั สปี ระชาสรรค์ จงั หวดั พัทลุง

4
7.3 ประชมุ ถอดบทเรียนรบั มอบนโยบาย และวางแผนการขับเคล่อื นสภานกั เรียน

คณะกรรมการสภานักเรียนมีการประชุมสภานักเรียนร่วมกับผู้บริหารเพ่ือรับฟังแนวทางและ
นโยบาย เพ่อื ถอดบทเรยี นในการศกึ ษาดงู าน สรุปแลว้ กนั วางแผนในการดาเนนิ งานกนั ทกุ วนั ศกุ ร์มีการประชุม
เพ่ือสรุปงานในแต่ละสัปดาหแ์ ละวางแผนแก้ไขในสปั ดาห์ต่อไป

คณะกรรมการสภานกั เรียนฯประชุมรับหลักการและร่วมวางแผนในการขบั เคลือ่ นกิจกรรม
7.4 ดาเนนิ กจิ กรรมตามแผน

7.4.1 กิจกรรมปลูกป่ากลางใจคนสร้างชุมชนด้วยมือเรา เป็นกิจกรรมที่คณะกรรมการสภา
นักเรียนฯ ได้น้อมนาหลักการทรงงานปลูกป่าในใจคน ,ประหยัด เรียบง่ายเกิดประโยชน์สูงสุด และน้อมนา
พระบรมราโชบายข้อมีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง – มีคุณธรรม โดยส่งเสริมช่วยกันสร้างทัศนะคติที่ดีให้กับพ่ีน้อง
ในโรงเรียนคูเต่าวิทยา เก่ียวกับสร้างค่านิยมอันดีสร้างตัวคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน เช่น เป็นแกนนา
กจิ กรรมเพอื่ ระลึกถึง 3 สถาบนั หลักของชาติ ได้แก้ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ กิจกรรมหน้าเสาธง กจิ กรรม
ทาป้ายส่งเสริมความซื่อสัตย์สุจริต กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ กิจกรรมวันชาติ เพื่อปลูกจิตสานึกท่ีดี เป็นการ
ป้องกันและพัฒนาทตี่ น้ น้า

คณะกรรมการสภานักเรยี นฯ ปลูกฝังความจงรกั ภักดีตอ่ สถาบันพระมหากษัตรยิ ์

5

คณะกรรมการสภานักเรียนคณุ ธรรม โรงเรียนคูเต่าวิทยา นานอ้ มสานึกในพระมหากรุณาธิคณุ
พระบาทสมเด็จพระชนกาธิเบศ มหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพติ ร
คณะกรรมการสภานกั เรียนฯ ส่งเสรมิ ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์

6

คณะกรรมการสภานักเรียนฯนาสวดมนต์ ไหว้พระ ถอดบทเรยี นคณุ ธรรมทุกวันศุกร์

คณะกรรมการสภานักเรยี นฯจัดจัดหางบประมาณทาสวนหยอ่ มป้ายคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์สง่ เสริม
สภาพแวดล้อมให้เอื้อตอ่ การพฒั นาคุณธรรม

คณะกรรมการสภานักเรียนฯ จดั กจิ กรรมการทาป้ายส่งเสริมความซอ่ื สัตยส์ จุ ริตเพื่อสง่ เสรมิ ให้เกดิ
ความซ่ือสตั ย์สจุ ริตให้เกดิ ขน้ึ

7
7.4.2 กิจกรรมใช้อธรรมปราบอธรรม ทางคณะกรรมการสภานักเรียนฯ น้อมนาหลักการทรงงาน
ใช้อธรรมปราบอธรรม และน้อมนาพระบรมราโชบายข้อมีงานทามีอาชีพ โดยส่งเสริมการปลูกฝังจิตสานึกรัก
ถ่ินฐานบ้านเกิด ซึ่งเป็นอัตลักษณ์ของโรงเรียน ผ่านการพัฒนาโรงเรียนสร้างให้รุ่นพ่ีและรุ่นน้องในโรงเรียนอยู่
ร่วมกันสร้างบรรยายกาศให้เอื้อต่อการพัฒนาคุณธรรม โดยส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาเขตพ้ืนที่คุณธรรม โดยการ
ให้นักเรียนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการทากิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆพ่ีน้องมากขึ้นโดยไม่มีการแบ่งแยก กิจกรรม
แปลงผักสานใยรักส่งเสริมให้นักเรียนร่วมกันทาแปลงเกษตรผสมผสาน สร้างการมีงานทา สร้างบรรยากาศ
อย่างเป็นกัลยาณมิตร โดยให้นักเรียนที่เรียนเก่งกว่าเป็นเพื่อนคู่คิด และคอยช่วยเหลือในการพัฒนาเร่ืองการ
เรยี นรู้ ชว่ ยสอนการบ้านทบทวนหนังสือรว่ มกนั การทาเขตพืน้ ที่คุณธรรม เป็นการแก้ปญั หาและพฒั นาที่กลางน้า

คณะกรรมการสภานักเรียนฯ สง่ เสริมกิจกรรมเพือ่ นคู่คดิ คอยช่วยเหลอื พัฒนาเร่อื งการเรียนรู้

คณะกรรมการสภานกั เรียนฯ ดาเนินการกิจกรรมเขตพ้ืนทีค่ ุณธรรม
ส่งเสริมให้นักเรียนมวี ินัยรับผิดชอบ

คณะกรรมการสภานกั เรียนฯ เป็นแกนนากจิ กรรมแปลงผักสานใยรกั ฝึกวนิ ัยสร้างอาชีพ

8
7.4.3 กิจกรรมอภิรมย์บวรอภิบาลบรม ทางคณะกรรมการสภานักเรียนฯ น้อมนาหลักการทรง
งานระเบิดจากข้างใน ,การมีส่วนร่วม,ขาดทุนคือกาไร และน้อมนาพระบรมราโชบายข้อมีทัศนะคติท่ีถูกต้อง
ต่อบ้านเมือง เป็นพลเมืองดี ได้ก่อตั้งจิตอาสาในการพัฒนาชุมชน ให้การมีส่วนร่วมกับชุมชน โดยการเข้าไป
ช่วยในหลายกิจกรรมในชุมชนคูเต่า เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมทาความสะอาดวัดศาลาการเปรียญ ร่วมเป็น
นักเรียนกลุม่ จติ อาสาชว่ ยในงานบุญของวดั ในชุมชน และโรงเรยี นประถมขนาดเล็กในชุมชน โดยเชิญชวนคณะ
ครู นกั เรียน และผ้ปู กครองเข้ามามีส่วนร่วมกบั กิจกรรมต่างๆอย่างตอ่ เนื่อง สง่ เสริมกจิ กรรมสานสัมพันธ์พี่น้อง
มุสลิมให้มีการเข้าไปละหมาดในวันศุกร์ และบาเพ็ญสาธารณะประโยชน์ เป็นการแก้ไขปัญหาและพัฒนา
ที่ปลายนา้

คณะกรรมการสภานักเรียนฯ เปน็ แกนนาในการจดั กิจกรรมส่ชู ุมชน
7.5 ติดตามผลและประเมินผลโครงงาน
มีการติดตามผล ขั้นตอนของการดาเนินงานตามแผนงานโดยมีการประชุมคณะกรรมการสภานักเรียน
ฯ ในทุกวันศุกร์ รวมพลทาความดี และหัวหน้าระดับชั้นทุกๆ เดือนตั้งแต่เริ่มโครงการ ทาให้ทราบถึงปัญหา
อยา่ งแทจ้ รงิ และตดิ ตามแกป้ ญั หาอยา่ งใกลช้ ิด
7.6 สรปุ และอภปิ รายผล
สรุปและอภิปรายผลตามโครงงานในช่วง ระยะที่ ๒ ตอกย้า-ขยายผล ช่วงเดือน ธันวาคม ๒๕๖3 –
เมษายน ๒๕๖4 กิจกรรมออกดาเนินงานท้ังในและนอกสถานที่ ในปีการศึกษา ๒๕๖3 มีกิจกรรม นาผล
กลบั มาแก้ไขอยา่ งต่อเนอ่ื ง

9

8. อปุ สรรคความผิดพลาดและการแก้ปัญหา
๑. โรงเรียนมีกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้หลายกิจกรรม นักเรียนต้องปฏิบัติกิจกรรมตามสาระ

การเรียนรู้ และฝึกกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดเวลา ทางคณะกรรมการสภานักเรียนจึงขอจัดต้ัง
กิจกรรมในช่ัวโมงลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ คาบซ่อมเสริม และใช้ช่วงเวลาว่างในการประสานงานเตรียมงาน
และดาเนนิ งาน

๒. การเดินทางลงพื้นท่ีในชุมชน ทางกลุ่มมีรถพาหนะไม่เพียงพอในการลงพื้นที่ท่ีจะพาเพ่ือน
ในกลุ่มไปได้ทุกคน ทางกลุม่ จงึ ปรกึ ษาครทู ป่ี รึกษาโครงงาน ครทู า่ นให้ยืมรถจกั รยานยนต์ใหล้ งพ้ืนท่ีการ

9. ผลการดาเนินงาน

โครงการของสภานักเรียน ปีการศึกษา ๒๕๖3 โดยโรงเรียนคูเต่าวิทยา ได้ใช้ช่ือ “โครงการต้นแบบ
สภานักเรียนคุณธรรม” ส่งผลให้เยาวชนและบคุ คลโดยทั่วไปได้ตระหนักถึงคุณธรรมจริยธรรมในการดารงชีวิต
สร้างเสริมจิตอาสา ความมีจิตสาธารณะและแนวทางปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สู่ชุมชนสร้างความรัก
ความอบอุ่นให้กับเพ่ือนนักเรียนสร้างความเข้มแข็งใหก้ ับชมุ ชนและสังคม และเป็นแบบอย่างท่ีดีให้แก่บุคคลที่
พบเห็น อีกทั้งเป็นการเสริมสร้างสุขภาวะที่ดีแก่นักเรียน ลดภาวะเส่ียงจากสภาพสังคมปัจจุบันท่ีเสื่อมโทรม
จากการสารวจความพึงพอใจของครู นักเรียน ผู้ปกครองและคนในชุมชนพบว่ามีความพึงพอใจในระดับ
มากและทุกๆฝ่ายให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ในการจัดทา“โครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม”พบว่า
ค่าคะแนนของการจัดทาโครงงานคุณธรรม คิดเป็นร้อยละ ดงั นี้

ตารางท่ี 1 ตารางแสดงผลความพงึ พอใจในการทาโครงงาน

รายการ ระดบั ความพงึ พอใจ

(๕) (๔) (๓) (๒) (๑)
มากที่สุด มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยที่สดุ

๑. โครงงานน่าสนใจ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ ๘๙.๕ ๑๐.๕ - - -
๒. โครงงานมขี นั้ ตอนการดาเนนิ งานอย่างรอบครอบ รดั กมุ ๙๐.๗ ๙.๓ - - -
๓. โครงงานมีระยะเวลาการดาเนนิ งานอยา่ งเหมาะสม ๙๐.๐ ๘.๐ - - -
๔. โครงงานมีการใช้งบประมาณอยา่ งเหมาะสม ๘๙.๔ ๑๐.๖ - - -
๕. โครงงานมกี ิจกรรมต่างๆลงสกู่ ารแกป้ ญั หาในชุมชน ๙6.๘ 4.๒ - - -
๖. กจิ กรรมต่างๆ ในโครงงาน มีความสอดคล้องกนั ในการ ๙๑.๘ 9.๒ - - -
แกป้ ัญหา
๗. โครงงานมีความสอดคล้องกบั หลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง ๙๕.๓๓ ๔.๖๗ - - -
๘. โครงงานสง่ เสริมใหน้ กั เรยี นมคี ณุ ธรรมมากขน้ึ ๙๔.๔ ๕.๖ - - -
๙. โครงงานชว่ ยปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรมของนักเรียนใหด้ ีขนึ้ ๙๐.๒ ๙.๘ - - -
๑๐.โครงงานทาให้นกั เรียน คณะครู และชุมชน มีส่วนร่วม ๙๐.๖๗ ๙.๓๓ - - -
ปฏสิ มั พนั ธม์ ากขน้ึ
๑๑.โครงงานมปี ระโยชนต์ อ่ การพัฒนาเพอ่ื นนกั เรียน ๙๐ ๑๐ - - -
๑๒.โครงงานมีประโยชนต์ อ่ โรงเรียน และชุมชน ๙๓.๘ ๖.๒ - - -

จากการสารวจความพึงพอใจของครู นักเรียน ผู้ปกครองและคนในชุมชนพบว่ามีความพึงพอใจใน
ระดับมากที่สุดทุกข้อ และทุกๆฝ่ายให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี ในการจัดทา“โครงการต้นแบบสภานักเรียน
คุณธรรม” พบว่า ข้อที่มีค่าคะแนนสูงสุดโครงงานมีความสอดคล้องกับหลักเศรษฐกิจพอเพียง ร้อยละ

10

๙๕.๓๓ รองลงมาโครงงานมีโครงงานส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมมากข้ึน ร้อยละ ๙๔.๔ และ โครงการมี
ประโยชนต์ ่อโรงเรยี น และชุมชนรอ้ ยละ ๙๓.๘ บรรลวุ ัตถปุ ระสงคท์ ี่ตั้งไว้

10.การศกึ ษาวเิ คราะห์
ปญั หาและสาเหตุ
ปัจจุบัน ปัญหาเร่ืองความขัดแย้งในสังคมมีมากข้ึน การยึดมั่นในระบอบการปกครอง

ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขเป็นสิ่งสาคัญ การรักเทิดทูลในสถาบัน ชาติ ศาสนา
พระมหากษัตรยิ ์ กาลงั ถูกบิดเบือน และทาให้ลดบทบาทความสาคญั ความเส่อื มโทรมทางสังคมเกดิ ปัญหาการ
ทจุ ริต คอรร์ ัปชน่ั เห็นแก่ประโยชน์สว่ นตนแผ่ขยายออกไป ไมต่ ระหนักในหนา้ ท่ี แตก่ ลบั เรยี กรอ้ งสิทธิเสรีภาพ
โดยนาเด็กและเยาวชนเข้ามาเป็นเคร่ืองมืออยา่ งแผข่ ยาย

จากปัญหาข้างต้น กระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ได้
กาหนดยทุ ธศาสตร์ในการพฒั นาเด็กและเยาวชนให้มีคุณธรรมนาความรู้ โดยการสร้างความตระหนกั และความ
สานึกในคุณค่าตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างความสมานฉันท์ การใช้สันติวิธีและวิถี
ประชาธิปไตย ตลอดจนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน ภาคเอกชน ท้องถ่ิน ในการจัดการศึกษา
และสร้างเสริมความเขม้ แข็งใหแ้ ก่องค์กรนักเรียนเพอ่ื เป็นรากฐานของประเทศทเ่ี ข้มแข็ง

สภานักเรียนเป็นกิจกรรมหนึ่งของนักเรียน ซึ่งเป็นกลไกสาคัญที่จะช่วยพัฒนาโรงเรียนตาม
กระบวนการ นิติธรรม และเป็นกิจกรรมที่จะปลูกฝังทัศนคติ ค่านิยมความเป็นประชาธิปไตย มีจิตวิญญาณใน
การใช้ธรรมาภบิ าล เพ่อื ให้นักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองดีของสังคมและประเทศชาติเป็นต้นกล้าประชาธิปไตยท่ี
ม่นั คง เข้มแข็งของสังคมไทย

จากที่มาและความสาคัญข้างต้น สภานักเรียนโรงเรียนคูเต่าวิทยาตระหนักและเห็นความสาคัญ
ของจุดมุ่งหมายดังกล่าว จึงจัดต้ังข้ึนเป็นสภานักเรียนแกนนาคุณธรรมเพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนในโรงเรียนคูเตา่
วิทยามีคุณธรรมจริยธรรม โดยมุ่งเน้นการสร้างทัศนคติท่ีถูกต้องต่อบ้านเมือง การมีจิตอาสาและความซื่อสัตย์
สุจริต สร้างการมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนคุณธรรมสู่ชุมชน สร้างเครือข่ายจิตอาสาและความซื่อสัตย์สุจริต
โดยจัดทาโครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม เพ่ือสร้างสภานักเรียนในโรงเรียนเครือข่ายให้เป็นต้นแบบ
สภานกั เรียนคุณธรรมพฒั นา จิตอาสาและความซื่อสัตย์สุจรติ โดยผา่ นกิจกรรม 1. กิจกรรมปลูกป่ากลางใจ
คนสร้างชุมชนด้วยมือเรา 2. กิจกรรมอธรรมปราบอธรรม 3. กิจกรรมอภิรมย์บวรอภิบาลบรม นาไป
ขบั เคล่ือนสู่โรงเรยี นในเครอื ข่าย และชมุ ชนตาบลคเู ต่าต่อไป

ผลจากการทาโครงการของพวกเรายังสามารถสร้างค่านิยมในการทาความดีให้แก่เด็กและเยาวชน
สามารถรวม บ้าน วัด โรงเรียนเป็น“บวร”และ บ้าน โรงเรียน มัสยิด “บรม”ร่วมกันทากิจกรรมดีๆ และสร้าง
เครือขา่ ยในการทางานเพื่อเด็กเยาวชนและคนในชุมชน

11

ผลตามเป้าหมาย

เชิงปริมาณ

1. นักเรียนโรงเรียนคูเต่าวิทยา จานวน 94 คนครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน 11
คน เข้าร่วมกิจกรรมคิดเป็นร้อยละ 100

2. นักเรยี นโรงเรียนคูเตา่ วทิ ยา จานวน 94 คน ได้รบั การพฒั นาเกราะคุณธรรมผา่ นกจิ กรรม
ของกล่มุ แกนนา รอ้ ยละ 100

3. ผู้ปกครอง และ ชุมชนในเขตบริการของโรงเรียนคูเต่าวิทยา มีส่วนร่วมในการขับเคล่ือน
รอ้ ยละ 80 และได้รับผลจากการทาโครงงาน มีค่าระดับความพงึ พอใจในกิจกรรม รอ้ ยละ 91.97

เชิงคุณภาพ
สภานักเรียนมีการสร้างเครือข่ายโดยมุ่งเน้นส่งเสริมการมีจิตอาสาและความซ่ือสัตย์สุจริต สร้างจิต
อาสาในการดูแลชุมชน ต่อต้านการทุจริตคอร์รัปชั่น สร้างค่านิยมความซ่ือสัตย์สุจริตสู่โรงเรียน ชุมชน และ
สงั คม รวมถงึ การสร้างเสริมคุณธรรมการสง่ เสริมใหม้ คี วามรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์

11. สรุปผลการดาเนนิ การโครงงาน

นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน และชุมชน ได้ทากิจกรรม “โครงการต้นแบบสภานักเรียน
คุณธรรม” โดยสามารถนาความรู้มาประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต เสริมสร้างจิตสาธารณะ จิตอาสาทั้งท่ี
โรงเรียนและชุมชน บวกกับคุณธรรมต่างๆ มาบูรณาการกับหลักการทรงงานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง และพระบรมราโชบายด้านการศึกษา ท้ังทาให้เยาวชนสามารถยึดหลักธรรมต่างๆ และนามาปฏิบัติ
แก้ปัญหาพฤติกรรมต่างๆ ท่ีไม่เหมาะสมให้ดีขึ้นและกิจกรรมต่างๆ ท่ีได้จัดทาขึ้น ทาให้เกิดปฏิสัมพันธ์ท่ีดี
ระหวา่ ง บา้ น วัด โรงเรียน มัสยิด เปน็ แบบอย่างท่ีดีโดยน้อมนาพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิ
พลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และพระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ
พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มาเป็นต้นแบบและแรงบันดาลใจ ในการดาเนินโครงงานจนทาให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่พึง
ประสงค์ต่อคณะกรรมการสภานักเรียนฯ นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน และชุมชน สิ่งที่เห็นถึงการ
เปลีย่ นแปลงทชี่ ดั เจน เชน่ พฤติกรรรมของนักเรียนมีการเปล่ยี นแปลงในเรื่องของคุณธรรมและจริยธรรม เสริม
ความซ่ือสัตย์สุจริต จิตสาธารณะ จิตอาสาท่ีดีขึ้นมีแนวคิดที่ดี ความประพฤติดี มีกิริยามารยาทที่เหมาะสมซึ่ง
ผลงานทอี่ อกมาน้ันเป็นทน่ี า่ พอใจเป็นอย่างมาก

12. แผนการดาเนนิ งานในอนาคตและข้อเสนอแนะ

แผนการดาเนินงานในอนาคต

กิจกรรมหลักท่ีใช้เป็นเคร่ืองมือในการส่งเสริมคุณธรรม ตามโครงการต้นแบบสภานักเรียนคุณธรรม
เพ่ือเป็นแนวทางของกิจกรรมจิตอาสา เสริมสร้างความซื่อสัตย์สุจริต ให้ไปสู่ชุมชนอย่างแพร่หลาย สร้าง
เครอื ขา่ ยในโรงเรียนระดบั ประถมศึกษา จนกลายเปน็ วิถชี าวบา้ นของคนในชุมชน และจะสานต่อแนวคิดต่างๆ
ให้แกผ่ ู้ท่ีสนใจตอ่ ไป

12

ข้อเสนอแนะ

๑. ควรมีการกระตุ้นเตือนนักเรียนบางคนให้ปฏิบัติอย่างจริงจัง ให้นักเรียนเหล่านี้ได้แสดงศักยภาพ
ของตนออกมาใช้อยา่ งเตม็ ที่ เต็มความสามารถ เหตุเพราะอาจเกดิ จากการเขินอาย

๒. ควรขยายความรู้และแนวทางของกิจกรรมจิตอาสา ให้ไปสู่นักเรียนระดับประถมศึกษาใกล้เคียง
และชุมชน อย่างแพร่หลาย จนกลายเป็นวถิ ีชาวบา้ นของคนในชมุ ชน

๓. การขยายแผนงานไปยังกิจกรรมอื่นๆ อีกหลายๆ กิจกรรมเพ่ือสงเสริมให้เกิดคุณธรรมในด้านอ่ืนๆ
อย่างตอ่ เนอื่ ง